实验三 模特法分析

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“MOD法”实验报告

“MOD法”实验报告

“MOD法”实验报告一、实验任务用模特法确定装配电脑主机主要元件的标准时间二、实验目的1、掌握用模特法确定作业标准时间的方法和步骤;2、能用模特法正确表示作业者的各种动作,正确区分作业者得同时动作、时限动作和被时限动作;3、熟悉生产流程;4、掌握必要的软件工具。

三、实验原理1、模特法的定义2、模特法的特点:1)动作时间是以手指移动2.5cm所需时间为最小单位(1MOD),身体其他部位动作的时间都用手指动作时间的整数倍来表达;2)模特法把身体各部位的动作划分为21种,其中11个为基本动作,10个为其他动作;3)1MOD的时间值为0.129秒,可根据实际情况适当调高或降低;4)动作符号即表示了动作也表示了时间,简便易学。

四、实验设备、仪器、工具及资料1、电脑主机2、计算机3、装拆工具、笔、纸、MOD分析表格4、计算器五、实验步骤1、明确电脑主机主要的几个元件装配的标准作业法根据动素研究所确定的动素分析图和工作地布置图,确定标准作业法;2、记录左右手的动作分析式,记录在上表中;3、记录MOD综合分析式要注意分清哪些是可以同时进行的动作,哪些是不能同时进行的动作,还要分清时限动作和被时限动作;4、计算正常作业时间根据上表中的MOD综合分析式,计算模特值,换算成普通时间正常作业时间=MOD值×0.1295、决定宽放时间取宽放率为:15%。

宽放时间=正常时间×宽放率6、计算标准时间:标准时间=平均操作时间×评比系数+宽放时间7、将计算出的标准作业时间值与秒表测时实验所得的标准作业时间值进行对比分析。

正常情况下,两个数值应该比较接近,若相差较大,分析原因。

六、实验数据及结果分析1、MOD分析表操作单元1MOD值合计=49操作单元3MOD 值合计=49操作单元4MOD 值合计=49操作单元5操作6操作7MOD值合计=39 操作8MOD值合计=30操作单元9MOD值合计=30 正常作业时间=339×0.129=43.731s宽放时间=43.731×15%=6.56s标准时间=43.731×1.1+6.56=54.66s2、与秒表测时的数据进行对比,分析两个标准时间以及两个时间相差较大的原因,并评价哪个标准时间更准?秒表测时标准时间=80.18s模特法测试标准时间=54.66s秒表测时采用的是抽样统计的办法,选取样本的时候完全是随机的,同时人在进行操作的时候也会存在一些不可避免的停顿或延误;而模特法是排除意外因素,只对人体动作进行时间研究,每个动作都有标准的时间,根据分析操作的动作来进行时间的测量。

MOD法(模特法)

MOD法(模特法)

PTS法名称
英文名
发明时间
原创人
数据来源
动作时间分析 Motion Time
(MTA)
Analysis
工作因素系统 Work Factor System (WF)
方法时间衡量
(MTM)
Methods Time
Measurement
模特法 (MOD)
Arrangement of Predetermined Time Standard
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一、预定时间标准
1.2 预定时间标准法的特点
不需要定额 分析阶段可同时对该作业时间值和作业方法进行分析研究 可以正确地掌握作业方法,还可以预先设计最佳的作业方
法 基本不用秒表,各工厂、车间制定的标准易保持一致
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一、预定时间标准
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一、预定时间标准
1.1 预定时间标准法的概念
预定时间标准法(Predetermined Time System) 简称PTS法,是国际公认的制定时间标 准的先进技术。它利用预先为各种动作制定的 时间标准来确定进行各种操作所需要的时间。 它无须通过直接观察和测定来决定工作的“正 常时间”,而是直接将组成工作的各动作单元 顺序地记录后,按每个单元的特性逐项分析查 表,求其时间值,然后累加,即为该工作的正 常时间,再予以宽放即得标准时间。
3)计算动作时间的精度(对1min以上的作业)并不低于其 它PTS法
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二、MOD法
2.3 模特法基本动作的分类与说明
(1)移动动作:(M) (5种 ) (2)终结动作: 抓取G (3种 )和放置P (3种 ) (3)身体及其它动作: (10种 )

