PPT模板幼儿园小学诗歌朗诵金波儿童诗歌朗诵模板
金波诗歌诵读之旅
让太阳长上翅膀
Let the sun grow wings
真想让太阳长一对翅膀 天上就多了一只太阳鸟 让它在蓝天里自由飞翔 一边飞，一边自由鸣叫 它们的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明 孩子们看见了笑得更甜 盲人听见了也睁开眼睛 长翅膀的太阳是我们的心 好把光和热送给所有的人
阳光没有声音
叶的年轮
annual rings of leaf
红的叶子， 黄的叶子， 招一招手， 就随秋风漫游。 它们翻飞，嬉戏着， 围绕着一棵棵大树， 跳着秋天的环舞。
秋雨连绵， 落叶翩翩， 渐渐融进泥土， 开始新生的冬眠。 当春天来临， 枝头又绽出新绿， 在叶子的轮回中， 大树又多了一圈年轮。
花儿开放的声音
刘 道 一 秋瑾徐锡麟
孙 中 山 黄 兴 孙 中 山 黄 兴
第 一 次 影 响 最 大
失 败 失 败
失 败 失 败
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗
萍浏醴起义 镇 南 关 起 义
浙 皖 起 义 黄 花 岗 起 义
1907年7月，光复会员秋瑾准备在浙江绍兴发动起义，不幸事泄被捕，于15日在绍兴就义。图为秋瑾在日本时的留影。
第 三 单 元 资 产 阶 级 民 主 革 命 与 中 华 民 国 的 建 立 第9课辛亥革命
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗 革 命 党 人 发 动 的 武 装 起 义
起时领特结 义间导点果
萍 浏 醴 起 义
名人 称
浙 皖 起 义
镇 南 关 起 义
黄 花 岗 起 义
1906 1907 1907 191
双击安装字体,在重新打开ppt文件
【PPT模板的销售仅为排版风格设计】 其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属
原创作者所有，如需商用请自行处理版权问题。
我正在做一件有意义的事， 做完初中、高中课本的教学课件。
十分感谢您下载我的作品/ 请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧 作品链接、免费下载（仅限稻壳会员喔）
/works?userid=310126638( 将近
/works?userid=192887693( 100
Flying Childlike Innocence
放飞童心
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容。
Sunshine without sound
阳光没有声音，阳光却能带来音乐； 第一缕阳光倾泻，像金色琴弦闪烁。 鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐； 被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六色。
小树谣曲
Young trees a communal song
阳光没有声音，阳光却能带来音乐； 第一缕阳光倾泻，像金色琴弦闪烁。 鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐； 被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六色。
sound of flowers opening
我坚信 花朵开放的时候， 有声音。 它们唱歌， 演奏音乐， 甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见， 蝴蝶能听见， 那只七星瓢虫也能听见。 为什么我却听不见？ 我摘下的鲜花， 已停止了开放。
导 入 新 课 上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？
广 州 黄 花 岗 起 义
黄兴 191年4月27日，同盟会在广州发动由黄兴领导的武装起义。在这次起义中，喻培伦、林觉民等80多人英勇牺牲。后来收殓烈士遗骨72具，合葬于城郊黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。
喻培伦
பைடு நூலகம்
林觉民
