教师职业道德规范多选题及答案
教师职业道德规范多选题及答案
教师职业道德规范多选题及答案1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声标记2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系B. 亲友关系C. 与学生家长的关系D. 家庭关系标记3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。
教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮B. 言行举止C. 个性品质D. 相貌形体标记4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平B. 创新精神C. 社会责任感D. 实践能力标记5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻B. 老少C. 邻里D. 长幼标记6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人B. 集体C. 社会D. 学校标记7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。
它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓B. 属于一般层次C. 居于主导地位D. 处于基础地位标记8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
‘A. “自己人效应”B. “罗森塔尔效应”C. “定势效应”D. “光环效应”标记9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A. 同情人B. 尊重人C. 关心人D. 理解人标记10、实施实践锻炼法通常有（）等途径。
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、选择题1、下列哪个选项不属于《中小学教师职业道德规范》中的内容？（）A. 爱国守法B. 敬业奉献C. 大公无私D. 绝症退休2、《中小学教师职业道德规范》中是否提到要“爱岗敬业”？（）A. 是B. 否3、下列哪一条规范要求教师在教学过程中要“因材施教”？（） A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 教书育人 D. 严谨治学二、简答题4、请简述《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求。
41、请简述《中小学教师职业道德规范》中“严谨治学”的含义。
三、分析题6、某小学教师经常体罚学生，学校领导多次劝阻无效。
对于该教师的行为，有人认为应该按照《中小学教师职业道德规范》中的要求，立即纠正其行为；也有人认为应该理解其工作压力，毕竟体罚也是为了教育学生。
请谈谈你的看法。
四、论述题7、请结合实际案例，论述《中小学教师职业道德规范》在教育教学工作中的重要性及如何落实该规范。
五、作文题8、请以“我眼中的中小学教师职业道德”为主题，写一篇文章，谈谈你对中小学教师职业道德的理解和认识。
字数不限。
答案：一、选择题1、D 2. A 3. C二、简答题 4. 《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；与学生建立民主平等和谐的师生关系；建立良好的师生关系，做学生的良师益友。
5. 《中小学教师职业道德规范》中的“严谨治学”要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
三、分析题 6. 我认为应该立即纠正该教师的行为。
虽然教育需要有一定的压力，但体罚学生的行为是违反《中小学教师职业道德规范》的，教师没有权利对学生实施体罚。
这种行为不仅可能给学生带来身体和心理上的伤害，也会影响学生的学习积极性和对学校的信任度。
因此，学校应该采取措施纠正该教师的行为，加强教师培训和教育，引导教师采用更合理、更有效的教学方法来教育学生。
教师职业道德多项选择题考试题及答案
教师职业道德多项选择题考试题及答案（精选）1、下面有关教育的论述，正确的是A、教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求B、教育就是学校教育C、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动2、教育形式可以包括A、学校教育B、通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动C、通过人与人之间的联系来培养人的活动D、自我教育3、教师仁慈的特点包括A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性4、教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即A、教师对学生无条件的爱心B、教师对学生有条件的爱心C、教师对学生的高度宽容D、教师对学生的有限的宽容5、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即A、激励B、认知C、情感D、意向6、良心的三大主要特质是A、内隐性B、神圣性C、基本性D、上层社会性7、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平8、教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是A、层次性高B、教育性强C、层次性不高D、教育性不强9、教师的职业良心可以包括A、克尽职守B、自觉工作C、爱护学生D、团结执教10、决定义务的主观因素主要有两个方面，即A、先验理性B、道德认知C、客观世界D、客观存在11、教师热爱学生的内容包括A、要把热爱事业与热爱学生结合起来B、关心学生、了解学生C、尊重学生、信任学生D、严格要求学生，对学生一视同仁12、教育形式可以包括A、学校教育B、通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动C、通过人与人之间的联系来培养人的活动D、自我教育13、下列哪些属于违法、犯法的行为A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生14、