部编版六年级上册语文一课一练--穷人(含答案)
13 穷人
第一课时
一、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）
蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）
二、用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
2.我的心里__________，像大海在翻腾。
3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！
4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！
三、句式辨析。
（填序号）
A.陈述句
B.疑问句
C.感叹句
D.祈使句
1.桑娜一惊，从椅子上站起来。
（）
2.我不在，你在家里做些什么呢？（）
3.快去！别等他们醒来!（）
4.唉！她死得好惨哪！（）
参考答案
第一课时
一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ
二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安
三、1.A 2.B 3.D 4.C
13 穷人
第二课时
一、内容梳理。
《穷人》是国作家写的一篇。
文章记叙了
的故事，真实反映了
统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫
的美好品质。
二、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。
“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫
的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
嗯①：嗯②：哦③：
3.给文中加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行！
参考答案
第二课时
一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个
孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人
二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。
2.①表示思考；②表示商量；③表示决定
3.dé sháo děi dāi
4.同死人待在一起可不行。
人教部编版六年级语文上册一课一练13.穷人(基础 提高 答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练13.穷人一、读拼音，写汉字。
zāo gāo dǎo méi kùn nán shī lín lín二、下面加点字中注音有误的一项是( )。
A．汹涌．(yǒnɡ) 澎．湃(pénɡ)B．困．难(kùn) 皱．眉(zhòu)C．勺．子(sǎo) 喃．喃(nán)三、选字填空。
【桶涌】水（）汹（）【息熄】休（）（）灭【唉挨】（）挤（）声叹气【遭糟】（）蹋（）殃四、在括号里填上合适的词语。
（____）的波涛（____）的狂风（____）的小屋（____）的海风（____）的神情（____）的天气五、选择下列句子中省略号的用法。
(填序号)A．表示心理活动的时断时续；B．表示省略递增的次数；C．表示语意的跳跃；D．表示说话结结巴巴，欲言又止。
1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )2．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！( )3．谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？( )4．我嘛……缝缝补补……( )六、按要求完成句子练习。
1.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
①这句话是对的描写，从侧面表现了桑娜的品质。
②请你仿照这种描写方法，用一两句话写一写你卧室的环境，表现你的一种品质。
2.读句子，结合语境选择省略号的正确作用。
省略号的作用：A.表示数目的递增；B.表示说话结结巴巴，欲言又止；C.表示心理活动断断续续；D.表示语意的跳跃；E.表示语意未尽。
①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（）③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）七、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
六年级上册语文一课一练-13穷人(含答案)(1)人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练13.穷人一、看拼音，写词语。
xī miè zāo ɡāo dǎo méi yōu lǜ（）（）（）（）sháo zi jiān'áo zhòu wén lín yǔ（）（）（）（）二、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）三、选择恰当的词语。
1.在小村里生活，她过着十分（安静宁静）的生活。
2.在医院里不要吵闹，病人需要（安静宁静）。
3.看到解放军战士们舍身救人的英勇行为，人们深受（激动感动）。
4.面对（严肃严厉）的指责，他神色自若，坚信自己没有错。
四、先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
（）（）不安自（）自受心（）肉（）自言自（）汹涌（）（）寒风（）（）1.妈妈的拥抱使我的心平静下来。
2.生活是一片海，时而，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而一片黑暗；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。
3.北风呼呼地刮着，，树上挂满了亮晶晶的冰凌，大地到处都是白的。
五、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。
“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（d é děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
语文课课练 ‖ 六上 .14 穷人(含答案)
14.穷人夯实基础一、读句子，根据拼音写字词。
1.巨浪xiān_______翻了船只，溅起阵阵浪花，渔夫拖着shīlín lín_________的渔网走向家的方向，ài________，天气真是zāo gāo_________透了。
2.直到xīmiè______的灯再次被拧亮，他才慢慢从刚刚xīn jīng ròu tiào__________的情绪中缓解过来。
二、叹词能够表现人物的内心，下面对加点的叹词的理解不正确的一项是（）A. 唉，寡妇的日子真难过啊！（伤感或惋惜）B. 哦？什么时候？（下定决心，醒悟）C. 嗯，是个问题！（应答、肯定）三、下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项（）A. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（神态描写）B. 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（环境描写）C. “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（语言描写）D. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）四、对课文《穷人》的写作特色，分析错误的是哪一项（）A. 全文未提及一个“穷”字，却让人深刻感受到渔民生活的窘迫。
