八年级优秀作文：经历的财富(9篇)

八年级优秀作文：经历的财富（9篇）

八年级优秀作文：经历的财富（9篇）

1. 经历的财富

从小开始，我便是一个爱问“为什么”的“问题宝宝”。但谁知，就是这个喜欢刨根问底的习惯，这一系列求知的经历，给了我一笔宝贵的财富。

没上幼儿园之前，我便对身边的事物充满好奇。每次出去游玩时，路上的一草一木和形形色色的人们对我来说都是无比新奇神秘，使我总是有无数的问题。每当我提出问题时，妈妈总是为我耐心解答；有时遇到难题时，妈妈总是会认真分析后仔细给我讲，还给我买了全套的《十万个为什么》。这些书是我的伙伴，当我一知半解地读下来后，一种自豪感便油然而生。

上了小学，我渐渐体会到了小时候求知带来的好处：同龄中人中，没有谁比我认识的字最多，也没有谁比我对事情了解得更清晰。我也渐渐意识到，在我身边的这个世界，并给只是我视线之内的那一小部分，而是无边无际的。有时我会痴痴地看着天，看着流动的云彩，体会着这个世界的瞬息万变，并且产生了一种强烈的愿望——我要了解这个世界。要去了解，就不能只是问问题，而要自己独立思考。我仍然不懂就问，只不过问题变少了，当周围人开始怀疑我是否已经烦于请教的时候，我却无比兴奋——我终于可以凭着自己的知识积累去解决一些问题了。

上了初中，繁重的学业压得我喘不过气来，也没有时间空想了。世界似乎随着我停止探究而缩小了，仅仅是家—学校—课外班三点一线。我的成绩以惊人的速度上升，而思想却止步不前了。一天的数学课前，我突然发现了一道难题，数学课上我一直在思考，但还是没有结果。这时，我突然萌生出想要提问的想法。拿着附有题目的小条，走到老师面前，我十分紧张。我的数学老师是一个严肃的人，她会不会觉得我基础都掌握不好就想解难题，未免过于荒谬。这时，她发现了我，问，“有什么事吗？”“老师，这道题我不太会……”我怯怯地说。我捕捉到一道欣喜的光闪过她的眼睛，她说：“给我吧，我明天告诉你。”我把小条递给她，放心地走了。这天做完值日已是很晚，我却在办公室中看到她仍在解我那道题，旁边是演算得满满的草稿纸，而眼神却始终坚定执着。灿烂的夕阳映照着她的身影，使她格外美丽。这个场景我至今记忆犹新。我意识到，我想要了解世界并非没有可能性，只要像我的老师一样，不敷衍任何一个问题，认真严谨地思考，日积月累，总有一天会接近于我理想的境界。从那时起，我重拾起对这个世界的好奇心与热情。这时世界又变大了，甚至比以前更加辽阔，因为我真正懂得了要去求知，去探寻真理。

在求知的过程中，我不仅收获了知识，还收获了对真理不懈追求的精神。这种精神是我

最宝贵的财富，是世界给予我的礼物。它会伴随我一生，永远激励着我，指引着我向前。（1000）

2.经历的财富

前不久，一篇同学写学校保洁工人们的文章被纷纷传读。文中对一位阿姨的故事的描写使我同情，也同时对那些不文明的现象深感厌恶。

记得文章中有这样一段话：“当你随手捡起一个塑料瓶给她时，她连忙低头道谢，仿佛受到了什么重大的礼节…”读到这里，我的心颤了，的确是这样的，每次我们在楼道内休息说话时，她即使有再重要的清洗工作也不会在这时出现，生怕打搅了我们。

想想看，我与这些辛苦的人们，还有一些交集呢。那是一个寒冬的傍晚，轮到我们组做值日，天已经黑了，我领着水桶进了卫生间，看到那位阿姨，套着一件旧大衣，想必是准备下班回家了。我看到她，下意识的说了一句：“阿姨好！”她呆滞了一下，赶集回答我说“哎，你好同学！”操着一口浓重的外地口音，我从水桶里拎出脏兮兮的抹布，扔到水池里，打开水管。水凉的刺骨，使我不得不用两根手指拿着抹布在水下冲。阿姨看到我这副“熊样”，一边走过来一边说：“水凉吧，我给你洗！”还没等我反应过来，他已经走到了我身边，拿起抹布，娴熟的洗了起来。这时我才得以端详这位矮胖的阿姨，五十左右的年纪，花白但烫了卷的头发，以及…我的目光落在她在冰水里洗抹布的手上，被泡的发白的手上有许多红色的部分，应该是冻疮，长时间接触凉水导致的，我的心又颤了。只记得冻疮这种病在四五十年代的书，比如《呼兰河传》中出现过，没想到21世纪的今天竟还有。阿姨三下五除二地洗干净了所有抹布，放到了水桶里，跟我说“好啦，同学。”“谢谢阿姨！”她仿佛注意到了我在看她的手，也或许是伤口碰到凉水的疼痛，她捂住了手背上的冻疮。我带着心中那怪怪的滋味、感谢，内疚与心痛，和这位阿姨说了再见。

