全科医学概论PPT课件

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为全面理解疾病的影响因素以及达 到合理的治疗和卫生保健模式,因 此合理的医学模式必须考虑到病人 及其自然与社会环境。
是一种多因多果、立体网络的系统 思维方式。
24
4.强调应全面了解病人:
医学目的转变:
对抗疾病/死亡
促进健康 对抗早死
救死扶伤
提高生命质量
cure ? cure medicine
三、医学从以病为中心到以病人为中心
1.医生的职责:
疾病
病人
? 16
2.医学关注中心的变化 •生物-心理-社会 生物科技
•试验结果(生物医学模式) 现代科 学实验
•辨证论治 古代
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四、医学模式的转变 1.医学模式:
所谓医学“模式”(model), 是指一定历史时期内医学发展的基 本观点、概念框架、思维方式、发 展规范的总和。
1
全科医学
概论
2
第一章
概述
3
内容提纲
一、健康的概念 二、人的社会属性决定了他的生存状态 三、医学从以病为中心到以病人为中心 四、医学模式的转变 五、全科医学 六、全科医疗 七、全科医生
4
一、健康概念 1948年世界卫生组织(World Health
organization,WHO)成立时宣布的宪章 中指出“健康是一种躯体上、精神上和 社会适应上的完善状态,而不是没有疾 病或虚弱现象”。
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2.生物医学模式 1) 基本观点:每一种疾病都必须在器官、
细胞或生物大分子上找到可测量的形态学或 病理的变化,都有确定的生物学或理化方面 的特定原因,从而找到相应的治疗手段,这 种立足于生物科学对健康和疾病的总看法, 即所谓生物医学模式。
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生物学或 理化因素

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艾滋病、结核病等重大传染病知识普及
艾滋病的传播途径、预防措施和抗病 毒治疗进展
重大传染病的防控策略,如加强疫情 监测、提高公众认知度、推广预防措 施等
结核病的病原学特征、临床表现和诊 断方法
突发公共卫生事件应对能力培训
突发公共卫生事件的分类、特点和应对策略
应急响应机制的建设和运行,包括应急预案的制 定、应急资源的调配等
连续性服务
综合性服务
全科医学提供从生到死的全程健康照顾, 包括疾病预防、诊断、治疗、康复等各个 环节。
全科医学整合了临床医学、预防医学、康复 医学等多个学科的知识和技能,为患者提供 全面的医疗服务。
全科医生角色定位及职责
提供基本医疗服务
全科医生负责常见病、多发病的 诊疗和转诊,提供基本药物和非 药物治疗。
注意事项
在体格检查过程中,应注意保护患者隐私、避免交叉感染、确保 患者安全等。
实验室检查和辅助诊断技术应用
实验室检查
包括血常规、尿常规、生化检查等, 可帮助全科医生了解患者的生理和病 理状态,为诊断和治疗提供依据。
注意事项
在应用实验室检查和辅助诊断技术时 ,应遵循相关操作规范,确保检查结 果准确可靠,同时注意保护患者隐私 和安全。
糖尿病防治指南
注重饮食控制、运动锻炼及药物 治疗的综合管理;强调个体化治 疗方案,根据患者年龄、病程、 并发症等因素制定治疗方案。
慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者管理方案制定
患者评估
全面了解患者病情,包括症状、 体征、肺功能等;评估合并症及 危险因素。
治疗方案制定
根据患者病情严重程度及症状, 制定个性化的治疗方案,包括药 物治疗、氧疗、呼吸康复等。
加强沟通协作
跨专业团队合作有助于加强不同专业之间的沟通与协作,提高工作效率。

