2019-2020年七年级生物上学期期末试题无答案
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题 新人教版
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题新人教版第I卷（选择题50分）(本大题共40小题，其中1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分。
在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)1．“春水绿如染”。
用显微镜观察一滴绿水，发现了一些能运动的小颗粒。
下列哪项不是作为判断这些小颗粒是生物的依据？A．体小且绿色 B．有细胞结构C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物2．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目。
地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。
这说明生物体A．都能适应环境 B．与环境形成统一的整体C．都能改造环境 D．既能适应环境，又能影响环境3．青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
海洋植物的这种分层主要受哪种因素影响？Ａ．阳光Ｂ．温度Ｃ．气体Ｄ．盐度4．获得2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的主要贡献是A. 人类基因组测序B. 杂交水稻C. 杂交玉米D. 转基因番茄5．以下哪项不是生物对外界刺激做出的反应?A．鱼生活在水中，用鳃呼吸B．在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端C．含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D．放在窗台上的花枝叶常向光生长6．某生态系统地处温暖湿润地区，动植物种类繁多，数量庞大，并能长时间地处于稳定状态，生态平衡不易被打破。
这个生态系统是A．城市生态系统 B．黄土高原生态系统 C．农田生态系统 D．热带雨林生态系统7. 将市场上买来的炒瓜子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，是由于（）。
A．种子休眠 B．胚不完整 C．胚是死的 D．无营养物质8. 松树和桃树相比，最主要的不同之处是A．松树的果实内有种子 B．松树没有果实，种子裸露在外面C.松树的胚珠的外面有子房壁保护 D．松树的球果包被着果实9．DDT一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明A．DDT挥发性强 B．DDI在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体C．从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极 D．考察队员把DDT带到了南极10．下列曲线中，能正确表示玉米从种子萌发到长成绿色的幼苗后有机物含量变化的是11. 2009年春开始，甲流在全球范围内流行。
2019-2020年七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．钢铁生锈C．公鸡打鸣D．葵花向阳2．下列能构成一个完整食物链的是（）A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐3．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲4．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．生物圈5．要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和66．如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是（）A．b B．d C．p D．q7．如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）A．①②④③B．②④①③C．①③④②D．④③②①8．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接错误的是（）A．细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞B．叶绿体﹣﹣使光能转变成化学能C．线粒体﹣﹣分解有机物，释放能量D．细胞核﹣﹣保护细胞内部9．能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是（）A．B．C．D．10．如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞癌变11．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统12．下列说法正确的是（）A．生物体都是多细胞的B．凡是看不见的生物体都是单细胞的C．单细胞生物比多细胞生物低等D．单细胞生物对人类都是有害的13．下列关于植物类群的叙述．正确的是（）A．海带是藻类植物．依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢于的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因14．下列植物中可以做为环境监测的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色植物15．与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A．果实内有种子B．没果皮包裹，种子裸露在外C．胚珠外有子房壁D．球果是由果皮和种子组成16．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种，红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名．从植物分类上看，红豆杉属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物17．我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的哪一结构发育而来的（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶18．种子萌发时，种子首先要（）A．胚根突破种皮B．胚开始发育 C．吸水膨胀D．胚芽开始发育19．在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（）A．10% B．20% C．80% D．90%20．植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A．成熟区、分生区B．分生区、成熟区C．伸长区、成熟区D．成熟区、根冠21．根生长最快的部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区22．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A．铁、镁、钙 B．氮、磷、钾 C．氮、铁、锌 D．硫、锌、硼23．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部C．没有形成层 D．没有木质部24．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡．这是因为树皮中有输送有机物的（）A．筛管B．导管C．木质纤维D．韧纤维25．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤26．平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）A．一朵花内有多个子房B．一个子房内含多个胚珠C．一个胚珠内有多个卵细胞D．一朵花能产生很多花粉27．W小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米．造成这些玉米缺粒最可能的原因（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足28．有一种裸子植物﹣﹣巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米．根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自（）A．根的吸收作用B．茎的输导作用C．叶的蒸腾作用D．叶的光合作用29．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽．A．①③B．①②C．②③D．③30．如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧．此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）A．分解有机物 B．消耗氧气C．释放能量D．消耗二氧化碳31．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）A．吸收作用、光合作用和呼吸作用B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用32．若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下图中澄清的石灰水变化比较明显．（）A．必须在光下进行B．必须在黑暗处进行C．必须在适宜的温度下进行D．必须选择被子植物33．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量34．呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．合成有机物，储存能量35．下列关于植物气孔的叙述，错误的是（）A．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B．气孔是蒸腾失水的门户C．气孔是二氧化碳进出的通道D．植物缺水时气孔张开36．如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉．A．③⑥B．①⑤C．②③④D．⑤⑥37．造成温室效应的主要原因是（）A．二氧化硫等有毒气体的大量产生B．二氧化碳等气体的大量产生C．围湖造田D．白色污染38．从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A．减少损失B．降低了蒸腾作用C．抑制了呼吸作用D．保持了温度39．若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用的实验材料是（）A．