高三地理人教一轮复习课件：微专题一 等值线图的判读

【答案】 B
如图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。读 图，完成第2题。
2．土壤铜含量( ) A．因河水稀释而逐渐变小 B．从冶炼厂向北递增幅度小 C．高值区沿盛行风向延伸 D．在居民点大于200 mg/kg
【解析】 图示的污染物铜含量等值线沿西北—东南方向延伸， 符合我国北方盛行风的风向特点，故C项正确；等值线在河流附近没 有明显变化，说明污染程度不会受河流的影响，A项错误；从冶炼厂 向北污染程度递减，而不是递增，B项错误；居民点附近污染物铜含 量等值线值在150 mg/kg与200 mg/kg之间，D项错误。
【解析】 第(1)题，对于气温或降水与常年同期的比较要从总 体情况、具体分布和变化上分别进行比较。气温：从总体上看，图示 区域气温比常年同期偏低，具体分布情况是西部偏低值最大，东部偏 低值较小；偏低值由东南向西北增大。降水：从总体上看，图示区域 降水比常年同期偏多，具体分布情况是西南部偏多值最大，东部偏多 值较小；偏多值由东北向西南增大。第(2)题，涝灾的成因：首先是 降水多，其次是蒸发弱、地势低洼、排水不畅等，春季气温回升后图 示区域涝灾最严重的地区应该是气温较往年偏低、降水较往年偏多、 地形平坦的西部平原地区。
3～4.【解析】 第3题，根据等值线的变化可知，雅安在7 000的 等值线上，昆明小于3 000，两地差异最明显。第4题，西北部为山 区，植被覆盖率高，因而降水侵蚀力小。
【答案】 3.D 4.B
考点二 等值线图的判读步骤 核心突破 等值线图一直是高考中最为常见的地理图形之一。判读等值线
图要“六看一分析”，即看图名、看疏密、看走向、看弯曲、看数 值、看特殊，分析原因。
(2016·山西 4 月高三考前质检)降雨侵蚀力是指由降雨引起土壤侵 蚀的潜在能力，是一项评价由降雨所引起土壤分离和搬运的动力指标。 读西南山区降雨侵蚀力等值线的空间分布图，完成 3异最明显的是( ) A．攀枝花、贵阳 B．宜宾、巴中 C．成都、重庆 D．雅安、昆明 4．图中西北部降雨侵蚀力小的原因可能是( ) A．年降水量少 B．植被覆盖率高 C．山高谷深 D．人类开发历史悠久
1．看图名：等值线的类型多种多样，读图名明确等值线图所要 反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度 线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和 等太阳辐射线等。
2．看疏密：等值线稀疏，说明单位距离内的差值较小；等值线 密集，说明单位距离内的差值较大。如等高距一定时，等高线愈密则 坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大。
(2)西部平原地区；该区域气温较常年偏低值最大；降雪(水)量较 常年偏多量最大；积雪量大；地势平坦，积雪融化后地表水流不畅。
对应集训 (2016·江苏苏锡常镇四市一模)下图为我国东南某地区等坡度线 (地表坡度值相等的点连成的线)图，图中数字代表坡度(坡面与水平面 的夹角)。读图，完成1～2题。
1．图中河段，流速最快的是( A )
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(2015·新课标全国卷Ⅰ)海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为 淡水资源。右图示意渤海及附近区域年平均气温≤－4℃日数的分 布。据此完成第1题。
1．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【解析】 本题考查等值线的判读。从图中可以看出，丙、丁两 地的年平均气温≤－4℃日数明显少于甲、乙两地，故排除C、D；乙 地相对甲地靠近大陆，海水较浅，盐度较小，容易结冰，故海冰厚度 比甲地大，故B正确。
【答案】 1.B 2.B
(2016·江苏盐城南京高三二模)读四种区域等值线示意图，完成 3～ 4 题。
3．图中属于南半球的区域是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．下列说法，正确的是( ) A．①地山脉位于北美东海岸 B．②处寒流仅分布在大陆西岸 C．③地雨区主要出现在锋后 D．④地三条等值线数值相同 3～4.【解析】 第3题，①图中，山地气温低，图上等温线向北 凸起，说明为南半球；②图中洋流为寒流，等温线向水温低的地方凸 起，为北半球；③图中为冷锋，注意指向标与锋面移动的方向，为南 半球；④图中，山地海拔高，自转线速度大，等值线向北凸起，为北 半球。第4题，结合上题分析，①地位于南半球；②为北半球的寒 流，可以在大陆的东岸，也可以在西岸；③为南半球的冷锋，降水在 锋后；④地等值线向北数值减小。 【答案】 3.D 4.C
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际 上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示 其可能是高值点或低值点。
(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要 素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越 小。
(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或 低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等 值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
图6 某城市等地价线分布图
感悟经典 下图为1959～2009年秦岭山地1月0 ℃等温线位置变化图，完成 1～2题。