作业测时---作业测定的时间研究

作业测时---作业测定的时间研究

模特法实例某厂有一条汽车用发电机的装配生产线。

现介绍如何用作业测定的方法确定该流水生产线的标准时间并对其进行改善。

该发电机装配主要包括:前盖、轴承、轴承盖、定子、压块及螺钉、转子、后盖总成(包括后盖和整流桥)、皮带轮、调节器、硅脂、集电环保护套、黑罩盖和一些装配件。

第1工位动作因素分析双手操作程序作业内容上料定位工位号 1 工作地布置位置MOD数139 时间秒 17.931 定员 1 单元左手时间右手动作叙述分析式次数MOD 次数分析式动作叙述 1 从工位器具中拿取前盖并判断型号M4G1E2D3 1 102 将前盖放置于随行板上 M4P2 1 63 从工位器具中拿取定子并判断型号M4G1E2D3 1 104 将定子放入前盖M4P5 1 9 5 校正定子位置M2R2 1 4 校正定子位置6 校正引出线M1R2 3 9 3 M1R2 校正引出线7 取压板M3G3 4 24 4 M3G3 取螺钉8 组合压板与螺钉M3P5 4 32 组合压板与螺钉9 32 4 M3P5将组合件插入前盖镙孔 10 按下绿色按钮放行M3G0 1 3 1 M3G0 按下绿色按钮放行总计139 UT通过对这八个操作单元的10次观测,得到每个操作单元的平均操作时间。

单元1,2,3,5,6,8的评比系数为110%,而第4,7操作单元的评比系数为100%,以第1单元为例,(宽放率为15%)则:正常时间观测时间X 评比系数0.143 X 110% 0.157 标准时间正常时间 X(1+宽放率)0.157 X 1+15% 0.181 如此类推,将各单元的标准时间之和求出后,即得组装手电筒的作业时间。

感动中国人物――蓝领专家孔祥瑞天津港(集团)煤码头公司孔祥瑞操作队队长兼党支部书记,高级技师。

2006年“感动中国”人物。

武汉理工大学杰出校友。

他先后主持开展技术革新项目150多个,获多项国家专利,为企业创效近9600万元,成为人人敬佩的“知识型产业工人”。

MOST分析

MOST分析

标准时间=正常时间+(正常时间×宽放百分数)=正常时间×(1+宽放率);宽放率= ×100%=管理宽放率+生理宽放率+疲劳宽放率,宽放率可根据经验确定,一般选0.1~0.3范围内,其中:管理宽放率一般取3%~10%;疲劳宽放率一般取5%~20%;生理宽放率一般取2%~5%。

对于动作比较简单、劳动疲劳强度小的工序,宽放适当减小。

操作复杂、容易产生疲劳或者工作环境恶劣的可适当增加宽放。

正常时间一般采用模特法(MOD法)来确定;MOD法动作分析方法以及实例分析:(1)移动动作M(5个) 移动动作为手指的动作M1、手腕的动作M2、前臂动作M3、上臂动作M4及伸直手臂的动作M5。

(2)终结动作(6个) 指移动动作(即移动手指一手臂)的终结动作。

移动手或手臂,不是去拿物件就是放置物件,所以终结动作由抓握(G)和放置动作(P)两种动作组成。

1)抓握动作(G) 根据其动作的特点分为:①接触G0;②简单地抓G1;③复杂地抓G3(注)。

2)放置动作(P) 根据放置的特点又分为:①简单放置P0;②较复杂的需要注意力的放置P2(注);③复杂的需要注意力的放置P 5(注)。

(3)其它动作(11种) 其它动作共分为:1)下肢动作又分为:①足踏动作F3;②走步动作W5。

2)重量因素L1 考虑重量对时间值的影响。

3)其它动作又分为:①目视动作E2(独);②校正R2(独);③单纯地判断和反应动作D3(独);④按下动作A4(独);⑤旋转动作C4;⑥弯体动作B17(往);⑦坐下起身动作S30。

