河北省2017学年八年级(下)期末物理试卷解析版
2016学年河北省八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分43分）1．简单机械与人类生活息息相关，下列工具属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．2．下列事例中，人对物体做功的是（）A．举着杠铃原地不动B．提着水桶在水平地面上匀速前进C．扛着米袋慢慢登上楼梯D．用300N的力推汽车，汽车没动3．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B．物体在任何情况下都有惯性C．汽车突然启动时，站在汽车上的人会向后仰，说明人的惯性大于汽车的惯性D．地球由西向东，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人受到惯性力作用4．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”．这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小B．方向C．作用点D．以上都是5．下列关于重力的说法正确的是（）A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B．重力方向总是垂直于地面的C．一只鸡在地球上重10 N，带到月球上这只鸡仍然重l0 ND．只有与地面接触，物体才受重力作用6．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B．自行车刹车时用力捏刹把C．古人利用滚木移动巨石D．浴室脚垫做得凸凹不平7．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对8．如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（）A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度9．下列现象或实例中与大气压无关的是（）A．医生推动活塞给病人注射药液B．马德堡半球实验C．高原地区水沸点低于100℃D．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西10．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A．拦河坝修成“上窄下宽”B．用吸管从瓶中吸起饮料C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D．乒乓球运动员拉起“弧旋球”11．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A．笔在下落过程中不受力的作用B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力12．2014年12月，中央军委主席习近平高度赞扬了海军372潜艇官兵．372潜艇在海上正常航行时，突然遭遇海水密度变化，引发潜艇“掉深”，即突然快速向海底沉降．指战员临危不惧，冷静处置，转危为安．造成潜艇沉降的原因可能是（）A．潜艇所受浮力突然增大B．潜艇所受压强突然增大C．潜艇所受浮力突然减小D．潜艇所受压强突然减小13．下列物理知识的应用事例中，叙述错误的是（）A．用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计所受的浮力相同B．轮船从江河驶入大海，排水量减少C．气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体D．农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来14．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．做功多的机器机械效率一定高B．功率小的机器做功慢C．机械效率高的机器功率一定大D．功率大的机器做功时间一定短15．用一个动滑轮将重为4N的物体匀速提升1m，拉力大小如图所示，则（）A．拉力是2.2N B．有用功是2.2JC．总功是4.8J D．机械效率是91%16．为改善空气质量，打造美丽城市，我市市政环卫管理处出台城市防尘应对措施．如图，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A．机械能不变，重力势能不变B．机械能不变，动能变小C．机械能变小，动能不变D．机械能变小，动能变小17．下列估测符合实际的是（）A．一张学生桌受到的重力约为5NB．一瓶矿泉水的体积最接近200LC．小明将掉在地上的物理课本捡回桌面所做的功约1.2JD．物理课本平放在水平桌面上，课本对桌面的压强约为0.3Pa18．2015年9月6日女排以10胜1负的战绩再夺世界杯冠军，并获得里约奥运会参赛资格．如图是比赛过程中的场景．下列分析正确的是（）A．手击打排球的力大于排球对手的作用力B．球在空中自由下落时，球的重力势能转化为球的动能C．排球上升到最高点时受力不平衡D．运动员将球抛出后，球在空中上升时仍然受到手的抛力19．如图所示，两个完全相同的杯子里甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（）A．两杯盐水的密度关系ρa＞ρbB．小球在两杯盐水中的浮力关系F a＞F bC．盐水对杯子底部压强关系p a＞p bD．若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变20．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s内分别将完全相同的两个物体G1、G2匀速提升相同的高度，每个滑轮重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．F甲=F乙B．甲的机械效率等于乙的机械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率二、填空题（共9小题，每小题2分，满分23分）21．如图．是大满贯女子网球单打冠军李娜击球的瞬间．球拍和球的变化体现了力既可以改变物体的，又可以改变物体的．22．一辆重为2×104N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，牵引力大小为4×103N，则汽车受到的摩擦力大小为N，方向．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，车受到的摩擦力大小．（2016河西区模拟）桥头立着图所示的限重标志牌，为防止桥面损坏，行驶在桥上的载重汽车对桥面的压力不应超过N；重型载重汽车装有多个车轮，是为了（选填“增大”或“减小”）对路面的压强．（g=10N/kg）24．历史上首先用实验的方法测出大气压强数值的科学家是．长江三峡的船闸是利用原理来工作的，其首级人字形闸门每扇高39.5m，宽20.2m；倘若闸门外的水位高30m，则这扇闸门所受到水的最大压强是Pa．（g=10N/kg）25．长方体金属块所受的重力是10N，用弹簧测力计吊着将金属块一半体积浸入水中，受到水向上、向下的压力差为3N，则此时金属块受到的浮力是N，测力计的示数为N．若将金属块完全浸没在水中，测力计的示数为N．26．某人用斜面装置将重为120N的物体匀速从斜面的底部拉到顶部，已知斜面长为5m，高是2m，拉力F=60N，则此人做的有用功为，额外功为．27．橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就做成了图示的能自动回头的“魔罐”．当将“魔罐”在水平地面上滚出后，它在水平面上滚动的速度会（填“不变”，“越滚越快”或“越滚越慢”）．稍后，它又能自动滚回来，此过程中的能量转化形式为：能转化为能．28．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为N．29．如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重2N．物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N 的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m．如果不计绳重和摩擦，绳子自由端移动速度为m/s，滑轮组的机械效率为，拉力F的功率为W．三、解答题（共4小题，满分20分）30．如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F及其力臂L，并画出重物受到重力的示意图．31．在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥（不溶于水），进行如下实验：（1）将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，这就等于橡皮泥受到的．（2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=．（3）把橡皮泥，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力．（4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关．（5）为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，只需要改变这块橡皮泥的，重复上面步骤中的（填一个序号），通过比较橡皮泥在（填“同种”或“不同种”）液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关．32．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图甲乙丙所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置的高度分别为h a、h b、h c的位置滚下（m a=m b ＜m c，h A=h C＞h B），推动小木块运动一段时间后停止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：（1）实验中，通过比较小车推动木块动能的大小，这种常用的实验方法属于法．在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度．小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患（选填“越大”、“不变”或“越小”）（4）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较．（5）用来研究超速安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较．33．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．次数物体的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率/η1 2 0.1 1 0.3 66.7%2 3 0.1 1.4 0.3 71.4%3 4 0.1 1.8 0.3 74.1%4 2 0.1 1.5 0.2（1）表格内的第四次实验中应补充的数据是（结果精确到0.1%），这次数据是用右图中（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该增大．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为J．（3）某同学认为，使用相同的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，通过比较两次的实验数据即可知他的想法（选填“正确”或“不正确”）．四、解答题（共2小题，满分14分）34．小明在做有关浮力的实验中，测得装满水的溢水杯重力为4.8N，空小桶重力为0.2N，把它们放在水平桌面上，如图甲所示．再将一个质量为400g的小球轻轻放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如图乙所示．将装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，=1.0×l03 kg/m3．求：静止时测力计的示数敷如图丙所示．取g=10N/kg，ρ水（1）若溢水杯与桌面的接触面积为50cm2，放入小球前，装满水的溢水杯对桌面的压强．（2）小球浸没在水中时所受的浮力．（3）小球的密度．35．学习了杠杆知识后，小兰同学发现在人体中有许多杠杆，甚至掂一下脚尖都是人体杠杆在起作用．如图所示是人将双脚踮起时腿脚部的杠杠模型．F是小腿肌肉群产生的动力，作用在B点，A点是重心，O为支点，且OC=CD．