九年级科学演化的自然质量测试题

九年级（下）科学第一章测试卷姓名____________ 得分__________一．选择题1．在中国古代流传着“开天辟地”的神话，对该神话的几种说法中正确的是（）A 这是一个科学假设B 能科学解释宇宙起源C 它采用了宇宙膨胀观点D 是神话，也反映了人类对宇宙起源的探究的思想2．美国人捕获萨达姆之后，利用DNA鉴定技术判定他确是其人。

这是因为DNA（）A 是一类血细胞，每个人不同B 是一种遗传物质，每个人不同C 是一种消化液，每个人不同D 是一类内分泌膜，每个人不同3．目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有（）A 今天宇宙的年龄大约是150亿岁B 宇宙起源于粒子的形式、极高密度和温度的一个“原始火球”C 宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去D 以上都是4．在“地心说”统治西方文明1400年之后，1543年哥白尼建立“日心说”。

对此学说，以下说法恰当的是（）A “日心说”是一个正确无误的学说B “日心说”被宗教利用C “日心说”不能解释实际的天象运动D “日心说”否定了“地心说”5．在太阳的一生中，体积极小、密度很大的是（）A 星云B 红巨星C 白矮星D 成年阶段的太阳6．关于黑洞的认识，正确的是（）A 一个黑色的空洞B 密度小C 具有巨大的吸引力D 黑洞即黑子7．保护原始生命不受宇宙射线和紫外线伤害主要依赖（）A 喷射的火山B 原始海洋C 原始大气D 原始陆地8．对地球上生命起源的解释，科学史上有着多种观点，其中有一种观点叫做“宇宙胚种论”。

它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。

近年来，科学家分析陨石成分时，发现在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。

由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（）A 正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙B 错误的，因为课本告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质C 一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D 一种假设，事实根据很少，至今还不能证实9．下列变化过程中属于生物进化的是（）A 孔雀蛋变成孔雀B 幼虫变成蝴蝶C 古猿变成人D 蝌蚪变成青蛙10．始祖鸟具有两翼，身被羽毛，翼端有爪，喙内有齿，以上特征可说明（）A 古代爬行动物由古代鸟类进化而来B 古代鸟类由古代爬行动物进化而来C 古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来D 古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来11．我国科学家已成功破译了水稻基因组的全部信息。

下列有关水稻遗传物质的叙述，错误的是（）A 水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段B 水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定C 水稻DNA分子是一种大分子化学物质D 水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化12．世界上第一颗人造卫星是哪个国家发射的（）A 中国B 美国C 英国D 前苏联13．从太空中看地球，其表面呈白色的部分主要是（）A 冰雪B 大陆C 海洋D 云层14．首先提出“日心说”的科学家是（）A 哥白尼B 布鲁诺C 伽利略D 麦哲伦15．关于白矮星的说法正确的是（）A 是一颗巨大的非常明亮的红色星云B 密度很大，体积和亮度很小C 密度很小，体积和亮度也很小D 密度很大，体积和亮度也很大16．下列各气体成分中，在原始大气中都没有的是（）A 甲烷与氢气B 氧气与氮气C 水蒸气与二氧化碳 D 氧气与氢气17．根据科学家预测，大恒星的演变过程为（）A 大恒星—红巨星—中子星—黑洞B 大恒星—中子星—超红巨星—超新星C 大恒星—超红巨星—超新星—中子星、黑洞D 大恒星—超新星—超红巨星—中子星、黑洞18．太阳表面经常出现大小不等、形状各异的黑子，这是因为太阳表面某些区域（）A 较黑B 有黑洞C 温度较高D 温度较低 19．地球上出现原始生命后，生物经历了漫长的进化、发展过程。

下列关于生物进化规律的叙述，错误的是（）A 结构由简单到复杂B 生命形成由低等到高等C 个体由小到大D 生活环境由水生到陆生20．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A 森林中雨水充足使鹿的身体高大，则颈也长B 生活在食物充足环境中长颈鹿脖子长得长C 由于生活环境不同，使鹿的颈有长有短D 长颈变异的个体生存机会多，并一代一代积累而成21．原始大气的主要成分是（）A 氢气、水蒸气、臭氧、氧气、甲烷B 氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、氧气C 氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、甲烷D 氢气、水蒸气、氨气、氮气、二氧化碳22．下列那种生物在距今6亿～2.5亿年前的古生代还未出现（）A 鱼类B 裸蕨类C 两栖类D 爬行类23．控制生物性状的基本单位是（）A 染色体B DNA分子C 基因D 以上都对二．填空题1．星云是由_________和_________物质组成的巨大云雾状天体,直径可达几十光年。