湖军府时司黄 北政战总令兴 黄兴（1874～1916），中国近代民主革命家，湖南善化人。1904年和宋教仁在长沙创办华兴会，次年在日本拥护孙中山组成中国同盟会。191年曾领导广州起义。清政府见武昌起义成功，赶忙派袁世凯领兵进攻武汉，形势危急。黄兴赶到武汉，任革命军总司令，率领革命军拼力反攻，保住了武昌。
让太阳长上翅膀
Let the sun grow wings
真想让太阳长一对翅膀 天上就多了一只太阳鸟 让它在蓝天里自由飞翔 一边飞，一边自由鸣叫 它们的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明 孩子们看见了笑得更甜 盲人听见了也睁开眼睛 长翅膀的太阳是我们的心 好把光和热送给所有的人
阳光没有声音
叶的年轮
annual rings of leaf
红的叶子， 黄的叶子， 招一招手， 就随秋风漫游。 它们翻飞，嬉戏着， 围绕着一棵棵大树， 跳着秋天的环舞。
秋雨连绵， 落叶翩翩， 渐渐融进泥土， 开始新生的冬眠。 当春天来临， 枝头又绽出新绿， 在叶子的轮回中， 大树又多了一圈年轮。
花儿开放的声音
刘 道 一 秋瑾徐锡麟
孙 中 山 黄 兴 孙 中 山 黄 兴
第 一 次 影 响 最 大
失 败 失 败
失 败 失 败
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗
萍浏醴起义 镇 南 关 起 义
浙 皖 起 义 黄 花 岗 起 义
1907年7月，光复会员秋瑾准备在浙江绍兴发动起义，不幸事泄被捕，于15日在绍兴就义。图为秋瑾在日本时的留影。
第 三 单 元 资 产 阶 级 民 主 革 命 与 中 华 民 国 的 建 立 第9课辛亥革命
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗 革 命 党 人 发 动 的 武 装 起 义
起时领特结 义间导点果
萍 浏 醴 起 义
名人 称
浙 皖 起 义
镇 南 关 起 义
黄 花 岗 起 义
1906 1907 1907 191
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Flying Childlike Innocence
放飞童心
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容。
Sunshine without sound
阳光没有声音，阳光却能带来音乐； 第一缕阳光倾泻，像金色琴弦闪烁。 鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐； 被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六色。
小树谣曲
Young trees a communal song
阳光没有声音，阳光却能带来音乐； 第一缕阳光倾泻，像金色琴弦闪烁。 鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐； 被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六色。
sound of flowers opening
我坚信 花朵开放的时候， 有声音。 它们唱歌， 演奏音乐， 甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见， 蝴蝶能听见， 那只七星瓢虫也能听见。 为什么我却听不见？ 我摘下的鲜花， 已停止了开放。
导 入 新 课 上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？
广 州 黄 花 岗 起 义
黄兴 191年4月27日，同盟会在广州发动由黄兴领导的武装起义。在这次起义中，喻培伦、林觉民等80多人英勇牺牲。后来收殓烈士遗骨72具，合葬于城郊黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。
喻培伦
பைடு நூலகம்
林觉民
湖军府时司黄 北政战总令兴 黄兴（1874～1916），中国近代民主革命家，湖南善化人。1904年和宋教仁在长沙创办华兴会，次年在日本拥护孙中山组成中国同盟会。191年曾领导广州起义。清政府见武昌起义成功，赶忙派袁世凯领兵进攻武汉，形势危急。黄兴赶到武汉，任革命军总司令，率领革命军拼力反攻，保住了武昌。
合集下载
2024版《金波之旅晨诵》课件
本课程主要包括金波的经典诗歌、散 文等作品，通过朗读、讲解、欣赏等 多种形式，引导学生深入了解金波的 作品风格和思想内涵。
课程结构
