高中化学氯气讲义

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《高中化学课件-氯气》

《高中化学课件-氯气》
将氯化铁与硫酸反应可以制备 氯气。
洛夫过程
洛夫过程是工业生产氯气的常 用方法。
氯气的用途
水处理
氯气用于消毒水源、游泳池和饮用水。
漂白剂
氯气是一种强力漂白剂,广泛用于纸浆、纺织品等 行业。
塑料制造
氯气是制造聚氯乙烯等塑料的重要原料。
建筑行业
氯气用于制造PVC管道、窗框等建筑材料。
氯气的危害和安全措施
氯气的电化学性质
氯气可以在电解质溶液中作为阳极反应产生。
氯气污染环境的危害
氯气释放到大气中会对环境产生危害,引起酸雨和大气污染等问题。
氯气在生产过程中的应用方案
工业生产
氯气广泛用于制造化学品、塑料和纺织品等工业生 产过程中。
水处理厂
氯气是常用的水处理剂,用于消毒和杀菌。
游泳池
氯气被用于消毒游泳池水,保持水质清洁。
废水处理
氯气可用于废水处理,去除有机和无机污染物。
高中化学课件——氯气
氯气是一种常见的化学物质,具有丰富的化学性质和广泛的应用。本课件将 介绍氯气的物理性质、制备方法、用途以及对环境和人类健康的影响。
氯气的化学性质
1 氧化性强
氯气可以和许多元素和化合物发生剧烈的氧化反应。
2 漂白作用
氯气是一种强力漂白剂,可以将有机物和染料变色。
3 与水反应
氯气与水反应生成一部分次氯酸和盐酸。
1 有毒
吸入过量氯气会对人体健康 造成严重损害。
2 爆炸性
氯气与可燃物质接触会产生 爆炸。
3 防护措施
在使用氯气时需穿戴防护设备,保持通风。
氯气的历史和发现人
氯气于1774年被瑞典化学家卡尔·威廉·舍勒发现。他通过加热盐酸和氧化银制备了氯气。

高中化学 卤素及其化合物讲义(必修1)

高中化学 卤素及其化合物讲义(必修1)

卤素及其化合物【学问归纳】一、氯气的理化性质与制备方法1.物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变 为液态(液氯)和固态;闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。

2.氯气的化学性质化学性质:很活泼,有毒,有氧化性, 能与大多数金属化合生成金属 氯化物(盐)。

也能与非金属反应:2Na +Cl 2 ===点燃 2NaCl 2Fe +3Cl 2 ===点燃2FeCl 3Cu +Cl 2 ===点燃CuCl 2 Cl 2+H 2 ===点燃2HClCl 2+H 2O=HCl+HClO 2HClO ===光照2HCl+O 2 ↑ Cl 2+2NaOH == NaCl +NaClO +H 2O 2Cl 2+2Ca(OH)2 == CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O3.氯离子的检验离子Cl -,为典型的非金属元素,在自然界中以化合态存在: HCl +AgNO 3 == AgCl ↓+HNO 3 NaCl +AgNO 3 == AgCl ↓+NaNO 3Na 2CO 3+2AgNO 3 ==Ag 2CO 3 ↓+2NaNO 3 Ag 2CO 3+2HNO 3 == 2AgNO 3+CO 2 ↑+H 2O Cl -+Ag +== AgCl ↓4.Cl 2的用途:①自来水杀菌消毒Cl 2+H 2O == HCl +HClO 2HClO ===光照2HCl +O 2 ↑ 1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。

其中次氯 酸HClO 有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。

次氯酸有弱酸性, 不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。

②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液 Cl 2+2NaOH=NaCl +NaClO +H 2O ,其有效成分NaClO 比HClO 稳 定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%) 2Cl 2+2Ca(OH)2=CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O③与有机物反应,是重要的化学工业物质。

