部编本人教版《道德与法治》七年级上册第四课《友谊与成长同行》复习课件
友谊的含义
和朋 友在 一起
友 谊 与 成 长 同 行
友谊的力量（友 谊的重要性） 友谊的特点
友谊需要澄清的问题
深深浅浅 话友谊
我们应当如何正确对待 和处理朋友关系
友谊的力量(朋友的重要性）
• （1）友谊是人生的重要组成部分，它能够 给我们巨大的力量。 • （2）朋友对一个人的影响很大，我们的言 谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。 • 朋友正在做的事，我们会关注； • 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试； • 与开朗的朋友相处，我们会变得豁达； • 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有 爱心…
友谊与成长同行
——和朋友在一起， 深深浅浅话友谊
本课需要掌握的问题
• 1. 随着年龄的增长，交友的范围、与朋友 的活动内容有什么变化？ • 2.友谊具有怎样的的力量？/友谊对于我们 人生的重要作用？（重点） • 3.友谊的特点?（重点） • 4.友谊需要澄清的问题？（重点） • 5.我们如何正确看待和处理朋友关系？ （如何正确对待友谊？）（难点）
友谊的力量（朋友的重要性）
（3）朋友，见证了我们一起走过的成长历 程。 • 因为朋友，我们少了几分孤独； • 因为朋友，我们多了一份对自己的欣赏； • 因为朋友，我们学会了更好地与人相处… • （4）朋友，丰富了我们的生活经验，友 谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
友谊必须澄清的问题？
• （1）友谊不是一成不变的。 • （2）朋友之间存在竞争，但竞争并不 是以伤害朋友为代价。在竞争中能坦 然接受并欣赏朋友的成就，做到自我 反省，我们会收获更多。 • （3）友谊不能没有原则。 • （4）友谊是快乐与烦恼并存的。
我的朋友圈
朋友圈的变化： (1)我们交友的范围扩 大了； 朋友间交往的内容更加 丰富了； 或者 (2)我们交友的范围缩 小了； 朋友间交往关系更加深 入了…
随着年龄的增长，你 交友的范围、与朋Байду номын сангаас 的活动内容有什么样 的变化？
友谊
• 友谊：它是朋友间深厚的感情、亲密的关 系。 • 友谊的特点： • （1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望 从友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、 肯定和关心。 • （2）友谊是平等的、双向的。接受帮助， 也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀 对方； • （3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、 志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验 和风雨的洗礼。
正确看待和处理朋友关系
• （1）我们要认识到朋友的重要性，珍 惜朋友之间的友谊。 • （2）我们必须意识到，朋友之间是苦 乐相随的。友谊可以带来快乐，也会 带来烦恼。同甘共苦，共同分享，相 互分担，我们应当这样对待朋友。
正确看待和处理朋友关系
• （3）我们结交朋友必须坚持一定的原 则。友谊需要信任和忠诚，但不等于 不加分辨地为朋友做任何事。平等的 原则、理性的原则… • （4）我们必须意识到友谊不是一成不 变的。我们在改变，朋友也在改变。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦 然接受新的友谊。
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第四课友谊与成长同行课件-人教版道德与法治七年级上册
6.下列对漫画中人物“小白”当前处境认识正确的是（ ） A.没有意识到需要真诚友善的朋友 B.太骄傲自大 C.有严重的心理问题 D.他喜欢孤独
第四课 友谊与成长同行
美好的生活需要友情，大家都想获得更多的友情。小明就有这种想法， 于是他开始寻找友情。今天，让我们看看一则《小明的故事》。
人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。 情节：放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一个男青年帮小明解 了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小明经常和男青 年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青年帮 助他打架。有一天，男青年偷了一些照相机，让小明帮他藏起来， 于是小明就帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。
回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以 剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑 袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说： 你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎 么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。
在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。
读了这则故事中，你有什么样的感受呢？
真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那 只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋 友，不一定是真正的朋友。
而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你 快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默 为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友！
孔子曰：“益者三 友，损者三友。友 直，友谅，友多闻， 益矣。友便辟，友 善柔，友便佞，损 矣。” -----《论语•季氏篇》
A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛
部编人教版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》精品课件
2.活动：朋友圈的变化 （1）在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把 你的名字写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园 小学 初中
