实训室绩效考核办法
实训部绩效考核办法(理论-2014年3月
实训部教师绩效考核办法一、考核范围1、时间范围：2014.2.26——2、人员范围：除返聘人员外全部在职人员（含见习期人员）二、考核原则（1）坚持公平、公正、公开并存的原则，考核采用百分制；（2）考核质量与本月绩效工资相挂钩。
（3）考核后，由实训部按岗级排序，后10%教师的部分绩效工资奖给前10%的教师；三、考核内容及分值考核内容1—3项：以月度考核为基准，采用百分制。
考核内容第4项：以学期考核为基准，每月抽取100元进行年终考核。
四、考核方法----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------A：教研、科研考核（30分）将每月教研、科研考核得分相加除以2再乘以0.3的系数即为该项考核得分。
1、教研活动情况﹙1﹚2014年教研组活动每缺一次扣1分，最高扣5分。
﹙2﹚根据实习指导老师的论文发表及优秀教案等教研科研成果的获奖情况，按照国家级、省级、市级，集团级别的顺序排序，并进行打分（最高得5分）。
（3）根据学校安排，教研活动的组织开展要有记录。
2、教案根据学校教学计划安排，每月进行教案检查给予得分。
（见：附件一）附件一：实训部年月教案检查情况检查部门：检查日期：B：工作量考核（30分）----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------将每月工作量考核考核得分相加除以3再乘以0.3的系数即为该项考核得分。
1、课时量情况﹙1﹚2014年**月**日——****年**月**日，按照实训部规定的基础课时量全部上完得50分。
﹙2﹚2014年**月**日——****年**月**日，，结合工作任务每缺一节课扣2分。
（3）2014年**月**日——****年**月**日，，每调一次课扣1分，不经实训部同意私自调班、无故缺课者发现一次扣3分。
实训管理员工作绩效考核方案
现场
评估
教学管理科
仪器
设备
管理
物品陈列科学规范，摆放整齐，未按规定摆放每次扣5分；定期按保养要求进行保养，未按时进行保养一次扣5分；悉心爱护仪器设备，人为损坏仪器设备每次扣5分；严格遵守实训室物品借领制度，管理员钥匙概不外传，发现一次扣5分。
40分
实地
考察
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设备科
资料
账务
管理
按时上交实训记录和实验报告，迟交一次扣1分，未交一次扣3分；协助实训设备科做好清产核资工作；每室要求有教师承诺书和学生承诺书，缺少一样扣3分。
10分
查看
资料
实训设备科
常规
管理
安全防范措施及时到位，卫生打扫及时到位，在日常常规检查中不能出现“差”等，出现一次扣5分。
30分
实地
考察
实训设备科
实训管理员工作绩效考核方案
考核内容
评价要点及评分
分值
考评
办法
考评
部门
计分
工作
态度
1、服从安排，乐于接受任务，如质如量按时完成任务，未完成任务一次扣5分。
2、写好实训计划和期末工作总结，缺一项扣1分。
10分
查看
资料
主管
校长
制度
执行
落实
严格执行实训设备科的各项管理制度，不按制度操作导致出现事故每次扣3分，违规操作每次扣1分。
学生实训中心成绩考核标准
学生实训中心成绩考核标准一、目的本标准旨在明确学生实训中心的成绩考核方法，确保学生实训效果和质量，提高学生的职业素养和实践能力。
二、原则1.公平公正：考核标准应公平、公正，不受主观因素干扰。
2.注重实践：重点考核学生的实践能力，以实践操作和任务完成情况为依据。
3.综合评价：综合考虑学生的职业素养、学习能力、团队合作精神等多方面素质。
三、考核内容1.职业素养：包括工作态度、纪律观念、礼仪礼貌等。
2.实践能力：依据实际操作和任务完成情况进行评价。
3.学习能力：包括对新知识的接受能力、自我学习能力等。
4.团队合作精神：评价学生在团队中的协作精神、沟通能力等。
四、考核方式1.平时表现：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2.实践操作：通过现场操作、模拟演练等方式，评价学生的实践能力。
3.任务完成情况：根据任务完成的质量、时间等因素进行评价。
4.综合考试：通过笔试、面试等方式，综合评价学生的学习成果和职业素养。
