学生管理信息系统概要设计说明书
《学生宿舍信息管理系统》概要设计说明书
《学生宿舍信息管理系统》概要设计说明书嘿，同学们！咱们今天来聊聊这个学生宿舍信息管理系统，这可真是个神奇的存在，就像宿舍生活的大管家。
想象一下，没有这个系统之前，宿舍管理那叫一个乱呀！谁住哪间房，得翻一堆本子去查；水电费怎么算，全靠人工一笔一笔地写。
但有了这个系统，一切都变得不一样啦！这个系统呢，首先它得有个超级强大的信息录入功能。
每个同学的个人信息，什么名字、学号、专业，那都得整得明明白白的。
这就好比给每个同学都发了一张专属的“宿舍身份证”，走到哪儿都能被系统认出来。
然后啊，宿舍的分配也能通过它轻松搞定。
不再是靠老师头疼地去想怎么安排，系统根据各种条件，比如专业、班级，自动给你分好宿舍。
这是不是有点像个聪明的小助手，把宿舍的拼图拼得恰到好处？再来说说水电费管理。
系统能精确地记录每个宿舍的用水用电情况，再也不用担心算错账啦。
就像一个精细的小会计，一分一毫都算得清清楚楚。
还有维修管理这一块。
宿舍里的东西坏了，在系统里一报，维修人员就能快速收到消息，赶紧来解决问题。
这多方便呀，难道不比你到处找人快得多？另外，系统还能对宿舍的卫生情况进行记录和评估。
哪个宿舍干净整洁，哪个宿舍需要改进，一目了然。
这就像是给每个宿舍都打了个分数，激励大家把宿舍收拾得漂漂亮亮的。
这个系统的界面也得设计得简单易懂，让老师和同学们用起来都不费劲。
不能像那些复杂的迷宫，让人摸不着头脑。
总的来说，学生宿舍信息管理系统就是为了让宿舍管理变得更高效、更有序、更方便。
它就像是宿舍生活的定海神针，有了它，咱们的宿舍生活就能更加轻松愉快，大家说是不是呀？。
学生信息管理系统详细设计说明书
学生信息管理系统详细设计说明书学生信息管理系统详细设计说明书1：引言1.1 编写目的本文档的编写旨在对学生信息管理系统进行详细设计，明确系统的各个模块及其功能，为开发人员提供明确的开发方向和标准。
1.2 背景随着学校规模的逐渐扩大，学生信息管理变得日益重要。
为了提高学校的信息化管理水平，开发一个学生信息管理系统以便高效地管理学生信息是必要的。
2：系统总体设计2.1 系统功能学生信息管理系统主要包括以下功能：a) 学生信息录入与修改：实现学生基本信息的录入和修改功能；b) 学生信息查询与统计：根据特定条件查询学生信息，并进行统计分析；c) 学绩管理：录入和查询学生的考试成绩，并相应的成绩单；d) 学生档案管理：管理学生的各类档案，如体检档案、奖惩档案等；e) 综合查询：提供综合查询功能，方便用户根据多个条件查询学生信息。
2.2 系统模块划分根据上述功能，将学生信息管理系统划分为以下模块：a) 学生基本信息模块；b) 学绩管理模块；c) 学生档案管理模块；d) 综合查询模块。
3：学生基本信息模块设计3.1 模块功能学生基本信息模块用于录入、修改和查询学生的基本信息。
3.2 数据库设计3.2.1 学生表学生表包括以下字段：- 学生ID：唯一标识每个学生的ID；- 姓名：学生的姓名；- 性别：学生的性别；- 出生日期：学生的出生日期；- 年级：学生所在的年级；- 班级：学生所在的班级；- 联系方式：学生的联系方式。
3.2.2 其他相关表根据需要，可以创建其他相关表，如班级表、年级表等。
3.3 功能设计3.3.1 学生信息录入功能学生信息录入功能包括以下步骤：a) 输入学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期等；b) 根据学生所在的年级和班级信息进行关联；c) 提交学生信息并保存到数据库。
3.3.2 学生信息修改功能学生信息修改功能允许用户修改已录入的学生信息。
3.3.3 学生信息查询功能学生信息查询功能允许用户根据特定条件查询学生信息。
学生管理系统概要设计说明书
学生管理系统概要设计说明书学生管理系统概要设计说明书1、引言1.1 编写目的本文档旨在为学生管理系统的概要设计提供详细的说明，包括系统的功能、特性、模块划分、数据流程等方面的内容，以便开发人员能够清晰地了解系统的整体设计和实现逻辑。
1.2 文档范围本文档适用于学生管理系统的概要设计阶段，包括系统的总体结构设计、模块划分、数据流程和主要功能点的设计等内容。
