2014-2015学年度上期学校工作计划
2014-2015年第一学期小学教学工作计划
小学教学工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想立足我校实际，新学年将以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想，不断更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2.做好教学质量检测强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学年度上学期教学工作计划
邛崃市强项实验学校高专部2014-2015学年度上学期教学工作计划高专部教学主任：宋承学一、指导思想：本学期，我部教学工作紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学改革，提高课堂教学效率，打造实效课堂”为工作重点，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的部风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标：（一）管理目标1. 抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。
2. 扎实开展校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用，提高教师整体素质。
3. 继续抓好、抓实毕业班的教学和管理工作，力争2015年顺利完成85％的升学目标。
4. 加强教学常规管理，坚持四个不动摇：即坚持集备制度不动摇；坚持学案制度不动摇；坚持月考制度不动摇；坚持课改制度不动摇。
（二）成效目标1. 齐心协力，努力实现我部制定的各项教学目标和指标。
2. 非毕业班年级成绩，力争优秀人数、高分人数和总成绩紧靠或超越实验部。
3. 深化课堂教学改革，努力打造实效课堂，力争在平均分和及格率上都有大提升。
三、工作重点及措施：（一）继续深化教学改革工作，抓好打造实效课堂这一突破口，突出课堂的实效性。
首先，提倡鼓励学生自主、合作、探究学习，重视学生展示活动和教师的有效引导和评价，想办法让学生动起来，让课堂活起来，使课堂成为学生展示自我、发现自我、发展自我的舞台。
其次，加强对“永威”和“蒲江”教学模式的深层研究，提高各个环节的实效性；要求每位教师都要加强学习、加强研究、投身改革、不断探索、勇于实践，力争40％以上的教师能上高效课堂课，80％以上的教师能上实效课堂课。
（二）加强教学常规管理，认真落实“四项教学管理制度”。
1．坚持集体备课制度，充分发挥集体的智慧和力量。
学校要求实施教研组集体备课制，我部各学科也设立备课组长，各备课组长要在期初定好备课计划，明确主备人并按时上报审批。
西丰二中2014-2015学年度第一学期教学工作计划
西丰二中2014－2015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以县教育局教育工作会议精神为指针，深入贯彻上级有关部门的重点工作和县教育局《贯彻落实“面向全体、以学定教、当堂验收、从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案》，以建立“激情课堂”、开展“有效教学”为主线，以“天天公开课、校校公开课、人人公开课”活动为推动，培养学生的创新精神和实践能力，深化落实“五个质量工程”，有效开展“名师工程”，打造二中品牌，促进我校教学质量的提升，全面深入推进我校素质教育工作的开展。
二、工作目标1.配合教育局提出的“五个质量工程”活动，在校内开展以打造高效课堂为核心的系列活动，开展“名师工程”、“校长进课堂活动”、“校内教师技能竞赛”等活动，充分发挥校长和骨干教师的示范作用，有效提升我校教师素质，打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
2.继续开展“六位一体”的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化。
3.加强管理，保障原二中、更刻、陶然学生均衡发展，让家长放心、满意。
三、具体工作1.深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》、《西丰二中作业书写、批改要求》，抓实备、上、批、复、查基本环节，及时检查，及时总结，提高管理水平，为打造高效课堂奠定基础。
2.继续总结我校开展的以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动模式，使活动常态化、持久化，打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
要求：所有学科每一名教师必须上一节公开课，所有市以上骨干、学科带头人、先进必须上一节示范课；每一位教师听一节课要写一份评课报告（一式两份，交教务处一份，反馈给上课教师一份，优点和不足各不少于三条）；每一学科至少集中评课一节，所有听课教师必须参与评课。
