五好关工委自查报告
“五好”关工委自评报告
4
8. 为更有效地推进学校关工委工作再上一个新的台阶，我校关工委不断加强自身建设，加强学习。每学年召开两次关工委全体成员会议，组织学习领会有关关工委工作的文件精神和有关工作的要求，总结工作情况，交流工作经验，研究下一阶段的工作。每学期组织一次培训，平时关工委成员加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与学校教育同力，与培养“四有”新人同进。
4
3.5
13. 日常工作做到有活动记录、有电话记录，及时地收集和整理文件、资料等档案及管理文献。
4
3
评估 项目
各 小 项 自 评 描 述（包括成绩和不足）
分值
自评得分
考 评
得 分
（四） 活动
经常 效果
好
（36）
14. 我校关工委成员每年1-2次有计划、有组织深入村居社区开展调研工作，根据调研情况调整工作方法和思路，推动关工委工作高效、有序运行。我们还充分利用社区教育资源，依托莱克石化、蓉中警务室、农家书屋、光前故居等活动基地，组织学生走出校园，走进社区，在实践活动体验感悟，接受教育。同时，我们以所在村创建文化先导型示范村为契机，根据学生兴趣爱好，组织学生利用节假日时间到农家书屋、棋艺室、健身房、乒乓球室等村文体活动场地参加学习培训活动，促进学生个性特长发展。
3
2.5
9. 目前，我校关工委成员综合素质高，“六大员”健全，并开展经常性活动，有效推动学校各项工作开展，为学校营建良好的育人氛围。
6
5.5
（三）3 2制度 健全 执行
好
（16）
10. 在争创基层“五好关工委”活动中，我校在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了各项制度。一是学习（会议）制度。二是工作制度。三是管理制度。四是调查研究制度。办公场所做到“五有”：有牌子、有办公场所、有文书档案、有报刊学习资料、有活动经费保障。
关工委自查报告(精选)
关工委自查报告（精选）为了全面贯彻落实上级要求，提升关工委工作水平和效果，特进行自查，并向上级报告。
经过认真的总结和深入的反思，现将自查情况向上级汇报如下：一、团队建设方面1.团队组织架构不合理：我们关工委由一名主任和几名委员组成，缺乏明确的分工和职责。
这导致工作推进不够有序，责任划分不清，需要进一步完善团队组织架构。
2.团队精神不够凝聚：团队成员对工作任务缺乏积极性，协作意识较为淡薄。
在工作中存在疲于奔命、各自为政的情况，需要进一步增强团队凝聚力，形成团队合作意识和共同目标。
3.队员培训不够完善：对于组织内部成员的培训和学习机会安排不充分，导致队员的专业技能和知识水平无法提升。
我们将加强对团队成员的培训，提供必要的学习资源和机会。
二、工作内容方面1.工作计划制定存在问题：关工委工作计划制定相对随意，缺乏明确的目标和措施。
我们将加强对工作计划的制定，制定具体、可行的工作目标和计划，并进行有针对性的监督和评估。
2.工作宣传力度不够大：在校内外的宣传工作方面，我们的工作力度不够大，宣传效果较为有限。
我们将加强校内外宣传力度，通过各种渠道和媒体传播关工委的工作成果和理念，提高社会各界对关工委的了解和支持。
3.项目开展不够广泛：关工委的项目开展主要集中在一些热点区域和学校，扩大了项目影响范围和群体辐射不够广泛。
为此，我们将加大项目开展力度，拓展项目覆盖范围，关注更多的社会弱势群体。
三、工作效果方面1.工作成效评估不够科学：现有的工作成效评估机制较为简单，结果的准确性和科学性有待提高。
我们将引入更科学的评估指标和方法，进行定期的工作效果评估，为下一阶段的工作提供参考和支持。
2.问题线索及时处理不够快速：目前，对于群众的问题和反馈的处理可能存在一定的滞后情况，需要对问题线索的收集和处理流程进行优化并迅速解决。
我们将加强对问题的跟踪和处理，及时回应群众关切。
四、其他方面1.社会资源合理利用不够充分：我们在工作中未能充分利用社会资源，如企业、社团等的支持和参与。
村五好关工委自查报告
村五好关工委自查报告日期：[填写日期]自查领导组成员：[填写领导组成员姓名]自查组成员：[填写自查组成员姓名]一、自查背景和目的为了全面了解村五好关工委工作的落实情况，及时发现问题、加强整改，经领导组研究决定进行自查工作。
此次自查的目的是为了评估村五好关工委的组织架构、工作机制、服务情况、党组织建设等方面的情况，找出不足并提出改进措施。
二、自查范围和方法本次自查工作范围涉及村五好关工委的全部工作内容。
自查采取书面调查、面对面询问和实地考察相结合的方式进行，利用问卷调查、访谈和意见收集等方式，全面了解各个环节的工作情况。
三、自查结果本次自查共收集到相关数据和材料，结合调查结果和对外调研的内容，整理得出以下自查结果：1.组织架构2.工作机制3.服务情况4.党组织建设四、存在问题和改进措施根据自查结果，我们发现了以下存在的问题：1.工作监督和评估不够到位，对工作成效缺乏全面的了解和把握。