五、成绩评定1.成绩构成：平时表现（30%）、实践操作（30%）、任务完成情况（30%）、综合考试（10%）。
2.评定标准：根据各项考核内容的难易程度、重要程度等制定相应的分值和评分标准。
3.成绩等级：根据总成绩分数，将成绩划分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
六、考核实施1.制定详细的考核计划和评分标准，明确考核内容和时间安排。
2.组建考核小组，确保考核的公正性和权威性。
3.对学生进行充分的宣传和指导，确保学生了解考核内容和方式。
4.实施考核计划，及时公布考核成绩，并对学生的成绩进行分析和反馈。
5.对考核结果进行总结和反思，及时调整和改进教学内容和方法。
七、其他事项1.如遇特殊情况（如重大疾病、家庭突发事故等），学生可向实训中心主任申请缓考或免考，具体情况由实训中心主任酌情处理。
2.学生实训中心成绩考核标准将根据实际情况进行修订和完善，以确保其适应实际需求和学生发展需要。
3.本标准自发布之日起生效，解释权归学生实训中心所有。
教务处实训室建设与管理岗位绩效考评标准
考核标准 C级 遵守得较好 一学期迟到早退不超 过三次 未切断电源情况不超 过三次 保持得较好 材料较齐全，处理较 及时 仪器设备出问题处理 较及时 问题处理较及时 组织有序、制度较完 善 组织有序，比较按时 上报建设进度 组织较有序，审核较 准确，上报较按时 较及时上报计划 完成较好 完成较好 未按时检查次数小于 3次 完成较及时 执行较好 学习积极性较好 较耐心细致
实得分
教务处实训室建设与管理岗位绩效考评标准
考核类别 考核内容 1、遵守国家的法律、法规情况 纪律意识环境卫生 2、上下班制度 20% 3、下班时切断办公室各种电器的电源 4、保持办公室环境及办公用品干净整洁 1、负责组织仪器设备计划、验收、移交过程。 标准 分 5 5 5 5 6 考核标准 A级 严格遵守国家法律、 法规 按时上下班 切断各种电源 干净整洁 材料齐全处理及时 仪器设备出问题处理 及时 问题处理及时准 组织有序、制度完善 组织有序，按时上报 建设进度 组织有序，审核准 确，按时上报 及时上报采购计划 工作完成质量好 工作完成质量好 按时定期检查 完成及时 严格执行 自觉学习 耐心细致
5 2、负责仪器设备质量状态跟踪工作。 3、负责实训室日常管理、监督工作，协助各系完善实训 7 中心人员管理，定期召开实训室建设与管理会议。 4、负责对实训室危险品、贵重仪器的管理，固定资产管 7 理 5、协助计划采购处、后勤服务中心、各系完成实训室建 7 工作职责65% 设实施过程。 6、完成向上级机关报送实训室信息数据、高等教育事业 8 统计报送工作。 7、负责实训运行、职业技能鉴定仪器设备及耗材的补充 5 工作。 8、协助就业工作部做好校外实习基地管理工作 5 9、协助完成实践教学岗位相关工作 5 10、负责完成每学期的实训条件及仪器设备运行情况普查 5 上报工作。 11、完成领导交办的其他工作。 5 1、维护学校形象及声誉 5 责任意识服务态度 2、加强自身业务学习，不断提高业务水平的能力 5 15% 3.工作耐心细致程度 5 100 合 计
实验教学人员绩效考核方案
实验教学人员绩效考核方案一、考核目的。
咱们搞这个绩效考核呢，就是想让咱实验室的教学人员都能像小火箭一样，充满动力地往前冲。
一方面是为了提高实验教学的质量，让学生们能真正从实验里学到东西，另一方面也是对大家工作的一种公平评价，多劳多得，干得好就有奖励，这样大家才更有劲儿嘛。
二、考核原则。
1. 公平公正原则。
这就像分蛋糕，每个人都得按照自己的贡献来拿，不能有偏袒，也不能搞暗箱操作。
不管是老教师还是新教师，都得一视同仁。
2. 全面客观原则。
我们不能只看一个方面，就像看人不能只看脸一样。
实验教学人员的工作可多了，教学、设备维护、实验室安全等等，这些都得综合起来看。
3. 激励性原则。
这个考核可不是为了为难大家，而是为了让大家变得更优秀。
就像游戏里的升级打怪一样，做得好就给奖励，让大家都有动力去争取更好的成绩。
三、考核对象。
咱实验室里所有参与实验教学工作的人员，不管是专职的还是兼职的，都在这个考核范围里。
四、考核内容。
1. 教学工作（50分）这就看你一学期带了多少实验课，按照课时数来算分。
