分层分类指导开展“两学一做”学习教育工作方案
两学一做学习教育开展计划
两学一做学习教育开展计划一、前言两学一做学习教育是党中央提出的一项重要教育活动，旨在引导广大党员干部学习党章党规，学习党的理论和路线方针政策，做到知行合一，把学习成果转化为实际的行动。
为了全面深入地开展两学一做学习教育，我单位制定了以下的两学一做学习教育开展计划，希望通过全员培训，提高全体党员干部的政治素养和责任感，加强党性锻炼，增强党的先进性和纯洁性，以实际行动践行“两学一做”的要求。
二、目的和意义本次两学一做学习教育的目的是要求全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力，巩固理想信念，增强党性修养，落实好党的各项方针政策。
通过两学一做学习教育的开展，增强全体党员干部的党员意识、组织观念和遵纪守法意识，提高工作效率，为完成全面建设小康社会的伟大目标奠定坚实的思想基础和组织基础。
三、时间安排两学一做学习教育的时间安排为一个学年，具体分为以下几个阶段：1. 认真学习党章党规和党的路线方针政策，了解党的基本理论知识和党史，提高政治理论水平和政治素养；2. 结合个人工作实际，认真做好两学一做的实践活动，以实际行动践行党的理论和路线方针政策。
四、学习内容1. 党章党规全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力。
重点学习党的基本理论知识、党的性质和宗旨、党的组织原则、党的民主集中制、党的干部制度以及《中国共产党纪律处分条例》等内容。
2. 党的路线方针政策全体党员干部要认真学习党的路线方针政策，了解党的基本路线、基本纲领、基本政策，理解和掌握党的各项方针政策的内涵和要求。
重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代中国特色社会主义发展的基本方略。
3. 党史全体党员干部要认真学习党的光辉历程和党史，了解党的光辉历程和党的群众基础，了解党的奋斗历史和党的创业历程。
4. 党员责任全体党员干部要认真学习党员应当遵守的各项规定和纪律，自觉增强党员责任感和使命感，做到心中有党、心中有民、心中有责，为党和人民的事业而不懈奋斗。
2024年两学一做专题学习计划(4篇)
2024年两学一做专题学习计划通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。
并在学校层面进行录像课展示。
一、指导思想：本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为____学校培训活动精神体育教师个人工作计划工作计划。
根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。
二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：____年____月____日-____月____日四、带教内容：1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3教科研论文或案例的探讨或撰写;4课余活动及运动队建设的探讨;5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标：努力帮助理解____市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。
六、浙初中体育教师开课时间：第____周星期一下午第____节课老校区操场2024年两学一做专题学习计划（二）1.客服部工作时间安排为7：00-14：0014：00-21：00，在小区住户增加到一定程度，工程部开始____小时值班后，客服部门将同时实行____小时工作制;2.结合实际，配合工程部制定出有偿及无偿服务项目和收费标准，并将其通知到每户业主;3.继续开展登门拜访工作，但不集中于某一时间段，减少客户被打扰的厌烦感。
客服人员每人每月拜访户数不得少于____户，并在回访中充实、完善客户资料;____小区住户更新速度加快，客服部在____月及____月开展一次物业管理满意度调查活动，在活动中强化管理处在居民中的印象。
机关单位“两学一做”学习教育具体指导方案
×××单位机关党支部“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育指导方案为扎实推进机关事业单位党组织“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有效开展（以下简称“两学一做”学习教育），依据全市“两学一做”学习教育实施方案，按照分类指导、注重实效的原则，制定如下指导方案：一、目标要求“两学一做”学习教育，总的要求是以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理为基本依托，突出经常性教育，区分层次，落细落小落实。
全市机关事业单位党组织开展“两学一做”学习教育，重点解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端和懒政不为等存在的突出问题。
立足本职岗位，发挥党员示范作用，真正做到外化于行、内化于心。
通过“学”，进一步坚定理想信念，提高自身综合素质，提升服务能力；通过“做”，拉近党群干群关系，树立党员良好形象，体现党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力。
切实改进“作风、政风、行风”，结合“共产党员服务城”创建，从群众感受最直接的事情做起，使学习教育和创城活动让群众得到实惠，全力打造服务型机关，让党组织和党员受到群众的拥护和称赞。
