初中物理九年级 磁现象磁场中考试题精选

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初三物理磁场试题答案及解析

初三物理磁场试题答案及解析

初三物理磁场试题答案及解析1.如图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.【答案】如图所示:【解析】安培定则的内容:伸出右手,四指指向螺线管中电流方向,大拇指所指的一端为螺线管的N极,由安培定则知螺线管的左端为N极,右端为S极;而在磁体的周围,磁感线从磁体的N 极出发回到S极。

作图如图所示。

【考点】安培定则,磁感线的方向2.奥斯特实验证明,通电导线周围存在,地球本身就是一个磁体,我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极(选填“南”或“北”)附近.【答案】磁场北【解析】奥斯特实验的内容:是把通电导体平行的放在小磁针的上方,发现小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场;地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫做地磁场;地磁北极在地理南极附近;地磁南极在地理北极附近。

由同名磁极相斥,异名磁极相吸可知,小磁针水平静止时北极指向地理北极.【考点】电流的磁效应;地磁场3.如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是A.a点B.b点C.c点D.d点【答案】B【解析】磁体两级磁性最强,磁感线最密集。

离两极越近的位置磁性越强。

观察图可见,在a、b、c、d四点中,b点离磁极距离最近,磁场最强,B选项符合题意,选填B.【考点】磁体周围磁场分布特点4.如图所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转。

请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因:。

【答案】因为电流具有磁效应,通电导体周围有磁场,磁场能使小磁针发生偏转。

【解析】磁体周围存在着一种物质,能使小磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做磁场。

通电导体周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。

小磁针发生偏转的原因是“因为电流具有磁效应,通电导体周围有磁场,磁场能使小磁针发生偏转。

”【考点】电流的磁效应,磁场特点。

5.关于磁场,下列说法正确的是()A.它只存在于磁铁周围B.它是真实存在的并且有方向的物质C.它对周围的物体都有磁力的作用D.它是假想的实际并不存在【答案】B【解析】通电导线和磁体周围都存在磁场,A错;磁场是磁体周围空间存在的一种物质,因为放入其中的小磁针受到力的作用,B对D错;磁场只对放入其中的磁性材料产生力的作用,C错;【考点】磁场6.(2分)如图所示请你在图中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向.【答案】如图所示【解析】根据右手螺旋定则,用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极,在外部磁感线方向是N极到S极.【考点】磁感线及其特点7.关于电磁现象,下列说法中正确的是A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的B.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能D.磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时的指向来判定【答案】BD【解析】磁感线是不存在的,是人们为了研究磁场方便而假想的,A错;奥斯特实验说明电流周围存在磁场,且磁场方向与电流方向有关,B对;通电线圈在磁场中受力转动,电能转化成机械能,C错;磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针的N即所指的方向一致,D对。

初三物理磁现象试题答案及解析

初三物理磁现象试题答案及解析

初三物理磁现象试题答案及解析1.如图所示电路连接中,当开关S闭合时,下列说法正确的是()A.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大B.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小C.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大D.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小【答案】A【解析】闭合开关后,根据电流方向,利用右手定则可知通电螺线管的下端为N极,上端为S极,又知弹簧测力计下磁体下端为N极,由异名磁极相互吸引,当滑片向左移动时,滑动变阻器阻值减小,根据欧姆定律知电流增大,通电螺线管磁性增强,测力计示数变大,当滑片向右移动时,滑动变阻器阻值增大,根据欧姆定律知电流减小,通电螺线管磁性减弱,测力计示数变小,答案选A【考点】通电螺线管的磁场2.如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是()A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引,乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥,乙被吸引【答案】D【解析】读题知电源A端为正极,则电流从螺线管的左端流入,右端流出,依据线圈绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极,右端为N极.电磁铁的S极与条形磁体甲的S极靠近,甲被排斥;当电磁铁中有电流通过时,电磁铁有磁性,磁体具有吸引铁磁性材料的性质,软铁棒乙始终被吸引,不会被排斥。

所以甲被排斥,乙被吸引,D选项判断正确,符合题意,选填D。

【考点】安培定则应用;磁极间的相互作用规律,磁体的性质.3.如图所示,甲乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极【答案】B【解析】磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是靠磁场来发生的。