比如说，规定的基本课时是30个课时，你完成了，那就可以拿到12分，每多上10个课时，就再加2分，上不封顶哦。
但是如果没完成基本课时，那可就要按比例扣分啦，少10个课时就扣3分。
教学质量（30分）教学成果（15分）：比如说学生在你的实验课上有没有什么小发明、小创造，或者在实验竞赛中获奖。
如果有学生在省级实验竞赛里拿了奖，指导老师就可以加8 15分，具体分数看获奖的等级；要是在学校内部的实验小比赛里获奖，也能加3 7分。
如果啥成果都没有，那就只能拿个基础分6分了。
2. 实验室管理工作（30分）设备维护（15分）咱们实验室的设备就像战士的武器，得保持良好状态。
如果设备故障率很低，每次检查设备都没啥问题，那10 15分就到手了。
要是经常有设备出故障，而且是因为你没好好维护，那就要扣分啦，每次扣3 5分，扣完为止哦。
实验室安全（15分）安全可是大事儿，就像守护宝藏一样，不能有一点马虎。
实验室绩效考核办法(一)2024
实验室绩效考核办法（一）引言：实验室绩效考核是评估实验室工作表现和业绩的重要方法。
为了提高实验室工作效率和质量，制定了一系列绩效考核办法。
本文将介绍实验室绩效考核办法（一），包括以下五个大点：目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励。
正文：一、目标制定1. 设定明确的工作目标，包括实验室整体目标和个人目标。
2. 目标要具体、可衡量和具有挑战性，符合实验室的长期发展战略。
3. 目标要与个人能力和背景相匹配，以鼓励员工发挥其最大潜力。
二、工作量考核1. 确定工作量指标，包括完成的实验项目数量、实验工作时间和完成的任务难度等。
2. 定期跟踪和记录实验室成员的工作量，以监控工作进展和识别问题。
3. 根据工作量指标进行评估和比较，以确定每个成员的贡献程度和工作效率。
三、质量管理1. 设立质量标准和指标，以评估实验室成员的工作质量和准确性。
2. 进行定期的质量检查和内部审核，确保实验室工作符合规范和标准。
3. 提供必要的培训和支持，以提升成员的技术能力和实验室工作质量。
四、团队合作1. 建立积极的团队合作文化，鼓励知识分享和协作。
2. 设立团队目标，鼓励团队成员共同努力以实现共同的目标。
3. 定期组织团队会议和讨论，以促进沟通和理解。
五、绩效奖励1. 根据实验室绩效考核结果，设置奖励措施和政策，激励员工的积极性和创新能力。
2. 奖励可以包括奖金、晋升机会、学术交流等形式，根据绩效表现的不同程度进行区分。
3. 公平和公正地实施奖励制度，确保每个员工都能得到合理的认可和回报。
总结：通过实施实验室绩效考核办法（一），可以有效提高实验室的工作效率和质量。
目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励是实验室绩效考核的关键要素。
通过合理设定目标、监控工作量、管理妥善质量、促进团队合作和激励绩效奖励，可以提高实验室成员的工作动力和积极性，进一步推动实验室的健康发展。
实训室考核管理制度
实训室考核管理制度一、考核目的为了提高实训室的教学管理水平，明确教职员工的工作职责和考核标准，建立一套科学、合理的考核机制，以促进实训室教学工作的有效展开。
二、考核对象实训室考核对象为所有在实训室从事教学、管理等工作的教职员工。
三、考核内容1.教学水平：包括课堂教学能力、教学效果等方面的考核；2.管理水平：包括实训室管理能力、教职员工管理能力等方面的考核；3.工作态度：包括工作积极性、责任心等方面的考核。
四、考核标准1.教学水平考核标准（1）教学准备工作：是否认真备课，制定教学计划，准备教学材料等；（2）教学方法：是否灵活多样，能够有效激发学生学习兴趣，促进学生参与；（3）教学效果：学生成绩表现、听课评价等均为评价标准。
2.管理水平考核标准（1）工作分配：是否合理分配任务，确保工作顺利进行；（2）人员管理：是否能够有效管理教职员工，调动他们的积极性；（3）资源管理：对实训室资源的合理利用程度。
3.工作态度考核标准（1）工作态度：是否认真负责，积极进取；（2）团队合作：是否善于与他人合作，共同完成工作。
五、考核周期每学年至少进行一次考核，具体时间及频次由实训室主任确定。
六、考核方式考核方式分为定期考核和不定期考核：1.定期考核：每学年底进行一次定期考核，由实训室主任组织进行；2.不定期考核：根据实训室工作需要，随时组织进行考核。