如图乙，小兰的质量是50kg，站立时，小兰双脚与地面的接触面积为400cm2，行走时小兰对地面的压强是多少？小兰踮起脚尖时，肌肉需要多大的力？（2）如果小兰1分钟内能将脚尖踮起20次，每次踮起，脚跟离地10cm，则小兰的小腿部肌肉群克服自身的重力做功的功率是多少？（计算结果保留一位小数）2015-2016学年河北省保定市定州市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分43分）1．简单机械与人类生活息息相关，下列工具属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选B【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．2．下列事例中，人对物体做功的是（）A．举着杠铃原地不动B．提着水桶在水平地面上匀速前进C．扛着米袋慢慢登上楼梯D．用300N的力推汽车，汽车没动【考点】力是否做功的判断．【分析】力对物体做功的两个条件：一是力，二是物体沿力的方向通过的距离．两个条件缺一不可．【解答】解：A、举着杠铃原地不动，杠铃没有移动距离，所以人对杠铃不做功．不合题意；B、提着水桶在水平地面上匀速前进，水桶移动方向和力的方向垂直，人对水桶不做功；不合题意；C、扛着米袋慢慢登上楼梯，米袋在力的作用下，移动了距离，人对米袋做功；符合题意；D、用300N的力推汽车，汽车没动，汽车没有移动距离，人对汽车不做功；不合题意．故选：C．【点评】此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如B选项，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功．3．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B．物体在任何情况下都有惯性C．汽车突然启动时，站在汽车上的人会向后仰，说明人的惯性大于汽车的惯性D．地球由西向东，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人受到惯性力作用【考点】惯性．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．【解答】解：AB、一切物体在任何时候都有惯性，惯性是物体的一种属性，跟物体是否运动无关，所以运动的物体具有惯性，静止的物体也有惯性．故A错误，B正确；C、原来站在汽车上的人与汽车一起处于静止状态，汽车突然启动时，人的下半身随车一起运动，而其上半身由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以会向后仰，不能说明人的惯性大于汽车的惯性．故C错误；D、地球由西向东，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用．故D错误．故选：B．【点评】惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．4．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”．这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小B．方向C．作用点D．以上都是【考点】力的三要素．【分析】力的三要素大小、方向和作用点都影响力的作用效果．【解答】解：球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门是因为击球的作用点不同造成的．故选C．【点评】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握．5．下列关于重力的说法正确的是（）A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B．重力方向总是垂直于地面的C．一只鸡在地球上重10 N，带到月球上这只鸡仍然重l0 ND．只有与地面接触，物体才受重力作用【考点】重力．【分析】①由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的；②月球引力是地球引力的六分之一．【解答】解：A、D、地球对于其表面及附近的一切物体都具有重力的作用，与物体的状态、位置无关．选项A正确，选项D错误；B、重力的方向是竖直向下的，不是垂直向下．此选项错误；C、一只鸡在地球上重10 N，在月球上这只鸡受到的重力为10N的六分之一．此选项错误．故选A．【点评】此题考查了重力的作用、方向、月球重力与地球重力的区别，包含知识点较多，但难度不大，容易解答．6．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B．自行车刹车时用力捏刹把C．古人利用滚木移动巨石D．浴室脚垫做得凸凹不平【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；B、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；C、古人利用滚木移动巨石，是滚动代替滑动来减小摩擦．故C符合题意；D、浴室脚垫做得凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．故选C．【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用．7．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对【考点】压强．【分析】根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．8．如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（）A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度【考点】液体的压强的特点．【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以增大深度或增大液体的密度．【解答】解：A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，A正确；B、将探头水平向左移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，B错误；C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，C错误；D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，D错误．故选A．【点评】通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用．要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点．9．下列现象或实例中与大气压无关的是（）A．医生推动活塞给病人注射药液B．马德堡半球实验C．高原地区水沸点低于100℃D．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西【考点】大气压强的存在．【分析】大气压的作用随处可见，茶壶倒水、吸管吸饮料、注射器吸药液、吸盘等都离不开大气压的作用．大气压是一个容易变化的量，它会随着高度的升高而减小，气压低沸点低．【解答】解：A、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关．故A符合题意；B、马德堡半球实验证明大气压的存在，所以与大气压有关．故B不符合题意；C、海拔越高，气压越低，高原地区水沸点低于100℃是因为高原地区海拔高，气温低的原因，故与大气压有关，故C不符合题意．D、吸盘贴在光滑的墙上，是由于大气压作用的缘故，与大气压有关，故D不符合题意．故选A．【点评】此题体现物理知识在生活中的应用，此类问题一定要在学习中多注意课本，多是课本中有涉及到的例子．10．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A．拦河坝修成“上窄下宽”B．用吸管从瓶中吸起饮料C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D．乒乓球运动员拉起“弧旋球”【考点】流体压强与流速的关系．【分析】（1）液体压强随深度增加而增大；（2）吸管吸饮料是利用大气压强；（3）鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮利用的是阿基米德原理；（4）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大．【解答】解：A、根据液体压强随深度增加而增大的特点而将拦河坝建成上窄下宽，不是利用流体压强与流速的关系．故A不合题意；B、吸管吸饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．不是利用流体压强与流速的关系．故B不合题意；C、鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改变排开水的体积，改变浮力实现浮沉，不是利用流体压强与流速的关系．故C不合题意；D、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，应用了流体压强与流速的关系．故D符合题意．故选：D．【点评】此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．11．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A．笔在下落过程中不受力的作用B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力【考点】平衡状态的判断；力与运动的关系；摩擦力产生的条件．。
2017-2018学年河北省保定市八年级(下)期末物理试卷和答案
2017-2018学年河北省保定市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（把你认为正确的选项前的字母填到空格中.1-17小题只有一个适合的选项，每小题2分；18-20小题是多选题，每小题2分，选不全得2分，错选或不选得0分.共43分．g 取10N/kg）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．（2分）小明同学对教室及里面的物体进行了估测，下列说法接近实际的是（）A．教室容积为10m3B．一枚粉笔的质量约为10gC．室内气温达到60℃D．座凳的重力约为1000N2．（2分）在下列光路图描述的现象中，能用光的直线传播原理解释的是（）A．B．C．D．3．（2分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．真空罩中的闹钟D．超声波清洗机4．（2分）体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的（）A．温度B．熔点C．沸点D．凝固点5．（2分）下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，同学们唱到“真呀真多呀”时，下列说法正确的是（）A．声音的响度逐渐变大B．声带振动的频率逐渐变大C．声音的音色越来越美D．声带振动的幅度逐渐变小6．（2分）在做凸透镜成像实验时，把物体从焦点沿主光轴向2倍焦距外移动的过程中（）A．像逐渐变大，像距逐渐变大B．像逐渐变大，像距逐渐变小C．像逐渐变小，像距逐渐变小D．像逐渐变小，像距逐渐变大7．（2分）如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能减小C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能增大8．（2分）在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）A．B．C．D．9．（2分）如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力10．（2分）下图中F1与F2成平衡力的是（）A．B．C．D．11．（2分）如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A．载重汽车安装了很多车轮B．铁轨铺在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．图钉帽的面积做得较大12．（2分）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水p水＜p盐水，A、B、C点液体的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是（）A．p A＜p B＜p C B．p A＞p B＞p C C．p A＜p B＝P C D．p A＝p B＝p C 13．（2分）如图所示，是小明同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是（）A．细管内液柱高度上升B．细管内液柱高度下降C．瓶子内液体质量增大D．瓶子本身的质量减小14．（2分）航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇。
