部编人教版二年级数学上册第三单元试卷(含答案)
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温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！
班级姓名学号成绩
一、我会填。
(每空2分，共20分)
1．如右图，图中一共有( )个角，其中有( )个直角。
2．角的大小与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大角
( )。
3．数学书的封面有( )个角，并且都是( )角。
4．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到( )角。
5．钟面上3时整，时针和分针成( )角，5时整，时针和分针成( )角。
6．正方体有( )个面，每个面有( )个直角。
二、我会判。
(每题1分，共5分)
1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。
( ) 2．长方形和正方形都有4个直角。
( ) 3．用放大镜看角，这个角就变大了。
( ) 4．用锐角和锐角不可以拼成钝角。
( ) 5．每个三角板上都有直角、钝角、锐角。
( )
三、我会选。
(每题2分，共10分)
1．下面图形中，( )号是角。
①②③
2．下面图形中，( )号是直角。
①②③
3．下图中最大的角是( )。
①②③
4.左图中有( )个直角。
①4②8③6 5．下图中没有角的是( )。
四、我会数。
(12分)
下面的图形中各有几个角？几个直角？
( )个角 ( )个角( )个角
( )个直角( )个直角( )个直角
( )个角( )个角( )个角
( )个直角 ( )个直角( )个直角五、我会画。
(3题5分，其余每题2分，共9分)
1．画出锐角的另一条边。
2．画一个比直角大的角。
3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。
六、数一数，填一填。
(12分)
( )个角 ( )个角( )个角
( )个直角 ( )个直角( )个直角
七、将一张正方形纸，按要求去掉一个角，可以怎样剪？画一画。
(6分)
剩下3个角剩下4个角剩下5个角
八、你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(8分)
①②③④
( )<( )<( )<( )
九、(变式题)用三角尺中两个角进行拼组，看看拼成的是什么角？(6分)
( )角( )角( )角
( )角( )角( )角
十、我会变。
(按要求画线)(每题6分，共12分)
1．画一条线。
____________ ____________ ____________
增加一个角增加两个角增加四个角
2．画两条线。
增加4个直角增加4个直角增加4个直角
第三单元参考答案
一、1．5 3
2．越大
3．4 直
4.直
5.直钝
6．6 4
二、1.× [点拨]角的大小与画出的边的长短无关。
2．√
3．× [点拨]用放大镜看角，这个角的大小不变。
4．× [点拨]可能拼成直角、钝角、锐角。
5．× [点拨]三角板上有锐角、直角。
三、1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.②
四、3 4 4 1 2 3 0 0 3 1 2 1
五、1. 2.
(画法不唯一) (画法不唯一)
3. (画法不唯一)
六、4 8 6 8 9 5
七、
八、②④③①
九、锐直钝钝钝直
十、1.
增加一个角增加两个角增加四个角
2.