磁场的性质就是对放入其中的磁体产生力的作用,在条形磁体周围放置一圈小磁针,小磁针会受到条形磁体的磁场的作用。

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.关于磁现象的认识中,下面说法正确的是()A.磁体能吸引铁、铜、钴等物质B.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥C.地球相当于一个巨大的磁体,地磁场的北极在地理的南极附近D.磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力2.如图所示,甲、乙分别为两个条形磁铁的某一端磁极,根据图中磁感线的分布,下列判断正确的是()A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极3.如图所示是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是()A.小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B.移去小磁针后,通电导线周围磁场消失C.通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4.在一次实验中,小华连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()A.电磁铁的A端为S极B.小磁针静止时,N极水平指向右C.当滑动变阻器的滑片P向右端移动,电磁铁磁性增强D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机5.如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在蹄形磁铁中央,ab两端连接着导线。

在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。

下列说法中正确的是()A.接入灵敏电流计可探究电磁感应现象,与动圈式话筒原理相同B.接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力,与动圈式扬声器原理相同C.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同D.接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用,与发电机原理相同6.如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。

图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()A.B.C.D.7.将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接,导体ab放置在磁极间,如图所示。

2023年中考物理重难点复习:磁现象磁场(附答案解析)

2023年中考物理重难点复习:磁现象磁场(附答案解析)

2023年中考物理重难点复习:磁现象磁场(精练)
1.东汉学者王充在《论衡》中写到“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

司南就是现在所用指南

针的始祖。

对于司南,下列说法不正确的是(
A.司南是一个磁体
B.司南的柢是它的南极
C.司南的指向不会受附近铁块的影响
D.司南的柢折断后,杓仍有两个磁极
2.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”,如图甲所示,这个发现比西方早400多年。

进一步研究表明,地球周围地磁场的分布示意如图乙所示。

关于地磁场,下列说法正确的是(

A.地磁场的S极在地理南极附近
B.地磁场的N、S极与地理南、北极完全重合
C.北京地区的地磁场方向由北向南
D.描述地球周围磁场的磁感线,从地理南极附近出发经地球外部回到地理北极附近3.指南针是我国的四大发明之一,其不断发展的过程中出现过多种形态,北宋时期曾出现过如图所示的“指南鱼”。

“指南鱼”用一块薄薄的铁片做成,形状很像一条鱼,将其磁化后,浮在水面上,其静止时鱼头指向南方。

关于“指南鱼”,下列说法正确的是()
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初中物理九年级 磁现象 磁场习题及答案

