简易呼吸器技术操作并发症及相关知
心肺复苏 简易呼吸器操作标准

一、成人心肺复苏基本生命支持技术操作考核标准目的:1.通过实施基础生命支持技术,建立患者的循环、呼吸功能。
2.保证重要脏器的血液供应,尽快促进心跳、呼吸功能的恢复。
注意事项:1.患者仰卧,争分夺秒就地抢救。
在发现无呼吸或不正常呼吸(叹息样呼吸)的心跳骤停成人患者,应启动紧急救护系统,马上做单纯CPR,避免因搬动怠误时机,尽可能在15~30秒内进行。
2.按压部位要准确,用力适度,以防止胸骨肋骨骨折;胸外按压时要确保足够的频率及深度,尽可能不中断胸外按压,每次胸外按压后要让胸廓充分的回弹,以保证心脏得到充分的血液回流;姿势正确,注意两臂伸直,两肘关节固定不动,双肩位于双手正上方。
为避免心脏按压时呕吐物逆流至气管,患者头部应适当放低并略偏向一侧。
3.清除口腔分泌物、异物,保持气道通畅。
4人工呼吸与胸外心脏按压同时进行,所有年龄段的单人施救按压与呼吸比为30:2;双人施救:成人30:2,儿童和婴儿15:2,新生儿3:1(如果考虑为心源性心搏骤停,为15:2);按压间断时间不超过10S,检查脉搏不超过10S。
复苏有效指征:①能扪及大动脉搏动,收缩压维持在60mmHg以上;②口唇、面色、甲床颜色由发绀转为红润;③室颤波由细小变为粗大,甚至恢复窦性心律;④瞳孔随之缩小,有时可有对光反应:⑤呼吸逐渐恢复;⑥昏迷变浅,出现反射或挣扎。
心肺复苏生命链:共五个环节:①迅速识别心脏骤停,并启动急救反应系统;②早期CPR,强调胸部按压;③快速除颤;④有效地高级心血管生命支持;⑤全面地心脏骤停复苏后期救治。
心肺复苏的操作并发症:1肋骨骨折2血气胸3脂肪栓塞4心脏创伤5胃肝脾破裂二、简易呼吸器使用技术操作考核标准操作目的:1.维持和增加机体通气量。
2.纠正威胁生命的低氧血症。
注意事项:1.选择合适的面罩,氧气袋充分鼓起。
2.观察有无发绀的情况,鸭嘴阀是否正常,氧气管是否结实。
3.使用完毕将简易呼吸器各配件依次拆开,清洗、消毒备用。
简易呼吸器使用技术目的及注意事项

简易呼吸器使用技术目的及注意事项
简易呼吸器使用技术目的:
呼吸气囊是抢救时最常用的简易呼吸器,使用简易呼吸器的目的是增加或辅助机体的自主呼吸,改善气体交换功能,纠正低氧血症,缓解组织缺氧状态,为抢救争取更多的时间。
简易呼吸器使用注意事项:
使用简易呼吸器的注意事项除了要严格掌握适应证和禁忌证外,还要注意气囊的检查维修、挤压力度、消毒等。
1、适应证:呼吸骤停、呼吸衰竭的临床抢救以及麻醉期间的气道管理等;
2、禁忌证:咯血、气道异物、急性上消化道出血、严重的肺大疱患者等;
3、检查维修:简易呼吸器需要定时检查、测试、维修和保养,以保障在抢救患者时,不会因气囊故障影响抢救治疗;
4、挤压力度:挤压呼吸气囊时压力要适度,无氧源的情况需挤压球囊的2/3,有氧源的情况需挤压1/2,以免出现挤压过小或过大影响通气疗效;
5、消毒:呼吸气囊用后要及时消毒,如使用医用酒精等,消毒后用清水冲洗所有的配件,冲去残留的消毒剂,晾干水分以免发霉,并存放到指定的位置。
此外,使用时应顺应机体的呼吸动作加以辅助,以免引起对抗,影响氧合疗效。
使用简易呼吸器时需注意哪些事项

使用简易呼吸器时需注意哪些事项使用简易呼吸器时需注意哪些事项, 简易呼吸器的应急措施简易呼吸器应用的注意事项:1. 使用简易呼吸器容易发生的问题是由于活瓣漏气,使病人得不到有效通气,所以要定时检查、测试、维修和保养。
