公共管理学_黎民_教学大纲
公共管理学-黎明版
公共管理学第一部分：简答1、组织理论发展脉络答:第一阶段：科学管理时期的组织理论代表人物：泰罗(Frederick W.Taylor)的职能组织理论法约尔(Henri Fayol)的组织过程理论厄威克和古利克的组织设计理论韦伯(Max Weber)的组织结构理论主要观点：①、忽视人的主动性研究组织的内部结构、制度规章和设计原则被称为是“图纸设计”，“组织信条”具有静态性②、内部取向，忽视组织环境第二阶段：行为科学时期的组织理论代表人物：梅奥(E. Mayo)的人际关系组织理论麦格雷戈(Douglas McGregor)的组织行为动力理论赫兹伯格(Frederick Herzberg)的组织激励理论主要观点：①、关注组织成员的需求，注意提高组织成员的积极性②、关注组织内部的群体及其对组织目标的影响③、关注组织目标与成员目标的协调④、关注组织管理的伦理性⑤、具有一定动态性第三阶段：科学决策时期的组织理论代表人物：巴纳德(Chester I.Barnard)的组织平衡理论西蒙(Herbert A.Simon)的组织决策理论主要观点：①、组织活动包括两部分：决策和作业。
而决策又比作业更为基本，因为决策先于作业。
传统理论，缺陷就在于忽视决策（或者仅把决策视为高层的行为），专注于作业。
②、在组织中，各个层次皆有决策。
组织运行的实质是通过向其成员提供决定前提来影响成员的决策，使成员都把实现组织目标作为自己的奋斗目标。
第四阶段：系统科学时期的组织理论代表人物：本尼斯(Warren Bennis)的组织发展理论费德勒(Fred E.Fiedler)的组织权变控制理论卡斯特（F.E.Kast）和罗森茨维克(J.E.Rosenzweig)的系统与权变控制理论主要观点：关注环境与组织的互动“内适应”与“外适应”结合。
第五阶段：管理文化时期的组织理论代表人物：沙因(Edgar H.Schein)的组织文化模型理论路易斯(Meryl Reis Louis)的组织文化渊源理论斯默西奇(Linda Smircich)的组织共有意义理论主要观点：①、组织中存在着一种固有的行为假定，成员自主不自主地按照这种假定行事。
黎民公共管理学第5讲公共管理职能
黎民公共管理学第5讲公共管理职能一、什么是公共管理职能？公共管理职能指的是政府或公共机构在社会管理和服务中所承担的职责和任务。
公共管理职能可以被分为政策制定、规划、执行和监督等不同领域。
二、公共管理职能的目的和意义公共管理职能为公共机构服务的目标是满足社会和公民的需求，提高公共服务质量和效率。
坚持公共管理职能的目的是促进社会公平和公正，增强公共机构的透明度和责任性，强化政府的服务理念。
三、公共管理职能的内容和特点公共管理职能包括政策制定、规划、执行、评估和监督等多个领域。
具体包括：1.政策制定政府和公共机构负责制定各种政策和计划，包括社会发展、公共安全、环保等政策。
2.规划根据国家、地方和社会的需求，制定统一的长期发展规划和不同领域的专项规划，如城市规划等。
3.执行政府和公共机构负责执行各种规定和政策，包括公共服务、基础设施建设、市政管理和公共安全等领域。
4.评估对政策和计划执行进行监测评估，根据评估结果及时调整和改进公共管理措施。
5.监督对政府和公共机构本身及其下属部门进行监督，确保执行公共事务的透明、公正、效率。
公共管理职能的特点是政策执行的公共性、监督的权威性、服务的群众性和法规的约束性。
四、公共管理职能的角色和挑战公共管理职能的角色是要在政府和公共机构之间发挥桥梁作用，通过各种措施形成一种合作关系，从而更好地提高公共服务质量和效率。
然而，在现实中，公共管理职能所面临的挑战是很大的。
政府和公共机构要在不断变化的社会环境中适应市场经济的发展，认识和解决不同利益群体的矛盾，组织和培训人才等等。
同时，政府和公共机构必须不断加强对公共管理职能的理解和掌握，推动其更好地发挥作用。
公共管理学黎民版课件
组织与人事
组织
