最新高二数学暑假预科讲义 第六讲 空间向量 基础学生版
高考数学总复习 第7章 第6讲 空间向量及运算课件 理 新人教A版

问题.
4
2 个必会问题 1. 点共线问题: 证明点共线问题可转化为证明向量共线问题,如证明 A、 B、 C 三个点共线,即证明A→B与A→C共线. 2. 点共面问题: 点共面问题,可转化为向量共面问题,要证明 P、A、B、C 四点共面,只要能证明P→A=xP→B+yP→C,或对空间任一点 O, 有O→A=O→P+xP→B+yP→C或O→P=xO→A+yO→B+zO→C(x+y+z=1) 即可.
• ⑤已知空间的三个向量a,b,c,则对于空间 的任意一个向量p总存在实数x,y,z使得p= xa+yb+zc.( )
11
如图所示,已知空间四边形 ABCD,F 为 BC 的中点,E 为 AD 的中点,若E→F=λ(A→B+D→C),则 λ=________.
12
2. 数量积及坐标运算 (1)两个向量的数量积 ①a·b=|a||b|cos〈a,b〉; ②a⊥b⇔________(a,b 为非零向量); ③|a|2=________,|a|= x2+y2+z2. (2)空间向量的坐标运算 设 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).则 ①|a|= a12+a22+a23.
9
判断下列命题是否正确 ①已知 A、B、C、D 是空间任意四点,则A→B+B→C+C→D +D→A=0;( ) ②若向量 a,b 共线,则向量 a,b 所在的直线平行;( ) ③若向量 a,b 所在的直线为异面直线,则向量 a,b 一 定不共面;( )
10
• ④若三个向量a,b,c两两共面,则向量a,b, c共面;( )
15
1.a=λb p=xa+yb p=xa+yb+zc 基底 xO→A+ yO→B+zO→C
判一判:①√ ②× ③× ④× ⑤× 提示:由向量的加法知①正确;a 与 b 共线,a,b 所在 直线也可能重合,故②不正确;据空间向量的意义知,a,b 所在直线异面,则 a,b 必共面,故③错误;三个向量 a,b, c 中任两个一定共面,但它们却不一定共面,故④不正确; 只有当 a,b,c 不共面时,空间任意一向量 p 才能表示为 p
空间向量基本定理(课件)高二数学(人教A版2019选择性必修第一册)

1.2空间向量基本定理
高中数学/人教A版/选修一
c
O
p
P
b
a
Q
1.2空间向量基本定理
思维篇
素养篇
知识篇
回顾:
平面向量基本定理
如果a,b是平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向
量p,有且只有一对实数x、y,使p=xa+yb .
p
b
O
a
类似地,任意一个空间向量能否用三个不共线的向量a,b,c来表示呢?
方 1.先根据数据凭直观找边界点,确定动点P的轨迹类型;
法 2.再依据类型求轨迹测度.
数学模型
等和线
等和面
Q
P
上图中A、B分别为线段OC、OD中点.
P、Q分别为直线AB、CD上的动点,则
(1) OP xOA yOB
x+y=?;
(2) OQ xOA yOB
x+y=?
(先找特殊位置,然后给出一般化的结论)
思
想
问
题
之
是六面体AC'内部(含表面)一动点,满足条件:
=x+ + ’,
2
3
则点P轨迹的体积为
解
基
底
思
想
答
+
数
形
结
合
方
法
总
结
且0≤x+y+z≤3
.
1
1
=x+y( )+z( ’),
2
1
1
以, , ’为基底,
2
高二数学——空间向量全部课件空间向量数量积

rr (2)两非零向量的夹角 a,b 的计算:
cos
rr a,b
rr ragbr
| a |g| b |
(3)非零向量的模:
r2 a
rr aga
|
r a
|2
(4)空r 间r 向r量r数量积满r足的r 运算r律r: r r
ar gbr brga r r (rar)gb (agb) ag(b)
ag(b c) agb agc
r
(1) a (2 , 3 , 3) , b (1, 0 , 0) ;
r
r
(2) a (1, 1,1) , b (1, 0 ,1) ;
2.求下列两点间的距离:
(1) A(1,1, 0) , B(1,1,1) ;
(2) C(3 ,1, 5) , D(0 , 2 , 3) .
3.已知A(3,4,4),B(-2,-1,5),C(4,5,0),D
向量
rr
a与r rb
的夹r角r 记作:
r ra
a,b b,a
rr
有: 0 a,b
rr
rr
b
B
r b
r a
当 a,b 0 时, a与b 同向.
O
A
rr
rr
当 a,b 时, a与b 反向.
当
rr a,b
时,
rr a与b 垂直.
rr 记作:a b
rr
rr
(1)0ga 0; 0ga 0;
在线段AC上,
uuur
(1)若AD
1
uuur AC
,则D的坐标是_______
2
(2)若SrABD
1 3 SABC
,则D的坐标是_______
1.2空间向量基本定理(教学课件)高二数学(人教A版2019选择性必修第一册)

⋅1
|||1 |
=
= 1 + = −k
1 1 1
1
Ԧi+ Ԧj− k ⋅ −k− Ԧj
2 2 2
3
2 10
3× 3
所以, 与1 所成角的余弦值为
30
15
=
1
− Ԧj.
3
1
2 −1×22
×2
2
6
2 10
3× 3
=
30
15
小结
空间向量基本定理
a,b,Ԧc不共面,则对∀,∃唯一有
2
2
− × 4 × 60° − × 4 − × 4 × 5 × 60° = 0.
2
2
2
所以 ⊥ 1 .
例题讲解
例3.如图,正方体ABCD − A’ B’ C ’ D’ 的棱长为1,E,F,G分别为C ’ D’ ,A’ D’ ,D’ D的中点.
(1)求证:EF//AC;
(2)求CE与AG所成角的余弦值.
Ԧ
}表示向量,.