2、系统总体设计2.1 系统功能2.1.1 学生信息管理- 学生信息录入- 学生信息查询- 学生信息修改- 学生信息删除2.1.2 课程管理- 课程信息录入- 课程信息查询- 课程信息修改- 课程信息删除2.1.3 成绩管理- 成绩录入- 成绩查询- 成绩修改- 成绩删除2.2 系统特性2.2.1 用户权限控制系统根据用户的角色进行权限控制，确保不同用户只能访问其具备权限的功能模块。
2.2.2 数据安全性系统对敏感数据采取加密存储和传输措施，确保数据的安全性和完整性。
2.2.3 系统性能优化系统在设计上考虑到数据量较大时的性能问题，通过合理的数据库设计和数据缓存策略来优化系统的响应速度。
3、系统模块划分3.1 学生信息模块3.1.1 学生信息录入模块- 学生基本信息录入- 学生联系方式录入- 学生入学信息录入3.1.2 学生信息查询模块- 按学生姓名查询- 按学生学号查询- 查询特定年级的学生3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入模块- 课程基本信息录入- 课程教师信息录入- 课程学分信息录入3.2.2 课程信息查询模块- 按课程名称查询- 按教师姓名查询- 查询特定类型的课程3.3 成绩管理模块3.3.1 成绩录入模块- 按学生选课录入成绩- 批量导入成绩- 成绩评定规则设置3.3.2 成绩查询模块- 按学生查询成绩- 按课程查询成绩- 成绩排名查询4、数据流程4.1 学生信息流程4.1.1 学生信息录入流程- 学生填写学生信息表单- 系统验证学生信息的有效性- 学生信息存入数据库4.1.2 学生信息查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的学生信息4.2 课程管理流程4.2.1 课程信息录入流程- 教师填写课程信息表单- 系统验证课程信息的有效性- 课程信息存入数据库4.2.2 课程信息查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的课程信息4.3 成绩管理流程4.3.1 成绩录入流程- 教师输入学生选课和成绩信息- 系统验证成绩的有效性和合法性- 成绩信息存入数据库4.3.2 成绩查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的成绩信息附件：- 数据库设计文档- API接口文档法律名词及注释：- 数据安全：指对数据的保护措施，包括加密、备份、权限控制等。
学生管理信息系统概要设计说明书
文档编号：0 1版本号：V1.0文档名称：概要设计说明书项目名称：学生信息管理系统项目负责人：编写：校对：审核：批准：开发单位：08计算机科学与技术软件开发第六组概要设计说明书（Architectural Design Specification）一．引言1．编写目的将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息世界转化为一个独立软件架构。
2．项目背景（可包括：（1）项目的委托单位,开发单位和主管部门；（2）该软件系统与其他系统的关系。
）3．定义（列出文档中用到的专门术语定义和缩写词的原意。
）学生管理信息系统（Student Management Information System）——SMIS4．参考资料[1]张海藩, 《软件工程导论》, 清华大学出版社, 2008.2[2]徐翠娟等《Java项目实战—实训教材》，[3]张广彬，孟红蕊等《Java课程设计案例精编》，清华大学出版社，2007.1[4]08计算机科学与技术软件开发第六组《<学生管理信息系统>需求规格说明书》，2011.4二．任务概述1．目标2．运行环境2.1 软件环境：除了要安装学生管理系统外，还必须具备相应的软件环境，才能更好地运行。
（1）Java虚拟机，支持Java开发的软件。
（2）应采用统一的软件操作系统（XP），这是为了更好地管理。
（3）服务器上安装数据库系统（SQL Server 2005或2008），从而实现信息资源安全化管理。
（4）安装防病毒软件，病毒防火墙等。
因为所有的机器都是互连的，一旦有病毒侵入，容易造成整个系统的瘫痪。
2.2硬件环境软件不是一套可独立运行的系统，必须依托在完善的硬件设备上。
本例从实际应用角度考虑，要使软件正常有效地运行，还必须具备以下硬件环境。
（1）操作系统必须是586以上，64MB内存配置。
为了更好更快地运行，如果情况允许，建议尽量采用内存较大的电脑。
（2）运行通畅的网络环境。
所有的内容都通过网络传输，如果网络出现问题，则系统将无法正常工作。