构建高效、有序的组织结构，明确各 部门职责，确保公共管理活动的顺利 进行。
人事
选拔、培训、考核和激励公共管理人 员，提高其专业能力和服务水平。
领导与协调
领导
通过有效的领导方式，激发公共管理人员的积极性和创造力 ，推动公共管理目标的实现。
协调
协调不同部门、利益相关者之间的关系，化解矛盾，形成合 力，共同推进公共事务的发展。
公共管理学的理论体系
总结词
公共管理学的理论体系主要包括公共组织理论、公共政策理论、公共行政理论、公共服 务理论等。
详细描述
公共管理学的理论体系是一个多元化的体系，它包括多个方面的理论。其中，公共组织 理论主要研究公共组织的性质、结构和功能；公共政策理论主要研究政策的制定、执行 和评估；公共行政理论主要研究行政过程和行政伦理；公共服务理论主要研究服务的提
供和质量管理。这些理论相互交织，共同构成了公共管理学的理论体系。
02
公共管理的基本概念
公共组织
公共组织定义
公共组织是指以实现公共利益为目标 ，以提供公共服务和产品为职能，由 政府、非营利组织、公共事业单位等 组成的组织。
公共组织的特征
公共组织的分类
公共组织可以根据不同的标准进行分 类，如政府组织和非政府组织、营利 组织和非营利组织等。
公共管理学的学科性质
总结词
公共管理学是一门研究公共组织如何有效管理公共事务的学科，它具有综合性、 应用性、跨学科性等特点。
详细描述
公共管理学是一门涉及多个学科领域的综合性学科，它不仅研究公共组织的管理 理论和实践，还涉及到政治学、社会学、经济学等多个学科的知识。它强调理论 和实践的结合，旨在提高公共组织的管理效率和公共服务质量。
黎民-公共管理学-第二版-完整笔记
黎民《公共管理学》（第二版）-完整笔记第一章绪论第一节公共管理成为独立学科的内在依据一、公共管理与私部门管理有本质区别第一、公共管理与私部门管理的相似性1、都需要制定管理目标、实施具体方案、监控评估执行结果；3、都要处理与外部环境的关系；2、都要对人力、财政、组织、信息等内部资源进行整合以实现管理目标；4、管理方法和技术大同小异；第二、两类管理在性质上的差别集中体现在：（一）公共利益目标与私人利益目标1、目标是为了公共利益或私人利益（包括管理者在内的），是二者最重要的区别。
2、私部门活动核心是利润，是全部管理活动的出发点和归宿；公共管理部门是为保护和增进与社会存在与发展休戚相关、私人部门难以增进的公共利益而建立的。
（二）垄断强制性与自由竞争性1、公共管理活动本质上是国家活动，有明显垄断、强制特点，处理公共和私人利益关系基本原则是确保公共利益的优先性，否则会出现公共利益的缺失；2、公共利益优先性通过公共权力和政治权威体现。
以政府为代表的公共组织是某范围内唯一权威中心，需使用强制力规范私人利益，公共管理组织有垄断性，公共管理过程有强制性；3、私人利益间的平等性使私部门与外部的关系体现为公共权威引导下的平等合作与竞争的关系。
私部门管理体现出在公共权力和市场力量双重制约下的自由选择和平等竞争的关系。
（三）制衡性与自主性1、公共管理者个人利益与其职责代表的公共利益可能存在不一致，导致滥用公共权力，以权谋私，通过民主宪政国家制度框架制衡、割裂公共管理的权威，确保更好的增进公共利益。
2、私部门管理者收到公共权力和市场力量的双重制约，他们的利益直接体现在管理目标上，不存在滥用公共权力的问题，因而相对享有更为充分的管理自主权。
（四）多元理性与经济理性1、公共管理部门作为增进公共利益的立法者和执法者，处在基本社会资源配置中心，承担社会资源权威性分配者职责。
社会利益、价值、矛盾冲突的多元性使公共决策在多元、冲突的利益价值间进行平衡做出抉择，需要多元理性，避免单一向度片面性带来不良社会后果；2、私部门管理的目标和职能是限定的，管理的规模和影响较小，管理活动围绕如何实现自身生存和发展展开，因此主要依据经济理性，无需对分配和平衡社会价值承担责任。
黎民公共管理学
