韩国语TOPIK高级语法详解(5)
完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法
完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法1.“高过来/去”用于动词后，表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来。
”。
使用“去”或“来”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。
1）表示“在完成前一个动作的情况下去/来。
”例如：我见了朋友再来的。
今天先完成这个工作再走吧。
2）表示“在保持前一个动作的情况下去/来。
”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来。
"。
类似于汉语里的“。
着来/去。
”。
例如：穿着衣服去。
坐着公交车来的。
补充说明：高过来/去”与“-去/来”的比较：高过来/去”指“一个动作完成之后再去/来。
”，涉及两个动作。
而“-去/来”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。
2.“有一种感觉”表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。
”例如：虽然有点晚了，但还是从现在开始吧。
3.“好像是”1）通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。
例如：学校正门前的饭店好像很好吃。
2）“-将会是”的推测是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-将会是”。
推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。
例如：昨天的聚会好像来了很多人。
4.“好像正在进行”表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用“-正在进行”的形式加以强调。
例如：发生事故时，卡车司机好像正在打瞌睡。
他好像还记得我。
5.“好像是/会是/应该是”表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作、状态或事实相似”。
与“好像是”的比较，更加突出“不是别的，就是那样”。
例如：一定会下雨。
因为风的缘故，好像有人来了。
6.V/N+“-按照。
的方式”表示按照某人的意志或一定得标准行动，可用于动词或名词之后；表示“一。
就。
”意义时，只能接在动词之后，表示一个动作接着另一个动作进行。
TOPIK高级语法
(一)1. -(이)나마用于名词、代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当是的情况来看还可以。
例句：중고차나마없는것보다낫다.虽然是二手车，但总比没有好。
조그만정성이나마받아주세요小小心意，请收下。
2. -인즉用于名词、代词后，表示根据或理由。
用于没有收音的名词、代词后时，-인즉中的이可以省略，变成-ㄴ즉的形式。
例句：사실인즉그소문은헛소문이래根据事实，那个传闻是假的。
그의이야긴즉대체로이러하다.他的话大意如此。
3. -(으)려니와用于动词词干、形容词词干或词干后面，表示肯定前一事实，补充后一事实的意思，相当于汉语的“再加上”、“另外”例句：일이급하기도하려니와도와줄사람도없다.事情很急，还没有能帮忙的人。
이꽃은색깔도아름다우려니와향기도좋다.这种花颜色漂亮，香味也好闻。
4. -고서用于动词词干后面。
(1) 表示前后两种行为顺次发生，即前一行为结束后再进行后一行为。
例句：나는책을다읽고서도서관에돌렸어요.我看完就把书还给图书馆了。
(2)表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。
例句：수미는자동차를몰고서시내로나갔어요.秀美开车去市里了。
(3)表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。
例句：그아이는상한음식을먹고서설사를했다.那个孩子吃了变质的食物，闹肚子了补充深化-고서后可添加添意助词-야,构成-고서야的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。
例句：나는약을일주일이나먹고서야감기가나았어요.我吃了一周的药，感冒才好。
5. -건만用于动词词干、形容词词干、이다词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。
