2018秋期研学旅行方案设计
2018年秋期研学旅行方案
“探访汝窑之乡弘扬传统工艺”研学旅行课程实施方案单位：**姓名：** 联系电话：***时间：2018年10月“探访汝窑之乡弘扬传统工艺”研学旅行活动课程一、课程背景为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进素质教育全面实施，践行社会主义核心价值观，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合平顶山市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探访汝瓷之乡弘扬传统工艺”的研学旅行活动。
二、课程设计思路学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路：1.充分利用汝瓷文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。
2.以汝瓷文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。
3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、参观、探寻等角色体验形式为主，组织学生走出校园，走进汝瓷之乡，培养学生创新精神和实践能力。
三、课程主题探访汝窑之乡，弘扬传统工艺四、课程目标1.通过对汝瓷博物馆的参观，了解汝瓷文化，体会汝瓷文化的博大精深，感受汝瓷的魅力。
2.通过参观汝官窑遗址，感受汝瓷的历史沧桑，认识其在历史中的价值，了解汝瓷的发展变化，增强学生的自豪感。
3.通过参观现代汝窑作坊，了解汝瓷的制作过程，进一步感受汝瓷制作工艺的奇妙，激发学生对汝瓷工艺的兴趣。
4.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。
通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。
五、实施学段：八年级六、研学路线****学校一汝瓷大道一汝瓷博物馆一汝官窑遗址一现代汝官窑作坊--返回学校七、研学内容1•参观汝瓷博物馆，了解宋代汝瓷发展历史，汝瓷在历史长河中的作用，了解汝瓷文化内涵与历史学科密切相关的知识。
南宁市xxx小学2018年秋游活动方案
南宁市xxx小学2018年秋季学期研学活动方案一、活动目的为了丰富学生的课外生活，了解民族传统文化，了解广西各民族的历史，特此开展秋季研学活动。
二、活动时间2018年11月21日（星期三）8：00—15：30三、活动地点广西民族博物馆四、活动人员一到六年级全体学生、全体教职工以及家长。
五、交通工具公交车六、活动安排：（一）8：20各班班主任在学校群汇报本班学生人数。
（二）全体师生8：30在学校操场集中，由校长对学生进行秋游活动的安全教育讲话。
（三）全体师生9：00乘车出发至广西民族博物馆。
（四）活动内容1.9：30－14：30在广西民族博物馆以班级为单位开展活动。
2.13:30在广西民族博物馆门口集合，14:00乘车返回学校。
（五）各班返校后，由正副班主任做好安全教育，按照正常放学时间放学。
七、安全措施：（一）校长是学校安全第一责任人，负责指导、检查各班安全事宜执行情况。
黄幼丹书记具体负责师生的安全管理工作，以下几位领导、老师负责巡视检查各年级活动安全情况（重点监测靠近湖泊区域的安全状况）：发生意外事故时要及时处理，并及时向分管校级领导汇报。
（二）班主任是班级安全第一责任人，要对学生加强安全教育，指导学生有效防范事故。
发生意外事故时要及时处理，并及时向学校领导汇报。
《告家长通知书》16日下午下班前收齐，交班主任处存档。
学生因病、因事不能参加本次活动的，由家长写书面假条向班主任请假。
（三）安全注意事项1.11月20日下午第六节课由班主任对学生进行研学安全教育：（1）要求学生配戴红领巾、统一着装，一、二年级的学生应将家长电话号码随身携带。
每人记得携带雨具或遮阳帽子。
（2）乘车往返途中注意安全，任何人都不能把头、手伸出窗外。
（3）强调活动过程中一切行动听指挥，不能擅自离开队伍，有事离队必须征得老师同意，派人员陪同才能离开。
（4）教育学生在观察的时候，一定要注意秩序，排好队伍，保持安静，并做好记录。
（5）活动中严格遵守活动场所要求，不许到危险地方玩耍，特别强调学生不能下水嬉戏、划船。
二年级秋游研学活动方案
探滇池古韵，赏金秋美景秋游研学活动方案—二年级欣赏、合作关键词主题活动一、研学主题探滇池古韵，赏金秋美景二、时间安排2018年11月3日活动一天。
三、研学活动目的意义：1.借秋游活动的契机，开展主题为“探滇池古韵，赏金秋美景”的特色活动，号召年级师生一起投入到了解云南第一名楼的历史活动中来。
同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，体现我校领培关键词欣赏，让学生学会欣赏大自然美景的同时，在大自然中学会观察植物，了解植物的能力。
丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、体现我校学生领培关键词合作、团结、互助精神。
2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。
通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。
3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质。
4.结合语文学科第四单元，写景的文章学习，让在研学中学生体会写作中按参观顺序写作的方法，会用一些描写景物的词语写话，并且能反馈在研学研学活动报告中。
四、活动准备（一）年级教师准备1、10月27日至11月2日知识储备（1）根据研学主题及探究内容，召开二年级教师会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。
@准备活动分工：童艳：准备近华浦楼历史介绍。
大观楼前主持人陆飞：准备大观楼前对大观楼及大观楼长联的历史介。
李潇筱：准备学生研学活动报告，研学活动纪念银杏叶书签（学生自己制作）刘娣：准备研学活动微信推送。
王予宸：文印室复印330份学生研学活动报告。
朱明：准备班团队建设拔河的绳子及班级对抗安排纪录。
（2）学校组织教师收集相关资料，并组织学生交流。
@各班主任根据网络上大观楼知识，在班会课上预先进行知识交流分享，可先提出研学报告单上的内容，让孩子带着问题去研学，更好的激发孩子们的求知欲望。
（3）联系考察点，协商参观线路、参观方式、参观内容等事宜。
秋游研学活动方案
秋游研学活动方案一、活动主题：秋游研学活动二、活动目的：通过秋游研学活动，让学生在轻松愉快的氛围中增长知识、培养兴趣，提高综合能力，促进身心健康发展。
三、活动时间和地点：时间：选择在秋季最佳的天气时间段进行，一般在9月至11月之间；地点：选择自然风景优美、文化底蕴深厚的区域进行，如山区、水乡、名城等。
四、活动内容：1. 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，介绍秋天的特点、自然景观及文化底蕴。
学生可以通过演讲了解秋天的变化、自然景观的变迁以及人文历史的传承。
2. 采摘体验：安排采摘活动，让学生亲身体验秋天的丰收季节。
可以选择果园、农田等地，让学生亲手采摘水果或蔬菜，并了解种植、养殖等相关知识。
3. 自然探索：组织学生进行户外探索活动，引导他们观察秋天的自然现象，如落叶、候鸟迁徙等。
同时，可以进行一些简单的科学实验，让学生了解秋天的特点和变化。
4. 文化体验：安排参观一些有代表性的文化景点，如古建筑、博物馆等。
让学生感受到秋天的文化魅力，了解历史文化的传承和演变。
5. 动手制作：组织学生进行手工制作活动，如制作艺术品、手工小物件等。
通过动手制作，培养学生的创造力和动手能力，同时也可以让他们感受到秋天的美好。
6. 团队合作：安排团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
可以选择一些拓展训练项目，如绳索项目、盲人摸索等，让学生在游戏中学会合作与沟通。
7. 体育运动：安排一些体育运动，如登山、徒步、足球等。
通过体育运动，锻炼学生的身体素质，增强体力和耐力，促进身心健康发展。
8. 交流分享：组织学生进行交流分享环节，让他们分享自己的体验和感受。
通过交流分享，学生可以相互借鉴、学习，促进彼此之间的交流和合作。
五、活动预期效果：1. 增长知识：通过演讲、参观等活动，让学生了解秋天的特点、自然景观及文化底蕴，增长知识。
2. 培养兴趣：通过采摘、自然探索等活动，培养学生对自然环境和科学知识的兴趣。
3. 提高综合能力：通过手工制作、团队合作等活动，培养学生的动手能力、团队合作精神和沟通协作能力。
精选研学旅行方案设计范文(15篇)
精选研学旅行方案设计范文（15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学旅行方案设计3篇
研学旅行方案设计3篇研学旅行方案设计篇一一、出发前学生安全教育为确保此次活动的安全顺利，将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：1、活动具体分成各个小组，确定好组长。
要求每个组长均要以高度的责任心对组内每个学生的安全负责；2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要慎重对待陌生人的各种友好请求，自己把握交友分寸。
遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。
要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
