河南中小学幼儿园教师继续教育管理系统
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师端）登录入口
【导语】河南省中⼩学幼⼉园教师继续教育管理系统（教师端）登录⼊⼝⽆忧考已发布，直接点击登陆即可！
依据《中华⼈民共和国教师法》和《中国⼈民共和国教育部令第7号中⼩学教师继续教育规定》，特制定本意见，
河南省中⼩学幼⼉园教师继续教育管理系统。
中⼩学教师继续教育学时登记对象为持有教师资格证书的幼⼉园、特殊教育机构、普通中⼩学以及其它教育机构的在职在岗教师(以下统称“中⼩学教师”)。
中⼩学教师的继续教育学时登记与管理⼯作由各级教育⾏政部门负责。
各级教育⾏政部门和学校要指定专⼈负责本地和本校教师继续教育的管理、学时登记和审核等⼯作。
温馨提⽰：
1.推荐浏览器(点击各个浏览器进⾏下载)：360模式、google、QQ浏览器
2.新系统已替换⽼系统，请放⼼使⽤。
河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口
河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口河南省中小学教师继续教育管理系统入口。
随着教育事业的不断发展，中小学教师的继续教育已经成为教育改革的重要组成部分。
为了更好地提高教师的专业水平和教育教学能力，河南省中小学教师继续教育管理系统应运而生。
本文将介绍该系统的入口以及其功能和意义。
首先，河南省中小学教师继续教育管理系统的入口主要有两种方式，一是通过官方网站，二是通过手机APP。
教师可以通过在电脑上登录河南省教育厅官方网站，找到继续教育管理系统的入口，输入个人的教师资格证号和密码，即可进入系统。
另外，教师还可以在手机上下载相应的APP，通过手机随时随地进行继续教育学习和管理。
其次，河南省中小学教师继续教育管理系统的功能非常丰富。
首先，教师可以在系统中进行个人信息的管理，包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。
其次，教师可以在系统中进行学习计划的制定和学习过程的记录，包括选择学习课程、参加学习活动、完成学习任务等。
再次，教师可以在系统中进行学习成绩的查询和证书的颁发，包括学习成绩的统计、证书的打印等。
最后，教师还可以在系统中进行学习资源的获取和教学交流的互动，包括教学资料的下载、在线学习的观看、教学经验的分享等。
再次，河南省中小学教师继续教育管理系统的意义非常重大。
首先，该系统可以帮助教师更好地管理个人的继续教育学习过程，提高学习的效率和质量。
其次，该系统可以帮助学校和教育部门更好地了解教师的学习情况，为教师的专业发展提供更好的指导和支持。
再次，该系统可以帮助教师更好地获取学习资源和教学资料，提高教学水平和教学质量。
最后，该系统可以帮助教师更好地进行教学交流和教学互动，促进教学经验的分享和教学理念的碰撞。
综上所述，河南省中小学教师继续教育管理系统的入口为教师提供了一个非常便捷和高效的学习平台，有利于提高教师的专业水平和教育教学能力，促进教育事业的不断发展。
希望广大中小学教师能够充分利用该系统，不断提高自身的综合素质和专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
河南中小学继续教育管理系统登录
河南中小学继续教育管理系统登录
河南中小学继续教育管理系统是针对河南省中小学继续
教育需求而建立的在线教育管理平台，主要为教育培训机构、学校和学生提供在线学习、教学管理、数据统计等服务。
登录河南中小学继续教育管理系统，首先需要输入账号
和密码。
教育培训机构和学校的管理员需要先进行认证审核，确保其身份真实合法，才能获得登录权限。
登录后，教育培训机构和学校的管理员可以进行招生管理、教师管理、课程管理、学生管理、教学管理等基础管理操作。
其中，招生管理主要是发布招生信息、收集学员信息、筛选报名信息和审核入学资格；教师管理主要是管理教师信息、教师课表、薪资结算等；课程管理主要是发布课程信息、教材管理、教学计划制定等；学生管理主要是学员信息收集和管理、在读学员信息修改和课程分配等；教学管理主要是学员学习进度监控、课程评估和成绩管理。
对于学生来说，登录河南中小学继续教育管理系统后，
可以查看自己所选课程信息、在线学习、查看作业和成绩、和管理员或教师进行互动交流等。
除了基础管理功能，河南中小学继续教育管理系统还提
供了数据统计分析服务。
管理员可以通过系统自动生成的报表和图表，查看招生数据、学员结构、课程情况、教师效能等多个方面的数据，为教育机构的长期规划和决策提供数据支持。
此外，河南中小学继续教育管理系统还拥有丰富的在线
学习资源，管理员或教师可以在系统中上传教学视频、PPT课
件、音频文件、习题集等各种教材资源，让学生在系统内进行自主学习。
总之，河南中小学继续教育管理系统通过在线教育平台的形式，使得学习和教学更加便利高效，提高了教育培训机构和学校的管理效能和教学质量，也为学生提供了更多优质的教育资源和学习机会。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：各类用户统一从河南省教师教育网（），“名师风采”专栏下方，点击相应图标登陆河南省中小学教师继续教育管理系统教师端和管理端，见下图：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。