B. 作者运用心理、语言、动作等细节描写，塑造了有血有肉、栩栩如生的人物形象。
C. 文中花大量笔墨描写桑娜与丈夫的对话有点多余。
D. 作者通过对自然环境的描写，烘托人物形象，推动故事情节的发展。
五、对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是（）“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”A.语意未尽B. 心理活动断断续续B.说话结结巴巴 D. 语意跳跃六、按要求写句子。
1. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）________________________________________________________________2.通过老人的守候，让我们懂得了青山永远不会老。
部编版六年级语文上册13《穷人》同步一课一练测试题含答案
部编版六年级语文上册13《穷人》同步一课一练测试题含答案13 穷人课时测评方案字词模块一、读句子，看拼音写字词。
这个天气真的很zāo ɡāo()( )，大雨lín shī()( )了老人的衣服，他禁不住zhòu()起了眉头。
二、词语综合练习。
1．文中表现桑娜抱回邻居的孩子后的心情的四字词语是______________，这个词语在文中的意思是__________________________________________________________________________。
形容心情的词语还有______________、______________、______________。
2．“自作自受”这个词语读作________________，它在文中的意思是___________________________________________________________________。
这样结构的词语还有__________、__________。
句子模块三、读句子，完成练习。
1．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写，在文中所起的作用是______________________________________________________________________________________。
2．他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！这几句话是对桑娜的________描写，通过这样的描写，能够感受到____________________________________________________________________ _ _________________________________________________。
四、下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填在括号里。
人教(部编版)六年级上册语文13穷人一课一练(含答案)-精选
13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡp ánɡ）二、用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
2.我的心里__________，像大海在翻腾。
3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、句式辨析。
（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。
（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）参考答案第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C13 穷人第二课时一、内容梳理。
《穷人》是国作家写的一篇。
文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。
二、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。
“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
【精品】13.穷人 人教部编版六年级上册一课一练(含答案)
13 穷人一、拼音写词。
xiōng yǒng péng pài jiàn qǐxīhuǒzāo gāo dǎo méi zhòu méi kùn nán二、选择正确的答案填在题后的括号里。
小说为了凸显渔夫的妻子桑娜这一人物形象，正面描写了她的语言、神态、动作和心理活动，请阅读下列句子，把对应的句子序号填在括号内。
语言（）神态（）动作（）心理活动（）A “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”B 桑娜脸色苍白，神情激动。
C 她猛地推开门。
D 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们报过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”E 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
F “他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
G 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
三、根据课文内容填空答题。
1.“海上正起着风暴．．．．．。
”．．，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适这句话中的“温暖而舒适”具体指（1）；（2）；（3）；（4）。
由此，你想对女主人桑娜说：。
2.课文第七小节中“孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
”请写出你读这句话时的内心想法和感受。
3.课文第9小节详细叙述了桑娜把孩子抱回后的心理活动，这小节能和第8小节互换顺序吗？请说出你的理解。
四、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”两个人沉默了一阵。
沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
参考答案：13 穷人一、拼音写词。
（略）二、选择正确的答案填在题后的括号里。
小说为了凸显渔夫的妻子桑娜这一人物形象，正面描写了她的语言、神态、动作和心理活动，请阅读下列句子，把对应的句子序号填在括号内。
六年级上册语文部编版课后作业穷人 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版六年级上册语文13. 穷人课后作业1.我是拼音小能手yōu lǜ________ dà gài ________ guǒ zhù ________kuí wǔ ________sī pò ________ dǎo méi ________ xiān qǐ ________ zāo gāo________2.按拼音写汉字gē________浅 tián _____空 抱 yuàn________ xiān________起 āi ________声叹气 包 guǒ________ kuí wǔ________ lín ________湿 sī ________碎 倒méi________ 考 lǜ________3.将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。