二、学教方式（一）认真贯彻落实好党内组织生活制度。
坚持每月固定一天为“党支部主题党日”，根据本部门党组织的工作特点，结合时事新闻、社会焦点、阶段性学习任务等内容，研究确定符合自身实际的学习专题，细化学习讨论内容，有针对性、有时效性地把学习教育各项措施贯穿起来。
坚持“三会一课”制度，要每两个月召开一次全体党员大会，每个月召开一次党支部委员会，每月召开一至两次党小组会，每季度至少安排一次党课，通过坚持“三会一课”制度，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，切实增强党支部的凝聚力。
（二）切实组织好集中学习讨论。
从4月至11月，各党支部要坚持每两个月开展一次专题交流研讨，学习研讨要按照“八个一”的方式开展。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化，推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论，自觉践行社会主义核心价值观，切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处，我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时，要注重分层分类，针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授，我们还可以运用现代信息技术手段，如在线学习、翻转课堂、讨论交流等，让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果，我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查，对学习成果进行评价，对优秀典型进行表彰。
同时，要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩，激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上，还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动，如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等，让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设，提高党组织凝聚力，推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题，确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况，明确责任分工，确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施，确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施，包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时，要加强对师生的关怀关爱，确保学习教育取得实效。
两学一做实施方案
两学一做实施方案两学一做实施方案一、总体目标通过“两学一做”活动的开展，进一步加强党员思想道德培养，提高党员干部队伍素质，深入贯彻党的十九大精神，加强党的领导，推动党在各个领域工作的落实，为实现党在社会主义现代化建设中的战略目标提供有力支撑。
二、活动内容1. 学习理论知识和政策组织党员干部集中学习党的基本理论、方针政策，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对马克思主义理论的理解和把握，明确党的使命和责任。
同时，加强对重要政策文件的学习和理解，确保党员干部工作中的政策执行力。
2. 思想教育和价值观引导通过开展思想教育和价值观引导，加强党员干部的思想教育，提高党员坚定的共产主义信念和忠诚度。
组织开展集体学习、座谈交流等形式，讲授党的历史和精神，宣传先进的党员事迹，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 实践锻炼和能力提升通过实践锻炼和能力提升，增强党员干部的实际工作能力和素质。
组织开展各类实践活动，如参与社区服务、开展扶贫工作等，提高党员干部的组织协调能力、沟通交流能力和问题解决能力。
三、实施步骤1. 制定活动计划根据活动目标和内容，制定具体的活动计划。
明确活动的时间、地点、形式和参与人员，制定学习和实践任务。
2. 组织学习和教育活动选定合适的学习材料和教育方法，组织党员干部集中学习，注重理论与实践相结合，启发思维，深入研究相关问题。
3. 开展实践活动根据实践活动的目标和任务，制定具体的实践方案，组织党员干部参与实践活动，同时进行跟踪和评估，及时总结经验教训。
4. 检查和评估定期对活动进行检查和评估，查看活动的进展情况和效果，及时发现问题并进行整改，确保活动的顺利进行和取得预期效果。
四、活动保障1. 加强组织领导党委和相关部门要充分重视“两学一做”活动，加强对活动的组织和领导，明确责任分工，落实工作任务。
2. 提供学习资源和条件提供优质的学习资源和条件，为党员干部学习和实践提供必要的教材、场地和设备，确保学习和实践的顺利进行。
两学一做系列教育活动方案
两学一做系列教育活动方案一、活动主题二、活动时间为期三个月，分为三个阶段进行。
三、活动内容1.学习党章党规通过开展集中学习和个人自学相结合的方式，加强党员对党章党规的学习，理解党的基本原则、党的性质宗旨、党的组织制度等核心内容，并进行笔记整理和讨论交流。