2.关工活动的内容和方法还有待完善，需要更加关注困难儿童及其家庭的实际需求。
3.党组织建设工作还需加强，党员干部的先进性和示范带头作用需要进一步提高。
针对以上问题，我们制定了以下改进措施：1.建立健全工作监督和评估机制，对关工委的各项工作进行定期、定性、定量的评估和反馈，并及时进行整改。
2.加强对困难儿童及其家庭的调研和了解，深入社区、家庭，了解实际需求，提供更有针对性的服务。
3.组织党员干部参加相关的培训和学习，提高党组织建设水平。
同时，加强党建活动开展，提高党组织的凝聚力和战斗力。
五、自查总结通过本次自查工作，我们对村五好关工委的工作情况有了更深入的了解，找出了存在的问题，并提出了改进措施。
今后，我们将按照自查总结的改进措施，进一步加强工作，提高关工委的服务水平，更好地服务于困难儿童和他们的家庭。
自查领导组成员签名：。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告关工委工作自查报告一、引言关工委是指关心下一代工作委员会，是党委领导下的一个重要工作机构，负责组织和协调有关青少年工作的各项工作。
为了加强关工委的自我管理和提高工作效能，特进行本次自查工作，并撰写此自查报告，以便查找问题、总结经验、改进工作。
二、自查目的本次自查的目的是全面了解关工委的工作情况，发现问题和不足之处，为下一阶段的工作提供参考和改进方向。
三、自查内容及结果1. 组织机构关工委的组织机构是否健全，人员配置是否合理，工作职责是否明确。
结果：经自查，关工委的组织机构健全，人员配置合理，工作职责明确。
2. 工作计划与目标关工委的工作计划是否与党委的工作目标相一致，是否具体、可行，并且是否能够衡量工作的进展和成效。
结果：经自查，关工委的工作计划与党委的工作目标相一致，具体可行，并且能够衡量工作的进展和成效。
3. 青少年工作开展情况关工委开展的青少年工作是否有针对性，是否满足青少年的需求，是否取得了实质性的成果。
结果：经自查，关工委开展的青少年工作有针对性，满足了青少年的需求，并取得了实质性的成果。
4. 青少年工作宣传与教育关工委的宣传与教育活动是否充分，是否能够有效地传递正能量，是否能够引导青少年树立正确的价值观。
结果：经自查，关工委的宣传与教育活动充分，能够有效地传递正能量，引导青少年树立正确的价值观。
5. 青少年工作的协调与合作关工委与其他相关部门的协调与合作情况如何，是否能够形成合力，共同推进青少年工作。
结果：经自查，关工委与其他相关部门的协调与合作情况良好，能够形成合力，共同推进青少年工作。
6. 青少年工作的评估与监督关工委对青少年工作的评估与监督是否到位，是否能够及时发现问题并采取措施加以解决。
结果：经自查，关工委对青少年工作的评估与监督到位，能够及时发现问题并采取措施加以解决。
四、自查发现的问题与不足1. 组织机构方面存在的问题：人员配备不足，某些职责不明确。
大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料
大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料尊敬的市、局关工委领导、尊敬的兄弟学校关工委领导，大家上午好！下面我简要汇报创建过程及对考评细则自查情况：我校从20XX年3月份开始着手创建学校“五好”关工委工作，成立创建领导小组，当时我担任领导小组组长，成员由班子和老教师组成，把创建的五大项内容作具体分工，把每一项工作都有一位班子成员与一位老教师搭配，这样搭配是按照关工委的方针执行，老同志配合补充、量力而为，同时我觉得有利于工作的开展，主次分明，创建工作以班子成员为主，老同志为辅。
一、领导班子建设好（应得20分，实得18分）1、学校领导十分重视关工委工作，每学期都有研究讨论，把关工委工作列入学校工作计划，在创建“五好”学校活动中，专项成立了创建领导小组和工作小组，具体制订了《大田中心校创建学校“五好”关工委活动实施方案》。
2、关工委领导机构健全，调整及时，班子成员与老教师比例合理，每学年认真学习上级有关精神，制定学年工作计划,并按计划认真落实各项工作，定期研究讨论关工委的有关工作并做好会议记录，使关工委工作有序开展，并落到实处，期末认真写好工作总结。
3、开设校内关工委办公室，布置有关职责和制度，安排工作人员办公，整理档案资料，经费开支根据需要报销。
此项自查得分：18分，扣分理由：没有使用专项经费扣2分。
二、骨干队伍作用好（应得20分，实得20分）：1、积极发挥“五大员”的作用，按照就地就近、自愿参加原则，以郭世行、卢友志、章可明、陈彩凤、李桂金等60多人员参加到“五大员”工作。
他们热情高，有奉献精神和责任意识，如郭世行老师自己身体不是很好，经常到校与的孩子们谈理想、谈学习，六一节又与老教师们一起带着书籍礼品来学校慰问学生，李桂金老师为钱肖肖等学生帮教多年，不收一分钱，学生家长非常感激，每到节日送去礼品，陈彩凤老师为他们上孙辈教育课，对学生传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育。
