人教版部编版三年级语文上册第五单元同步训练练习题含答案解析
钓
趣
1．爷爷认为
鱼是有
的事。
喜
察
2．他
欢观
小动物。
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12 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
三、比一比，再组词。
盛 盛开 盘 盘子
要 不要 耍 玩耍
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13 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
四、给下列句子的加点字选择正确的义项，把序
号填入括号里。
盛：①兴盛；繁盛。②强烈。③盛大；隆重。④
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语文·三年级上（RJ）版
第5单元
第5单元
16 金色的草地
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11 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
一、用“√”画出加点字正确的读音。
哈欠．(q√iàn qián) 玩耍．(yào sh√uǎ) 合拢．(lónɡ lǒ√nɡ) 蒲．草(pǔ p√ú) 二、根据拼音写汉字。
来 沙啦 啦． ．
la lā
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17 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
八、阅读课文，回答问题。 1．判断正误。 (1)“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”运用 了拟人手法。( √ ) (2)“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”运 用了排比手法。( × )
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18 语文·三年级上（RJ）版
2．细雨哗啦啦．(√lā la)，春天要来啦．(lā l√a)。
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三、拼一拼，写一写。
沙
风
捕
鱼
响
动
翠
青
第5单元
3
羽
毛
吞
吐
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第5单元
4
四、辨字组词。 搭 搭船 塔 白塔 啦哗啦啦 拉 拉面
亲 父亲 辛 辛苦 吞 吞掉 吴 吴国
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第5单元
9
3．文中“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟 _____飞__行__速__度__之__快___________。
4．下列最能概括课文主要内容的一项是( A ) A．哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 B．我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
第5单元
15 搭船的鸟
语文·三年级上（RJ）版
第5单元
2
一、给句中的加点字注音。
1．外祖父．( fù )养了一只翠．( cuì)绿色的鹦．( yīnɡ) 鹉．( wǔ )。
2．翠鸟有一张红色的长嘴．( zuǐ )。 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1．月亮悄．(qiāo qi√ǎo)然升起，四下里静悄．(q√iāo qiǎo)悄的。
丰富。 1．今天这顿午饭好丰盛．啊！( ④ ) 2．草地上盛．开着鲜花。( ① ) 3．老师告诫学生不可年轻气盛．。( ② ) 4．学校正在召开盛．大的晚会。( ③ )
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14 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
五、照样子，用加点的词语写句子。
1．多．么．可爱的草地！多．么．有趣的蒲公英！ 示__例__：__多__么__美__丽__的__鲜__花__！__多__么__清__澈__的__湖__水__！__ 2．当．蒲公英盛开的时．候．，这片草地就．变成金色的 了。 _示__例__：__当__燕__子__飞__回__的__时__候__，__春__天__就__要__来__了__。_
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15 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
六、根据提示写词语。 1．写反义词。 凋谢——( 盛开 ) 合拢——( 张开 ) 2．写近义词。 假装——( 伪装 ) 傍晚——( 黄昏 )
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16 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
七、根据意思写出词语。 1．形容人或事物具有特色，能引起人们的注 意。( 引人注目 ) 2．形容很规矩，很庄重。( 一本正经 )
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语文·三年级上（RJ）版
第5单元
8
2．根据课文内容判断正误。 (1)翠鸟搭船是为了节省飞行途中的力气。( × ) (2) 翠 鸟 美 妙 的 歌 声 让 “ 我 ” 感 到 惊 喜 不 已 。 (× ) (3)课文描写了“我”观察翠鸟捕鱼的情节，表现 了“我”对美丽的翠鸟的无比喜爱之情。( √ )
比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 __略______________________________
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第5单元
6
六、根据课文内容选择正确的答案。
1．船上除了“我”和母亲，还有( A )
A．船夫
B．外祖父 C．父亲
2．这只“搭船的鸟”是为了( C )
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语文·三年级上（RJ）版
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元
5
五、根据要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。 翠鸟衔着一条小鱼。
_____一__条__小__鱼__被__翠__鸟__衔__着__。_________ 2．照样子，写一小段话，描写一种动物的外 形。
示例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，
第5单元
2．根据课文内容补充表格。
时间 早上 中午 傍晚
草地颜色 绿色
金色 绿色
原因 花朵合拢 花朵张开 花朵合拢
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19 语文·三年级上（RJ）版
第5单元
3．“我”认为草地可爱、有趣是因为( C ) A．它和“我们”一起睡觉，和“我们”一起起 床。 B．草地的颜色会随着天气的阴晴变化而发生变 化。 C．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化， 使“我们”更加热爱生活，更乐于探索生活。
A．和“我们”一起去外祖父家。
B．欣赏风景。
C．捕鱼。
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语文·三年级上（RJ）版
第5单元
7
七、阅读课文，回答问题。