初中物理九年级  磁现象 磁场习题及答案

1、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行如下几组安验,其中不能达到目的是().A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢捧吊起来.使它能在水平丽内自由转动,静止时总是指南北方向,钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磷针相互吸引,则钢棒具有磁性.2、用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极,磁针的S极被吸向钢棒,则( )A.钢棒一定具有磁性,且A端为N极B.钢棒一定不具有磁性C.钢棒一定具有磁性,且A端为S极D.不能判断钢棒是否有磁性3、下列说法不正确的是( )A.磁极间的相互作用是通过磁场发生的B.水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C.磁体无论大小,都有2个磁极D.任何物体放到磁场中都会被磁化4、有关地磁场,下列说法不正确的是( )A.地球本身就是个巨大的磁体B.地球周围空间存在着地磁场C.地磁场的N极在地球的北极附近D.地磁场的南、北极和地理的南、北极并不重合5、将一根铁钉靠近磁体,关于磁体和铁钉间的相互作用,下列说法中正确的是( )A.磁体会吸引铁钉,但铁钉不会吸引磁体B.磁体吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁体的力C.磁体本身就有吸引力,不管周围是否有铁钉存在D.以上说法都是错误的6、下列说法正确的是( )A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体7、用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极,磁铁靠近铁棒,如图中甲所示,则可判断铁棒_____带有磁性(“一定”、“不一定”);若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极,磁铁远离铁棒,如图中乙所示,则可判断铁棒一定带有磁性,且A端为_____极(填“N”、“S”).8、A,B,C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图所示,则_____棒是铁棒.9、有两根外形完全相同的磁棒,一根有磁性,另一根没磁性,要确定哪根磁棒有磁性,某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分,如图所示,若两根棒互相吸引,可以断定_____钢棒有磁性,若两根钢棒互相不吸引,可以断定_____钢棒有磁性.10、如图所示,两根完全相同的钢棒,用甲棒的一端靠近乙棒的中间,它们互相吸引,则( )A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.甲棒无磁性,乙棒有磁性C.甲、乙棒都有磁性D.甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性11、磁场的基本性质是( )A.能够产生磁感线B.能够吸引轻小物体C.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D.具有N、S极12、在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针,静止后指南的磁极叫_____,用字母_____表示,指北的磁极叫_____,用字母_____表示.13、下面是四位同学根据小磁针静止时的指向,画出的磁极和磁感线方向,其中正确的是( )A. B. C. D.14、图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为_____极(选填“N”或“S”),若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图2中的_____.15、如图所示的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的,其中正确的是( )A. B. C. D.16、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.17、条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示.试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向.18、小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示.若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相_____,乙棒两半将互相_____.第16题第17题第18题19、小磁针放在水平面上静止时,它的N极所指的方向严格地说应是( )A.地磁的北极B.地磁的南极C.地理的北极D.地理的南极20、小磁针在磁场中静止时_____极所指的方向就是该点的磁场方向,小磁针在地球表面静止时N极所指的方向是_________的南极________的北极(填地理或地磁).21、“指南针”是我国古代四大发明之一.利用指南针能辨别方向,是因为指南针受到了_____磁场的作用,指南针静止时_____极所指的方向始终在地理的北极附近.22、下列物理现象与相应的解释不正确的是( )A.雨后彩虹--光的反射B.苹果落地一一重力作用C.花香四溢一一分子运动D.指南针指示方向一一地磁场作用23、在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁,将一个小磁针放置到盒子的一端,当小磁针稳定不动时,盒子里条形磁铁的放置方式是( )A. B. C. D.24、如图所示的E,F,P,Q四点中,磁场最强的是( )A.E点B.F点C.P点D.Q点25、弹簧测力计下悬挂一个小磁体,小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方,如图所示,当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中,弹簧测力计示数变化情况是( )A.不断变大B.先变大后变小C.不断变小D.先变小后变大26、某同学研究磁极间相互作用力的大小.他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止,观察弹簧测力计的示数,如图(a)所示;再将它逐渐靠近另一块条形磁铁,并观察弹簧测力计示数,过程如图(b)、(c)、(d)所示.根据要求做出判断,写出结论.①请判断:弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为_____极.②比较图(b)、(c)、(d)三图,可得出结论:_____.第24题第25题第26题27、如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )A. B. C. D.28、两个钢棒靠近时相互吸引,那么( )A.两个都具有磁性B.只有一个有磁性C.至少一个有磁性D.没有具体说明,无法判断29、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中,将指南针分为“水针”和“旱针”两类.在图所示装置中,条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向( )A.左,右B.右,左C.左,左D.右,右30、如图所示,在条形磁铁周围放置甲、乙、丙三个小磁针,N极指向正确的是( )A.甲、乙、丙B.甲、乙C.甲、丙D.乙、丙31、根据图中小磁针的位置,标出甲、乙两条磁铁的N极和S极.答案:【1】D解:A、钢棒能吸引铁屑,说明钢棒具有磁体的性质:能够吸引铁、钴、镍等物质,即钢棒有磁性.故A能达到目的.B、磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即磁体的指向性.故B能达到目的.C、小磁针具有磁性,而相斥说明了钢棒也具有磁性,因为只有同名磁极才会相斥.故C能达到目的.D、小磁针靠近钢棒,即使钢棒没有磁性,小磁针也会吸引钢棒.所以不能确定钢棒是否具有磁性.故D不能达到目的.【2】D 【3】D 【4】C【5】DA、物体间力的作用是相互的,磁铁对铁钉施力的同时,磁铁也受到了铁钉的吸引力,所以磁体会吸引铁钉,铁钉也会吸引磁体,所以A错误;B、磁铁和铁钉产生相互作用的引力,磁体吸引铁钉的力等于铁钉吸引磁体的力,所以B错误;C、力时物体对物体的作用,单独一个物体不能产生力的作用,所以C错误;D、因为ABC选项都错误,所以D正确.【6】BCD 磁感线是为了研究磁场方便而人为假想的,它可以形象地描述磁场;【7】不一定S【8】C解:因为A与B相互排斥,因此根据同名磁极相互排斥可知,A、B两根金属棒一定具有磁性,并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料,因此C一定为铁棒.【9】乙甲【10】D解:磁体上磁性最强的部分叫磁极,位于磁体的两端,磁性最弱的部分在磁体的中间,这个位置几乎没有磁性.用甲的一端靠近乙的中间部分时,互相吸引,由此可以确定钢棒甲有磁性,不能确定乙磁性的有无.【11】C 【12】磁南极S磁北极N【13】B知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致,并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.解:A、图中磁感线方向正确,但小磁针的磁极指向反了,故该图错误;B、图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确,故该图正确;C、图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确,故该图错误;D、图中磁感线方向不正确,小磁针的磁极指向正确,故该图错误;【14】N 甲【15】A解:∵小磁针在磁场中静止时N极所指的方向与磁感线的方向是一致的;而且磁感线在磁体外部是由N极出发回到S极;【16】解:小磁针N极向右,则说明该点磁感线向右,而外部磁感线由N极指向S极,故左侧为N极,右侧为S极;答案如图:【17】【18】吸引排斥【19】B解:小磁针放在水平面上自由转动后,静止时其N极的指向与该点的地磁场磁感线方向一致,也就是在地理北极附近的地磁场南极;【20】 N 地磁地理【21】地N 【22】 A A、雨后彩虹是光的色散,属于光的折射.【23】B解:小磁针静止时,小磁针的S极指向上方,N极指向下边,由异名磁极相互吸引知,上边的磁铁右边应是N极,下边的磁铁的右边应是S极.【24】 A 【25】 C【26】N 在磁极不变的条件下,磁极间的距离越近,相互作用力越大【27】C解:条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A 端到B端是逐渐变小的.【28】C 【29】B 【30】B【31】解:由于小磁针的S极朝上,根据异名磁极相互吸引,所以甲的右端与乙的左端都是N极,另一端为S极.。