学生管理系统概要设计说明书
学生信息管理系统设计规格说明书一、总体结构设计本系统从总体分可分用户表、学生基本信息表、学生在校学籍表、院内课程表、学生课程表、学生成绩表、学生奖惩信息表、教员信息表、班级信息表、系别信息表。
1.用户表：用户名、用户编号、密码、权限、用户基本信息2.学生基本信息表：姓名、学号、性别、出生日期、与学生关系、家庭成员、家长职业、家长单位、家庭住址、家庭电话3.学生在校学籍表：学号、班级、系别、入学时间、学生电话、班主任、导员、攻读学历4.院内课程表：年级、学期、课程、任课教师、课时、课程类型、课程信息5.学生课程表：学号、年级、学期、课程、任课教师、课时、上课教室、课程信息6.学生成绩表：姓名、学号、系别、班级、年级、学期、课程、任课教师、课时、分数、是否通过7.学生奖惩信息表：姓名、学号、系别、班级、年级、学期、奖惩类型、奖惩信息、备注8.教员信息表：姓名、职务9.班级信息表：班级、系别10.系别信息表：系别1.1系统总体结构图图1.1系统总体结构图1.2、包图及关系（1）数据库设计数据库分析在系统操作流程图分析的基础上，可以列出该系统所需要的主要数据项和数据结构。
用户表：用户名、用户编号、密码、权限、用户基本信息学生基本信息表：姓名、学号、性别、出生日期、与学生关系、家庭成员、家长职业、家长单位、家庭住址、家庭电话学生在校学籍表：学号、班级、系别、入学时间、学生电话、班主任、导员、攻读学历院内课程表：年级、学期、课程、任课教师、课时、课程类型、课程信息学生课程表：学号、年级、学期、课程、任课教师、课时、上课教室、课程信息学生成绩表：姓名、学号、系别、班级、年级、学期、课程、任课教师、课时、分数、是否通过学生奖惩信息表：姓名、学号、系别、班级、年级、学期、奖惩类型、奖惩信息、备注教员信息表：姓名、职务班级信息表：班级、系别系别信息表：系别创建数据库表将上面的E-R图转换成表格形式，在这里即为创建数据库。
学生信息管理系统 设计说明书
学生信息管理系统设计说明书一、引言随着教育信息化的不断推进，学生信息管理的重要性日益凸显。
为了提高学校管理的效率和质量，实现学生信息的规范化、科学化管理，我们设计了这套学生信息管理系统。
二、系统目标与功能需求（一）系统目标本系统旨在为学校提供一个高效、便捷、准确的学生信息管理平台，实现学生信息的集中管理、快速查询、统计分析和数据共享，提高学校管理工作的效率和决策的科学性。
（二）功能需求1、学生基本信息管理能够录入、修改、查询和删除学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、家庭住址、联系方式等。
2、学籍管理实现学生学籍的注册、异动（转学、休学、复学、退学等）处理，以及学籍信息的查询和统计。
3、课程管理对学校开设的课程进行管理，包括课程名称、课程代码、学分、授课教师等信息的录入、修改和查询。
4、成绩管理能够录入学生的课程成绩，进行成绩的计算、统计和分析，生成成绩单和成绩报表。
5、奖惩管理记录学生的奖励和处罚信息，包括奖励名称、处罚原因、时间等。
6、系统管理包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等功能，确保系统的安全稳定运行。
三、系统设计（一）总体架构本系统采用B/S（浏览器/服务器）架构，用户通过浏览器访问系统，服务器端负责数据处理和业务逻辑。
系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层三层架构，提高了系统的可维护性和可扩展性。
（二）数据库设计1、数据库选型选用关系型数据库MySQL，以满足系统对数据存储和管理的需求。
2、数据表设计根据系统功能需求，设计了学生信息表（student_info）、学籍信息表（student_status）、课程信息表（course_info）、成绩信息表（grade_info）、奖惩信息表（reward_punish_info）等数据表，并定义了各表的字段、数据类型、约束条件等。
3、数据库关系通过主键和外键建立了数据表之间的关联关系，确保数据的一致性和完整性。
（三）界面设计1、登录界面用户输入用户名和密码进行登录，系统验证用户身份后进入相应的操作界面。
学生信息管理系统开发概要设计说明书
