中考语序不当的病句及答案
中考病句辨识和修改常识和方法
中考病句辨识和修改常识和方法一、语序不当01词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当，应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不能说“把这本书不读好”，只能说“不把这本书认真读好”。
细心一点的话可以凭借语感判断出来。
例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组织”，这里“组织”和“选择”的位置反了。
注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。
02多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
例：一位优秀的有20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20 年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。
03多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
04句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。
这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。
不能自给的是棉花，而不是生产。
应该改成“我国生产的棉花，长期不能自给”。
例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。
“将来”与“都希望”语序正好颠倒了，应该调换顺序。
是“希望”“将来”成为人才，而不是“将来”才“希望”。
辨析并修改病句之语序不当语序不当的病句及答案
辨析并修改病句之语序不当:语序不当的病句及答案1、A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
「解析」“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。
2、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
「解析」“加快现代化大都市建设的进程”语应为“加快建设现代化大都市的进程。
”;3、B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
「解析」关联词语“不管——-都”领起的内容都从属于“他”，应放在“他”后面。
4、B一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
「答案解析」语序不当应为“企业、商家”5、素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。
「解析」语序不当“青松翠柏，云蒸雾绕，鸟语花香，泉水叮咚,。
“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
6、单个定语位置不当。
命题者故意不按语法要求摆放定语位置，导致句子定语的语法功能混乱。
如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
解析：“历届”应作“奥运会”的定语，“奥运会中历届参赛国”应改为“历届奥运会中参赛国”。
7、多项定语顺序排列不当。
主、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列;若顺序不当，则往往会造成语法表达上的不规范。
如：运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
解析：介宾短语“通过……竞技”中，“竞技”的两个定语顺序不符合语法要求，“无数”应放置“临场的”之前。
8、逻辑顺序不当。
逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，否则，就会犯不合逻辑的毛病。
初中语序不当的病句
初中语序不当的病句语序不当的病句是考试常考的病句类型之一，其实这类型不难不过得了解修改技巧。
下面是店铺给大家整理的初中语序不当的病句，供大家阅读!初中语序不当的病句11、下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A、我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
B、据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”。
C、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
D、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
2、下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
B、在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者的不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C、孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。
D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
3、下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
B、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
C、“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
语序不当的病句例子及答案
语序不当的病句及答案如下：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国钢铁的生产，长期不能自给。
（“钢铁的生产”应为“生产的钢铁”）。
2、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
3、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将“几千年前”调至“文物”前，在“几千年前”后加“的”）。
4、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将“任意”调至“欺侮”之前）。
5、主客颠倒：
例：因为我从小生活在大海边，所以大海的传说对我一点儿也不陌生。
（应改为：因为我从小生活在大海边，所以我对大海的传说一点儿也不陌生）。
6、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
）
7、虚词位置不当。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
（“不”移到“把”字前）。
中考修改病句技巧及练习(语序不当)
【点拨】 A句“他”放在“从”之前。 B句，删
“使”或删“由于”。 D句结尾补充“的情景”。
（四）重复累赘
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的 潜台词。 修改：“无声的”和“潜台词”重复
练
习
