四年级语文同步综合练习题(精选)
新人教版四年级下册语文(全册)同步练习题
新人教版四年级下册语文(全册)同步练习题第一单元识字练1. 根据所给的部首，写出相应的汉字。
- 部首：水，汉字：_____- 部首：木，汉字：_____- 部首：火，汉字：_____- 部首：鸟，汉字：_____2. 阅读下面的短文，根据短文内容选择正确的答案。
在一个小村庄里，有一个很优秀的农民叫小明。
他每天早上都起得很早，去田里帮爸爸种菜。
他很勤奋，每天都认真地劳动，不怕累。
小明对待工作，总是充满热情。
他懂得农田需要的水分，每天都会给农作物浇水。
在他的辛勤劳动下，田里的庄稼长得非常好。
1. 小明是一个什么样的农民？- A. 懒惰的- B. 勤奋的- C. 烦躁的- D. 骄傲的2. 小明的庄稼为什么长得很好？- A. 因为他给农作物浇水- B. 因为天气很好- C. 因为他拥有神奇的力量- D. 因为他家有一块神奇的土地---第二单元诗歌欣赏1. 阅读下面的古诗，完成后面的练。
秋天的田野，果实累累，彩叶落满了整个山坡。
黄色的果实在风中摇曳，宛如一片金色的海洋。
请你用一个形容词来形容古诗中的田野。
- 形容词：_____2. 请你用一个形容词来形容古诗中的果实。
- 形容词：_____---第三单元语文知识1. 请按正确的顺序排列下列字的组成部分，并写出相应的词语。
- 部首：木，部首：力，部首：手，部首：月- 词语：_____2. 阅读下列词语，找出与其他词不属于一个组的词。
- A. 桌子- B. 椅子- C. 椅凳- D. 炕---以上是《新人教版四年级下册语文(全册)同步练习题》的部分题目，希望对你的学习有所帮助。
部编版四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练一、基础运用1．查字典填空。
（1）“陈”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画。
（2）“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设；②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）铺陈垫子（）推陈出新（）陈述（）2．比一比，再组词。
抚陈讯垫挽扶阵迅热搀3．在下面的空格内填写与词语意思相反的词语。
准许——华丽——融化——纤细——温柔——善良——柔和——4．在括号里填上合适的词语。
的地方的海面的舞姿的帐篷5．按要求选择或填写词语。
A．翩翩起舞B．自由自在C．劲舞狂欢D．亭亭玉立（1）“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？（2）“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语。
6．选择恰当的关联词语填空。
如果……就……只要……就……（1）变成人，并能得到人类的爱情，可以得到一个不灭的灵魂。
（2）你得不到王子的爱情，你不会得到一个不灭的灵魂。
7．阅读《海的女儿》，判断对错。
（1）本文是英国作家安徒生写的一篇童话故事。
（）（2）小人鱼生活在海底，是六姐妹中最渴望浮到海面的一个。
（）二、阅读理解读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。
8．小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在。
9．海王宫殿的外面有一个，小人鱼布置了一个的小花坛。
10．小人鱼喜欢听老祖母讲的故事，因为。
11．从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（）A ．开头B ．中间C ．结尾12．下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。
花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。
部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
（1）暑假里，我们一家去zhèjiāng双龙洞游玩，我看到了形态各异的shízhōng rǔ和shísǔn还看到了道路旁yùyùcōng cōng的树木和美丽的dùjuān花。
（2）从课外书上，我知道了dùlùpiāo yí学说，了解了关于地球qǐyuán的相关知识。
2．辨字组词。
仰殿稍移抑臀梢秒3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端：端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿（1）石钟乳和石笋形状变化多端．。
（2）他端．详着这幅画，陷入了沉思。
（3）他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。
4．在括号里填上合适的关联词。
（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，值得观赏。
（2）山上开满了映山红，花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精神。
（3）说是孔隙，可容得下一只小船进出。
5．补充词语，并按要求完成练习。
（1）盘曲突兀颜色变化（2）上面的词语中“”是形容公路的。
（3）上面的词语中“”用来形容变化很多，使人难以把握。
下面的词语中不是这个意思的是。
A．变幻莫测B．千变万化C．日月如梭D．反复无常6．判断对错。
（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
（）（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
（）（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
（）（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
（）7．根据课文内容填空。
《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了、、这三处景物，作者是抓住这三处景物，，的特点来写的。
二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。
2024年冀教版四年级语文上学期期末综合复习同步练习题单
2024年冀教版四年级语文上学期期末综合复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
喧．闹（xuàn xuān）敏锐．（ruì duí）苍蝇．（ying shéng）相框．（kuāng kuàng）鹅卵．（luǎn lěi）鼎．沸（dīng dǐng）2. 用“\”划去加点字的错误读音。
撵．跑（liǎn niǎn）拉拽．（zhuài zuài）呼啸．（xào xiào）砌．墙（qìqiè）语气真冲．（chòng chōng）讯．息（xǜn xùn)3. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
屹．立（yí yì）蝙．蝠（biān piān）镀．亮（dù duó）掐．住（xiàn qiā）相框．（kuāng kuàng）妄．想（wáng wàng）4. 为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
稻穗．（huìsuì）霸．占（bàɡē）蒙昧．（wèi mèi）霎．时（shàjiē）片．子（piān piàn）系．扣（jìxì）咀嚼．（jiáo jué）羞涩．（sèrěn）薄．雾（báo bó）巢．穴（ɡuǒ cháo）蝙．蝠（biān biǎn）潜．入（qián qiǎn）5. 给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。
语文版四年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案
语文版四年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）________________________________________________2．海底有各种鱼类发出声音。
（改为一问一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
（修改病句）________________________________________________4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（仿写句子）________________________________________________二、按要求完成句子。
1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。
（填恰当的喻体）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。
（用拟人的手法改写句子）_______________________________________3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_______________________________________4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为“被”字句）_______________________________________5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。