Ԧ
解: = + =
= +
1
2
1
2
1
+ 1
2
= +
1
2
A
+ + 1
1
2
A1
+ 1
1
2
= + + 1
1
2
1
2
B1
1
2
= Ԧ + + Ԧ
= 1 +
=
1
2 1 1
B
= + 1 +
高一升高二数学暑假衔接班讲义第六讲(学)

第六讲 圆的方程(一)热点透析考查目标 1.考查圆的方程的形式及应用;2.利用待定系数法求圆的方程.达成目标 1.熟练掌握圆的方程的两种形式及其特点;2.会利用代数法、几何法求圆的方程,注意圆的方程形式的选择.(二)知识回顾1. 圆的定义在平面内,到 的距离等于 的点的集合叫圆. 2. 确定一个圆最基本的要素是 和 3. 圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0),其中( )为圆心, 为半径. 4. 圆的一般方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是 ,其中圆心为⎝⎛⎭⎫-D 2,-E2,半径r =D 2+E 2-4F2.5. 确定圆的方程的方法和步骤确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为: (1)根据题意,选择标准方程或一般方程;(2)根据条件列出关于a ,b ,r 或D 、E 、F 的方程组; (3)解出a 、b 、r 或D 、E 、F 代入标准方程或一般方程. 6. 点与圆的位置关系点和圆的位置关系有三种.圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,点M (x 0,y 0) (1)点在圆上: ; (2)点在圆外: ; (3)点在圆内: . [难点正本 疑点清源]1. 确定圆的方程时,常用到的圆的三个性质(1)圆心在过切点且垂直切线的直线上;(2)圆心在任一弦的中垂线上;(3)两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线. 2. 圆的一般方程的特征圆的一般方程:x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,若化为标准式,即为⎝⎛⎫x +D 22+⎝⎛⎭⎫y +E 22=D 2+E 2-4F 4.由于r 2相当于D 2+E 2-4F4. 所以①当D 2+E 2-4F >0时,圆心为⎝⎛⎭⎫-D 2,-E 2,半径r =D 2+E 2-4F 2.②当D 2+E 2-4F =0时,表示一个点⎝⎛⎭⎫-D 2,-E 2. ③当D 2+E 2-4F <0时,这样的圆不存在.附件:当堂过手训练(快练五分钟,稳准建奇功!)1. 若方程x 2+y 2+ax +2ay +2a 2+a -1=0表示圆,则a 的取值范围是______________.2. (2011·辽宁)已知圆C 经过A (5,1),B (1,3)两点,圆心在x 轴上,则圆C 的方程为______________. 3. (2011·四川)圆x 2+y 2-4x +6y =0的圆心坐标是( )A .(2,3)B .(-2,3)C .(-2,-3)D .(2,-3)4. (2012·辽宁)将圆x 2+y 2-2x -4y +1=0平分的直线是( )A .x +y -1=0B .x +y +3=0C .x -y +1=0D .x -y +3=05. (2012·湖北)过点P (1,1)的直线,将圆形区域{(x ,y )|x 2+y 2≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为( )A .x +y -2=0B .y -1=0C .x -y =0D .x +3y -4=0二、高频考点专题链接题型一 求圆的方程例1 根据下列条件,求圆的方程:(1)经过P (-2,4)、Q (3,-1)两点,并且在x 轴上截得的弦长等于6; (2)圆心在直线y =-4x 上,且与直线l :x +y -1=0相切于点P (3,-2).探究提高 求圆的方程时,应根据条件选用合适的圆的方程.一般来说,求圆的方程有两种方法:①几何法,通过研究圆的性质进而求出圆的基本量.②代数法,即设出圆的方程,用待定系数法求解.(1)已知圆C 与直线x -y =0及x -y -4=0都相切,圆心在直线x +y =0上,则圆C 的方程为( )A .(x +1)2+(y -1)2=2B .(x -1)2+(y +1)2=2C .(x -1)2+(y -1)2=2D .(x +1)2+(y +1)2=2(2)经过点A (5,2),B (3,2),圆心在直线2x -y -3=0上的圆的方程为 ____________________.题型二 与圆有关的最值问题例2 已知实数x 、y 满足方程x 2+y 2-4x +1=0.(1)求yx 的最大值和最小值;(2)求y -x 的最大值和最小值.探究提高 与圆有关的最值问题,常见的有以下几种类型:(1)形如μ=y -bx -a形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题;(2)形如t =ax +by 形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;(3)形如(x-a)+(y-b)形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.已知M为圆C:x2+y2-4x-14y+45=0上任意一点,且点Q(-2,3).(1)求|MQ|的最大值和最小值;(2)若M(m,n),求n-3m+2的最大值和最小值.题型三与圆有关的轨迹问题例3设定点M(-3,4),动点N在圆x2+y2=4上运动,以OM、ON为两边作平行四边形MONP,求点P的轨迹.探究提高求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同常采用以下方法:①直接法:直接根据题目提供的条件列出方程.②定义法:根据圆、直线等定义列方程.③几何法:利用圆的几何性质列方程.④代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等.点P(4,-2)与圆x2+y2=4上任一点连线的中点轨迹方程是() A.(x-2)2+(y+1)2=1B.(x-2)2+(y+1)2=4C.(x+4)2+(y-2)2=4D.(x+2)+(y-1)=1反思总结利用方程思想求解圆的问题典例:(12分)已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.温馨提醒(1)在解决与圆有关的问题中,借助于圆的几何性质,往往会使得思路简捷明了,简化思路,简便运算.(2)本题中三种解法都是用方程思想求m值,即三种解法围绕“列出m的方程”求m值.(3)本题的易错点:不能正确构建关于m的方程,找不到解决问题的突破口,或计算错误.方法与技巧1.确定一个圆的方程,需要三个独立条件.“选形式、定参数”是求圆的方程的基本方法,是指根据题设条件恰当选择圆的方程的形式,进而确定其中的三个参数.2.解答圆的问题,应注意数形结合,充分运用圆的几何性质,简化运算.失误与防范1.求圆的方程需要三个独立条件,所以不论是设哪一种圆的方程都要列出系数的三个独立方程.2.过圆外一定点,求圆的切线,应该有两个结果,若只求出一个结果,应该考虑切线斜率不存在的情况.巩固练习(时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.若圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心位于第三象限,那么直线x+ay+b=0一定不经过() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部,则实数a的取值范围是()A.