1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正， 走上了正途。 修改：通过宣传教育，有的青年已经改邪 归正了。 2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。 修改：最近，有伪造的人民币流入市场， 严重扰乱国家的货币流通。
【经典考题】
1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序：表目的或原因的短语＋时间词＋地点词 ＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词
【考题诊断】 多项状语语序不当 【小提示】 状语不排队，肯定是不对． 时地+情动，对象置近前。
2、他的感情表现得很丰满。
修改： “丰满”改为“丰富”
3、清明节前后，我校派800多人次，参加 郊区的植树活动。 修改：“人次”改为“人”
4下列各句搭配得当的一句是( C ) A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了唱歌、舞蹈和气功 等文艺节目。 【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与 歌声搭配不当；D气功不是文艺节目。
5、中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。
修改：在句子末尾加上“而奋斗”
练
习
1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。 修改：在句子末尾加上“的号召”
中考病句类型解析及练习题答案
中考病句类型解析及练习答案1.语序不当所谓语序不当，是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不通的毛病。
语序不当主要有以下几种情形：①句子成分次序不当②词序不当③分句次序不当④主客体颠倒请看以下例句:例1.这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
解析：本句定语的顺序不当。
正确语序应该是：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。
“我买的”，表领属性词语;“三本”，数量短语;“很有教育意义的”，动词短语;“精美的”形容词短语;“中文”，表性质的名词。
例2.他把红烧肉没有做好。
解析：本句状语的顺序不当。
正确的语序是：他没有把红烧肉做好。
“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。
例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。
解析：词序不当。
“发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有变化才能“发展”。
因此，正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……”例4.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
解析：关联词语位置不当。
在复句中，前后两个分句主语一致时，关联词应放在主语后面。
这句话正确的说法应该是“……才知道你由于正忙着……”这是1992年高考第4题的A项，是作为正确选项出来的。
但由于试题编制者的疏忽，也造成了语病。
例5.为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。
解析：复句分句颠倒。
正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。
”例6.他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。
解析：主客体颠倒。
应该把“对”提到“这里”前面。
2.搭配不当所谓搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配。
搭配不当有以下几种常见的情形：①主语和谓语搭配不当。
②动词和宾语搭配不当。
③附加成分与中心语搭配不当④主语和宾语意义上搭配不当请看下面例句：例1.辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。
中考专项练习之病句之语序不当(含答案解析,全国通用)-答案
中考专项练习之病句之语序不当（含答案解析，全国通用）【答案】1. D2. B3. D4. D5. D6. B7. B8. D9. B 10. D11. B 12. D 13. B 14. A 15. C16. D 17. B 18. C 19. D 20. B21. A 22. B 23. D 24. D 25. B26. B 27. B 28. D 29. B 30. D31. C 32. B 33. A 34. B 35. D36. D 37. C 38. B 39. C 40. D41. A 42. C 43. A 44. C 45. B46. C 47. A 48. D 49. C 50. A【解析】1.此题考查学生辨析与修改病句的能力。
解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法分析判断。
A.成分残缺，动词“执行”后缺少可受支配的宾语中心语，可在句末添加“任务”；B.语序不当，“抗灾、防灾，减灾”应改为“防灾、抗灾、减灾”；C.搭配不当，“发扬”与“方法”动宾搭配不当，可将“循序渐进的学习方法”删去；D.无语病。
故选D。
2.本题考查学生对病句的辨析能力。
解答时首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项中“近”和“左右”重复，要去掉一个；C项不合逻辑，应把“成败”改为“成功”；D项语序错误，应改为“通过这次社会调查，同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质”。
B项没有语病，故选B。
3.本题考查学生对病句的辨析及修改能力。
明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项语序不当，“顺利地”放在“找到”前面；B 项不合逻辑，应去掉“电视”；C项句式杂糅，后半句可改为“是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来”。
语序不当的病句及答案
语序不当的病句及答案语序是句子中词语的排列顺序，它直接影响句子的表达效果和语义理解。
一些语序不当的病句会导致句子含义不清或者语义模糊。
本文将介绍一些常见的语序不当的病句，并提供相应的改正答案。
病句1：我昨天在公园看到了一只可爱的小狗正在奔跑。
在这个病句中，定语“可爱的小狗”应该紧跟在被修饰的名词“一只小狗”之后，而不是放在主语“我”之后。
改正答案：昨天在公园，我看到了一只正在奔跑的可爱小狗。
病句2：我在图书馆借到了一本有关编程的新书。
在这个病句中，不定式短语“借到了一本有关编程的新书”应该放在主语“我”之后。
改正答案：我借到了一本有关编程的新书在图书馆。
病句3：他感到非常的紧张在考试之前。
在这个病句中，形容词“紧张”的程度副词“非常”应该紧跟在形容词之后。
改正答案：他感到在考试之前非常紧张。
病句4：她买了一袋大的好吃的来分享。
在这个病句中，定语“大的好吃的”应该放在被修饰的名词“一袋”之后，而不是放在主语“她”之后。
改正答案：她买了一袋好吃的大的来分享。
病句5：为了取得好的成绩，他努力的学习了很久。
在这个病句中，动词“努力”的程度副词“很久”应该紧跟在动词之后。
改正答案：为了取得好的成绩，他努力地学习了很久。
病句6：我习惯了在晚上写作业。
在这个病句中，动词“习惯”应该与介词短语“在晚上”连用。
改正答案：我习惯在晚上写作业。