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题(含解析)20.1磁现象磁场一、选择题1.甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下,它们的相互作用情况如图所示,已知乙有磁性,由此可知()A.甲有磁性,丙没有磁性B.甲没有磁性,丙有磁性C.甲可能有磁性,也可能没有磁性D.丙可能有磁性,也可能没有磁性2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知()A.甲、乙都是S极B.甲、乙都是N极C.根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D.两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3.下列关于磁现象及磁场的说法中()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确4.下列说法正确的是()A.高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B.摩擦起电的过程中,得电子的物体带正电C.同种材料的导体越长电阻越大D.磁感线总是从磁体的N极发出,回到磁体的S极5.我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡)中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

那么司南的“柢”相当于磁体的()A.N极B.S极C.可能N极,可能S极D.无法确定6.下列关于磁场的描述,正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同C.地理S、N极与地磁S、N极完全重合D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在7.下列关于磁现象的描述中,正确的是()A.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B.将一条形磁铁等分为三段,中间的一段没有磁性C.球形磁体没有磁极D.铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8.如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。

初三物理磁学试题及答案

初三物理磁学试题及答案

初三物理磁学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 磁体的南极用字母表示为:A. NB. SC. OD. P答案:B2. 地球的磁场是由什么产生的?A. 地球内部的液态金属B. 地球表面的岩石C. 太阳风D. 地球的大气层答案:A3. 磁铁的哪一端具有更强的磁性?A. 南极B. 北极C. 两端都一样D. 无法确定答案:B4. 指南针的工作原理是什么?A. 利用地球磁场B. 利用重力C. 利用风力D. 利用光线答案:A5. 磁铁的磁性是由什么决定的?A. 形状B. 颜色C. 材料D. 温度答案:C6. 磁铁的磁力线方向是怎样的?A. 从南极指向北极B. 从北极指向南极C. 从南极指向南极D. 从北极指向北极答案:B7. 磁铁的磁力线在磁铁内部是怎样的?A. 从南极指向北极B. 从北极指向南极C. 从南极指向南极D. 从北极指向北极答案:B8. 磁铁的磁力线在磁铁外部是怎样的?A. 从南极指向北极B. 从北极指向南极C. 从南极指向南极D. 从北极指向北极答案:A9. 磁铁的磁性强弱与什么有关?A. 磁铁的形状B. 磁铁的颜色C. 磁铁的温度D. 磁铁的材料答案:D10. 磁铁的磁性强弱与什么无关?A. 磁铁的形状B. 磁铁的颜色C. 磁铁的温度D. 磁铁的材料答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 地球的磁场是由地球内部的________产生的。