-1<a<1 B.0<a<1C.a>1或a<-1 D.a=±13.(2011·安徽)若直线3x+y+a=0过圆x2+y2+2x-4y=0的圆心,则a的值为() A.-1 B.1 C.3 D.-34.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为() A.x2+(y-2)2=1 B.x2+(y+2)2=1C.(x-1)2+(y-3)2=1 D.x2+(y-3)2=1二、填空题(每小题5分,共15分)5.若圆x2+y2-4x+2my+m+6=0与y轴的两交点A,B位于原点的同侧,则实数m的取值范围是______________.6.以直线3x-4y+12=0夹在两坐标轴间的线段为直径的圆的方程为________________.7.已知点M(1,0)是圆C:x2+y2-4x-2y=0内的一点,那么过点M的最短弦所在直线的方程是__________.三、解答题(共22分)8.(10分)根据下列条件求圆的方程:(1)经过点P(1,1)和坐标原点,并且圆心在直线2x+3y+1=0上;(2)过三点A(1,12),B(7,10),C(-9,2).9.(12分)一圆经过A(4,2),B(-1,3)两点,且在两坐标轴上的四个截距的和为2,求此圆的方程.拓展训练(时间:25分钟,满分:43分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交,则P(a,b) () A.在圆上B.在圆外C.在圆内D.以上都有可能2.已知圆C:x2+y2+mx-4=0上存在两点关于直线x-y+3=0对称,则实数m的值为() A.8 B.-4 C.6 D.无法确定3.已知圆的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,且与直线3x+4y+4=0相切,则圆的方程是()A.x2+y2-4x=0 B.x2+y2+4x=0C.x2+y2-2x-3=0 D.x2+y2+2x-3=0二、填空题(每小题5分,共15分)4.已知圆x2+y2+2x-4y+a=0关于直线y=2x+b成轴对称,则a-b的取值范围是________.5.若PQ是圆O:x2+y2=9的弦,PQ的中点是M(1,2),则直线PQ的方程是____________.6.已知AC、BD为圆O:x2+y2=4的两条相互垂直的弦,垂足为M(1,2),则四边形ABCD的面积的最大值为________.三、解答题7.(13分)圆C通过不同的三点P(k,0),Q(2,0),R(0,1),已知圆C在点P处的切线斜率为1,试求圆C的方程.。
高二下学期数学苏教版选择性必修第二册6.2.2空间向量的坐标表示课件PPT

上运动,则当Q→A·Q→B取得最小值时,点 Q 的坐标为( )
A. 1,23,43
B. 43,43,83
C. 53,1,83
D. 23,53,83
【解析】 设 Q(x,y,z),则O→Q=(x,y,z).因为点 Q 在直线 OP 上运动,所以O→P
∥O→Q,所以1x=1y=2z,即 y=x,z=2x,所以O→Q=(x,x,2x),所以Q→A·Q→B=(O→A-O→Q)·(O→B
【答案】 2
解析 答案
例 2 已知 A(3,1,3),B(1,5,0),求:
(1) 线段 AB 的中点坐标和 AB 的长度;
(2) 到 A,B 两点距离相等的点 P(x,y,z)的坐标 x,y,z 满足的条件.
【解析】 (1) 设 M 是 AB 的中点,O 是坐标原点,
则O→A=(3,1,3),O→B=(1,5,0),
C. 90°
D. 120°
【解析】 因为向量 a=(1,1,1),b=(0,1,-1),所以 a·b=1×0+1×1+1×(-1)=0, 所以 a⊥b,则 a,b 的夹角为 90°.
解析 答案
2. 已知 O 为坐标原点,O→A=(1,2,3),O→B=(2,1,2),O→P=(1,1,2),点 Q 在直线 OP
(2) 因为点 A 的坐标为 23,12,0,B(0,-1,0),
所以A→D=- 23,-1, 23,B→C=(0,2,0),
所以A→D与B→C夹角的余弦值为
cos〈A→D,B→C〉=
→→ AD·BC →→
=-
510.
|AD|·|BC|
解析
解析
活动二 空间向量的数量积的坐标运算及其应用
例 1 (1) 设 a=(1,-1,1),b=(-2,0,1),则 cos〈a,b〉=________;
2021空间向量综合讲义(最新最全)

空间向量综合讲义1、空间向量基本知识2、空间向量求夹角(直线与直线、直线与平面、平面与平面)3、空间向量证明三点共线(共面)4、空间向量求点到平面的距离5、空间向量证明垂直、平行6、向量解决探索性问题一、空间向量基本知识一、空间向量及其加减运算1.空间向量在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量,向量的大小叫做向量的长度或模.空间向量也可用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的模,若向量a 的起点是A ,终点是B ,则向量a 也可以记作AB ,其模记为a 或AB .2.零向量与单位向量规定长度为0的向量叫做零向量,记作0.当有向线段的起点A 与终点B 重合时,0AB =.模为1的向量称为单位向量.3.相等向量与相反向量方向相同且模相等的向量称为相等向量.在空间,同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量.空间任意两个向量都可以平移到同一个平面,成为同一平面内的两个向量.与向量a 长度相等而方向相反的向量,称为a 的相反向量,记为a -. 4.空间向量的加法和减法运算(1)OC OA OB a b =+=+,BA OA OB a b =-=-.如图8-152所示.(2)空间向量的加法运算满足交换律及结合律 a b b a +=+,()()a b c a b c ++=++二、空间向量的数乘运算1.数乘运算实数λ与空间向量a 的乘积a λ称为向量的数乘运算.当0λ>时,a λ与向量a 方向相同;当0λ<时,向量a λ与向量a 方向相反. a λ的长度是a 的长度的λ倍.2.空间向量的数乘运算满足分配律及结合律()a b a b λλλ+=+,()()a a λμλμ=.3.共线向量与平行向量如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量,a 平行于b ,记作//a b .4.共线向量定理对空间中任意两个向量a ,b ()0b ≠,//a b 的充要条件是存在实数λ,使a b λ=. 5.直线的方向向量如图8-153所示,l 为经过已知点A 且平行于已知非零向量a 的直线.对空间任意一点O ,点P 在直线l 上的充要条件是存在实数t ,使OP OA ta =+①,其中向量a 叫做直线l 的方向向量,在l 上取AB a =,则式①可化为()()1OP OA t AB OA t OB OA t OA tOB =+=+-=-+②①和②都称为空间直线的向量表达式,当12t =,即点P 是线段AB 的中点时,()12OP OA OB =+,此式叫做线段AB 的中点公式. 6.共面向量如图8-154所示,已知平面α与向量a ,作OA a =,如果直线OA 平行于平面α或在平面α内,则说明向量a 平行于平面α.平行于同一平面的向量,叫做共面向量.7.共面向量定理如果两个向量a ,b 不共线,那么向量p 与向量a ,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(),x y ,使p xa yb =+.