小学三年级体育上册教学计划
小学三年级体育上册教学计划
一、学生情况分析：
今年本人承担体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想：
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
三、教学目标：
1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等
3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等
4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
（一）、教学重点：
1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
（二）、教学难点:
1.力量练习、耐力练习、协调性练习。
2.正确姿势、规范动作的自我体现。
四、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。
如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。
六、教学进度
课
授课内容
周次
时
1 开学准备，制订计划
2 3 体育常识队列队形、游戏健康
3 3 基本体操（1-4节）基本体操（5-8节）健康
4 3 基本体操（1-8 游戏课：穿城门夹球接力健康
5 十一国庆放假
6 3 前滚翻起立接球，不同开始姿势的前滚翻健康
7 3 徒手操、游戏徒手操、绕木棒运动健康
8 3 复习全套徒手操韵律活动、改变速度的走健康
9 3 改变速度的走各种姿势的走健康
10 期中考试
11 3 游戏课：踏石过河、攻关支撑跳跃、游戏健康
12 3 韵律活动、复习支撑跳跃立卧撑、游戏健康
13 3 跳小绳、叫号赛跑跳双绳、游戏：迎面接力健
14 3 走跑交替、游戏跳大绳、游戏健康
15 3 跳大绳、分组跳小绳。
游戏：单脚跳接力、迎面接力健康①
16 3 走跑交替、跳小绳1分钟跳小绳健康
17 期末测试。
小学三年级上册体育教学计划推荐3篇
小学三年级上册体育教学计划推荐３篇〖小学三年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的`好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情景，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材资料分析：小学一年级的教学资料主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：经过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动本事，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
经过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能构成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了适宜的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，并且还大大促进了学生创新意识和创新本事的提高。
一、班级学生的分析刚从幼儿园进入一年级的孩子，对体育课只知道玩，需要老师在生理和心理上不断的关心和爱护，才能逐渐形成终身的体育观念和良好的体育锻炼习惯。
三年级上册体育教学计划3篇
三年级上册体育教学计划三年级上册体育教学计划精选3篇（一）教学目标：1. 帮助学生养成良好的运动习惯和健康意识2. 提高学生的体育技能和协作能力教学内容：1. 基础体育训练：如跑步、跳绳、拍球等2. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等3. 小组合作活动：如拔河、三人四足等4. 体操和舞蹈：如简单的体操动作和舞蹈动作教学活动：1. 每堂课以热身操开始，让学生熟悉基础运动动作2. 分组进行球类运动比赛，提高学生的团队合作能力3. 组织小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力4. 定期进行体能测试，激励学生的进步评价方式：1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度2. 定期进行体能测试，评估学生的运动能力提高情况3. 考察学生对体育活动的态度和态度的改变教学资源：1. 体育器材：如球类、绳子、标志物等2. 足球课程：如关于运动的书籍、视频等3. 教学辅助工具：如音乐、轮播图片等课程安排：每周2节体育课，每节课45分钟，共计36节课。
包括理论教学和实践活动，注重学生实际动手操作和体验。
三年级上册体育教学计划精选3篇（二）课程目标：1. 学生了解计算机的基本知识和操作技能。
2. 学生学会使用常用的办公软件进行简单的文字处理和表格制作。
3. 学生了解网络和网络安全的基本知识。
4. 学生学会基本的信息检索和利用互联网资源进行学习的方法。
课程内容：1. 计算机基本知识：介绍计算机的组成部分、操作系统、输入输出设备等基本概念。
2. 办公软件操作：Word文档的编辑和格式设置、Excel表格的制作和公式计算。
3. 网络知识：介绍互联网的基本原理、浏览器的使用、网络搜索技巧。
4. 网络安全：讲解网络诈骗、个人信息保护等内容，并教授基本的网络安全知识。
5. 信息检索：教授使用搜索引擎进行信息检索、利用网络学习资源等方法。
6. 实践操作：设计一些简单的实践操作任务，让学生在课堂上进行实际操作。
教学活动：1. 讲解与示范：老师在课堂上讲解相关知识点并进行操作示范。
小学三年级第一学期体育教学计划（精选12篇）
小学三年级第一学期体育教学计划（精选12篇）小学三年级第一学期体育教学计划（精选12篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家收集的小学三年级第一学期体育教学计划，欢迎大家分享。
小学三年级第一学期体育教学计划篇1学生基本情况分析今年我校三年级共有三个班，每班40余人，本人承担三个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障育，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
学期总的教学任务目标1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
三年级上册体育教学计划
三年级上册体育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级体育上册教学计划4篇