3.扎实开展校本教研活动，深入学习新课程标准，了解新课堂标准的最新要求，精读教材，落实寒假各科“中考命题能力培训”精神，提高驾驭教材能力，让每位教师在“过教材关”活动中收获成功。
2014_2015学年教学计划
奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。
2014-2015第一学期教学工作计划
教学工作计划2013－2014学年度已结束，在上级党和教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，乡中心学校的悉心指导下，由于学校领导班子的精诚团结，管理规范、扎实得力，全体师生的共同努力，我校圆满完成了本期教育教学的各项工作任务．取得了显著的成绩．为了新学期的工作更进一步的有序开展，不走弯路，取得更大、更新的成绩，特制定本期的工作进行计划如下：1、注重能力培养，做好知识积累，要求各年级在加强对学生的基本功和技能训练的同时，注重培养学生的学习能力，让学生真正成为学习的主人。
在实际教学中，教师认真编写教案，精心设计教学环节，除了培养学生语文方面的听说读写的能力和数学的计算解决实际问题外，还培养学生动手操作能力、观察思维能力、自主参与学习的能力、与人合作学习的能力、探究创新的能力。
在开学初，各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。
教研组在定期检查教案和作业批改情况时，注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。
做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。
对一些班级进行随班听课，加强质量监控。
2、积极开展教研活动，深化教育教学改革,认真贯彻落实《乡2010-2011学年度四环节教学实施方案》精神，积极开展四环节教学活动，要求教师在工作中努力追求精益求精、一丝不苟、不断创新、不断探索、改革开拓，要清除循规蹈矩、畏缩不前的保守思想；以开放的心灵面对开放的世界，积极探索有效更科学、更合理的教育方法和教育形式。
课堂上，教师因材施教，热爱学生，呈现出学生参与到知识形式过程中，投入到学习中去的和谐的师生双边活动，要设法营造宽松、民主的课堂氛围，给学生一点“自我选择”“自我决策”的机会，能让学生做的事情老师不做，要让学生尽量发现问题、尽量动脑、尽量独立观察、尽量动手操作、尽量动口表达，教师要善于以参与者的身份与学生进行平等对话，允许学生提不同的见解和观点，要密切联系学生实际，创设情景，提供诱因，激发动机，让学生在想学、爱学的前提下会学、能学、学懂、学会，让教师在愿教、乐教的前提下会教、能教、善教、教会，达到教学相长。
2014--2015学年度第一学期工作计划罗庄
仓集中心小学罗庄教学点2014—2015学年度第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，强化教育科学管理，进一步求真务实，开拓创新，努力把我校创建成具有一定特色的农村小学。
二、学校工作目标与措施：（一）明确目标：办学理念：精心呵护、关注发展。
抓住一个重点：提升教学质量。
学校发展长远目标：让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。
校训：好好学习，天天向上。
校风：我学习我快乐。
教风：爱生敬业、严己求新。
学风：善思明智、勤勉乐学。
（二）工作措施：1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。
2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。
教职工请假必须以请假条为主，没有请假条算旷课。
全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的团结互助的教师群体。
3、加强教师队伍建设，开展做良师、创名师工程，充分发挥其示范带头作用。
开展走出去、请进来校本研训活动。
4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行中心校班主任工作奖惩办法，把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。
加强班主任工作的管理，要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。
加强学生的写字训练争取每天有十分钟的写字训练。
5、强化学校德育工作，以德育为载体，以心向党、讲品德、见行动为主题开展形式多样的活动。
着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。
6、加强课程管理和教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇教学点前列。
7、加强学校安全与卫生工作，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。