①海浪拍击着海岸。
________②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
________③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。
________④桑娜想去探望那个生病的邻居。
________⑤ 我可替你担心呢！ ________4.请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。
A ．首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上抑面躺着她的女邻居。
________B ．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。
她的心跳得历害。
________C ．海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。
________D ．在挂着白色胀子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
________ 5.按查字典要求填表。
要查的字 查什么部首 除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释 勉强 ________ 勉励________ ________①力量不够还尽力做；②使人努力。
部编版小学六年级上册语文一课一练-14 穷人 (含答案)
14 穷人一、看拼音写词语。
péng pài xī miè kùn nán lín shīzāo gāo zhòu wén sháo zi xiōng yǒng二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
搁．板（gé gē）蜷．缩（quán juǎn）吱嘎．（gā gá）魁．梧（guǐ kuí）保佑．（yòu yuò）忐忑．（tǎn tè）三、比一比，再组词。
揍（）恕（）虑（）惨（）撕（）凑（）怨（）虐（）渗（）嘶（）四、写出下列词语的反义词。
温暖—（）严肃—（）安静—（）忧虑—（）嘶哑—（）干净—（）五、选词填空。
安静平静1.老师说：“班会就要开始，请大家（）。
”2.南湖（）得像一面镜子。
抱怨埋怨3.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
4.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
六、指出下列句子所运用的描写方法。
1．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家屋里却温暖而舒适。
（）2．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）3．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”（）4．她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（）七、选词填空。
宁可……也……与其……不如……不论……都…… 虽然……可是……1.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
2.桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
3.孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚丫跑来跑去。
4.桑娜（）从早到晚也干活，（）只能勉强填饱肚子。
八、给下面句子加上恰当的标点。
（）我（）桑娜脸色发白（）说（）我嘛（）缝缝补补（）风吼得这么凶（）真叫人害怕（）我可真替你担心呢（）九、在括号里填上合适的词语。
（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的怒吼（）的海风（）的轰鸣十、把下列四字词语补充完整。
【培优导航高效练习】六年级上册语文培优拔高一课一练-14穷人(同步练习)-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练14 穷人（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音写词语。
péng pài xī miè kùn nán lín shī zāo gāodǎo méi zhòu wén sháo zi xiōng yǒng jiàn qǐ2．按查字典的要求填空。
“皱”用音序查字法．应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法．应先查________部，再查________画。
“皱”字的第七笔是________。
“皱”的解释有：①物体上的褶纹；②生褶纹。
“他眉头一皱，计上心来”巾的“皱”应选意思________。
3．同音字组词。
pàn （____）望（_____）断máo（_____）屋（_____）毡lì经（_____）站（_____）dòng冷（____）（___）口yuán起（____）（___）因tǎng流（____）（____）若4．给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）5．在括号里填上合适的词语。
（____）的波涛（____）的狂风（____）的小屋（____）的海风（____）的神情（____）的天气6．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
（_____）（_____）不安自（_____）自受心（_____）肉（_____）自言自（_____）汹涌（_____）（_____）寒风（_____）（_____）（1）妈妈的拥抱使我________________的心平静下来。
【精品】六年级上册语文第13课《穷人》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第13课《穷人》一课一练第一课时一、在括号里填上合适的词语。
（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气二、用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
2.我的心里__________，像大海在翻腾。
！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
文章记叙了____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。
四、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。
“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
嗯①：嗯②哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行！第二课时一、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）二、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢？三、句式辨析。
（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。
（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）四、阅读练习（一）桑娜脸色苍白，神情激动。