河北省保定市2017—2018学年度下学期期末考试八年级物理试题(解析版)
河北省保定市2017—2018学年度下学期期末考试八年级物理试题（试卷共三道大题，30个小题；考试时间90分钟；满分100分.）一、选择题（把你认为正确的选项前的字母填到空格中.1-17小题只有一个适合的选项，每小题2分；18-20小题是多选题，每小题3分，选不全得2分，错选或不选得0分.共43分．g取10N/kg）1．小明同学对教室及里面的物体进行了估测，下列说法接近实际的是A.教室容积为10m3B.一枚粉笔的质量约为10gC.室内气温达到60℃D.座凳的重力约为1000N【专题】定量思想；估算法；估算综合应用题．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室容积在V=abh=9m ×8m×3.5m=252m3左右。
故A不符合实际；B、一枚一元硬币的质量约6g，粉笔的质量略大于此数值，在10g左右。
故B符合实际；C、人体正常体温为37℃，室内温度不高于体温，所以不可能达到60℃．故C不符合实际；D、座凳的质量在5kg左右，受到的重力为G=5kg×10N/kg=50N．故D不符合实际。
故选：B。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2. 在下列光路图描述的现象中，能用光的直线传播原理解释的是【专题】应用题；定性思想；光的折射、光的色散．【分析】（1）放大镜成像是由于光的折射形成的虚像。
（2）平面镜成像和潜望镜都是利用光的反射原理。
（3）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、小孔成像、射击时的瞄准要领是“三点一线”。
【解答】解：A、放大镜成像是由于光的折射形成的虚像，故A不符合题意；BD、潜望镜是由平面镜组成的，而平面镜成像是光的反射原理，故BD不符合题意；C、小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像，故C符合题意。
河北省2017-2018学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案(三)
图1图2 图3河北省2017-2018学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案（三）一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意.请将正确选项前的字母序号填入题后括号内） 1.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。
请判断如图1所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能2.如图2所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
这时，木箱受到的（ ）A ．推力小于摩擦力B ．推力和摩擦力大小一定相等C ．推力一定小于重力D ．推力和摩擦力方向相同 3.下列说法正确的是 （ ） A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处，各个方向压强相等D.液体压强与深度有关，跟液体密度无关4.如图3所示是某同学制成的“自动给水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚好被放水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要由于（ ）图 4图6A ．瓶的支持力的作用B ．瓶的重力的作用C ．水的浮力的作用D ．大气压的作用5. （2012重庆，第5题）如图4所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）6.如图5所示，在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码，下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是( )A ．在位置2挂6个相同的钩码B ．在位置4挂2个相同的钩码C ．在位置4挂4个相同的钩码D ．在位置6挂2个相同的钩码7.据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓慢驶进的列车还是将拖拉机撞飞了，这是因为火车的（ ）A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大8. 下列事例中，能增大压强的是（ ）A ．把书包带做的宽些B ．在坦克的轮子上安装履带C ．刀、斧、剪的刃磨得很薄D ．在铁路的钢轨下铺上枕木 9.关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ） A.足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性C.赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 10. 我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。
2017-2017学年八年级下期末物理试卷含答案解析
2017-2017学年八年级下期末物理试卷含答案解析2017-2018学年八年级下学期末物理试卷（含答案解析）一、本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
1.关于重力，下列说法中正确的是（）A。
重力就是地球对物体的吸引力。
B。
物体的重心不一定都在物体上。
C。
重力的方向总是垂直向下的。
D。
物体的质量与物体受到的重力成正比。
2.2016年6月3日，中国内江第七届“大千龙舟经贸文化节”开幕。
关于在6月9日端午节划龙舟决赛活动中，下列有关说法正确的是（）A。
桨往后划，龙舟就前进，说明力是使物体运动的原因。
B。
桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。
C。
当龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力。
D。
停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到惯性力的作用。
3.如图所示，是___同学家的一辆轿车，下列有关说法中正确的是（）A。
司机和乘客系安全带是为了减小由于惯性而受到的伤害。
B。
当紧急刹车时要留下刹车痕迹，这是由于相同条件下滑动摩擦力比滚动摩擦力小。
C。
当轿车在水平公路上快速行驶时，轿车对公路的压力大于轿车的总重力。
D。
___用力推停在水平路面上的轿车，但没有推动。
此时她的推力小于地面对车的摩擦力。
4.著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。
那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A。
木桶的粗细。
B。
木桶的轻重。
C。
最短的一块木板。
D。
最长的一块木板。
5.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。
对此，从物理学的角度给出的下列解释中正确的是（）A。
骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如。
B。
鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮。
C。
啄木鸟的喙很尖细，可以增大压力，从而凿开树皮，捉到躲在深处的虫子。
2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)
2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。
将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。
则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。
河北省2017-2018学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案(共五套)
河北省2017-2018学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案（共五套）河北省2017-2018学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案（一）一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2P1=P2B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2D．W1＜W2P1＜P26．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆7．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．缝衣时用顶针B．压路机碾子很重C．安全锤锤头很尖D．盲道凸起的圆点9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的，使脚感到疼的力的施力物体是，飞行中的球会落向地面是由于球受到，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和．11．利用如图所示的斜面提升物体可以（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐．（选填“增大”、“减小”或“不变”）12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1=g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和．17．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在如表中：接触面小车运动的距离s/（单位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，如图，则它的平均速度为m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将．18．在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关．（1）图甲弹簧测力计的示数为N．（2）小明同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图乙和图丙实验证实他的观点，即铝块从A到A´位置的过程中，浮力变大了．小红同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”，并在同种液体中用图丁和图戊实验证实自己的观点，即铝块从B到B´位置的过程中，浮力大小不变．分析两同学的实验过程，你认为不正确的是同学的观点，理由是．（3）认真分析发现，小明的实验适用于探究浮力大小与的关系．19．研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是．（2）某同学用图乙装置通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论（选填：“可靠”或“不可靠”）．（3）利用图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为N．20．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：序号动滑轮重G动/N 钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η1 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3%2 0.1 2 0.2 1.1 0.43 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.3% （1）第2次实验时，测得动滑轮的机械效率约为．