4.模特法的动作分析(1)基本动作——上肢动作1)移动动作(M) 移动动作包括5种,分别以手指、手和手臂进行作业来区分。

①手指动作M1 表示用手指的第三个关节前的部分进行的动作,每动作一次时间值为1MO D,相当于手指移动了2.5cm的距离。

②手的动作M2 用腕关节以前的部分进行的动作,当然也包括了手指的动作,每进行一次为2MOD,相当于动作距离为5cm左右。

2009177401033模特法

2009177401033模特法

空闲
BD
把螺丝刀放回原处
M3P0
3
同时动作
用身体的不同部位,同时进行一样或不一样 的两个以上动作; 一般以双手的同时动作为佳; 可以排除一只手闲的情况; 可以提高工作效率。

两手同时动作条件
1、两手的终结动作均不需要注意力时,可以同时动作; 2、只有一只手的终结动作需要注意力时,可以同时动作; 3、两只手的终结动作均需注意力时,不可能同时动作。
PTS名称
基本动作及附加因素
MODAPTS
21种
MTM
37种
WF
139种
不同的时间值数字个数
8个
31个
MOD法的21种人体基本动作
M O D A P T S 基 本 图
移 动 动 作
5cm 2.5cm M1 M2
15cm
30cm
M4
45cm M5
M3
1 MOD = 0.129 Sec = 0.00215分 1 Sec = 7.75 MOD 1 min = 465 MOD
左手
记号
右手
记号
MOD数
什么都不做
什么都不做 什么都不做 什么都不做
BD
BD BD BD
伸手接触键
推 按 键 键 接触下一键
M3G0
M1P0 M2G0 M1P0
3
1 2 1
G1
用手指、手简单地抓地动作。时间值为1MOD。 在自然放松条件下用手或手指抓取物件的动作,
简单抓取 G1
没有一点踌躇现象,在被抓物件的附近也没有 障碍物;
M3
大臂的动作 M4
伴随肘的移动,小臂和大臂做为一个整体,在自
然状态下伸出的动作。其时间值为4MOD,移动 距离一般为30cm。 当手臂充分伸展时,伴有身体前倾的辅助动作, 从时间值上看,仍是M4。 把手伸向放在桌子前方的零件;把左手伸向放在 桌子左端的工具;把手伸向放在略高于操作者头 30cm 部的工具。

试验三三线摆法测量物体的转动惯量

试验三三线摆法测量物体的转动惯量

§2-4三线摆法测量物体的转动惯量学时安排:讲解实验原理、仪器操作方式、操作步骤及数据处理0.8学时,学生测量、处理数据1.2学时教学重点及难点:重点:转动惯量的意义和验证方式难点:仪器操作方式及测量过程引入:转动惯量是刚体转动惯性大小的量度,是表征刚体特征的一个物理量。