学生信息管理系统概要设计说明书一．引言1.1编写目的从该阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。
在软件设计阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只是描绘出软件的总的概貌。
本概要设计说明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。
1.2项目背景待开发软件系统的名称；计信A0602 班学生信息管理系统本项目的任务提出者：《软件工程开发与应用》的授课老师开发者：汪叶舟裘家瑜用户：学生信息管理人员、学生和相关人员。
本项目将对计信A0602 班学生信息的管理和现有数据库信息系统进行扩充和完善，以提供各种数据信息服务，从而方便开发人员参考和对整个系统的规划，以及为详细设计提供更好的服务。
1 ．3 参考资料《软件需求》（美）Karl E.Wiegers 著陆丽娜王忠民王志敏等译二. 总体设计：2． 1 需求规定2.1.1系统功能A:主界面登陆：该模块是本系统的主界面，在该界面中，用户可以选择下来所要进行的操作如：数据录入，数据查询，数据统计，打印等操作。
B:系统后台：该模块主要是数据库的逻辑关系的建立，和重要信息的存储管理，通过主界面对后台数据信息进行管理，比如：信息的更新、修改、删除等操作。
2.1.2系统性能A：精度a: 要按照严格的数据格式输入，否则系统不给予响应进行处理。
b: 查询时要保证查全率，所有相应域包含查询关键字的记录都应能查到。
因为通常有文件的记录会很多，所以本系统采用了两种方法进行查询：直接查询和模糊查询。
B:时间特性要求一般操作的响应时间应在1~2 秒内，对软磁盘和打印机的操作也应在可接受的时间内完成。
C: 灵活性当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构于其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整, 灵活性非常大。
2.1.3输入输出要求A: 数据约a: 输入的学号必须是数字，但不能超过13 位；b: 学生姓名必须是字符型，但不能超过 6 个字；c :学生成绩必须为数字，可以是小数；d: 联系方式可以为数字和字母；e: 家庭地址、特长、爱好等没有限制B：输出a: 查询的数据信息进行显示b: 查询的数据进行打印2.1.4数据管理能力要求数据表10 个，单个数据中不可以超过1000 个文件。
(完整版)学生信息管理系统概要设计说明书
学生信息管理系统概要设计说明书目录1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2．总体设计 (1)2.1需求规定 (1)2.1.1系统功能 (1)2.1.2系统性能 (2)2.1.3输入输出要求 (2)2.1.4数据管理能力要求 (3)2.1.5故障处理要求 (3)2.1.6其他专门要求 (3)2.2运行环境 (3)2.2.1设备与支持软件 (3)2.2.2接口 (3)2.2.3控制 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (4)2.5功能需求与系统模块的关系 (6)2.6人工处理过程 (7)2.7尚未解决的问题 (7)3．接口设计 (7)3.1用户接口 (7)3.2外部接口 (7)3.3内部接口 (7)4．运行设计 (7)4.1运行模块组合 (7)4.2运行控制 (8)4.3运行时间 (9)5．系统数据结构设计 (9)5.1 逻辑结构设计要点 (9)5.2物理结构设计要点 (10)5.3数据结构与程序的关系 (10)6．系统出错处理设计 (11)6.1 出错信息 (11)6.2补救措施 (12)6.3系统维护设计 (12)1．引言1.1编写目的本文档是学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发，并且对其他教育系统有良好的接口。
设计系统的架构、类图，以便使系统的开发能有效进行1.2背景系统名称：学生信息管理系统；任务提出者：郑荣茂开发钟俊辉、张志棠、蔡锡涛、陈志成、何庭仲用户：管理员、老师、学生1.3定义在该概要设计说明书中的专门术语有：总体设计、接口设计、数据结构设计、运行设计、出错设计具体的概念与含义在文档后将会解释。
