院16届 环艺教研室 毕业设计(论文)指导教师安排表(最终版)
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
艺术设计学院艺术设计专业(环艺方向)毕业设计要求
艺术设计学院艺术设计专业（环艺方向）毕业设计要求1、选题要求毕业设计题目以指导教师与学生沟通制定，选题范围不要局限于家居空间，范围涉及要多元化，室内空间不少于300平方，室外景观及规划面积由指导老师指定。
2、草图（含电脑效果图）：具有创新性的设计草图不少于10张。
3、设计图纸：具有系统理论性、明确设计定位的、可行性好的设计图纸不少10张。
4、展板：能够详细介绍、展示作品的展板4张；按照美术系提供标准模板设计制作。
尺寸为：120c m×90cm，分辨率不小于72dpi；如合作同一大课题的，小组成员每人展板为3—4张。
5、设计说明：阐述毕业设计概况，研究主题及设计方案的拟定；设计方法、内容及其分析；设计得出的结果，以及结果的讨论等。
3000字以内。
（图文并茂）以室内空间设计为例，主要包括：●设计任务分析（功能目标，设备要求，空间需求，建筑结构状况，成本估算，空间与概念分析等）●方案设计（设计程序及设计风格定位，照明设计，设计色彩和材料计划，家具陈设设计等说明）●设计实施（施工工艺与预算概述）●设计得出的结果及探讨6、毕业设计手册（设计作品）：（1）规格：A3图册精装，主体内容不少于28页，每人一本；具体要求如下：A、封面一律采用美术系统一封面。
封面内容均须打印。
包括：系、部、专业、姓名、学号、指导教师、设计完成日期等；B、个人简介C、目录页D、第1页——————设计说明（3000字以内）第2页——————项目简介第3页——————市场调研报告（可加照片）第4—6页————资料收集（手绘为主）第7页——————平面布置图第8页——————顶棚布置图第9页——————功能分区图第11—12页———主要空间立面图第13页—————大样图第14页—————剖面图第15页—————材料分析第16—17页———设计创意图（室内小景图）第18—22页———手绘效果图第23—27页———电脑效果图E、封底（一律采用白色封底）（2）以上是毕业设计手册的统一要求，目录部分具体内容和数量及图纸深度根据具体项目情况而定，各项目基本内容根据项目类型的具体设计要求和设计规范、制图规范由导师制定。
毕业设计(论文)指导教师指导记录
学生毕业设计（论文）指导教师指导记录
导师姓名：刘桂贤专业职称：讲师学院名称：石家庄铁道大学四方学院
学生姓名：朱兰兰专业名称：信息管理与信息系
统
学生学号：20118038
毕业论文（设计）题目：星徽网上超市的设计与实现
指导日期、起止时间指导内容
2014年12月29日
11:00-11:30
提供论文题目，选择论文题目
2015年4月6日
11：00-11：40
询问资料收集进度
2015年4月6日
14：00-15：00
要求对以前收集的资料进行总结，并开始撰写开题报告
2015年4月7日11：00-11：40对开题报告中出现的问题进行了纠正，并要求重新修改开题报告
2015年4月8日15：00-16：00重新审核开题报告，并进一步指导，最后开题报告通过审核
2015年4月14日
14：00-16：00
对系统预实现的功能进行指导，帮助理清思路2015年4月15日
14：00-16：00
进行开题答辩，要求进一步修改报告，并书写答辩记录2015年4月16日
14：00-16：00
提交最终版的开题报告，并进行下一步的指导
(此页不够可加页) 学生(签名)：指导教师（签名）：。
教育科学学院2016届本科毕业设计(论文)师生安排表
教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日教育科学学院2016届本科毕业设计（论文）师生安排表2015年10月15日。
冶金与环境学院毕业设计论文指导记录-中南大学冶金与环境学院
毕业设计（论文）指导记录
课题名称
学生姓名