本课程按照由浅入深、由易到难的原则， 分为初级、中级和高级三个阶段，每个 阶段包含不同的作品和学习要求。
2024/1/30
5
学习方法与建议
学习方法
本课程建议采用朗读、背诵、模仿、创作等多种学习方法，通过反复练习和实 践，提高学生的朗读能力和写作能力。
分析金波不同作品之间的风格差异，如童话、散文、诗歌等，探讨 其多样化的艺术风格。
24
不同文化背景下的金波作品解读
01
中国传统文化对金波作品的影响
分析中国传统文化元素在金波作品中的运用，如诗词、民俗、传统美德
等。
02
西方文化对金波作品的影响
探讨西方文化元素在金波作品中的体现，如现代主义、浪漫主义等，分
究
2024/1/30
23
与其他作家作品的比较研究
2024/1/30
金波与儿童文学作家的比较
将金波的作品与其他儿童文学作家的作品进行比较，分析其在儿 童文学领域的独特地位和贡献。
金波与成人文学作家的比较
将金波的作品与成人文学作家的作品进行比较，探讨其在文学表现 手法、主题深度等方面的异同。
不同作品风格的比较
推动文学创作
文学批评与鉴赏对文学创作具有 指导作用，可以促进文学作品的 创新和发展。
传承文化遗产
通过文学批评与鉴赏，可以更好 地传承和弘扬优秀的文化遗产，
为后人留下宝贵的精神财富。
18
05
文化内涵与人文精
神
Байду номын сангаас
2024/1/30
19
课程结构
本课程按照由浅入深、由易到难的原则， 分为初级、中级和高级三个阶段，每个 阶段包含不同的作品和学习要求。
2024/1/30
5
学习方法与建议
学习方法
本课程建议采用朗读、背诵、模仿、创作等多种学习方法，通过反复练习和实 践，提高学生的朗读能力和写作能力。
分析金波不同作品之间的风格差异，如童话、散文、诗歌等，探讨 其多样化的艺术风格。
24
不同文化背景下的金波作品解读
01
中国传统文化对金波作品的影响
分析中国传统文化元素在金波作品中的运用，如诗词、民俗、传统美德
等。
02
西方文化对金波作品的影响
探讨西方文化元素在金波作品中的体现，如现代主义、浪漫主义等，分
究
2024/1/30
23
与其他作家作品的比较研究
2024/1/30
金波与儿童文学作家的比较
将金波的作品与其他儿童文学作家的作品进行比较，分析其在儿 童文学领域的独特地位和贡献。
金波与成人文学作家的比较
将金波的作品与成人文学作家的作品进行比较，探讨其在文学表现 手法、主题深度等方面的异同。
不同作品风格的比较
推动文学创作
文学批评与鉴赏对文学创作具有 指导作用，可以促进文学作品的 创新和发展。
传承文化遗产
通过文学批评与鉴赏，可以更好 地传承和弘扬优秀的文化遗产，
为后人留下宝贵的精神财富。
18
05
文化内涵与人文精
神
Байду номын сангаас
2024/1/30
19
诗词朗诵PPT模板中小学生中国风古诗歌朗读儿童诗文诗词大会班会 (41)
缅怀嬴政秦兵马俑得 雄风
每一次沧桑都是岁月 深雕在额角得皱纹 烙在心上难以抚平得伤痕 凝结中华儿女追求希望得心声
祖 国
一路奔波，一路奇闻 伤与恨，验证着古老得文明 血与泪，谱写着进步得脚印 感谢您下载包图网平台上提供得PPT作品，为了您和包图网以及原创作者得利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍得索取赔偿！
旗鸡
族明
我 亲 爱 得 祖 国
得
与
蓝
和
图
平
我 亲 爱 得 祖 国
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举 杯 祝 福 ，
才 是 希 望 与 和 平 得 守 护 神
男
始
无
岁
年
爱
耕群数月得得
女落春，征祖
织中秋
程国
得惊
日醒
程，
祖 国 ，
饱在见在历蹉五我祖
我祖
尝战证原经跎千亲国
亲国
金 戈
鼓 瑟
男 始 无 岁 年 爱 ， 爱 ， 感谢您下载包图网平台上提供得PPT作品，为了您和包图网以及原创作者得利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍得索取赔偿！
祖国，我亲爱得祖国 作者：某某河畔
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每一次沧桑都是岁月深雕 在额角得皱纹
每一次沧桑都是岁月 深雕在额角得皱纹 烙在心上难以抚平得伤痕 凝结中华儿女追求希望得心声
祖 国
一路奔波，一路奇闻 伤与恨，验证着古老得文明 血与泪，谱写着进步得脚印 感谢您下载包图网平台上提供得PPT作品，为了您和包图网以及原创作者得利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍得索取赔偿！