（2）分享交流：你的朋友在年龄、性别、性格、 地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同 时间段有什么特点？
（3）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友 的活动内容有什么变化？
友谊是一种亲密关系。我们都
希望在友谊中得到理解和支持、
忠诚和信任、肯定和关心。和
朋友在一起，这种感觉能让我
们获得认可，在精神上获得满
足。
2.“我”和李鸣的故事
（1）角色扮演：请学生分别扮演“我”和李鸣， 表演“我”和李鸣的故事。
（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味， 我们是否也有故事中“我”的类似经历，分享 当时自己的感觉和想法。
A.跟家人说
B.写在日记里 C.向朋友倾吐自己的心事
朋 友
伙伴、同学、朋友，已经 成为生命中越来越重要的部分。
“如果生活中没有友谊,就像地球上 失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝 赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我 们带来最大的欢乐”。 ——西赛罗
“世间最美好的东西，莫 过于有几个头脑和心底都很正 直的严正的朋友。” ——爱因斯坦
第二单元
友谊的天空
第四课 第2课时
导入新课
友谊与成长同行 深深浅浅话友谊
课堂小结 随堂训练
新课探究
导入新课
•乘坐在友谊之船的两个好朋友， 一个人突然瘦了——友谊的小船 说翻就翻
•乘坐在友谊之船的两个好朋友合 影，只给自己P图—友谊的小船 说翻就翻 •乘坐在友谊之船的两个好朋友， 爱上了不一样的爱豆（偶像）— 友谊的小船说翻就翻 •……
最新部编版七年级道德与法治上册课件第4课
C 家庭富裕的朋友
D 长得好看的朋友
4、孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告 诫我们在交友时，要选择（ ）交朋友 A 讲哥们义气的人 C 经常说自己好话的人 B 与自己志趣相投的人 D 正直、诚信，见多识广的人
D
第四课友谊与成长同行第2课时 深深浅浅话友谊
友谊需要用忠诚去播种， 用热情去灌溉，用原则 去培养，用谅解去护理。 —— 马克思
2、朋友如打开的窗户，友情是照射进 来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话 题。下列选项中表达友情的诗句有 （ D） ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3、朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要（ ） A A 真诚善良的朋友 B 背信弃义的朋友
1.友谊具有怎样的品质？
友谊是一种亲密的关系。我们都希望 在友谊中得到理解和支持、忠诚和信 任、肯定和关心。能让我们得到认可。 和朋友在一起，这种感觉能让我们获 得认可，在精神上得到满足；友谊是 平等的、双向的。接受帮助，也学习 帮助对方；感受关怀，也学习关怀对 方。我们共同分享，也相互分担，在 相处中体验积极的情感；友谊是一场 心灵的相遇。友谊的美好就在它可以 超越物质条件、家庭背景、学习成绩 等。志同道合、志趣相投的友谊，更 能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
同学们是如何理解友谊的呢？让我们 一起来学习本课，来了解友谊，学会 维护友谊。
学习目标
1.知道友谊的特质，从而更好的把握自己的友谊。 2.在交友中，明白友谊不是一成不变的，要坦然接受并 欣赏朋友的成就，在原则中把握好友谊。
1、友谊的特质
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好，而小宁的成绩总不 令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解 答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。 为此，小冬也觉得很为难。 怎样才能让小冬不为难？ 对于小宁来说，应该懂得交友是一个平等的、双向 的过程，友谊是接受，也是付出，我们共同分享， 也相互分担，彼此传递温暖。对于小冬来说，应该 学会合理拒绝，在自己允许的条件下尽力帮助小宁。
第四课+友谊与成长同行+复习课件 部编版道德与法治七年级上册
B 测出这个人的爱好、能力和品格。古人的说法 和现代人的观点
共同说明 （ ） A．选与自己爱好相同的朋友 B．朋友对一个人的影响很大 C．朋友会给人带来积极影响 D．朋友见证我们一起走过的成长历程
课堂练习
3．果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的 清泉；如果说友谊是一朵美丽又开不败的鲜花，那么，照耀它
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长 必经的历程。
人生就是一列开往终点的列车，路途上还 有很多站，很难有人可以一直自始至终陪 你走完。当陪你一程的人，终要下车时， 即使不舍，也要心存感激，然后挥手道别。 因为，下一站会有另一个人陪你继续走…
课堂练习
1．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才
C 有幸运，是因为这样的友谊（ ）
①能丰富我们的经验 ②需要持续的行动，用心呵护 ③是一种亲密的关系 ④让我们对生命的体悟更美好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课堂练习
5．多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁 人不识君”是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是
B 真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂。这些经
【答案】①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的 成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验， 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友谊是一种心灵的相遇。志 同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊是心灵的相遇，是人生永恒的话题。它可以超越任何物质条件， 一生中有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 友谊对于个人、国家都很重要。本节课我们一起探秘友谊，走进《深深浅 浅话友谊》。
共同说明 （ ） A．选与自己爱好相同的朋友 B．朋友对一个人的影响很大 C．朋友会给人带来积极影响 D．朋友见证我们一起走过的成长历程
课堂练习