转动惯量的大小除与物体质量有关外,还与转轴的位置和质量分布(即形状、大小和密度)有关。

如果刚体形状简单,且质量分布均匀,可以直接计算出它相对於特定轴的转动惯量。

但在工程实践中,我们常常碰到大量的形状复杂,且质量分布不均匀的刚体,理论计算将极其复杂,因而通常采用实验方法来测定。

转动惯量的测量,一般都是令刚体以一定的形式运动,通过表征这种运动特征的物理量与转动惯量之间的关系,进行转换测量。

三线摆是测量物体转动惯量的数种方法中的一种,它的优点是仪器简单,操作方便,精度较高。

一、实验目的1. 学会用三线摆测量物体的转动惯量。

2. 学会用累积放大法测量周期运动的周期。

3. 验证转动惯量的平行轴定理。

二、实验仪器DH4601转动惯量测试仪,实验机架,水准仪,游标卡尺,米尺,圆环,圆柱体。

三、实验原理图1三线摆实验示意图图1是三线摆实验装置的示意图。

上、下圆盘均处于水平,悬挂在横梁上(图上未画出)。

三个对称分布的等长悬线将两圆盘相连。

上圆盘固定,下圆盘可绕中心轴 O t O 2作扭摆运动。

下圆盘转动角很小,且略去空气阻力时,扭摆的运动可以近似的看作简谐运动。

根据能量守恒定律或刚体的转动定律均可以导出物体绕中心轴O 1O 2的转动惯量(推导过程见后):式中各物理量的含义如下:m 。

为下盘的质量;r 、R 分别为上下悬点离各自圆盘中心的距离;盘间的垂直距离;T 。

为下盘作简谐运动的周期;g 为重力加速度。

(广州地区的重力加速度取 g 9.788m s 2) 2.测定圆环绕中心轴的转动惯量I将质量为m 的待测的薄圆环放在下盘上, 并使待测圆环的转轴与 O t O 2轴重合。

工业工程管理模特法

工业工程管理模特法
伸手拿螺丝钉的动作为:M3G1
4。同时动作 (1)同时动作的条件
终结动作两手动作分析表
情况 同时动作 一只手的终结动作 另一只手的终结动作
1
可能 G0 P0 G1 G0 P0 G1
2
可能 G0 P0 G1
P2 G3 P5
3 不可能 P2 G3 P5
P2 G3 P5
(2)两手同时动作的时间值
左手动作
1。移动动作 (1)手指的动作M1 (2)手的动作M2 (3)小臂的动作M3 (4)大臂的动作M4 (5)大臂尽量伸直的动作M5 (6)反射动作
2。终结动作: (1)触及动作G0 (2)抓的动作G1 (3)抓的动作G3(需要注意力) (4)放置、放下的动作P0 (5)放置动作P2(需要注意力) (6)放置动作P5(需要注意力) 3。移动动作与终结动作的结合
模特法(MOD)
(一)模特法的动作分类及其代号 模特法把动作分为21个,每个动作以代号 、图解、符号、时间值表示(279页)。
移动动作:1MOD=0。129秒 基本动作:M1 手指的动作 M2 手腕的动作 M3 小臂的动作 M4 大臂的动作 M5 伸直的手臂
终结动作:抓取G:G0 碰、接触 G1 简单地抓 G3 复杂地抓
放置P: P0 简单放置 P2 较复杂放置 P5 复杂放置(组装)
其他动作:重量因素 L1 用眼 E2 判断 D3 加压力 A4 走步 W5 校正 R2 脚踏板 F3 圆周运动 C4 弯曲--站起 B17 坐下--站起 S30
(二)模特法的动作分析(283页) – 基本动作---------上肢动作
右手的动作 标记符号 MOD
抓零件M3G1 抓螺丝刀M4G1 M4G1
5
抓零件AM3G3 抓零件BM4G3 M3G3M2G3 11 (左手先动)

ie家当工程的应用-模特法基础举动剖析与案例的说明[精品]

ie家当工程的应用-模特法基础举动剖析与案例的说明[精品]