二、旅行社安全保障措施1、旅行社加强对导游人员素质的培训：导游基础知识、规范服务、应变能力、安全事故防范等。
安全保障实施方案：1）、学生部每周定期召开导游学生安全工作会议，集思广益，如发现新的安全隐患，及时交流，及时改进。
2）、学生部每周定期召开领队会议。
3）、学生部每月定期开展对领队和导游责任心方面的教育。
4）、学生部每月定期开重点展导游安全保障培训，对学生在实践活动中可能或已经出现的安全隐患加强培训，并对新的安全隐患如何预防加强培训。
5）、学生部负责人会定期抽查导游带团表现（主要以学校意见反馈单为主），对责任心差、安全意识薄弱的导游予以重罚并教育。
情节严重的直接开除。
6）、请学校老师，如实填写导游（领队）意见反馈单，以便于我社对导游带团工作，及时做出有效改进。
三、导游交通工具内安全注意事项：（一）、高铁上1、不随便离开座位2、不在高铁车厢内大声喧哗，打闹。
3、高铁中途停靠站点时间短，禁止中途下车。
4、在高铁车厢内走动时刻注意安全。
5、饮用开水注意安全（二）、大巴车1、乘坐汽车要排队候车，按先后顺序，不要拥挤。
上下车均应等在停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、乘车时系好安全带，乘车时不要把头、收、胳膊伸出窗外，以免被对面的车辆或树木等刮伤，更不能向窗外投掷杂物，以免伤及他人。
秋季学校研学旅行安排计划
秋季学校研学旅行安排计划本次工作计划介绍随着秋季的临近，我们计划开展一场富有教育意义的研学旅行，旨在丰富学生的课余生活，增进他们对各学科知识的理解与应用。
本次研学旅行的重点是通过实践活动，培养学生的创新思维与团队协作能力，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识。
本次研学旅行将涉及多个学科，包括历史、地理、生物等，并根据不同年级学生的学习需求，精心设计相关的研学课程。
例如，组织学生参观历史博物馆，通过实地考察，让学生更加直观地理解历史知识；我们还将带领学生走进大自然，通过观察植物、动物，让学生更好地理解生物知识。
为了确保研学旅行的顺利进行，提前进行周密的策划与安排。
包括确定参与学生名单、预定交通工具、安排住宿等。
我们还将配备专业的辅导员，负责学生的安全与日常管理。
我们期待通过这次研学旅行，能够让学生们收获满满，也能够增强他们的实践能力与创新精神。
以下是详细内容一、工作背景随着教育观念的转变，学校越来越重视学生的综合素质教育。
研学旅行作为一种创新的教育形式，得到了广泛的认可和支持。
通过研学旅行，学生可以在实践中学习，提高他们的知识运用能力和创新能力。
本次秋季研学旅行，我们旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的实践能力和创新精神。
二、工作内容1.确定研学旅行的主题和内容，包括历史、地理、生物等学科的知识。
2.设计研学旅行的活动方案，包括实地考察、实验操作、互动游戏等。
3.组织学生参与研学旅行，包括报名、筛选、分组等工作。
4.准备研学旅行的物资和设备，包括教材、工具、食品等。
5.安排研学旅行的交通和住宿，确保学生的安全和舒适。
6.配备专业的辅导员，负责学生的日常管理和安全教育。
7.对研学旅行进行总结和评价，收集学生的反馈和建议。
三、工作目标与任务本次研学旅行的目标是通过实践活动，培养学生的创新思维和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
为了实现这一目标，采取以下措施：1.精选研学旅行的主题和内容，确保活动的教育性和趣味性。
2018年研学旅行活动方案
XX教育集团2018年研学旅行实践活动方案为深入贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）文件精神，按照思府办函〔2017〕4号文件相关要求，进一步落实立德树人根本任务，着力开展广大中小学生了解国情、参与体验、亲近自然、增长知识、开阔眼界等研学旅行实践活动。
从而培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的高尚情操，现结合我校教育工作实际，特制订本活动方案。
一、指导思想坚持全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，让我校学生在研学旅行中亲近祖国大好河山、传承中华传统美德、追溯革命光荣历史、感受改革开放伟大成就。
通过研学旅行提高学生综合素养，促进学生全面发展。
二、活动目的一年之计在于春。
通过这次研学活动的开展，让学生走向美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野，增长见识，丰富知识，感受生活的美好，培养学生热爱祖国大好河山的情感，同三、活动主题研学旅行，走进春天，播种希望，放飞快乐。