不含叶绿体的叶B．全绿色的叶C．边缘不含叶绿体的绿叶D．除去叶绿素的叶40．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水二、简答题（每空1分，共40分）41．如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构．（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] ．（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是．42．如图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填序号，横线上填名称）（1）一朵花中最重要的两个结构是[ ] 和[ ] ．（2）[②]有花药和花丝两部分构成，当花药里的花粉成熟后散放出来落到[④]上，受精后整个[⑥]发育成，[⑥]内的胚珠发育成，珠被发育成，胚珠内的受精卵发育成．（3）种子种最重要的结构是．43．观察菜豆种子和玉米种子以及幼苗的结构图，回答下列问题：（1）对比菜豆种子和玉米种子的结构，我们观察到其共同点是都具有和．不同点是玉米种子中贮存营养的结构是[ ] ，而菜豆种子中贮存营养的结构是[ ] ．（2）[ ] 实际上是幼小的植物体．（3）种子萌发时最先突破种皮的是[ ] ．（4）像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为．44．叶片是光合作用的主要器官，图1、2、3、4、5表示结构，A、B、C、D表示物质，图一是图二的部分结构放大，请根据图回答问题：（1）请写出图一中序号表示的结构：[4] ，[5] ．（2）若图二是光合作用示意图，请写出下列字母所代表的物质名称：[A] [D] （3）若图二是呼吸作用示意图，请写出下列字母所代表的物质名称：[A] [C] ．（4）请写出呼吸作用的表达式：．45．如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：（1）实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：．（2）如图①，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是：．（3）大烧杯中的液体是，小烧杯中的液体是．（4）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色．说明小烧杯中液体的作用是．（5）用清水漂洗．（6）如图③向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有生成．（7）请写出光合作用的表达式．46．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，在将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结构如表，请据表回答：培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度（℃）2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率90%090%0（1）如表的实验设计中共包含了组对照实验．（2）甲与丁所探究的实验变量是．（3）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用构成对照实验．（4）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是．（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能原因是：．（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组，幼苗是由种子的发育来的．2015-2016学年云南省保山市腾冲五中七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．钢铁生锈C．公鸡打鸣D．葵花向阳【考点】生物的特征．【分析】此题考查对生命现象的理解和运用．【解答】解：A：蜻蜓点水是把受精卵蜻蜓是在产卵产在水中是生殖现象．故不符合题意；B：钢铁生锈是发生了化学反应，包括铁和氧气生成了氧化铁等，不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，没有生命现象，故选B；C：公鸡打鸣是对环境刺激作出的反应，属于生物现象．故不符合题意；D：葵花向阳是葵花对阳光的刺激作出的反应，属于生物现象．故不符合题意．故选：B2．下列能构成一个完整食物链的是（）A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误．B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误．C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意．D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：D3．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】此题考查的是食物链中物质和能量流动．在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减，在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．结合图表给予的信息可知：图表中生物的数量有多到少的顺序是丙、丁、乙、甲，同时也就确定了食物链为：丙→丁→乙→甲，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C．4．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，生物圈是最大的生态系统，据此答题．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D5．要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短．【解答】解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4．故选：C6．如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是（）A．b B．d C．p D．q【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．【解答】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋转180度后得到的是“q”．故选：D．7．如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）A．①②④③B．②④①③C．①③④②D．④③②①【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸．图中①滴生理盐水，②为取材料（口腔上皮细胞），③为染色，④盖盖玻片．据此解答：【解答】解：制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴→刮→涂→盖→染．滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，如图①；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．盖是指盖上盖玻片，如图④；先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．如图③．正确顺序为：①②④③故选：A8．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接错误的是（）A．细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞B．叶绿体﹣﹣使光能转变成化学能C．线粒体﹣﹣分解有机物，释放能量D．细胞核﹣﹣保护细胞内部【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．【解答】解：A、细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；B、细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C 正确；D、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D不正确．故选：D9．能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是（）A．B．C．D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此，染色体＞DNA＞基因．即：故选：A．10．如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞癌变【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂、生长和分化．细胞分裂是细胞由一个分成两个的过程；细胞生长细胞由小长大的过程；细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异．【解答】解：通过分析知道细胞分裂是细胞有一个分成两个的过程；细胞生长细胞由小长大的过程；细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异．由图可知过程①是细胞由小长大，表示细胞生长；过程②是细胞由个分成两个，表示细胞分裂；程③是细胞在形态、结构、功能出现了差异，表示细胞分化．所以选项A、B、C都是正确的．细胞癌变是指细胞只分裂不分化，而程③是细胞在形态、结构、功能出现了差异，表示细胞分化，所以选项D是错误的．故选：D．11．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】此题主要考查的是动植物体的结构层次，据此解答．【解答】解：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统．可见D符合题意．故选：D12．下列说法正确的是（）A．生物体都是多细胞的B．凡是看不见的生物体都是单细胞的C．单细胞生物比多细胞生物低等D．单细胞生物对人类都是有害的【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】生物体有多细胞的，也有单细胞的，单细胞生物对人类有的是有害的，有的有利，如草履虫能净化污水．【解答】解：A、生物体有多细胞的，也有单细胞的，A错误；B、看不见的生物体有单细胞的，也有单细胞的，如霉菌，B错误；C、单细胞生物比多细胞生物低等，C正确；D、单细胞生物对人类有的有害的，有的有利，如草履虫能净化污水，D错误．