2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。
其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。
注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。
1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。
教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。
点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。
2.新任教师注册对于新教师可在“教师管理”中“教师信息管理”中进行新任教师的信息添加操作，如果学校新入职教师已经在本系统中（并未在本学校系统里），现学校管理人员需要联系教师所在原学校管理员，让原学校管理员进行该教师的调出操作，新学校管理员进行调入操作即可。
河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口
3.考核评价，系统将建立科学的考核评价体系，对教师的继续教育情况进行定期考核和评价，确保教师的学习效果和绩效水平。
4.激励机制，系统将建立奖惩机制，对教师的继续教育能力。
一、功能介绍。
河南省中小学教师继续教育管理系统入口是一个为中小学教师提供继续教育服务的平台。其主要功能包括以下几个方面：
1.教师信息管理，教师可以在系统中进行个人信息的完善和更新，包括基本信息、学历信息、工作经历等。这些信息将作为教师继续教育的基础数据，为后续的培训和考核提供依据。
2.培训资源发布，系统将定期发布各类继续教育培训资源，包括线上课程、线下讲座、教学研讨会等。教师可以根据自己的需求和兴趣进行选择，并进行报名参加。
4.学习管理，教师可以在系统中进行学习计划的制定和学习进度的跟踪。系统将记录教师的学习情况，包括学习时长、学习内容等，为后续的考核和评价提供数据支持。
5.考核评价，系统将定期进行教师继续教育的考核评价工作，包括在线考试、论文撰写、教学观摩等。教师可以在系统中进行考核任务的接收和提交，系统将对教师的考核成绩进行统计和分析。
6.绩效管理，系统将对教师的继续教育情况进行绩效评定，包括学习情况、考核成绩等。系统将根据教师的绩效情况进行奖惩和激励，为教师的继续教育提供动力和保障。
三、管理制度。
河南省中小学教师继续教育管理系统入口将建立完善的管理制度，包括以下几个方面：
1.统一规划，系统将根据教师的继续教育需求和教育教学发展的需要，统一规划和发布各类继续教育培训资源，确保培训内容的质量和有效性。
3.学习管理，教师可以在系统中进行学习计划的制定和学习进度的跟踪。系统将记录教师的学习情况，包括学习时长、学习内容等，为后续的考核和评价提供数据支持。
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统管理平台操作说明书
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书目录一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (3)1.1基本信息管理 (3)1.2我的培训 (6)二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介 (8)2.1 培训项目管理 (8)2.2 报名管理 (11)2.3 报到管理 (15)2.4 继续教育单位管理 (16)2.5 教师信息管理 (17)2.6 教师证书管理 (21)三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介 (23)3.1报到管理 (23)3.2 班级课程表 (27)一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。
网址：/。
1.1基本信息管理基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改以及账号的维护等，基本信息管理中包含的功能主要有如下项。
✓个人资料修改:主要是调整一些个人信息✓证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息，具体的审批流程教师资格证：学校->县级->市级->省级名师和骨干：县级->市级->省级✓账号绑定：用户一般情况都是选择身份证号进行登陆，但是身份证一般都很长，如果账号和qq进行绑定，则下次登陆只需要通过qq认证登陆即可，方便快捷。
✓密码修改：主要是修改密码信息。
个人资料：证书管理：第一步：点击证书管理，选择要上传的证书类型，点击上传按钮第二步：浏览到要上传的文件信息，填写上注册年份或者是认证年份，点击确定按钮，该证书信息就保存成功了。