1．《搭船的鸟》一文中翠鸟美在 _五__彩__缤__纷__的__羽__毛___ ； 作 者 写 翠 鸟 捕 鱼 ， 运 用 了 动 词 ___冲___，__飞____，体现了翠鸟___动__作__迅__速__(_敏__捷__) __的 特点。
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第5单元
第5单元
单元巩固提升精练
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语文·三年级上（RJ）版
第5单元
21
一、给加点字注音。
合拢．( lǒnɡ )
玩耍．( shuǎ )
鹦．鹉( yīnɡ )
垂钓．( diào )
悄．然( qiǎo )
搭．船( dā )
二、给加点的多音字注音。
部编版三年级语文上册第五单元综合训练 附答案
部编版三年级语文上册第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）fù qīn shǒu zhǎnɡ chuán fū xiǎnɡ shēnɡshènɡ kāi ɡuān chá diào yú hé lǒnɡ二、字词综合练习。
（14分）1.下列说法正确的一项是（）。
（2分）A.“喊、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字B.在书写“翠”字时，要注意上半部分第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”C.在朗读“喜欢、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声D.“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确2.下列加点的字词运用恰当的一项是（）。
（2分）A.翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去B.我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律C.端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅D.从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花3.在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。
（6分）（）的柳条（）的树干（）的翠鸟（）的杨梅（）的枫叶（）的湖水4.结合语境，选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄慢悠悠绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，（）地从地平线上探出个红红的脑袋。
（2）翠鸟（）地停在船头不知有多久了。
（3）中午的时候，蒲公英的花朵张开了，（）的草地变得（）的。
三、按要求完成句子练习。
（10分）1.下列句子中，与其他三句意思不同的是（）。
（2分）A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？B.它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？C.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？2.下列句子没有语病的一项是（）。
（2分）A.《搭船的鸟》的作者是郭风写的B.爸爸从超市买回了葡萄、南瓜、西瓜等水果C.阳台上的花儿开了，闻起来真香D.看完这部爱国电影，使我受到了巨大的启发3.按要求写句子。
部编人教版三年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案
部编人教版三年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
róng qiúguóqíhōng xiǎng tiào wǔpái liè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluàn chídào huǒchái kělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒu ěr yīn cǐzhīzhūzhǔn bèi qiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词借（_______）酒（_______）异（_______）佳（_______）换（_______）惜（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）唤（_______）三、下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。
三脚猫带领大家前进的领头人铁公鸡不明事理的人领头羊技艺不精通的人糊涂虫一毛不拔、非常吝啬的人四、词语填空。
自相（____）（____）（____）（____）盗铃（____）（____）蛇影昙花（____）（____）含苞（____）（____）五颜（____）（____）源源不断（AABC式）：_______________ ________________无忧无虑（ABAC式）：______________ _______________五、根据语境，选择恰当的词语填空。
依然忽然果然（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。
（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。
三年级上册语文一课一练-第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习一、积累运用（共7题；共35分）1.看拼音，写词语。
dāfùyǔmáo tùn xià________船祖________ ________ ________shāzi cuìzuǐbǔyú________ ________鸟________角________2.辨别形近字填空。
（1）沙纱①海滩上的________子被阳光一照，亮晶晶的。
②妹妹戴了一条美丽的________巾。
（2）捕辅①翠鸟正在________鱼吃呢。
②妈妈今天晚上给我________导功课。
3.比一比，再组词。
搭________ 摇________ 悄________ 稍________ 衔________.塔________ 谣________ 捎________ 哨________ 街________.4.下列词语互为近义词的是（）A. 漂亮---美丽B. 悄悄---吵闹C. 美丽---丑陋5.照样子填一填。
（1）例：（翠绿）的羽毛________的翅膀________的长嘴（2）例：（坐着）小船________蓑衣________橹6.下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是（）A. 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
B. 课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
C. 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。
7.课文整体梳理。
课文《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题，“搭”是“________”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
一个“搭”字使鸟儿具有了________，体现了鸟和人在自然中的和谐。
本文抓住了翠鸟的________和________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的________。
二、现代文阅读（共2题；共42分）8.阅读课文片段，完成练习。
部编人教版三年级语文上册《第五单元》测试题及参考答案小学考试试题试卷配套测试卷5套