同在北京，同在育英，我们吹着空调坐在教室里上课，她却在闷热的楼道里佝偻着身躯扫起地上每一块细小的垃圾；而我们下课后破坏着她的劳动成果，她却“躲”在她的“办公室”——卫生间最里面的那间，等我们上课后重新打扫。

在以前很长的一段时间里，我曾经是多么无知，竟然以为那些从事体力劳动操着外地口音的人与我是完全不同的种类，在他们面前，我常常怀有一种愚蠢的优越感，一种居高临下的怜悯。

现在，我明白了，那怪怪的滋味，是一个享受劳动者对劳动者的愧怍。就向杨绛对老王的那份愧怍一样。阅历和思考是我懂得了谦卑，懂得了鲁迅所言“无尽的远方，无尽的人都与我有关”，我们——我和那位清洁工阿姨，我们都以我们各自的方式有尊严地生

活着。（972）

3.经历的财富

财富是什么？具有价值的东西就称之为财富。人生坎坷，我们走过这样多的路，每走一步，便经历一次。经历是普遍的，同时也是珍贵的，它就是一种财富，只有经历过了，才能改变自己，让自己迈上新的台阶，升华自己。

每经历一次活动，都是对自己的升华，或许大，或许小。上周的经历也许是在我人生中一个重要的转折点，它让我明白了什么是付出，什么是跳出小我的圆圈。

这是一次普通的活动，但是意义也很重大。第一次当志愿者，或许兴奋，或许紧张。因为要为低年级的小同学服务，内心格外自豪；要作老师的助手，又格外严肃、认真。抱着一颗助人为乐的心，我来到了岗位之上。

那是一个下雨天，背上书包，漫步在被雨点浸湿的小路上，路上没有一个人，唯独我自己，显得格外孤独。来到学校，在小雨中等待着其他人的到来。因为没有带伞，所以显得格外寒冷，但是作为一个志愿者，我的内心还是暖暖的。时间还很早，不过8点而已，此时便有陆陆续续的家长带着自己的孩子走进了大厅，进行资料的审核。小升初是残酷的，很多人都在竞争，家长也很着急，所以人来的也很快。

一组又一组的学生进入了场地，作为引路的志愿者，我也赶快走去迎接。每一个孩子个头都不高，这一天也显得格外严肃，没有一个人敢乱嚷乱闹，他们只是静静的走过来，紧张的看着我。作为他们的学长，同时也是育校的一份子，我则将笑容挂在脸上，对他们说道：“同学们，请跟着我往这边走。”打开教室的大门，待同学们都进了去，关上大门，让他们安静的填写。此时的内心是如此激动，虽然没有做什么伟大的事，但是总有一种满足感。我所做的，无非就是引领与祝福。那微微一笑，也是发自内心的。

等待是漫长的，一等就是十几分钟，没有人同我谈天，只是孤独一人站在那里。终于，室内的放笔声一响，同学们走出了考场。可能是因为紧张，他们不知往哪里走，有些同学也走错了地方。我便又微微一笑，拍了拍他的肩膀，引领者同学们走出教学楼。引领的最后一课，我摆出了一个请的姿势，再微微一笑，看着同学们走出大门，便踱步而归。此时此刻，我深深感受到了引领的作用，也许没有引领，他们也可以走出大门，但是，多了一个人，就多了一份温暖。也许换成老师，他们同样可以被引领。但学生和学生之间会更加亲近，通过这样的方式，让我们学到了如何传递温暖，如何与人交流。

时间漫长，当然，腿脚也有些劳累，即使如此，我也不愿下坐。可能是一种责任，但是更直接的，是一种精神，我要让新生看到我们学校的精神，一种精神掺杂在期中。我虽然是我，但我还代表了这一个学校，学生在看吗，家长也在看！从早上七点一直到下午三点，几乎没有停歇。回到家里，内心没有抱怨，而是一丝喜悦。

最初，我只是想来学校协助老师，帮助同学。但是现在，我明白了老师们的用意不仅在