甘肃省民勤县第六中学2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试题

绝密★启用前甘肃省民勤县第六中学2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：42分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B ．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C ．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D ．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

2、下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（ ） A ．看到猴子们滑稽的表演，孩子们忍俊不禁地笑了。

B ．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

C ．当福楼拜的激情冲动过去之后，他就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静……D ．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。

3、下列词语书写全都正确的一项是（ ）A．渔夫偏僻娴熟秩序井然 B．粲然絮叨怠慢离和悲欢C．观瞻抽搐依希一尘不染 D．窥伺贬骨遒劲息息相通4、下列加粗字注音全都正确的一项是（）A．归省shěng粗犷guǎng行辈háng 不羁jīB．冗杂rǒng晦暗huì蓦然mù戛然jiáC．告罄qìng 悲怆chuàng 阔绰chuò祈祷dǎoD．叱咤chà羸弱yíng 崔巍wēi颦蹙pín5、下列有关文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——台湾林海音。

B．《荒岛余生》——《鲁滨孙漂流记》一英国笛福。

C．《社戏》——《朝花夕拾》——鲁迅。

D．《黄河颂》——《黄河大合唱》——光未然。

第II卷（非选择题）二、语言表达（题型注释）6、仿写句子。

有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦；有人说，宽容是一幅镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；有人说，宽容是一束阳光，_____________；有人说，__________________________，_____________。

三、现代文阅读（题型注释）我记忆中的老舍先生（季羡林）⑴老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

⑵但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。

三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。

当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。

济南是我的老家，每年暑假我都回去。

李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。

有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。

在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。

要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。

及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。

他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。

从那以后，我们就算是认识了。

⑶我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。

但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。

当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。

老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。

这是解放后语言学界的第一次盛会。

当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。

⑷有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。

大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。

老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。

有人戏称他为“北京土地”。

结交的朋友，三教九流都有。

他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。

能做到这一步的，并世作家中没有第二人。

这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。

他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。

大家尽兴地饱餐了一顿。

虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。

当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。

⑸还有一件小事，也必须在这里提一提。

忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。

有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。

这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。

等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。

我理完发要付钱时，理发师说，老舍先生已经替我付过了。

这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？⑹老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。

我现在写的都是一些小事。

然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？7、本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？8、文中第⑷段“有人戏称他…北京土地‟”，为什么？9、你读过老舍先生的哪些作品，请简要介绍一下。

10、“老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一”“最”字能去掉吗，为什么？11、结合选文，说说作者是怎样刻画人物的？安塞腰鼓（节选）一群茂腾腾的后生。

人们的身后是一片高粱地。

人们朴实得就像那片高梁。

咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓！12、联系上下文，解释文中带点的词语。

（1）没命：________________________ （2）明晰：________________________13、“一群茂腾腾的后生。

”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？ 14、文段那几个自然段是写静景？写静景有什么作用？15、画线句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？ 16、安寒腰鼓的具有什么样特点？四、文言文阅读（题型注释）京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

17、解释下列加粗词语。

（1）会宾客大宴__________ （2）妇抚儿乳 __________ （3）众妙毕备__________ （4）惊觉欠伸 __________ 18、用现代汉语翻译下面句子。

（1）京中有善口技者。

___________________________________________________ （2）满坐寂然，无敢哗者。

________________________________________________ 19、“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

” 有什么作用？20、试说说民勤有哪些文化遗产（至少写出两点），你认为有必要继承和发扬这种文化传统吗？民勤文化遗产：_____________________________________________________________ 我的主张及理由：___________________________________________________________五、名著导读（题型注释）21、名著导读。

___________的《昆虫记》被誉为“____________”，是一部优秀的_______著作。

鲁迅把《昆虫记》奉为“_______________ ”的楷模。

六、默写（题型注释）22、名句填空。

⑴故园东望路漫漫，________________________。

（岑参《逢入京使》） ⑵峨眉山月半轮秋，______________________。

(李白《峨眉山月歌》) ⑶_________________________，落花时节又逢君。

(杜甫《江南逢李龟年》) ⑷___________________________，各领风骚数百年。

(赵翼《论诗》)⑸________________________，不要悲伤，不要心急！_________________：相信吧，快乐的日子将会来临。

(6)宝剑锋从磨砺出，_________________________。

(7)黄梅时节家家雨，__________________。

（赵师秀《约客》）七、书写（题型注释）23、根据拼音，将句子工整地写在米子格中。

Jué bù ràng mín qín chéng wéi dì èr gè Luó bù pō.八、综合性学习（题型注释）24、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。