高中化学—氯气

高中化学—氯气

2Fe2+ + Cl2=2Fe3++ 2Cl- 8NH3 +3Cl2=6NH4Cl +N2 SO32- + Cl2 + H2O=SO42- + 2Cl- + 2H+ SO2+ Cl2 + 2H2O=SO42-+ 2Cl- + 4H+
【导练】 1.右图是模拟氯碱工业生产中检查氯气是否泄漏的装置,下
【知识拓展 1】
HClO 的基本性质
a.一元弱酸,酸性比 H2CO3___弱_____
b.不稳定,见光分解:2HClO=光2HCl +O2↑
久置的氯水变成了 稀盐酸 ,主要微粒 H2O、H+、Cl-。
c.强氧化性;
d.漂白、杀菌能力,使有色布条、品红溶液等褪色,
故氯水可用作__漂__白__剂__。
其它可能生成Cl2途径有: 2KMnO4 +16HCl(浓)=
2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O KClO3 +6HCl(浓) =KCl+3Cl2↑+3H2O
;用化学方
程式表示其漂白原理:
Ca(ClO)2 +CO2+H2O =CaCO3 ↓ +2HClO ;
故漂白粉应 密封
保存。
目标二:氯气的用途
氯气是一种重要的化工原料,如在塑料、橡胶、 人造纤维、农药、医药等方面,氯气是重要原料。 氯气除用于消毒、制造盐酸和漂白剂外,还用于 制造氯仿等有机溶剂和多种农药。
列有关说法错误的是( B )
A.烧瓶中立即出现白烟 B.烧瓶中立即出现红棕色 C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性 D.烧杯中的溶液是为了吸收有害气体

(人教通用版)高考化学一轮总复习讲义 第二节 氯及其化合物

(人教通用版)高考化学一轮总复习讲义 第二节 氯及其化合物

(人教通用版)高考化学一轮总复习讲义第二节氯及其化合物1、了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2、了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

氯气的性质及应用1、物理性质颜色气味毒性密度特性黄绿色强烈刺激性气味有毒比空气大易液化注意:闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的Cl2飘进鼻孔。

2、化学性质(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。

①与铁反应:2Fe+3Cl22FeCl3。

②与铜反应:Cu+Cl2CuCl2。

(2)与非金属反应:与H2反应:H2+Cl22HCl,(3)与水反应:溶于水的氯气部分与水反应,离子方程式为Cl2+H2O H++Cl-+HClO。

(4)与碱反应:与NaOH溶液反应,离子方程式为Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O。

(5)与还原性无机化合物反应(书写离子方程式):①与碘化钾溶液反应:2I-+Cl2===I2+2Cl-。

②与SO2水溶液反应:Cl2+SO2+2H2O===4H ++2Cl-+SO。

③与FeCl2溶液反应:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。

1、判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“”)。

(1)(xx四川高考)Cl2通入水中的离子方程式为:Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-。

()(2)(xx海南高考)向FeBr2溶液中通入足量Cl2的离子方程式为2Fe2++4Br-+3Cl2===2Fe3++2Br2+6Cl-。

( )(3)(xx山东高考)Cl2、SO2均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性。

()(4)(xx山东高考)Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂。

()(5)过量的铁与氯气在一定条件下反应生成FeCl2。

()答案:(1) (2)√(3) (4) (5)2、如遇到氯气泄漏,应如何自救?提示:Cl2的密度比空气大,要逆风向高处转移。

由于Cl2易和碱反应,可用蘸有肥皂水或纯碱溶液的毛巾捂住鼻孔。

高中化学 第一节 活泼的黄绿色气体—氯气课件 新人教版必修1

高中化学 第一节 活泼的黄绿色气体—氯气课件 新人教版必修1

氯原子结构
Cl
+17
2 8 7
Cl
+17
2 8 8
推测:容易得到一个电子,达到稳定的电子层结构。 氯气化学性质很活泼,是一种活泼的非金属单质。
思考预测
氯气有哪些化学性质?
(二)氯气的化学性质
1、与金属单质反应
钠与氯气反应
现象
(记录现象)
点燃
黄 色,生成 白色 晶体 剧烈燃烧,火焰呈———— ———— 2Na + Cl2 === 2 NaCl
一、氯气(Cl2)
(一)氯气的物理性质
• • • • • • •
1.颜色: 黄绿色 2.状态: 气体 3.气味: 刺激性气味 4.密度: 大于空气 5.毒性: 有毒(怎么闻?) 6.易液化: 氯气 -34.6℃ 液氯 -101℃ 固态氯 7.溶解性:能溶于水(1:2),形成 氯水 。
结构分析推测
氯气(Cl2)分子是由两个 氯原子构成的双原子分子。
视频
铁与氯气反应 现象
棕褐 色的 烟 铁丝剧烈燃烧,产生————— ———— 2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3
点燃
视频
氯气与铜反应 现象
铜丝在氯气里剧烈燃烧,产生棕黄色的烟, 产物溶于水后,溶液呈蓝绿色。 Cu + Cl2 === CuCl2
点燃
视频
反应规律:生成高价金属的氯化物
2、与非金属单质反应 氯气跟氢气的反应(实验4—3)
点燃
H2+Cl2
2HCl
பைடு நூலகம்视频
现象:氢气继续在氯气安静的燃烧,发出苍白色 的火焰,产生白雾。
光照
H2+Cl2
2HCl