（改成设问句）_______________________________________6.选一个．．词语造句：因此顿时齐头并进_______________________________________三、按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
dì wánɡnì shuǐfǎn huíxián tǔxián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē2．给下划线的字选择正确的读音。
堙（yīn yān）溺（nì nǐ）曰（yuē rì）帝（dì chì）3．比一比，组词语。
帝溺返衔啼弱饭街4．给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
5．给加点的字词选择正确的解释。
（1）炎帝之少女．．（）A．小女儿B．年轻女子（2）溺．而不返（）A．沉迷不悟B．溺水（3）故．为精卫（）A．故意，有意B．原因C．因此（4）常衔．西山之木石（）A．存在心里B．用嘴含C．相连接6．下面文言文句子停顿错误的一项是（）。
A．炎帝之/少女，名日/女娃。
B．女娃/游于/东海，溺而/不返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以/埋于/东海。
7．书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你写作恰当的理解（）。
A．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。
B．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！C．小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
8．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
①东海②“精卫鸟” ③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇故事，主要讲述的是在海里被淹死后，化作一只，衔西山的木石投到海里，想要填平的故事。
二、阅读与理解9．阅读课文，回答问题。
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
hùn luàn yí xiàng xī mièshǒu zú wú cuòtā xiàn shā hài gē sòng gōng jì2．比一比，组词语。
冶熄练燃挣治息炼然睁3．在横线上填入合适的词语。
的生活的工作的云霞的石浆奔月治水闹海尝百草4．把词语补充完整，并完成练习。
①女娲②声语③惊慌④世世词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。
5．判断下列说法的正误。
（1）《女娲补天》是一篇历史故事。
（）（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
（）（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。
（）（4）女娲补天用的五彩石很好找。
（）6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼，③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：7．根据课交内容完成练习。
①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。
②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。
③天和地终于恢复平静．人类重获新生。
④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。
⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。
（1）故事的起因是，经过是，结果是。
（填序号）（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。
二、阅读与理解8．课内阅读自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。
他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。
结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。
就对着西边的不周山一头撞了过去。
要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
部编四年级上册语文全册同步练习题及答案(精编)
5 一个豆荚里的五粒豆姓名班级时间一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshì yúkuài（）（）（）（）三、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）四、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳五、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中六、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）难道_______________________吗？七、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
6 蝙蝠和雷达姓名班级时间一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然四、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
统编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题(含答案)
统编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题（含答案）统编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音，写词语。
zhīchēng mào shèng zīrùn fān shēn hu n màn bēn pǎo2．下面加点字注音全对的一项是（）A．混沌（hún）咔嚓（chā）巍峨（é）B．四肢（zhī）躯干（qū）奔腾（bēn）C．滋润（zhī）劈开（pǐ）裂缝（fèng）D．宇宙（zhòu）斧头（hǔ）撑起（chēng）3．生字书写完全正确的一组词语是（）。
A．综亲污浊宗庙浑浊B．支撑缓慢延缓撑杆跳C．机肉皮肤肌体夫色D．献血夜体血液输液4．下列故事中，不是中国古代神话故事的一项是（）A．夸父逐日B．后羿射日C．破釜沉舟D．哪吒闹海5．下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（）。
A．爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
B．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？"“不会。
”我只好照实说。
C．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村"。
D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
6．下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（）①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌A．①②③④B．②①③④C．④②①③D．④①③②7．比一比，组词语。
缓( ) 竭( ) 劈( ) 血( ) 浊( )暖( ) 喝( ) 壁( ) 皿( ) 独( )8．填上合适的词语。
( )的气息( )的云( )的雷声( )的江河( )的宇宙( )的雨露9．盘古的身体都化作了什么？填一填。
气息——( )___声音——( ) 眼睛——( )四肢和躯干——( ) 血液——( ) 汗毛和汗水——( )10．读句子，回答问题。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、理解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。
亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。
〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。
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四年级语文上册句子练习题一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
(1)妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句：“被”字句：(2)水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：“被”字句：(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句：“被”字句：(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：“被”字句：(5)霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：二、按要求写句子。