2. 挤压呼吸囊时,压力不可过大,约挤压呼吸囊的1/3~2/3为宜,亦不可时大时快时慢,以免损伤肺组织,造成呼吸中枢紊乱,影响呼吸功能恢复。
3. 发现病人有自主呼吸时,应按病人的呼吸动作加以辅助,以免影响病人的自主呼吸。
4. 对清醒患者做好心理护理,解释应用呼吸器的目的和意义,缓解紧张情绪,使其主动配合,并边挤压呼吸囊边指导病人“吸……”“呼……”。
5. 呼吸器使用后,呼吸活瓣、接头、面罩拆开,用肥皂水擦洗,清水冲净,再用1:400消毒灵浸泡30分钟,凉水冲净、晾干、装配好备用。
6.弹性呼吸囊不宜挤压变形后放置,以免影响弹性。
慢阻肺什么时候用简易呼吸器一般当患者出现“呼吸衰竭、肺性脑病、难以控制的低氧血症”的时候,需要考虑使用呼吸器。
简易呼吸器按压频率之比?在没有建立高阶气道时(即使用球囊面罩通气时,成人使用30:2的通气按压比,而儿童在单人复苏时使用30:2的按压通气比,双人复苏时使用15:2的按压通气比。
在建立高阶气道之后(实施气管插管之后),球囊通气无需考虑按压通气比例,只需要以10~12次/分的频率进行通气即可(此时按压同样也不需要为通气暂时中断,只要以至少100次/分的频率按压即可)。
简易呼吸器面罩充多少气请教用简易呼吸器的插管全麻!这样你也敢做,打算一直捏皮球啊不要开玩笑。
不是说肯定不行,这样风险太大了。
也不知道你经验如何。
简易呼吸器容量有3L~5L,捏皮球是可以保证病人呼吸的,呼吸器后面还可以接新鲜氧气。
不知道是个多大年纪的病人,芬太尼在切皮前0.3mg应该够了,术中芬太尼总量不要太多不然术后难醒。
维库溴铵不适合持续输注,间断给药比较好。
如果可以还是做硬膜外麻醉吧,双穿刺点。
简易呼吸器的使用及注意事项课件

• 运送病员 适用于机械通气患者作特殊检查,进出手术室等情况。 • 临时替代呼吸机 遇到呼吸机因故障、停电等特殊情况时,可临时
应用简易呼吸器替代。
简易呼吸器的使用及注意事项
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禁忌症
• 未经减压及引流的张力性气胸,纵隔气肿。 • 中等量以上的咯血。 • 重度肺囊肿或肺大泡等。 • 大量胸腔积液。 • 急性心肌梗死。 • 严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭。
简易呼吸器的使用及注意事项
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四、简易呼吸器的使用
(3)经由透明盖,观察单向阀是否适当运用。 (4)在呼气当中,观察面罩内是否呈雾气状。
简易呼吸器的使用及注意事项
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效果评价: 1、操作方法是否有效。 2、病人缺氧及紫绀是否有所改善,病人 有无不适。 3、 护患沟通是否有效,病人有安全感,愿意配合。
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三、简易呼吸器的工作原理
• 4、为避免过高的氧气流量及过低挤压次数而造成球体及储气袋 内压力过高,特设计储气安全阀释放出过量气体,以便保持低压 的氧气供应,保障患者的安全。
简易呼吸器的使用及注意事项
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四、简易呼吸器的使用