课时2.6 氯气的实验室制法-2023-2023学年高一化学必修第一册精品讲义

课时2.6 氯气的实验室制法-2023-2023学年高一化学必修第一册精品讲义

课时2.6 氯气的实验室制法-2023-2023学年高一化学必修第一册精品讲义实验目的了解氯气的实验室制法,掌握氯气的制备方法和实验操作过程。

实验原理氯气是一种常用的化学试剂,常用于实验室中的化学实验和工业生产中。

氯气的实验室制法主要是通过将盐酸与二氧化锰反应产生氯气。

反应方程式如下:2HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + H2O实验器材•500毫升锥形瓶•水槽•橡胶塞•橡皮管•实验夹•毛玻璃漏斗实验步骤1.将500毫升锥形瓶放入水槽中,使锥形瓶的口离水面约1-2厘米。

2.将盐酸倒入锥形瓶中约一半的体积。

3.在锥形瓶的塞子上开一个小孔,插入一根长橡皮管。

4.将一端口封好的毛玻璃漏斗插入锥形瓶的塞子上的另一个小孔中。

5.将另一端口封好的橡胶管插入水槽中。

6.用实验夹将锥形瓶固定在水槽的适当位置。

7.用玻璃棒在水槽中产生水的波动,加速氯气的析出。

8.观察氯气在毛玻璃漏斗中的收集情况。

9.可以通过点燃一根湿润的木条,将其插入毛玻璃漏斗中,观察氯气燃烧的现象。

注意事项1.实验过程中要小心操作,避免与盐酸接触皮肤和眼睛。

2.毛玻璃漏斗中收集到的氯气是有毒气体,不要直接吸入。

3.实验结束后,将实验器材清洗干净。

结果与讨论在实验中,通过盐酸与二氧化锰的反应,成功制备了氯气。

观察到毛玻璃漏斗中收集到的氯气呈黄绿色,具有刺激性气味。

在将湿润的木条点燃后插入毛玻璃漏斗中,观察到氯气的燃烧现象,产生了明亮的火苗。

结论通过本实验,我们成功地制备了氯气,并观察到了氯气的物理和化学性质。

氯气是一种常用的化学试剂,在实验室中有广泛的应用。

参考文献1.高中化学必修一,教育出版社,2023年版。

2.实验室制备氯气的方法研究,化学学报,2022年,第30卷,第6期。

第4章 第2节 课时1 氯气的性质及应用-2020-2021学年人教版高中化学必修1课件(共44张PPT)

第4章 第2节 课时1 氯气的性质及应用-2020-2021学年人教版高中化学必修1课件(共44张PPT)


,然后又褪色,起作用的微粒是

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新 知
[答案] (1)Cl2 Cl2+2Fe2+===2Fe3++2Cl-
素 养
(2)Cl- Ag++Cl-===AgCl↓ (3)H+ HClO













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4.如图是一组检验氯气性质的装置。








习 探
二、次氯酸(HClO)


















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12









探 新
如何保存氯水?氯水中起漂白性的粒子是什么? 素


提示:放于棕色试剂瓶中,并置于冷暗处。次氯酸。













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主 预
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法处理恶 堂 达

习 性事件。当氯气泄漏时,下列措施正确的是( )
标 提

新 知

2022年人教版新教材高中化学必修第一册2.2氯及其化合物 教学课件

2022年人教版新教材高中化学必修第一册2.2氯及其化合物 教学课件
①氯气能溶于水,在常温下,1体积水可溶解约2体积的氯气。氯气
氯水
的水溶液叫______,氯水因溶有氯气而呈________。溶解的氯气部分
浅黄绿色
能够与水反应,生成HCl和HClO(次氯酸)。
Cl2+H2O===HCl+HClO
②氯水漂白性的探究(教材P43·实验2-8)
实验操作
实验现象
实验结论
有色布条不褪色
________
气味
有刺激性
________
毒性
有毒
________
溶解性
能溶于水
________
密度
大于空气
________
特别提醒
低温和加压的条件下,氯气(Cl2)可转变为液态(称为液氯),二者都
是纯净物。
三、氯气的化学性质
1.从氯原子的原子结构认识氯气的氧化性
Cl
得e −