故选：C13．下列关于植物类群的叙述．正确的是（）A．海带是藻类植物．依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢于的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因【考点】植物的分类．【分析】藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强．【解答】解：A、海带是藻类植物，无根，有茎、叶的分化，依靠它的假根固着在浅海岩石上，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；C、银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，C错误；D、种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确．故选：D14．下列植物中可以做为环境监测的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，导致植物死亡，所以污染比较厉害的地方，苔藓植物无法生存，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．故选：B15．与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A．果实内有种子B．没果皮包裹，种子裸露在外C．胚珠外有子房壁D．球果是由果皮和种子组成【考点】裸子植物的主要特征．【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解答】解：松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被．因此松树的种子没果皮包裹，种子裸露在外．故选：B．16．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种，红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名．从植物分类上看，红豆杉属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物【考点】植物的分类；裸子植物的主要特征．【分析】此题考查的是种子植物的分类，据此答题．【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．题干中的红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物．可见B符合题意．故选：B17．我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的哪一结构发育而来的（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解答】解：我们平时吃的豆芽主要是白色光滑的部分即伸长的胚轴，因此我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的胚轴发育而来的．故选：B18．种子萌发时，种子首先要（）A．胚根突破种皮B．胚开始发育 C．吸水膨胀D．胚芽开始发育【考点】种子萌发的条件和过程．。
2019-2020年七年级上学期期末测试卷(一)生物试题
2019-2020年七年级上学期期末测试卷（一）生物试题7.生物学研究中较早运用实验方法的科学家是（）A.沃森和克里克B.达尔文C.哈维D.拉马克8.一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（）A.分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗B.各种组织→白菜苗C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→组织→器官→系统→白菜苗9.做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（）A.使叶片内的淀粉消耗掉B.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中C.停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中D.储备养料，准备进行光合作用10.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量11.xx年9月16日山东省运会在济宁开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时，为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低（）A.呼吸作用 B．吸收作用C．光合作用 D．蒸腾作用12.土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（）A.缺少肥力，减弱光合作用B.缺少水分，减弱光合作用C.缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D.缺少氧，减弱根的呼吸作用13.在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，那么植物体需要量最多的无机盐是（）A.碳、磷、锌B.硫、钾、铁C.氮、磷、硫D.氮、磷、钾14.田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.果实生长D.蒸腾作用15.农业生产中，习惯上称之为果实的是（）A.菜豆种子B.玉米种子C.蚕豆种子D.花生种子16.植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（）A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织17.春天来了，五颜六色的花朵争奇斗艳，那么花的主要部分是（）A.花柄和花托B.花萼和花冠C.雄蕊和雌蕊D.子房和胚珠18.白天植物进行光合作用，从叶片气孔散失到大气中的气体是（）A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气D.氮气19.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）A.地球B.植物C.太阳D.食物20.储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A.二氧化碳可以促进呼吸作用B.二氧化碳可以抑制呼吸作用C.二氧化碳可以促进光合作用D.二氧化碳可以抑制光合作用21.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（）A.用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物B.用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法C.卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D.用望远镜观察藏羚羊的活动22.下列不属于生物对环境的影响的是（）A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.沙漠变绿洲D.山顶上和山脚下植物的形态差别很大23.被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤24.提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（）A.减少经济支出B.减少固体垃圾C.养成良好的生活习惯D.保护森林25.下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（）A.义务植树B.保护每一片绿叶C.“三北”防护林D.毁林开荒二.填空题（每空1分，共20分）26.植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是，而运输有机物的结构是。
2019-2020年七年级(上)期末生物试卷(解析版) (V)
2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版） (V)一、单项选择题（20个小题，每题2分，共40分）1．同学们一定学过朱自清的《春》啦，其中一句“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄2．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉B．雨露滋润禾苗壮C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．春江水暖鸭先知3．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟4．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．5．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B．墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因6．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．身体由许多体节构成B．体表外有外骨骼C．身体分部D．靠体壁进行气体交换7．活动的骨连接叫关节，关节的基本结构包括（）A．关节头、关节窝、关节腔B．关节头、关节软骨、关节窝C．关节面、关节囊、关节腔D．关节面、关节软骨、关节腔8．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（）A．A B．B C．C D．D9．在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③10．下列哪项不属于与家鸽飞行生活相适应的特点？（）A．身体呈流线型，减少阻力B．直肠很短，不储存粪便C．无膀胱，不储存尿液D．体温恒定，适应能力强11．“猴年马月”可能是指“猴年闰腊月”或“猴年十仨月”的误传，指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月．2016年6月5日（芒种）至7月3日（小暑前夕）就是“猴年马月”．下列不属于侯和马主要特征的是（）A．体温不恒定 B．胎生、哺乳 C．牙齿分化D．用肺呼吸12．下列属于蠕虫动物的一组是（）A．绦虫、蛔虫、蚯蚓B．蝗虫、蛔虫、蚯蚓C．绦虫、蛔虫、河蚌D．绦虫、蟋蟀、蚯蚓13．与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤14．