高2014级语文第三册一二单元测试题及答案ppt
天津市河北区2013-2014学年度高三年级总复习质量检测(三)语文试卷及答案
河北区2013-2014学年度高三年级总复习质量检测（三）语文本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时1501分钟。
第I卷l 至5页，第II卷6至12页。
第1卷二、（1 5分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A. 百舸．（gě）颓圮．(pǐ) 骨髓．(suí) 作揖．(yī)B．祷．告（dǎo）船舷．(xuán) 幽僻．(pì) 敛裾．(jū)C．绿．林(lǜ) 敷衍．（yǎn）侈．谈(chǐ) 忌．恨(jì)D. 屏．气(bǐng) 朱拓．(tà) 吞噬．(shì) 猿猱．(náo)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．马驹撕打捉迷藏矫健多姿B．邀游翱翔沉淀淀别出心裁C．漫游磅礴一小撮刨根究底D．轻盈苍桑颤微微撒手人寰3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( ) ，A.经过一番短促的准备，墨索里尼粉墨登场．．．．，成立了萨罗共和国，在加尔达湖畔设立了总部。
B.莫言这些年在全球华人中的地位和影响无可厚非．．．．，莫言获得诺贝尔文学奖是实至名归，是他这二三十年艰苦努力的结果。
C．自从南昌开展行业作风整顿以后，各机关领导以身作则，上行下效．．．．，很快，机关作风为之一新。
D.最近他们两人总有些不对劲，就说庆祝“国庆”吧，一个说组织一场球赛，另一个偏要反弹琵琶．．．．，非要组织一次文艺演出不可。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )A.在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。
B.听了抗洪救灾的英雄报告，使我深深感受了中华民族在灾难面前的不屈意志：每一位英雄背后，都傲然矗立着一个英雄的集体。
C．网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。
2014高考语文试题及答案ppt
2014高考语文试题及答案ppt2014年高考语文试题及答案一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国文化中，龙有着非常重要的地位和影响。
龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响波及了文化的各个层面。
龙也由此成为了中国文化的代表性符号。
1. 文中提到的“龙”在中国文化中的地位和影响分别是什么？（3分）答案：文中指出，龙在中国文化中具有非常重要的地位，它的形象深入到了社会的各个角落，同时龙的影响也波及了文化的各个层面，因此龙成为了中国文化的代表性符号。
2. 文中提到的“龙”的代表性符号是如何体现的？（3分）答案：文中体现“龙”的代表性符号主要通过其在中国文化中的重要地位和广泛影响，龙的形象和影响贯穿于社会的各个角落和文化的各个层面。
3. 文中对“龙”的描述有哪些特点？（3分）答案：文中对“龙”的描述特点包括其在中国文化中的重要地位、形象的广泛渗透以及对文化层面的深远影响，这些特点共同构成了龙作为中国文化代表性符号的基础。
二、古代诗文阅读（共36分）（一）文言文阅读（共19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
4. 文中提到的“君子”指的是什么？（3分）答案：文中提到的“君子”指的是具有高尚品德和道德修养的人。
5. 文中“修身齐家治国平天下”的顺序体现了什么思想？（3分）答案：文中“修身齐家治国平天下”的顺序体现了儒家思想中个人修养与社会责任相统一的理念，强调从个人做起，逐步扩展到家庭、国家乃至整个世界的和谐与秩序。
6. 文中对于“仁”的理解是什么？（3分）答案：文中对于“仁”的理解是指人与人之间的和谐相处，体现了对他人的关爱和尊重。
7. 文中提到的“礼”在社会中的作用是什么？（3分）答案：文中提到的“礼”在社会中的作用是规范人们的行为，维护社会秩序和和谐。
（二）古代诗歌阅读（共17分）阅读下面的诗歌，完成8-10题。
8. 诗歌中“明月几时有”表达了诗人怎样的情感？（3分）答案：诗歌中“明月几时有”表达了诗人对美好时光的向往和对人生无常的感慨。
2014全国卷高考试卷答案PPT
• 14、【试题答案】D • 【试题考点】病句 • 【试题解析】A项搭配不当，“充满”与“辩 证法”不相搭配。B项 语序不当，应把“希 望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动” 与“艺术活动”交换；C项句式杂糅，“但就 其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节 设置、阐释深度方面……”或“但就其…… 来说”。
• 7（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬 勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错， 我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪 己”“规过”两处，每译对一处给1分） • （2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后 辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没 有。（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾” 三处，每译对一处给1分） • 【试题解析】在疏通大意的基础上，逐字 对译。特别注意关键词的翻译，如（1）中 的“罪”（归罪、批评）、“规”（改正）、 “庆”（庆贺）。（2）中的“亲”（亲近） “接”（接交）、“崇”（尊崇）等。
• 六、写作。 • 【试题考点】写作 • 【试题解析】今年的高考作文试题依旧紧 扣当下的社会现象——做事情是遵循规则 还是打破规则，另辟蹊径？生活中遵循一 定的规则固然不错，但适时灵活变通也未 尝不可。结合作文材料，可以参考立意如 下：一、变通是通向成功的捷径；二、敢 于打破常规；三、合作共赢，彰显智慧； 四、守正与创新，等。
• 15、【试题答案】B • 【试题考点】连贯 • 【试题解析】从前文的句子“借助算盘和口 诀”可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的 对应解释，②④主要说明算盘的结构及原 理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是 算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。 故答案选B。
• 16、①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增 加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡（写 出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三 句，给5分）【试题考点】连贯 • 17、【试题答案】本次瑶族村三日行考察要 求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备 好所需行装；考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录 考察情况。 • （内容完整，给1分；归属得当，给1分；表 述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超 出要去，酌情扣分） • 【试题考点】图文转换