图 8-154推论:(1)空间一点P 位于平面ABC 内的充要条件是存在有序实数对(),x y ,使AP xAB yAC =+;或对空间任意一点O ,有OP OA xAB yAC -=+,该式称为空间平面ABC 的向量表达式.(2)已知空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,满足向量关系式OP xOA yOB zOC =++(其中1x y z ++=)的点P 与点A ,B ,C 共面;反之也成立. 三、空间向量的数量积运算 1.两向量夹角已知两个非零向量a ,b ,在空间任取一点O ,作OA a =,OB b =,则AOB ∠叫做向量a ,b 的夹角,记作,a b ,通常规定0,a b π≤≤,如果,2a b π=,那么向量a ,b 互相垂直,记作a b ⊥.2.数量积定义已知两个非零向量a ,b ,则cos ,a b a b 叫做a ,b 的数量积,记作a b ⋅,即cos ,a b a b a b ⋅=.零向量与任何向量的数量积为0,特别地,2a a a ⋅=.3.空间向量的数量积满足的运算律: ()()a b a b λλ⋅=⋅,a b b a ⋅=⋅(交换律); ()a b c a b a c ⋅+=⋅+⋅(分配律). 四、空间向量的坐标运算及应用(1)设()123,,a a a a =,()123,,b b b b =,则()112233,,a b a b a b a b +=+++;()112233,,a b a b a b a b -=---;()123,,a a a a λλλλ=; 112233a b a b a b a b ⋅=++;()112233//0,,a b b a b a b a b λλλ≠⇒===; 1122330a b a b a b a b ⊥⇒++=.(2)设()111,,A x y z ,()222,,B x y z ,则()212121,,AB OB OA x x y y z z =-=---.这就是说,一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示该向量的有向线段的终点的坐标减起点的坐标. (3)两个向量的夹角及两点间的距离公式. ①已知()123,,a a a a =,()123,,b b b b =,则221a a a ==+2222123b b b b b ==++;112233a b a b a b a b ⋅=++; 112233222222123123cos ,a b a b a b a b a a a b b b ++=++++;②已知()111,,A x y z ,()222,,B x y z ,则()()()222121212AB x x y y z z =-+-+-,或者(),d A B AB =.其中(),d A B 表示A 与B 两点间的距离,这就是空间两点的距离公式.(4)向量a 在向量b 上的射影为cos ,a b a a b b⋅=.(5)设()0n n ≠是平面M 的一个法向量,AB ,CD 是M 内的两条相交直线,则0n AB ⋅=,由此可求出一个法向量n (向量AB 及CD 已知).(6)利用空间向量证明线面平行:设n 是平面的一个法向量,l 为直线l 的方向向量,证明0l n ⋅=,(如图8-155所示).已知直线l (l α⊄),平面α的法向量n ,若0l n ⋅=,则//l α.(7)利用空间向量证明两条异面直线垂直:在两条异面直线中各取一个方向向量a ,b ,只要证明a b ⊥,即0a b ⋅=.(8)利用空间向量证明线面垂直:即证平面的一个法向量与直线的方向向量共线.(9)证明面面平行、面面垂直,最终都要转化为证明法向量互相平行、法向量互相垂直.(10)空间角公式.①异面直线所成角公式:设a ,b 分别为异面直线1l ,2l 上的方向向量,θ为异面直线所成角的大小,则cos cos ,a b a b a bθ⋅==.②线面角公式:设l 为平面α的斜线,a 为l 的方向向量,n 为平面α的法向量,θ为图 8-155l 与α所成角的大小,则sin cos ,a n a n a nθ⋅==.③二面角公式:设1n ,2n 分别为平面α,β的法向量,二面角的大小为θ,则12,n n θ=或12,n n π-(需要根据具体情况判断相等或互补),其中1212cos n n n n θ⋅=.(11)点A 到平面α的距离为d ,B α∈,n 为平面α的法向量,则AB n d n⋅=.空间向量及其运算思路提示空间向量的运算包括空间向量的加法、减法、数乘、数量积的几何意义及坐标运算,可以类比平面向量的运算法则.一、空间向量的加法、减法、数乘运算例8.41 如图8-156所示,已知空间四边形OABC ,点,M N 分别为OA ,BC 的中点,且OA a =,OB b =,OC c =,用a ,b ,c 表示MN ,则MN = .变式1 如图8-157所示,已知空间四边形OABC ,其对角线为OB ,AC ,M 和N 分别是对边OA 和BC 的中点,点G 在线段MN 上,且2MG GN =,现用基向量OA ,OB ,OC 表示向量OG ,设OG xOA yOB zOC =++,则,,x y z 的值分别是( ).A 111,,333x y z ===.B 111,,336x y z ===.C111,,363x y z ===.D 111,,633x y z ===变式2 如图8-158所示,在四面体O ABC -中,OA a =,OB b =,OC c =,D 为BC 的中点,E 为AD 的中点,则OE = (用a ,b ,c 表示).变式 3 在空间四边形ABCD 中,连接对角线,AC BD ,若BCD ∆是正三角形,且E 为其重心,则1322AB BC DE AD +--的化简结果为 .变式 4 如图8-159所示,在平行六面体1111ABCD A BC D -中,M 为11AC 与11B D 的交点,若AB a =,AD b =,1AA c =,则下列向量中与BM 相等的向量是( ).A 1122a b c -++ .B 1122a b c ++.C 1122a b c --+ .D 1122a b c -+二、空间共线向量定理的应用空间共线向量定理:()//0a b b a b λ≠⇔=. 利用此定理可解决立体几何中的平行问题.例8.42 已知3240m a b c =--≠,()182n x a b yc =+++,且,,a b c 不共面,若//m n ,求,x y 的值.二、空间向量的数量积运算121212cos ,a b a b a b x x y y z z ⋅==++;求模长时,可根据221a a x ==+求空间向量夹角时,可先求其余弦值cos ,a b a b a b⋅=.要判断空间两向量垂直时,可以求两向量的数量积是否为0,即0a b a b ⋅=⇔⊥.,a b 为锐角0a b ⇒⋅>;,a b 为钝角0a b ⇒⋅<.由此,通常通过计算a b ⋅的值来判断两向量夹角是锐角还是钝角.例8.43 已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线的长都等于a ,点,E F 分别是,BC AD 的中点,AE ⋅AF 的值为( )..A 2a.B 21.2B a 21.4C a 2D变式1 如图8-161所示,已知平行六面体1111ABCD A BC D -中,1160A AD A AB DAB ∠=∠=∠=︒,且11A A AB AD ===,则1AC = .变式2 如图8-162所示,设,,,A B C D 是空间不共面的4个点,且满足0AB AC ⋅=,0AD AC ⋅=,0AD AB ⋅=,则BCD ∆的形状是( )..A 钝角三角形 .B 直角三角形 .C 锐角三角形 .D 无法确定例8.44 如图8-163所示,在45︒的二面角l αβ--的棱上有两点,A B ,点,C D 分别在,αβ内,且AC AB ⊥,45ABD ∠=︒,1AC BD AB ===,则CD 的长度为 .