济南野生动物园已于2015年入驻章丘，并于“十一”正式开放，首批引进了犀牛、河马、长颈鹿、鹦鹉、斑马、羊驼、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（）A．从呼吸方式上看，都是双重呼吸B．从生殖上看，都是体内受精、胎生C．从体温调节上看，都属于恒温动物D．从内部结构上看，体腔内都有膈15．朱鹮是国家一级保护动物，在野生环境中曾一度失踪了20多年，直到上世纪八十年代，人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只．朱鹮濒临灭绝的主要原因是（）A．自然选择B．外来物种入侵C．自然灾害D．栖息地破坏16．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A．二氧化碳可以促进呼吸作用 B．二氧化碳可以抑制呼吸作用C．二氧化碳可以促进光合作用 D．二氧化碳可以抑制光合作用17．“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物18．如图若表示绿叶正在进行光合作用，下列物质判断正确的是（）A．1表示氧气B．2表示二氧化碳C．3表示水分D．4表示无机盐19．消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（）A．球菌B．杆菌C．荚膜D．芽孢20．下列有关分类的叙述中，错误的是（）A．种是分类的最基本单位B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多二、非选择题（5个小题，每空2分，共60分）21．以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）图甲中b图表示的操作过程是，c图中滴在载玻片中央的液体是．（2）图乙中含有遗传物质的是[ ] ，图乙所示细胞与菠菜叶肉细胞相似比没有．（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] ．（4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和的结果，植物体与人体相比没有的结构层次是．22．2015年北京时间10月5日，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，举国振奋．上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现重要青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益．由于这一发现在全球范围内玩久了数以百万人的生命，为促进人类健康和减少病患痛苦做出了无法估量的贡献．目前以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，请据图回答问题：（1）图（一）便是青蒿，可以判断其为植物，通过所学知识推断，提取出来的青蒿素来自细胞中的．（2）重庆市酉阳县享有“世界青蒿之乡”的美誉，图（二）为大棚无土种植青蒿示意图，青蒿结籽期间，从培养液中吸收的水分主要用于；天气晴朗时，农户会给青蒿通风，是为了提供充足的．（3）疟原虫是疟疾的罪魁祸首，是一种单细胞动物（真核），它与结核杆菌在细胞结构上最根本的区别是有．疟原虫有两个寄主，分别是人和蚊子，蚊子在分类上属于动物，体表有坚硬的．（4）屠呦呦也是经历了无数次实验才获得了如此巨大的成功，同学们都知道，科学探究成功的关键是．23．资料：莲花湖是汶上县较为完善的湿地生态景观，这里生存着多种多样的浮游植物（水绵））、挺水植物（荷花、菖蒲、芦苇等）和陆生植物；还生活着以蝗虫为主的多种昆虫，水中有田螺、沼虾、鱼类，此外还有青蛙、蛇、甲鱼，鹭、野鸭等动物．请回答以下问题．（1）水绵属于植物，依靠进行繁殖．（2）青蛙是两栖动物，幼体和成体的呼吸器官分别是．（3）蛇和甲鱼属于动物，用呼吸．（4）莲花湖中有多种鱼类，鱼类终生生活在水中，它们的运动器官和呼吸器官分别是．（5）鹭、野鸭与家鸽一样同属于鸟类，呼吸方式称为．24．入冬以来，我县频现雾霾天气，雾霾不仅影响人类的健康，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”．雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户﹣﹣气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用，为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用，张小怡同学做了如下实验：①取一盆盆栽天竺葵，在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住），②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B，并把袋口扎紧．（1）设计叶片A、B是为了形成一组实验，该实验的变量是．（2）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来自植物的．（3）下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内，A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内较丰富，这是植物的结果．（4）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮分别将两袋中的气体导入澄清石灰水中．观察到：A 无明显现象，B石灰水变浑浊，说明B袋内较丰富，这是植物的结果．（5）为了减小误差，张小怡同学多次重复实验．多次实验后实验结果都是一样的，由此可以下的结论是．2016-2017学年山东省济宁市汶上县白石中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（20个小题，每题2分，共40分）1．同学们一定学过朱自清的《春》啦，其中一句“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解答】解：本题“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长．故选：B2．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉B．雨露滋润禾苗壮C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．春江水暖鸭先知【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．【解答】解：A、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．B、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响．C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．D、“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响．故选：A3．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层．但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白．这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的．胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞．是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞．【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确．故选：C．4．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．【考点】观察草履虫．【分析】此题是一道实验操作题．具体考察的是用显微镜观察时，视野中的物像是实物的倒像．．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．故选：C5．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B．墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因【考点】植物的分类．【分析】（1）藻类植物植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代；（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代；（4）种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代．【解答】解：A、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，B错误；C、肾蕨有根、茎、叶的分化，但是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，C错误；D、种子是一种生殖器官，孢子是一个生殖细胞，种子比孢子的生命力强，所以种子植物更适应于陆地生活，D正确．故选：D6．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．身体由许多体节构成B．体表外有外骨骼C．身体分部D．靠体壁进行气体交换【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：A、节肢动物和环节动物的身体都由许多体节构成，故A符合题意；B、节肢动物体表有外骨骼，环节动物没有外骨骼，如蚯蚓，故B不符合题意；C、节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部；环节动物的身体不分部，故C不符合题意；D、环节动物靠体壁进行气体交换，节肢动物靠气管进行气体交换，故D不符合题意．故选：A．7．活动的骨连接叫关节，关节的基本结构包括（）A．关节头、关节窝、关节腔B．关节头、关节软骨、关节窝C．关节面、关节囊、关节腔D．关节面、关节软骨、关节腔【考点】关节的基本结构和功能．【分析】关节的基本结构和功能关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．【解答】解：由分析知道：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，其中关节面包括关节头和关节窝．故选：C8．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】组织形成器官．【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：A、一棵大树是一个植物体．