1.4参考资料[1]陆丽娜主编，《软件工程》，经济科学出版社[2]需求分析与可行性研究报告[3]梁立新主编，《ERP系统案例分析》，电子工业出版社2．总体设计2.1需求规定学生信息管理系统涉及三个用户，分别是学生、老师、管理员，通过登录验证界面登录系统执行自己权限范围内的事。
学生信息管理系统概要设计说明
学生信息管理系统概要设计说明*一、引言1.编写目的概要设计说明书编制的目的是：说明对程序系统的设计考虑，包括程序系统的基本处理流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等，为详细设计提供基础。
本软件概要设计说明书的读者是系统开发人员。
2.背景所建议开发的系统的名称：学生信息管理系统本项目的任务提出者：软件工程专业老师开发者：计科1601班罗坤用户：学校全校师生实现该软件的计算机网络：软件工程实验室项目与其他软件，系统的关系：本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows XP系统上以JAVA以及MySQL数据库等为开发软件的应用程序。
3.定义数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。
系统的流程图：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。
它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件（程序，文件，数据库，表格，人工过程等）。
用户信息表：存放老师的教工号和密码以及学生的学号和密码。
学生信息表：存放学生的学号，姓名，性别和出生年月。
作业信息表表：存放作业号，作业名和作业详细信息。
4.参考资料[1] 吴杰明等编著，《软件工程实例教程》，清华大学出版社，2010.11.[2] 软件工程实验指导书.[3] 系统可行性研究报告.[4] 系统需求规格说明书.二、总体设计1.需求规定本系统在输入学生信息时主要输入学生学号、姓名、性别、出生年月，输入作业信息时主要输入作业号，作业名和作业详细信息。
本系统在查询数据库时主要输入需要查询的相关信息，包括姓名，学号或者作业号，作业名方便操作人员把握信息。
学生信息管理系统的功能可以划分为如下几个部分：1）系统帐户管理：主要是对系统用户进行管理，包括登陆、退出、操作记录等。
2）学生信息管理：显示学生信息，对学生信息增删改查。
3）作业信息管理：显示作业信息，对作业信息增删改查。
学生信息管理系统概要设计说明书
学生信息管理系统概要设计说明书目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考文献 (3)2总体设计 (3)2.1需求规定 (3)2.2运行环境 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (6)2.5功能需求与程序的关系 (6)2.6人工处理过程 (6)3接口设计 (7)3.1用户接口 (7)3.2外部接口 (7)3.3内部接口 (7)4运行设计 (8)4.1运行模块组合 (8)4.2运行控制 (8)5系统数据结构设计 (9)5.1逻辑结构设计要点 (9)6系统出错处理设计 (10)6.1出错信息 (10)6.2补救措施 (10)概要设计说明书1引言随着学校的招生的不断的扩大，原有的学生信息管理系统越来越不能满足学校的发展。
为了解决原有的系统存在空间小，数据库操作复杂，有些操作不能满足等等的情况，以此开发此系统。
1.1编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发途径和应用方法。
以求在最短的时间高效的开发图书管理系统。
1.2背景本项目的名称：学生信息管理系统。
本项目的任务提出者是江西应用技术职业学院，开发者是学生信息管理系统开发小组，用户是江西应用技术职业学院。
本产品是针对学校管理学生信息而开发的，可以对学生信息进行查询，修改，删除，添加等操作。
1.3定义1.4参考文献《CMMI软件过程改进与评估》罗运模、谢志敏等编著，电子工业出版社，2004年6月版，北京《软件工程导论》（第四版）张海藩编著，清华大学出版社，2006年10月版，北京2总体设计2.1需求规定主要输入输出项目：学生信息：（学号，姓名，性别，出生年月，民族，籍贯，班级编号，班级，院系，邮编，联系电话，联系地址）成绩信息：（学号，姓名，班级，课程编号，成绩）班级信息：（班级编号，班级，年级，院系，班级地址）课程信息：（课程编号，课程名，授课老师，课时）2.2运行环境硬件环境：最低配置：CPU：Pentium3 800以上或其它兼容规格，内存：256M以上，硬盘：20GB以上空间推荐配置：CPU：Pentium4 1.6G，内存：512M以上，硬盘：100GB以上空间。