2014级三学期语文试题及答案
秘密★启用前【考试时间2016年1月20日7:40—9:40】高中2014级第三学期末教学质量测试语文本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共6页；答题卡共6页。
满分100分，考试时间120分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、（8分，每小题2分）1. 下列词语中，书写和加点字的读音全都正确的一组是A．正．月（zhēng）胳．肢窝（gā）敛声摒气纨绔子弟B．庠．序（xiáng）徇．私情（xùn）笑靥如花未卜先知C．草窠．（kē）衣冠冢．（zhǒng）寻愁觅恨璀灿夺目D．孝悌．（dì）拗．不过（niù）磨牙吮血得意洋洋2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A．在市民千呼万唤．．．．中开工的绵阳绕城高速公路起于磨家镇，终于永明镇，与成绵广高速和成绵高速公路复线形成枢纽互通。
B．教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题高谈阔论．．．．，一线教师认为专家的思想切合实际，决心将其努力运用于教学实践。
C．皮肤瘙痒有多痛苦，对人的危害有多大，小明都经受过，治疗皮肤瘙痒的方法有多少，哪种效果最好，小明都洞若观火．．．．。
D．中美政府经济对话的一些成果现在看起来还微不可闻．．．．，但这些合作的草种有一天遇到机会的雨水，就会成为共赢的草原。
3. 下列各句中，没有语病的一句是A．年轻人的一个明显优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
2014级三学期语文试题及答案
秘密★启用前【考试时间2016年1月20日7:40—9:40】高中2014级第三学期末教学质量测试语文本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共6页；答题卡共6页。
满分100分，考试时间120分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、（8分，每小题2分）1. 下列词语中，书写和加点字的读音全都正确的一组是A．正．月（zhēng）胳．肢窝（gā）敛声摒气纨绔子弟B．庠．序（xiáng）徇．私情（xùn）笑靥如花未卜先知C．草窠．（kē）衣冠冢．（zhǒng）寻愁觅恨璀灿夺目D．孝悌．（dì）拗．不过（niù）磨牙吮血得意洋洋2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A．在市民千呼万唤．．．．中开工的绵阳绕城高速公路起于磨家镇，终于永明镇，与成绵广高速和成绵高速公路复线形成枢纽互通。
B．教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题高谈阔论．．．．，一线教师认为专家的思想切合实际，决心将其努力运用于教学实践。
C．皮肤瘙痒有多痛苦，对人的危害有多大，小明都经受过，治疗皮肤瘙痒的方法有多少，哪种效果最好，小明都洞若观火．．．．。
D．中美政府经济对话的一些成果现在看起来还微不可闻．．．．，但这些合作的草种有一天遇到机会的雨水，就会成为共赢的草原。
3. 下列各句中，没有语病的一句是A．年轻人的一个明显优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
B．唐代是我国封建社会的鼎盛时期，而唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就，具有很强的社会认识意义和审美价值。
2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。
2014年四川省成都市高考语文三模试题及答案解析
2014年四川省成都市高考语文三模试题及答案解析语文本试卷分选择题和非选择题两部分。
第Ⅰ卷(单项选择题)1至4页，第Ⅱ卷(非单项选择题15至8页，共8页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用O.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷(单项选择题，共27分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.百舸．/沉疴．豇．豆/瓦缸．风靡．/靡．丽刹．那/霎．时B.缉．私/作揖．烘焙．/蓓．蕾拮据．/据．点债券．/家眷．C.跻．身/侪．辈悲恸．/恫吓模．仿/模．样怯．懦/商榷．D.媲．美/包庇．骠．骑/剽．悍犄．角/角．斗狡黠．/狭．隘2.下列词语中，没有错别字的一项是A.歉收番茄意气用事秘而不宣B.萃取掣肘锱珠必较责无旁贷C.青睐凋蔽插科打诨不稂不莠D.厮打编纂涸辙之鲋豆寇年华3.在下列横线处填入词语，最恰当的一项是(1)杨振宁始终认为，科学研究需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支撑，再优秀的研究者也难以收获成功。
(2)巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。
对此，国际足联表示将，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴!(3)娱乐节目《最强大脑》凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在众多选秀类节目中非常突出，给观众带来了的审美感受。
A.纵然鼎力相助耳目一新B.固然竭尽全力耳目一新C.纵然竭尽全力焕然一新D.固然鼎力相助焕然一新4.把下面各句子组成一段话，衔接最恰当的一组是①比如对高尔基、张爱玲等这些人物，二十年前的人们与今天人们的看法就绝不相同②它们实际上是经过了不同时代的读者主观“阐释”而杂糅了复杂的历史信息的文化存在③对大师与经典的阅读效果，除了取决于原作的品质外，更取决于读者的品质④换句话说，大师思想的流动毕竟是相对的，而时代与读者的流动却是绝对的⑤被某一代人奉为圭臬，顶礼膜拜的，到了另一个时代，很可能一钱不值⑥因而我们才会说，大师与经典是一种“客观存在”，同时也是一种“主观存在”A.③④⑤①⑥②B.⑤④②⑥①③C.⑤⑥②③④①D.③⑥④②①⑤二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5～7题。
2014届高考语文试题新课标卷含答案详解(三
2014届高考语文试题新课标卷含答案详解（三）第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1~3题。
乡土本色费孝通从基层上看去，中国社会是乡土性的。
那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。
孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。
我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。
地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。
常态的生活是终老是乡。
假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。
用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。