（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（填“增大”“减小”或“不变”）（3）分析表中数据可知，绳的拉力F≠，可能的原因是：．四、计算应用题（第21题6分，第22题4分，共10分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分）21．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（g取10N/kg）求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强．22．如图所示，工人用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．求：（1）工人所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？参考答案与试题解析一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变．【解答】解：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弓变形都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种，所以说明的是力可以改变物体的形状．故选A．2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．【解答】解：A、汽车轮胎上有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；B、旱冰鞋底部装有轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；C、汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；D、体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意．故选B．3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强流速越大的位置压强越小，根据这一规律可分析图中的情形．【解答】解：A、B中，A和B模型上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，不符合题意．C、相同时间内，风经过模型下方的路程大于模型上方的路程，模型下方的风速大于上方的风速，模型下方的压强小于模型上方的压强，符合题意；D、相同时间内，风经过模型下方的路程小于模型上方的路程，模型下方的风速小于上方的风速，模型下方的压强大于模型上方的压强，不符合题意；故选C．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管【考点】连通器原理．【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；B、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不属于连通器原理的应用，符合题意；D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，不合题意．故选C．5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2P1=P2B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2D．W1＜W2P1＜P2【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【分析】由题知身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据W=Gh分析做功大小；又知道所用时间相同，再利用P=比较功率大小．【解答】解：由题知身高180cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，因为身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，所以根据W=Gh可知，W1＞W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，所以根据P=可知，P1＞P2．故选B．6．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆【考点】杠杆的分类；杠杆及其五要素．【分析】①杠杆绕着转动的固定点是支点．②动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．【解答】解：我们使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B 点被撬起，所以B 点是阻力的作用点．并且在开启的过程中，起瓶器绕A 点转动，所以A 是支点．在整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．故选D ．7．粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体，用20N 的水平拉力使其在10s 内匀速前进了10m ，在此过程中（ ）A ．重力做的功1000JB ．支持力做功的功率为100WC ．拉力做功的功率为200WD ．拉力做功的功率为20W【考点】功的计算；功率的计算．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，先判断重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小．【解答】解：A 、重力的方向是竖直向下的，物体水平移动，在重力的方向没移动距离，故重力不做功，重力做功功率为0，故A 错误；B 、支持力的方向是竖直向上的，物体水平移动，在支持力的方向没移动距离，故支持力不做功，支持力做功功率为0，故B 错误；C 、D 、拉力做功为W=Fs=20N ×10m=200J ，拉力做功功率P===20W ，故C 错误、D 正确．故选D ．8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）A ．缝衣时用顶针 B ．压路机碾子很重C ．安全锤锤头很尖 D ．盲道凸起的圆点【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．【解答】解：A、缝衣时用顶针，是为了在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．B、压路机碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强，故符合题意．C、安全锤锤头很尖，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．D、盲道凸起的圆点，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．故选BCD．9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加【考点】力的作用效果；惯性；二力平衡条件的应用；力与运动的关系；动能和势能的大小变化．【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动的原因．（2）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．（3）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力平衡，利用二力平衡条件即可判定阻力和推力大小的关系；（4）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，机械能等于动能和势能的总和．【解答】解：A、踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故该选项说法不正确；B、跳远运动员助跑提高了速度，起跳后由于惯性会继续保持向前的运动状态，可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故该选项说法正确；C、男孩水平用力推车但没推动，小车处于静止状态，受到的力是平衡力，所以他的推力等于车所受的阻力，故该选项说法不正确；D、当海豚离开水面向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增加，但机械能总量不会增加，故该选项说法不正确．故选B．二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互的，使脚感到疼的力的施力物体是球，飞行中的球会落向地面是由于球受到重力，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和重力．【考点】力作用的相互性；重力．【分析】解答本题需要知道：（1）物体间力的作用是相互的；使脚感到疼的力的施力物体是球；（2）在地面附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；（3）平衡力的判断方法：一是物体处于静止或匀速直线运动的辨别，二是根据二力平衡的条件．【解答】解：踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，此力的施力物体是球；飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力，这两个力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故答案为：相互；球；重力；重力．11．利用如图所示的斜面提升物体可以省力（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为2 N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】斜面的机械效率；机械能．【分析】（1）斜面也是一种简单机械，越陡越省力；（2）有用功等于克服物体的重力做的功，即W有用=Gh；机械效率等于有用功和总功的比值；利用η=求总功，再利用W=Fs求拉力；（3）机械能的变化取决于动能和势能的变化；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关．【解答】解：（1）根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；利用斜面可以省力，但费了距离．（2）有用功：W有用=Gh=5N×0.2m=1J；由η=得总功：W总===2J；由W总=Fs 得拉力大小：F===2N；（3）机械能是动能和势能的总和；因为物体匀速上升，故动能不变；物体的高度增大，故重力势能增大；因而物体的机械能将增大．故答案为：省力；2；增大．12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1=60g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2=m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）【考点】阿基米德原理；重力的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮，利用阿基米德原理和物体的浮沉条件求排开水的质量；同理求排开酒精的质量．【解答】解：物块的密度：ρ物===0.6g/cm3＜ρ水，所以物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮；物块在水中漂浮，所以F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，所以m排=m物=60g，即：溢出水的质量m1=m排=60g；把物体放在酒精中，ρ物＜ρ酒精，所以物块轻放入盛满酒精的烧杯中，也漂浮；物块在酒精中漂浮，所以F浮′=G排=G物，即：m排′g=m物g，所以m 排′=m 物=60g ，即：溢出酒精的质量m 2=m 排′=60g ；m 2=m 1．故答案为：60，=．13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O 为支点，A 为动力作用点，F 2为阻力．请在图中画出阻力F 2的力臂l 2及作用在A 点的最小动力F 1的示意图．【考点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题．【分析】（1）力臂即点到线的距离．先找点（支点），再作线（F 2的作用线），最后作点到线的距离．（2）由杠杆的平衡条件F 1L 1=F 2L 2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A 即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．【解答】解：（1）作出力F 2所在的直线，由支点O 向这条线作垂线标出力臂l 2．（2）力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，根据力臂的画法作出垂直于OA 的作用力即可．如下图所示：14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的 弹性势 能转化为箭的 动 能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是： 列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．（2）根据车进站时和出站时的能量转化情况分析回答．【解答】解：（1）弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能．（2）在车进站时，车要停下来，而车此时是有很大的动能的，若刹车，就把这些动能转化为了内能而损耗了，故进站时要上坡，把动能转化为重力势能贮存起来，在出站时，车原来没有动能，需要消耗燃料的化学能，若下坡，则可以重力势能转化为动能，起到节能的作用．故答案为：弹性势；动；列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源．三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论．【解答】解：（1）由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．。