前蒋小学2014——2015学年度第一学期学校工作计划
前蒋小学2014——2015学年度第一学期工作计划回顾上一年教学、教育工作，总体看我校工作是上升的趋势，在全校师生的共同努力下，我校期终支持检测考试成绩全镇完小第一名，教学成绩排在全镇前列。
特别是班主任教师功不可没，学科教师大力协作。
教学成绩突出的有孙志、刘芳、石金、李文超、巴明杰、张淑侠等老师。
也为学校争得了荣誉。
成绩的取得不是一朝一夕，而是教师把功夫用在平时，学生学习知识是循序渐进。
学生的成绩凝聚教师的辛勤汗水。
其他教师工作也干了很多，使了很大劲，但是教学成绩不突出，有主观原因，也有客观原因。
但还是多从主观上找原因，这样有利于进步。
这就要求我们不断总结经验、教训。
为把我校工作落到实处，完成教育教学任务，制定我校工作计划如下：一是学生安全工作放到第一位，学校与老师签订责任状，教师要做到天天讲，时时讲。
确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
安全工作直接由副校长巴云太直接负责。
二、学校环境卫生，我校环境卫生有了质的变化，消灭了卫生死角，班主任教师也能天天检查本班卫生区。
校园的地面也全面硬化，没有了杂草生长的地方，校园卫生有了明显变化，我们还要保持下去。
进入疾病多发的秋季，学生个人卫生要搞好，教师要勤说，要求学生勤洗澡，勤洗手、洗脸。
学校卫生由校领导巴子兵负责。
三、教育教学管理，为了加强教育教学管理，首先建立、健全管理制度，制度要切合实际，不能流于形式。
1充分利用好班级管理档案，教师要认真管理，有效管理，留有第一手文字材料。
2建立家校联系卡，教师要注意观察学生多和学生接触多了解学生，的家庭情况，发现问题及时和家长联系，有的放矢的做好学生工作。
3充分发扬好素质教育，对待学生要全方位、科学评价，不能流于形式，不能以学生考试成绩作为评价的唯一标准。
4班主任要每周一次的周会，集中讲班级的事情，平时要天天讲，坚持每班都有好人好事记录，每天实行点名，做到天天有记录，要求教师按时记，也可指定班长写，教师定期检查。
夏洼小学2014-2015年第一学期工作计划
夏洼小学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，深入贯彻落实科学发展观，按照教育局坚持“聚焦课改，决战课堂，聚焦人才，成就教师”的精神，进一步确立“依法治校”的思想，树立尊重教师主体地位的管理理念，全面落实民主管理，努力创建和谐、充满活力的夏小。
二、工作目标进一步推进办学特色化，让学校富有底气；进一步推进教育现代化，让教学充满智慧；进一步推进管理规范化，让师生走向成功。
1、以民主管理为重点，进一步加强学校制度建设2、以专业化发展为平台，进一步优化学校育人环境3、以“两纲”教育为抓手，进一步构建和谐书香校园4、以校本研究为载体，进一步促进师生共同进步三、具体工作（一）强化学校管理，制度建设求完善。
梳理学校的各种制度，召开教师会讨论、完善和规范学校的各项规章制度，建立起一套较为完整的学校管理资料；进一步落实校务公开制度、“三重一大”制度，加强学校人事、财务、职称、评先等工作的透明度，发挥教师民主管理的作用。
健全学校管理网络，积极探索管理模式，实现管理科学化、现代化；创新教育评价机制，实现多元化评价，建立健全教师业务档案，进一步完善学校教师考核奖惩机制，最大限度地调动教师参与学校管理的积极性。
（二）、坚持以人为本，队伍建设求提高。
1、以落实十八大精神为重点，提高教师育人能力继续把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。
以“科学发展观”的重要思想、党的“十八”大的精神作为学习的主要内容，从而提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚。
围绕“爱与责任”主题，加强教师职业道德建设。
以师德学习为契机，营造“良师”氛围；以师德规范为重点，端正“师表”风范，努力树立“干部以德行政、教师以德育人、学生以德修身”的良好风尚。
2、以专业化建设为目标，促进教师可持续发展（1）全员发展。
搭建有层次、有梯度、有质量全员发展平台，逐步落实教师发展的长效机制；充分发挥骨干教师辐射带动作用，促进校内骨干教师队伍的形成和提高；努力提供专任教师的特色发展机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014-2015上期学校工作计划一、思想指导：坚持以“十八大”精神和科学发展观为指导，努力践行“三个代表”的重要思想，以“团结、勤奋、求实、开拓”为精神支柱,坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化管理的新路子。
与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
坚定不移地以创建市区东名校为目标，办人民满意的学校，做人民满意的教师，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改革，努力塑造文化校园，全面提高教育质量，打造皇台小学高质量内涵品牌。