表示转折，相当于汉语中的“虽然……但是……”例句：그는열심히공부하기는하건만성적이별로좋지않았다.他虽然努力学习，但成绩不太好。
물건은좋건만값이비싸서사지못하겠다.东西虽然好，但价格太贵，买不起。
6. (으)되用于动词词干、形容词词干、以及过去时制词尾-았/었/였和-겠后。
(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法
1.-고가다/오다用于动词后。
语义：表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”，这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。
1）. 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예: 친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2）. 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来..."。
类似于汉语里的“...着来/去...”。
예: 옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明："고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较："고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”，涉及两个动作。
而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。
2.-ㄴ감이있다语义：表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。
”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚，但还是从现在开始吧。
3.-ㄴ것같다1）.通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。
예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。
2）.-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。
예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。
4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。
예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作，状态或事实相似”。
与“-는것같다”相比，更加突出“不是别的，就是那样”。
TOPIK必备高级语法
TOPIK必备高级语法한국어고급능력시험문법1.A/V-거나/건(선택) (-든지,-건)两个以上的情况中选择之一的意思。
예:2.A/V-거니와(덧붙임) (-는데, -(으)ㄹ뿐만아니라)表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。
表示已经结束或当说及过去的事情时用"-았/었거니와" 当要表示未来或意志的时候用"-겠거니와".예:3.(1) V-거든/ N-이거든(가정의조건) (-(으)면)表示条件或假设的意思。
表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况.예:(2)V-거든（요) (이유) "是因为.....”(-기때문이다)这里的"V-거든"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题.예:4.A/V-거들랑/걸랑(1.가정의조건 2.이유)(1.-(으)면-거 2. -기때문이다)表示条件或假设的意思。
由词尾'-거든'和组词'을랑'构成，其意思于‘-거든’的那两种意思几乎一样。
예:5.V-건대“据我（看、想…）”1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。
主语只能是第一人称，但常省略。
在句子中作插入语。
예: 남이뭐라고하든지간에내가보건대는그일은아주순조로이진행될것같다.不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。
