《如何让自己变得更优秀》(班会)

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班会主题 做最好的自己

班会主题 做最好的自己

班会主题做最好的自己
《做最好的自己》
今天的班会主题是“做最好的自己”。

每个人都是独一无二的个体,拥有自己的优点和特长。

我们不应该盲目地羡慕他人,而是要努力发掘和发挥自己的才华,成为真正的自己。

我们应该相信自己的能力和潜力,不要轻易放弃。

无论遇到什么困难,都要勇敢面对,坚持不懈地努力,做到最好。

只有这样,我们才能成为自己想要成为的样子。

在日常生活中,我们也要不断地提高自己,不断学习,不断进步。

无论是在学习上还是在人际交往上,都要不断地完善自己,不断地做出改变。

同时,做最好的自己也意味着要有良好的品行和行为举止。

我们要尊重他人,关心他人,在与他人相处时要更加友善和体贴。

只有这样,我们才能成为一个更好的人,成为一个真正有价值的人。

最后,做最好的自己也需要我们有一个积极的心态。

我们要保持乐观,积极地面对生活中的一切困难和挑战。

只有这样,我们才能在人生的道路上走得更加坚定、更加深刻。

让我们一起努力,做最好的自己吧!让自己的生活变得更加丰富多彩,更加充实,更加有意义。

争做新时代好少年主题班会主持稿

争做新时代好少年主题班会主持稿

争做新时代好少年主题班会主持稿
各位同学,大家上午好!
今天我们召开的是新时代好少年主题班会,我们要讨论的主题是“做一个新时代好少年”。

新时代,新使命,新挑战,每一个少年都有责任把握机遇,勇敢担当,自信勇往,踏实做人,用自己的行动去改变自己,改变周围的世界,成为一个新时代好少年。

首先,要继承优良传统,认真学习,勤奋努力,不断提高自身素质,进步自我,让自己变得更加优秀,从而更好地服务于社会。

其次,要懂得珍惜时间,认真对待学习,善于利用碎片时间,充分发挥自己的潜力,把时间用在有意义的事情上,实现自我价值。

此外,要养成良好的习惯,培养自己的精神风貌,做一个有道德、有修养、有责任心的新时代好少年,为社会作出贡献。

最后,要有远见,敢于担当,让自己变得更加优秀,勇敢追求梦想,勇敢担当责任,在新时代展现自我,成为一名有担当、有担当的新时代好少年。

同学们,我们要坚持不懈,坚守信念,勇敢担当,用自己的行动证明自己,成为一名新时代好少年!
让我们携起手来,携手共创新时代!谢谢大家!。

《做最好的自己》主题班会演讲稿范文做最好的自己主题班会

《做最好的自己》主题班会演讲稿范文做最好的自己主题班会

《做最好的自己》主题班会演讲稿范文做最好的自己主题班会尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天我们演讲的主题是做最好的自己。

世界是丰富多彩的,人生也是这样。

每个人都拥有不同的人生,唯有做最好的自己,才会让生命闪光。

正因为有了花儿,这世界才变得芬芳;正因为有了鸟儿,天空才学会歌唱;正因为有了风儿,柳枝才学会舞蹈;正因为有了树儿,炎夏里才有了荫凉。

每件事物,在世界上都有着不同的位置,人,也是这样。

也许,你不曾拥有出众的外表,也许,你不曾拥有敏捷的头脑,也许,你不曾拥有惊人的智慧,但是,要记住,你就是你,你在这世界上独一无二的存在着。

要相信,天生我材必有用,只要做最好的自己,你就将是下一个奇迹!我曾听说过这样一个故事:一天清早,一个园丁走进花园,竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息,了无生气。

惊讶之余,他问榕树究竟发生了什么事,榕树说它不想活下去了,因为他无法像松树那样高大雄伟。

松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断,因为他不像苹果树那样,能结出可口的果子。

但是一旁的苹果树也在抱怨,说他自己不能像槐树一样,浑身散发着芳香。

最后,园丁来到花园的一角,看到一株不起眼的小花,只见它生机盎然,一身绿意。

你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着园丁好奇地问。

不起眼的小花快乐地回答:我知道自己不过是株小花,但我决定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快乐啊!是棵茂盛的榕树,就不要去羡慕松树的挺拔,是棵高大的松树,就不要羡慕能结出美味的果实的苹果树,是棵丰收的苹果树,就不要羡慕芬芳的槐树。