七、考核结果处理1.优秀：奖励表扬，并在下次考核中给予加分；2.合格：在工作中给予指导和帮助，帮助其提升工作水平；3.不合格：采取相应措施，包括警告、奖惩等。
八、考核记录对每次考核的结果进行记录，并建立个人档案，作为以后考核的参考依据。
九、考核监督实训室主任负责对考核工作进行监督，并定期评估考核制度的实施效果，及时调整和完善制度。
十、附则本考核制度经实训室主任审定后生效，如需对制度内容进行调整，须经主任同意后方可实施。
以上为实训室考核管理制度内容，希望全体教职员工认真执行，共同努力，提升实训室的教学质量和管理水平。
实训基地考核、考评、奖惩制度
中等专业学校机电工程系实训基地考核、考评、奖惩制度第一条目的加强实训车间的安全运转，培养更多、更全面的技能型人才第二条适用范围本办法适用于所有车间工作人员（含固定月薪制人员）第三条职责（一）各实训车间负责人负责指导所属教师进行自我评价，根据教师的绩效评估结果，与教师进行沟通，帮助教师认识到工作中存在的有待解决的问题，并与教师共同制订绩效改进计划；对考核结果依照车间有关规定进行处理；接受教师申诉。
（二）各实训室负责人负责所属实训室教师和某项具体考核指标的绩效考核日常工作，根据考核标准客观公正地对所属教师的绩效进行评估。
（三）车间所有教师：根据考核结果认真进行自我评价，并与车间负责人进行开放的交流沟通。
第四条考核程序每月初由各实训室负责人负责考评上月教师工作出勤，并将考评结果及应有的考评依据交于系处，系部将各项考核得分及考评依据审核进行签发。
第五条考核内容及办法（一）考核内容月度绩效考核就是考核教师当月工作职责履行情况。
主要涉及教师的劳动纪律、劳动态度、工作成绩、工作效率、工作质量、生产安全、设备保养等方面。
（二）考核办法1、劳动纪律（总分10分，该项最后得分可出现负分）：（1）该项起评分为15分，出现以下不良记录进行扣分；（2）迟到、早退：扣 1分/次；月内2次及以上者扣2分/次；（3）串岗：车间教师应在规定的工作场地作业，凡发现超出规定场地与人聊天或从事与本职工作无关的事情达10分钟以上1小时以内的则视为串岗，扣1分/次，月内2次及以上者扣2分/次并进行经济处罚；（4）旷工：扣5分/次。
（5）出现学生打架斗殴事件，主要责任人该月绩效总分为0分，扣次要责任人当月绩效总分50分，并按学校管理制度另行处理；（6）教师违反其他有关制度规定，扣责任人当月该项绩效分2分/次；（7）其他违反学校有关制度规定、教师守则等行为：扣责任人当月该项绩效分5分/次；2、劳动态度（总分15分，该项最后得分可出现负分）：（1）该项起评分为15分，出现以下不良记录进行扣分；（2）主动协助车间处理或承担困难工作，在权重栏中加1-3分；（须有准确的依据）（3）为车间生产献计献策，并最终被车间采纳，在权重栏中加2分；（须有准确的依据）（4）出现不服从工作分配现象按如下进行处理：工作推诿，消极怠工，给车间生产带来被动，但最后听从劝告并完成任务者扣责任人绩效分5分；年内该现象多次出现，第二次扣10分；第三次扣20分并车间对该同志进行通报批评；年内出现第4次，视为严重违纪，按学校奖惩制度处罚；不服从工作分配或车间调度的工作安排，出现第一次，扣绩效分20分（并需及时完成该项工作，若未完成，按消极怠工处理；若继续不听从劝告，不接受工作安排，继续按不服从工作分配处理）；年内出现第二次，当月责任人绩效总分为0分，并车间对该责任人进行通报批评；年内出现第3次，视为严重违纪，按学校奖惩制度处罚；3、工作成绩（总分40分）：月工作成绩绩效得分＝完成工时÷出勤工时×40，上限45分。
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电子实训室绩效考核办法
为加强实训室的建设与管理，充分发挥各管理人员的积极性和督导管理的有效性，满足实训室的教学培训要求，把实训室建设成粤北地区的旗帜，起到引领示范作用，依据《广东省中职学校实训室工作规程》精神，结合我校实际情况，特制订本考核办法。
一、考核范围与时间
1、范围：电子16个实训室场。
2、时间：每月最后一个周四
二、考核原则和目的
1、原则：客观、公正、民主、科学，实事求是地反映实训室的实际情况。
2、目的：优化资源配置，实现资源共享，提高实训质量，提升管理水平，充分发挥实训室效益。
三、实训室绩效考核内容