部编版三年级语文上册第五单元测试卷班级：姓名：时间：90分钟满分：100分一、字词达标。
（35分）1.看拼音,写汉字。
（12分）小时候,父亲经常带着我来到有púgōng yīng（）的草地上wán shuǎ（）。
草地旁边有一个湖,有时候会看到漂亮的cuìniǎo（）停在苇秆上,我会qiāo qiāo（）地看它捉鱼。
看着看着,我就打起了hāqian（）,有时候我会直接shuì（）在草地上。
2.给下面的多音字组词。
（10分）盛shèng（）长zhǎng()觉jiào()chéng()cháng()júe()还huán()难nàn（）hái()nán()3.选字填空。
（5分）悄稍(1)翠鸟在船头静（）（）地站着。
(2)这里的天气()有些冷,你要注意保暖。
衔街(3)翠鸟嘴里（）着一只鱼飞到了船上。
(4)大（）上张灯结彩,热闹极了。
4.连线搭配词语。
（8分）可爱的小草搭橹有趣的草地摇船金色的时候捕嘴傍晚的蒲公英张鱼二、句子秀台。
（8分）1.搭上船船夫的翠鸟悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)2.多么可爱的草地!(把下列句子补充完整)多么的蒲公英!3.我装着一本正经．．．．的样子。
(用加点词语写句子)4.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
(缩句)三、课文站台。
（9分）1.《搭船的鸟》中“搭”是“”的意思,“搭船”即“坐船”。
一个“搭”字使鸟儿具有了,体现了鸟和人在自然中的和谐。
本文以一个孩子的口气写了他在大自然中的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的。
2.学习了《金色的草地》一文后,“我”知道草地变颜色的原因是，白天,蒲公英的花朵时,它是金色的,草地也是色的;晚上,花朵时,金色的花瓣被,草地也就变成色的了。
四、口语交际。
（4分）小朋友,下图中的人的做法对吗?如果你当时正在公园里,你会怎样劝说他呢?五、阅读理解。
人教版三年级上册语文《第五单元》单元测试卷(含作文范文)
部编版三年级上册语文第五单元测试卷及答案一、汉字小帮手（28分）1．（2分）下列加点多音字的读音有错的一项是（）A．朝．霞（zhào）朝．向（cháo）B．盛．开（shèng）盛．饭（chéng）C．假．装（jiǎ）放假．（jià）D．觉．醒（jué）睡觉．（jiào）2．（6分）看拼音写词语。
（1）那只dāchuán的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo。
（2）我guān chá到了一个yǒu qù的现象。
（3）小猫xǐhuan在白天shuìjiào。
3．（10分）认真读句子，画出错别字，并依次改正。
我们住在相下，窗前是一大篇草地。
草地上张满了蒲公莺。
早上，草地是绿色的，到了中午，草地就边成金色的了。
原来，蒲公英的花可以张开、合笼。
花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。
大自然真有取！4．（6分）在横线上填上合适的词语。
的小鸟的小鱼的草地的花瓣的微笑的香味5．（4分）选词填空。
观察观看（1）经过认真，我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场篮球比赛。
因为……所以不但……而且（3）翠鸟长得漂亮，会捕鱼。
（4）我仔细观察，我发现了蒲公英的秘密。
二、判断题．我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题2分，共10分）6．（2分）“舱”的第九笔是撇。
（判断对错）7．（2分）《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。
（判断对错）8．（2分）“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。
（判断对错）9．（2分）向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。
（判断对错）10．（2分）“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
（判断对错）11．（10分）积累。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是的，草地也是的；花朵时，金色的花瓣被包住了，草地就变成的了。
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
第五单元测试知识·能力·运用（50分）一、汉字积累屋。
（8分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）（1）弟弟也假．（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（juéjiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（juéjiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（）。
（3分）A．翠鸟悄悄观查B．船舱花辨盛开C．钓鱼合拢有趣D．睡着鹦武手掌3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（）。
（3分）A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。
（18分）1．下列句子中，成语运用错误的一项是（）。
（3分）A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄热腾腾白茫茫绿油油（1）我家门前有一块（）的草地。
（2）它（）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（）的饭菜。
3．照样子，写词语。
（4分）圆圆的（AAB式）____________ ____________又酸又甜（又×又×式）____________ ____________4．下列词语归类错误的一项是（）。
（3分）A．沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B．金色绿色颜色C．坐船摇橹捕鱼5．选择恰当的关联词填空。
（4分）不是……而是……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）你轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
（2）我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
（3）（）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了。
2021年部编版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案
2021年部编版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
yàn zi jùjízēng jiālüèguòshuǐdào （________）（________）（________）（________）（________）zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng píjuàn （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
异（_______）精（_______）遍（_______）枚（_______）导（_______）睛（_______）篇（_______）玫（_______）三、请将下面的历史人物与他相关的故事连线。
刘备凿壁借光诸葛亮三顾茅庐匡衡闹市读书毛泽东舌战群儒祖逖闻鸡起舞四、补充下列词语。
肥（___）泡来（___）及（___）头架无所（___）（___）（___）忧天自（___）矛（___）（___）（___）书画翻（___）（___）岭（___）（___）无误耿（___）于（___）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