每个事物的存在都有它存在的原因,不要过分的羡慕别人,从而漠视自己的存在。

我们在座的每一位同学也是一样,不要以为世界不需要你,把自己孤立在一个单独的世界里,而应该把自己也变成世间的一份子,并努力做最好的自己,这样你便会使世界上因为多了一个你,而变得更加精彩。

说到这里又有人会问,那么该怎样做最好的自己呢首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。

自律主题班会活动演讲稿

自律主题班会活动演讲稿

自律主题班会活动演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享一个话题,那就是自律。

自律是一种美德,一种品质,能够帮助我们更好地成长和发展。

所以,我们在班会活动中也要重视自律,让自己变得更好、更优秀。

自律的意义首先,自律的意义是非常重要的。

自律,就是通过自我控制和规划,让自己更加有条理、更加有目的地去做事情的一种能力。

这种能力可以让我们更好的掌握自己的命运。

如果我们没有自律,就容易向外界妥协,走入消极、懒散或者贪玩的状态。

那样的话,我们就很难顺利完成自己的学业,更别提实现自己的梦想了。

其次,自律的意义也在于它对人生的塑造是至关重要的。

自律可以让我们更容易地掌握自己的时间和节奏,拥有更好的学习、工作和生活规划。

通过自律,我们可以更加响应机会,走向自己想要的人生道路。

这个人生道路,很可能是我们通过努力、刻苦和奋斗去实现的。

因为,自律就是一种让我们更加珍视时间、珍视机会,并最终为之奋斗的态度和品质。

自律的神奇之处自律恰恰就是因为这种“不妥协、不放纵”的态度,所以可以帮助我们创造惊奇和数不尽的美好。

任何一个成功的人,都离不开自律的铁路支撑。

他们有着一份强烈的纪律性,习惯于主动规划好自己的事情,按照计划有条不紊地执行。

这样的自律精神可以帮助我们完成伟大的事业,成为那个最出色的自己。

正因为自律可以帮助我们创造出这种神奇之处,所以我们也要积极鼓励自己的自律能力。

无论遇到什么困难和挑战,我们都要敢于面对,选择更鲜明、更坚定的路,更努力地去追求自己所想要的人生。

自律的实践方式最后,我想和大家分享一些可以帮助我们提高自律能力的方法。

第一,要刻意锻炼良好的自我约束能力。

自我约束,就是约束自己不去做一些无意义、干扰视线的事情,而去专注地完成更有价值、更有意义的事情。

在日常生活中,我们可以减少玩游戏、看电视、逛街等消耗时间的活动。

同时,我们也要遵循自己的正常睡眠时间,保证充足有规律的休息,而非拖到深夜才睡。

《理想伴我飞》主题班会教案:如何发扬个人的优点与特长

《理想伴我飞》主题班会教案:如何发扬个人的优点与特长

《理想伴我飞》主题班会教案:如何发扬个人的优点与特长引言每个人都有自己的优点和特长,但有些人明显展现了这些特点,而有些人却把他们隐藏起来,不让人们知道并受益于他们的才能。