“康德—拉普拉斯____________”能描述太阳系的形成过程。

2．超新星在球核爆炸后会形成一种体积很小、密度极大的星核，称为“__________”。

质量更大的恒星爆炸后将形成_______，它的密度非常大，能吸引_______________________。

3．地球在形成之初是一个由__________构成的炽热的球。

在38亿年前，最原始的生命体在___________诞生。

4．随着农药的产量和品种逐年增加，害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重。

如近年来，棉铃虫在我国大面积爆发成灾，给农民造成了严重的经济损失，针对这种情况，我国科学家开展科技研究，成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中，得到了具抗虫基因的棉花新品种——“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上，请回答下列问题：（1）由于___________这一环境因素对害虫群体进行了__________，结果抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰，最终形成了抗药性强的害虫种群。

（2）该项科技成果在环境保护上的重要作用是______________________________。

（3）“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中DNA分子上的___________所决定的。

5．在初冬季节，生活在寒带的哺乳动物都会换上一身厚重的体毛，以抵御冬季的严寒，这是动物在长期的进化过程中形成的对自然环境的___________现象。

6．目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是__________________。

7．“太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球行星”。

该学说是___________和_______________提出来的。

8．原始生命的演化过程，大致可以分为以下几个阶段：合成________，生成___________，形成独立体系，最后出现____________。

9．美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：____________ ______________；______________________________；_____________________________。

10．太阳的热能是靠_________________________________而产生的。

11．中生代距今约______________，当时地球表面发生的变化是__________和__________形成，_________________基本形成；出现的生物类群是________植物和__________动物。

12．恐龙等古代大型爬行动物因不能适应变化了的环境而灭绝，结构更复杂、功能更完善的_________和__________动物便取代了它们在自然界中的地位，这一现象，达尔文称之为______________________________。

13.原始生命起源于_______________，这是____________的结果。

原始生命经过数十亿年的______________过程，才形成了地球上种类繁多的生物。

14．所谓优生学，就是运用____________的原理和方法，防止出生有___________________的婴儿以改善人口的_____________，提高人口的______________。

15．生物进化的方向是由_____________决定的。

生活在自然界的生物都表现出与______________。

叶镶嵌使植物能更多地接受________，是植物对_____________这种营养方式的一种适应。

16．本人和外祖父母属于____________关系，本人和亲兄弟姐妹属于___________关系，本人和堂、姑表、舅表、姨表兄弟姐妹之间属于___________关系，上述三项关系可统称为_______关系。

如果本人与一姨表妹结婚就属于_______结婚，违反了我国的______法。

17．质量相当于太阳1.44~2倍的恒星进入晚年后，体积急剧变大，形成____________，随后爆发成_________，球核爆炸后会形成________，质量更大的恒星爆炸后将形成_______。

18．通过对大量各类化石的研究，目前多数古生物学家认为自然界中的生物不断进行着由________到________，由_______到_________的缓慢演变，我们称之为生物演化。

19．19世纪在欧洲中部的地层中发现的始祖鸟化石被认为是________与________的过渡类型，它有力地证明了现代鸟类起源于________________。

20．遗传物质是__________，它存在于细胞核的__________上，它和_________共同组成染色体，它的基本单位是_____________，它由___________、_______、_______共同组成。

三．解答题（共20分）1．右边甲乙两示意图反映了对物种起源的看法 A BC D a b c d有两种。

A、B、C、D和a、b、c表各种生物群，据两示图分析：（1）甲图代表____________地球上各种生物是由_____________经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物间有着或近或远的关系。

甲乙（2）乙图代表______________观点。

2．科学家通过实验测定，人的体细胞中控制某一性状的基因是成对的。

而在生殖细胞中，控制某一性状的基因是成单的，试回答人在生殖过程中染色体和基因数目变化的有关问题。

（1）父亲和母亲体细胞中染色体数目都是_______对________条；（2）每个精子或卵细胞中的染色体数目是_______对________条；（3）受精卵通过__________作用形成，通过此作用形成______个细胞，细胞中的染色体数目是_______对________条；（4）受精卵发育成后代，后代表现出来的性状与父母相似，这种现象叫做________；（5）父母的遗传物质通过___________________遗传给后代。