旗鸡
族明
我 亲 爱 得 祖 国
得
与
蓝
和
图
平
我 亲 爱 得 祖 国
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举 杯 祝 福 ，
才 是 希 望 与 和 平 得 守 护 神
男
始
无
岁
年
爱
耕群数月得得
女落春，征祖
织中秋
程国
得惊
日醒
程，
祖 国 ，
饱在见在历蹉五我祖
我祖
尝战证原经跎千亲国
亲国
金 戈
鼓 瑟
男 始 无 岁 年 爱 ， 爱 ， 感谢您下载包图网平台上提供得PPT作品，为了您和包图网以及原创作者得利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍得索取赔偿！
祖国，我亲爱得祖国 作者：某某河畔
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每一次沧桑都是岁月深雕 在额角得皱纹
少儿诗歌朗诵PPT《小小的我》
14
04
配乐及舞美元素搭配
2024/1/26
15
背景音乐选择建议
选择轻快、明朗的旋 律，与诗歌内容相契 合，营造温馨、愉悦 的氛围。
可考虑使用纯音乐或 简单的乐器伴奏，以 突出诗歌的朗诵和表 现。
2024/1/26
避免选择过于复杂或 节奏感过强的音乐， 以免干扰观众的注意 力。
16
舞台布景及道具设计思路
表达情感。
2024/1/26
控制语速
保持适当的语速，避免过快或过慢 ，确保听众能够跟上并理解诗歌内 容。
变化语调
运用不同的语调来表达诗歌中的喜 怒哀乐，增强表现力。
12
情感投入与传达方式
深入理解诗歌
在朗诵前，认真阅读并理解诗歌 内容，体会其中的情感和意境。
投入个人情感
将个人情感与诗歌情感相融合， 以更真挚、自然的方式传达出来
03
“梦想”与“希望”
诗歌中多次提到“梦想”和“希望”，这些词汇象征着孩子们对未来的
美好向往和追求。通过这些意象，诗歌激发孩子们的积极性和创造力，
引导他们向着美好的未来努力前行。
10
03
朗诵技巧指导
2024/1/26
11
声音控制与表现力
调整音量
根据诗歌内容和情感变化，适当 增大或减小音量，以突出重点和
诗歌创作分享
邀请现场的小朋友分享自己创作的诗歌，鼓励他们表达自己的想法和 感受。
2024/1/26
21
亲子共读活动推广
现场示范
邀请专业的朗诵者或者老师进行现场示范，展示 亲子共读的正确方法和技巧。
家庭参与
鼓励家长和孩子一起参加亲子共读活动，共同选 择和阅读适合的诗歌作品。
04
配乐及舞美元素搭配
2024/1/26
15
背景音乐选择建议
选择轻快、明朗的旋 律，与诗歌内容相契 合，营造温馨、愉悦 的氛围。
可考虑使用纯音乐或 简单的乐器伴奏，以 突出诗歌的朗诵和表 现。
2024/1/26
避免选择过于复杂或 节奏感过强的音乐， 以免干扰观众的注意 力。
16
舞台布景及道具设计思路
表达情感。
2024/1/26
控制语速
保持适当的语速，避免过快或过慢 ，确保听众能够跟上并理解诗歌内 容。
变化语调
运用不同的语调来表达诗歌中的喜 怒哀乐，增强表现力。
12
情感投入与传达方式
深入理解诗歌
在朗诵前，认真阅读并理解诗歌 内容，体会其中的情感和意境。
投入个人情感
将个人情感与诗歌情感相融合， 以更真挚、自然的方式传达出来
03
“梦想”与“希望”
诗歌中多次提到“梦想”和“希望”，这些词汇象征着孩子们对未来的
美好向往和追求。通过这些意象，诗歌激发孩子们的积极性和创造力，
引导他们向着美好的未来努力前行。
10
03
朗诵技巧指导
2024/1/26
11
声音控制与表现力
调整音量
根据诗歌内容和情感变化，适当 增大或减小音量，以突出重点和
诗歌创作分享
邀请现场的小朋友分享自己创作的诗歌，鼓励他们表达自己的想法和 感受。
2024/1/26
21
亲子共读活动推广
现场示范
邀请专业的朗诵者或者老师进行现场示范，展示 亲子共读的正确方法和技巧。
家庭参与
鼓励家长和孩子一起参加亲子共读活动，共同选 择和阅读适合的诗歌作品。
精美儿童诗歌PPT课件
5
安慰（顾城）
青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说：别加糖 在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的 红太阳
2021/7/24
6
小河（薛林）
小河，
唱着激昂的歌儿，
自山谷中奔来,。
我问：
去哪里?