생각하건대(생각컨대) 이문제를이렇게해결하면좋을것같다.据我想，这问题这么解决比较好。
2）表示引起疑问的根据。
这时，用于疑问句。
예:네가어찌했건대일이이렇게까지되었느냐?你怎么搞的，事情竟搞成这样？무엇이그리우습건대그렇게야단들이냐?什么事这么好笑，吵得那么厉害？그것이누가쓴글이건대그렇게도잘썼단말인가?那是谁写的文章，写得怎么那么好？5.V-건대“据我（看、想…）”用在“보다, 듣다, 생각하다, 느끼다, 바라다”等少数动词后面•可以与补助词“는, 도”相结合，构成“건대는, 건대도”的形式。
韩语topik初中高级语法
韩国语初、中、高级语法讲解（1）助词이/가1 作主格助词，主语+이/가+动词/形容词예) 사람이많다. 人多2. 作补格助词，通常用于2种情况：a ...이/가아니다b ...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式을/를宾格助词，宾语+을/를+动词/形容词예) 책을읽다. 读书은/는1 作主格助词，相当于이/가2 作补助词，通常用于比较和强调의冠形格助词，用于名词后面，表示“......的”，注意几个缩写：저의-->제, 나의-->내, 너의-->네에/에서1 에서作主格助词，即场所作主语+에서2 에/에서作副词格助词，a ...에+오다/가다表示目的地예) 서울에가요. 去首尔。
b ...에서+오다/가다表示出发点예) 서울에서왔어요.从首尔来。
c ...에+있다/없다表示存在/不存在예) 사과가가방에없어요. 苹果不在包里。
d ...에서+动词表示“在...地方做...事”예) 영화관에서친구를만났어요. 在电影院和朋友见面了。
3 에作副词格助词，还可以用于a 时间+에，但오늘（今天）, 어제（昨天）,언제（何时）词后面不加에b 数量+에表示衡量的单位.예) 한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词，用于对象的后面a 에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예) 오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。
b 에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예) 할머니한테서선물을받아요. 从奶奶那儿拿了礼物께副词格助词，에게/한테的敬语形式부터......까지......补助词，表示“从什么......到什么......”，一般用于时间、空间上的起始和终点。
两者可一起使用，也可以分开单独使用。
에) 아침부터저녁까지놀기만해요. 从早到晚只是玩。
부모님으로부터물려받은것이많군요.很多东西都是从父母那里继承下来的。
오늘은150쪽짜지일겠습니다. 今天要读到150页。
까지, 마저, 조차까지还可以表示“连......也......”。
韩国语topik语法100
80 N-이에요/예요 ——是…
81 N-에있다 ——在…
82 N-에의하면 ——按照…（来说）；根据…
83 V-(으)ㄴ적이있다/없다 ——有/没有…过；有/没有…的经验
84 A/V-(으)니까요? ——表示原因
85 V-(으)ㄹ게요 ——将要做…（只用于第一人称陈述句）
19 V-ㄴ 한 —— 尽可能…
20 V-나 마나 —— 不管是否…都
21 V-나요? —— 疑问词尾，常用于“있다/없다”之后
22 V-느라고 —— 表示对原因的猜测
23 A/V-는가 보다 —— 好像…
24 V-는 가요 —— 疑问词尾（用于动词后）
6 V-고 싶어하다 —— 希望…，想…（用于第三人称）
7 V-고 있다 —— 正在做…（进行时）
8 V-고자 하다 —— 打算做…
9 V-곤하다 —— 常常做…
10 V-기도하다 —— 也做…
11 V-기로하다 —— 决定做…
12 V-기를 바라다 —— 希望做…
25 V-는 걸요 —— 陈述词尾（表示对所说内容不常见）
26 V-는 것 같다 —— 好像…
27 V-는 길이다 —— 去…的路上
28 V-는 대요 —— 表示间接引语，引用
29 V-는 바람에 —— 表示原因
30 A/V-는 척하다 —— 装作…
73 V-아/어/여하다 ——应该、必须
74 A/V-아/어/여요 ——陈述词尾（表尊敬，比较委婉）
75 V-아/어/여있다 ——保持…的状态
76 V-아/어/여주다 ——为某人做…
77 V-아/어/여죽겠다 ——…死了；极为…（例：吃得涨死了，夸张用法）
韩国语能力考试(TOPIK)高级常考俗语解析
韩国语能力考试（TOPIK）高级常考俗语解析입에대한속담与嘴巴有关的俗语1. 입밖에내다字面意思：从嘴里说出来。