3．果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的 清泉；如果说友谊是一朵美丽又开不败的鲜花，那么，照耀它
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长 必经的历程。
人生就是一列开往终点的列车，路途上还 有很多站，很难有人可以一直自始至终陪 你走完。当陪你一程的人，终要下车时， 即使不舍，也要心存感激，然后挥手道别。 因为，下一站会有另一个人陪你继续走…
课堂练习
1．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才
C 有幸运，是因为这样的友谊（ ）
①能丰富我们的经验 ②需要持续的行动，用心呵护 ③是一种亲密的关系 ④让我们对生命的体悟更美好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课堂练习
5．多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁 人不识君”是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是
B 真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂。这些经
【答案】①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的 成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验， 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友谊是一种心灵的相遇。志 同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊是心灵的相遇，是人生永恒的话题。它可以超越任何物质条件， 一生中有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 友谊对于个人、国家都很重要。本节课我们一起探秘友谊，走进《深深浅 浅话友谊》。
人教版道德与法治七年级上册第四课友谊与成长同行复习PPT课件
1．有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长。 ① 有了竞争对手，我们就一定能成功 ③每一段友谊,都是生命中不可或缺的部分 ”这句歌词告诉我们（ ） 竞争一定会伤害友谊吗？（竞争与友谊的关系） ④友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感 ①友谊需要信任和忠诚 ，不能像“哥们儿义气”那样牺牲原则维持所谓的友谊。
战的队友加油助威。这说明（ C ）
A．友谊是平等的、双向的 B. 友谊并不是一成不变的 C．竞争并不必然伤害友谊 D．朋友间没有原则和底线
知识点六
6.为什么友谊要有原则 ?
友谊不能没有原则。①友谊需要信任和 忠诚 ，不能像“哥们儿义气”那样牺 牲原则维持所谓的友谊。友谊不等于不 加分辨地为朋友做任何事。②其实，当 朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友， 伤害友谊。
2.下列对友谊理解正确的有( A )
①友谊不是一成不变的
②要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受
新的友谊
③每一段友谊,都是生命中不可或缺的部
分
④友谊是永远不会变的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
知识点五
5.竞争一定会伤害友谊吗？（竞争 与友谊的关系）
竞争不一定会伤害友谊，关键是我们对 待竞争的态度 。如果我们能坦然接受 并欣赏朋友的成就，尊重竞争对手，正 确对待竞争中的成功与失败，在竞争中 做到自我反省和激励，我们会收获更多 友谊。
感兴趣的话题，这些初中生应该（ D ）
A．集中精力学习，不能交朋友 B. 与所有人交朋友 C．只与学习成绩好的同学交朋友 D. 扩大朋友圈，交更多的朋友
巩固训练
2．随着年龄的增长，青少年的交往范圈会
逐步发生变化，下列能反映这种变化的有
（ C）
战的队友加油助威。这说明（ C ）
A．友谊是平等的、双向的 B. 友谊并不是一成不变的 C．竞争并不必然伤害友谊 D．朋友间没有原则和底线
知识点六
6.为什么友谊要有原则 ?
友谊不能没有原则。①友谊需要信任和 忠诚 ，不能像“哥们儿义气”那样牺 牲原则维持所谓的友谊。友谊不等于不 加分辨地为朋友做任何事。②其实，当 朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友， 伤害友谊。
2.下列对友谊理解正确的有( A )
①友谊不是一成不变的
②要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受
新的友谊
③每一段友谊,都是生命中不可或缺的部
分
④友谊是永远不会变的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
知识点五
5.竞争一定会伤害友谊吗？（竞争 与友谊的关系）
竞争不一定会伤害友谊，关键是我们对 待竞争的态度 。如果我们能坦然接受 并欣赏朋友的成就，尊重竞争对手，正 确对待竞争中的成功与失败，在竞争中 做到自我反省和激励，我们会收获更多 友谊。
感兴趣的话题，这些初中生应该（ D ）
A．集中精力学习，不能交朋友 B. 与所有人交朋友 C．只与学习成绩好的同学交朋友 D. 扩大朋友圈，交更多的朋友
巩固训练
2．随着年龄的增长，青少年的交往范圈会
逐步发生变化，下列能反映这种变化的有
（ C）
人教版《道德与法治》七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共20张PPT)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C解析：“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接 力……”体现了关爱他人；“花海盛景现菏泽，八方 宾朋齐点赞！（航拍视频）……”体现了人间美景， 所以②④是正确的选项；①③是社会的负能量，应 排除，故选C项。
当堂训练
2.“投之以木瓜，报之以琼琚。”友谊是接受， 也是付出——接受帮助，也学习帮助对方；感 受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也 相互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极 的情感。这主 要说明了(C )
主要观点
7、友谊是一种亲密的关系，是平等的、 双向的，是一种心灵的相遇。 8、友谊不是一成不变的。竞争并不必 然伤害友谊，友谊不能没有原则。
问题导航
1、升入初中你感觉友谊的有哪些变化？ 2、友谊的力量（作用）有哪些？ 3、友谊的特质是什么？ （什么是友谊？）
4、对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?