增加4个直角增加4个直角增加4个直角。
人教版数学二年级上册第三单元综合测试卷含答案
人教版数学二年级上册第三单元测试及答案一、单选题（共8题；共16分）1.窗户、门上的角一般都是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角2.当（）整时，时针和分针所成的角是直角.A. 3时B. 5时C. 6时3.下面图形中,()是直角.A. B. C.4.3时30分，时针和分针成（）.A. 直角B. 钝角C. 锐角5.单选是（）A. 锐角B. 不是角C. 钝角6.比较下面三个角的大小，最大的是（）A. B. C.7.比一比．哪个角大？（）A. B. C.8.下图中，一共有( )个锐角.A. 5B. 6C. 7二、判断题（共5题；共10分）9.角的大小同边的叉开的大小有关．（）10.一个三角形中不可能出现2个直角．（）11钝角＞直角＞锐角．（）12.任何一个钝角都比锐角大．（）13.5时时，钟面上的时针和分针成钝角. （）三、填空题（共6题；共22分）14.下面的图形中有________个角.15.填空.图中有________个角，其中有________个直角.16.我的三角尺上有________个角，其中________个直角.17.数一数，下面各图中有多少个角?________个角________个角________个角18.测量角的大小用________作单位．19.一个长方形和一个正方形都有________个角,它们都是________角.四、解答题（共2题；共16分）20.标出角各部分的名称（6分）21.把序号填在相应的圆圈里（10分）五、作图题（共1题；共10分）22.画一个锐角和一个钝角.六、连线题（共1题；共10分）23.连线.七、应用题（共1题；共16分）24.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】B二、判断题9.【答案】正确10.【答案】正确11.【答案】正确12.【答案】正确13.【答案】错误三、填空题14.【答案】315.【答案】8；516.【答案】3；117.【答案】6；6；818.【答案】度19.【答案】4；直四、解答题20.【答案】解：如图：21.【答案】五、作图题22.【答案】解：六、连线题23.【答案】七、应用题24.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角。
小学数学人教版(2024)二年级上第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年度二年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、填空题1．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2．一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。
3．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
4．下图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个直角．5．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
6．分一分．7．下图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。
8．下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？( )角( )角( )角二、选择题9．下图中的角比直角( )A．大B．一样大C．小10．一个三角形里面最多有（）个直角。
A．3B．2C．1 11．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大12．下列图形中有两个直角的是（）。
A．B．C．13．图中有（）个直角。
A．1B．2C．3 14．下面物体的表面有角的是（）。
A．B．C．三、判断题15．角的两边越长，角的度数越大。
( )。
16．在一副三角尺中，最大的角是钝角。
( )17．用两根小棒最多可以摆出4个角。
( )18．任何一个钝角都比锐角大。
( )四、作图题19．在下面点子图中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
20．按要求画一条线段。
（1）增加2个直角。
（2）增加3个直角。
（3）增加4个直角。
21．画一个直角（从给出的A点画起）。
五、解答题22．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．画线后的图形中有( )个直角．23．比一比，下面的两个角哪个角大？1. 2.24．在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案：1．一两2． 4 直3． 3 7 24．7 7 45．6．7． 5 8 48．钝直锐9．C10．C11．B12．B13．B14．C15．×16．×17．√18．√19．略20．（1）（2）（3）21．略22．523．1.同样大 2.①大24．（1）略（2）略。
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1(含答案)