在今天的主题班会上,我们将探讨如何发扬个人的优点和特长并实现我们的理想。

一、了解个人的优点和特长为了发扬个人的优点和特长,必须先了解自己的特点。

大多数人往往会强调自己的缺陷,而忽视了自己的长处。

我们需要认真考虑一下自己擅长的事物和自己喜欢的事情,以便更好地发挥自己的潜力。

二、创造展示个人能力的机会只有当我们有机会展示自己的才能时,我们才能真正发掘我们的潜能。

我们需要积极寻找机会表现自己。

可以参加校内或社区的活动,这些活动有许多机会提高我们的个人技能,如演讲、组织等等。

三、不断探索并尝试新事物如果我们不断地寻找新的机会,尝试新的事物,我们就有机会更好地发掘自己的潜力。

这也有助于打破自己的舒适区,认识到自己的能力和潜力。

四、建立良好的人际关系和合作精神虽然我们需要强调自己的优点和特长,但我们不能忽视我们在成就事业方面的合作伙伴。

我们必须学会建立良好的人际关系和合作精神,以便更好地发挥我们的长处并实现我们的理想。

五、保持乐观的态度成功的人总是保持乐观的态度,虽然他们也会面临失败和困难。

但是,乐观的人会更依靠自己的优点和特长,更好地发现自己的潜能,使自己的生活更加丰富多彩。

六、学会自我反思我们必须意识到自己的缺陷和短处,才能不断进步并实现潜能。

为了更好地发扬个人的优点和特长,我们需要学会自我反思,不断寻找提高自己能力的方法和途径。

七、总结与展望通过今天的班会,我们了解到了如何发扬个人的优点和特长,实现我们的理想。

我们必须在找到自己的优点的基础上,积极参与各种活动和挑战自己,如此才能使我们充分发挥我们的才能和潜力。

我们相信每一个人都可以在今天开始实践,并改变自己的生活态度,实现我们的理想。

关于做好自己主题班会三篇

关于做好自己主题班会三篇

关于做好自己主题班会三篇做好自己主题班会篇一:《做最好的自己》主题班会方案《做最好的自己.建设最好的班级》主题班会方案活动一:主持人A :奥斯特洛夫斯基曾这样说:人最宝贵的是生命。

生命属于每个人的只有一次。

人的一生不因不负责任的虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;因此,人呀,请负起责任,做最好的自己吧!听听李天宇同学是怎么想的吧!活动二:全班讨论,如何做最好的自己?主持人B: 澳柯玛公司有这样一句广告词,与大家共享:没有最好,只有更好!引读:(女)你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;(男)你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;(女)你也许不是最富有的,但你可以最充实;(男)你也许不是最顺利的,但你可以最乐观;(女)你也许不是最能干的,但你可以最积极;(男)你也许不是最优秀的,但你可以最努力;那怎样才能做到最好的自己呢?大家不妨思考一下(提问:一到两名队员)对了,做最好的自己真的没那么难!活动三:主持人A:生活中,我们是否又真的能做到最好的自己呢?请看小品:内容:(1)旁白:在测试卷发下去的时候,王:耶!我上课时,十分认真地听讲;考试时,每道题都认真写了做题过程,并且逐一检查了做题过程是否严谨,这次测验我又得了100分啦!乔:垂头丧气地回家了。

旁白安慰乔:可见,要想创造奇迹,仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力!王钧天竭尽全力,对自己负责,做到了最好的自己。