3.践行初心使命组织党员干部参与社会实践活动，走进基层、走进企事业单位、走进农村，与群众面对面交流，了解他们的需求和诉求，深入思考党的初心和使命与人民的利益之间的关系，通过实践锤炼党性品质，增强为民服务的意识。
4.建设创新中国通过组织主题报告会和讲座，邀请相关专家学者，分享创新理念和创新思维，探讨创新的重要意义和对党员干部的要求，激发党员干部的创新意识，推动工作中的创新举措和方法的应用。
5.组织交流互动四、活动方法1.集中学习每月安排一次集中学习，由指导教师主持，进行相关党章党规和讲话精神的学习，并给予适当的考核和奖励。
2.自主学习通过宣传材料、书籍、网络等渠道，鼓励党员干部进行个人自学，帮助干部在工作之余可以随时随地进行学习。
3.实践活动安排一次社会实践活动，让党员干部亲身体验实践，增加对党的初心和使命的理解。
4.报告会和讲座组织专家学者作报告和讲座，通过专题研讨，开展研究和交流，促进学习效果的提高。
五、活动成果评估1.活动笔记整理要求每个党员干部整理学习笔记，形成学习心得和思考，以便后续的交流分享。
2.活动总结报告每个党组织要求在活动结束后提交活动总结报告，总结学习效果和存在的问题，并提出下一步的工作计划。
3.活动评选表彰根据每个党员干部的学习笔记、活动总结报告和参与活动的热情和程度，评选出优秀党员干部并进行表彰。
以上是一份关于两学一做系列教育活动方案的参考，具体实施还需根据实际情况进行调整和补充。
通过这样的系列教育活动，可以提高党员干部的思想道德素质，增强党性修养，推动党风廉政建设，为建设创新中国做出贡献。
两学一做学习方案和计划
两学一做学习方案和计划一、两学一做学习方案1. 工作内容及目标本次两学一做学习方案主要围绕党的十九大提出的“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合自身情况，制定本次学习方案及计划。
通过学习，进一步加强党性修养，不断提高政治素养和业务素养，增强党的意识和党员意识，增进对党的认同感。
2. 学习计划（1）学习党的基本知识。
通过学习党的基本知识，增强党员责任感和使命感，坚定理想信念，增强遵纪守法意识。
（2）学习党的十九大精神。
深入学习党的十九大报告及相关文件，全面了解党的十九大精神，认真领会十九大报告精神，理解国家发展的战略部署，把握中国特色社会主义新时代的历史方位。
（3）做一名合格党员。
自觉按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》要求，切实增强党员意识，提升政治站位，做到政治上对党忠诚，组织上听党指挥，行动上贯彻执行党的路线方针政策。
3. 学习方法（1）系统学习：通过参加党校培训班、党员大学等方式，系统学习党史、党章、党的基本知识等。
（2）针对性学习：结合所在单位的工作实际，针对性地学习专业知识和业务技能，不断提高自身综合素质和业务水平。
（3）理论联系实际：结合工作实际，认真领会党的方针政策，主动投身到党的事业中去，用实际行动践行党的理论和路线方针政策。
二、两学一做学习计划1. 学习党的基本知识（1）通过参加党校培训班，系统学习党的基本知识，了解党的奋斗历程、基本路线、基本纲领等。
（2）结合单位组织的党课学习，认真学习党的党史，并结合历史事件、人物等进行思考和讨论。
（3）通过政治书籍、网络学习等方式，不断加强对党的基本知识的学习，增强党性修养。
2. 学习党的十九大精神（1）认真学习党的十九大报告，理解十九大报告对国家发展的重要意义，把握其核心内容和主要精神。
（2）结合所在单位的工作，深入理解十九大报告中提出的新发展理念、新战略布局等，灵活运用到工作实践中。
（3）通过参加党支部组织的专题学习、座谈会、讲座等方式，进一步加深对党的十九大精神的理解和领会。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排
全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神，落实中心和省、市委部署要求，依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》，现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配，确定学习内容和主题；基层支部制定特地学习方案，列出学习篇目，明确学习进度，并依托“三会一课”开展学习；党员、干部结合实际制定个人自学支配，明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配，加强个人自学，精确把握党章党规基本要求，深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨，每次研讨全体同志沟通发言，主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求，进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神，围绕“领军、龙头、先行”目标，联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训，赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配，讲一次党课，讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义，讲清晰中心和省、市委的部署要求，讲清晰本支部的学习支配，讲清晰对党员的详细要求，帮助党员干部深化思想相识。