她说：
大海。
2021/7/24
7
《云》（金波）
蓝天蓝，像大海，白云白，像帆船。
云在天上走，/好像海里漂帆船。
44
春江水暖（木笛）
2021/7/24
45
九月 [俄罗斯]伊·托克玛科娃
• 夏天要走了，
• 秋天要来了。
• 太阳不再那样晒人，
• 它藏起来了。
• 小雨像刚上学的小孩，
• 还有点害怕，
• 歪歪斜斜，
• 在窗上乱画。
2021/7/24
41
春江水暖（木笛）
2021/7/24
42
春江水暖（木笛）
2021/7/24
43
春江水暖（木笛）
2021/7/24
• 毛虫对蛾子说： • 你的翅膀真漂亮。 • 蛾子微笑了， • 是吗？ • 我的祖母是凤凰。 • 蛾子对毛虫说： • 你的头发闪金光。 • 毛虫挺自然， • 可能。 • 我的兄弟是太阳。 •
2021/7/24
34
•
林中月夜
• 溶溶的月光 金波一样的晶莹
• 像银亮的春水 一样的玲珑
• 洒在每一片绿叶上
有声音......
那只七星瓢虫也能听见。
它们唱歌，
我却听不见。
演奏音乐，
我摘下的鲜花，
甚至欢呼、喊叫。
已停止了开放。
2021/7/24
13
精选PPT模板：幼儿园小学诗歌朗诵金波儿童诗歌朗诵模板课件
忆 一 忆 小 时 候 自 己 最 喜 欢 的 玩 具 或 者 游 戏 。
1 到 了 青 春 期 ， 男 生 女 生 在 生 理 方 面 的 差 异 更 加 明 显 。
两组照片哪一组更容易区分性别？ 2
动 一 ： 心 目 中 的 男 生 女 生
活
动 要 求 ： 出 你 最 欣 赏 的 异 性 同 学 的 性 格 、 态 度 、 举 止 、 相 貌 。
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Flying Childlike Innocence
放飞童心
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容。
叶的年轮
annual rings of leaf
红的叶子， 黄的叶子， 招一招手， 就随秋风漫游。 它们翻飞，嬉戏着， 围绕着一棵棵大树， 跳着秋天的环舞。
秋雨连绵， 落叶翩翩， 渐渐融进泥土， 开始新生的冬眠。 当春天来临， 枝头又绽出新绿， 在叶子的轮回中， 大树又多了一圈年轮。
花儿开放的声音
活 说
开 朗 活 泼 、 各谒可 亲、文 明、帅 气（温 柔）……
生 与 女 生 的 性 别 差 异 有 哪 些 ？
男
讨 论 ： 男 生 与 女 生 的 性 别 差 异 有 哪 些 ？
生
性
理
格
差
特
异
征
A
B
兴
思
趣
维
爱
方
好
式
C
D
⒈ 甲 形 象 思 维 能 力 强 ， 善 于 分 析 。 乙 逻 辑 思 维 能 力 强 ， 善 于 综 合 。 问 ： 甲 和 乙 谁 更 像 女 生 ？ ⒉ 甲 豁 达 大 度 ， 讲 义 气 ， 阳 刚 坚 强 ， 乙 性 格 温 顺 文 雅 ， 多 愁 善 感 。 问 ： 甲 和 乙 谁 更 像 女 性 ？
2024版儿童诗欣赏PPT课件
儿童诗的构思往往独特、新颖，能够吸引读者的注意力。 构思可以是对生活细节的捕捉、对事物的独特理解、对故事情节的巧妙安排等。
独特的构思能够提升儿童诗的艺术价值和审美趣味。
生动的语言
儿童诗的语言要生动、形象， 能够引起读者的共鸣。
生动的语言可以通过形象的描 绘、生动的比喻、富有节奏感 的韵律等表现出来。
爱和向往。
欣赏要点
感受诗歌中表现出的春天的生机 与活力，以及作者对大自然的热
爱之情。
《让我们荡起双桨》
诗歌背景
《让我们荡起双桨》是一首描绘童年游戏的儿童诗，以欢快的旋律 和生动的描绘赢得了孩子们的喜爱。
诗歌内容
描述孩子们在湖面上划船游戏的情景，展现了童年的无忧无虑和快 乐。
欣赏要点
感受诗歌中表现出的童年游戏的乐趣和孩子们的天真活泼，以及作者 对童年的怀念之情。
探究诗歌主题思想的内涵和意义
品味诗歌语言特色
感受诗歌语言的韵律和节奏 体会诗歌语言的凝练和含蓄