师表美的几个构成方面应该包括A、身材美B、表美C、道美D、风格美15、教书育人的正确方法包括A、转变教育观念，改革育人的模式B、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量C、严格照搬教材D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去16、依法执教的重要意义包括A、依法执教是依法治国的必然要求B、依法执教是依法治教的重要内容C、依法执教是人民教师之必需D、依法执教才能保证人权17、教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严18、教师热爱学生的正确方法有A、爱而不溺，严而有格B、尊重信任，循循善诱C、给好学生更多的机会D、让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱19、教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是A、水平较低B、范围较窄C、人格与师格的统一D、较高的格位水平20、教师的职业良心可以包括A、克尽职守B、自觉工作C、爱护学生D、团结执教21、从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃22、公正必须具备的特性有三条，即A、对等性B、永恒性C、可互换性D、最终价值判定的依赖性23、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。
2023年教师职业道德规范考试试卷及答案
2023年教师职业道德规范考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列说法错误的是（）A、教师有权制止学生进行非法活动B、教师可以有多种方式惩戒学生C、教师可以侮辱学生来打压他们的潜能D、教师有责任帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观2、与家长交往时，不应谈论下列哪些话题（）A、学生研究成绩B、学生在学校的表现C、学生的家庭状况D、学生的兴趣爱好3、下面关于教师职业道德原则的表述，正确的是（）A、教师职业道德原则是指教师在教育教学中遵循的基本行为准则和规范B、教师职业道德原则是指教师从事教育教学工作中，应具有的人格特征和道德品质C、教师职业道德原则是指教师在工作岗位上，应当遵循的法律、法规、道德规范和职业行为规范D、教师职业道德原则是指教师在从事职业教育与教学的过程中所应遵循的教师行为基本规范，它是职业教育与教学过程规范的道德原则4、下列关于教师职业行为规范的说法，不正确的是（）A、教师一定要“一心一意为学生服务”B、教师在工作时间要求学生做家务或擦黑板等事情是正常的C、教师不能在学生面前过多地谈论个人生活，更不能暴露个人生活中的隐私问题D、教师对于学生的进退研究情况应有恰当的指导和评价，但不得私自留级和辍学5、教师应当维护师生关系纯洁，不得与学生发生性关系，这是因为（）A、这是一种人身侵害行为B、这是学校的规章制度C、这是一种违法行为D、这是一种违背职业道德的行为6、教师对待学生要求“三不原则”，即不打骂学生，不侮辱学生，不体罚学生。
关于“三不原则”的表述，不准确的是（）A、三不原则是一条普遍适用于各类学校、各个年级的教育教学实践的基本准则B、三不原则是教师职业道德的重要体现，是教师职业道德的一项内在要求C、三不原则是教育行政管理机关工作的一项重要内容D、行使权利时应遵循“三不原则”，即不侵犯权利人的合法权益，不滥用职权，不漠视法律和人伦7、关于教师行为受到监督、评价、惩戒的说法，正确的是（）A、教师行为受到监督的主体是任命这位教师的聘任机构，由上级机关、聘任机关和该机关所在社会监管部门来实现B、监督教师行为是所有社会成员的责任，不局限于上级机关和教育行政管理部门C、对于漠视职业道德的教师应采取惩戒措施，严格追究他的职业责任D、教师可以在私生活中作出任何行为而不受职业行为规范所制约8、教师要维护班级和谐，下列哪些行为是符合教师职业道德的（）A、问候学生，关心学生的身体健康状况和心理情况B、私下批评学生，讽刺学生，打击学生自信心和自尊心C、在课堂上大声呵斥学生，让学生不敢举手发言D、拿学生的缺点和短处开玩笑，引起学生心理不健康反应9、在课堂上，教师按照时间进度，完成教学任务，当出现学生违纪现象等情况时，教师的做法应该是（）A、带着课题让学生去校园管理处领取违纪处分B、在课堂上当众批评学生，并对问题进行讲解，确保其他学生不犯同样的错误C、不应当揭露学生的错误行为，等到课后私下通知学生并进行教育D、让学生请假才能进入教室上课，拒绝违纪学生进入教室上课10、教师在教育教学实践过程中应履行的基本职责是（）A、有条件创造有利于学生身心健康的环境，创造一种和谐的师生关系B、严格管理考试过程，防止学生作弊和违规C、毫不犹豫地依照程序处理各类违纪事件D、担任言传、心传教学方式是传递个人经验的唯一方法11、在教师在工作中，应该注意哪些德方面的问题（）A、不应在不适当处所参加商业和金融活动，不应宣传贷款、购买股票B、应遵循“不能拿学生当工具”的原则，不得将学生作为自己发表言论、展示技能、能力的工具C、不得越权干预学生的个人意志，不得大肆宣扬自己的一时兴趣或行为标准D、要保持心理健康，避免过度投入到工作或家庭中去，使工作家庭和谐平衡12、教师应该坚持的基本原则是（）A、尊重学生人格的拥有权，承认学生是受教育的主体B、依据学生而教，不针对人而教C、从启发、激发学生兴趣出发，启发学生主动、自由思考D、制订教育思想与教学原则，合理分配资源，激发学生研究积极性。
教师职业道德规范多选题及答案
教师职业道德规范多选题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的（）A. 道德准则B. 法律规定C. 社会习俗D. 教育原则答案：A2. 教师职业道德的核心是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：B3. 教师职业道德规范中要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教”，这体现了教师职业道德规范中的（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案：B4. 教师职业道德规范中要求教师要“为人师表”，下列选项中不属于“为人师表”的要求的是（）A. 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