三年级体育上册教学计划4篇Teaching plan of physical education Volume 1 for grade 3汇报人：JinTai College三年级体育上册教学计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：【三年级体育上册教学计划一】2、篇章2：【三年级体育上册教学计划二】3、篇章3：【三年级体育上册教学计划三】4、篇章4：【三年级体育上册教学计划四】篇章1:【三年级体育上册教学计划一】一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
小学三年级上体育教学计划
小学三年级上体育教学计划小学三年级上体育教学计划（精选5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家整理的小学三年级上体育教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学三年级上体育教学计划1一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
三年级体育上册教学工作计划范文四篇
三年级体育上册教学工作计划范文四篇计划一：锻炼基本体能目标：通过一系列的体育活动，培养学生的基本体能，包括力量、速度、柔韧性和耐力。
内容：1. 开展定期的晨间运动，包括跑步、拉伸和简单的热身活动。
2. 进行体能测试，了解学生的身体状况和成长情况。
3. 组织各类体育课程，包括游戏、跳绳、踢毽子等，以促进学生的全面发展。
时间安排：- 第1周：晨间运动和体能测试- 第2周至第8周：每周2节体育课，包括不同的体育活动- 第9周：体能测试和总结计划二：培养基本运动技能目标：通过教学活动，提高学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
内容：1. 对学生进行基本运动技能的示范和解析，包括正确的姿势和动作要领。
2. 组织有趣的运动游戏，并逐步引导学生掌握各项运动技能。
3. 鼓励学生积极参与各类体育活动，在比赛中提高运动技能和团队合作精神。
时间安排：- 第1周：研究跑步技能- 第2周：研究跳跃技能- 第3周：研究投掷技能- 第4周至第8周：组织各项运动比赛，提高技能水平- 第9周：总结和表彰优秀学生计划三：推广传统体育项目目标：通过传统体育项目的推广，培养学生对传统文化的兴趣和了解。
内容：1. 宣传传统体育项目的重要性和特点，如太极拳、中国象棋等。
2. 邀请专业教练进行传统体育项目的示范和指导。
3. 组织传统体育项目的比赛，让学生亲身体验并展示所学成果。
时间安排：- 第1周：宣传传统体育项目- 第2周至第6周：专业教练示范和指导- 第7周：传统体育项目比赛- 第8周：总结和回顾传统体育项目的经验计划四：培养健康生活方式目标：通过体育教学，培养学生养成良好的健康生活方式。
内容：1. 普及健康知识，如饮食平衡、合理作息等。
2. 组织健康生活方式的宣传活动，如跑步、健身操等。
3. 增加体育锻炼的时间和频率，鼓励学生积极参与各类体育活动。
时间安排：- 第1周至第3周：健康知识的普及和宣传活动- 第4周至第8周：增加体育锻炼时间和频率- 第9周：总结培养健康生活方式的效果以上是三年级体育上册教学工作计划的四个范文，分别围绕锻炼基本体能、培养基本运动技能、推广传统体育项目和培养健康生活方式展开。
2024年三年级第一学期体育教学计划范文
2024年三年级第一学期体育教学计划范文一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握基本的体育技能，培养良好的体育兴趣和意识，增强体质，培养团队合作意识，并能够享受体育运动的乐趣。
二、教学内容1. 热身与基本动作练习2. 健康操3. 基本球类运动技能的学习4. 跳绳和游泳5. 田赛和径赛项目的训练6. 小组协作和团队合作的活动三、教学方法1. 体验式学习：通过让学生亲身体验各种体育运动，培养兴趣和意识。
2. 游戏化学习：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的参与度。
3. 分组合作：利用小组合作的方式进行多人运动项目的训练，培养学生的团队合作意识。
4. 示范引导：通过教师的示范和引导，帮助学生正确掌握体育技能。
四、教学计划第一周：1. 课程目标：了解学生的体育兴趣和基础，进行热身运动。
2. 教学内容：热身运动练习，如慢跑、跳绳等。
3. 教学方法：游戏化学习，通过跳绳游戏和慢跑游戏激发学生的兴趣。
4. 教学时间：2课时。
第二周：1. 课程目标：培养学生的协调能力和柔软性，学习健康操。
2. 教学内容：健康操的基本动作练习。
3. 教学方法：体验式学习，通过跟随音乐和教师示范学习健康操。
4. 教学时间：2课时。
第三周：1. 课程目标：学习基本球类运动技能，如足球、篮球等。
2. 教学内容：足球和篮球的基本传射和运球动作练习。
3. 教学方法：分组合作，通过小组练习掌握基本球类运动技能。
4. 教学时间：3课时。
第四周：1. 课程目标：学习跳绳的基本动作和技巧。
2. 教学内容：跳绳的基本动作练习和跳绳游戏。
3. 教学方法：游戏化学习，通过多种跳绳游戏提高跳绳技巧。
4. 教学时间：2课时。
第五周：1. 课程目标：学习游泳的基本动作和技巧。
2. 教学内容：游泳的基本姿势和动作练习。
3. 教学方法：体验式学习，通过教师示范和分组练习学习游泳技巧。
4. 教学时间：3课时。
第六周：1. 课程目标：了解田径项目的基本规则和技巧。
三年级上册体育教学计划7篇
三年级上册体育教学计划7篇在一场教学开办之前，一定都少不了制定一份教学计划，不少人在开展教学工作之前，都会将教学计划制定好，作者今天就为您带来了三年级上册体育教学计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级上册体育教学计划篇1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1、增强体能，掌握和应用基本的`体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5、培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
5、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；7、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
小学三年级体育上册教学计划(4篇)
小学三年级第一学期体育教学计划一、指导思想:为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。
以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、教学目标：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。
运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。
身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。