学号
专业班级
指导教师
冶金与环境学院制
填写说明
1、指导教师对学生的指导记录不少于15次，原则上每周至少1次。
2、“指导日期”一栏按照“2016-02-15”格式填写。
3、“指导方式”一栏选择填写“面授”、“电话”、“电邮”等内容；原则上为面授（即当面指导），企业联合培养环节、实习环节或其他特殊情况可采用“电话”或“电子邮件”方式指导。
4、“指导情况记录”一栏，要求指导教师如实填写当次指导内容和具体指导意见；指导内容尽量针对具体问题，切忌模棱两可、含混笼统和雷同。
5、指导记录可打印也可手写，打印字体统一为宋体小四号字体，段前0.5倍行，行间距1.5倍，段落首行缩进2字符,双面打印。
指导记录表必须由指导老师亲笔签名确认。
6、指导记录随学生毕业论文附件材料一同装订入“材料册”提交存档。
毕业设计（论文）指导记录表指导日期指导方式
指导情况记录：
指导教师(签字)：。
艺术设计系2012届毕业实习、毕业论文进程安排表【最新范本模板】
2011年10月10日－11日
学生自选导师
每名学生只能从本专业方向老师中选取毕业设计(论文）指导老师。
4
2011年10月12日—14日
毕业设计（论文）指导教师名单确定
各指导教师根据教研室安排的指导任务,从中选取一定数量的学生。系部确定最终名单。
5
2011年10月26日
召开动员大会
召开毕业实习、毕业设计（论文）动员大会,指导教师与学生见面会。(毕业生211名，指导教师23名，分三个专业方向，每位指导教师平均指导12名学生，其中教授2名，副教授6名,讲师7名，助教8名。）
19
2012年4月1-7日
视觉传达设计专业方向布置展览
地点:在图书馆一楼中厅展出。（暂定)
20
2012年4月2日
展览开幕剪彩仪式
邀请学院领导观看展览.
21
2012年4月8—14日
工业产品设计专业方向设计展
地点：图书馆一楼中厅展出。（暂定)
22Hale Waihona Puke 2012年4月14—20日
环境艺术设计专业方向设计展
地点：图书馆一楼中展出.（暂定）
艺术设计系2012届毕业设计（论文）及毕业实习进程安排表
序号
时间
项目
要求
备注
1
2011年9月30日前
各专业方向落实指导教师名单
各教研室主任召开教研室会议，根据师资及学生数量确定指导教师名单，为确保质量应限制每位教师指导学生人数。
2
2011年10月9日前
制定相关表格,做好导师学生互选准备
与教学处联系落实系统互选可行性，并做好系统设置。
16
2012年3月14日
论文修稿,并提交终稿及论文附表
毕业设计(论文)指导教师指导记录表
学院：环境科学与工程学院专业：环境工程专业班级：2006级
学生姓名
郭周会
学号
200610701132指导教师源自胡开林毕业设计(论文)题目
直达市6.0万m3/d污水处理厂工程设计
毕业设计(论文)起止日期
2010年03月08日至2010年06月10日
日期
指导内容
存在问题及改进意见
学生签字
3.7
毕业实习及毕业设计(论文)任务要求指导
3.8
昆明市第三污水处理厂实习
3.9
昆明市第二污水处理厂实习
3.10
昆明市第一污水处理厂实习
3.15
昆明市第五污水处理厂实习
3.16
呈贡县城城市污水处理厂实习
3.17
晋宁县城城市污水处理厂实习
3.22
上交《实习报告书》并批改
3.23
毕业设计计算方法讲解
3.28
毕业设计计算方法讲解
4.5
毕业设计计算书检查
4.6
毕业设计说明书及图纸讲解
4.30
图纸检查与修改建议
5.14
图纸检查与修改建议
5.21
毕业设计说明书写作方法介绍
6.4
毕业设计说明书检查与修改建议
6.10
上交毕业设计全部资料
注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
(完整版)毕业设计过程指导记录.doc