旁白:计算小能手颁奖,陈:乔静怡,祝贺你,你在计算验收考试上取得优异成绩。

你真棒!乔:谢谢陈雅暄,我每天回家后都要自己再练5分钟的计算呢。

而且,计算验收考试上我也是有目标的:我的目标是连续五次都是一百!为了得到它,就必须一直坚持下去。

旁白:有明确目标、坚持不懈,乔静怡终于做到了最好的自己。

(3)旁白:做值日的时候,(乔、王在争吵):这是我扫的、这是我扫的。

陈:你们别吵了,我们分工合作,一起把我们的教室搞干净吧!乔、王:好的,同学之间的合作,使我们做到了最好的自己!旁白:这样的情景还有很多很多。

《自律成就更好的自己》高中主题班会

《自律成就更好的自己》高中主题班会
(1)不要在第一时间满足孩子的愿望, 适当延迟满足孩子欲望的时间。
(2)良好的自律离不开时间的管理。
03 怎样自律
4 、 家庭是培养学生自律的重要渠道
(3)在一定范围内给孩子恰当的选择权。
(4)创造机会给孩子自己解决问题的权 力。
(5)逐步有计划的帮助孩子养成自律意 识和自我控制的能力。
结语
结语
目前由于疫情的原因,孩子们居家上网课较多。 网课是一场试炼,对自律者来说是一次弯道超车的 机会,对不自律者来说则是一个让自己越陷越深的 大坑。希望你们用自己的实际行动紧跟老师的步伐 自觉、自主、自立、自律的学习。收获满满每一天。
谢谢 聆听!
03 怎样自律
3、找一个榜样,正能量的环境。
在坚持不下去的时候,深呼吸,静下心来, 问问自己,真的要放弃了么?之前做了这么 多真的都白费了么?要不今天先好好想想, 明天再开始满足欲望吧? 勿让“明日复明日” 如此恶性循环。
03 怎样自律
4 、 家庭是培养学生自律的重要渠道
自律像一块肌肉,你训练它的时间越多, 你就更强壮;你训练它的时间越少,你就越 虚弱。家庭是重要的阵地。
03 怎样自律
1、凡事预则立,不预则废。
麦克利兰提出的著名成就动机理论:有一 个能力冰山模型,他认为动机是影响一个人 表现最底层的原因。只有知道自己想要什么, 想去多远的地方,你身体的意志力才会被这 份雄心壮志逐渐唤醒,陪你度过这段艰难的 岁月。
03 怎样自律
2、一次只完成一项任务,不要过多消耗毅力
把挑战分解成小而易于管理的目标。给这些事情排序,注 明时间,想怎么排就怎么排,全听你的。 每个时间节点,只 做一件事情每做完一项,就画个 √ ,没过多久,你就会发现, √ 越来越多,你的成就感也越来越多。