B、一片树叶的最外面是由表皮细胞构成的保护组织，其内的叶肉细胞构成营养组织，叶脉中有输导组织等，可见一片树叶是由不同的组织构成的一个器官，叶属于六大器官之一，符合题意．C、一层表皮是由表皮细胞构成的保护组织．D、一个细胞属于细胞的层次，是植物体的基本单位．故选：B9．在百花盛开的春天里，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：春末夏初百花飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜．蜜蜂这种行为的是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为．故选：A．10．下列哪项不属于与家鸽飞行生活相适应的特点？（）A．身体呈流线型，减少阻力B．直肠很短，不储存粪便C．无膀胱，不储存尿液D．体温恒定，适应能力强【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解答】解：A、家鸽的身体呈流线型，减少阻力，适于飞行，A错误．B、家鸽的直肠很短，不储存粪便，能减轻体重，B错误．C、家鸽无膀胱，不储存尿液，能减轻体重，C错误．D、家鸽的体温恒定，适应能力强，与飞行无关，D正确．故选：D11．“猴年马月”可能是指“猴年闰腊月”或“猴年十仨月”的误传，指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月．2016年6月5日（芒种）至7月3日（小暑前夕）就是“猴年马月”．下列不属于侯和马主要特征的是（）A．体温不恒定 B．胎生、哺乳 C．牙齿分化D．用肺呼吸【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的特征：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等．猴和马都属于哺乳动物．【解答】解：A、猴和马都属于哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，而不是变温动物．符合题意；BCD、胎生哺乳、牙齿分为化、用肺呼吸，都属于哺乳动物猴和马的特征．不合题意．故选：A．12．下列属于蠕虫动物的一组是（）A．绦虫、蛔虫、蚯蚓B．蝗虫、蛔虫、蚯蚓C．绦虫、蛔虫、河蚌D．绦虫、蟋蟀、蚯蚓【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】蠕虫动物包括了许多庞杂的类群．根据有无体腔的形成，科学家把蠕虫动物首先分为无体腔、假体腔和真体腔三大类．无体腔蠕虫动物包括扁形动物门和纽虫动物门两大门类，假体腔蠕虫动物包括包括线虫动物门、线形动物门、轮虫动物门、腹毛动物门、动吻动物门和棘头动物门，而真体腔蠕虫动物则包括螠门、星虫门、鳃曳动物门和环节动物门．【解答】解：A、绦虫扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，都属于蠕虫动物，A正确；B、蝗虫不属于蠕虫动物，蛔虫、蚯蚓属于蠕虫动物，B错误；C、绦虫、蛔虫属于蠕虫动物，河蚌不属于蠕虫动物，C错误；D、绦虫、蚯蚓属于蠕虫动物，蟋蟀不属于蠕虫动物，D错误；故选：A13．与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】陆生动物适于陆生的特点：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解答】解：一般来讲，生物具有的适应陆地环境的特点：①由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼，爬行动物的鳞片或甲等，①正确；②有辅助呼吸的气囊，只有鸟类具有，并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点，②错误；③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的器官，如昆虫的气管，爬行动物、鸟类、哺乳类的肺等，③正确；④由于陆地环境比较复杂，所以陆地动物还普遍具有发达的大脑和遍布全身的神经，能够对多变的环境及时做出反应，④正确；⑤由于陆地上的动物不受水的浮力作用，所以一般都具有支持躯体和运动的器官，具有多种运动方式以便觅食和避敌，⑤正确；⑥有防寒皮毛，只有在较寒冷的地区生物具有的特点，并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点，⑥错误．故选：B．14．济南野生动物园已于2015年入驻章丘，并于“十一”正式开放，首批引进了犀牛、河马、长颈鹿、鹦鹉、斑马、羊驼、金刚鹦鹉等60余种野生动物，同学们参观后对各种动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（）A．从呼吸方式上看，都是双重呼吸B．从生殖上看，都是体内受精、胎生C．从体温调节上看，都属于恒温动物D．从内部结构上看，体腔内都有膈【考点】动物的分类．。
2019-2020年七年级(上)期末生物试卷(解析版)(V)
2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版）(V)一、选择题（每小题2分，共计40分）1．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里．我们认为它属于生物是因为病毒（）A．具有细胞结构B．能利用水和二氧化碳等制造有机物C．能繁殖D．能进行呼吸2．正确表述生物和环境的关系的是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．包括A、B、C 3．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．除实验变量外，其它变量均不相同B．除实验变量外，其它变量均相同C．所有的变量都相同D．所有的变量都不相同4．探究温度等因素对霉菌生活地影响实验，下列相关叙述中正确的是（）A．霉菌在温暖潮湿环境比低温潮湿环境更容易生长，说明霉菌适宜生长在潮湿环境B．在25℃时，潮湿环境比干燥环境更适宜霉菌生长，说明霉菌适宜生长在潮湿环境C．上述两组实验说明霉菌生长与湿度有关而与温度无关D．上述两组实验说明霉菌生长与温度有关而与湿度无关5．20世纪50年代，美国和美学家沃森和英国科学家克里克研究发现了（）A．生物体中主要的遗传物质B．DNA分子的双螺旋结构C．生物的遗传密码D．人类基因组图谱6．在载玻片上写上一个“上”字，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是（）A．上B．下C．D．7．将变形虫一分为二，一部分有细胞核，另一部分没有细胞核，则（）A．无细胞核的一部分继续生活繁殖B．有细胞核的一部分继续生活繁殖C．两部分都能继续生活繁殖D．两部分都死亡8．下列结构中，属于动植物细胞都有的结构是（）A．细胞壁B．线粒体C．叶绿体D．液泡9．在如图四幅图象中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（）A．B．C． D．10．下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（）A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程B．动植物细胞分裂的过程是一致的C．细胞分裂能使细胞数目增多D．细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大11．“藕断丝连”这里的“丝”来自植物体的什么组织？（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织12．按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→③→⑤→④13．一株完整的绿色开花植物的组成是（）A．根、茎、叶 B．营养器官C．生殖器官D．营养器官和生殖器官14．下列关于光合作用的叙述正确的是（）A．光合作用是植物细胞中水分的主要来源B．只要有光，植物就能进行光合作用C．光合作用是生物圈中生命存在的基础D．绿色植物所有细胞都能进行光合作用15．冬季利用大棚种植蔬菜、水果等使农民的收入明显提高．下列技术不利于大棚农作物增产的是（）A．夜间尽量提高棚内温度B．适当延长光照时间C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度D．立体种植，提高光能利用效率16．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A．二氧化碳+水→有机物+氧B．二氧化碳+有机物→水+氧+能量C．有机物+氧→二氧化碳+水+能量D．有机物+氧→二氧化碳+水17．下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（）A．低温保鲜B．定期松土C．地窖保存D．合理密植18．参观现代生态农场的同学发现有几株结满了果实的番茄是种植在富含营养液的水箱里，农艺师采用的这项生物技术叫做（）A．嫁接B．无土栽培C．组织培养D．克隆技术19．俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却自下而上的，其运输的动力是（）A．太阳能B．植物的光合作用C．植物的呼吸作用D．植物蒸腾作用产生的拉力20．将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间将茎横切，见到被染红的部位是（）A．韧皮部B．木质部C．形成层D．树皮二、填空题（每空1分共20分）21．生物多样性包括物种多样性、多样性和生态系统多样性三个方面．生物体在表现为多样性的同时也具有共性，在这些共性中，是生物最基本的特性．22．环境中影响生物形态、生理和分布的因素统称为．其中，阳光、空气、水分、温度、湿度等这些因素，称为因素．23．细胞的体积一般很小，这是因为较小细胞其表面积相对较，更易于保证细胞与外界进行，从而保证细胞正常的生命活动．24．组成人和动物的四种基本组织为、肌肉组织、结缔组织和．其中，具有收缩、舒张等功能的属于组织，血液属于组织．25．许多生物的生长发育都是从一个开始的，其经过分化形成多种类型的细胞群，形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起叫做，由不同的按照一定顺序聚集在一起形成具有一定功能的结构叫器官．26．燃烧的蜡烛放进有萌发种子的保湿瓶，火焰立即熄灭，是因为种子萌发时呼吸作用吸收，保湿瓶的温度升高是呼吸时产生．27．植物所需水分主要是由根从土壤中吸收的，根的区是吸收水分的主要部位．其细胞适于吸收水分的结构特点有细胞壁薄，细胞质少，液泡，当一次施肥过多，容易造成“烧苗”的主要原因是土壤溶液浓度（高于或低于）根毛的细胞液深度．28．在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以的形式散失到体外，这种生理过程叫．三、识图题29．