分析诗歌中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等
感受诗歌意境之美
想象诗歌所描绘的画面和场景 体会诗歌所表达的情感和氛围 探究诗歌意境的深远和广阔
05 经典儿童诗欣赏举例
《小星星》
诗歌背景
《小星星》是一首广为人 知的英国儿歌，诗歌简单 易懂，旋律优美。
请教他人
向老师、家长或同学请 教，听取他们诗歌认真誊 写在纸上，注意书写工
整、美观。
分享交流
在班级或家庭聚会上朗 诵自己的作品，与他人
分享创作喜悦。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
造力。
情感教育
通过诗歌中的情感表达，引导 儿童感受和理解各种情感，培
养其情感共鸣和共情能力。
独特的构思能够提升儿童诗的艺术价值和审美趣味。
生动的语言
儿童诗的语言要生动、形象， 能够引起读者的共鸣。
生动的语言可以通过形象的描 绘、生动的比喻、富有节奏感 的韵律等表现出来。
爱和向往。
欣赏要点
感受诗歌中表现出的春天的生机 与活力，以及作者对大自然的热
爱之情。
《让我们荡起双桨》
诗歌背景
《让我们荡起双桨》是一首描绘童年游戏的儿童诗，以欢快的旋律 和生动的描绘赢得了孩子们的喜爱。
诗歌内容
描述孩子们在湖面上划船游戏的情景，展现了童年的无忧无虑和快 乐。
欣赏要点
感受诗歌中表现出的童年游戏的乐趣和孩子们的天真活泼，以及作者 对童年的怀念之情。
探究诗歌主题思想的内涵和意义
品味诗歌语言特色
感受诗歌语言的韵律和节奏 体会诗歌语言的凝练和含蓄
分析诗歌中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等
感受诗歌意境之美
想象诗歌所描绘的画面和场景 体会诗歌所表达的情感和氛围 探究诗歌意境的深远和广阔
05 经典儿童诗欣赏举例
《小星星》
诗歌背景
《小星星》是一首广为人 知的英国儿歌，诗歌简单 易懂，旋律优美。
请教他人
向老师、家长或同学请 教，听取他们诗歌认真誊 写在纸上，注意书写工
整、美观。
分享交流
在班级或家庭聚会上朗 诵自己的作品，与他人
分享创作喜悦。
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造力。
情感教育
通过诗歌中的情感表达，引导 儿童感受和理解各种情感，培
养其情感共鸣和共情能力。
金子美玲儿童诗童谣 ppt课件
36萤火虫（叶圣陶） 萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上， 小鱼在做梦。 飞到树林里， 小鸟睡正浓。 飞过张家墙， 张家姊妹忙裁缝。 飞过李家墙， 李家哥哥做夜工。
萤火虫，萤火虫， 何不飞上天， 做个星星挂天空。
2020/10/15
82
2020/10/15
37.航空母舰开来了 水牛热得受不了， 跳进河里洗个澡。 几只燕子飞来了， 停在牛背歇歇脚。 泥鳅见了水底钻， 青蛙吓得大声叫： “快逃快逃快快逃， 航空母舰开来了。”
77
2020/10/15
32.小葫芦 小葫芦，乐悠悠， 吹吹打打爬高楼。 攀竹竿，踩墙头， 伸出脖子朝上够， 算算还有一尺九。 风吹歪一歪， 雨打抖一抖， 葫芦不怕栽跟头。
78
2020/10/15
33.辣椒 小青树， 个儿不高， 开白花， 结绿刀。 绿刀圆又尖， 变得红艳艳。 馋得蚱蜢咬一口， 呀， 辣得翻跟斗。 79
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14.小燕飞飞 微风微风吹吹， 小燕小燕飞飞。 飞城东，捉害虫； 飞城北，开晚会。
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高高电线排排坐， 就像音符一队队。 拍拍翅膀张张嘴， 好像快乐合唱队。