《做最好的自己》主题班会教案

《做最好的自己》主题班会教案

《做最好的自己》主题班会教案《做最好的自己》主题班会教案活动目标:1、帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好的成长.2、通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己、通过榜样的力量让学生感悟,提升情感,加深对自己不足的正确认识.活动背景:学生由于受环境因素及家庭因素的影响,对如何正确的看待自己存在一定的误区,本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己,发扬优点,正确面对自己的不足,在此基础上让学生进一步学会完善自己,做最好的自己.活动形式:小组讨论、同桌交流、个人展示活动准备:卡片若干张、音乐、名人事迹资料活动过程:一:创设意境,感受自已上课之前,老师想和同学们一起来欣赏咱们班的小诗人赵健琪给大家带来的一首小诗,让我们一起静静的聆听,细心的品味……《欣赏你自己》也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一株小草;也许你想成为大河,可你却是一股小溪.做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;做不了伟人,就做实实在在的自已,平凡并不自卑,关键的是必须做最好的自己.同学们,在生活中磨炼自己,在实践中超越自己,这样的你,才是一个最好的自己.今天班会课的主题就是《做最好的自己》老师希望通过这节课的学习,同学们都能正确的认识自己,完善自己,努力做最好的自己.下面我宣布主题班会现在开始![设计意图:通过学生朗诵小诗,让学生欣赏自己存在的价值,渲染气氛,让学生在和谐温馨的氛围中揭开主题班队会的课题——做最好的自己]二、认识最美丽的自己(一)认识自己的美丽师:人的生命是千姿百态的,没有两个生命是完全一样的.我们每一个人都有与众不同的地方,而这些不同正是我们觉得最美丽的地方,哪位同学愿意来说一说你认为自己在什么时候是最美丽的?(二)同学眼中的你师:要想真正地了解自己,最好问问身边的人,同学们,在你们心中谁最美丽?把你最敬佩的一个人,写下来,写出他的美丽瞬间……师:同学们写得真用心,看来咱们班令你感动的事情真不少,让我们一起来欣赏同学们的美丽瞬间……[设计意图:此部分的设计意在让学生找到自己的优点,学会发掘和欣赏自己的优点和长处,体验它们给自己带来的快乐和满足.只有做到欣赏自我,了解自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功] (三)寻找不满意的地方,正确面对自己的不足师:孩子们,每个人的身上都有优点,可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题,而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石,你对自己的哪些地方不满意?请同学们独立思考2分钟,把它写在卡片上师:哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?把你不满意的地方告诉大家.师:同学们,听了她的发言,你有什么想对她说的?师:勇于承认自己的不足,这正是成功的开始,你看运动赛场上,你是那么精彩,班级中你总是第一来给同学们收拾卫生,擦桌子,其实,同学们都喜欢们,因为你有一颗正直的心.师:当一扇门关上的时候,另一扇窗打开了,我们不要总是为那扇关闭的门久久懊悔,而应该多多关注和寻找那扇打开的窗,我们不要因为自己的不足而感到自悲,我们要正确的看待自己,认识自己,尽量发扬自己的优点,正确面对自己的不足.[设计意图:这部分的设计主要是让学生自己寻找不足从而真正地理解如何正确地看待自己,发扬优点,不断调整自己,增强自信;让学生明白金无足赤,人无完人.每个人的身上都存在着一些不足的地方.我们不应回避自己的缺点,认识到不足,才能朝着这个方向努力,争取完善自我.](四)榜样的力量1)尼克胡哲《没有四肢也能震撼世人》师:说到这里,老师给大家带来了一段视频:让我们一起去静静的感受,《没有四肢也能震撼世人》师:刚刚看了尼克胡哲的视频以后,我想大家一定有很多话要说?师:是呀,老师最欣赏的就是尼克胡哲说过的的话:我没有手脚,那又怎样,我不在乎生活不可能总是美好,但只要你找到你的目标,生活就是美好的.2)榜样在我们身边(名人大搜索)师:其实向尼克胡哲这样的例子还有很多,课前同学们搜集了一些,请同学们进行交流:师:啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!邰丽华虽然是聋哑人,可是他去凭着自己一信心和毅力,坚持不懈,永不言败,一步一步迈向成功师:你们小组知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!张海迪在残酷的命运面前挑战自我,她以顽强的毅力和恒心与纪病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满信心.师:他身残志不残,而成为国际物理界的新星,这需要多大的勇气和力量呀!3)再次领悟,加深对名人的认识师:同学们收集了这些多丰富的资料,老师也给大家带来了榜样的力量,让我们一起去看一看:师:虽然他们自身有许多的缺陷和不足,可是他们凭借着自己的信心和勇气战胜了自已,取得了成功,回想刚才你写下的卡片,对自己不满意的地方,再看看他们,我们这些不足又算得了什么?现在的你如何面对自己的不足,做最好,成功的自己呢?师:是呀,要想取得成功,我们就要接受自己的不足,发扬优点,这样才会让自己更完美.[设计意图:通过尼克胡哲的事迹,让学生的心灵受到触动,感情得到升华.寻找生活中榜样的力量,让学生明白他们之所以能成功是因为他们都勇敢地接受了自己的缺点、不足或是缺陷,真正做到了喜欢自己,接受自己.] (五)写感悟,感情再次升华此时此刻同学们你们最想对自己说些什么,拿出你的卡片在它的背面,把你最想对自己说一句写下[设计意图:此环节的设计是倾听学生发自内心的声音,让孩子们真正领悟如何做最好的自己,今后应该怎样通过努力,做到最好的自己.]三、结束语师:同学们,让我们做最好的自己,让自己成为自己的竞争对手,让自己的今天超越昨天,让自己的明天超越今天.如果把做最好的自己当作人生的坐标,那么你的每一天都会生活得很充实,很精彩.最后老师想送给同学们三句话:我能行-自信(相信自己,我们才有奋斗的勇气和力量)太好了-乐观(保持一种积极乐观的心态,才能找到正确的人生方向)我帮你-合作(学会合作交流,你的朋友就会更多)让我们一起努力,不断超越自我,做最好的自己![设计意图:让同学们通过行动,再次提升认识,树立良好的信心,努力做最好的自己.]THANKS致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考。