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共12题；共24分）1.角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段D. 曲线2.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定3.两个锐角的和一定不是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 锐角4.直线、射线和线段三者比较（）A. 直线比射线长B. 射线比线段长C. 线段比直线长D. 三者无法比5.一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个6.下列说法中，正确的是（）。
A. 直角三角形的两条直角边互相垂直B. 三角形三个内角中可以有一个钝角C. 两个锐角的和一定比直角大D. 周角的大小是平角的4倍7.左图中，有（）个锐角。
A. 4B. 5C. 68.角的大小是由（）决定的。
A. 所画两边的长短B. 角的两边叉开的大小C. 顶点的位置D. 以上答案均错9.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 410.10点整，钟面上分针与时针所成的较小的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11.下面的图形中，__________是角.（）A. B. C. D.12.下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.二、填空题（共12题；共24分）13.当钟面上3时整的时候，时针和分针成________角．14.数一数，下图中有________个角.15.钟面上显示3时整时，时针和分针成________角；钟面上显示________时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成________角。
人教版二年级数学上册 第三单元测试卷(含答案)
2020年人教版二年级数学上册第三单元测试卷一、填一填。
1．一个角有( )个顶点和( )条边。
2．一共有( )个角，其中的( )个角是直角。
3．写出下面角的各部分的名称。
(1)________(2)___________(3)__________4．延长一个角的两条边，角的大小( )。
二、判断。
（对的打“V"，错的打“×”）1．一个角有3个顶点和3条边。
( )2．每把三角尺上都有一个直角。
( )3．左图中有3个角。
( )4．钝角一定比锐角大。
( )5．黑板上的直角比数学书上的直角大。
( )三、辨一辨。
1．下面的图形中，哪些是角？用“V”画出来。
( ) ( ) ( ) ( ) 2．下面各角中，是直角的画“√”，比直角大的画“△”，比直角小的画“○”。
( ) ( ) ( ) ( )四、比一比角的大小。
1．( )2.( )3.( )4.( )五、数一数，填一填。
( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角六、画一画。
1．按要求在钟面上画时针和分针。
(1)时针和分针成直角。
(2)时针和分针成的角比直角小。
(3)时针和分针成的角比直角大。
2．按要求在下面各图中分别画一条线段。
(1)增加4个角。
(2)增加2个直角。
3．用3条线段画出满足要求的角。
(1)画出3个角。
(2)画出8个直角。
七、想一想。
答案一、1. 1 2 2.5 33．从上到下：边顶点边4．不变二、1．×2．√3．×4．√5．×三、1．在第一、三幅图下画“√”。
2．在第一、二幅图下画“○”，在第三幅图下画“√”，在第四幅图下画“△”。
四、1．> 2．= 3．< 4．<五、4 6 0 4 6 7六、略七、3个或4个或5个。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(含答案解析)(2)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（含答案解析）(2)一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.5．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________15．直角比钝角________。
16．下图中共有________个角，________个直角。
17．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
18．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个19．下图中有________个锐角，________个直角。
20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版二年级上册数学《第三单元综合测试题》(含答案)
精品数学单元测试卷1、按要求做一做。
（1）数一数，下面图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（2）在下面每幅图中分别找出一个直角、一个锐角和一个钝角。
直角用①表示，锐角用②表示，钝角用③表示。
将序号分别标在相应角的旁边。
2、借助三角尺判一判，下面三个角中哪个是直角？在直角下面的括号里画”○”。
（）（）（）3、请你把下面钟面上时针和分针形成的这四个角从小到大排一排。
（写序号）①②③④4、明明和亮亮用同样长的纸条做调皮猴。
5、我会剪。
（只能剪一刀哦！用”“表示剪的痕迹）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
6、小刚、小丽两位同学坐滑梯，他们追求的感觉不一样，分别该坐哪部滑梯？把相应的序号写在括号里。
①②③小刚应选（）号滑梯，小丽应选（）号滑梯。
7、下面图形中各有几个直角？（）个（）个（）个（）个8下图中分别有多少个角？（）个（）个（）个（）个参考答案1、（1）6 3 8 8（2）答案不唯一，如:2、（）（）（○）3、③＜②＜④＜①4、口答:因为支撑调皮猴的两根纸条形成的角的大小一样，所以做成的两只调皮猴的高度不一样。