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15.草地（金子美玲） 小草 灰扑扑的， 雨把他们 洗干净了。
小草 湿漉漉的， 太阳把他们 晒干了。
都是为了让我
可以这样躺着，
2020/1邑0/15人竖堕泪之碑。
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《春天的清晨》
摇摇摇， 摇到外婆桥， 外婆买条鱼烧烧， 头不熟，尾巴焦， 盛到碗里噼啪跳。 白米饭，鱼汤浇， 宝宝吃了又来摇。
摇摇摇， 摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝， 糖一包，果一包， 又有团子又有糕。
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《我长大了》诗歌朗诵PPT模板
When I grow up
我长大了
我长大了
请不要再为我担心 我不再是那个只会躲在角落哭泣的
Hale Waihona Puke 小孩我长大了受了欺负之后我不会再只是躲在你 们的身后
从此以后我会站在你们的前面/挡 住所有的伤害/所有的风雨
遇么我再柔我我
强叫会是弱会长
则坚让柔的让大
强韧你弱外你了
/
什 么 叫
们 知 道 什
表们 下知 面道 不
我长大了 从此不会再有懦夫的眼泪 我的眼泪只为感动/只为高兴
而流
你的我伤不我
们方会心会长
式用
再大
去我
让了
爱自
你
着己
们
When I grow up
我长大了
我长大了
我长大了
请不要再为我担心 我不再是那个只会躲在角落哭泣的
Hale Waihona Puke 小孩我长大了受了欺负之后我不会再只是躲在你 们的身后
从此以后我会站在你们的前面/挡 住所有的伤害/所有的风雨
遇么我再柔我我
强叫会是弱会长
则坚让柔的让大
强韧你弱外你了
/
什 么 叫
们 知 道 什
表们 下知 面道 不
我长大了 从此不会再有懦夫的眼泪 我的眼泪只为感动/只为高兴
而流
你的我伤不我
们方会心会长
式用
再大
去我
让了
爱自
你
着己
们
When I grow up
我长大了
中小学必学诗集《推开窗子看见你》金波作品介绍导读教育教学通用PPT模板
该书系是最齐全的现当代中国优秀儿童文学作品结集。一是囊括了自上个世纪五四新文化运动前后以来中国5代儿童文学作家中 的精英人物；二是入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；三是百部作品涉及到 现代性儿童文学的所有文体，是文体类型最齐全的中国儿童文学原创总汇。作为一个开放式的品牌工程来建设，力图在今后收入 更多新人的优秀作品，将本书系打造成新世纪中国优秀原创儿童文学作品的摇篮
他还爱学那小鸟吱吱地唱，爱学那 羊羔咩咩地叫，夜晚学那泉水哗啷 啷摇铃， 清晨学那金鸡打鸣儿报 晓。如今他不再学那爷爷小时候饥 饿的哭声， 兵荒马乱的枪声，和 那深夜的狼嗥
多少次我想见他一面，只因山深林 密找不到。可是我唱山歌， 他也 跟着唱山歌；我吹口哨，他也跟着 吹口哨。
他每天跟我学：幸福的歌，爽朗的 笑； 我们一唱一和的声音，整天 在山谷里飘。 如果你想知道他的 名字， 你就向群山问一句：“叫 你‘回声’好不好？”他准会答应 一句——“好！”
精彩句段
是从哪里撒下红色的花瓣?是从哪 里飞来黄色的蝴蝶?不，是一阵阵 秋天的风，带给我们红的树叶，黄 的树叶。
我们从果园和田野归来，理想的火 花燃得这样炽烈，我们描绘着未来 更大的丰收，讨论着土壤、育种和 育田的科学。
秋叶像一张张彩色的请帖，送给你， 也送给我;秋天邀请我们，去到果 园，去到田野。果园真像一只大花 篮，盛满了鲜果和丰收的喜悦
它用歌声把我们迎接。我们要把这 美好的理想，写上每一片红的树叶， 黄的树叶，再请阵阵吹来的秋风， 带给果园，带给田野。
精彩句段
那一次落潮真好!让人永远也忘不了，海水退下了二里地，吐出了多 少大海的珍宝。我们提篮到海滩，去拾彩色的贝壳，扇面贝、珍珠 螺，我们都拾了许多!