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第二:你要有理想!
罗杰· 罗尔斯 出生在美国贫民窟的的黑人, 是美国纽约州历史上第一个黑人州长。
哈佛大学校门
27%的人没有目标 60%的人目标模糊或者不够坚定 10%左右的人有清晰的短期目标
3%的人有清晰的,坚定的长期目标
27%的人没有目标 25年后,27%的人生活在社会的最 底层,常常失业,靠政府救济。
同学们,如果你能早日树立远大理想,抓 住一切机会学习、学习、再学习,用不懈 的努力朝着每个目标前进,我相信,那个 为理想孜孜不倦奋斗的你一定是最棒的! 不久的将来,你一定能象老鹰一样翱翔在 世界之巅。
荣博的成就: 2.考取美国北卡罗莱纳大学(世界排名42, 远高于北大的147和清华的199)硕士,并 获得美国“总统奖”(全美10人),并受到 当时美国总统布什接见。
荣博:
“我绝不承认比别人差,别人学一次就会的, 我可以学5次,5次不会学10次,10次不会 我就重复100次、1000次乃至10000次! (这就叫努力)我一定要证明自己和常人一 样,甚至我还可以比别人更优秀。 ”
犹太族是世界上最富有的民族,虽然他们总人 口不到世界的0.03%,但他们掌握着世界上 15%左右的财富,世界前40位的富翁中有一半 是犹太人。
哪个民族出现的世界级名人最多?
1.共产主义之父—— 马克思 2.相对论之父—— 3.心理学之父—— 4.原子弹之父—— 5.计算机之父—— 7.米老鼠之父—— 爱因斯坦 弗洛伊德 奥本海默 冯· 诺依曼
在所有获得诺贝尔奖的人中,有164位是犹 太人,占所有诺贝尔奖总人数的近23.5%。 犹太民族是世界上最优秀的民族。如果按照 人口来算人才比例的话,犹太民族的比例是 最高的,远远超过世界第二的日耳曼民族。 他们创造如此伟大的成就秘诀是什么呢? 答案:犹太人成功的第一秘诀就是“把学习 作为终身使命”。生命有涯而学习无涯。
目前我们的现状是怎样的?
少数同学还在浮躁中度过; 少数同学还在迷惘中度过;
少数同学还在徘徊中度过; 少数同学还在堕落中度过!
此际不自强,
何日似鹰翔。
你想变得更出色吗?
首先:你要学习!
同学们,你们知道世界上最富有的民族是哪 个民族吗?
世界上哪个国家最富有? 世界的钱都装在美国人口袋里;美国人的钱 都装在犹太人的口袋里。
犹太人的成材率约为中国人(指中国大陆)的 80多倍,而他们的人均图书拥有量约为中 国人的100多倍。犹太人把不爱学习当成是 人生最大的耻辱,而在中国很多学生却宁愿 把时间浪费在网络、电脑游戏上也不愿学习。 这就是差距!!!而且今后这种差距将越来 越大!!!
公安部A级通缉令:白中杰,17岁,因没钱 上网打游戏,策划抢劫杀人。作案6起,杀 死9人。是公安部历史上最年轻的A级通缉犯。
同学们现在上学一方面为将来的学习打下坚 实的基础,另一方面是为了培养你们自身的 学习能力。
为了将来的生存必须要学习。 培养学习能力的黄金时期就是中学时期。 学习是个循序渐进的过程,不懂最起码的生 物学知识如何能走上手术台;不懂最起码的 数学公式如何能计算导弹的飞行轨迹;不懂 最基本的物理知识、计算机知识和外语知识 如何操控有几百个按钮的飞机…… 如何用最短的时间掌握所需的知识?如何将 所学的知识运用到实际生活和工作中?如何 将所学的知识和所掌握的方法推广到更加广 泛的领域?这些都是学习能力的体现。
步入这人头涌涌的招聘会,你有何感想?你选择什么?
准备不足,怎么选择?
寻寻觅觅,只怨当初不努力。
选择了高中,你已经选择了成功的第一步
胜高 定高 自中 力中 我是 〃是 的认 拒 机识 绝 遇自 诱 〃我 惑 、 〄 挑 “ 战 卧 自 薪 我 尝 、 胆 战 ” 的
生高 活中 的是 必实 由现 之我 路们 和前 基面 本选 保择 证哪 。种 高 中 是 你 实 现 理 想 的 地 方 〃
李嘉诚(1940— )任香港 长江实业集团董事局主席兼 总经理,1999年亚洲首富, 至今一直为华人首富, 2010年长江实业集团总市 值约为10,000亿港元。