(1)天空中的小星星。
(写成拟人句 )(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)(3)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(4)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)(5)泰山日出的景色真美丽。
(改为感叹句)(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)(7)天气太热了，简直叫人受不住。
(改为夸张句)(8)已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
(用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)(10)事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：改为双重否定句：(11)小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：改为双重否定句：(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)(13)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
(14)写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
(15)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
(16)我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)(17)叶老站在门口。
(改变词序，意思不变)班级：姓名：分数：三、缩句。
(缩到最短)(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
(7)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(8)北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
(9)隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
(1)雪花飘落下来。
(2)音乐吸引着观众。
(3)心里充满希望。
(4)梧桐树下有蚂蚁。
(5)王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句(1)这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(3)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?(4)您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人·民的友谊?(5)难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?六、把下面的陈述句改为反问句(1)这个真实的故事使我深受感动。
(2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
(3)我们不能做损人利己的事。
(4)天安门广场是庄严、壮观的地方。
(5)森林就像一座大水库。
(6)五彩池不在天上。
班级：姓名：分数：七、将下列句子改为第三人称转述(1)蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”(2)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(3)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”(4)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”八、用关联词语填空(1)张老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。
(2)( )严格遵守交通规则，( )不会出交通事故。
(3)( )天下雨，( )运动会不开了。
(4)这件衣服( )漂亮( )显得很大方。
九、用关联词语把两句话并成一句话。
(1)我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
(2)_离开了我们。
_的光辉形象永远活在我们心中。
(3)张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
(4)雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
(5)人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。
(6)我移动一下身子。
我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢2 小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记3 碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心4 爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说十一、在原句用修改符号修改病句。
(1)经过半年的努力，终于成功了。
(2)姐姐最爱看电影和音乐。
(3)五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
(4)黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
(5)同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
(6)李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
(7)中国是世界四大闻名古国。
(8)我们班的语文成绩是全校最好的班级。
(9)我们班被评为“先进班集体”称号。
四年级语文上册字词练习题一、读一读，为带点的字选择正确的读音，画“√”。
侍(cì shì)候看(kān kàn)守可(ěè wù)恶成(jì j ī)绩疙(dá dā da)瘩鹅的步调从(cóng cōng)容，大模(mú m ó)大样的鹅变昂首大叫，似乎责备人们供(gōng gòng)养不周有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔(bēn bèn)鱼竿干这种勾(gōu g òu)当它总是从从容容、不紧不慢的他非常喜欢喝妈妈熬(áo āo)的汤猫的( de dí )性格古怪，说它老实，她的(de dí)确很乖猫把院子例的花草折(zhē shé )腾得枝(zhē shé )折花落二、把下列词语补充完整。
( )不想让不( )其( ) ( )养不周从容不( ) 枝( )花( ) ( )长而去目瞪( )( ) 如( )添翼三、选出下列划线词拼音都正确的一组。
( )A.破损(sǔn) 树杈(chà) 火辣辣(là)B.叱责(cì) 脸颊(jiá) 毛茸茸( róng)C.彼此(bǐ) 一副(fù) 龇牙咧嘴(zī)四、同音字填空。
róng ( )化 ( )树光( ) 毛( )méi ( )油 ( )体 ( )有 ( )花yì洋( ) ( )处 ( )思 ( )务五、选择一组读音完全正确的( )。
a.花茎(jīng) 间隔(jiàn) 忧虑(lù) 枝折花落(shé)b.颈项(jìng) 堤岸(dī) 侍候(shì) 毛茸茸(rōng)c.洞穴(xuè) 匀称(chèn) 净角( jué) 供养不周( gòng)d.即将(jí) 允许(yǔn ) 好似(sì) 勾当(dàng)六、选字填空。
历厉粒励力经( ) ( )量激( ) ( )害采踩彩睬( )踏 ( )蜜 ( )虹理( )七、给带点的字选择正确读音打“√”。
空隙(xì xī) 洞穴(xué xuè) 允许(yǔn rǔn) 怒号(háo hào) 模样(mó mú) 召开(zhāo zhào)八、区别组词。
{拆( )折( ) {颈( )劲( ) {侍( )待( ) {厉( )历( )九、在下面正确的读音后面画“√”。
头颈jǐng( ) 狂吠fèi( ) 倘若tǎng( ) 引吭大叫háng( ) 十、读拼音，写出相应的字。
zhū ( )圆玉润守( )待兔 ( )排 ( )丝马迹yù随心所( ) 不期而( ) ( )言 ( )( )葱葱四年级上册语文复习训练题一、日积月累1、看拼音写词语。
yòu huòɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà( ) ( ) ( ) ( ) ( )wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xīɡài dǐ chánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一沓(dá tá) 教诲(huì huǐ ) 着(zháo zhuó)陆出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落脊 (jī jǐ)背入场券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目结舌3、比一比，再组词。