IE工业工程的应用-模特法基本动作分析与案例的说明一、基本动作——上肢动作(1) 移动动作(M)A. 手指动作M1。

表示用手指的第三个关节前的部分进行的动作,每动作一次时间值为1 MOD,相当于手指移动了2.5CM的距离。

M1既代表了手指的动作,也表示出该动作所需要的时间值(1 MOD=0.129S)如:用手指把开关拨到ON(或OFF)位置的动作。

用大拇指和食指旋转螺柱上的螺母。

每拧一次为M1,即 1MOD用手指按檫密封条。

B. 手的动作 M2 。

用碗关节以前的部分进行的动作,当然也包括了手指的动作,每进行一次为2 MOD。

相当于动作距离为5CM左右。

如:用手转动调谐旋钮,每次转动不超过180度将电阻插在印刷电路板上。

用于翻书。

注意:做此动作时,有时或多或少都有牵动小臂,在分析时仍为M2C. 小臂的动作M3。

肘关节以前(包括手指,手,小臂)的动作.每一次时间值为3 MOD, 相当如移动15CM 左右的距离。

如:在纸上划一条约15cm 左右的线。

在作业范围内,移动小臂去取放在工作台上的零件。

注意:在实际操作中,M3 动作会或多或少牵动大臂,或者移动了肘关节,此时仍按M3分析。

在操作过程中,M3的移动动作范围叫正常作业区,在设计作业范围时,尽量使 操作动作用M3动作来完成。

D. 大臂动作 M4。

伴随肘的移动,小臂和大臂作为一个整体在自然状态下伸出的动作,其时间值为4 MOD ,相当于移动距离30 cm。

大臂移动时,也可能同时进行小臂,手,手指的动作。

如: 把手伸向放在桌子前方的零件。

把手伸向放在略高于操作者头部的工具。

在设计作业区时,不一定能把所有有动作范围全部设计在M3 的正常作业区内,此时可将某些动作或某些工具设计在M4的区域内。

E. 大臂尽量伸直的动作M5。

在胳膊自然伸直的基础上,再尽量伸直的动作,用M5表示,时间值为5 MOD,相当于移动距离为45cm。

在进行该动作时,有一种紧张感,感动筋或肩、背的肌肉被拉紧的情况。

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机电工程学院
《基础工业工程》实验指导书
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班级
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温州大学机电工程学院制
实验三模特法分析
1实验目的
1.1能用模特法正确表示作业者的各种动作,正确区分作业者的同时动作、时限动作和被时限动作。

1.2掌握用模特法计算产品装配工序的标准时间。

1.3了解模特法与秒表测时方法的联系和区别。

2 实验原理
模特法是预定动作标准法的一种,是作业测定的一种新技术。

运用模特法,无需经过现场测时,只要根据工作地布置图和操作方法,就能预先计算出一项工作所需要的正常时间。

模特法根据人体工程学和疲劳研究的结果证明,动作速度太快会造成人的能量消耗过多,易引起疲劳;当动作速度太慢,能量消耗也会增加,也容易引起疲劳。

模特法把能量消耗最低的速度作为基准,使操作者的劳动紧张程度适当,因而使劳动者保持充沛的体力。

模特法把人的动作与时间融为一体,人要确定人的动作,就可以知道动作所需的正常时间。

3 实验仪器、工具和材料
3.1 实验产品(按钮开关)。

3.2 计时器。

3.3 各类工具和文具(螺丝刀、纸张、铅笔、橡皮)。

3.4 模特法分析表。

4 实验内容及步骤
本实验2人1组,研究对象为双手操作分析的实验产品,根据双手操作分析所确
定的标准操作方法,分析实验产品装配过程中每个动作的模特表达式,并记录在表3-1的模特分析表中。

实验步骤如下:
4.1 明确实验产品装配的标准作业方法
按照操作方法模拟实验产品的装配过程,明确装配的标准作业方法。

5.2 记录左右手的动作分析式
分析左右手的动作,分别将各自的模特表达式记录在表3-1中。

注意:两只手的同时动作一定要记录在同一行中,并用简短的文字加以说明。

5.3 记录MOD分析式
左右手的动作分析式记录完成后,分析记录MOD分析式。

要注意分清哪些是可以同时进行的动作,哪些是不能同时进行的动作,特别要注意分清时限动作和被时限动作。

表3-1MOD分析表
4.4 计算正常作业时间(单位:秒)
正常作业时间=MOD值*0.129秒
4.5 确定标准时间
考虑宽放,确定标准时间。

宽放的确定请参考秒表时间研究部分材料,教材
P196-200内容。

4.6 秒表测时确定按扭开关装配过程标准时间
请设计最简单的秒表测时方法测定按纽开关装配过程的标准时间。

4.7 对比分析
比较用MOD法计算出的标准作业时间值和秒表测时得到的时间值进行比较。

正常情况下,两个数值应该比较接近,如果相差较大,应分析原因。

5 实验报告要求
5.1 说明本实验的目的。

5.2 详细列出模特法确定标准时间的步骤。

5.3 与“秒表测时实验”的数据进行对比,如果相差过大,分析原因并评价哪一个数据更准确。

6 思考题
6.1 试述模特法的工作原理,与秒表测时比较的优点是什么?
6.2 模特法的主要用途有哪些?
出师表
两汉:诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

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