解析:用同样长的纸条来做调皮猴，明明做的支撑皮猴的两根纸条形成的角比较大，亮亮做的支撑调猴的两根纸条形成的角比较小，两者相比，两根纸条成的角小的调皮猴高，两根纸条形成的角大的调皮猴矮。
5、（1）（2）（3）（4）上面4个图中，涂色部分表示剩下的，白色部分表示剪去的。
6、②①7、3 8 16 168、1 3 6 10解析:数图形中角的个数时，可以按一定的顺序去数，先数单个的角，再数组合的角。
以第4个图形为例进行讲解，如下所示:用同样的方法可以数出其他三个图形中角的个数。
(人教版)小学数学二年级上册第三单元测试试卷(含答案)03
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、填一填.（30分）1.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条笔直的线，就能画出一个角.2.红领巾上有（）个角.3.把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列是（）<（）<（）.4.填出角的各部分名称.5.三角尺上有（）个直角，其余的两个角都比直角（）.二、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（16分）1.角的大小和两条边的长短（）.A.有关系B.没关系C.有时有关系2.下列说法中错误的是（）.A.一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角B.一个顶点和两条边能组成一个角C.一条边和两个顶点能组成一个角3.下图中有（）个直角.A.6B.7C.34.下面各图中，所有的角都是直角的是（）.A.B.C.三、判断.（对的画“√”，错的画“×”）（16分）1.用两根小棒最多可以摆出4个角.（）2.没有比直角大的角.（）3.三角形有一个顶点和两条边.（）4.黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大.（）四、数一数下面每个图形中各有几个角.（18分）有（）个角有（）个角有（）个角五、解决问题.（20分）1.分别画一个钝角、一个锐角和一个直角.2.（1）画一条线，增加一个锐角和一个钝角.（2）画一条线，增加两个锐角和两个钝角.思维拓展在（）时整和（）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.（10分）第三单元测试答案一、1.【答案】不同2．【答案】33.【答案】锐角直角锐角4.【答案】5.【答案】1小二、1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C三、1.【答案】√2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】√四、【答案】略五、1.【答案】略2.【答案】（画法不唯一）（1）（2）思维拓展【答案】39。
【人教版】二年级上册数学第三单元检测(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元达标测试卷一、填空题。
1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．红领巾有( )个角，其中有两个( )角，一个( )角。
3．一个三角形有( )个角，一个长方形有( )个角。
4．用一个直角和一个锐角拼出的角肯定是一个( )角。
5．正方形有( )个角，且都是( )角。
二、判断题。
1．所有的直角都比锐角大。
( )2．课桌上的直角比课本封面上的直角大。
( )3．三角形中最多有一个钝角。
( )4．两个锐角拼出的肯定还是锐角。
( )5．角的两边越长，角就越大。
( )三、下面图形中，是角的在( )里画“√”，不是角的在( )里画“×”。
1. 2. 3. 4. 5. 6.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、选择题。
1．下面的图形是角的是( )。
A B C D2．用三角尺比一比，下面的图形是钝角的是( )。
A B C D3．下面的图形是锐角的是( )。
A B C D4．比直角大的是( )，比直角小的是( )。
A B C D五、数一数，填一填。
1．下面的图形中各有几个锐角？( )个( )个( )个( )个( )个 ( )个2．下面图形中各有几个直角？( )个 ( )个 ( )个 ( )个( )个 ( )个3．下面的图形中各有几个钝角？( )个 ( )个4．增加了( )个直角，( )个锐角，( )钝角。
六、画一画。
1．从给出的点起，分别画1个锐角，1个直角和1个钝角。
···2．在下图中添加一条线段，使它符合要求。
(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
(3)增加4个直角。
3．用一副三角尺中的两个角，拼出三个不同的钝角并画下来。
附加题。
从一张三角形的纸（如下图）中剪去一个角，还剩几个角呢？把你想到的情况画在下面。
参考答案一、1.1 2 2.3 锐钝 3.3 4 4．钝 5.4 直二、1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．×三、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6. ×四、1. C 2. C 3. A 4. D A五、1.2 1 4 1 2 4 2.4 4 4 2 12 163.4 14.2 1 1六、略附加题：4个 3个。
二年级数学上册第三单元测试卷含答案