变式1 已知二面角l αβ--为60︒,动点,P Q 分别在面,αβ内,P 到βQ 到α的距离为,P Q 两点之间距离的最小值为( )..2BC .4D变式2 在直角坐标系中,设()3,2A ,()2,3B --,沿y 轴把坐标平面折成120︒的二面角后,AB 的长为( ).BCD例8.45 如图8-164所示,设动点P 在棱长为1的正方体1111ABCD A BC D -的对角线1BD 上,记11D PD Bλ=.当APC ∠为钝角时,求λ的取值范围.变式1 已知正方体1111ABCD A BC D -的棱长为1,点P 在线段1BD 上,当APC ∠最大时,三棱锥P ABC -的体积为( ).1.24A 1.18B 1.9C 1.12D例8.46 如图8-166所示,在四棱锥P ABCD -中,侧面PAD 为正三角形,底面ABCD 为正方形,侧面PAD ⊥底面ABCD ,M 为底面ABCD 内的一个动点,且满足MP MC =,则点M 在正方形ABCD 内的轨迹为( ).变式1 到两互相垂直的异面直线距离相等的点,在过其中一条直线且平行于另一条直线的平面内的轨迹是( )..A 直线 .B 椭圆 .C 抛物线 .D 双曲线变式2 空间点到平面的距离定义如下:过空间一点作平面的垂线,这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离,已知平面α,β,γ两两互相垂直,点A α∈,点A 到β,γ的距离都是3,点P 是α上的动点,满足P 到β的距离是点P 到点A 距离的2倍,则点P 的轨迹上的点到γ的距离的最小值是( )..3A .3B - .6C D1.(2017·黄冈模拟)已知向量a =(2m +1,3,m -1),b =(2,m ,-m ),且a ∥b ,则实数m 的值等于( ) A.32B.-2C.0D.32或-2解析 ∵a ∥b ,∴2m +12=3m =m -1-m,解得m =-2.答案 B2.(2017·海南模拟)在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别为棱AA 1和BB 1的中点,则sin 〈CM →,D 1N →〉的值为( ) A.19B.459C.259D.23解析 如图,设正方体棱长为2,则易得CM →=(2,-2,1),D 1N →=(2,2,-1),∴cos 〈CM →,D 1N →〉=CM →·D 1N →|CM →||D 1N →|=-19,∴sin 〈CM →,D 1N →〉=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-192=459. 答案 B3.空间四边形ABCD 的各边和对角线均相等,E 是BC 的中点,那么( ) A.AE→·BC →<AE →·CD → B.AE→·BC →=AE →·CD → C.AE→·BC →>AE →·CD → D.AE→·BC →与AE →·CD →的大小不能比较 解析 取BD 的中点F ,连接EF ,则EF 綉12CD ,因为〈AE →,EF →〉=〈AE →,CD →〉>90°,因为AE →·BC →=0,∴AE →·CD →<0,所以AE →·BC →>AE →·CD →. 答案 C4.已知向量a =(1,1,0),b =(-1,0,2),且k a +b 与2a -b 互相垂直,则k 的值是( ) A.-1B.43C.53D.75解析 由题意得,k a +b =(k -1,k ,2),2a -b =(3,2,-2).所以(k a +b )·(2a -b )=3(k -1)+2k -2×2=5k -7=0,解得k =75. 答案 D5.已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线的长都等于a ,点E ,F 分别是BC ,AD 的中点,则AE→·AF →的值为( )A.a 2B.12a 2C.14a 2D.34a 2解析 如图,设AB→=a ,AC →=b ,AD →=c ,则|a |=|b |=|c |=a ,且a ,b ,c 三向量两两夹角为60°. AE →=12(a +b ),AF →=12c , ∴AE→·AF →=12(a +b )·12c =14(a ·c +b ·c )=14(a 2cos 60°+a 2cos 60°)=14a 2. 答案 C 二、填空题6.已知2a +b =(0,-5,10),c =(1,-2,-2),a ·c =4,|b |=12,则以b ,c 为方向向量的两直线的夹角为________.解析 由题意得,(2a +b )·c =0+10-20=-10. 即2a ·c +b·c =-10,又∵a·c =4,∴b·c =-18, ∴cos 〈b ,c 〉=b·c|b |·|c |=-1812×1+4+4=-12,∴〈b ,c 〉=120°,∴两直线的夹角为60°. 答案 60°7.正四面体ABCD 的棱长为2,E ,F 分别为BC ,AD 中点,则EF 的长为________. 解析 |EF→|2=(EC →+CD →+DF →)2=EC→2+CD →2+DF →2+2(EC →·CD →+EC →·DF →+CD →·DF →) =12+22+12+2(1×2×cos 120°+0+2×1×cos 120°) =2,∴|EF →|=2,∴EF 的长为 2. 答案28.(2017·南昌调研)已知空间四边形OABC ,其对角线为OB ,AC ,M ,N 分别是OA ,BC 的中点,点G 在线段MN 上,且MG→=2GN →,现用基底{OA →,OB →,OC →}表示向量OG →,有OG →=xOA →+yOB→+zOC →,则x ,y ,z 的值分别为________.解析 ∵OG →=OM →+MG →=12OA →+23MN →=12OA →+23(ON →-OM →)=12OA →+23⎣⎢⎡⎦⎥⎤12(OB →+OC →)-12OA →=16OA →+13OB →+13OC →, ∴x =16,y =13,z =13. 答案 16,13,13 三、解答题9.已知空间中三点A (-2,0,2),B (-1,1,2),C (-3,0,4),设a =AB →,b =AC →.(1)若|c |=3,且c ∥BC→,求向量c .(2)求向量a 与向量b 的夹角的余弦值.解 (1)∵c ∥BC→,BC →=(-3,0,4)-(-1,1,2)=(-2,-1,2),∴c =mBC→=m (-2,-1,2)=(-2m ,-m ,2m ),∴|c |=(-2m )2+(-m )2+(2m )2=3|m |=3, ∴m =±1.∴c =(-2,-1,2)或(2,1,-2).(2)∵a =(1,1,0),b =(-1,0,2),∴a·b =(1,1,0)·(-1,0,2)=-1, 又∵|a |=12+12+02=2,|b |=(-1)2+02+22=5, ∴cos 〈a ,b 〉=a·b|a |·|b |=-110=-1010,即向量a 与向量b 的夹角的余弦值为-1010.10.如图,在棱长为a 的正方体OABC -O 1A 1B 1C 1中,E ,F 分别是棱AB ,BC 上的动点,且AE =BF =x ,其中0≤x ≤a ,以O 为原点建立空间直角坐标系Oxyz .(1)写出点E ,F 的坐标; (2)求证:A 1F ⊥C 1E ;(3)若A 1,E ,F ,C 1四点共面,求证:A 1F →=12A 1C 1→+A 1E →. (1)解 E (a ,x ,0),F (a -x ,a ,0). (2)证明 ∵A 1(a ,0,a ),C 1(0,a ,a ), ∴A 1F →=(-x ,a ,-a ),C 1E →=(a ,x -a ,-a ), ∴A 1F →·C 1E →=-ax +a (x -a )+a 2=0, ∴A 1F →⊥C 1E →,∴A 1F ⊥C 1E .