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分层分类指导开展“两学一做”学习教育工
作方案
分层分类指导开展“两学一做”学习教育工作方案根据《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，在遵循统一要求，扎扎实实做好“规定动作”的基础上，为了更具针对性、创造性和实效性地开展“两学一做”学习教育，县金融办党支部就分层分类指导开展学习教育工作制定如下方案：一、总体要求认真落实中央、省、市、县委关于“两学一做”学习教育的精神，牢牢把握“具体化、精准化、差异化”的要求，始终坚持突出特色、突出实效，针对不同领域、不同行业、不同层级党员特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，努力打牢“学”的基础、抓好“做”的关键、推出“准”的举措、强化“改”的实效、体现“常”的特点，确保学习教育覆盖到每一个党组织和每一名党员。
二、主要内容 1、学习内容上要各有侧重。
“两学一做”学习教育内涵丰富、内容充实，对不同对象参加学习教育的要求既有共同点，又有差异处。
在抓好“必修科目”的同时，要根据党员的身份不同、职业不同、文化不同、年龄不同等特点，确定不同重点的学习教育内容，列出各有侧重的学习清单，做到党员领导
干部与普通党员有所区别，机关党员与基层党员有所区别，有职党员与无职党员有所区别，离退休党员与在职党员有所区别。
党员领导干部：要在全面、系统、深入学习上下功夫，在学原文、
读原著、悟原理上做到真学真懂、真信真用，培育“想为”之境界、“敢为”之担当、“勤为”之作风、“善为”之能力，在学习教育中走在前列、当好表率。
基层普通党员：要重在掌握学习教育的总体要求、基本内容，牢记党章党纪，牢记使命责任，守住为人、做事的基准和底线，发挥先锋模范作用，自觉践行合格党员“四讲四有”标准。
2、组织形式上要因岗制宜。
要尊重不同领域党员的实际，灵活安排时间和组织形式，做到学习教育与工作生产两手抓、两不误。
街道机关党员：要保证一定的集中学习时间，并要求一定的个人学习时间；定期组织开展党内活动，可通过党委（党组）会、中心组学习会、支部学习会、专题辅导报告会、干部在线教育等形式进行学习；社区党员：可通过编发简明学习资料、党员干部上党课、播放电教片、制作“口袋书”等形象直观的方式，依托党组织活动场所、远程教育终端站点和文化广场进行学习；非公有制企业和社会
组织党员：要主动提供学习资料，派驻学习指导员，帮助开展学习活动，因企制宜、因岗制宜，采取小型、业余、分散等方式，在车间、工地等一线开展学习教育；离退休干部职工党员：要采取送学及送“口袋书”的方式，为他们参加学习教育提供便利和帮助；流动党员：要与流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个党支部或党小组，就近就便参加学习教育；可借助网络和手机平台、进行巡回宣讲、开设流动课堂、邮寄学习资料等，做到学习教育全覆盖。
3、学习方式上要贴近贴切。
针对不同领域、不同层级、不同对象，创新“学”的方式，实现精准“滴灌”。
各社区要紧密联系党员思想、工作、生活和作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而谈。
通过开辟微党课、打造公众号、举办先进事迹报告会、撰写学习心得、组织知识竞赛、举办演讲比赛等形式，扩大党课的覆盖面、影响力；探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、社区大厅、警示教育基地甚至小区公园，增强学习教育的现场感、直观性。
4、创设载体上要务实管用。
街道机关党员：重点深化在职党员到社区报到、直接联系服务群众制度，严格依法办事，注重廉洁自律，切实转变作风；开展“双联”“结对认亲”“走基层”“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评)等活动，着力解决党员理想信念不坚定、看齐意识不强、不敢担当作为、表率作用不突出等问题；社区党员：重点推行设岗定责和承诺践诺制度，增强带富致富能力、弘扬文明新风，服务居民群众、促进社会和谐；认真开展城镇社区党员志愿服务示范行动，着力解决党员党的意识不强、服务群众不力、遵守组织纪律不够、作风形象不正、组织管理不严等问题；非公有制企业、社会组织党员：重点开展“四强四优”和“三有
两评”，推行党员示范岗和党员责任区制度，服务企业改革发展，主动承担社会责任；重点开展“与党同心、与员工贴心、与组织连心，推动非公经济和社会组织健康发展”活动，着力解决理想信念动摇、党员意识不强，宗旨观念淡薄、联系群众不够，组织纪律散漫、作用发挥不好，道德行为失范、社会形象不佳等问题；流动党员：重点通过开展“双为（为他乡繁荣作贡献、为家乡发展当先锋）”和“双带（在外带领群众创业、返乡带领群众致富）”活动，引导他们成为流动的旗帜。
三、几点要求 1、要高度重视。
要把分类指导作为开展“两学一做”学习教育最基本、最实用的方法来对待，从实施方案到实践操作上，都要做到分类科学、精细，指导用心、用力，确保学习教育工作始终体现时代性、满足个性化、富于创造力。
2、要积极探索。
要以创出特色、创出经验、创出品牌为目标，鼓励基层创新方式方法，充分利用各种阵地设施、资源手段、活动载体来开展学习教育，确保每一名党员无论在什么岗位、什么地方、什么时候，都能受到教育，都能发挥先锋模范作用。
3、要狠抓落实。
要从严要求，从实抓起，防止分类指导开展学习教育流于形式、走过场，杜绝以分类指导为名在学习内容上打折扣、在主要措施上搞变通、在推进工作上慢一拍、在覆盖对象上现空档，确保学习教育一起步就与区里的要求同步共进、同频共振。