（部编人教版）最新二年级数学上册第三单元测试卷含答案最新二年级数学上册第三单元测试卷闯关时间：60分钟合计：100分+10分姓名：年级：得分：第一题我会填。
（12分）1.一个角有（）个顶点，（）条边，边都是直的。
2.比直角小的角是（），（）比直角大。
3.红领巾上有（）个角，分别是（）个锐角和（）个钝角。
4.三角尺上有（）个直角，其余的两个角都比直角（）。
5．把一张长方形纸对折后展开，如图：，这时共有（）个直角。
6. 在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是（）角；4时整，时针和分针组成的角是（）角。
第二关我会判。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.长方形和正方形都有4个直角。
（）2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）3．用放大镜看一个角，这个角就变大了。
（）4．可以用三角尺上的直角判断一个角是锐角还是钝角。
（）5. 三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）第三关我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（14分）1.在下列物体中，（）的表面有角。
①②③2．下面图形中，（）是角。
①②③3．下面图形中，（）是直角。
①②③4．“挑灯笼，闹元宵”已有两千多年的历史了。
下面形成的三个角中，最大的是（），最小的是（)。
①②③5．左图中，如果沿虚线剪下1个角，还剩（）个角。
① 3 ② 4 ③ 56．优优想知道下面哪座山最陡峭，最难爬。
你认为是（)。
①②③第四关我会做。
（28分）1.分一分。
（填序号）（10分）锐角直角钝角2.下面是用三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。
（6分）（ )角（ )角（ )角3.火眼金睛，看图数角。
（12分）（）个角（）个角（）个角（）个锐角（）个直角（）个钝角第五关我会操作。
（31分）1.在方格纸上分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（9分）2.在下面的图形中画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。
(6分）变化后的图形里有（）个直角，（）条线段。
3．按要求剪一剪。
人教版数学二年级上册《第三单元检测题》含答案
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.钝角和锐角比较()A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.钟面上的3时整成( )度.A. 30B. 45C. 903.图中直角的个数为( )个.A. 4B. 8C. 10D. 124.红领巾有几个角?( )A. 1B. 2C. 35.下面是直角的是( )A. B. C.6.A. 5B. 4C. 37.如图所示,图中有( )个小于90°的角.A. 3B. 4C. 5D. 68.一共有几个直角,几个锐角A. 2个直角1个锐角B. 1个直角1个锐角C. 3个直角1个锐角9.三角形是( ).A. B. C. D. E. F.10.用10倍的放大镜看一个18°的角,这个角是( )A. 18°B. 180°C. 1800°二、判断题11.角的两条边越长,角越大．(判断对错)12.一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．13.角的两条边越长,角越大.(判断对错)14.线段比射线短,射线比直线短.三、填空题15.一个正方形有________个角,它们都是________角.16.填空.一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角.17.用放大镜看70°的角,角的度数________.18.角的大小与两条边________有关.19.1平角=________直角1周角=________直角．20.在下图中,如果∠1=45°,那么∠2是________21.如图,∠1=________度．22.60°、90°、360°、115°、180°、107°、32°中,锐角有________个,直角有________个,钝角有________个,平角有________个,周角有________个.23.图中∠1=________度24.平角等于________度,锐角小于________度,钝角大于________度而小于________度,周角等于________度．四、解答题25.如图,,∠1＋∠B=140°,求∠B的度数．26.把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角．27.画一个90°角五、作图题28.画锐角、钝角和直角各一个．29.画1个直角、1个锐角和1个钝角,并标出角的各部分的名称.六、综合题30.给每个钟面画上时针．(1)时针与分针形成直角(2)时针与分针形成钝角(3)时针与分针形成锐角答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大,所以锐角小,【分析】根据角的分类进行解答.故选：A2.【答案】C【解析】【解答】钟面上的3时整成90度【分析】3时整,时针指向3,分针指向12,形成90度直角.本题考查角的度量.3.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角,再加上2个,共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角,除了标出的两个直角外,两条直角边相交成的4个角也是直角.4.