全科医学概论课件

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特点
全科医学具有综合性、连续性、协调性、可及性和个性化等 特点,它不仅关注疾病的诊断与治疗,更注重预防与康复, 强调对个体的全面照顾。
全科医学的重要性
满足人们对医疗服务的多样化需求
01
全科医学的服务范围广泛,能够满足不同人群、不同年龄段、
不同健康问题的需求,提供更为个性化的医疗服务。
促进社区健康
02
全科医生作为社区居民的健康守护者,通过定期健康检查、健
康教育、预防接种等方式,促进社区居民的健康。
缓解医疗资源紧张
03
全科医学的发展可以分流一部分常见病、多发病患者,减轻医
院压力,优化医疗资源分配。
全科医学的历史与发展
起源
全科医学起源于欧美国家,早在19世纪,随着工业化进程的加速和生活节奏 的加快,人们对于快速、简便的医疗服务的需求增加,全科医学应运而生。
案例三
总结词
全科医生在突发事件中发挥快速响应和协调作用,确保 事件的及时处理和患者的有效救治。
详细描述
全科医生具备紧急医疗救援的经验和技能,能够在突发 事件发生时迅速响应并组织救援。他们根据事件的性质 和严重程度,协调医疗资源和社会力量,为患者提供及 时的诊断和治疗。此外,全科医生还对患者进行随访和 评估,及时调整治疗方案和管理计划,确保患者得到全 面、有效的医疗救治。同时,他们还参与对事件的总结 和效果评估,提出改进措施和建议,提高应对突发事件 的能力和水平。
健康科普等服务,满足患者多样化的医疗需求。
全科医学与个性化治疗
精准医疗
全科医生将结合基因检测、生物标志物等手段,为患者 提供更精准的诊断和治疗方案,提高治疗效果和患者满 意度。
个性化健康管理
全科医生将根据患者的个体差异和健康需求,为患者制 定个性化的健康管理计划,提供针对性的健康指导和干 预。

全科医学概论课件

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活方式和环境改善。
全科医生参与公共卫生项目的实施
参与制定公共卫生计划
全科医生根据社区需求和资源情况,参与制定和实施公共卫生计 划。
监测和评估
全科医生负责监测和评估公共卫生项目的实施效果,及时调整和改 进方案。
协调和合作
全科医生与其他医疗卫生机构和专业人员密切合作,共同推进公共 卫生事业发展。
05
全科医生作为基层医疗服务的 主要提供者,能够满足广大患 者的基本医疗需求,缓解医疗 资源紧张的问题。
全科医学在慢性病管理、预防 保健和健康促进等方面发挥着 重要作用,有助于降低医疗成 本和提高医疗效率。
全科医生的作用与职责
全科医生的主要职责是提供全面 、连续性的医疗服务,包括预防 保健、常见病诊疗、慢性病管理
通过政策引导和市场调 节,优化医疗资源配置 ,提高医疗服务的质量 和效率。
提高患者健康素养
加强健康教育,提高患 者对全科医生的认知度 和信任度,促进医患关 系的和谐发展。
THANKS
谢谢您的观看
跨学科合作
继续教育
全科医生需与其他医疗卫生机构和专家进 行合作,共同为患者提供全面、连续性的 医疗服务。
全科医生需定期参加继续教育,更新知识 ,提高技能,以适应医学科学的快速发展 和满足患者不断变化的需求。
06
全科医学的未来发展与挑战
全科医学的发展趋势
社区卫生服务
全科医学将更加注重社区卫生服务,提供全面的健康管理和预防 保健服务,满足居民的基本医疗需求。
预防保健
全科医生应关注预防保健,能够根据患者的具体情况制定个性化的 预防保健方案,提高患者的生活质量和健康水平。
沟通技巧与医患关系
1 2
有效沟通
全科医生应具备良好的沟通技巧,能够与患者建 立良好的信任关系,准确了解患者病情和需求。

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全科医生在初级医疗体系中发挥 着重要作用,能够高效地处理常 见病、多发病,分流患者至基层 医疗,减轻医院负担,优化医疗
资源分配。
慢性病管理
全科医生负责慢性病患者的长期 管理,制定个体化治疗方案,提 供必要的药物治疗和非药物治疗
,提高患者的生活质量。
全科医学的历史与发展
起源与发展
全科医学起源于20世纪60年代的欧美国家,随着医疗体系的改革和卫生需求的增 加,全科医学逐渐受到重视,成为现代医学教育体系的重要组成部分。
全科医生通过长期、连续的医疗服务,与患者建 立良好的信任关系,提高患者满意度。
全面关怀
全科医生关注患者的身心健康,提供全面、连续 的医疗服务,促进患者的整体健康。
长期合作
全科医生与患者建立长期合作关系,共同管理慢 性病、促进健康,提高患者的生活质量。
05
全科医学发展趋势与挑战
全科医学的发展趋势
诊疗技术现代化
整合
全科医学采用综合的生物-心理-社会 医学模式,全面评估患者的健康状态 ,提供个体化的治疗方案。
以患者为中心的医疗服务
01
02
03
以患者为中心
全科医生作为患者的全面 照顾者,关注患者的身体 、心理和社会需求。
连续性服务
全科医生在患者整个生命 周期中提供连续性的医疗 服务,包括预防、治疗、 康复和临终关怀。
特点
全科医学具有综合性、连续性、协调性、可及性和个性化等特点,它不仅关注 疾病的诊断与治疗,更注重预防与康复,强调对个体健康状态的全面评估。
全科医学的重要性
健康促进
全科医生在预防保健、健康促进 方面扮演着重要角色,通过定期 健康检查、健康教育等方式,帮 助个体建立健康的生活方式,预