A.友谊是单向的 B.友谊是没有条件的 C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是无私的
当堂训练
3、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光， 朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中， 表达友情的诗句有 ( D) ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落 日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
题及时进行审议。 四、园务会做为幼儿园的核心组织,同 时负责 检查\知道\评 估教职 工的工 作状况, 每 月集评定当月奖惩情况,评定绩效奖金;学期末 对学期 整体工 作状况 进行总 结、考 核 和平定,平定学期奖金;年末对各岗位成 员进行 岗位考 核和评 议,评 定年终 奖金。 政
治、业务学习、会议制度 一、每学期初根据幼儿园实际情况制 定各部 门政治 、业务 学习计 划。有 计划、 有
部编版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行PPT
2）友谊让我们体悟生命的美好。孔子说:“友直，友谅,友多闻,益矣。”与正直 、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们更深刻地体悟生命的美好。
新课讲解
孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”
新课讲解
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福， 而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则 是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合你 的交友经历谈谈感受。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实 际行动诠释了什么的力量？
新课讲解
新课讲解
2.朋友的重要作用
1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为 朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;②因为朋友,我们感受 到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;③因为朋友,我们学会了更好地与人相 处,享受交往的快乐。
新课讲解
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力”图， 你有什么发现？
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名：
姓名：
对我的影响：
对我的影响：
新课讲解
二、友谊的力量
1.朋友的重要影响
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性格等都或多或少地受到朋友的影响。
新课讲解
1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味 。
提示：
2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
1）我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不 到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 2）不是，友谊是平等的，双向的。当我们为他人付出后会感到帮助别 人的快乐。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学 习关怀对方。
新课讲解
孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”
新课讲解
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福， 而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则 是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合你 的交友经历谈谈感受。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实 际行动诠释了什么的力量？
新课讲解
新课讲解
2.朋友的重要作用
1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为 朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;②因为朋友,我们感受 到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;③因为朋友,我们学会了更好地与人相 处,享受交往的快乐。
新课讲解
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力”图， 你有什么发现？
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名：
姓名：
对我的影响：
对我的影响：
新课讲解
二、友谊的力量
1.朋友的重要影响
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性格等都或多或少地受到朋友的影响。
新课讲解
1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味 。
提示：
2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
1）我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不 到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 2）不是，友谊是平等的，双向的。当我们为他人付出后会感到帮助别 人的快乐。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学 习关怀对方。
【部编版道德与法治】友谊与成长同行PPT1
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共22张PPT)
巩固训练
1. 记者采访发现，有的初中男生选朋友看重一起 打球、玩游戏这些“娱乐项目”，而很多初中女生 选朋友往往“以貌取人”，或対方是否脾气好。一 名八年级女生说，脾气好、长得又好看的女生一般 都是朋友圈的核心，大家围在一起可以说很多女生
后就尽快摆脱友谊。这些人应该懂得（ D ）
①友谊并不是一种亲密的关系
②友谊是接受帮助，也学习帮助对方
③友谊是共同分享，也是相互分担
④友谊是一种心灵的相遇
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共22张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共22张PPT)
知识点二
2.朋友在我们成长中有何重要作用？ (或友谊的力量)
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过 的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友；③ 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更 深刻地体悟生命的美好；④朋友能给我们支 持和力量，能帮助我们克服困难等。
人的友谊故事。”这个故事告诉我们（ A ）
①朋友对一个人的影响很大 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊的力量让我们得到成长 ④有朋友的帮助才能取得成功 A．①②③ B. ②③④ C．①③④ D．①②④
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共22张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 复习课件(共22张PPT)
（A ）
A．朋友对一个人的影响很大 B. 朋友让我学会了制订目标 C．我们的一切都与朋友有关 D．与朋友交往既有苦也有乐
部编版七年级道德与法治上册第四课 友谊与成长同行 PPT课件
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远 赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨 和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用 他人恳求。
——薄伽丘
名言说明了什么？
友谊是人生的重要部分。友谊能带 给我们巨大的力量。
笔记梳理
二、友谊的力量
友谊的澄清
1、友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变 中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我 们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度。
探究与分享
场景一
小川带给我的烦恼 场景二
考试的时候，小川让我给他 递纸条。
2.友谊具有怎样的力量？（友谊的重要性）P42-43 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美 好。
小故事
有两个朋友在沙漠中旅行，……
板块二：友谊的澄清
在你还在幼儿园的时候， 拍毕业照的时候，
你还记得你身边的那个小同学是谁吗？
小学同学的友谊会一直深厚下去吗
现在请还记得每一个小 学同学名字的同学举手!