【答案】C【解析】【解答】红领巾有3个角,故选：C【分析】红领巾是三角形的,三角形有3个角.5.【答案】C【解析】【解答】上面只有C是直角,故选：C【分析】如果学生们不能直接目测出来的话,可以用三角板上的直角去比一比,A和B都是锐角,只有C是直角.6.【答案】A【解析】【解答】这是个五边形,一共有5个角.7.【答案】D【解析】【解答】解：1+2+3=6(个)故答案为：D.【分析】先一个一个数出基本角的个数,再两个两个、三个三个数出组合角的个数,然后再相加即可.8.【答案】A【解析】【解答】这个四边形有两个直角,直角就是等于九十度的角.还有一个锐角跟一个钝角组成.【分析】考察角的知识.9.【答案】D【解析】10.【答案】A【解析】【解答】解：由分析知：一个10倍放大镜看一个18度的角,这个角是18度；故选：A．【分析】一个10倍放大镜看一个18度的角,只是把角的两条边的长度放大了,度数不变(整体形状不变)；解答即可．二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．12.【答案】错误【解析】【解答】解：由分析可知：一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角,说法错误故答案为：错误．【分析】平角是180度,其中锐角是大于0°,小于90°的角,两个锐角的和小于平角,两个钝角的和大于平角；由此解答即可．13.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．14.【答案】错误【解析】【解答】线段比射线短,射线比直线短是错误的.【分析】直线和射线可以无限延伸,没有长度.本题考查角的度量.三、填空题15.【答案】4；直【解析】16.【答案】钝【解析】17.【答案】不变【解析】【解答】解：用放大镜看角,角的度数不变.故答案为：不变【分析】用放大镜看角时,角两边叉开的大小是不变的,所以角的大小也是不变的.18.【答案】张开的口【解析】【解答】角的两条边张开的口越大,这个角就越大,反之就越小.【分析】角的知识练习19.【答案】2；4【解析】【解答】解：180°÷90°=2,即1平角=2直角；360°÷90°=4,即1周角=4直角．故答案为：2；4．【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义,周角是360°,平角是180°,直角是90°．由此解答．20.【答案】锐角【解析】【解答】解：∠2=∠1=45°,那么∠2是锐角.故答案为：锐角【分析】∠2和∠1是相对应的角,那么两个角的度数相等,小于90度的角是锐角,由此判断即可.21.【答案】35【解析】【解答】∠1=90°-55°=35°.故答案为：35【分析】∠1与55°的角之间是直角,所以∠1与55°的角的度数和是90度,用90度减去55度即可求出∠1的度数.22.【答案】2；1；2；1；1【解析】【解答】解：60°、32°是锐角,锐角有2个；90°的角是直角,直角有1个；115°、107°的角是钝角,钝角有2个；180°的角是平角,有1个；360°的角是周角,有1个.故答案为：2；1；2；1；1【分析】90度的角是直角,180度的角是平角,360度的角是周角；小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角.23.【答案】120【解析】【解答】∠1=180°－35°－25°=120°故答案为：120【分析】∠1和35°角与25°角组成平角,平角是180°的角,用平角的度数减去两个已知角的度数即可求出∠1的度数.24.【答案】180；90；90；180；360【解析】【解答】根据角的分类知识可知,平角等于180度,锐角小于90度,钝角大于90度而小于180度,周角等于360度.故答案为：180；90；90；180；360【分析】角根据角的度数大小可以分为平角、锐角、直角、钝角、周角；平角是180度的角,锐角是小于90度的角,直角是90度的角,钝角是大于90度小于180度的角,周角是360度的角.四、解答题25.【答案】解：∵∠1＋∠3＋∠B=180°,∠1＋∠B=140°∴∠3=40°∴∠2=180°－40°=140°∵∴∠B=140°－70°=70°【解析】【分析】用三角形内角和的度数减去∠1和∠B的度数即可求出∠3的度数,然后用180°减去∠3的度数即可求出∠2的度数,再求出∠1的度数即可用∠1与∠B的度数和减去∠1的度数求出∠B的度数.26.【答案】解：画图如下：【解析】【分析】直角是90°的角,分开后每个角的度数都是45°,可以借助三角板上45°的角把直角分成两个45°的角.27.【答案】解：画图如下：【解析】【分析】可以利用三角形中的直角边来画这个90°的角,注意标上直角符号或角的度数.五、作图题28.【答案】解：作图如下：【解析】【分析】大于0°小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,据下面画法可画图：(1)画出一条射线,用量角器的原点和射线的端点重合,0刻度线与射线重合,(2)在量角器上找出所要画的角的点,点上点,(3)以射线的端点过刚画出的点,画出射线即可．本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法．29.【答案】解：【解析】【分析】根据角的构成特点,即有一个顶点和两条边,以及对直角、锐角与钝角的认识求解.六、综合题30.【答案】(1)解：时针与分针形成直角(2)解：时针与分针形成钝角(3)解：时针与分针形成锐角【解析】【分析】(1)画出与分针形成直角的时针,等于90°的角叫做直角；(2)画出与分针形成钝角的时针,大于90°而小于180°的角叫钝角；(3)画出与分针形成锐角的时针,小于90°的角叫做锐角．考查了角的概念及其分类和角的画法,本题分针指向12,时针为整时点．。