河北省保定十七中八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
八年级（下）期末物理试卷一、选择题：第1-19小题，每题只有一个选项正确，每小题2分；第20-23小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全对的得2分，有错选或不选的不得分．共50分．1．如图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（）A．撑杆被运动员拉弯B．拦网改变排球运动方向C．踢出的足球能继续飞行D．蹬车在公路上疾驰2．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．自行车轴承中装有滚珠D．体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落4．一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A．300N B．600N C．0N D．0N或600N5．如图所示，下列说法正确的是（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力6．下列有关惯性的说法中不正确的是（）A．赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性B．实际驾车时系安全带，可以减小惯性C．抛出的手榴弹是由于惯性才向前飞行的D．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了惯性7．下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．斧头磨得很锋利8．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（）A．F、p不变B．F不变，p变大C．F变小，p变大D．F不变，p变小9．如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管10．下列事例中，没有利用大气压强的是（）A．用吸管吸饮料B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．茶壶盖留有小孔D．钢笔吸墨水11．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）A．p a＞p b＞p c B．p c＞p b＞p a C．p b＞p a＞p c D．p c＞p a＞p b12．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C．D．13．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变14．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高15．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）A．B．C．D．16．一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（）A．所受浮力变小 B．所受浮力变大C．排开水的体积变小 D．排开水的体积变大17．如图所示，杠杆已在水平位置平衡，采取下列哪种做法，仍可使杠杆在水平位置平衡的是（）A．将左边加一个钩码，并再向右移一格B．将左边减去一个钩码，并将右边钩码向左移两格C．将左边减去两个钩码，并再向左移两格D．在右边加一个钩码，并将左边的钩码向左移动一格18．如图所示情境中．杠杆属于费力杠杆的是（）A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳19．甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为（）A．9：8 B．8：9 C．2：1 D．1：220．下列关于力的说法中正确的是（）A．施力物体一定同时也是受力物体B．不接触的物体之间一定没有力的作用C．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力D．用力踢球，脚会疼说明力的作用是相互的21．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动22．在图甲中，石料在钢丝绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢丝绳拉力随时间变化的图象．若不计水的阻力，则下面描述中有关石料的物理量正确的是（）A．石料的重力为2500NB．石料完全浸没在水中后受到的浮力为1500NC．石料的密度为1.5×103kg/m3D．当石料浸没水中后向下运动，所受浮力不变23．李华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的是（）A．装置中的滑轮是动滑轮，可以改变力的大小B．装置中的AOB是一个省力杠杆C．用此装置既可以省力也可以省功D．此装置的机械效率可以达到100%二、填空及简答题：每空1分，共16分．24．根据如图所示的四幅图，在下面空格处填入恰当的内容．（1）甲图：铁轨铺设在枕木上，这样是增大受力面积，从而______．（2）乙图：风中雨伞容易“上翻”，是因为伞上方空气流速大______．（3）丙图：在冰上同学甲推同学乙，自己却向后退，说明______．（4）丁图：工人砌墙利用悬挂重物的细线，是利用重力的方向总是______．25．如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4kg 的木块相连．当小盘内放有重力为5N 的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为______ N．当小盘内放有重为6N 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力大小为______N．当小盘内放上重为 7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为______N．26．海洋是个极有开发潜力的资源宝库．潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变______来实现的．当一个体积为80m3小型潜水艇潜到水下500m深处时，它受到的海水的压强是______Pa，受到海水的浮力是______N，潜水艇在水面下，从浅处向深处下潜过程中所受浮力将______．（选填“变大”、“不变”或“变小”）（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）27．如图所示，杠杆AB可绕B点转动，在A端挂一重80N的物体，并用细线系住A点．当AB保持水平，细线和AB成30°角时，拉细线的力F等于______N．（杠杆自重不计）28．小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上的重为500N的物体，使其做匀速直线运动．若该物体10s内移动5m，则在此过程中，小华做功的功率为______W；重力做功为______J．29．如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端．斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力做的功为______J．拉力所做的额外功为______J．（g=10N/kg）三、作图与实验：每图2分，每空1分，共22分．30．如图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图．31．在如图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明．32．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．33．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在3种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将做______34．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对______力．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大．35．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：（1）小唐发现在同种液体中，金属盒探头离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明同种液体的压强随着______的增大而增大．（2）小唐还发现在同种液体中，金属盒探头距液面的距离相同时，只改变金属盒探头的方向，U形管两边液柱的高度差______（选填“变大“或“变小“火“不变”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强大小______．（3）小唐把金属盒探头分别进入到甲乙两种液体中，发现甲图中U型管两边的液柱高度差较小，就认为甲烧杯中盛有的是酒精，他的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”），因为他没有控制金属盒探头在液体中的______相同．36．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做______cm；第3次实验中的机械效率为______（机械效率用百分数表示保留一位小数）；第4次实验中，通过观察弹簧测力计，弹簧测力计的读数为______N．（2）从1、2次实验分析得出：使用同一滑轮组，提升相同物态时，滑轮组的机械效率与______无关．（3）从实验数据分析得知：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率______（选填“增大”“减小”或“不变”）四、计算题：第37题6分，第38小题6分，共12分．37．如图所示是我国新型的两栖步兵战车，若该战车的质量为22t，履带着地的总面积为4m2．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）战车在水平地面静止时，对地面的压力、压强各为多少？（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到的浮力为多大？（3）若战车发动机提供的牵引力为2×104N，战车以20m/s的速度匀速直线行驶10min，则该战车发动机做的功为多少？功率为多少？38．如图所示，工人用250N的拉力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，则此过程中：（1）拉力做的有用功为多少？