实际意思：说出不该说的话。
2. 입을막다字面意思：阻止别人说话。
实际意思：通常是指用金钱贿赂某人，让对方不能说出对自己不利的话。
3. 입만아프다字面意思：只是嘴疼。
实际意思：不管怎么说都不听，都没用。
4. 입에발린말(소리)字面意思：抹在嘴上的话。
实际意思：不是真心话，客套话。
5. 입이짧다字面意思：嘴短。
实际意思：自制力很强，不贪吃。
6. (말이)입에서빙빙돌다字面意思：话在嘴边转悠。
实际意思：话到嘴边一下子想不起来；或者想说却不能说。
7. 입에침에마르도록字面意思：嘴里唾沫都干了的程度。
实际意思：指称赞别人的程度，赞不绝口。
코에대한속담与鼻子有关的俗语1. 코가높다(콧대가높다)字面意思：鼻子很高（鼻梁很高）。
实际意思：很有信心，自尊心很强。
2. 콧대를꺾다字面意思：折断鼻梁。
实际意思：打击别人的自尊心。
3. 코가납작해지다字面意思：鼻子塌了。
实际意思：挫败，被别人打击自尊心。
4. 코웃음을치다(콧방귀를끼다)字面意思：（鼻子）哼声。
实际意思：嘲笑别人。
5. 코묻는돈(을벌다/뺏다)字面意思：粘在鼻子上的钱。
实际意思：小孩的钱（赚小孩的钱）。
6. 코앞에닥치다字面意思：到了鼻子跟前。
实际意思：迫在眉睫。
7. 코먹은소리字面意思：吃鼻子的声音。
实际意思：感冒时鼻子不通气的声音；撒娇的声音。
8. 큰코다치다.字面意思：伤了大鼻子。
实际意思：出大事了；受侮辱。
손에대한속담与手有关的俗语1. 손발이(척척) 맞다字面意思：手脚相符合。
实际意思：步调一致，很有默契。
2. 손에땀이쥐다字面意思：手心出汗。
实际意思：（一般指比赛的时候）非常紧张。
3. 손가락질을하다/받다字面意思：指，用手指（被指着）。
实际意思：指责他人（被别人指责）。
4. 손을떼다字面意思：手离开…实际意思：停止做某事，不再做某事。
韩语topik高级语法
惯用表达逻辑关系列举-(ㄴ/는)다든가, -(ㄴ/는)다든지时间关系-기(가)바쁘게, -는한편, -던차에对立-转折-(으)ㄴ/는반면(에), -(으)ㄴ/는대신(에), -(으)ㄴ/는데(에) 반해(서), -는가하면, -다가도, -(ㄴ/는)대도, -(으)ㄹ테지만, -(으)랴마는, -에도불구하고原因-根据-(으)ㄴ/는까닭에, -(으)ㄴ나머지, -(으)ㄴ/는탓에, -(으)ㄴ/는탓으로, -(으)ㄴ/는탓이다, -(ㄴ/는)다고해서, -(ㄴ/는)다기에, -(ㄴ/는)다니, -(으)ㄹ턱이없다, -(으)로말리암아条件-假设-(으)ㄴ/는한, -(ㄴ/는)다면야, -(으)ㄹ걸(그랬다), -(으)ㄹ테면, -(으)면몰라도认定-让步-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ/던셈치다, -는한이있어도/있더라도, -(ㄴ/는)다고해도, -(ㄴ/는)다손치고/치더라도, -(ㄴ/는)댔자目的-意图-(으)려하다, -(으)리라고, -자니程度-기십상이다, -기일쑤이다, -기짝이없다, -기한이없다, -다(가) 못해, -(으)ㄹ나위없다, -(으)ㄹ대로, -(으)ㄹ여지(가) 없다, -(으)ㄹ지경이다, -에지나지않다递进-(으)ㄹ뿐더러, -은/는고사하고, -은/는물론(이고)推测-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ성싶다/듯싶다/듯하다, -(으)ㄹ법하다, -(으)ㄹ테고, -(으)ㄹ까싶다, -(으)려나보다比较-比拟-(으)ㄴ/는만치, -(으)ㄴ/는양, -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ둥만/마는/말둥, -(ㄴ/는)다기보다, -(으)ㄹ만치, -(으)ㄹ바에야/바에는, -(으)ㄹ양, -(으)ㄹ정도로, -에비추어其他-게/기마련이다, -기나름이다, -기에망정이지, -(으)ㄴ/는마당에, -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ바, -(으)ㄴ/는이상, -(으)ㄹ따름이다, -(으)ㄹ락, -(으)ㄹ리(가) 만무하다/없다, -(으)로하여금, -을/를막론하고表示列举的惯用表达1 -(ㄴ/는)다든가基本意义用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后，表示列举。