第一章 绪论 第一节 公共管理成为独立学科的内在依据 第二节 公共管理学是时代的产物 第三节 公共管理学的内涵与研究方法 第四节 公共管理学与中国的发展 阅读材料：Owen· Hughes:《公共管理导论》 H· “未来的公共管理”
第一章 绪论
第一节 公共管理成为独立学科的内在依据 概念的厘定： 公共管理（public management）
第三节 新公共管理
一、主要工业化国家的新公共管理实践 英国新右派的政府改革 美国的新治理 其他西方国家的实践 各国新公共管理实践的共同特点
第三节 新公共管理
二、对新公共管理的评析 新公共管理的时代特征 新公共管理的“解题”特色 其理论困境、所受批评 借鉴意义
第三节 新公共管理
新公共管理（NPM） 行政管理（public administration）
第一节 公共管理成为独立学科的内在依据
一、公共管理与私部门管理的本质区别 （具体的分析、比较） 第一部门 第二部门 第三部门（the third sector ）
第一节 公共管理成为独立学科的内在依据
二、现代社会变迁推动公共管理发展 思考：何谓“公共物品”？ 三、传统行政学的局限性 1、理论框架 2、管理主体 3、管理理念与手段 4、管理对象与目标
阅读材料：
管理主义的反思与批判
第二章 公共管理理论与实践的发展
第一节 公共管理学的理论渊源
第二节 公共管理学科的发展历程 第三节 新公共管理
第一节 公共管理学的理论渊源
一、管理理论 （一）古典学派理论 （二）行为学派理论 （三）决策学派理论 （四）系统学派理论 （五）新管理主义理论
第一节 公共管理学的理论渊源
公共管理学(黎民版课件)
行政管理及其与公共管理的关系
介绍行政管理与公共管理的关联和区别。分析行政管理在公共服务提供和决策执行中的作用。
政策分析及其在公共管理中的 应用
研究政策分析的方法和工具。探讨政策分析在公共管理决策和执行中的作用。
公共管理学(黎民版课件)
公共管理学是研究政府或公共组织运作的学科，探讨政府行为、政策分、 绩效管理等。本课程包括20个主题，将深入剖析公共管理学的各个领域。
公共管理学简介
介绍公共管理学的定义、领域和研究方法。探讨公共管理在社会中的重要性 和发展趋势。
公共管理学的意义与作用
分析公共管理学对政府、组织和社会的影响。探讨公共管理在提高公共服务 效能和社会改革中的作用。
政府行为和公共管理
研究政府在公共管理中的行为特点和决策过程。探讨政府在社会发展和资源配置中的角色。
政府治理及其与公共管理的关 系
探讨政府治理与公共管理之间的联系和相互作用。分析政府治理对公共服务 提供和政策制定的影响。
政府的组织理论与公共管理
研究公共管理中的组织理论和机构设计。探讨政府组织对绩效和效率的影响。
公共管理学第2版-黎民
公共管理学（第二版）作者：黎民书号：978-7-04-031462-5定价：35.00元出版时间：2011年8月分级：本科、研究生适用专业：公共管理类配套资源：教学课件项目：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，国家级精品课程教材配套资源：教学课件、精品课程配套网站作者简介黎民，武汉大学公共管理系教授，博士生导师。
内容简介《公共管理学》（第二版）在保留原书的内容框架的基础上，对教材体系和内容上做了较大的修改、充实和更新。
在教材内容上，主要对公共管理理论与实践的发展、公共管理的组织、公共管理的责任与监控等章节进行修订，增加了新的理论与实践，使其符合当前公共管理理论与实践的最新进展。
同时，为了紧密贴合公共管理的新趋势，编写团队经过讨论还增加了公共管理的运行、公共部门的资源管理、公共管理的管理工具等章节。
随着当前公共管理的科学化、系统化，每一个公共管理的学生和专业工作人员都需要在结合我国实际来思考问题、解决问题，因此，我们在全书最后的“当前公共管理的若干热点”一章，既为读者了解实际管理提供了样本，又为读者进一步的学习与研究提供了方向。
在编写风格上，本次修订力求将公共管理类的基础与前沿贯串全书，力求从理论与实践结合上展开论述，使该版教材进一步增强其理论性、实用性和前沿性。