二、加强师资建设，全面提升教师综合素质坚持以人为本，树立科学发展观，管理观，保持党员干部以及教师群体的先进性。
全体教师要忠诚党的教育事业，顾全大局，始终站在学校改革与发展潮流的前列；要发扬艰苦奋斗，清正廉洁，求真务实，团结协作，精益求精的作风；要刻苦学习党的路线、方针、政策，学习政治、文化和专业知识，掌握做好本职工作的知识和本领；要树立强烈的服务意识，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，克己奉公；要勤勉工作，忠于职守，尽职尽责，兢兢业业地创造一流的工作业绩，真正成为身正为范，学高为师的典范。
1、深入开展学习研讨活动。
通过政治学习、组织专题辅导、教育论坛等活动，开展科学的教育观、人才观、发展观的大讨论，把学习十八大精神落到实处，坚持政治学习制度，抓好政治理论学习活动，提高教职工思想政治素质，发挥党的领导核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
进一步加强学校领导班子建设。
积极开展学习型领导班子创建活动，加强学校领导班子思想建设和作风建设，在班子成员中开展团结合作、求实创新、无私奉献、廉洁节俭等方面的教育，增强领导班子的凝聚力、战斗力和创新力。
发挥好班子成员率先垂范作用，落实校领导上课、听课、评课制度。
2、加大学校特色的宣传力度。
以家长学校开课为契机，宣传学校的办学理念、办学特色，展示学校教育发展的成果，展示我校教育为民服务的业绩，展示新时期教师教书育人的精神风貌。
要有和谐文化意识，打造皇台小学的良好氛围，团结合作，良性竞争，关爱师生，服务教学，打造平台，展示师生风采。
3、进一步加强师德师风建设。
通过各种形式，深入学习《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵，特别是在“办人民满意学校、做人民满意教师”的大背景下，“树师德、铸师魂”不断提升我校教师的群体形象。
学校全体教职员工要树立育人为本思想，认真贯彻《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德智体美全面发展。
党员教师要率先垂范体现先进性，全体教师要弘师德，扬正气，讲团结，能协作，勤学习，强素质。
内强素质，外树形象。
全体教师要有创新意识，开拓精神，树学校品牌；要有合作意识，教书育人，为人师表，时时处处树实小风采。
强化法制民主意识。
全体教师要遵纪守法，坚持依法治校、依法执教、依法施教、依法促教。
采取措施坚决遏制体罚和变相体罚学生等有损学校、教师形象之类事件。
4、管理上将继续推行民主化自我管理,注重情感化管理，并进一步运用绩效工资改革调动调动教师工作积极性。
创设一种既有竞争意识,又有协作精神的氛围。
另一方面以量化考核为依据，对教师个人工作的质态开展评价，达到奖勤罚懒的目的，从而全面提高学校各方面的运行质态。
5、全校教师通过读书活动，结合经典阅读、名著学习、反思交流、网络论坛等形式，形成个个有目标，人人有思想，业务有特色，行为有引领的教师队伍发展的格局。
通过文化校园的建设，学校探索教师发展性评价举措，完善教师的评价机制，逐步推出一批新人、发展一批骨干、塑造一批带头人，能够在不长的一段时间内，初步形成教师队伍层次渐进、结构合理的特色。
三、加强德育工作继续贯彻“以人为本、德育为首”的办学方针，全面推进素质教育。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育和思想道德教育。
继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，努力实施德育现代化工程。
1、加强师德建设，把思想政治工作放在师德建设的首位。
利用集中政治学习和自学相结合等方式，学习领悟党在新时期教育方针的新内涵，把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”作为我们的行动指南。
全体教师要弘师德，扬正气，讲团结，能协作，勤学习，强素质，不断提升我校教师的群体形象。
党员教师更要率先垂范，体现先进性，发挥模范带头作用。
全体教师要有创新意识，开拓精神，树皇台小学品牌；要有合作意识，奉献精神，展实小风采。
强化法制民主意识，全体教师要遵纪守法，坚持依法治校、依法执教、依法施教、依法促教。
2、着力打造一支以校长、辅导员、班主任和思想品德课教师为主体的学校德育工作骨干队伍。
重视班主任队伍建设，提高班主任的专业化素质。
坚持定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，开好每月一次的班主任例会。
积极探讨创建优秀班级集体的有效途径，工作中努力做到：勇于实践，勤于学习，加强交流，不断反思。
鼓励教师经常撰写教育叙事日记，积极参加德育论文等评选活动，不断提高自身教育教研能力。
加强对班主任、副班主任的日常工作的考评，进一步规范德育考核工作，使考核工作更具体有效，真正起到表彰先进、激励全体的作用。