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答（1）使用显微镜进行观察时时，要先对光，转动[]转换器，使倍物镜对准通光孔，转动[③]，使最大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，同时用双手转动[]，将光线反射到镜筒里，最终完成对光．（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]．如果发现目标在视野的右方，要将其移到视野的中央，那么应将玻片向方移动．（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的（填A或B）（4）细胞结构中，[]是细胞生命活动的控制中心，图中结构5名称是．它是进行作用的场所，西瓜之所以甘甜可口，主要是在[]中含有大量细胞液．30．如图所示为叶片横切面结构图，小小的叶片中包含了植物体主要的三种组织，请据图回答（1）[2]和[6]合称，其外壁有一层透明、不易透水的．该结构属于组织．（2）[3]和[5]共同构成了叶肉，其中含叶绿体较多的是．叶肉是光合作用的场所，因此此结构属于组织．（3）内含有输导水分、无机盐的和输导有机物的．它们都属于组织．四、实验探究题31．某学校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行．其原因是．（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）温室A B C二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择和（填序号）两组进行对照试验．温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．其原因是温室B内（3）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，这是因为．32．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置根据装置A，回答以下问题：（1）实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到实验现象是：澄清石灰水，此实验证明了．（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠主要来自植物的作用，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．（3）将天竺葵植株从黑色塑料袋中取出，并放在阳光下照射数小时后，取一片叶，用进行脱色，并滴加碘液，叶片颜色，此实验现象可以证明光合作用的产物有．根据装置B，回答以下问题：（4）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了．（5）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的装置，应去掉图乙中的．才能与甲形成对照实验并达到实验目的．33．某同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验，操作过程是：取一块洁净的载玻片，在中央滴一滴0.09%的生理盐水，用消毒牙签一端，在漱净口腔壁上轻轻地刮几下．把牙签上附有的碎屑在载玻片上的生理盐水中涂几下，然后放在低倍显微镜下观察．如果你是教师，请你指出该同学操作中的三处错误：[1]；[3]．xx学年四川省成都市温江区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共计40分）1．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里．我们认为它属于生物是因为病毒（）A．具有细胞结构B．能利用水和二氧化碳等制造有机物C．能繁殖D．能进行呼吸【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：尽管病毒没有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，个体极其微小．但是病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，就会变成结晶体；作为一个非生命体，遇到宿主细胞它会通过吸附，进入、复制、装配、释放子代病毒，使病毒数量增多，因此病毒能够繁殖后代，是显示典型的生命体特征．故选：C2．正确表述生物和环境的关系的是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．包括A、B、C 【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物．【解答】解：生物既能适应环境，例如：竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是对环境的一种适应；环境对生物还有一定的制约作用，例如：鱼只能生活在水中，离开了水，鱼类就无法生存；还能够改变环境，例如：蚯蚓的活动改变了土壤的肥力，增强了植物的呼吸作用．故选：D．3．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．除实验变量外，其它变量均不相同B．除实验变量外，其它变量均相同C．所有的变量都相同D．所有的变量都不相同【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照试验是唯一变量实验，因此在设计对照实验时，我们应注意的问题是除实验变量外，其它变量均相同．故选：B4．探究温度等因素对霉菌生活地影响实验，下列相关叙述中正确的是（）A．霉菌在温暖潮湿环境比低温潮湿环境更容易生长，说明霉菌适宜生长在潮湿环境B．在25℃时，潮湿环境比干燥环境更适宜霉菌生长，说明霉菌适宜生长在潮湿环境C．上述两组实验说明霉菌生长与湿度有关而与温度无关D．上述两组实验说明霉菌生长与温度有关而与湿度无关【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．【分析】细菌、真菌等生物的基本生存需要：一定的水分、适宜的温度和营养物质，据此解答．【解答】解：霉菌在温暖潮湿环境比低温潮湿环境更容易生长，说明霉菌生长需要适宜的温度；在25℃时，潮湿环境比干燥环境更适宜霉菌生长，说明霉菌生长需要一定的水分；因此，上述两组实验说明霉菌生长与湿度和温度都有关系．故选：B．5．20世纪50年代，美国和美学家沃森和英国科学家克里克研究发现了（）A．生物体中主要的遗传物质B．DNA分子的双螺旋结构C．生物的遗传密码D．人类基因组图谱【考点】生物学史．【分析】詹姆斯．杜威．沃森，美国生物学家，一九二八年四月六日生于美国芝加哥，由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父；克里克于1916年6月8日出生在英国的北汉普顿．1951年，克里克与沃森在卡文迪什实验室相识．两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，引为知己．他们很快达成一致，认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键．【解答】解：1951～1953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA 的双螺旋结构学说．这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA 分子如何复制成两个结构相同DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明．它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一．由于提出DNA的双螺旋模型学说，沃森和克里克一起获得了1962年诺贝尔生理学或医学奖．故选：B6．在载玻片上写上一个“上”字，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是（）A．上B．下C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字“上”写好，旋转180°后得到的是字母“”故选：D．7．将变形虫一分为二，一部分有细胞核，另一部分没有细胞核，则（）A．无细胞核的一部分继续生活繁殖B．有细胞核的一部分继续生活繁殖C．两部分都能继续生活繁殖D．两部分都死亡【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境．据此解答．【解答】解：将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡．细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；无核的可短期生存，但不能繁殖后代，细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义．故选：B8．下列结构中，属于动植物细胞都有的结构是（）A．细胞壁B．线粒体C．叶绿体D．液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．【解答】解：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．故选：B9．在如图四幅图象中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（）A．B．C． D．【考点】制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题主要考查显微镜下的各结构特点、动植物细胞的区别以及学生的识图能力．【解答】解：图中的A细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞；B中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞；C中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁；D是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成；故选：C10．下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（）A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程B．动植物细胞分裂的过程是一致的C．细胞分裂能使细胞数目增多D．细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，A正确；B、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁，B错误；C、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂的结果是细胞数目的增多，C正确；D、细胞通过不断地分裂和分化、生长，生物体不断地长大，D错误．故选：BD．11．