可用作高等院校公共管理类各相关专业的本科生和研究生教材，同时适用于从事公共管理的理论和实际工作者参阅及有关专业在职干部培训参考教材。
【简明目录】第一章绪论／第二章公共管理理论与实践的发展／第三章公共管理的管理者／第四章公共管理的物品及供给／第五章公共管理职能／第六章公共管理的运行／第七章公共管理的管理工具／第八章公共管理的责任与监控／第九章公共管理中的政府角色／第十章非政府公共组织／第十一章公共管理的前沿热点。
公共管理学_黎民_教学大纲
《公共管理学》课程教学大纲课程负责人：黎民课程中文名称:公共管理学课程英文名称：Public Management课程类别：必修课程学分数：3课程学时数：54授课对象：公共管理相关专业本科生本课程的前导课程：管理学一、教学目的和要求《公共管理学》是公共管理学科包括行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障和土地资源管理等专业在内的专业基础必修课程。
通过本课程学习，要求本专业学生能够牢固掌握公共管理学的基本理论体系和方法论原则，以便为进一步学习公共管理学科的其他专业课程打下坚实的基础。
教学要求：掌握公共管理的基本理论，了解公共管理的发展历史、趋势；掌握公共管理的运行机理。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一讲绪论第一节公共管理成为独立学科的内在依据一、公共管理与私部门管理有本质区别二、现代社会变迁推动公共管理发展三、传统行政学的局限第二节公共管理学是时代的产物一、西方国家摆脱困境的需要二、科技革命和全球化浪潮三、政府管理和民主制度方面的矛盾第三节公共管理学的内涵与研究方法一、公共管理的涵义二、公共管理的构成要素三、公共管理学的研究内容四、公共管理学的研究途径与方法第四节公共管理学与中国的发展一、公共管理学与中国的市场经济二、公共管理学与中国的社会发展重点讲授：公共管理与私部门管理的区别；公共管理学对传统行政学的突破；公共管理学的涵义及特点；公共管理学与中国市场经济、中国社会发展的关系。
第二讲公共管理理论与实践的发展第一节公共管理学的理论渊源一、管理理论二、当代经济学理论第二节公共管理学科的发展历程一、公共行政时期二、公共管理时期第三节新公共管理一、主要工业化国家的新公共管理实践二、对新公共管理的评析重点讲授：公共管理的管理学、经济学思想渊源，特别是公共选择理论对公共管理学的意义；政府失败论对我国政府管理的启迪；对新公共管理思潮和实践模式的评析。
第三讲公共管理的主体第一节公共管理的主体（1）：组织一、公共组织的概念二、公共组织的性质三、公共组织的结构第二节公共组织的类型与作用一、政府二、非营利组织三、公共组织的作用第三节公共管理的主体（2）：个人一、公共组织中的领导者二、公共组织中的一般管理者三、被管理者第四节传统公共组织的困境与变革一、科层制的基本特征二、传统科层制组织的困境三、公共组织的变革重点讲授：公共管理的各种主体；公共组织的结构与特征；传统科层制公共组织的困境，公共组织与非公共组织的区别；公共组织变革的方向与途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《公共管理学》课程教学大纲课程负责人:黎民课程中文名称:公共管理学课程英文名称:Public Management课程类别:必修课程学分数:3课程学时数:54授课对象:公共管理相关专业本科生本课程得前导课程:管理学一、教学目得与要求《公共管理学》就是公共管理学科包括行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障与土地资源管理等专业在内得专业基础必修课程。
通过本课程学习,要求本专业学生能够牢固掌握公共管理学得基本理论体系与方法论原则,以便为进一步学习公共管理学科得其她专业课程打下坚实得基础。