用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。
生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。
这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。
2014年普通高等学校招生统一考试语文试卷(有答案)-
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B）A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing)D．霰．弹 (xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
3．下列各句中，没有语病的一句是答：DA．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
14年高考三卷语文试卷(含答案)
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【解析】A. 捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服
破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 B. 大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。 C. 日理万机：万机：种种事务。形容政务繁忙，工 作辛苦。 D. 夸夸其谈：形容说话等浮夸不切实际。
10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( C )
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【解析】 A藕断丝连: 藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。
比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 B往者不可谏，来者犹可追: 谏：规劝；过去的不能 挽回弥补，未来的还是能赶得上的。后多用作鼓励之辞。 C同日而语：同时来讲。比喻一样看待。 D大快人心：快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击， 使大家非常痛快。
12、下列加点词的解释不正确的一项是( C )
A.连峰去天不盈尺 去：距离 一去紫台连朔漠 去：离开 B.砯崖转石万壑雷 转：使石滚动 无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶
√
C.因为长句 长句：指七言诗 老大嫁作商人妇 老大：大姐
D.以手抚膺坐长叹 坐：徒，空 却坐促弦弦转急 促：紧、迫
【解析】 C.老大，意为年龄大了。
2012.11.17 制作
8、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( D )
中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们使用 时难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得某些词汇大大背离了 原始意义，甚至驴唇不对马嘴。长期的、集体的以讹传讹，逐 渐掩盖了成语的本来面目，让人不可理喻。 A.望文生义 B.生吞活剥 C.以讹传讹 D.不可理喻
【解析】A. 望文生义：不了解某一词句的确切涵义，光从字面
上去牵强附会，做出不确切的解释。 B.生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻 生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
√
C. 以讹传讹：指把本来就不正确的话又错误地传出去，
越传越错。
D不可理喻：不能够用道理使他明白。形容愚昧或态度 蛮横，不讲道理。这里误解为“不可理解”了。
√
【解析】 A.因果倒置，不合逻辑。
B.语序不当，应将“你”移到“只要”后；
C.句式杂糅，应去掉“是社会发展的必然要求”。
2012.11.17 制作
20、列句子中句意明确，没有语病的一句是( C )
A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大 不如以前了。 B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我 相信他们会处理好这件事。” C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但 要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。 D．温家宝总理指出，当前经济工作的基本着眼点，是把 各方面加快发展的积极性发挥好、引导好、保护好，实现经济 平稳较快发展。
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【解析】A：句式杂糅，将“所组成”去掉；
2012.11.17 制作
B：搭配不当，“透过”“体验”无法搭配； D：成分残缺，改为“由一块紫色玻璃构成的”
19、下列各句中，没有语病的一句是( D )
A.由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油 遭到掠夺性开采，储量锐减。 B.现在有些网站可以提供免费的个人主页，你只要将个人信 息公开放在指定的位置上，网民们就可以了解到你的个人情况。 C.我们要更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾。最大限度地 增加和谐因素，减少不和谐因素，不断促进社会和谐是社会发展 的必然要求。 D.为接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报，教育部 日前开通了教育乱收费举报电话。
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【解析】 ①遏制：控制，制止；对象多是情绪、事态或某种力
量。②遏止：阻止；对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然 发生的重大事件。(此处应是“遏制”)③秩序：有条理、不混乱的情况； ④次序：事物在空间或时间上排列的先后。(句中需要维持的是不混乱 的情况，因此用“秩序”)⑤擅长：擅长的意思是独具某种特长 ，表示 在某一专业方面特别精通。如:擅长烹饪 ⑥善于则在某方面好一些， 并不含有特别精通之意。如：他善于与孩子打交道。
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D.蹙缩(cù) 桌帏(wéi)心广体胖(pàng) 厚古薄今(báo)
pán
2012.11.17 制作
bó
3、下列词语中加点的字注音，完全正确的一项是( C )
A.伺候(sì ) Cì 崔嵬(wéi)
B.抚膺(yīng) 锦瑟(sè) 咨嗟(jiē)
荻花(dí )
吮血(yǔn) 商贾(ɡǔ)
暮砧(zhān)
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源 是_____环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维 持____的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走 兽无一不精，尤其___画山水。 A遏制 次序 善于 B遏制 秩序 擅长 C遏止 秩序 擅长 D遏止 次序 善于