“藕断丝连”这里的“丝”来自植物体的什么组织？（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．【解答】解：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．“藕断丝连”这里的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此属于输导组织．故选：A．12．按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→③→⑤→④【考点】动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体．因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤．可见A正确．故选：A13．一株完整的绿色开花植物的组成是（）A．根、茎、叶 B．营养器官C．生殖器官D．营养器官和生殖器官【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．【解答】解：植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．故选：D14．下列关于光合作用的叙述正确的是（）A．光合作用是植物细胞中水分的主要来源B．只要有光，植物就能进行光合作用C．光合作用是生物圈中生命存在的基础D．绿色植物所有细胞都能进行光合作用【考点】光合作用的概念．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．【解答】解：A、光合作用需要水分，不会产生水，A错误；B、光合作用的条件是光，如果有光了，没有原料二氧化碳和水，绿色植物也不能进行光合作用的，也就是说绿色植物在光的条件下，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，光合作用才能进行．B错误；C、光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，为植物自身、动物和大部分细菌真菌提供能量，因此太阳能是地球上最主要的能量来源，C正确；D、只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，D错误．故选：C．15．冬季利用大棚种植蔬菜、水果等使农民的收入明显提高．下列技术不利于大棚农作物增产的是（）A．夜间尽量提高棚内温度B．适当延长光照时间C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度D．立体种植，提高光能利用效率【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】（1）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等．据此答题．【解答】解：A、夜晚无光，植物无法进行光合作用，但能进行呼吸作用，适当提高温度可以促进其呼吸作用，使其分解有机物增多，使蔬菜和水果的产量下降；B、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产；C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产；D、立体高效种植，都能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量．故选：A．16．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A．二氧化碳+水→有机物+氧B．二氧化碳+有机物→水+氧+能量C．有机物+氧→二氧化碳+水+能量D．有机物+氧→二氧化碳+水【考点】呼吸作用的概念；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】本题考查呼吸作用的概念用反应式表示的方法．【解答】解答：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．综上所述，A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意．故选：C17．下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（）A．低温保鲜B．定期松土C．地窖保存D．合理密植【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系；合理密植．【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用，【解答】解；植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．A、影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等．呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行．蔬菜水果低温保鲜抑制呼吸作用，减少有机物的分解．不符合题意；B、土壤板结后，土壤表面的空气无法进入土壤，植物的根因缺少氧气而限制了呼吸作用的进行，并进一步影响到根对土壤中无机盐的吸收．不符合题意；C、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱．据此原理，将水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，导致地窖中二氧化碳浓度增加，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间．不符合题意；D、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物．符合题意；故选D18．参观现代生态农场的同学发现有几株结满了果实的番茄是种植在富含营养液的水箱里，农艺师采用的这项生物技术叫做（）。
2019-2020年七年级生物上学期期末考试试题新人教版(V).docx
2019-2020年七年级生物上学期期末考试试题新人教版(V)题号一二总分262728293031得分A. 转换器、遮光器、反光镜C.反光镜、转换器、物镜B. 反光镜、物镜、目镜D. 转换器、反光镜、遮光器8. 在“观察草履虫”的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是（）A. 草履虫的外形像一只鞋底B. 草履虫的运动非常灵活C.草履虫能对外界刺激作出反应D. 草履虫是单细胞生物9. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
”决定这种遗传现象的物质存在于（）A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜10. 赣南盛产橙子，橙子的果肉和其中的“筋络”分别属于（A. 营养组织、输导组织）B. 营养组织、分生组织C.分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11. 下列诗句描述藻类植物的是（）A. 西湖春色归，春水绿于染B. 苔痕上阶绿，草色入帘青C.钩帘阴卷柏，障壁坐防风D. 红豆生南国，春来发几枝12. 下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B.胚芽逐渐发育形成茎和叶C.胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D.所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的主要营养物质13. 如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子，没有果皮包被C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。
另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在零度C.两个花盆都应保证适量的水分D.两个花盆都应放在暗室中15. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞具有较强的分裂能力C.③处的细胞没有细胞壁D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成16. 如图，花中最重要的结构是（）A.②③B.①⑤C.④⑤D.①⑥17. 移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C.免伤害分生区D.避免伤害根毛和幼根18. 如图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气19. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中.A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④20. 在探究“绿叶在光下制造有机物”实验过程。
2019—2020学年(上)七年级期末生物试卷
2019—2020学年（上）七年级期末试卷生物第Ⅰ卷选择题一、选择题1．下列物体中，不属于生物的是A．恐龙化石B．流感病毒C．珊瑚虫D．马尾松2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象中，体现了生物的基本特征是A．生物能生长B．生物的生活需要营养C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸3．近年，甲醛面条等有关食品安全问题，引起了相关部门的高度重视，为了了解面条存在的问题，某市政府食品安全委员会对部分销售点的面条选取样本进行了检测。
这种方法是A．抽样检测B．比较法C．观察法D．实验法4．地衣（真菌和藻类共生的一类特殊生物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境C．生物不依赖环境，但能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境5．在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降。
从侧面看着物镜的目的是A．使物镜降到能看清物像B．使物像对准光源C．防止物镜碰到玻片，造成损伤D．防止污染镜头6．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④⑤②③D．③①②④⑤7．2019年国庆节，焦作市龙源湖公园盛开着粉、红、黄、紫等各种不同颜色的鲜花。
决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的A．液泡B．细胞质C．细胞核D．细胞膜8．下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片9．打开小学毕业影集，你会发现，现在的你长高了许多，其中的缘故是哪项的结果A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞生长、分裂、分化10．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来。