教学要求:掌握公共管理得基本理论,了解公共管理得发展历史、趋势;掌握公共管理得运行机理。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一讲绪论第一节公共管理成为独立学科得内在依据一、公共管理与私部门管理有本质区别二、现代社会变迁推动公共管理发展三、传统行政学得局限第二节公共管理学就是时代得产物一、西方国家摆脱困境得需要二、科技革命与全球化浪潮三、政府管理与民主制度方面得矛盾第三节公共管理学得内涵与研究方法一、公共管理得涵义二、公共管理得构成要素三、公共管理学得研究内容四、公共管理学得研究途径与方法第四节公共管理学与中国得发展一、公共管理学与中国得市场经济二、公共管理学与中国得社会发展重点讲授:公共管理与私部门管理得区别;公共管理学对传统行政学得突破;公共管理学得涵义及特点;公共管理学与中国市场经济、中国社会发展得关系。
第二讲公共管理理论与实践得发展第一节公共管理学得理论渊源一、管理理论二、当代经济学理论第二节公共管理学科得发展历程一、公共行政时期二、公共管理时期第三节新公共管理一、主要工业化国家得新公共管理实践二、对新公共管理得评析重点讲授:公共管理得管理学、经济学思想渊源,特别就是公共选择理论对公共管理学得意义;政府失败论对我国政府管理得启迪;对新公共管理思潮与实践模式得评析。
第三讲公共管理得主体第一节公共管理得主体(1):组织一、公共组织得概念二、公共组织得性质三、公共组织得结构第二节公共组织得类型与作用一、政府二、非营利组织三、公共组织得作用第三节公共管理得主体(2):个人一、公共组织中得领导者二、公共组织中得一般管理者三、被管理者第四节传统公共组织得困境与变革一、科层制得基本特征二、传统科层制组织得困境三、公共组织得变革重点讲授:公共管理得各种主体;公共组织得结构与特征;传统科层制公共组织得困境,公共组织与非公共组织得区别;公共组织变革得方向与途径。
第四讲公共管理职能第一节公共管理职能概述一、公共管理职能得内涵及其形成原因二、公共管理得程序性功能三、公共部门得任务性职能第二节公共管理职能得历史演变一、传统社会得公共管理职能二、西方国家公共管理职能及其变迁三、建国后我国公共管理职能得嬗变第三节市场经济中得公共管理职能一、市场机制得缺陷二、市场经济中公共管理职能得内容三、公共管理职能得限度重点讲授:公共管理职能得基本内涵、构成、历史沿革;市场经济条件下政府职能得现实基础、结构与限度;我国传统公共管理职能体系在新得历史时期得发展趋势。
第五讲公共管理得过程第一节公共政策得设计、执行与评估一、公共政策与公共管理二、公共政策得性质三、公共政策得设计四、公共政策得执行五、公共政策得评估第二节公共管理中得领导一、权力与领导二、领导得内容三、领导方式与领导效能四、公共管理得领导者第三节公共管理中得激励与控制一、公共管理得激励与控制二、公共管理得控制目标与过程重点讲授:公共政策得涵义与基本性质;公共管理过程中得公共政策设计、执行与评估;公共管理中得权力与领导及其相互关系;公共管理中得激励与控制。
第六讲公共管理得绩效第一节公共部门得绩效管理一、绩效管理概述二、公共部门绩效评估指标得选择三、公共部门绩效评估指标体系得建构四、公共管理绩效得改进第二节公共部门得目标管理一、目标管理得涵义二、目标管理得过程三、目标管理得实施四、目标管理得优缺点与在公共部门应用得局限重点讲授:绩效与公共部门绩效管理得涵义;公共部门得绩效管理得作用;衡量公共部门绩效得“4E”尺度,以及公共部门绩效评估得标准、方法与指标;影响公共部门绩效诸因素;目标管理得优缺点及其在公共部门运用得局限。
第七讲公共管理得责任与监控第一节公共权力与公共责任一、公共权力与公共责任二、公共责任得性质与落实第二节公共权力得监控一、对公共权力监控得含义二、公共权力监控得机制重点讲授:公共权力得概念与性质;公共责任得性质;公共权力与公共责任得统一;如何处理监控成本与监控目标之间得矛盾。