（2）拉力的功率为多少？（3）滑轮组的机械效率为多少？参考答案与试题解析一、选择题：第1-19小题，每题只有一个选项正确，每小题2分；第20-23小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全对的得2分，有错选或不选的不得分．共50分．1．如图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（）A．撑杆被运动员拉弯B．拦网改变排球运动方向C．踢出的足球能继续飞行D．蹬车在公路上疾驰【考点】力的作用效果．【分析】分析各图示物理情景，根据力的作用效果解答；力的作用效果：改变物体的运动状态；使物体发生形变．【解答】解：撑杆被运动员拉弯属于力改变了物体的形状，而排球的运动方向改变、足球能继续飞行、蹬车在公路上急驰都是力改变物体运动状态的结果．故选A．2．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来【考点】力与运动的关系．【分析】本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上．【解答】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因．所以不符合题意．B、有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，不符合题意．C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，符合题意．D、没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来，物体的运动不需要力来维持，所以不符合题意．故选C．3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．骑自行车的人刹车时用力捏闸C．自行车轴承中装有滚珠D．体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力．故B不合题意；C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故C符合题意；D、体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．故选C．4．一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A．300N B．600N C．0N D．0N或600N【考点】力的合成与应用．【分析】力的大小，方向，作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和．【解答】解：同一直线上，方向相同的两个力的合成，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2=300N+300N=600N．故选B．5．如图所示，下列说法正确的是（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答．【解答】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确．故选C．6．下列有关惯性的说法中不正确的是（）A．赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性B．实际驾车时系安全带，可以减小惯性C．抛出的手榴弹是由于惯性才向前飞行的D．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了惯性【考点】惯性．【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．惯性的大小只与物体的质量有关．【解答】解：A、赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A正确；B、惯性的大小只与物体的质量有关，实际驾车时系安全带，不能减小惯性，故B错误；C、抛出的手榴弹是由于惯性，仍保持原来的运动状态才向前飞行的，故C正确；D、锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D正确．故选B．7．下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．斧头磨得很锋利【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．故选D．8．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（）A．F、p不变B．F不变，p变大C．F变小，p变大D．F不变，p变小【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化．【解答】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，故C错误；∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，∴木板对桌面的压强p变大，故A、D错误，B正确．故选B．9．如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管【考点】连通器原理．【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；故选C．10．下列事例中，没有利用大气压强的是（）A．用吸管吸饮料B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．茶壶盖留有小孔D．钢笔吸墨水【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．据此逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可．【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里．故A不符合题意．B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B符合题意；C、茶壶盖上的小孔使壶内的气压与外界大气压强相等，倒水时使得壶内和壶外的气压相互抵消，使得水由于重力的原因能流出壶外，故该选项也是利用大气压；故C不合题意；D、挤压气囊时，里面的空气因为外部压力而被排出．皮囊内部气压小于外部大气压，内外形成气压差．在外界大气压的作用下墨水被压进钢笔橡皮囊里．故D不符合题意；故选B．11．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）A．p a＞p b＞p c B．p c＞p b＞p a C．p b＞p a＞p c D．p c＞p a＞p b【考点】压强大小比较．【分析】液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大．【解答】解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以p c＞p b；a、b两点可知，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以p b＞p a；综上所述，p c＞p b＞p a．故选：B．12．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A ．B ．C ．D ．【考点】流体压强与流速关系的探究实验；大气压的综合应用．【分析】要解答本题需掌握：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：A 、在两张纸片中间吹气，纸片合拢．这是因为纸片中间空气流速大，压强变小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．B 、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．D 、当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．C 、吸管吸饮料，饮料上升是利用了大气压的作用．故选C ．13．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A ．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B ．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C ．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D ．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【考点】大气压强的测量方法．【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关．【解答】解：由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，故只有D 选项正确．故选D ．14．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）。
2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案
2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题：（共30分，每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得分）1、在XXX所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。
手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A、笔受到重力的作用B、笔受到摩擦力的作用C、笔具有惯性D、手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A、①②B、①③C、②④D、③④5、下列说法中正确的是（）A、跳高运动员下落过程中动能减少B、XXX沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C、XXX车加速前进时，XXX车的力一定大于XXX的力D、瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A、图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B、图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C、图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D、图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）A、Fa=Fb，XXX＜pbB、Fa＞Fb，pa=pbC、Fa=Fb，pa=pbD、Fa＜Fb，XXX＜pb8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A、功率越小，做功越慢B、功率越小，效率越低C、功率越小，做功不一定越少D、功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题（共30分）1、如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、以下估测数据中最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。
河北省定州市2017-2018学年八年级物理下学期期末质量监测试题(扫描版) 新人教版
河北省定州市2017-2018学年八年级物理下学期期末质量监测试题2017—2018学年度第二学期期末质量监测八年级物理试题参考答案一．选择题。
本大题共20个小题，共计43分。
1～17小题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；18～20小题为多项选择题，每小题中至少有两个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分。
29.如图（1）2分，（2）3分（阻力臂L2、最小动力F1及其力臂L1各1分），共5分。