章日葵、李桂金老师担任了北达路、邵峰网吧义务监督员，不辞辛苦、无怨无悔的工作着。
皮山农场第二小学“五好”关工委自查情况
一、领导班子建设好——抓班子建设，进一步加强了对关工委工作的领导。
为建全关工委组织网络，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，校长任关工委主任，以大队辅导员、中队辅导员及老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。
动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。
目前，我校关工委组织基本健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。
二、骨干作用发挥好——抓组织建设，重视“五老”队伍建设。
抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用。
离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时空优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。
本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。
许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。
近几年来，学校工作本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强，力争办人民满意的教育，保证学校可持续、和谐发展。
这中间，离不开老教师们对学校的献计献策。
每学期组织“五老”人员对青少年进行思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育和社会主义核心价值体系教育报告会两次，在学生中反响强烈，真正发挥了老同志、老教师的经验优势。
三、制度健全执行好——抓制度建设，工作有计划、有总结、有台帐。
1、工作汇报制度。
关工委领导按时参加关工委工作会议，每学期2-3次，校关工委领导班子全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。
2、两项会议制度。
一是关工委领导班子会议制度，一般一学期举行一次，对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和处理。
二是关工委全体委员会议，一般一学期举行一次，主要学习关工委有关材料，讨论关工委工作计划、总结并通报学校关工委工作情况，开展学习等有关活动。
关工委自查自评报告
关工委自查自评报告关心下一代工作委员会（简称关工委）在关爱青少年健康成长、促进社会和谐发展方面发挥着重要作用。
为了更好地总结经验、发现问题、改进工作，本关工委进行了全面的自查自评。
以下是本次自查自评的详细报告。
一、组织建设1、领导班子本关工委领导班子由一批热心青少年工作、经验丰富、责任心强的同志组成。
班子成员具备较高的政治素质和业务能力，能够充分发挥引领作用，积极推动关工委各项工作的开展。
2、工作队伍拥有一支由退休教师、老干部、社区志愿者等组成的工作队伍。
但在队伍规模上，还存在一定的不足，需要进一步壮大，以满足日益增长的工作需求。
3、工作制度建立了较为完善的工作制度，包括会议制度、学习制度、调研制度等。
然而，在制度执行方面，有时存在不够严格的情况，需要加强监督和落实。
二、工作开展情况1、思想道德教育通过举办主题讲座、参观爱国主义教育基地等形式，积极开展青少年思想道德教育活动。
但教育内容和形式还不够丰富多样，需要不断创新和改进。
2、法制教育与司法部门合作，开展法制宣传进校园、进社区活动，增强青少年的法制意识。
但在教育的针对性和实效性上还有待提高。
3、关爱帮扶对贫困家庭青少年、留守儿童等特殊群体进行关爱帮扶，取得了一定的成效。
但帮扶的覆盖面还不够广泛，需要进一步加大工作力度。
4、家庭教育举办家庭教育讲座和咨询活动，提高家长的教育水平。
但在与家长的沟通和互动方面还需加强。
三、工作成效1、青少年综合素质得到提升通过一系列教育活动，青少年的思想道德素质、法制意识和自我保护能力等方面都有了一定程度的提高。
2、社会反响良好关工委的工作得到了社会各界的认可和好评，形成了全社会关心青少年成长的良好氛围。
四、存在的问题1、工作经费不足工作经费主要依赖有限的财政拨款和社会捐赠，导致在开展一些大型活动和项目时受到限制。