• 评估患者 • 用物准备 • 操作流程 • 评价
简易呼吸器的使用及注意事项
吸器的应用更能够改善换气功能,可使肺内气体分布均匀,纠正通气/血
流比例失调,减少肺内分流,从而提高氧分压。
简易呼吸器的使用及注意事项
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目的
• 维持和增加机体通气量。 • 改善病人的气体交换功能。 • 纠正威胁生命的低氧血症,缓解组织缺氧状态。 • 为临床抢救争取时间。
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适应症
简易呼吸器的使用

简易呼吸器的工作原理
❖吸气动作流程
挤压球体
球体产 生正压
鸭嘴阀F开 放,进气阀 E关闭
同时鸭嘴 阀向下移 动,堵住 呼气阀G
气体进 入人体
简易呼吸器的工作原理
❖呼气动作流程
球体松开
球内产生负压
鸭嘴阀F关闭,同时上 移,呼气阀G打开
气体呼出
进气阀E开放, 气体送入球体
简易呼吸器的操作方法
选择大小合适的面罩、开口器、口咽通气管 如有氧气源,应调节氧气流量 >10L/min,至
六个阀: 单向阀(鸭嘴阀)、进气阀、 呼气阀、压力安全阀、 储气阀、储氧安全阀
组成部分
压力安全阀
进气阀 储气阀 储氧安全阀
单向阀 呼气阀
面罩
球体
氧气连接管 储氧袋
组成部分—面罩
呼吸面罩下部有一活塞, 作充气用
备用时面罩充气至1/2~ 2/3
使用时面罩要紧贴面部, 防止漏气
组成部分—压力安全阀
储氧安全阀检测:储氧袋膨胀,多余气体自储氧安 全阀溢出。
简易呼吸器的操作方法
单手面罩固定法
左手按压呼吸器,右 手固定面罩,固定时 用中指、无名指、小 指抬高下颌,拇指及 食指放在面罩上面向 下用力按压,使面罩 紧贴皮肤,保证有效
通气(EC)
简易呼吸器的操作方法
双手固定面罩法
两人操作时,一人固定 面罩,一人按压呼吸器。 同样拇指和食指向下按 压,其他三指分别放置在 下颌角处,抬高下颌,保 证气道通畅的同时又能 增加面罩的密闭性
成人使用时管内压力达到5.88kPa(60cmH2O), 小孩及婴儿管内压力达到3.92kPa(40cmH2O) 时会自动将压力阀开启,以避免肺内压力过高
建立人工气道前:关闭安全阀 建立人工气道后:打开安全阀
简易呼吸器技术操作并发症及相关知识

简易呼吸器技术操作并发症及相关知识简易呼吸器(简称SEB)是一种可以用于呼吸支持的便携式装置。
它常用于急救场合,特别是在远离医疗设施或无法迅速获得专业医疗援助的情况下。
SEB主要使用自袋自用(Bag-Valve-Mask,BVM)技术进行人工通气,通过给予患者高浓度的氧气来提供氧合和通气支持。
SEB技术操作主要包括以下几个步骤:1.准备工作:检查SEB设备是否完整、无损坏。
确认好氧气供给、氧气浓度选择、出气阀和泄气阀的位置。
选择合适的面罩或喉罩,并与设备连接好。
2.安置患者:将患者放置在平坦的表面上,使其头部处于自然伸直的位置。
3.面罩或喉罩的适配:将面罩或喉罩轻轻放在患者的脸部,确保其覆盖住嘴巴和鼻子,并与面部紧密贴合。
如果使用喉罩,需要同时用手指捏住患者的鼻孔,以防气体从鼻孔泄漏。
4.通气操作:用一个手拿着SEB设备,另一只手将面罩或喉罩轻轻按压在患者的脸部。
握住SEB设备的袋子部分,将其合理量压缩,将气体推向患者的口腔和气管。
按压的时间应为1-2秒,压缩气体的量应足够使患者的胸部升起。