30. （1）右（2）力臂（3）不能因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能得出普遍规律（答出前半句即可得分）（4）D（5）2（或二）（每空1分，共6分）31. 添加的实验器材:弹簧测力计（1分）操作方法：把长方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1，把长方体木块侧放在长木板上,用弹簧测力计匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F2，（1分）实验现象及结论:(1) F1=F2（1分）(2) F1≠F2（1分）（操作方法及实验现象意思表达正确即可得分）32. （1）越大；（2）a；2.7；1.0（答出1即正确）；2.7×103；无【拓展】B（每空1分，共7分）四、计算应用题。
本大题共2小题，第33小题、34小题各7分，共14分。
33. 解：解：（1）…………………………………（1分）V排=V =1dm3=1×10-3m3……………………（1分）………………………………………………………（1分）（2）∵，∴当细线脱落后，物体漂浮∴………………………………………………………………………（1分）…………………………（1分）……………………………………………………（1分）………………………（1分）(第二步中也可根据两次不同的浮力求出变化的压力，再用变化的压力除以容器的底面积也可求出对容器底变化的压强，只要方法正确即可得参照评分标准得分)34. 解：（1）η=………………………………………（2分）（2）设晾衣架横梁（含动滑轮）的总重G衣架则G衣架=4F﹣G=4×12.5N﹣40N=10N ……………………………………………………（1分）W总/=（G/+G衣架）h=(60N+10N)×1m=70J ……………………………………………………（2分）P= ……………………………………………………………………（2分）评分说明:(1)解答应写出必要的文字说明、公式和演算步骤,只写最后答案的不给分。
人教版八年级(下)期末调研物理试卷(解析)
（解析版）八年级（下）期末调研物理试卷一、选择题1．（3分）古人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力．从物理学的角度来分析，鸡蛋碰石头时（）A．鸡蛋受到的力比石头大B．鸡蛋发生了弹性形变C．鸡蛋能承受的压强比石头小，所以鸡蛋会破裂D．鸡蛋破裂说明力能改变物体的运动状态考点：力作用的相互性；力的作用效果；弹力．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）弹性是物体在力的作用下发生形变，在撤去外力后能恢复原状的性质；（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态解答：解：A、鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相同，该选项说法不正确；B、鸡蛋的蛋壳没有弹性，只具有塑性，因此鸡蛋发生的不是弹性形变，该选项说法不正确；C、鸡蛋承受力的能力差，能承受的压强小，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化，该选项说法正确；D、鸡蛋破裂说明力能改变物体的形状，该选项说法不正确．故选C．点评：相互作用力永远是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；相互作用力尽管大小相等，但两物体受力后的结果不一定相同．2．（3分）（2012•益阳）下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A．离弦的箭能继续飞行B．向上抛出的石头最终落回地面C．自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快D．加大油门时，汽车加速前进考点：惯性．专题：应用题．分析：（1）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态；（2）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；（3）影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度；（3）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下，故正确．B、向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，故错误；C、自行车下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能变大，重力势能转化为动能，故错误；D、加大油门是增大了汽车的内能，使更多的内能转化为动能，故错误．故选A．点评：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．3．（3分）如图所示的事例中，利用相关部件增大压强的是（）A．推土机的铲刀B．铁轨下的枕木C．多轴平板货车的车轮D．书包的背带考点：增大压强的方法及其应用．专题：压强、液体的压强．分析：压强的大小与压力和受力面积的大小有关：减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．解答：解：A、推土机的铲子比较薄，即通过减小受力面积增大压强，故符合题意；B、铁轨下面铺枕木，即通过增大接触面积而减小压强，故不符合题意；C、多轴平板货车的车轮很多，即通过增大受力面积减小压强，故不符合题意；D、书包的背带做得比较宽，即通过增大受力面积减小压强，故不符合题意．故选A．点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题．4．（3分）下列实例中，减小摩擦的方法与其它三个不同的是（）A．给门轴上的合页加润滑剂B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触C．花样滑冰运动员滑冰时穿冰刀鞋D．机器的转动部分安装滚动轴承考点：增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．解答：解：A、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．B、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．C、滑冰时，冰刀下面会出现一层水，这层水跟润滑油的作用一样，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．D、在机器的转动部分装滚动轴承．用滚动代替滑动减小摩擦力．综上分析，只有选项D减小摩擦的方法与其它三个不同．故选D．点评：掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题．5．（3分）如图所示，小明用水平力推汽车但未推动，下列说法中正确的是（）A．小明的推力没有对汽车做功B．汽车不受摩擦力的作用C．小明的推力小于汽车受到的摩擦力D．此时汽车的动能大于0考点：力是否做功的判断；二力平衡条件的应用．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）抓住做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．（2）当物体在另一物体的表面沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动或相对运动的趋势的作用力，这个力叫摩擦力；（3）物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．（4）物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能．它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一．解答：解：A、用力推汽车没推动，小明给汽车一个水平方向的力，却没有在水平方向移动距离．人对汽车没有做功，故A正确．B、因为沿水平用力推汽车，但没有推动，而汽车有相对于地面运动的趋势，因此由于汽车的静止，此时的摩擦力称之为静摩擦力，故B不正确；C、由于小车没有推动，小车处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力．所以摩擦力等于推力．故C错误；D、物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能，而小明用水平力推汽车但未推动，所以此时汽车的动能等于0，故D错误．故选A．点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下沿力的方向通过了距离，力对物体才做功．本题还考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，汽车桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．6．（3分）以下实例中，应用了流体压强随流速变化的规律使物体向上运动的是（）A．气球的升空B．风筝的上升C．大型客机的升空D．火箭的升空考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：气球和潜水艇的向上运动利用了浮力，火箭的升空靠喷气产生的动力，客机的升空利用了流体压强与流速的关系．解答：解：A、气球的升空，是因为气球受到的浮力大于重力，不符合题意；B、风筝上升，是因为风筝是向上凸的，上方的空气流速大压强小，下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；C、客机的机翼上面凸起，下面平直，客机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；D、火箭升空靠喷气产生的动力推动，不符合题意．故选BC．点评：本题四个选项考查了多方面的知识，综合性很强，对学生要求较高．当然对于选择题，能选择出正确答案来是关键．7．（3分）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负．如图所示，当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负考点：平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：一对平衡力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上；两人间的拉力大小相等，能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小．根据平衡力的特点分析答题．解答：解：A、甲对地面的压力和甲所受的摩擦力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；B、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小，甲、乙两人体重相同，他们受到的摩擦力不一定相同，只要摩擦力不同，就一定能决出胜负，故D错误；故选C．点评：本题考查了平衡力的辨别，掌握平衡力的特点即可正确解题．8．（3分）以下生活现象中，不属于利用大气压的是（）A．用吸管吸牛奶B．用活塞式抽水机抽水C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭考点：大气压的综合应用；沸点及沸点与气压的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）利用大气压往往是使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下而出现的现象，如钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液等；（2）液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低．解答：解：用吸管吸牛奶、活塞式抽水机抽水、吸盘式挂衣钩这三个都是大气压的应用，而高压锅是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作．故选D．点评：本题考查了生活中与大气压相关的现象，平时学习时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．9．（3分）如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）A．扳手B．筷子C．核桃钳D．羊角锤考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．10．（3分）（2011•常德）下列说法中正确的是（）A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械做功一定越多D．做功越快的机械，功率一定越大考点：功率的概念；机械效率．