第三步：点击提交按钮，就可以进入到审核流程第四步：点击提交按钮之后，弹出如下界面，点击确定后，该记录的审核流程就到了学校。
第五步：确认之后，证书的状态就会更改为待审核，证书就进入到审批流程。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。
2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。
其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。
注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。
1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。
教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。
点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。
河南中小学教师继续教育管理系统教师版
河南中小学教师继续教育管理系统教师版引言：随着教育领域的快速发展，要求教师不断提升自己的专业素养和教学能力。
为了满足河南中小学教师继续教育管理的需要，教育部门推出了河南中小学教师继续教育管理系统教师版。
该系统为中小学教师提供了一个便捷、高效的继续教育管理平台，能够帮助教师更好地规划和管理自己的继续教育学习，并提供相关资源和服务。
一、系统简介河南中小学教师继续教育管理系统教师版是一个基于互联网的教师继续教育管理平台，旨在帮助中小学教师更好地规划和管理自己的继续教育学习。
该系统的开发是为了提高教师的专业素养、培养教师的终身学习意识、加强教师队伍建设，从而提升教育质量。
系统采用了先进的技术和学习理念，通过整合资源和服务，为教师提供了一个集学习、交流、评估等功能为一体的综合性平台。
二、系统功能1. 学习资源：系统提供丰富的学习资源，包括教育课程、学习资料、教学案例等。
教师可以根据自己的需要，选择适合自己的学习资源进行学习。
2. 学习计划与管理：教师可以在系统中设定自己的学习计划，并根据学习计划进行学习管理。
系统会提供学习进度的记录和反馈，帮助教师掌握自己的学习情况。
3. 学习交流：系统提供了教师交流的平台，教师可以通过论坛、微博、微信等形式进行交流和讨论，分享学习心得和教学经验。
4. 学习评估：系统会根据教师的学习情况进行评估，并提供相应的学习证书和学分，帮助教师建立学习记录和档案。
5. 成长指导：系统会根据教师的学习情况和评估结果，提供相应的成长指导和建议，帮助教师更好地发展自己的教育事业。
三、系统优势1. 方便快捷：教师可以随时随地登录系统进行学习，无需受时间和地点的限制。
系统提供的学习资源丰富多样，能够满足不同教师的学习需求。
2. 个性化学习：系统根据教师的学习需求和兴趣，为其推荐适合的学习资源和课程。
教师可以根据自己的情况制定学习计划，进行个性化的学习。
3. 学习交流平台：系统提供了丰富的学习交流平台，教师可以与其他教师进行交流和讨论，分享学习心得和教学经验，促进教师之间的互动和学习。
河南省中小学继续教育管理系统教师版
河南省中小学继续教育管理系统教师版一、引言河南省中小学继续教育管理系统教师版（以下简称教师版）是一项为河南省中小学教师提供便捷管理和教学资源分享的继续教育平台。
教师版以推动教师专业发展和提升教育质量为目标，通过互联网技术实现对教师的培训内容、学习进度等进行全面管理与监控。
二、系统功能1.个人信息管理：教师可以在系统中录入个人信息，包括姓名、性别、出生年月、教龄等，并随时更新自己的联系方式和工作经历。
2.培训资源浏览：教师可以通过教师版浏览各类教育培训资源，包括在线课程、教育论坛等。
教育培训资源由专业教师和教育专家提供，并根据教师的需求和兴趣进行筛选和推荐。
3.在线学习：教师可以在教师版上选取任意课程进行在线学习。
系统提供包括教育课程、教学方法、评估与改进等方面的在线学习资源，教师可以根据自己的需求和兴趣进行学习，提高自身的专业知识和教学技能。
4.学习管理：教师可以在教师版上查看自己的学习进度和学习成绩，并对学习过程进行评价和反馈。
系统会根据教师的学习情况自动推荐适合的学习资源，帮助教师更好地规划和管理自己的学习。
5.交流互动：教师版提供教师交流互动的功能，教师可以在论坛中与其他教师进行讨论和分享经验，也可以通过系统内的消息功能与其他教师进行私信沟通。
交流互动的平台为教师提供了广泛的交流和互动机会，有助于促进教师之间的相互学习和合作。
6.考核评价：教师版会定期组织教师进行考核评价，包括对教师学习成果的评估和对教师教学效果的评价。
通过教师版的考核评价，可以及时发现问题，促进教师的个人成长和专业提升。
三、系统优势1.便捷性：教师版可以随时随地通过电脑或移动设备访问，教师可以在任何时间和地点进行学习和管理，节省了时间和空间上的限制。
2.个性化推荐：教师版会根据教师的个人需求和兴趣进行学习资源的个性化推荐，帮助教师更加精确地选择适合自己的学习内容。
3.全面管理：教师版可以对教师的学习进度和学习成果进行全面管理和监控，教师可以清楚了解自己的学习情况和学习效果。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南一、前言。