实训室绩效考核的内容包括：实训室利用率、仪器设备完好率、实训室开放与共享、仪器设备管理、文化建设与安全运行等五项指标，满分为100分。
（一）实训室利用率（％）（满分为30分）
月实训室利用率（％）=实训课时数/28（周课时）
学期实训室利用率（％）=实训课时数/18（学期周数）×28（周课时）电子部实训室利用率（％）=实训室利用率之和/实训室个数
1、18×28为学期总学时；学期均未使用的实训室利用率为0分。
2、得分=实训室利用率×30，如利用率为80%，则得分=0.8×30=24分。
督导上课教师认真填写使用记录，缺一次扣2分。
（二）仪器设备完好率（满分为25分）
仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好每次扣3分，完好率的计算以每月随机抽查10台件仪器设备结果而确定。
仪器设备完好率按100%为标准，每减少10%扣
2分，小于80%得0分。
上课教师投诉仪器设备不能正常使用，且没有及时处理、更换的，投诉一次扣5分。
（三）仪器设备管理（满分为20分）
仪器设备帐、卡、物相符率达到100%，耗材的帐、卡、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；仪器设备能定期进行维护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况；大型精密仪器设备有专人管理，得10分；前述有一定欠缺，得7～9分；仪器设备管理不符合要求，得0分。
（四）文化氛围建设与安全运行（满分为25分）
各类物品要分类定置摆放，并要标识清楚，实训室文化包括8S文化、制度文化及教学文化（作业流程、仪器设备操作规范）三方面，良好的实训文化氛围对学生职业道德、职业素养的形成能够产生潜移默化的作用。
坚持科学发展观，引进企业文化元素，积累丰富的文化内涵；实训室的安全始终贯穿在实训室各项工作中，无责任事故；仪器设备、设施、线路等整齐清洁，物件摆放规范，室场文化新颖全面，符合8S标准，得25分；前述有一定欠缺，得15～20分；差距太大，得0～5分。
（五）加分项：实训室开放与共享（满分为10分）
仪器设备对校内、外开放，进行市级、省级技能竞赛，进行校内、外考证，实现全校及社会资源共享，有完善的实训室开放管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果，得8～10分；前述有一定欠缺，得5～7分；未开放，得0分。
（六）扣分项：
损坏、丢失仪器设备，酌情扣0-10分；
上班时间进行与工作无关的事情，如用电脑、手机玩游戏，看小说等每次扣3分；在实训区抽烟每次扣2分；
每天实训结束要做好整理整顿清扫，忽略一次扣2分（扣上课教师所负责的室的分，没负责室场的，责令立即整改并扣教师月评估2分）
四、考核程序
（一）专业部评
成立由部分管主任任组长，部教学部长任负责人，教学干事和朱、许科长任成员的部评小组，负责组织电子实训室单月绩效考核，按照本办法中所列考核内容和评分标准进行评价，填写好《清远工贸职业技术学校实训室绩效考核记分表》（见附件），做好考核评价，将纸质和电子版材料报实训中心，申请考核。
（二）实训中心评
由实训中心负责人王主任负责对电子实训管理组长、管理员、维修员进行月绩效考核，按照本办法中所列考核内容和评分标准进行评价（也可自行做考核评价标准），填写好《清远工贸职业技术学校实训室绩效考核记分表》（见附件），做好考核评价，将纸质和电子版材料报电子部，申请考核。
（三）教务处考核
由分管副校长领导，实训中心具体组织实施，负责电子各实训室的绩效考核工作。
按照考核内容和评分标准，采用听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记分。
五、表彰奖励
1、实训室绩效考核结果由实训中心宣传栏和FTP网站公布并报教务处。
2、各负责人要对实训室绩效考核进行全面的总结、分析，查找不足，采取切实有效的措施，努力提高实训室绩效。
3、专业部将把实训室绩效考核结果作为学期目标考核指标之一，同时作为今后实训室投入的重要依据；对实训室绩效差、工作水平低的减少投入，限期改进，以达到“提高管理水平，提高工作效益”的目标。
六、本办法自发布之日起执行。
由电子部张主任负责解释。
二〇一四年三月附件：《清远工贸职业技术学校电子实训室绩效考核记分表》。