分析：功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系．解答：解：A、机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故A说法不对；B、做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故B说法不对；C、功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看做功时间的长短，故C说法不对；D、做功快，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故D正确．故选D．点评：该题考查学生对功率和机械效率的理解情况，关键是把握二者之间没有什么关系．11．（3分）如图所示，是我国生产的“歼10”战斗机的雄姿，战斗机在减速下降的过程中（）A．动能减小，重力势能增大B．动能减小，重力势能减小C．动能增大，重力势能增大D．动能不变，重力势能不变考点：动能和势能的大小变化．专题：控制变量法；机械能及其转化．分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：战斗机在减速下降的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度减小，重力势能减小．故选B．点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．12．（3分）如图所示，两容器放在水平桌面上，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，静止后，两容器中的液面相平．下列说法正确的是（）A．密度计在甲液体中所受浮力比乙液体中大B．两液体对容器底部的压强相等C．此时，密度计所排开的液体受到的重力相等D．甲液体的密度大于乙液体的密度考点：物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较；阿基米德原理．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：A、掌握物体的浮沉条件，知道物体漂浮时浮力与重力相等；B、根据p=ρ液gh判断液体对容器底的压强；C、根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力，根据浮力的大小关系可以判断排开液体重力的大小关系；D、根据ρ液=判断液体密度的大小关系．解答：解：密度计在甲和乙液体中都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力相等，A错误；因为浮力相等，根据阿基米德原理，则排开液体的重力相等，所以C正确；根据F浮=ρ液gV排，ρ液=，浮力相等，甲排开液体的体积大，则甲的密度小于乙的密度，D错误；根据p=ρ液gh，两容器的液体深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以甲对容器底的压强小于乙对容器底的压强，B错误．故选C．点评：此题考查了压强的比较、浮沉条件的应用及阿基米德原理的掌握，这些都是力学中的难点内容，在进行分析时，要利用公式，根据公式进行分析，正确率较高．二、填空与作图13．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的形状，汽车B的前保险杠同时受损，说明力的作用是相互的，此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．考点：惯性；力的作用效果；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在何情况下都具有惯性；（2）力可以改变物体的形状；（3）物体是力的作用是相互的；（4）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕．解答：解：（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；（2）汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；（3）汽车B的前保险杠同时受损，说明力的作用是相互的；（4）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部．故答案为：惯性；形状；力的作用是相互的；汽车头枕．点评：本题涉及的知识点有惯性、力的作用效果、力的作用的相互性等，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关．14．如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用10牛的水平拉力F拉着重20N的物体A在水平桌面上做匀速直线运动，此时，物体A的重力与支持力是一对平衡力，物体A与水平桌面间的摩擦力大小为20牛，若物体A在4秒内移动0.2 米，此过程中拉力F做的功为4焦，功率为1瓦．考点：功的计算；功率的计算．专题：计算题；功、功率、机械效率．分析：（1）对物体的受力情况分析，根据平衡力的条件判断；（2）用动滑轮拉动物体，可以省一半的力．但是多费2倍的距离，求出摩擦力大小和物体移动的距离，知道拉力大小和拉力移动的距离，根据W=Fs求出拉力做功多少，知道拉力做功和做功时间，根据功率公式求出拉力的功率．解答：解：（1）物体A进行匀速直线运动，则物体受平衡力的作用；因在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，则重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，受到滑轮对物体的拉力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，由于用动滑轮拉动物体，根据动滑轮拉动物体时，省一半的力，但是多移动2倍的距离，物体移动了0.2m，所以拉力F要移动0.4m．拉物体A的力是：F'=2F=2×10N=20N．则物体A受到的摩擦力：f=F'=20N．（2）拉力做功：W=Fs=10N×0.4m=4J．拉力功率：P===1W．故答案为：支持力；20；4；1．点评：本题主要考查了动滑轮的特点和平衡力的判断，并考查做功、功率的计算等，是比较简单的习题．15．工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料，如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳．使用时，钳子前半部ABC能绕B点转动、后半部CDE能绕D点转动，钳子前半部ABC相当于一个省力杠杆，要使被夹材料处产生更大的压力，握力应作用在F处（填“E”或“F”）．握力作用处的皮套表面很粗糙是为了增大摩擦，钳口比较锋利是为了增大压强．考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用；增大压强的方法及其应用．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械．分析：（1）结合图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）增大摩擦的方法有增大压力和增加接触面的粗糙程度；（3）增大压强的方法有增大压力和减小受力面积．解答：解：（1）读图可知，ABC绕B转动，使用时动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；要使被夹材料处产生更大的压力，应增大动力臂，故握力应作用在远端的F点；（2）握力作用处的皮套表面很粗糙是为了在压力相同时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（3）钳口比较锋利是为了在压力相同时，通过减小受力面积来增大压强．故答案为：省力；F；增大摩擦；增大压强．点评：此题考查了杠杆的分类、省力情况的判断、增大摩擦和增大压强的方法的运用，有一定综合性，但难度不大．16．2012年我国蛟龙号载人潜水密顺和完成7km级的潜水实验．它的浮沉采用无动力下潜上浮技术，通过调整潜水器两侧压载铁的重量和数量实现．下潜时，压载铁和潜水器的总重大于潜水器的浮力；完成任务后，抛弃压载铁，潜水器上浮．由此可见，蛟龙号是通过改变自身重力来实现浮沉的．蛟龙号被释放时，它从刚接触水面到浸没的过程中，所受的浮力在增大，说明浮力大小与排开液体的体积有关，完全浸没到逐渐下潜时，它所受的水的压强也在增大，说明液体压强跟深度有关．考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：（1）物体在液体中的浮沉条件：浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 下沉：F浮＜G；（2）掌握影响浮力和液体压强的因素：浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关；液体压强与液体密度和液体的深度有关．解答：解：由题意知，由于潜水器的重力大于浮力，潜水器下沉；抛弃压载铁后，潜水器的重力减小，重力小于浮力，潜水器才会上浮，可知蛟龙号是通过改变自身重力来实现浮沉的；蛟龙号从刚接触水面到浸没的过程中，浸入水中的体积即排开水的体积在增大，说明浮力大小与排开液体的体积有关；蛟龙号完全浸没在下沉的过程中，深度增大，所受水的压强也在增大，说明液体压强与深度有关．故答案为：自身重力；排开液体的体积；水的压强；液体压强．点评：此题考查了物体的浮沉条件的应用及影响浮力和液体压强大小的因素，在分析时，注意题目中物理量的变化．三、实验与探究17．（2013•郑州模拟）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 2.8N．（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制物体间的压力不变．（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数．（写出一条即可）．考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可得，滑动摩擦力等于拉力；由图示弹簧测力计确定分度值，然后读出测力计示数．（2）探究摩擦力与接触面面积的关系时，应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同．（3）木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数．解答：解：（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示．由图示弹簧测力计可知，分度值是0.1N，弹簧测力计示数是2.8N，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力2.8N．（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此他得出的结论是错误的．（3）由图2所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数．故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；2.8；（2）没有控制压力不变；（3）不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数．点评：当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力等于滑动摩擦力，根据弹簧测力计示数即可求出滑动摩擦力．18．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下表：实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1 2 8 0.8 24 83.3%2 4 5 1.5 103 6 10 2.2 90.9%（1）第二次的实验数据中：10明显出现错误，应当纠正；（2）纠正错误数据后，请在表中的空格处填上适当的数据（保留一位小数）；（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增加提升重物的重力可以提高滑轮组的机械效率；（4）根据你的经验，滑轮组的机械效率还可能与动滑轮的重力有关（写出一种影响因素即可）．考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，弹簧测力计上升距离等于钩码上升距离的3倍，分析表中实验数据，然后答题．（2）根据表中实验数据，应用功的公式、效率公式求出滑轮组效率；根据钩码上升高度确定弹簧测力计上升高度．（3）分析表中实验数据，然后得出结论．（4）滑轮组效率与重物的重力、动滑轮重力等有关．。