1．该地1月0 ℃等温线的位置总体上( D ) A．向亚热带地区偏移 B．向海拔较低地区偏移 C．向低纬度地区偏移 D．向落叶阔叶林带偏移 2．根据图中等温线的位置及其变动可知( B ) A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降 B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升 C．甲地海拔低于乙地海拔 D．甲地年平均气温高于乙地
②同理可由高压中心的等压线推断出高压脊，由低压中心的等压 线推断出低压槽。
5．看数值 (1)通常情况下，据图中已标注出数值的等值线进行分析，分析 时注意：①等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规 律(递增或递减)，如等高线数值大小可表明该地地势的高低，从数值 变化可判断出该地地势升高或降低的趋势；②相邻两条等值线差值的 大小。
【答案】 C
对应集训 (2016·辽宁五校协作体联考)读我国某区域1月和7月等温线分布 图，完成1～2题。
1．对该区域1月等温线走向影响最大的是( ) A．地形 B．纬度 C．海陆 D．洋流 2．A地7月气温可能是( ) A．29℃ B．27℃ C．25℃ D．23℃
1～2.【解析】 第1题，根据图中信息可知，该区域1月等温线 走向大致与纬线平行，其形成的最大因素为纬度，B项正确。第2 题，根据河流流向可知，A地地势较高，所以夏季气温较低，所以结 合图中信息可知，A地气温应该在26—28℃之间，B项正确。
3．看走向：表明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何种因素 的影响。如等高线的走向表明了地形的起伏趋势；等温线大致呈东西 走向表明气温主要受纬度影响，等温线大致与海岸线平行表明气温主 要受海陆分布影响。
4．看弯曲：确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用辅助 线法和相关推理法。
(1)辅助线法 ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线， 方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相 比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值 区(如下图)。
2．等值线的主要类型 等值线的类型多种多样，几乎所有可以量化的地理事物都能绘成 等值线图来表现其分布、大小、发展变化等特点。例如：
图1 某区域等高线图
图 2 某区域等温线图
图 3 欧洲西部海平面等压线分布图(单位：hPa)
图4 光合有效辐射(PAR)强度空间分布等值线图
图 5 某区域 7 月晴天出现频率(%)图
1～2.【解析】 第 1 题，对比图中 1959～1969 年与 2000～2009 年该地 1 月 0℃等温线的位置可以看出，该地 1 月 0℃等温线向北移动。 该地为秦岭山地，是暖温带与亚热带的分界线，向北偏移即为向温带 落叶阔叶林带偏移。第 2 题，图中甲地等温线向低纬度地区弯曲，说 明该地温度比两侧温度低，海拔较高，应为山岭；根据 1959～1969 年与 2000～2009 年该地 1 月 0℃等温线的位置的变化可知，其冬季平 均气温趋于上升。图中乙地等温线向高纬度地区弯曲，说明该地温度 比两侧温度高，海拔较低，应为山谷；根据 1959～1969 年与 2000～ 2009 年该地 1 月 0℃等温线的位置的变化可知，其冬季平均气温趋于 上升。从图上看，甲、乙两地基本在同一纬线上，由两地等温线的分 布规律可知，甲地海拔应高于乙地海拔，甲地的年平均气温应低于乙 地的年平均气温。
3．图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日至2013年4 月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或 降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。读图，完成下列各题。
(1)选择图1和图2中的一幅图，描述气温或降水与常年同期比较 的差异情况。
(2)据图1和图2，指出春季气温回升后图示区域涝灾最严重的地 区，并说明理由。
把握考向 等值线图一直是高考中最常见的地理图像之一，以各种等值线， 如等温线、等压线、等降水量线、等地租线等为载体，考查等值线图 的判读。出题频率也比较高，选择题、综合题都会出现。此类型图常 作为试题的背景材料，结合时事热点或地理学科知识，考查等值线的 分布、变化和数值特征以及自然原理和工农业等社会经济活动。理解 等值线的含义和特征，掌握等值线的判读规律和技巧，是解答各类等 值线问题的关键。
【答案】 (1)图 1：图示区域气温均较常年同期偏低(或大部分地 区偏低 2～4℃)；偏低值大致由东南向西北(或由东向西)增大；西部(或 西部平原)偏低值最大，达 4℃以上。图 2：大部分地区降水量较常年 同期偏多；偏多量大致由东北向西南(或由东向西)增大；西南部(或西 部平原)偏多量最大，达 1～2 倍。
(2)如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循 “大于大的、小于小的”规律确定其范围。如右图中有两条等值线， 数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。
6．看特殊 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表 示陡崖，0米线表示海平面(也是海岸线)，200米线区分平原和低丘； 500米、1 000米线显示低山丘陵或高原；2 000米、3 000米线反映中 山和高原；4 000米线反映青藏高原和高山的特征。