2019-2020学年第一学期七年级生物期末试卷
2019-2020学年第一学期七年级生物期末试卷试卷分值：100分考试时间：60分钟分值一、单项选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、请你指出下列哪些是生物（）A. 钟乳石B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 机器人2、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少（）A．动物 B．阳光 C．温度 D．水3、牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。
由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）A．水B．阳光C．湿度D．空气4、下列属于生物适应环境的是（）A．仙人掌的叶变成了刺 B．蚯蚓疏松土壤C．干旱使水稻减产 D．植物可以防风固沙5、下列不可以看作一个生态系统的是（）A．一棵树 B．一片森林 C．一块农田 D．一个池塘6、在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是（A.气泡B.污点C.细胞D.染色液7、有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是（）A．10倍 B．40倍 C．400倍 D．50倍8、视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角9、克隆羊“多莉”的诞生震惊了世界，多莉羊的性状几乎与提供细胞核的母羊一样，由此可以推断细胞中的遗传物质主要存在于（）A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁10、人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞（）A．体积比较大 B．细胞核比较小 C．没有细胞壁 D．细胞质比较浓11、海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的（）结构有关。
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜12、我们所吃的食物中所包含的能量属于（）A．光能 B．化学能 C．热能 D．太阳能13、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是生物之间的（）关系。
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2019-2020年七年级生物上学期期末试题无答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察,其操作错误的是
A.切取叶片带主脉的中间部位夹在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼观察目镜
D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
2、用天竺葵探究绿叶在光下制造有机物的正确顺序为
①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3 h～4 h
②取一盆天竺葵,放在黑暗处一昼夜
③用清水漂洗叶片后滴加碘液,观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色
④剪下叶片,去掉遮光物,浸入盛有酒精的烧杯中,隔水加热
A.①②③④
B.②③④①
C.②①④③
D.②④①③
3、烤地瓜既软又香甜、口感好、易消化,且营养丰富,很受市民的欢迎。
可你知道地瓜中的淀粉来自
A.根细胞利用无机物自身合成的
B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C.叶肉细胞制造后运输到根部的
D.根细胞合成后并进一步转化而成
4、某实验小组采用如图甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标),图中所产生的气体是什么气体,具有什么特点
①二氧化碳②氧气③使快要熄灭的木条复燃
④使澄清的石灰水变浑浊
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
5、下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
6、下列说法错误的是
A.只有叶片才能制造有机物
B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物
D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
7、图中甲、乙为两种物质,仔细分析,判断下列哪一说法是错误的
A.若甲为二氧化碳,乙为氧气,则图可表示叶片内进行了光合作用
B.若甲为氧气,乙为二氧化碳,则图可表示叶片内进行了呼吸作用
C.若甲为水,乙为二氧化碳,则图可表示叶片发生了蒸腾作用
D.无论甲、乙代表什么物质,图都可表示植物需要阳光,需要与外界进行物质交换
8、.对于绿色植物来说,可以在晴天、多云、阴天、下雨和黑夜都能进行的生命活动是
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.根毛吸水
9、用开水烫过西红柿后,西红柿的表皮会与内部的果肉分离。
这一现象说明了
A.器官由不同组织构成
B.器官是细胞分化形成的
C.西红柿内含有营养物质
D.西红柿能分裂
10、几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是
A.不加水,0℃
B.水保持在①处,25℃
C.水保持在①处,0℃
D.水保持在②处,25℃
11、在根尖的结构中,生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是
A.伸长区和成熟区
B.分生区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.成熟区和伸长区
12、火力发电厂周围很难找到苔藓植物。
若要验证火力发电产生的气体影响苔藓植物的生活,应设置的变量是
A.火力发电释放的气体
B.苔藓植物的数量
C.火力发电产生的粉尘
D.苔藓植物的种类
13、黄山是著名的旅游胜地,黄山松是一道绝世的风景。
黄山松属于裸子植物,其不同于被子植物的特征是
A.种子裸露,无果皮包被
B.种子外果皮较薄
C.受精过程脱离了水的限制
D.体内有输导组织
14、下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是
①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器
A.③—①—②—④
B.④—③—②—①
C.③—①—④—②
D.③—④—②—①
15、利用孢子进行繁殖,并且有根、茎、叶分化的植物类群是
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
16、种子的胚包括
A种皮、胚根、胚轴、子叶 B．胚根、胚轴、胚芽、胚乳
C．种皮、胚根、胚轴、胚芽 D．胚芽、胚轴、胚根、子叶
17、人体的构成是
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体
18、如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。
一个小时后,其结果是
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
19、刑侦人员为了判断某种生物样品是否是植物体的标本,借助显微镜,根据下列选项中的哪一结构就可鉴定
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.细胞核
20、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用
A 光合作用 B呼吸作用 C 蒸腾作用 D吸收作用
二、识填空题（每空1分，共30分）
1、（10分）下图是辣椒花发育成果实的过程图。
请据图回答下列问题:
(1)、从花的结构看,一朵花中最重要的结构是。
(2)、辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做。
要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是。
(3)、②和④组成了辣椒果实。
可食部分④是由[③] 发育来的。
果实里②的数目较多,其原因是。
(4)、为了提高辣椒的产量和品质,并提前上市,菜农常采取如下措施:
①开花结果时增施 (A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥);
②合理密植、增加光照,提高效率。
③夜间适量降温,抑制,减少有机物分解。
④图中的辣椒属于哪一结构层次? 由花的哪一结构发育而来?
2、（12分)下图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图。
请据图分析回答。
(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B] 。
(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[A] 。
根吸收的水分和无机盐由运输。
(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行作用的场所。
(4)植物体通过光合作用制造的，主要储存在图中细胞的[C] 中。
这种物质由运输。
(5)图丁细胞不可能为下列哪种细胞( ) A.叶肉细胞 B.保卫细胞 C.表皮细胞
(6)写出光合作用的公式。
(7)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的。
(8)绿色植物通过参与了生物圈中的水循环，通过维持了生物圈中的碳------氧平衡。
3、（8分）、请根据某生态系统的食物网简图回答。
(1)图中所示的食物网中,共有条食物链,请写出该食物网中最短的一条食物链: 。
(2)此食物网中,蛇与鼠之间的关系是。
(3)某同学用“阳光→草→鼠→鹰”表示图中的一条食物链,其错误是:
①阳光是该生态系统中的,不能写入食物链;
②食物链的起始端只能是,而不能是其他成分。
(4)如果该生态系统受到重金属镉的污染,则图中的体内重金属含量最高。
(5)该生态系统的分解者是。
(6)某地人工种植了大片草地,每年都会遭遇到严重的虫害,而天然草原则很少出现虫害,其原因是。