如今,每当我拿起。我就想起了，大海上的浪花朵朵。再拿起这一片 片，玫瑰色的扇贝,我就想起了，那白帆上朝霞的光辉。但是我最喜 欢的，是把海螺扣在耳朵上
他还爱学那小鸟吱吱地唱，爱学那 羊羔咩咩地叫，夜晚学那泉水哗啷 啷摇铃， 清晨学那金鸡打鸣儿报 晓。如今他不再学那爷爷小时候饥 饿的哭声， 兵荒马乱的枪声，和 那深夜的狼嗥
多少次我想见他一面，只因山深林 密找不到。可是我唱山歌， 他也 跟着唱山歌；我吹口哨，他也跟着 吹口哨。
他每天跟我学：幸福的歌，爽朗的 笑； 我们一唱一和的声音，整天 在山谷里飘。 如果你想知道他的 名字， 你就向群山问一句：“叫 你‘回声’好不好？”他准会答应 一句——“好！”
精彩句段
是从哪里撒下红色的花瓣?是从哪 里飞来黄色的蝴蝶?不，是一阵阵 秋天的风，带给我们红的树叶，黄 的树叶。
我们从果园和田野归来，理想的火 花燃得这样炽烈，我们描绘着未来 更大的丰收，讨论着土壤、育种和 育田的科学。
秋叶像一张张彩色的请帖，送给你， 也送给我;秋天邀请我们，去到果 园，去到田野。果园真像一只大花 篮，盛满了鲜果和丰收的喜悦
它用歌声把我们迎接。我们要把这 美好的理想，写上每一片红的树叶， 黄的树叶，再请阵阵吹来的秋风， 带给果园，带给田野。
精彩句段
那一次落潮真好!让人永远也忘不了，海水退下了二里地，吐出了多 少大海的珍宝。我们提篮到海滩，去拾彩色的贝壳，扇面贝、珍珠 螺，我们都拾了许多!
如今,每当我拿起。我就想起了，大海上的浪花朵朵。再拿起这一片 片，玫瑰色的扇贝,我就想起了，那白帆上朝霞的光辉。但是我最喜 欢的，是把海螺扣在耳朵上
中小学必学诗集《推开窗子看见你》金波作品介绍导读教育教学通用PPT模板
作品摘要
名家点评-福建师范大学社会科学处处长袁勇麟《中国现当代散文导读》
阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，在人与事的忆 旧中蕴藏了‘童年情结’，而且，写人方面炉火纯青的技巧， 让读者对鲁迅的散文风格多了一分新的认识。鲁迅选择典型细 节、典型事件突出人物个性的主要特征，他们的音容笑貌，带 着浓厚的历史感进入散文的画廊。因此，使人感念的不只是人 物的命运，还会使你对造成人物如此命运的社会历史环境作更 深沉的思考。同时，鲁迅的这类散文，也开创了中国现代散文 为平民写照塑像的先河。
人物介绍
常四爷
在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王 朝不满，对洋人更加痛恨。第一幕中因 一句“大清国要完”被抓起来，坐了一 年的监狱。出狱后参加义和团，以后又 凭力气靠卖菜为生。他正直，善良，敢
作敢为，富于正义感。
人物介绍
他不讳言他的不满，对抓过 他的特务仍然很强硬，对正 在发愁的王利发则雪中送炭。 就是这样一个人，最后也穷 困潦倒
茶馆中的“洋气”以及那张越写越大的“莫谈国事”纸条，则预示 着更大的危机。到了第三幕，不仅“莫谈国事”的纸条写得更大， 数目更多，这表明了茶馆已经到了入不敷出的地步，而“茶钱先 付…莫谈国事”显然反映了一种因果联系。老舍以茶馆为载体，以 小见大，反映社会的变革。
主题思想
戊戌政变
第一幕描写清朝末年戊戌政变 失败后的时代，在表面看似生 意兴隆的裕泰茶馆里，却笼罩
内容简介
1898年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王 利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来 歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。
茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是常四爷偏要谈谈国事。他痛恨洋 人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起在营里当差的二德子之流。他 因一句“大清国要完”，被两个特务宋恩子和吴祥子抓去，送进了监狱。相 面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六的十五岁 女儿康顺子卖给七十多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，