答案:液态金属2. 磁铁的南极用字母________表示。

答案:S3. 指南针总是指向地球的________极。

答案:北4. 磁铁的磁力线在磁铁内部是从________指向________。

答案:北极,南极5. 磁铁的磁力线在磁铁外部是从________指向________。

答案:南极,北极6. 磁铁的磁性强弱与磁铁的________有关。

答案:材料7. 磁铁的磁性强弱与磁铁的________无关。

答案:颜色8. 磁铁的磁力线在磁铁外部是________的。

初中物理磁场练习题及答案

初中物理磁场练习题及答案

初中物理磁场练习题及答案【典型例题】类型一、磁概念1.(2015•杭州中考)甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒()A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥【思路点拨】(1)磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。

(2)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

【答案】D【解析】用甲去靠近小磁针,甲能吸引小磁针,说明甲可能没有磁性,也可能具有的磁性和小磁针靠近的磁极的磁性相反;乙能排斥小磁针,说明乙一定有磁性,且和小磁针靠近的磁极的磁性相同.由于小磁针有两个不同的磁极,所以甲、乙铁棒相互靠近,可能相互吸引,也可能相互排斥.故选D。

【总结升华】(1)掌握磁体的吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。

(2)掌握磁极间的相互作用。

2.如图所示,将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时,测力计的示数将。

【思路点拨】需要注意A是铁块,其没有磁性,它与下面磁铁的力的关系只需考虑条形磁体的磁性,条形磁体的磁性两端最强,中间最弱。

【答案】先减小后变大。

【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同,其中,两端最强称为磁极,中间最弱,几乎没有磁性。

所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中,在到达磁体中间的过程中,磁体对铁块的吸引力变小;从中间到最右端的过程中,磁体对铁块的吸引力变大。

【总结升华】认识磁体上不同部位磁性的强弱不同是解决此题的关键。

举一反三【变式】(2015•淮北模拟)如图所示,甲乙两根外形完全相同的钢棒,用甲的一端接触乙的中间,下列说法中正确的是()A.若甲、乙相互吸引,则甲、乙均有磁性B.若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性C.若甲、乙相互间没有吸引,则甲、乙均没有磁性D.若甲、乙相互吸引,则甲有磁性乙一定没有磁性【答案】B类型二、磁场、磁感线3.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是()A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D.通电导体周围一定存在磁场【答案】B【解析】磁体的指向性是由于地磁场的作用,小磁针静止时,南极指南,北极指北,故A正确;能够被磁化的物质一定磁性材料,而铜、铝均不能被磁化,故B错误;C、D的说法均是正确的。