第八讲公共管理中得政府角色第一节政府得性质与作用一、政府得含义与性质二、政府得职能与职权三、政府职能得有限性第二节政府与市场得关系一、政府与市场得区二、政府与市场得联系三、政府与市场关系中存在得问题四、规范政府与市场关系得措施第三节政府与企业得关系一、政府与企业得差别二、政府与企业得联系三、我国政府与企业关系中存在得问题四、改善我国政企关系得措施第四节政府与社会得关系一、政府与社会得联系二、政府与社会关系中存在得问题三、改善政府与社会关系得措施第五节政府再造一、政府再造得含义二、西方国家得政府再造模式三、西方国家“政府再造”理论对我国得启示四、我国政府得再造模式重点讲授:政府得性质作用;政府与市场、政府与社会、政府与企业得关系;西方国家政府再造运动得利弊及其对中国得借鉴意义。
第九讲公共管理中得非营利组织第一节非营利组织概述一、非营利组织得含义二、非营利组织产生发展得原因三、非营利组织得特点四、非营利组织与政府组织得差异五、非营利组织与政府组织得联系第二节非营利组织得作用与局限一、非营利组织得基本社会作用二、非营利组织得基本政治作用三、非营利组织在中国转型时期所拥有得独特功能四、非营利组织发展得局限性第第三节非营利组织得组织与管理一、非营利组织得成立制度及其法律地位二、非营利组织得经费来源制度三、非营利组织得组织制度四、非营利组织得设计与分工制度第四节非营利组织得发展现状一、世界上非营利组织得发展概况二、中国非营利组织得发展状况第五节非营利组织得发展趋势一、非营利组织在西方国家得发展趋势二、非营利组织在中国得发展展望重点讲授:非营利组织得含义与特征;非营利组织得作用;非营利组织得运行机制;如何正确处理政府与非营利组织得关系。
第十讲公共物品管理第一节公共物品得涵义与类型一、公共物品得涵义二、公共物品得特性三、判别公共物品得步骤四、公共物品得类型五、私人部门供给得无效率第二节公共物品得供给及供给方式一、公共物品供给得特点二、官僚主义与公共物品得供给三、公共物品有效供给得条件四、混合物品五、公共物品供给得变化趋势第三节公共物品管理中得政府行为一、政府提供公共物品得方式二、改革政府在公共物品管理中得行为重点讲授:公共物品得涵义、特性、类型;公共物品供给得特点;林达尔均衡;、政府提供公共物品得两种基本方式。
第十一讲公共部门战略管理第一节战略管理与公共部门战略管理一、战略管理概述二、公共部门战略管理第二节公共部门战略管理得实施一、战略规划二、战略实施三、战略控制第三节公共部门战略管理得问题与改进一、公共部门战略管理得问题二、公共部门战略管理得改进重点讲授:公共部门战略管理得基本理论,分析公共部门战略管理得特征,描述公共部门战略管理得实施步骤,剖析公共部门战略管理所面临得问题与挑战,并提出相应得改进建议。
第十二讲公共管理得新策略第一节企业型政府一、企业型政府得涵义二、企业型政府得原则三、企业型政府得设计策略四、企业型政府得局限与问题五、企业型政府对我国得借鉴意义第二节公共服务得民营化一、民营化得涵义二、民营化得原因、优点与目标三、民营化得类型四、民营化得过程及其管理五、民营化得局限六、各国得民营化及其对我国得启示第三节公共管理得顾客导向一、公共管理中得顾客涵义二、公共管理顾客导向得内涵三、顾客导向对公共管理得积极意义四、如何贯彻“顾客导向”五、“顾客导向”得若干问题重点讲授:现代公共管理中得3个新策略:企业型政府、公共服务得民营化与公共管理得顾客导向;它们得内涵,各自得优势与局限;对我国当前得行政改革得借鉴意义。
三、教材与参考书教材:黎民,公共管理学(第1版),高等教育出版社2003年版参考书:陈振明,公共管理学,中国人民大学出版社2003年版[澳]欧文·休斯,公共管理导论,中国人民大学出版社2001年版张成福、党秀云,公共管理学,中国人民大学出版社2001年版四、作业与考核方式作业:每章讲授之后留给学生思考题,在下次上课时进行抽查;课堂讨论,要求上交发言提纲。
考核:平时考核成绩占40％,期末考试成绩占60％。
其中,平时考核分三次进行,一次为期中考核,两次为一般考核;期末考核按学校统一组织得期末考试进行。