2、工作协调难度较大与相关部门和单位的协调沟通还不够顺畅，影响了工作效率和效果。
3、宣传工作有待加强对关工委工作的宣传力度不够，社会知晓度和参与度还有待提高。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告引言概述：关工委是学校中负责学生工作的重要组织，其工作涉及学生思想教育、文体活动组织、社会实践指导等多个方面。
为了确保关工委的工作质量和效果，进行自查报告是非常必要的。
本文将从以下五个方面对关工委的工作进行自查，并提出改进措施。
一、学生思想教育工作自查1.1 学生思想教育目标是否明确：关工委是否制定了明确的学生思想教育目标，并将其与学校的教育理念相协调。
1.2 教育活动的组织与实施：关工委是否组织了多种形式的教育活动，如讲座、座谈会等，以满足学生的不同需求。
1.3 学生思想教育成果评估：关工委是否对学生思想教育的成果进行评估，例如通过问卷调查、个别谈话等方式，了解学生的思想动态。
二、文体活动组织工作自查2.1 活动计划与安排：关工委是否制定了全年的文体活动计划，并合理安排各项活动的时间和地点。
2.2 活动形式与内容：关工委是否组织了多样化的文体活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活。
2.3 活动效果评估：关工委是否对文体活动的效果进行评估，例如通过观众反馈、参与人数等指标，评估活动的影响力和参与度。
三、社会实践指导工作自查3.1 实践活动的选择与策划：关工委是否选择了符合学生兴趣和专业发展的实践活动，并制定了详细的策划方案。
3.2 实践指导的质量与效果：关工委是否为学生提供了有效的实践指导，如提供实践经验分享、指导实践报告写作等支持。
3.3 实践成果的总结与展示：关工委是否对学生的实践成果进行总结和展示，以激励更多学生参与社会实践。
四、学生关怀工作自查4.1 学生关怀机制建设：关工委是否建立了健全的学生关怀机制，如心理咨询服务、困难补助等，以解决学生在学习和生活中的问题。
4.2 个别关怀工作开展：关工委是否对特殊困难学生进行个别关怀，如定期与其交流、提供帮助等。
4.3 学生关怀效果评估：关工委是否对学生关怀工作的效果进行评估，例如通过学生反馈、问题解决情况等方式，了解学生对关怀工作的满意度。
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永泰县伏口小学“五好”关工委自查自评报告
伏口小学是一所农村小学，目前9个教学班，近300名学生。
独立办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“给我一个孩子，还您一生幸福”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。
现将我校创建“五好”关工委工作自查自评如下：
一、领导班子建设好（得分：25分）
学校成立了关心下一代工作委员会，校长、书记杨庆春同志担任主任，分管德育的副校长陈仁同志担任副主任。
同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%以上，原后亭小学校长卢名鹊同志、常务也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员，担任副主任。
同时学生发展中心主任及各年级主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中，将处室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。
人员分工明确，关工委日常工作由少先队总辅导员温启云负责。
一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。
二、骨干队伍组织好（得分：12分）
学校关工委成立伊始，重视和发挥“六大员”的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织卢名鹊、蔡诗扬等退休人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。
他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。
尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。
如卢名鹊同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与训练队的孩子们谈理想、谈学习，与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作，把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。