(3)证明 ∵A 1,E ,F ,C 1四点共面, ∴A 1E →,A 1C 1→,A 1F →共面.选A 1E →与A 1C 1→为在平面A 1C 1E 上的一组基向量,则存在唯一实数对(λ1,λ2),使A 1F →=λ1A 1C 1→+λ2A 1E →,即(-x ,a ,-a )=λ1(-a ,a ,0)+λ2(0,x ,-a ) =(-aλ1,a λ1+xλ2,-aλ2),∴⎩⎨⎧-x =-aλ1,a =aλ1+xλ2,-a =-aλ2,解得λ1=12,λ2=1.于是A 1F →=12A 1C 1→+A 1E →.11.在空间四边形ABCD 中,AB →·CD →+AC →·DB →+AD →·BC →=( ) A.-1B.0C.1D.不确定解析 如图,令AB→=a ,AC →=b ,AD →=c ,则AB →·CD →+AC →·DB →+AD →·BC →=a ·(c -b )+b ·(a -c )+c ·(b -a ) =a ·c -a ·b +b ·a -b ·c +c ·b -c ·a =0. 答案 B12.若{a ,b ,c }是空间的一个基底,且向量p =x a +y b +z c ,则(x ,y ,z )叫向量p 在基底{a ,b ,c }下的坐标.已知{a ,b ,c }是空间的一个基底,{a +b ,a -b ,c }是空间的另一个基底,一向量p 在基底{a ,b ,c }下的坐标为(4,2,3),则向量p 在基底{a +b ,a -b ,c }下的坐标是( ) A.(4,0,3) B.(3,1,3) C.(1,2,3)D.(2,1,3)解析 设p 在基底{a +b ,a -b ,c }下的坐标为x ,y ,z .则 p =x (a +b )+y (a -b )+z c =(x +y )a +(x -y )b +z c ,① 因为p 在{a ,b ,c }下的坐标为(4,2,3), ∴p =4a +2b +3c ,②由①②得⎩⎨⎧x +y =4,x -y =2,z =3,∴⎩⎨⎧x =3,y =1,z =3,即p 在{a +b ,a -b ,c }下的坐标为(3,1,3). 答案 B13.(2017·郑州调研)已知O 点为空间直角坐标系的原点,向量OA→=(1,2,3),OB →=(2,1,2),OP →=(1,1,2),且点Q 在直线OP 上运动,当QA →·QB →取得最小值时,OQ →的坐标是__________.解析 ∵点Q 在直线OP 上,∴设点Q (λ,λ,2λ), 则QA→=(1-λ,2-λ,3-2λ),QB →=(2-λ,1-λ,2-2λ), QA →·QB →=(1-λ)(2-λ)+(2-λ)(1-λ)+(3-2λ)(2-2λ)=6λ2-16λ+10=6⎝ ⎛⎭⎪⎫λ-432-23.即当λ=43时,QA→·QB →取得最小值-23.此时OQ →=⎝ ⎛⎭⎪⎫43,43,83. 答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫43,43,83二、利用空间向量求夹角两异面直线所成角的求法(1)定义法:过空间中任一点,分别作两异面直线的平行线,则这两条相交直线所成的锐角或直角等于两异面直一、求直线与直线的夹角线所成的角.定义法求解的实质就是将空间中两异面直线所成的角转化为平面三角形的内角进行求解.(2)向量法:设异面直线a ,b 的方向向量分别为a ,b ,则异面直线a ,b 所成角的余弦值等于|cos 〈a ,b 〉|.(1)异面直线所成角的求法从两异面直线上分别取与之共线的两向量n 1,n 2,如图①,cos θ=例1:在长方体1111ABCD A BC D -中,12AB BC AA ==,则直线1AC 与1B C 所成角的余弦值为 .【解析】在长方体1111ABCD A BC D -中,12AB BC AA ==,以D 为原点,DA 为x 轴,DC 为y 轴,1DD 为z 轴,建立空间直角坐标系,设122AB BC AA ===,则(2,0,0)A ,1(0,2,1)C ,1(2,2,1)B ,(0,2,0)C ,1(2,2,1)AC =-,1(2,0,1)BC =--.|n 1·n 2||n 1|·|n 2|设直线1AC 与1B C 所成角为θ,则1111||35cos 5||||95AC B C AC B C θ⋅===⋅⋅,直线1AC 与1B C 所成角的余弦值为55. 2、已知直三棱柱ABC A 1B 1C 1中,∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为________.【解析】 如图,在平面ABC 内过点B 作BD ⊥AB ,交AC 于点D ,则∠CBD =30°.因为BB 1⊥平面ABC ,故以B 为坐标原点,分别以射线BD ,BA ,BB 1为x 轴、y 轴、z 轴的正半轴建立空间直角坐标系, 则B (0,0,0),A (0,2,0),B 1(0,0,1),C 1(cos 30°,-sin 30°,1),即C 1⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-12,1.所以AB 1→=(0,-2,1),BC 1→=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-12,1.所以cos 〈AB 1→,BC 1→〉=AB 1→·BC 1→|AB 1→||BC 1→|=0×32+(-2)×⎝⎛⎭⎫-12+1×10+(-2)2+12× ⎝⎛⎭⎫322+⎝⎛⎭⎫-122+12=105.所以异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为105. 14.如图所示,已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线长都等于1,点E ,F ,G 分别是AB ,AD ,CD 的中点,计算: (1)EF→·BA →;(2)EG 的长; (3)异面直线AG 与CE 所成角的余弦值. 解 设AB→=a ,AC →=b ,AD →=c .则|a |=|b |=|c |=1,〈a ,b 〉=〈b ,c 〉=〈c ,a 〉=60°, (1)EF→=12BD →=12c -12a ,BA →=-a ,DC →=b -c , EF →·BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12c -12a ·(-a )=12a 2-12a·c =14,(2)EG →=EB →+BC →+CG →=12a +b -a +12c -12b =-12a +12b +12c ,|EG→|2=14a 2+14b 2+14c 2-12a·b +12b·c -12c·a =12, 则|EG→|=22.(3)AG→=12b +12c ,CE →=CA →+AE →=-b +12a , cos 〈AG →,CE →〉=AG →·CE →|AG →||CE →|=-23,由于异面直线所成角的范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤0,π2,所以异面直线AG 与CE 所成角的余弦值为23.向量法求直线和平面所成的角设θ为直线l 与平面α所成的角,φ为直线l 的方向向量v 与平面α的法向量n 之间的夹角,则有φ=π2-θ(如图1)或φ=π2+θ(如图2),所以有sin θ=|cos φ|=|cos 〈v ,n 〉|=|v ·n ||v ||n |.特别地,φ=0时,θ=π2,l ⊥α;φ=π2时,θ=0,l ⊂α或l ∥α.