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文档编号：0 1
版本号：V1.0
文档名称：概要设计说明书
项目名称：学生信息管理系统
项目负责人：
编写：
校对：
审核：
批准：
开发单位：08计算机科学与技术软件开发第六组
概要设计说明书
（Architectural Design Specification）一．引言
1．编写目的
将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息世界转化为一个独立软件架构。
2．项目背景（可包括：（1）项目的委托单位,开发单位和主管部门；
（2）该软件系统与其他系统的关系。
）
3．定义（列出文档中用到的专门术语定义和缩写词的原意。
）
学生管理信息系统（Student Management Information System）——SMIS
4．参考资料
[1]张海藩, 《软件工程导论》, 清华大学出版社, 2008.2
[2]徐翠娟等《Java项目实战—实训教材》，
[3]张广彬，孟红蕊等《Java课程设计案例精编》，清华大学出版社，
2007.1
[4]08计算机科学与技术软件开发第六组《<学生管理信息系统>需求
规格说明书》，2011.4
二．任务概述
1．目标
2．运行环境
2.1 软件环境：
除了要安装学生管理系统外，还必须具备相应的软件环境，才能更好地运行。
（1）Java虚拟机，支持Java开发的软件。
（2）应采用统一的软件操作系统（XP），这是为了更好地管理。
（3）服务器上安装数据库系统（SQL Server 2005或2008），从而实现信息资源安全化管理。
（4）安装防病毒软件，病毒防火墙等。
因为所有的机器都是互连的，一旦有病毒侵入，容易造成整个系统的瘫痪。
2.2硬件环境
软件不是一套可独立运行的系统，必须依托在完善的硬件设备上。
本例从实际应用角度考虑，要使软件正常有效地运行，还必须具备以下硬件环境。
（1）操作系统必须是586以上，64MB内存配置。
为了更好更快地运行，如果情况允许，建议尽量采用内存较大的电脑。
（2）运行通畅的网络环境。
所有的内容都通过网络传输，如果网络出现问题，则系统将无法正常工作。
（3）服务器：由于系统采用C/S结构，为了数据安全和速度问题，数据库和系统文件等要求单独安装在一台机器上，服务器的
选择是系统稳定性的关键因素。
3．需求概述
3.1浏览功能：
●列出所有记录（每项记录只列出姓名、单位及部门）；
●可选定一项记录，显示所有域；
3.2查询功能：
●姓名匹配查询；
●选课及成绩匹配查询；
3.3修改功能：
●修改所有的域，姓名不能为空；
3.4增加功能：
●增加一个新的记录；
3.5删除功能：
●删除一个记录，提供确认机制；
3.6打印功能：
●选择特定记录（一个或多个）打印报表；
3.7快捷功能：
●以数字键表示特定记录，使用户只需按一个键即可得到所需
记录；
4．条件与限制
资金、时间约束：无
技术约束：采用C/S结构，数据库采用SQL SERVER，界面要求使用汉字。
标准约束：《编程规范》，《界面风格规范》
三．总体设计
3.1处理流程
1>系统初启时，根据配置文件导入数据库，设置各全局变量；
2>然后进入事件等待状态，各专门功能模块由事件驱动机制激活，分别执行完各项功能后仍进入事件等待状态；
3>最后由关闭系统事件引导激活关闭系统模块，退出整个系统。
3.2总体结构和模块外部设计
3.3功能分配
1.系统控制功能
●初始化模块（M1.1）；
●关闭系统模块（M1.2）；
●系统功能模块（M4.1）；
2.浏览功能
●浏览模块（M2.1）；
●刷新浏览模块（M2.2）；
●基本资料模块（M3.1）；
●刷新基本资料模块（M3.2）；
●详细资料模块（M5）；
3.查询功能
●查询模块（M4.2）；
●同时包括M2.2和M3.2；
4.修改功能
●修改模块（M4.3）；
●同时包括M2.2和M3.2；
5.增加功能
●增加模块（M4.4）；