他们都将热情融合到青少年国粹继承之中，对学生适时进行传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育，学生不仅发展了自己的特长，而且增强了民族归属感。
在积极发挥“六大员”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。
每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健康保驾护航，也邀
请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。
每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。
三、制度健全执行好（得分：14分）
学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。
并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。
四、活动经常效果好（得分：32分）
学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。
（一）思想政治建设
围绕每周一的升旗仪式、每年五月、十一月的团队活动月和重大节日，组织国旗下演讲活动、入队宣誓活动、队课等，少代会、“辉煌六十年、历史的选择“读书教育活动、清明节扫墓等，广泛开展思想政治教育活动。
2011年是中国共产党建党90周年，学校关工委以此为契机，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。
组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。
（二）社会实践活动
现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。
特别是一些常年在外打工的家长，由于见孩子较少，因而只能将自己的爱化作无魇式的物资满足，养成了孩子自私、骄横的性格。
学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做阳光少年”的主题活动。
组建竞业园学校青年志愿者服务队，组织了“3.5学雷锋植物园维洁行动”、“关爱老人、关注夕阳红”、“美化校园行动”、“阳光少年爱心捐助活动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。
通过学生主动参与志愿者社会服务活动，接触了
社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会奉献、学会负责、学会追求。
（三）感恩教育活动
“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、给妈妈（爸爸、老师、祖国）的一封信、爱国歌曲大合唱、《学会感恩》班队活动、观看感恩教育视频、爱心捐款等。
既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。
当一位同学为常年在外打工的父母捧上一本热茶、端上一盆洗脚水时，孩子的父母立刻给班主任打电话，说：“谢谢您，孩子交给你们，我放心了。
”
（四）帮困助学活动
在帮困助学方面，学校成立了“阳光少年爱心基金会”，全校师生、家长慷慨解囊，共募集到善款两万肆仟零伍拾伍点伍元。
这笔善款将用于对贫困学生、病残学生的医疗补助上。
为合理的管理和使用好这些善款，学校成立了专门的基金理事会，制定了《阳光少年爱心基金会章程》等制度，依据学校网络办公平台和校园网络做到账目每学期公示，慈善在阳光下运作。
学校更将3月5日定为学校的“阳光少年爱心活动日”，定期对校园内的贫困学生进行慈善援助。
2010年对身患白血養的李江同学进行了捐助。
还通过“简单助学”、“荧火虫”计划等渠道为学校提供一个完善的慈善平台，将让爱心、助人行为在校园内常态化，已成为学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容，深受学生和家长的好评。
（五）中华诗文诵读
诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。
学校建立诵读常规，每天早读时的二十分钟和傍晚课外活动时间为中华诗词诵读时间，各班决定诗词内容；每周一升旗仪式开始前由指定班级进行中华诗词的集体诵读；学校还经常组织诗词诵读比赛等。
学生在这些活动中潜移默化地接受着中华文化经典的熏陶，其意义非凡。
（六）法制教育
学校关工委聘请伏口派出所同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识，以一种全新的方式对学生进行法制教育。