数学教学中的顺口溜

数学教学中的顺口溜
数学教学中的顺口溜

数学教学中的顺口

溜(快速记忆)

连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0 上有点看作9 。

退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记,如果隔位退了1, 0变十来最好记。

认识钟表

跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是秒针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针,匀速跑步

作用大

时、分的认识时针过了数字几, 就是表示几时多, 究竟多了多少分, 请你仔细看分针。

试商顺口溜两位数除多位数, 四舍五入试试商。

四舍试商容易大, 逐步减1 往小调。五入试商容

易小, 逐步加1 往大调。

多位数除法别作难, 弄清算理最关键。个位数是1, 2, 3, 四舍方法来判断。

个位数是4, 5, 6, 运用口算最方便。

个位数是7,8,9,五入方法来试验。四舍五入试商妙,认真计算不出错。

除数是三位的除法除数三位看三位,三位不够看四位。除到哪位商哪位,记熟口诀定好位。试商方法要灵活,不够商“ 1”,“ 0”占位。余数要比除数小,然后再除下一位。

小数点位置移动小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。往右跑,数变大;往左跑,数就小。右跑一位大十倍,要小十倍往左跳。简记:“左缩右扩,移一(位)当十(倍)文字题的重点字和差

积商,倍比多少,几分之几(分数)

大于号、小于号的用法开口对大,尖对小,这样划号错不了。

大于号、小于号的用法

大于号、小于号. 开口朝着大数笑

关于年月日七大大月心中装,七前单数七后双,二月是个特殊月,其余各月是小月。

列方程解应用题的步骤:析题意,狠抓等量关系;设未知,方程根据题意;解方程,检验作答完毕。

有关'凑十法'的

看到9 想到1,

看到8 想到2,

看到7 想到3,

看到 6 想到 4。 看到大数加小数, 先把两数换位置。

关于凑十法的 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真争气, 四六四六一起走, 五五凑成一双手

小数加减歌 小数加减数位多, 要按整数加减做。 各数对齐小数点, 位位相加不搞错。

小数乘法歌 小数乘法整数做, 因数小数共几位,

小数除法歌 外移

几,里移几, 方向

一致向右移, 里缺补零要记牢, 上下点点要对齐。

量角 中心对顶点 0 线对一边, 一边读刻度 内外要分辨

计量单位间的换算 大化小,用乘好。 小化大,除不差。

我是 1 厘米 1 厘米 , 很淘气 ,仔细找 ,才见你 . 指甲盖 1 厘米,伸出手指比一比 . 长短和我差不多 , 大约就是一厘米 100 个我是 1 米 ,我是米的小兄弟 物体长了别用我 ,要不一定累死你。

比较数的大小:

比大小,看数位, 数位多,那个数就大。

数位同,比高位, 高位大,那个数就大, 高位同,一位一位依次往下比。

单位换算 顺口溜 单位换算别小瞧 两者进率要记牢 大化小用乘好 小化大别害怕, 除以进率用不差。 分数(百分数)应用题 解应用题先别慌,反复读题头一桩, 条件、问题、关系句,一字不漏正反想。 线段图,是拐杖, 用方程,切莫忘,化难为易它最强。 分数题,单位一,量率对应细分析, 三类九种基本题,你要牢牢记心里。 工程题、行程题相互沟通正、反比, 假设法、不变量、单位一要统一, 位位相乘不搞错。

积里小数就几位。

算完题,要检验,符合题意再答案。

笔算口诀歌

个位十位要对齐,加号减号不忘记。

横线一定要划直,计算要从个位起。

加法进1 写下面,减法退1 点上面。

两位数连续进位加两位数相加很容易,个位十位要对齐。相加先从个位起,如果满十要进1,对应十位写上1,十位相加莫忘1。如果满十还进1,百位是1 没问题。

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