病句7：她正在忙碌的准备考试。
在这个病句中，形容词“忙碌”的程度副词“正在”应该紧跟在形容词之后。
改正答案：她正忙碌地准备考试。
病句8：我们在课堂上学习新知识。
在这个病句中，动词短语“学习新知识”应该紧跟在主语“我们”之后。
改正答案：我们学习新知识在课堂上。
病句9：他买了一件漂亮素色的衬衫。
在这个病句中，定语“漂亮素色的”应该放在被修饰的名词“一件衬衫”之后，而不是放在主语“他”之后。
改正答案：他买了一件素色漂亮的衬衫。
病句10：这个问题对于我们来说非常困难解决。
在这个病句中，形容词“困难”的程度副词“非常”应该紧跟在形容词之后。
中考语序不当的病句及答案
中考语序不当的病句及答案
中考语序不当的病句是指在中学毕业考试中出现的语序错误的句子。
语序错误会影响句子的意思和表达，因此在中考中出现这样的错误会
导致分数的扣除。
在本文中，将介绍一些常见的中考语序不当的病句，以及它们的修正方法。
1. 错误：我昨天去了电影院看了一部令人兴奋的电影。
正确：昨天我去了电影院看了一部令人兴奋的电影。
2. 错误：他对我说了一些关于中考的重要提示。
正确：他对我说了一些重要的关于中考的提示。
3. 错误：我正在看一本有趣的小说睡着了。
正确：我正在看一本有趣的小说时睡着了。
4. 错误：我碰巧在图书馆遇到了我的老师。
正确：我在图书馆碰巧遇到了我的老师。
5. 错误：她高兴地接过了老师送给她的礼物。
正确：她高兴地接过了给她的礼物的老师。
6. 错误：我们坐在河边的凳子上放松身心。
正确：我们坐在放松身心的河边凳子上。
7. 错误：他对我们解释了一些有关科学实验的重要事项。
正确：他对我们解释了一些有关重要事项的科学实验。
8. 错误：明天我打算去购物中心买一双新鞋。
正确：我打算明天去购物中心买一双新鞋。
9. 错误：我妈妈每天买了早餐。
正确：我妈妈每天买早餐。
10. 错误：他在公园里遇到了玩得很开心的朋友。
正确：他在公园里遇到了玩得开心的朋友。
以上是一些常见的中考语序不当的病句及其修正方法。
通过仔细观察和练习，我们可以有效地避免这些错误，提高语言表达的准确性和流畅性。
希望本文能对备战中考的同学们有所帮助。
语序不当的病句及答案
语序不当的病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句词序不当有哪些呢?下面是整理的病句词序不当，欢迎阅读病句词序不当11. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
1.高校学生的培养应改为高校培养的学生2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。
2. 这里的多项定语排序就不正确，应为西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师。
3. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
3.已经与累计应该换位置4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。
4. 许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
5. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
5. 句中又承前面的主语小刀，就应该放在肉烧熟了之前，可改为既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。
6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。
6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，话未完，应继续说中国人民怎样。
但后句说中国的革命，应将自从移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。
7. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。
应改为让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。
8. 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
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中考语序不当的病句及答案
【正文】
中考语序不当的病句及答案
在中考英语考试中，遇到语序不当的病句是一种常见情况。
正确的
语序对于理解句子的意思至关重要。
本文将列举一些常见的语序错误，并提供答案及解析，以帮助学生更好地应对这一考点。
一、主语与谓语之间的语序错误
1. 病句：Yesterday went home she.
答案：She went home yesterday.
解析：在英语中，主语通常位于谓语之前，因此正确的语序应为“主语 + 谓语”。
2. 病句：Wants to become she a doctor.
答案：She wants to become a doctor.
解析：在该句中，动词“wants”应位于主语之后，紧接着的是不定
式短语“to become a doctor”。
3. 病句：Is reading a book he in the library.
答案：He is reading a book in the library.
解析：修饰语“in the library”应位于谓语动词“is reading”的后面。
二、宾语与动词之间的语序错误
1. 病句：A book enjoyable I am reading.
答案：I am reading an enjoyable book.
解析：形容词“enjoyable”应该位于名词“book”的前面。
2. 病句：Yesterday I in the park met my friend.
答案：Yesterday I met my friend in the park.
解析：副词短语“in the park”应该紧跟谓语动词“met”。
3. 病句：Ice cream the children are eating.
答案：The children are eating ice cream.
解析：名词“ice cream”应该位于谓语动词“are eating”的后面。
三、状语与谓语之间的语序错误
1. 病句：Yesterday to the cinema I went.
答案：I went to the cinema yesterday.
解析：副词短语“to the cinema”应紧跟谓语动词“went”。
2. 病句：Well my sister plays the piano.
答案：My sister plays the piano well.
解析：副词“well”应该位于谓语动词“plays”的后面。
3. 病句：Quickly ran he out of the room.
答案：He quickly ran out of the room.
解析：副词“quickly”应该位于谓语动词“ran”的后面。
通过以上例子，我们可以看出，语序错误往往会导致句子的意思不清楚或者完全错误。
因此，我们在学习英语过程中需要特别关注语序的正确性。
只有掌握了正确的语序，我们才能更准确地表达自己的意思，让交流更加顺利。
总结起来，中考语序不当的病句往往涉及主语与谓语之间、宾语与动词之间以及状语与谓语之间的顺序问题。
通过多加练习和积累，我们能够熟练掌握正确的语序，提高我们的英语表达能力。
注意，本文中只给出了部分语序错误及答案，读者可以在实际学习中多积累、多总结。
希望这些内容能对同学们在中考英语中避免语序错误有所帮助。
【参考译文】。