3、继续抓好德育课程改革，构建“以理想教育为核心，以民族精神、科学精神和人文素养教育为重点，以基本道德和法制教育为基础，以生命教育为支撑”的学校德育内容体系，积极开展思想品德和品德与生活课程的探究活动。
开展爱国主义读书教育活动，围绕学雷锋实践活动开展“争创文明班级，争夺循环红旗”活动、“三好学生”、“进步之星”及每月一次的班级“文明十佳”评选活动，从小培养学生良好的行为习惯。
充分发挥学校少先队在未成年人思想道德中的重要作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
4、继续加强德育环境建设。
加快构建学校、家庭、社会“三结合”的立体式德育工作网络，集各方之力，为未成年人的健康成长营造有利环境。
充分利用学校网站、“红领巾广播站”图书馆和宣传橱窗等阵地，加强校园文化建设。
继续办好家长学校，做到计划落实、内容落实、主讲人落实。
授课教师特别要精心设计授课稿，结合各年级学生年龄段的不同的心理及生理特点，讲授时做到深入浅出，有的放矢，能给家长教育孩子带来一定的启迪。
本学期家长学校授课2次。
继续做好家庭教育现代化教育课题的研究工作，做到事例有说服力，小结真实可信，各类资料齐全。
班主任的家访率必须达到100%。
校外辅导员、法制副校长要按计划请来讲课，同时积极组织学生参加有关社会实践活动。
四、加强教育教学研究，全面提高教育质量严格执行新课标，树立落实科学发展观，以课堂为中心，创新教学模式，提高教学效率；以校本研修为抓手，积极探索建立适合我校实际的以校为本的教学研究制度，提高师资队伍水平；以评估为杠杆，抓常规落实，规范教学工作管理；以改革为动力，提高服务质量，努力办人民群众满意的教育。
1、从抓课堂教学常规管理入手，立足提高课堂教学效率。
加强课程标准的管理。
重视“综合实践活动”、“健康教育”等课程的开设；加强教研组建设，积极开展教研小组活动。
小组活动内容要丰富，形式要多样，活动要做到系统性与实效性相结合，要通过活动解决一些存在的实际问题。
加强教学管理，落实教学常规，突出过程管理，重视质量管理，通过听课、教研活动、教学检查等形式，督促和指导教师优化教学过程，教研组长要严把备课关和撰写教案关。
坚持每周一次的集体备课。
设计好每一节课的师生互动方案，借鉴已有经验，继续抓好分层辅导和治弱补差这个突出难题。
在各个常规环节中注重小事做细，细节做实；教导处要强化督查力度，提高达标要求，通报检查结果，研究改进方案。
2、从抓教师基本功入手，坚持搞好校本培训。
制定严格的研修制度，推动以校为本的研修制度的落实。
拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
开展以优化教学过程为重点的教学研究，对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因。
实施师生读书活动，开展“营造书香校园”活动。
加强校本研究与学习，落实校本研修内容和时间，保证每月校本研修集体学习不少于两次，以期收到学习的实效。
落实听课制度，确保听课的质和量。
在中青年教师中继续推行业务提升工程，积极探索班主任校本培训的模式，努力提高班主任的业务素质。
3、从抓学科骨干入手，最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。
加快骨干教师队伍建设步伐，按照的通知精神，逐步建立起由骨干教师、优质课教师等组成的我校骨干教师队伍。
学科骨干要大胆承担本年级本学科的各项培训任务，并不定期地上示范课及理论指导。
每学期都要拟定个人的工作计划和带教计划。
学校要从细节入手，抓各类教学活动计划的落实，并要下苦工夫，努力使教师把工作做好做实。
继续以优质课评选活动为载体，积极开展系列化的活动，促进教师的成长。
4、从抓薄弱学科入手，努力全方位提高教学质量。
强化提高语、数两科课堂教学效益，改进英语等学科的教学。
进一步严格课堂教学常规的落实。
继续发挥现有教学设施的作用，尤其是提高远程教育设备的使用效率，整合教学资源，加强信息技术与课程整合的研究，推进现代信息技术手段有效运用于课堂教学。
5、从学生素质入手，进一步抓好补差和能力培养。
全体教师继续发扬实小人敬业爱岗精神和踏实勤恳的工作作风，对学习有困难的同学要从基础做起，从点滴做起，不急不躁，积小胜为大胜。
借助心理沟通和兴趣的培养，激发学困生的学习热情。
全体教师要在坚持强化“双基”的基础上，积极鼓励学生动脑、动手、动口等体验性活动，着眼于学生的能力培养。
加大辅导的力度，确保教学质量的整体提高。
6、从抓新课程改革入手，积极打造学校新时期的亮点。
深化课改，推进校园文化建设，形成自己的特色，创建学习型校园。
深化课改，继续深研究探究式学习、合作学习教学模式的构建和综合实践活动中地方文化主题，探索新的实验方法，强化课程标准的落实、管理，主要从师资队伍的建设上下功夫，从课型探究上出成果，从学生活动上想办法，凸现我校特色。
以教研组校本研修活动为途径，形成相互交流，取长补短的局面。
深化课改，促进学校教研工作，开展新课改背景下的课题研究，促进教师业务素质的提升。
7、从抓课题研究入手，提升学校的教研水平。
搞好本年度的课题申报和已立项课题的结题工作，加强对实验课题的过程管理。
开展优秀课题实验经验交流活动，推广优秀课题实验成果。