(2)线面角的求法设n 是平面α的法向量,AB→是直线l 的方向向量,如图②,则直线l 与平面α所成的角满二、求直线与平面的夹角足sin θ=|AB →·n ||AB →|·|n |例2:正三棱柱111ABC A B C -的侧棱与底面边长相等,则1AC 与平面11BB C C 的夹角的余弦值为 . 【答案】104【解析】设11AB BB ==,以B 为原点,建立空间直角坐标系坐标系如图,则1(0,1,1)C ,31,,022A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,131,,122AC ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭,又平面11BB C C 的一个法向量(1,0,0)=n ,设1AC 与平面11BB C C 的夹角为θ, 则111||6sin |cos ,|4||||AC AC AC θ⋅=<>==⋅n n n ,故210cos 1sin 4θθ=-=. 2、(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD 为正方形,E ,F 分别为AD ,BC 的中点,以DF 为折痕把△DFC 折起,使点C 到达点P 的位置,且PF ⊥BF .(1)证明:平面PEF ⊥平面ABFD ; (2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值.【解】 (1)证明:由已知可得,BF ⊥PF ,BF ⊥EF ,所以BF ⊥平面PEF . 又BF ⊂平面ABFD , 所以平面PEF ⊥平面ABFD .(2)作PH ⊥EF ,垂足为H .由(1)得,PH ⊥平面ABFD .以H 为坐标原点,HF →的方向为y 轴正方向,|BF →|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H xyz .由(1)可得,DE ⊥PE .又DP =2,DE =1,所以PE= 3.又PF =1,EF =2,故PE ⊥PF .可得PH =32,EH =32. 则H (0,0,0),P ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,32,D ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,-32,0,DP →=⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32,32,HP →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,32为平面ABFD 的法向量.设DP 与平面ABFD 所成角为θ,则sin θ=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪HP →·DP →|HP →||DP →|=343=34. 所以DP 与平面ABFD 所成角的正弦值为34.向量法求二面角设二面角αl β的平面角为θ(0≤θ≤π),n 1,n 2分别为平面α,β的法向量,向量n 1,n 2的夹角为ω,则有θ+ω=π(如图1)或θ=ω(如图2),其中cos ω=n 1·n 2|n 1||n 2|.三、求平面与平面的夹角① 如图①,AB 、CD 分别是二面角α-l -β的两个面内与l 垂直的异面直线,则二面角α-l -β的平面角θ满足cos θ=AB CD AB CD••② ②设n 1,n 2分别是二面角α-l -β的两个面α,β的法向量,在图②中二面角α-l -β的平面角θ满足cos θ=1212n n n n •-•③ ③在图③中二面角α-l -β的平面角θ满足cos θ=1212n n n n ••2求直线与平面所成角的方法(1)先作出该角,再利用求角余弦公式来求。
【配套新教材】高考数学复习人教版课本同步课件:专题八 立体几何 第六讲 空间向量(核心课件)

特别地,零向量与任意向量的数量积为 0. 由向量的数量积定义,
可以得到: a b a b 0 ; a a | a || a | cosa, a | a |2 .
养成良好的答题习惯,是决定高考数学成败的决定性因素之一。做题前, 要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌 跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要 善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检 查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。 在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面 对考试。数学最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”, 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再 梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲 刺复习方法。
D.
2,
14 3
, 10 3
[解析]
AB
(3,7, 5),OC
2 3
(3,7, 5)
2,14 , 10 33
.
点
C
的坐标为
2, 14 3
,
10 3
.故选
B.
做题时要善于总结。不仅总结方法,也要总结错误。这样,作完之后才会有 所收获,才能举一反三。
一、第一轮复习,即基础复习阶段
这个阶段的复习是整个高考复习中最关键的环节,一般从8月份到第二年的 三月份,历时8个月,这一阶段的复习效果直接影响整个高考的成败,因此同学 们应该高度重视,在第一轮复习中我们必须严格按照《复习大纲》的要求,把 《大纲》中所有的考点逐个进行突破,全面落实,形成完整的知识体系。这就 需要考生要对课本中的基本概念,基本公式,基本方法重点掌握,在复习中应 淡化特殊技巧的训练,重视数学思想和方法的作用。
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目录
空间向量的概念与运算 (2)
考点1:空间向量的运算 (2)
题型一:空间向量的运算 (3)
考点2:用空间向量证明平行垂直 (5)
题型二:空间向量证明线面平行、垂直 (5)
考点3:用空间向量求点面距离与线面角 (7)
题型三:空间向量求点面距离 (8)
题型四:空间向量求线面角 (9)
考点4:用空间向量求二面角 (11)
课后综合巩固练习 (12)
空间向量的概念与运算
考点1:空间向量的运算
1.向量的加法、减法与数乘向量运算与平面向量类似; 2.空间向量的基本定理:
共线向量定理:对空间两个向量a ,b (0b ≠),a b ∥的充要条件是存在实数x ,使a xb =. 共面向量:通常我们把平行于同一平面的向量,叫做共面向量.
共面向量定理:如果两个向量a ,b 不共线,则向量c 与向量a ,b 共面的充要条件是,存在唯一的一对实数x ,y ,使c xa yb =+.
空间向量分解定理:如果三个向量a ,b ,c 不共面,那么对空间任一向量p ,存在唯一一个有序实数组x ,y ,z ,使p xa yb zc =++.
表达式xa yb zc ++,叫做向量a ,b ,c 的线性表示式或线性组合.
上述定理中,a ,b ,c 叫做空间的一个基底,记作{}a b c ,,,其中a b c ,,都叫做基向量.
由此定理知,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底.