计算机科学与工程学院毕业设计( 论文 ) 指导过程记录表指导教师姓名x 职称x 系x 学生姓名x 学号x 专业、班级x 毕业设计 (论文 )题目x指导内容记录 1 ( 填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：拷贝相关学习资料，讨论系统需求，熟悉JSP，深入理解本次毕业设计的目的。
布置下一周工作——讨论系统模块划分及其功能。
指导意见：，深入理解本次毕业设计的目的及系统需求。
指导内容记录 2 指导教师签名：2012年 3月 2 日(填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讲授软件系统开发的相关知识，讨论实验设备管理信息系统的系统总体模块图，确定系统为 B/S 架构。
指导意见：查阅相关资料，熟悉总体设计要求和子系统之间接口，开始书写概要设计文档。
系统模块图还需完善细化，下一步讨论系统设计流程。
指导教师签名：2012年3月5日指导内容记录 3 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论确定系统设计流程，详细讨论系统各模块功能。
指导意见：详细讨论并确定“实验设备管理信息系统的”的设计流程。
指导教师签名：2012 年3 月 8日指导内容记录 4 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论并确定“实验设备管理信息系统”的设计流程。
指导意见：依据模块详细设计流程，制定模块实现方案。
指导教师签名：2012 年3月 10日指导内容记录 5 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：修改并确定“设备管理子系统”的实现方案，规划系统界面，画出程序设计流程。
指导意见：细化完善程序设计流程，熟练使用编程工具。
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15
10 李莹
18337072050 讲师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15 144
总计
传媒与艺术学院2016届毕业设计（论文）指导教师安排表
序号 所分配的教师 姓名 1 薛红娜 职称 所分配指导学生 本科 曹宇祠、常美璐、晁崇亚、陈强、楚梦杰、杜莎莎、高原、韩祥祥、焦奥砂、金振云 、李飞、李君、刘露露、马秋桐 宋茹楠、孙静、王芳、王楠楠、王培菊、王亚平、吴秀丽、邢研、阳罗文、杨琼、张 恩民、张继涛、张文龙、张妍 指导人数 本科 14
14
5
延岩
13037581875 讲师
14
6
汪训
13629871275 讲师
14
7
任远
13233859987 讲师
14
8
孟莎
13271092250 讲师
15
9
来娜
13781406679 讲师
孟祥科、夏松江、许慧强、杨伊然、袁超伟、张广辉、赵跃龙、周战旭、李铭铭、孙亚 楠、刘慧利、田世阳、辛晓东、张星星、张胜 赵明、崔海建、董双双、刘洪超、白朴、焦圆美、李新茹、徐莹莹、余晶晶、崔天天、 宁珂、王露、张博、刘瑞琳、赵莹莹
15837001775 讲师
2 王冬君
15937067610 讲师
14
3
雷亮
15938399631 讲师
赵城林、赵朋飞、郑强、周玉林、朱艳春、张婧囡、崔田田、吕天霞、毛帅帅、姚海 洋、张珂、陈美、崔航宇、杜晶、郭承先
15
4 付翔辰
13619870213 讲师
郭林南、韩金萍、贺怡飞、蒋蒙、李恩惠、李建宁、李伟、刘阳、陆娜、平一凡、任泓 静、孙世鹏、王梦思、王淑月 吴斌、夏方舟、闫寒月、杨林莉、叶檬、于跃、张丹丹、张海涛、张磊、张轶男、周 晓惠、朱孝芝、秦钰、陈银银 高盼、梁杉姗、涂千千、张庆雯、 张向嫄、左超南、柴稳、陈浩、邓会翠、高山歌、 冀诗诗、金永胜、郎丹丹、李佳琪 李亮、刘亚、孟凡颖、苗雅、任星星、沈烨枫、宋琦琦、陶艳芳、仝岩、王保堂、王露 露、王莹莹、吴永生、徐彩云 薛良斌、杨玉莹、 申晴晴、王珊珊、王一博、姚睿栖、张桂鑫、赵豪、周文华、张贝 贝、孟杰、董冠玉、郭辉、李佳逸、刘佩佩