那么，六年后考上大学，你还会记得 我们班的每一个同学吗？ 大学毕业后还记得吗？工作后呢？
友谊不是一成不变的。自己变了，对
方变了，或者环境变了……
（1）影响很大（受到朋友影响）
友谊的 重要性：
（2）见证成长历程 （3）丰富生活经验，体悟生活美好
第四课 友谊与成长同行 复习课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
黄山脚下：友情的长度，往往取决于你做事的尺度。 做事没分寸，再深的友谊也会被耗尽。不要仗着关 系好，就肆意介入朋友的私事，干涉朋友的生活。 人与人之间，保持恰当的距离，才能细水长流。
(1)“缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独， 没有朋友，这世界不过是一片荒野。”那么， 友谊在我们的成长过程中有什么重要意义？ (3分）
2.某网络大咖在微博上发表了一篇关于友谊的长帖， 帖子中指出：“缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的 孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野。”以下 是三位网友的跟帖。
长城长：朋友说长很长，说短也短，有的人昨天还 亲密无间，今天就形同陌路了。
淮河两岸：在朋友需要帮助时伸出援助之手，在朋 友心理难过时安慰安慰对方。
规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友，
伤害友谊。
②竞争并不必 然会伤害友谊。
③友谊不能没 有原则。
竞争不一定会伤害友谊，关键是我们 对待竞争的态度 。如果我们能坦然接 受并欣赏朋友的成就，尊重竞争对手， 正确对待竞争中的成功与失败，在竞 争中做到自我反省和激励，我们会收 获更多友谊。
自己变了，对方变了， 或者环境变 了……在这些改变中，有些友谊得到保 持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。
七年级《道德与法治》上册 复习课件
第四课 友谊与成长同行
第一框 和朋友在一起
1. 随着年龄的增长， 我们的交往范围发 生了什么变化 ?
答：①有的是自己的交往范围扩大了，朋 友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②有 的是自己的朋友圈比以前变小了， 但是交 往更加深入，朋友关系更加密切。
▲2.朋友在我们成长中有何重要作用？ (或友谊的力量)
后，向老师说了此事。因为小亮懂得友谊（ B )
(1)“缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独， 没有朋友，这世界不过是一片荒野。”那么， 友谊在我们的成长过程中有什么重要意义？ (3分）
2.某网络大咖在微博上发表了一篇关于友谊的长帖， 帖子中指出：“缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的 孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野。”以下 是三位网友的跟帖。
长城长：朋友说长很长，说短也短，有的人昨天还 亲密无间，今天就形同陌路了。
淮河两岸：在朋友需要帮助时伸出援助之手，在朋 友心理难过时安慰安慰对方。
规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友，
伤害友谊。
②竞争并不必 然会伤害友谊。
③友谊不能没 有原则。
竞争不一定会伤害友谊，关键是我们 对待竞争的态度 。如果我们能坦然接 受并欣赏朋友的成就，尊重竞争对手， 正确对待竞争中的成功与失败，在竞 争中做到自我反省和激励，我们会收 获更多友谊。
自己变了，对方变了， 或者环境变 了……在这些改变中，有些友谊得到保 持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。
七年级《道德与法治》上册 复习课件
第四课 友谊与成长同行
第一框 和朋友在一起
1. 随着年龄的增长， 我们的交往范围发 生了什么变化 ?
答：①有的是自己的交往范围扩大了，朋 友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②有 的是自己的朋友圈比以前变小了， 但是交 往更加深入，朋友关系更加密切。
▲2.朋友在我们成长中有何重要作用？ (或友谊的力量)
后，向老师说了此事。因为小亮懂得友谊（ B )