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2013年秋(新人教版)物理(走进中考)
第二十章第1节:磁现象磁场
一、选择题
1.(2011•温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()
A.银B.铁C.铝D.锌
考点:磁性材料.
专题:信息给予题.
分析:磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质.不是所有物体都能被吸引.
解答:解:磁化材料是容易被磁化的物质,如铁、钴、镍.生活中具有这些磁性材料的物体,都容易被磁铁吸引.只有铁符合题意.
故选B.
点评:本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解,平时要多注意生活和物理知识之间的联系.
2.(2013•雅安)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()
A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
考点:磁性、磁体、磁极;磁场;磁感线及其特点.
专题:磁现象、电生磁.
分析:(1)磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料.
(2)磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线,磁场实际是存在的,磁感线是不存在的.
(3)磁体间相互作用是通过磁场完成的.
(4)物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向.
解答:解:A、铜和铝都不是磁性材料,磁体都不能吸引.不符合题意.
B、磁感线在磁场中不是真实存在的,只是为了便于研究磁场,人为画的一些曲线.不符合题意.
C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的.符合题意.
D、物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向.小磁针静止时S极所指的方向与
该点磁场的方向相反.不符合题意.
故选C.
点评:磁场是真实存在的,磁感线不是真实存在的,为了描述磁场,人为画的磁感线.
3.(2013•湖北)橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱.现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示).磁铁会被吞噬的原因是()
A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性
C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质
考点:磁性材料.
专题:磁现象、电生磁.
分析:磁铁能够吸引磁性材料,磁性材料在我们生活中应用广泛,如:磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等.
解答:解:橡皮泥能够吞噬磁铁,说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的,因此橡皮泥中含有磁性物质.故选D.
点评:本题借助学生玩的游戏考查相关的物理知识,注重了物理知识与生活的联系,体现了物理来源于生活的本质.
4.(2012•贵港)下列物体中,能够被磁铁吸引的是()
A.铜线B.铝线C.铁线D.塑料绳
考点:磁性材料.
专题:应用题.
分析:磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是所有物体都能被吸引.
解答:解:磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,因此铜、铝、塑料不在此范围中.
故选C.
点评:在对于磁性的考查中,要记住磁性﹣﹣吸铁性,并不是吸引所有的金属,如铜、铝等很多种金属它都不吸引,知道的只是金属中的三种:铁钴镍.
5.(2012•宜昌)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()
A.铁和铝都能够被磁体吸引
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极
考点:磁性、磁体、磁极;磁场;磁感线及其特点.
专题:应用题.
分析:(1)磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质,具有磁性的物体称为磁体.(2)在磁体的周围存在着磁场,为了形象直观地描述磁场而引入磁感线.
(3)磁体周围存在磁场,磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的.
(4)磁感线的方向在磁体的外部,从磁体的北极出发,回到南极.
解答:解:A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,不能吸引铝,故A错;
B、根据课本中的相关基础知识可知,为了描述看不见但又客观存在的磁场,人们利用建立模型的方法引入
了磁感线.故B错.
C、磁体周围存在磁场,磁场是客观存在的物质,磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用.故C正确.
D、在磁体的外部,磁感线从磁体的N极出发,回到S极.在磁体的内部,磁感线从磁体的S极出发,回
到N极.故D错.
故选C.
点评:此题考查了磁体、磁性、磁感线、磁场等有关磁知识,是一道基础题.
6.(2012•恩施州)下列物体不会在其周围产生磁场的是()
A.铝棒B.地球C.指南针D.通电导体
考点:磁场.
专题:应用题.
分析:知道磁体周围存在磁场,地球是一个大的磁体;通电导体周围存在磁场,通电螺线管周围存在磁场.在分析时要分析选项中的物体是否为磁体或通电导体.
解答:解:A、铝棒只是一个导体,只有电流通过它时,在它周围才会存在磁场,故该选项符合题意;
B、地球就是一个巨大的磁体,在它周围存在着磁场,即地磁场,故该选项不符合题意;
C、指南针是一个磁体,在它周围也存在着磁场,故该选项不符合题意;
D、通电导体周围也存在着磁场,即电流周围存在磁场,故该选项不符合题意.
故选A.
点评:此题主要考查了磁场的知识.要知道磁体周围存在磁场,通电导体周围也存在磁场,所以要判断一个物体周围是否存在磁场,需要判断此物体是否为磁体或通电导体.
7.(2012•北海)渔民在海上捕鱼,以下哪个根据地磁场辨别方向()
A.夜晚看灯塔B.夜晚看北斗星C.使用指南针D.看日出方向
考点:地磁场.
专题:应用题;磁现象、电生磁.
分析:明确各辨别方向的原理,然后答题.
解答:解:A、夜晚看灯塔是靠灯塔灯光的指引辨别方向的,不符合题意;
B、夜晚看北斗星,是利用天文学的方法辨别方向的,不符合题意;
C、使用指南针是靠地磁场辨别方向的,符合题意;
D、看日出是靠经验日出东方来辨别方向的,不符合题意;
故选C.
点评:本题考查了辨别方向的方法,是一道基础题,在生活中具有现实意义.
8.(2012•鄂尔多斯)在地球表面的某位置,发现能自由转动的小磁针静止时,S极竖直并向上,则该位置是()。

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