每次按压后松开手,让袋子重新充气。
5.注意观察:在通气过程中,要密切观察患者的反应和生命体征。
特别注意患者的呼吸频率、深浅以及脉搏情况。
如果患者开始有自主呼吸,应根据需要适当减少通气的频率。
尽管简易呼吸器技术操作简单,但仍然有一些可能的并发症需注意:1.胃胀气:使用SEB进行通气时,如果过度通气或气道开放不足,可能会导致气体进入胃部,引起胃胀气。
为了减少这种情况的发生,应监测患者的胃胀气状况,并调整通气量和频率。
2.胃液反流:如果患者的上消化道功能受损,使用SEB时可能会导致胃液反流到呼吸道中,引起误吸和肺炎。
监测患者的意识程度和反射性反呕,及时清除胃液和保持呼吸道通畅。
3.气道梗阻:不正确的SEB技术操作或使用不适当的面罩尺寸等因素,可能导致气道梗阻,使得气体无法顺利进入患者的气道。
为了避免这种情况的发生,需要确保面罩或喉罩与患者的面部紧密贴合,同时维持通畅的气道。
简易呼吸器使用技术操作及并发症预防
简易呼吸器使用技术操作及并发症预防1、检查自动充气式气囊时,堵住面罩或气体出口,检查的项目,不包括哪项[单选题] *A.手掌是否感觉到有压力?B.挤压气囊>40cmH2O时,减压阀是否释放多余的压力C.当挤压完气囊放开时,气囊是否迅速完盈?D.不挤压气囊时,压力计指示的呼气末压力是5cmH20(正确答案)2、简易呼吸器连接氧气时,将氧流量调节至 [单选题] *A 4-6升/分B 6-8 升/分C 8-10 升/分(正确答案)D 10-12 升/分3、使用简易呼吸器时,按压气囊时间与放松气囊时间之比约为 [单选题] *A1:1.5(正确答案)B1:2C1:3D2:34、简易呼吸器的连接组件不包括()[单选题] *A面罩B单向阀C通气阀(正确答案)D氧气储气袋5、使用简易呼吸器时,应避免下列哪种情况以预防误吸和吸入性肺炎? [单选题] *过高的气道压力分泌物流出吸净分泌物(正确答案)辅助呼吸6、使用简易呼吸器的注意事项? [单选题] *面罩要紧扣鼻部,否则易发生漏气;(正确答案)若病人有自主呼吸,应与之同步,即病人吸气初顺势挤压呼吸囊,达到一定潮气量便完全松开气囊,让病人自行完成呼吸动作。
7、简易呼吸器每次送气量为()[单选题] *A 400-600ml(正确答案)B 300-500mlC 250-600mlD 500-800ml8、抢救者判断患者是否处于正常换气的方法,除外下列哪项 [单选题] *A注视患者胸部上升与下降(是否随着压缩球体而起伏)B经由面罩透明部分观察患者嘴唇与面部颜色的变化C经由透明盖,观察单向阀是否适当运用.D简易呼吸器球体挤压阻力适当(正确答案)E在呼气当中,观察面罩内是否呈雾气状9、简易呼吸器组成? *(1)面罩(正确答案)(2)单向阀(正确答案)(3)球体(正确答案)(4)氧气储气阀(正确答案)(5)氧气储气袋(正确答案)(6)氧气导管(正确答案)10. 使用简易呼吸器时,儿童的挤压频率为 *A 12-15 次/分B 14-20 次/分(正确答案)C 16-22 次 /分D 8-10 次/分。
简易呼吸器注意事项
简易呼吸器注意事项第一篇:简易呼吸器注意事项简易呼吸器注意事项1、请勿在有毒气的场合使用。
2、未装置氧气供应时请将储气袋卸下以免影响呼吸球压缩次数。
清洁与消毒方式人工急救呼吸球消毒时机:①第一次使用新球时;②每次使用后;③同一患者使用超过24小时。