四点共面定理:设点O 为空间任意一点,点A B C ,,是空间不共线的三点,又点P 满足等式:
OP xOA yOB zOC =++,其中x y z ∈R ,,,
则P A B C ,,,四点共面的充要条件是1x y z ++=.
3.两个向量的夹角:已知两个非零向量a b ,
,在空间任取一点O ,作OA a =,OB b =,则AOB ∠叫做向量a 与b 的夹角,记作a b 〈〉,
.通常规定0πa b 〈〉≤,≤. 在这个规定下,两个向量的夹角就被唯一确定了,并且a b b a 〈〉=〈〉,
,. 如果90a b 〈〉=︒,
,则称a 与b 互相垂直,记作a b ⊥. 4.两个向量的数量积:
已知空间两个向量a ,b ,定义它们的数量积(或内积)为:cos a b a b a b ⋅=〈〉, 空间两个向量的数量积具有如下性质: ⑴ 0a
b a b ⇔⋅=;⑵ 2
a a a =⋅;⑶ a
b a b ⋅≤.
空间两个向量的数量积满足如下运算律:
⑴ ()()a b a b λλ⋅=⋅;⑵ a b b a ⋅=⋅;⑶ ()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅.
题型一:空间向量的运算
例1.1.(2020春•和平区期中)在下列条件中,使M 与A ,B ,C 一定共面的是( ) A .OM OA OB OC =-- B .111
532
OM OA OB OC =++
C .0MA MB MC ++=
D .0OM OA OB OC +++=
例1.2.(2019秋•龙岩期末)如图所示,在平行六面体1111ABCD A B C D -中,
AB a =,AD b =,1AA c =,M 是1D D 的中点,点N 是1AC 上的点,且11
3
AN AC =,用,,a b c 表示向量MN 的
结果是( )
A .1
2
a b c ++
B .114555
a b c ++
C .131
5105
a b c --
D .121
336
a b c --
例1.3.(2019秋•泰安期末)如图,平行六面体1111ABCD A B C D -中,AC 与BD 交于点M ,设1,,AB a AD b AA c ===,则1(B M = )
A .11
22a b c ---
B .11
22a b c +-
C .11
22a b c --
D .11
22
a b c -+-
例1.4.(2020•东湖区校级一模)如图:在平行六面体1111ABCD A B C D -中,M 为11A C 与11
B D 的交点.若AB a =,AD b =,1AA c =,则下列向量中与BM 相等的向量是( )
A .11
22
a b c -++
B .11
22
a b c ++
C .11
22
a b c --+
D .11
22
a b c -+
例1.5.(2016秋•大石桥市校级期中)设1e 、2e 是两个不共线的向量,已知122AB e ke =+,123BC e e =+,122CD e e =-,若A 、B 、D 三点共线,求k 的值为 .
例1.6.(2009春•北林区校级期末)若ABC ∆中,90C ∠=︒,(1A ,2,3)k -,(2B -,1,
0),(4C ,0,2)k -,则k 的值为( )
A B .C .D .
例1.7.(2019秋•天津期末)已知空间向量(1,1,0)a =-,(,1,1)b m =-,若a b ⊥,则实数
(m = ) A .2- B .1-
C .1
D .2
例1.8.(2019秋•深圳期末)若向量(0a =,1,1)-,(1b =,1,0),且()a b a λ+⊥,则
实数λ的值是( ) A .1-
B .0
C .2-
D .1
例1.9.(2016秋•伊春区校级期末)(2a x =,1,3),(1b =,2y -,9),如果a 与b 为共线向量,则x y += .
例1.10.(2016秋•湛江期末)已知空间三点(1A ,1,1)、(1B -,0,4)、(2C ,2-,3),则AB 与CA 的夹角θ的大小是 .
考点2:用空间向量证明平行垂直
1.直线的方向向量与平面的法向量的概念; 2.线、面平行与垂直:
(设直线12l l ,的方向向量分别为12v v ,,平面αβ,的法向量分别为12n n ,
) ⑴线线的平行关系:1l ∥2l (或1l 与2l 重合)1v ⇔∥2v ;
线面的平行关系:1l ∥α或1l α⊂⇔存在实数x y ,,使1v xm yn =+110v n ⇔⋅= (其中m n ,
为平面α内的两个不共线的向量) 面面的平行关系:α∥β(α,β重合)⇔1n ∥2n ; ⑵线线垂直:1
2l l 12120v v v v ⇔⇔⋅=;
⑶线面垂直:1l α⊥11v n ⇔∥; ⑷面面垂直:12120n n n n α
β⇔⇔⋅=;
题型二:空间向量证明线面平行、垂直
例2.(2019秋•河西区期末)若两个向量(1AB =,2,3),(3AC =,2,1),则平面ABC 的一个法向量为( )
A .(1-,2,1)-
B .(1,2,1)
C .(1,2,1)-
D .(1-,2,1)
例3.1 (2019•西湖区校级模拟)给出下列命题:
①直线l 的方向向量为(1a =,1-,2),直线m 的方向向量(2b =,1,1
)2
-,则l 与m 垂直;
②直线l 的方向向量(0a =,1,1)-,平面α的法向量(1n =,1-,1)-,则l α⊥; ③平面α、β的法向量分别为1(0n =,1,3),2(1n =,0,2),则//αβ;
④平面α经过三点(1A ,0,1)-,(0B ,1,0),(1C -,2,0),向量(1n =,u ,)t 是平面
α的法向量,则1u t +=.
其中真命题的是 .(把你认为正确命题的序号都填上)
例3.2 (2019秋•滁州期末)设直线l 的方向向量为a ,平面α的法向量为n ,l α⊂/,则使
//l α成立的是( )
A .(1a =,1-,2),(1n =-,1,2)-
B .(2a =,1-,3),(1n =-,1,1)
C .(1a =,1,0),(2n =,1-,0)
D .(1a =,2-,1),(1n =,1,2)
例3.3 (2019秋•咸阳期末)若直线l 的方向向量为(1,0,2)a =,平面α的法向量为(2n =-,0,4)-,则( ) A .//l α B .l α⊥
C .l α⊂
D .l 与α斜交
例3.4 (2018秋•西城区期末)平面α经过三点(0O ,0,0),(2A ,2,0),(0B ,0,2),则平面α的法向量可以是( ) A .(1,0,1) B .(1,0,1)-
C .(0,1,1)
D .(1-,1,0)
例3.5 (2017秋•让胡路区校级期末)若直线l 的一个方向向量(2,2,2)a =-,平面α的一个法向量为(1,1,1)b =-,则( )。