●同时包括M2.2和M3.2；
6.删除功能
●删除模块（M4.5）；
●同时包括M2.2和M3.2；
7.打印功能
●打印模块（M4.6）；
8.快捷功能
●快捷选择模块（M6.1）；
●设置快捷选择模块（M6.2）；
●删除快捷选择模块（M6.3）；
四．接口设计
4.1．外部接口
4.1.1用户界面
◆采用广泛应用的GUI，即诸如窗口、菜单、对话框、滚动条等。
◆主控界面划分为四个区：基本资料区，系统功能区，浏览区和快捷
选择区。
4.1.2硬件接口：
支持一般x86系列微机和WindowsXP。
4.1.3软件接口：
运行于Windows2000及更高版本具有WIN32 API的操作系统之上。
4.2．内部接口（模块之间的接口。
）
◆初始化模块：系统初始时由操作系统调用，执行完毕后进
入事件等待状态；
◆关闭系统模块：由系统功能模块调用，执行完毕返回操作
系统；
◆浏览模块：由相应事件驱动，完成对浏览区的直接事件响
应功能，可能会调用刷新浏览模块；
◆刷新浏览模块：依据当前数据刷新浏览区；
◆基本资料模块：由相应事件驱动，完成对基本资料区的直
接事件响应功能，可能会调用刷新基本资料模块；
◆刷新基本资料模块：依据当前数据刷新基本资料区；
◆系统功能模块：接收系统功能区相应事件，启动查询、修
改、增加、删除、打印及关闭系统等模块；
◆查询模块：完成查询功能；
◆修改模块：完成修改功能；
◆增加模块：完成增加功能；
◆删除模块：完成删除功能；
◆打印模块：完成打印功能；
◆详细资料模块：由相应事件驱动，显示记录的详细资料；
◆快捷选择模块：接收快捷选择区相应事件，完成快捷选择
功能；
◆设置快捷选择模块：由相应事件驱动，完成设置快捷选择
功能；
◆删除快捷选择模块：由相应事件驱动，完成删除快捷选择
功能；
五．数据结构设计
1．逻辑结构设计
数据库中应包含4个表，即系统用户表（Users）学生信息表(Student)、课程信息表(Course)和学生选课表(SC)，设计要求如表5-1-1~5-1-4所示。
表5-1-1 系统用户表（Users）
表5-1-2 学生信息表（Student）
表5-1-3 课程信息表（Course）
表5-1-4 学生选课表（SC）
数据库Student的文件物理结构：采用顺序结构的记录文件。
3．数据结构与程序的关系
●初始化模块：将会设置全局变量1~7；
●关闭系统模块：将全局变量1、4、5、7保存至配置文件中；
●浏览模块：利用鼠标及键盘事件设置全局变量3；
●刷新浏览模块：设置全局变量3，并使用全局变量1、2和6；
●基本资料模块：设置全局变量6中的相应数据；
●刷新基本资料模块：使用全局变量3和6，并可能访问数据库；
●系统功能模块：利用鼠标及键盘事件；
●查询模块：访问数据库；
●修改模块：访问数据库和全局变量3；
●增加模块：设置全局变量1、2、6和7；
●删除模块：利用全局变量3和6，设置全局变量1、2和6；
●打印模块：利用全局变量2、3和6；
●详细资料模块：访问数据库和全局变量3和6；
●快捷选择模块：访问全局变量2和4；
●设置快捷选择模块：设置和访问全局变量2和4；
●删除快捷选择模块：设置和访问全局变量2和4；
六．运行设计
1．运行模块的组合
模块命名方式按照相应模块结合特性制定。
命名方式为Ma和Ma.b，其中数字a相同的模块即为同类模块。
2．运行控制
本软件控制流程：先由操作系统启动M1.1（其中调用M2.2和M3.2），然后进入事件驱动模式，由相应的事件分别激活M4.1（相应激活M4.2、M4.3、M4.4、M4.5、M4.6和M1.2）、M2.1、M3.1、M6.1、M6.2和M6.3等模块，其中M1.2将关闭并退出系统。
3．运行时间
各模块运行时间均应控制在1~3秒内（其中大部分为响应用户的动作）。
由于系统采用事件驱动方式，有效提高计算机的利用率。
七．出错处理设计
1>本软件应充分考虑各种系统错误，避免造成数据库系统不一致
或损坏；
2>努力提高系统鲁棒性，避免因用户的疏忽对系统造成损坏；
3>采用对话框形式为用户提供警告信息；
4>可考虑实现数据库备份及密码功能；
5>一些关键性操作（比如删除记录），都应提供确认机制。
八．维护设计（说明为方便维护工作的设施,如维护模块等。
）作为一个产品，《学生管理信息系统》软件必须按照规范的步骤进行开发，并充分考虑软件可维护性，同时必须按时认真完成相应文档资料，以利于未来版本升级即移植等二次开发。