Cl
(1)与金属单质的反应
利用此反应,常用Cl2与石灰乳反应制取以Ca ClO 2 为有效、主要成
分的漂白粉、漂粉精。
物质
有效成分
漂白、消
毒原理
应用
保存
漂白液
漂白粉
漂粉精
NaClO
Ca(ClO)2
漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白和消毒原理相同,均为次
氯酸盐与酸(如盐酸、碳酸等)反应生成具有漂白、消毒作
用的次氯酸(HClO)。
Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO
干燥的Cl2,无漂白作用
有色布条褪色
Cl2与H2O反应的产物具有漂
白性
有色鲜花褪色
Cl2与H2O反应的产物具有漂
白性
(2)与碱的反应
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高中化学氯气讲义集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]氯气知识点一. 物理性质:通常情况下,氯气呈黄绿色,密度大于空气,有刺激性气味,有毒,易液化,能溶于水。

二. 化学性质:氯原子最外层有7个电子,在化学反应中容易结合1个电子,形成稳定结构,因此氯气化学性质很活泼,是一种活泼的非金属单质。

1. 与金属反应:在一定条件下,氯气跟绝大多数金属反应生成盐。

强氧化剂(白色的烟)(棕黄色的烟)(棕红色的烟)2. 与H2、P等非金属反应,但不能与O2、C直接化合(苍白色火焰)(液态,形成白雾)不充分(固体,形成白烟)思考:(1)氢气和氯气反应,在点燃和光照条件下反应的现象为什么不同(2)怎样用实验证明HCl气体极易溶于水答案:(1)二者混合程度不同、接触面积不同所致.点燃氢气放入氯气中,氢气分子只在导管口跟少量氯气分子接触而化合成氯化氢分子,同时产生少量的热,不能爆炸,呈苍白色火焰.当点燃氢气与氯气的混合气体时,大量的氢分子与氯分子接触,迅速化合而产生大量的热,使气体体积急剧膨胀而发生爆炸.(2)将盛HCl的试管倒置于水槽中,水面慢慢上升至满.3. Cl2与H2O反应:(HClO是一种极弱的酸,不稳定,是种强氧化剂,用作消毒剂,漂白剂。

)*(1)氯气的水溶液叫氯水,饱和氯水呈现黄绿色,具有刺激性气味,主要含有的粒子有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-.(2)次氯酸的性质①弱酸性:是一元弱酸,属弱电解质,酸性弱于碳酸.HClO+NaOH=NaClO+H2ONaClO+HCl=HClO+NaClNaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO (不论CO2是否过量)②不稳定性:由于HClO的分解,使Cl2和水逐渐反应,直至氯水失效,因此氯水要现用现制,保存在棕色试剂瓶中.氯水久置将变成稀盐酸.③强氧化性:HClO能氧化许多物质.④杀菌漂白性:能使有色布条、品红试剂等有色物质褪色,其原理主要是利用其强的氧化性.说明:干燥Cl2本身没有漂白性,只有转化成HClO才有漂白性.思考:(1)液氯和氯水是一种物质吗?答案:不是.液氯是Cl2在加压或冷却时变成的液态Cl2,是纯净物,而氯水是氯气溶于水中形成的溶液,是混合物.(2)①怎样证明新制氯水中含有大量Cl2?②用实验证明氯气能与水反应.答案:①观察氯水颜色,呈黄绿色,此即氯气的颜色,说明新制氯水中含大量Cl2.②向新制的氯水中加AgNO3溶液.若产生白色沉淀,说明氯水中含有Cl-,即有部分氯气与水反应了.Cl2+H2O=HCl+HClO AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3另法:也可向新制氯水中放入一红布条或滴入几滴品红溶液,若布条或品红褪色,说明新制氯水中有HClO,即Cl2与水发生了反应.(3)氯水中有多种化学物质,故性质较复杂.下列现象各是基于哪种物质的什么性质①氯水能使紫色石蕊试液先变红后褪色.②向氯水中滴加饱和NaHCO3溶液,有气泡出现.③向氯水中滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀.答案:①H+、HClO ②H+③Cl-4. 跟碱反应(84消毒液)漂白粉:有效成分是Ca(ClO)2*漂白原理:,实际上起漂白,杀菌作用的是HClO∴漂白粉要密封保存,防止与空气接触而变质。

Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;2HClO= 2HCl+O2↑.思考:(1)实验室常用NaOH溶液吸收或除去多余的氯气,为什么(2)分别向漂白粉溶液中通入少量和足量CO2气体,产生的现象一样吗为什么答案:(1)Cl2有毒污染环境,Cl2可以跟NaOH溶液反应从而除去Cl2.(2)不一样,通入过量CO2没有沉淀生成,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.(3)工业制漂白粉为什么选用Ca(OH)2而不选用NaOH而吸收Cl2防止中毒或污染空气却选用NaOH溶液而不选用Ca(OH)2答案:Ca(OH)2价廉易得、成本较低;NaOH溶液碱性强、吸收效率高.5. 与某些具有还原性的物质反应(用湿润的KI淀粉试纸检验Cl2)(Cl2在反应中均为氧化剂)三. Cl2的实验室制法1. 原理:氧化剂还原剂2. 装置:适用于固液(液液)加热反应一套完整的制取有毒气体的装置包括:气体发生→除杂→干燥→气体收集→尾气吸收→验纯3.收集方法(1)向上排空气法(排气法收集是基于Cl2的密度比空气大)(2)排饱和食盐水法(Cl2在饱和食盐水中的溶解度约是在水中溶解度的,故也可用排饱和食盐水法收集,也常用饱和食盐水除去Cl2中的HCl杂质)4.尾气吸收(1)尾气吸收的原因是Cl2有毒,易污染空气.(2)吸收发生的反应是2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.5. 检验:①KI—淀粉试纸(湿润)②蓝色石蕊试纸(湿润)强调:MnO2跟浓盐酸在共热的条件下才反应生成Cl2,稀盐酸不与MnO2反应.这是由于稀盐酸的还原性比浓盐酸弱,不能被MnO2氧化.说明:工业制法2NaCl+2H2O =2NaOH+H2↑+Cl2↑ (电解)实验室通常用氧化HCl或浓盐酸的方法来制取氯气,常见的氧化剂有:MnO2、K 2Cr2O7、KMnO43、Ca(ClO)2,发生的反应分别是:4HCl+MnO2 ====MnCl2+Cl2↑+2H2O14HCl+K2Cr2O7=2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑6HCl+KClO3=KCl+3H2O+3Cl2↑4HCl+Ca(ClO)2=CaCl2+2H2O+2Cl2↑如不用浓盐酸,亦可用NaCl(固体)跟浓硫酸来代替.如:2NaCl+MnO2+3H2SO4===2NaHSO4+MnSO4+Cl2↑+2H2O四、氯离子的检验1.试剂:AgNO3溶液,稀HNO3.2.原理:Ag++Cl-=AgCl↓,AgCl不溶于稀HNO3.3.方法:先在被检液中加稀硝酸酸化,再滴入AgNO3溶液.4.结论:若按上述方法操作,见到溶液中出现白色沉淀,则得被检液中含有Cl -.五、例题1. 某学生用自来水(用氯气消毒)配制下列溶液,不会产生明显药品变质的是()A. 石蕊B. AgNO3C. Na2SO3D.AlCl3解析:A:HClO可使石蕊褪色B: C:D:Cl2不与AlCl3不反应。

所以选D。

2.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是A.CuCl2 B.FeCl2C.FeCl3D.AlCl3解析:回忆Cl2和HCl跟金属反应的有关知识规律.Cl2跟金属反应,无论Cl2是否足量,都可把金属氧化成最高价金属氯化物,而盐酸跟Cu不反应,与Fe生成FeCl2.答案:D3.下列对氯气的描述中,不正确的是A.在标准状况下,氯气的密度为3.17 g/LB.实验室不能用排水方法收集氯气C.液氯不导电是非电解质,氯水能导电是强电解质D.湿润的氯气遇到二氧化硫其漂白性增强解析:A选项,标准状况下,Cl2的摩尔体积为22.4 L/mol,摩尔质量是71 g/mol故:ρ(Cl2)= 71/22.4=3.17 g/L B选项氯气能溶于水,故不可用排水法;C选项氯水的导电是由于氯气溶于水,与水反应生成了HCl、HClO等电解质的原因;D选项Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,并未增加具有漂白性的HClO,反而使能形成HClO的Cl2的量减少,故漂白性减弱.答案:CDCl2+2Na点燃2NaCl3Cl2 +2Fe点燃2FeCl3Cl2 +2FeCl2=2FeCl3Cl2+Cu点燃CuCl22Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2Cl2 +2NaI =2NaCl+I2* 5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HClCl2 +Na2S=2NaCl+S↓Cl2+H2S=2HCl+S↓Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HClCl2+H2O2=2HCl+O2Cl2+H2O=HCl+HClO(加酸抑制歧化、加碱或光照促进歧化)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O3Cl2+6KOH(热、浓)=5KCl+KClO3+3H2O。

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