成功就是要付出别人两倍的努力。
荣博的故事 1.脑瘫,智商65;
2.被幼儿园退学(原因——太笨); 3.学习写“3”花了5000遍;
荣博的成就: 1.以第一名的身份考取了挪威北欧国际红 十字学院,在求学期间因优异成绩得到 了挪威国王和王后的接见;
哈佛大学(美国)是世界排名第二的大学,有 8位哈佛学生成为美国总统(最近的一位就是 奥巴马),40位哈佛学生荣获诺贝尔奖,30 位荣获普利策奖(世界新闻学最高奖)。
凌晨四点的哈佛
在哈佛,在美国很多顶尖大学,学生自习 到凌晨3、4点是家常便饭。爱因斯坦曾说 过:“人的差异在于业余时间。”只要知 道一个人怎样度过他的业余时间,就能预 言出这个人的前程怎样。
3%的人有清晰的,坚定的长期目标
25年后,只占3%的人几乎都成了社 会各界的顶尖成功人士,这个世界就 掌握在他们手中。
目标是人向上的动力,它会不断激励你奋 发向上,并及时纠正自己的方向。
第三:你要肯吃苦!
要实现目标,你就要舍得吃苦,要比别人更 努力!
你们可以智力不如别人, 你们可以基础不如别人, 但是,你们在勤奋努力方 面一定要超过你的对手! 你们只有流更多的汗,出 更多的力才有可能战胜你 的对手!
哈佛图书馆的训言(选) 此Fra bibliotek打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分 ──学习都无法征服,还能做什么呢? 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功 的滋味。 即使现在,你的对手还在不停地翻动书页。
晚饭后全家读 书学习是犹太 家庭的必修课
世界上犹太人最多的国家是以色列。据联合 国教科文组织统计,以色列全国有图书馆 1000所,平均不到4000人就有一所公共图书 馆,这个数据是中国的100倍。14岁以上的 以色列人平均每周读一本书。
一个普通的以 色列街边书店
据了解,平均每个以色列人每年要买10到15本 新书, 而他们的阅读量则大大超过这个数字。 有的以色列人刚开始教孩子读书时,会在旁边 放一罐蜂蜜,每读一句书,就让孩子舔一口蜜, 意思是让他们明白读书是一件甜美和快乐的事。 犹太人最鄙视不爱学习的人!
6.现代艺术之父—— 毕加索
迪斯尼
哪个民族出现的世界级名人最多?
8.汽车之父—— 福特 卡夫卡 格林斯潘 摩根 路透、普利策 华纳兄弟 9.西方现代文学奠基人—— 10.美国经济掌舵人—— 11.信贷业创始人—— 12.新闻学创始人—— 13.美国娱乐业巨子——
…………………………
这些人有什么共同点呢? 他们都是犹太人!
学习到底有什么好处? 人的智力要靠学习不断提高发展。
智力的五大要素
观察力 解题、做实验、画画、棋类等 注意力 上课听讲、自习等 记忆力 背诵、默写、文科(语文、英语、政 治、历史、地理)等 思维力 解题、计算、理科(数学、物理、化 学、生物)、棋类等 想象力 理科(几何)、写作、音乐等
由此可见,学校开设的各门功课都有其科学 性,都能发挥其应有的作用。要提高智力水 平,就要不断学习。
不经过系统学习带来的后果: 智力下降。骗子最喜欢骗的就是那些文化水 平低的人,因为他们缺乏知识,智力低,思 维不够严密。 有本事整小学三年
级的问题!
不经过系统学习带来的后果: 智力下降。狼孩的故事
印度狼孩卡马拉在16岁死前的智力只有普 通小孩三四岁的水平。
你知道《伤仲永》的故事吗?
达芬奇是个十分好学的人,他学习的知识涉及 各种方面,他的智商高达220,是已知人类历 史上最聪明的人。(注:达芬奇是欧洲文艺复 兴时期著名的画家、寓言家、雕塑家、发明家、 哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学 家、建筑工程师和军事工程师)
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