四、活动时间2018年4月8日（星期日，如下雨延期举行）五、活动地点香坝镇冷溪村白树坡组六、参加对象XX全体师生七、活动议程第一项：07:30学生统一在食堂就餐。
第二项：08:00政教处组织在操场集合，分管安全副校长龚俊强校长强调活动纪律及安全，谭校长宣布活动出发。
第三项：10:00到活动地点冷溪村白树坡组，班主任及包班教师清点人数，安排活动。
第四项：16:00政教处组织整队按低年级到高年级顺序排队返回。
第五项：下午17:30返校政教处何主任集合清点人数统一放学。
八、活动路线从学校出发，经香坝街上前进至目的地，活动结束后原路返回。
九、组织机构（一）领导小组全体班主任及安保人员。
（二）安全保卫组：组长：成员：各班班主任职责：全程负责学生路途及野炊期间的安全；安全办制定安全预案提前上报，发现问题及时处理，确保活动顺利开展。
（三）后勤服务组：组长：成员：（四）医疗救护组：组长：成员：各班主任职责：随带必备药品，配备必要药品等，现场及时处理学生健康方面的突发事件。
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“探访汝窑之乡弘扬传统工艺”研学旅行课程实施方案单位：**姓名：**联系电话：***时间：2018年10月“探访汝窑之乡弘扬传统工艺”研学旅行活动课程一、课程背景为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进素质教育全面实施，践行社会主义核心价值观，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合平顶山市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探访汝瓷之乡弘扬传统工艺”的研学旅行活动。
二、课程设计思路学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路：1.充分利用汝瓷文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。
2.以汝瓷文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。
3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、参观、探寻等角色体验形式为主，组织学生走出校园，走进汝瓷之乡，培养学生创新精神和实践能力。
三、课程主题探访汝窑之乡，弘扬传统工艺四、课程目标1.通过对汝瓷博物馆的参观，了解汝瓷文化，体会汝瓷文化的博大精深，感受汝瓷的魅力。
2.通过参观汝官窑遗址，感受汝瓷的历史沧桑，认识其在历史中的价值，了解汝瓷的发展变化，增强学生的自豪感。
3、通过参观现代汝窑作坊，了解汝瓷的制作过程，进一步感受汝瓷制作工艺的奇妙，激发学生对汝瓷工艺的兴趣。
4.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。
通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。
五、实施学段：八年级六、研学路线****学校—汝瓷大道一汝瓷博物馆—汝官窑遗址—现代汝官窑作坊--返回学校七、研学内容1.参观汝瓷博物馆，了解宋代汝瓷发展历史，汝瓷在历史长河中的作用，了解汝瓷文化内涵与历史学科密切相关的知识。
2.参观宋代汝官窑遗址，了解中国古代政治、经济、文化等领域的发展变化。
3.参观现代汝官窑作坊，了解现代人对传统工艺的继承与发扬。
八、课程实施（一）课程实施保障1.成立组织。
建立研学旅行课程开发与实施领导小组，严格分工，明确职责，统筹安排各项工作。
2.确定研学线路。
学校多次召开家长委员会听取家长意见和建议，在充分调研基础上，确定研学线路，明确研学主题。
3.制定活动实施计划。
学校领导小组经过多次实地考察，根据课程实施方案，制定活动具体的实施计划，包括活动时间、路线、分工、学生分组、包班教师等。
4.充分发动。
通过致家长一封信、家长委员会、全体家长会等方式，告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路等，家长、学生本着自愿的原则，签订自愿报名参加研学旅行协议。
5.知识储备。
活动前围绕研学主题，班主任上一节活动指导课，学生在教师指导下，通过调查、访问、查阅资料、专题讲座、观看视频等形式做好知识储备，辅导员提前进班和学生互动讲解相关知识。
6.根据活动线路，制定安全应急预案、安全保障措施及安全责任制度，对参加的学生进行安全教育，强化安全意识。
7.强化过程管理。
加强参与老师、辅导员的监督，对活动中的各项细节都要提出明确要求。
随行老师和辅导员要全程跟团活动，每10名学生一位老师和一位辅导员老师。
8.要充分挖掘社会和家长资源，争取社会各界的支持，每班发动2名家长全程参与活动，参与管理、组织、评价等工作。
（二）课程实施过程本过程共包括：研学准备我能行、汝瓷官窑话汝瓷，两个课时。