清洁方式:①请不要将压力阀弹簧拆开,直接冲洗即可;②将所有配件用含有清洁剂的温水彻底洗净,但须注意清洁剂不可用含有刺激物质,以免损害配件的材料。
③洗净后再用清洁的温水彻底冲洗洗净所有残留的清洁剂。
消毒方式:75%酒精擦拭呼吸球全部配件。
简易呼吸器操作说明(1)将患者仰卧。
尽量将下颚拉上,使气管与口腔成一直线,使其呼吸顺畅。
(2)清除口腔与喉中任何可见的异物。
(3)急救者应位于患者头部的地方,将患者头部向后仰,并拖住下鄂使其朝上,面向急救者。
(4)以面罩盖住患者嘴巴与鼻子,并以手掌押住面罩以使其贴紧患者面部。
(5)用另外一只手压缩呼吸球,将空气送入肺中规则性的压缩提供足够的吸气/吐气时间(成人:12—15次,儿童14—20次),婴儿35—40次)。
(6)急救者应注意患者是否有如下情形以肯定患者处于正常换气。
①观察患者胸部上升与下降(随着呼吸球的压缩而起伏);②经由面罩透明部分检查患者嘴唇与脸部颜色变化;③经由透明盖,检查患者单向阀是否适当的运作;④在呼气当中,检查罩面内注意:如果患者插有气管内管及曾做气管切开者,则请将面罩摘除,将患者单向阀接头直接接着气管内管接头后,依正常操作程序操作。
简易呼吸器操作说明(1)将患者仰卧。
尽量将下颚拉上,使气管与口腔成一直线,使其呼吸顺畅。
(2)清除口腔与喉中任何可见的异物。
(3)急救者应位于患者头部的地方,将患者头部向后仰,并拖住下鄂使其朝上,面向急救者。
(4)以面罩盖住患者嘴巴与鼻子,并以手掌押住面罩以使其贴紧患者面部。
(5)用另外一只手压缩呼吸球,将空气送入肺中规则性的压缩提供足够的吸气/吐气时间(成人:12—15次,儿童14—20次),婴儿35—40次)。
呼吸监护技术操作并发症预防及处理流程
呼吸监护技术操作并发症预防及处理流程
概述
呼吸监护技术是一种关键的医疗技术,但在操作过程中可能出
现一些并发症。
为了确保患者的安全和顺利进行治疗,预防和及时
处理这些并发症是非常重要的。
呼吸监护技术操作并发症的预防措施
1. 仔细了解和熟悉呼吸监护技术的操作原理和使用方法。
2. 检查仪器设备是否正常工作,确保其准确度和可靠性。
3. 确保患者的仪器佩戴正确,包括正确的面罩和氧气输送装置
的使用。
4. 遵守清洁和消毒程序,防止交叉感染。
5. 定期监测患者呼吸功能和血氧饱和度,及时发现异常情况。
常见的呼吸监护技术操作并发症及处理流程
1. 呼吸机相关并发症
- 气管堵塞或漏气:及时检查气管导管连接是否松动或堵塞,
重新固定导管或更换合适大小的气管插管。
- 肺损伤:注意调整合适的气道压力和潮气量,避免过度充气。
2. 氧疗相关并发症
- 低氧血症:检查氧气输送装置是否正常工作,调整氧气流量
并确保面罩密封良好。
- 氧中毒:监测氧气浓度,避免过高的氧气浓度给予患者。
3. 呼吸道刺激和损伤
- 口干和咽喉不适:适当润湿口腔和咽喉,定期给予口腔护理。
- 呼吸道感染:保持呼吸道畅通,避免有害微生物的滋生,定
期更换呼吸机配件。
总结
呼吸监护技术的操作并发症预防和处理流程非常重要。
通过严
格遵守操作规程、确保设备正常工作、及时监测患者病情,可以最
大程度地降低并发症的发生风险,并提高患者的治疗效果和安全性。
医护人员应密切关注患者的病情变化,及时采取措施,确保呼吸监
护技术的顺利进行。
简易呼吸器的使用
三、简易呼吸器的并发症
一、胃胀气 二、反流和误吸 三、气压伤 四、过度通气 五、通气不足
四、简易呼吸器的组成
