作文审题立意指导公开课PPT课件

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什么是立意？
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【类题训练】
每个人一生中都会遇到一些良师， 在他们的指引下，我们开启智慧的大门、 探索世界的奥秘、学习做人的道理、感 悟生命的真谛。他们或者是一个人，或 者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘 的经历……
请以“良师”为话题，写一篇作文。
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人
动物
植物
良师
其它
物
事
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【类题训练】
我期待着。
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审引申义
【类题训练】
以“踮起脚尖”为题目写一篇不少于600字的 记叙文或议论文。 【审题指导】
踮起脚尖的目的是什么？ 踮起脚尖的引申义是什么？
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（一）文题中表明文体的标志词语。
1、题中含“记”“忆”“访”“传”“纪 事”“巡礼”“见闻”或 “赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语。
审题
立意
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一种眼光》、《要虚心“纳谏”》、《在忘记与铭记的 两岸》 等。要写（ ）文。
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（三）对不限文体的文题，要尽量充分分 析可以运用的体裁，然后根据自己的长处， 选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非 马的文章。
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审体裁
【类题训练】
辨析下列文题应写的体裁。 《我的老师》
《放弃是一种智慧》 《成长的脚印》 《忍耐不是懦弱》
……
立意
______ ______ ______ ______
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发散思维 内容
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【经典回顾】
• 杨绛《老王》
内容：老王蹬三轮车、给我们带送冰、送我们香油鸡蛋……。
立意：
• 莫怀戚《散步》
内容：祖孙三代人去郊外散步遇到分歧的故事。
立意：
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以小见大 多元联想
内容
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有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长 是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬 ;走在路上，我们辨别美丑;走在路上，我们品味酸甜苦 辣;走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上” 为题，写一篇文章。 提示语要求： ①文体自选(除诗歌 外、戏剧外) ②不得照搬所提供的作文材料。 ③字数不 少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、地名、校 名。
2、题中含有 “议”“论”“说”“谈”“辩”“驳 ”“评”“启示”“谈起”等词语。
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（二）遇到没有标志词的文题，可以从文 题的含义发现它对文体的要求。
1、一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，如 《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、 《抉择》等；要写（ ）文。
2、要求阐发某种主张、论述某个道理的题目，如《换另
内容
• 我们的老师 • 成熟后低垂着头的稻穗 • 墙角的蜘蛛 • 雨后的彩虹 • 一次失败的经历
……
立意
______ ______ ______ ______ ______
……
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内容
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【类题训练】
• 请以“砖”为话题，进行立意。
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【类题训练】
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
作文题目
关键词
1其乐融融
______
2奖励自己
______
Байду номын сангаас
3假如再有一次机会 ______
写作重点
______ ______ ______
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【典例精选】 《必须跨过这道坎》
坎指的是什么？
• 我郑重的点点头，其实我早就明白了，就
在那盏路灯下，我知道了自己已经跨过了恐惧 黑夜这道坎，也知道我已经学会了战胜自己， 更加明白以后的人生中将会有许许多多的坎等 待着我去跨越，只要拿出战胜自己的勇气，无 论多大的坎我都能跨越。
重审题，巧立意，成美文
——中考作文审题立意
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临沂市语文中考考试说明 能写记叙性文章、简单的议论性文章和常见
应用文。 1．基础等级 ⑴符合题意 ⑵符合文体要求 ⑶感情真挚⑷内容
充实，中心明确 ⑸语言通顺，结构完整 ⑹书写美 观，标点正确，不写错别字
2．发展等级 ⑴深刻 ⑵丰富 ⑶有文采 ⑷有创新见解新颖，
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回顾近五年临沂市中考作文
全命题 半命题 话题 材料作文
2013 2015 2016 2014 2016 2017
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学习目标：
1、学会作文审题，理解命题意图。
2、开拓思路，提高思维能力,巧妙立意。
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审题审什么？
结合2017年临沂 市中考作文（见学 案）回答。
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审关键词
【类题训练】
比比看谁能把作文题目的关键词抓得又准又 快。