持续陆续继续演出结束后，会场上响起了（________）不断的掌声，各级领导也（________）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（________）努力。
突然仍然果然当然（1）白求恩（________）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
（2）（________），几发炮弹落在小庙前的空地上。
（3）（________），那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
（4）第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。
六、按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
部编版语文三年级上册第五单元 习作例文 同步练习 (含答案)
第五单元习作例文同步练习一、给下列句中的字注音。
1.你不要再埋( )怨( )别人了。
2.老师不允( ）许我们在寝室里吃零食。
3.小草贪婪地吮( )吸着甘露。
4.妹妹的嘴唇( )被樱桃汁染得红红的。
二、在括号内填上与加点词意思相近的词语，使句子不改变原意。
1.每次都是它输，可它从不在乎．．。
( ）2.我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢．．同火车赛跑。
( )3.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪．．地吮吸着春天的甘露。
（）4.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软．．。
（）三、按要求，写词语。
1.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
（）的杨梅（）的毛色（）的叶子（）的枝条（）的刺（）的汁水2.照样子，在括号里填上合适的拟声词。
小狗（汪汪）叫小猫( )叫小鸟（ )叫青蛙( )叫3.照样子，写两个表示味道的ABB式词语。
甜津津（）（）四、下列句子中的标点符号运用有误的一项是 ( ）A.它准是在想，这是在说它自己呀？B.“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。
C.我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。
五、按要求，写句子。
1.“王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
(缩句)2.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。
(仿照句子中的修辞手法写一句话)3.阳春三月，一朵朵桃花开了。
(改为拟人句)六习作要素主题探究，方法解读。
1.在观察的时候我们可以充分调动各个感觉器官，从不同的角度对同一事物进行观察。
想一想，下面的语句分别是从什么角度来观察的？(填序号)A.视觉B.触觉C.听觉D.味觉(1)它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
( )(2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
( )(3)摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
( )(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
( )2.阅读两篇例文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编版语文三年级上册习作第五单元我们眼中的缤纷世界 同步练习(含答案)
习作：我们眼中的缤纷世界一、审清题目，明确习作要求。
1.习作要求写最近观察时印象最深的( ) (多选)A.一种事物B.一个人物C.一处场景D.一件事情2.针对习作要求，下列说法不正确的是( )A.观察时要细致一些，要体现自己的新发现。
B.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以用嘴巴尝一尝。
C.观察的内容只能是动植物。
二、学会选材。
3.下面内容不符合本次习作要求的一项是( )A.弟弟养的小狗B.雪后的校园C.我家的杜鹃花D.我的弟弟4.在能作为本次习作可选材料的后面打“√”。
(1)我在家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。
( )(2)经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。
( )(3)晚上睡觉前，奶奶给我讲过去的事情。
( )(4)小白兔嫌自己的尾巴太短，想办法让尾巴变长一些。
( )(5)我和爸爸妈妈去三亚所见到的美丽的海滩景色。
( )三、阅读欣赏，学习方法。
5.阅读短文，完成练习。
我喜欢的五色梅我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。
它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致。
一朵花是由多种颜色的小花组成的，样子像一把花雨伞。
花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳。
微风吹来，花枝摇摇摆摆，五色梅显得更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长成一株新的五色梅。
它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。
奶奶急忙告诉我：“别摸，茎上有刺儿，会扎着手的。
”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风。
我用手一碰，坏了!许多小刺扎在了我的手上。
这时，我才知道五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
部编人教版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案
部编人教版三年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语，看谁写得规范、端正、整洁。
cuìlǜguān cháfāzhǎn hǎi bīn yào cáijīdòng hūxīgāo míng rèlièjiāo wài二、比一比，再组词。
妙________ 枣________ 颗________ 膀________ 猎________抄________ 刺________ 棵________ 榜________ 借________三、读一读，连一连，并填空。
减轻石料活灵活现的石拱桥节省重量世界闻名的劳动人民设计河面勤劳智慧的图案横跨石桥精美绝伦的飞龙看到上面的图片，可以想到课文中的一个四字词语：（）。
四、先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。
2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。
3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。
4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。
5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。
7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。
8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
舒展舒心1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。
2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。