第一课时：研学准备我能行（一）研学目标1、通过前期的宣传、知识的储备及活动准备，使学生了解我们本次研学的主要内容，从而为研学旅行做好准备。
2、通过准备活动培养学生探究学习的积极性。
3、通过活动使学生树立安全、环保、自护、合作、探究等意识。
（二）研学内容研学旅行宣传、知识储备、活动准备（三）研学过程下发研学旅行手册，学生按要求完成研学的前期知识储备工作及研学过程中的活动准备。
（1）知识储备“华夏民族之文化，历经千年之演进，造极于两宋之世，博大精深，源远流长”。
汝瓷虽然在历史长河之中存在较短，但也反映出了宋代的经济、政治文化发展。
在开启探寻汝窑之乡的文明研学旅行之前，请同学们对汝窑文化进行必要的了解，完成以下几项活动前的准备。
1.汝窑分几类？汝瓷是我国哪个朝代的名瓷？请同学们结合网络探寻答案。
_______________________________________________________________ _________________________________________________2.请查阅资料了解汝瓷所在朝代的经济、政治、文化、发展的特点。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________3. 请同学们结合网络探寻汝瓷发展历史渊源_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________4、宋瓷是中国陶瓷发展史上承前启后的巅峰，“汝、官、哥、钧、定”五大名窑中“汝窑为魁”，对后世名窑影响深远，汝瓷的典型特点是什么？________________________________________________________________________________________________________________5、请同学们结合网络等工具探寻汝瓷制作过程_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________6、五千年文化一脉相传，不同的时代传承的方式各异，如今是个知识爆炸的时代，我们用什么方式把今天的汝瓷文化传承给子孙后代呢？请列出你认为合理的方式。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________7，在文明的传承的过程中，很多文明都遗失在历史的长河中，为避免文明遗失你有什么合理化的建议？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________（2）、活动准备以班为单位播放有关汝窑视频（3）、制定研学旅行小组组规以小组为单位从安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越六个方面制定本小组的组规。
本环节让学生自己制订，增强学生的自我约束意识，从而达到事半而功倍的效果。
（4）、班级研学知识展评活动。
此活动能促使同学们积极参与前期的知识储备，同时也可以从同学的准备内容中学到有关知识，取长补短，从而使研学作用起到倍增的效果。
第二课时：汝瓷官窑话汝瓷（一）研学目标1.了解清凉寺汝瓷官窑的有关知识2.激发学生爱我家乡，爱我祖国的热情。
（二）研学内容1、讲解研学注意事项和行程介绍2、了解清凉寺的自然环境3、了解汝瓷的历史渊源4.了解汝瓷文化的继承与发扬（三）研学过程：1．了解“汝窑”的有关知识，辅导员进行有奖知识问答。
【从学校出发到汝瓷博物馆途中由辅导员讲解以下内容】现在我们已经开始了行程，车程约半个小时左右的时间。
可以到达我们今天的第一个目的地汝瓷博物馆，参观时间约1个小时，之后前往汝官窑遗址，最后参观现代汝瓷作坊，大约历时4个小时，这是我们今天的活动安排。
我知道大家对这次研学旅行活动都做了许多的准备工作，所以希望大家能积极地参与进来，我们以互相交流的方式来完成此次有意义的活动。
好了下面见证大家智商的时刻到了：第一问：我们现在所走的这条路的名字是什么？因什么而得名？答：汝瓷大道，因汝瓷而得名。
第二问：我们此次活动的主题是什么？答：探访汝窑之乡，弘扬传统工艺通过这两个问题的回答，我发现大家真的是冰雪聪明啊。
好了下面讲一下我们行程的注意事项，首先从这辆旅游车开始说起，第一、我们来回都是在车上度过的，所以车上的环境卫生要靠大家共同来维持，吃东西剩下的垃圾一定要扔到垃圾桶里不要随地乱扔为我们的旅途创造一个良好的卫生环境。
第二、请各位同学把安全带系好，过道两边的同学把扶手抬起来。
第三、请不要在车上来回走动或者嬉戏打闹。
第四、要有秩序的上下车，不要拥挤，记好车牌号和车的颜色。
其次到了我们的目的地之后也需要注意一下几点：1、参观时认真听讲解2、注意保护景区内的设施，不乱刻乱画、不乱扔垃圾、不触碰文物3、在汝瓷博物馆参观的时候不要靠近文物，不超过警戒线，上下石阶注意安全4、同学之间互相帮助，自己要照顾好自己同时也要保管好自己的财务安全。