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全科医生的定义
全科医生是接受过全科医学教育和培训的 医师,全科医师掌握了许多专业知识,具有 良好的服务态度、专业技术和知识,有能力 为家庭每一个成员提供持续而全面的医疗护 理,保健服务和预防服务,而不论其性别、 年龄、健康问题性质(ABFP)
在病人家里、诊所或医院里向个人和家庭提供人 性化、基层、连续性医疗服务的医生。他承担对自 己病人所述任何问题做出初步决定的责任,在适当 的时候请专科医生会诊。为了共同的目的,他通常 与其他全科医生以团队形式一起工作,并得到医疗 辅助人员,适宜行政人员和必要设备的支持。其诊 断由生物、心理、社会几个方面组成,并为了促进 病人健康而对其进行教育性、预防性和治疗性的干 预(RCGP)
综合性照顾模型
社 会


生 物
个人
医 疗
家庭
预 防
社区
健康促进
四、 连续性服务 (continuity of care) 从生到死:生命周期
健康-疾病-康复:疾病周期(三级预
防) 持续责任:任何时间、地点
胚胎期
婴儿及 儿童期
青少年期 肥胖、 少锻炼、 饮酒、 吸烟、 不合理 营养
基层医疗指第一线的,以门诊为主体的医 疗服务,是医疗保健的最基本层次和基础, 也是患者进入医疗保健系统的门户
卫生资源分布/利用的理想模式(正三角形)
三级医疗
二级医疗
基层医疗保健
全科医学是基层医疗的守门人
- 首诊服务:公众为其健康寻求卫生服 务时最先接触、最经常利用的医疗保 健服务
全科医师是基层医疗服务团队的核心 - 基层医疗的医师包括全科医生、康复治疗师、心
全科医学/家庭医学 (General/Family Medicine)

全科医学概论(上课)课件

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的身心健康。
04
常见慢性病管理与健康教育策略
常见慢性病概述及危险因素分析
80%
慢性病定义与分类
详细阐述慢性病的概念,包括其长 期性、进展性和不可逆性的特点, 以及按照疾病类型进行的分类。
100%
危险因素识别
深入剖析慢性病的危险因素,包括 遗传、环境、生活方式等方面,以 及各因素间的相互作用。
80%
提高居民健康水平
家庭医生通过为居民提供个性 化的健康管理计划,指导居民 养成健康的生活方式和行为习 惯,从而提高居民的健康水平 和生活质量。
家庭医生签约服务内容、流程与规范
01
服务内容
包括基本医疗、公共卫生和健康管理等服务,如常见病、多发病的诊疗、
健康咨询、用药指导、预防接种、健康管理计划制定等。
团队协作在应对突发公共卫生事件中的作用 在应对突发公共卫生事件时,全科医生可以与公共卫生机构、其他医疗机构等紧密合作,共同开展疫情 防控工作,保障公众的健康和安全。
THANK YOU
感谢聆听
功能
提供基本公共卫生服务,如健康教育、预防接种、儿童保健、 孕产妇保健等;提供基本医疗服务,如常见病、多发病的诊疗、 转诊等。
基层医疗卫生服务体系建设政策与措施
政策
政府出台一系列政策,如《关于进一步加强基层医疗卫生服务体系建设的意见》 等,明确基层医疗卫生服务机构的功能定位、建设标准、人员配备等。
01
02
03
心理健康定义
指个体在心理、情感和行 为方面的完好状态,能够 适应社会、环境和生活的 各种挑战。
心理健康标准
包括自我认知、情绪稳定、 人际关系和谐、积极应对 压力等方面。
影响因素
包括遗传、环境、社会因 素等,如家庭环境、教育 方式、工作压力等都会对 心理健康产生影响。