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한국어문법연습문법1:1. ------다싶다表示说话者的推测N다싶다A다싶다V ㄴ/는다싶다=--（ㄴ/는다）는생각이들다, ---라고생각하다, --(으)ㄴ/는것같다2. 间接引用，用于表示将从别人那里听来的消息转达给别人-----(ㄴ/는)다고陈述句------(느)냐고疑问句------(으)라고命令句-------자고请求句3. V(ㄴ/는)다더니用于表示以前面听到的内容为依据展开后面的内容=----(ㄴ/는)다고하더니4. N(이)라면, A다면, V(ㄴ/는)다면用于假设某种情景而进行讨论=만약----(으)면5. --(으)ㄴ/는/(으)ㄹ지알다/모르다用于说明是否知道前面的内容(视时态而定)6. V(으)ㄴ적이있다/없다用于表示过去有无某种经验“曾经干过某事”= V아/어/여본적이있다/없다7. V(으)ㄴ지+时间됐어요表示动作结束后经过了多久时间8. V(으)ㄴ채로表示某事物所处的状态继续保持下去9. ---(으)ㄴ/는것을보면/보니까表示前面的内容是对后面内容进行推测的根据10. ---(으)ㄴ/는김에表示以此为契机进行后面的内容“顺便……”V(으)ㄴ过去时V는现在时，将来时11. ---(으)ㄴ/는대로,--대로“按照……，依据………”12. N 대신에V는대신에A(으)ㄴ대신에1）、意为用后面的内容代替前面的内容，或者是对前面内容的一种补偿2）、用于对可能相互替代的两个相反的特征进行比较说明13. A(으)ㄴ, Vㄴ/는덕(분)에, N덕(분)에表示原因，由于前面的内容产生了后面较好的结果14. ---(으)ㄴ/는/(으)ㄹ만큼, N만큼表示和前面内容相等的程度或限度15. ---(으)ㄴ/는/(으)ㄹ사이에表示“在与某种行为的发生时间相同的时间段里”16. ---(으)ㄴ/는셈이다是说话者的评价，表示和实际相比差距很小，意为“几乎是一样的”,“算是……”17. A(으)ㄴ,V(으)ㄴ/는척하다/체하다用于表示事实上不是那样的，行动时从表面上看好像是那样。
首尔大学韩国语第二册-语法汇总1-5
第一课很高兴认识大家
V---게 되다
表示由于别人的行为或某种外部原因,其状态或性质发生了变化。
*N+은／는N+이/가되다
接在名词之后,表示身份状态发生了改变，“成为、变成……”
N＋을/를소개하다
介绍N。
N소개를하다
介绍。
N+부터
接在名词之后表示起点“从……”。
Ｎ（이）라고하다
知道,认识N。
第二课因为感冒没来上课
N때문에
表示原因“国为……,由于……的缘故”。
A＋아지다/어지다
变得A。
자리
座位
N에앉다(서다）
坐／站在某处
Ｖ+아서/어서 죄송하다
表示“国为……,所以对不起”。
괜찮다
不要紧,没关系,不错。
다음부터
下次(从下次开始）。
N(을／를)조심하다
注意，小心
第三课船运需要多长时间?
要花多长时间。
N에게N을/를부치다(보내다)
给某人寄N/给某人送N
N(으)로부치다（보내다)
用Ｎ寄某物。
잠깐
一会儿，稍顷,片刻。
第四课你会读韩文吗?
N인것같다
表示“好像是N”。
N을/를모르다
表示“不知道，不认识,不会，不清楚N”。
N을/를모르겠다
表示“不认识、不知道”。
V+(으)ㄹ줄알다(모르다)
表示会/不会某种技能。
接在
V+게되어(서)반갑다(기쁘다)
很高兴怎么样。
Ｎ+에게명+을/를가르치다
教某人某事。
자기+N
自已的Ｎ。
년,달(게월)，주일(주),시간
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韩国语TOPIK高级语法详解(5)
对立-转折的连接词尾-고도 和
-(으)나마
1.-고도
基本意义：用于动词词干、形容词词干或
이다词干后，表示后半句与前半句内容相对立，或表示与前半句内容不同，进行补述。
相当于汉语中的“但”、“却”。
그 아니는
넘어지고도
울지 않았다.
那个孩子摔倒了，但却没哭。
철수는
대학에 붙고도 기뻐하지
않아요.
哲洙考上了大学，但却不高兴。
대학까지
졸업을 하고도
집에서 빈둥
놀고 있어요.
连大学都毕业了，却在家里游手好闲。
补充深化
-고도不能用于过去时制词尾
-았/었/였和将来时制词尾-겠后。
그는 실수를 하고도
사과하지
않았어요.(O)
그는
실수했고도
사과하지
않았어요.(X)
그는
떠나고도
연락하지 않을 거예요.(O)
그는
떠나겠고도
연락하지 않을
거예요. (X)
2.-(으)나마
基本意义：用于动词词干、形容词词干后，表示转折。
即虽然前面的条件不是很充分，但也要将就。
반찬은 보잘
것 없으나마
많이 드세요.
虽然没什么可吃的，但还请多吃点儿。
가지는
못하나마
편지는 자주
쓸게.
虽然不能去，但我会经常写信。
키는
작으나마
농구는 매우
잘합니다.
虽然个子矮，但篮球打得非常好。
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