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15、下列语句中，标点使用正确的一项是( B )
A．我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前 面是否有旅店？ B．他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于 是我就说：“算了吧。” C．我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只 要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D．“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手 空拳罢了”。
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【解析】
B句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、 容量大的，据语境意义应当删除“能否”； D重复累赘，删除“毫无例外地”。
2012.11.17 制作
18、下列句子中，没有语病的一项是( C )
A.北接陆上丝绸之路、南连上海丝绸之路，将于2014年申 遗的“中国大运河，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运 河所组成" B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情 的审美体验，让人们信 了一个事实、一条真理：世上还是好人多， 人间自有真情在。 C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有 不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D.后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的一块紫色玻 璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
2012.11.17 制作
2、下列词语中加点的字注音不正确的一项是( D )
A.两靥(yè) 歆享(xīn) 间或一轮(jiàn) 力能扛鼎(gāng) B.宫绦(tāo)吞噬(shì ) 皮开肉绽(zhàn)翘足而待(qiáo)
C.惫懒(bèi) 蹂躏(lì n) 少不更事(gēng)模棱两可(léng)
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【解析】 A不是问句,第一个问号改为逗号,第二个
问号改为句号.C短语并列不应用顿号,应该用逗号.D 句号应该放在后引号前
2012.11.17 制作
16．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( B )
A．《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，后四 十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟 大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。 B．鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》； 小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。《祝福》和《药》选自 他的小说集《彷徨》。 C．海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 代表作有《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 他在50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬 汉”形象。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣 珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的 心境。
6、列各组词语中没有错别字的一项是( B )
A.簇拥 宽慰 沾惹 雕粱画栋 杯盘狼藉 梁 B.烟霭 窥探 咀嚼 百无聊赖 宽宏大量 C.潇洒 瞬间 拨弄 兴致勃勃 遍体零伤 鳞 D.黏液 坚韧 踝骨 走头无路 穿带整齐 投 戴
2012.11.17 制作
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7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( B )
周测试 题
周测试 题
高2014级语文第三册一二单 元
周测题及答案
2012.11.17
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一、基础知识（每小题3分，共72分）
1、下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是( A )
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A．怯弱(qiè) 纨绔(kù) 戏谑(xuè)
敛气屏声(bǐng)
B．拓片(tuò) 负疚(jiù) 悚然(sǒng) 沸反盈天(fú) tà fèi C．吞噬(shì ) 脊髓(suí ) 撬开(hào) 韬光养晦(huì ) suǐ qiào D．石栈(jiàn) 朔漠(sù) 迁谪(zhé) 群山万壑(hè) zhàn shuò
攒射(zǎn)
zhēn
√
cuán
钿头(diàn) 惘然(mǎnɡ) 悯然(mǐn) 江渚(zhǔ)
C.戳穿(chuō) D.瞋视(chēn)
ｗǎｎɡ
2012.11.17 制作
4、下列各组词语中，字形完全正确的一项是( A )
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A．洗漱
纳罕
孽根祸胎 惴惴不安
扪参历井 瘦削不堪
B．寒喧 踌躇 暄 C．残骸 桅杆 D．盥沐 潦倒
9、下列各句中成语使用正确的一项是( D )
A、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 B、我们隔壁的一家人与人交往十分慷慨，从不吝啬，被人 们称为大方之家。 C、李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数 学课，真是日理万机。 D、这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈 的滥调文章。
思
2012.11.17 制作
14、下列各句所含修辞格不同于其他三句的一项是( B )
A．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像个核桃。
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B．窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。
C．两面坟墓都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的 馒头。 D．枯草支支直立，有如铜丝。
【解析】