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专科疾病
所需设置 诊断手段
简单医疗仪器 临床技能为主
全套医疗仪器 仪器依赖性诊断手段为主
责任 医患地位
全程负责 平等合作式
仅对就医时局限性疾病负责 权威指导式
医患关系
密切、朋友关系、协约式
松散、无协约
怎样成为全科医生 ---全科医师岗位培训(当前重点)
• 长期在基层工作的医师 • 脱产、半脱产或业余学习
全科医生的角色
• 对病人与家庭: ◆ 医生—常见健康问题的早期发现、干 预、康复与终末期服务等全方位全过程管 理 ◆健康监护人—促进健康生活方式、定期 健康检查 发现并干预健康危险因素 ◆ 咨询者、教育者、卫生服务协调者
• 对医疗保健与保险体系: ◆ 守门人 将大多数病人的问题解决在社区
决定用药、检查、转诊、住院
减轻社会医药支出负担的服务 ; (8)符合群众心愿、切中社会热点的服务。
第二节
全科医学产生基础 与发展前景
我国卫生服务需求变化
存在与国际上很多国家相似的健康问题
一、人民群众对卫生服务需求增加与供给矛盾
人民群众生活水平提高,卫生服务需求增加,医疗服 务模式落后,社会评价趋后。
医疗服务从看病难、住院难,到看病贵、看病不方便, 费时间、费钱、交通不便、缺少人情味,得不到综合、 连续的服务。
全科医生的任务
医学诊断和治疗 心理诊断和治疗 对处于疾病任何阶段的各类病人提供持
久的支持 同病人及家属交流关于诊断、治疗、预
防和预后的信息 通过计划免疫、定期筛查、健康教育劝
导和康复等手段预防疾病及残疾 运用社区资源诊断并解决社区健康问题
全科医生的素质
--强烈的人文情感:对人类和社会生活的热爱与 持久兴趣,服务于社区人群、与人交流和相互 理解的强烈愿望。 同情心 责任感
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全科医生的定义
▪ 全科医生的基本职责是为每个寻找医疗保健的人提 供综合性的医疗服务,必要时也安排其他卫生人员 为其提供有关服务。
▪ 全科医生的功能相当于一个多面手,他接受每一个 寻找医疗保健的人;
▪ 全科医生在家庭背景中照顾个人,在社区背景中照 顾家庭,而不分种族,宗教信仰,文化背景和社会 阶层;
全科医生的特点
新型的医生
- 观念新 - 服务内容新 - 服务方式新
全科医生的特点
高素质的医生
- 高尚的职业道德 - 有耐心、同情心与责任心 - 较高的技术水平 - 热爱本职工作
全科医生的特点
是功能完整的医生-五星级医生
- 保健提供者 - 决策者 - 沟通者 - 社区领导者 - 管理者
全科医师的角色服务的需要。11卫生资源分布/利用的理想模式 (正三角形)
三级医疗
二级医疗
基层医疗保健
12
什么是全科医生?
▪ 世界家庭医生组织(WONCA)对其的定义是:为每一个 寻找医疗保健的人提供综合性医疗保健服务,必要 时也安排其他卫生专业人员为其提供有关服务。
▪ 世界卫生组织(WHO)对全科医生的要求是: ▪ 提供高质量、综合的、持续的和个体化的保健; ▪ 能够为病人制订保健方案,选择经济效益比较好的

的医
专 科 )
学 学

全科医学
(广度上的专科)