(1)面罩 (2)呼气阀:正压阀 (3)单向阀(鸭嘴阀):正压阀 (4)压力安全阀 (5)球体 (6)进气阀:负压阀 (7)储氧阀(进气阀、储氧安全阀) (8)储氧袋 (9)氧气连接管
七、其他
一.成人球囊一般为1500ml,双手捏到底压缩气 体量可达1350ml!正常呼吸潮气量400~600ml就 足以达到通气目的,所以,平时抢救或转运时只 需单手捏到底即可,双手挤压呼吸囊1/2 2/3(气体量约为400-500ml)。否则容易使气道压 过高引起气压伤。 二.面罩充气 1、面罩内充气量约为2/3-3/4,目的是确保与面 部皮肤密闭,无漏气 2、成人面罩充气110-120ml
一、简易呼吸器的适应症
1.各种原因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救及麻 醉期间的呼吸管理。 2.遇到呼吸机故障、停电、运送病员等特殊情况时, 可临时应用简易呼吸器替代。
二、简易呼吸器的禁忌症
1中等以上活动性咯血 2急性心肌梗死 3未经减压及引流的张力性气胸,纵隔气肿 4大量胸腔积液 5严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭 6重度肺囊肿,肺大疱等
二.弹性及密闭性
弹性:挤压球体,将手松开,球体应很快自动弹回原状,说明球 体弹性好。 密闭性:将送气口用手堵住,关闭压力安全阀,挤压球体时,会 发觉球体不易被压下,说明密闭性好。
六、简易呼吸器的检测
三.压力安全阀
将送气口用手堵住,打开压力安全阀,挤压球体时有 气体从压力安全阀溢出,说明压力安全阀功能良好。
单向阀(鸭嘴阀)
呼气阀
压力安全阀
进气阀ຫໍສະໝຸດ 储氧阀五、简易呼吸器的工作原理(视频)
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简易呼吸器技术操作常见并发症
一、胃胀气和胃内容物返流
(一)临床表现为腹胀、腹痛、腹部膨隆、嗳气、口角有分泌物流出等。
(二)预防措施1、避免通气量过大、通气速度过快,使气体流入胃内,导致胃胀气。
2、检查和调整头部及气道位置,保持正确的体位。
3、保持气道通畅,及时清理分泌物,未清除胃内容物时,通气要慢。
(三)处理措施1、抢救者位于患者头部后方,将头部后仰,保持气道通畅。
2、观察胃部嗳气情况,必要时插入胃管。
3、胃部气体胀满时勿挤压腹部,让患者侧卧,同时清理呼吸道。
4、有返流发生时,复苏者让患者侧卧,擦拭干净流出的胃内容物,然后继续仰卧行CPR。
二、误吸和吸入性肺炎
(一)临床表现神清者表现为咳嗽、气急。
神志不清时常无明显症状,但1~2小时后可出现呼吸困难,发绀,低血压,咳出浆液性或血性泡沫痰。
严重者可发生呼吸窘迫综合症。
(二)预防措施1、未清除胃内容物时要采取较慢的通气方式,避免过高的气道压力。
2、发现患者有分泌物流出(胃内容物返流),应停止挤压呼吸球囊,立即吸净分泌物后再行辅助呼吸。
(三)处理措施1、立即吸出分泌物,高浓度给氧。
2、可用白蛋白或低分子右旋糖酐等纠正血容量不足。
3、使用利尿剂减轻左心室负荷,防止胶体液渗漏入肺间质。
总结:预防为主
通气量和速度——体位——保持气道通畅
未清除——慢通气——有流出——停止挤——立即吸——再通气
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
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