为了提高河南省中小学教师的教育水平和专业素养，教育部门开发了中小学教师继续教育管理系统，以便教师们能够方便地进行在线学习和信息管理。
其中，教师信息的完善是非常重要的一环，只有完善了个人信息，才能更好地进行学习和管理。
本文将详细介绍如何进行教师信息的完善操作。
二、登录系统。
首先，教师需要打开浏览器，输入中小学教师继续教育管理系统的网址，然后进行登录操作。
在登录页面输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入系统。
三、进入个人信息页面。
登录成功后，教师会看到系统的主页面，点击页面上的“个人信息”按钮，即可进入个人信息管理页面。
四、完善基本信息。
在个人信息管理页面，教师可以看到自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。
教师需要仔细核对这些信息，确保它们的准确性。
如果有信息需要修改，可以点击“修改”按钮进行编辑。
编辑完成后，点击“保存”按钮即可完成基本信息的完善。
五、上传照片。
在个人信息管理页面，教师还可以上传个人照片。
点击“上传照片”按钮，选择本地的照片文件，点击“确定”按钮即可完成照片的上传。
上传照片时，教师需要注意照片的清晰度和真实性，以便系统能够准确地识别教师的身份。
六、填写教育经历。
在个人信息管理页面的“教育经历”栏目，教师需要填写自己的教育背景信息，包括毕业院校、专业、学历等。
填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的教育背景有一个清晰的了解。
七、填写工作经历。
在个人信息管理页面的“工作经历”栏目，教师需要填写自己的工作经历信息，包括工作单位、职务、任职时间等。
同样地，填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的工作经历有一个清晰的了解。
八、填写培训经历。
在个人信息管理页面的“培训经历”栏目，教师需要填写自己的培训经历信息，包括培训机构、培训内容、培训时间等。
培训经历的完善可以帮助系统更好地了解教师的专业素养和学习经历。
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河南中小学幼儿园教师继续教育管理系统
介绍
河南中小学幼儿园教师继续教育管理系统是为了帮助河南
省的中小学和幼儿园教师进行专业知识和能力的提升而设计的一套管理系统。
该系统的目标是提供便利的学习和评估的平台，以支持教师们不断学习和成长。
该系统主要包括在线课程管理、学习资源库、学习记录和
教学评估等功能，旨在帮助教师们持续提高教学水平和专业发展。
同时也为教师之间的交流和共享提供平台，促进教师之间的合作和学习。
功能
在线课程管理
该系统提供了丰富多样的在线课程资源，涵盖了教育教学、心理学、教育管理、教育技术等各个领域。
教师可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。
每个课程都包含了课程介绍、学习材料、教学视频等内容。
教师可以通过该系统进行课程的选修和学习进度的管理。
系统会记录教师的学习进度，并提供学习提示和推荐。
学习资源库
系统提供了一个学习资源库，教师可以在这里找到各种教
育相关的学习资料和资源。
资源库中包括教学课件、教学案例、教材、论文等各类资料，帮助教师们更好地准备教学和提高专业知识。
教师也可以将自己制作的教学资源上传到资源库中，与其
他教师共享和交流。
学习记录
系统会记录教师的学习历史，包括已学习的课程、学习时间、学习成绩等。
教师可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况和进步。
学习记录也可以作为评估教师学习效果和能力提升的依据，帮助教师进行自我评估和职业发展规划。
教学评估
系统提供了教学评估工具，教师可以通过该工具对自己的教学进行评估。
评估内容包括课堂教学效果、学生评价、教学策略等。
评估结果可以帮助教师了解自己的教学优势和改进方向，提高教学质量。
教师也可以通过系统中的教学评估活动与其他教师进行互评和经验交流，促进共同进步和教学创新。
使用说明
教师需要先注册并登录到系统，才能使用系统中的各项功能。
注册时需要填写个人信息和工作单位等信息。
在登录后，教师可以根据自己的需求选择合适的在线课程进行学习，可以随时查看自己的学习记录和学习进度。
同时也可以通过学习资源库找到教育相关的学习资料。
教师可以在学习过程中自主安排学习时间和学习进度，可以根据自己的学习情况选择合适的学习方式（如在线学习、独立学习等）。
教师可以在完成学习后利用教学评估工具对自己的教学进行评估，并可以参与和其他教师的互评和经验交流。
总结
河南中小学幼儿园教师继续教育管理系统为教师们提供了
一个便捷的学习和评估平台，帮助教师们持续提高教学质量和专业发展。
通过系统的在线课程管理、学习资源库、学习记录和教学评估等功能，教师们可以进行个性化的学习和自我评估，促进共同进步和教学创新。
该系统将为河南省的中小学和幼儿园教师的教育事业发展做出积极贡献。