来自其他学科的 知识和技术




全科医学与其他医学专科的关系
8
全科医学科的历史
1969年全科医学被批准为美国第二十个医学专 业
—里程碑
1971年美国家庭医师学会成立(AAFP) —专业实体
9
我国全科医学发展
▪ 80年代后期传入我国 ▪ 1989年11月,在北京召开了第一届国际全科医学学术
全科医学发展的历史背景
➢ 人口老龄化 ➢ 疾病谱和死亡谱的变化 ➢ 医学的高度专科化与公众需求的矛盾 ➢ 现代家庭结构与功能的变化 ➢ 卫生经济方面的压力 ➢ 医学模式的转变
1
PART ONE
前言
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,见到 那描述即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。
2
全科医学定义
措施;通过有效的解释和劝告,开展健康教育; ▪ 代表社区倡导健康促进活动; ▪ 管理健康资源,利用卫生资料,在卫生系统内与个
体或组织一起工作,满足病人和社区的要求。 13
误解
▪ 在一个早已习惯追求高精尖的医学分科时 代,宽而不深但需要具备较高人文素质的全 科专业要求,再加上政府现在要求提供“社 区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计 划生育”六位一体的服务,这容易引起类似 “万金油”的形象误解,这种印象足以令许 多人对这个职业望而却步。
▪ 在考虑患者文化,社会,经济,心理学背景上有能 力向个人及其家庭提供所需要的大部分医疗保健服 务( WONCA,1991年)
全科医生的定义
▪ 全科医生是接受过全科医学教育和培训的医 师,全科医师掌握了许多专业知识,具有良 好的服务态度、专业技术和知识
▪ 有能力为家庭每一个成员提供持续而全面的 医疗护理,保健服务和预防服务,而不论其 性别、年龄、健康问题性质(ABFP)
对病人与家庭
- 医生 - 健康代言人: - 咨询者和教育者 - 卫生服务协调者
全科医师的角色
对医疗保健和保险系统
- 守门人 - 团队管理与教育者
全科医师的角色
对病人与家庭
- 医生 - 健康代言人: - 咨询者和教育者 - 卫生服务协调者
在大中城市积极开展以 在大中城市基本完成在
在职人员转型培训为重 职人员全科医师岗位培
点的全科医师岗位培训 训,逐步推广毕业后全科
工作,开展毕业后全科
医学教育工作。
医学教育试点工作。
3.到2010年,在全国范 围内,建立起较为完善 的全科医学教育体系。 形成一支高素质的以 全科医师为骨干的社 区卫生服务队伍,适应 卫生改革与社区卫生
全科医生的定义
▪ 在病人家里、诊所或医院里向个人和家庭提供人性 化、基层、连续性医疗服务的医生
▪ 他承担对自己病人所述任何问题做出初步决定的责 任,在适当的时候请专科医生会诊
▪ 为了共同的目的,他通常与其他全科医生以团队形 式一起工作,并得到医疗辅助人员,适宜行政人员 和必要设备的支持
▪ 其诊断由生物、心理、社会几个方面组成,并为了 促进病人健康而对其进行教育性、预防性和治疗性 的干预(RCGP)
▪ 全科医学是一门以家庭为保健单位的医学学科 ▪ 全科医学的核心内容是:以家庭为单位的初级保
健服务 ▪ 全科医学是一门注重艺术的医学学科 ▪ 全科医学是一门专门研究病人、理解病人、服务
于病人、着重于满足病人需要的学科。
▪ 被认为是最具人性化的医学学科
7
全科医学的新观念、新知识、新技术

(他
深临
度 上
14
全科医生(GP)
▪ 全科医生称家庭医生(General Practioner,或者 Family Physician)
▪ 是接受过全科医学专门训练的新型医生 ▪ 是执行全科医疗的卫生服务提供者 ▪ 是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、
一体化的医疗保健服务 ▪ 进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。
全科医学的性质
全科医学是一门注重艺术胜于技术的医学学 科
- 全科医学是一门专门研究病人、理解病人、服务 于病人、着重于满足病人需要的学科。因而被认 为是最具人性化的医学学科
全科医学的性质
全科医学是一门以家庭为保健单位的医学学 科
- 全科医学的核心内容是:以家庭为单位的初级保 健服务
全科医学的性质
整合临床医学、预防医学、 康复医学、以及人文社会 学科相关内容于一体
综合性临床医学 专业学科
全科医学科
面向个人、家庭及社区
在一定深度上朝横向发展 (广度上的专科)
3
全科医学的内容
概论部分:全科医学的基本概念,临床方法 和相关技术
社区常见的健康问题:如何应用概论中的方 法去综合解决社区中的常见健康问题
会议,我国引进了全科医学这一新学科。 ▪ 1993年11月中华医学会全科分会成立 ▪ 1998年全国全科医学教育工作会议的召开,标志着我
国全科医学教育工作的全面启动和开展。
10
2000年卫生部颁发的《关于发展全
科医学教育的意见》
1、到2000年,构建全科 2.到2005年,初步建立起
医学教育体系基本框架。 全科医学5+3教育体系。
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