B. 衣着得体，语言规范，举止文明。
C. 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
D. 作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
答案：D5. 教师职业道德规范中要求教师要“关爱学生”，下列选项中不属于“关爱学生”的要求的是（）A. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
B. 对学生严慈相济，做学生良师益友。
C. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
D. 拒绝接收学生家长的礼物和宴请。
答案：D6. 教师职业道德规范中要求教师要“爱岗敬业”，下列选项中不属于“爱岗敬业”的要求的是（）A. 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
B. 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
C. 不得敷衍塞责。
D. 努力提高教育教学水平，积极参与教育教学改革。
答案：D7. 教师在教育教学活动中，如果违反了教师职业道德规范，将会产生（）A. 道德风险B. 法律风险C. 教育风险D. 以上都对答案：D8. 教师职业道德评价的方法有（）A. 自我评价B. 学生评价C. 同行评价D. 领导评价答案：A、B、C、D9. 在教师职业道德修养中，树立远大的职业道德理想属于（）A. 职业道德意识修养B. 职业道德行为修养C.职业道德心理修养 D. 职业道德知识修养答案：A10. 教师职业道德修养的途径有（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 以上都对答案：D二、多项选择题1. 教师职业道德规范的基本内容包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人 E. 诚实守信答案：A、B、C、D2. 教师职业道德规范中要求教师要“教书育人”，下列选项中属于“教书育人”的要求的是（）A. 遵循教育规律，实施素质教育。
教师职业道德规范(多选题)(150题)有答案
教师职业道德规范（多选题）（150题左右）二、多选题1、从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）参考答案（ABC)A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C. 改善教育与德育的效能D. .使学生的品质得到质的飞跃2、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。
从公正的性质上看，公正可以分为（）参考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.报偿性公正 D.惩罚性公正3、公正必须具备的特性有三条，即（）参考答案（ACD)A.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性4、教师仁慈的意义大体上可概括为（）参考答案（ABCD)A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能5、教师职业道德的基本功能包括（）参考答案（ABCD)A.对教育对象，有教育功能B.对教师集团，有调节功能C.对教师自身，有修养功能D.对社会发展，有促进功能6、教育劳动的两大特点是（）参考答案（AC)A. .教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B. 教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C. 教师对社会关系的调整有非常大的自由度D. 教师对社会关系的调整几乎没有自由度7、有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）参考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B.幸福是人的目的性自由实现的C.参与实践，总结经验D.相互借鉴，共同提高8、教师幸福的几个主要特点是（）参考答案（ABCD)A.教师幸福的精神性B.教师幸福的关系性C.教师幸福的集体性D.教师幸福的无限性9、中小学教师职业道德规范的主要内容有（）参考答案（ABCDEF)A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习10、对教师"爱国守法"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义B. 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规C.依法履行教师职责权利D.不得有违背党和国家方针政策的言行11、对教师"爱岗敬业"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.忠诚于人民教育事业B.志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责12、对教师"关爱学生"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生13、对教师"为人师表"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规 C. 依法履行教师职责权利 D. 不得有违背党和国家方针政策的言行14、教师职业道德规范（）参考答案（ABC)A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B.是评判教师行为的道德准则C.体现了社会对教师职业行为的约束作用D.体现了教师的个人要求15、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
中小学教师职业道德规范试题及答案(选择、判断共40题)
中小学教师职业道德规范试题及答案(选择、判断共40题)一、选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 诚实守信答案：A. 爱国守法 B. 敬业爱岗 C. 关爱学生 D. 诚实守信2. 以下哪项是教师职业道德的核心？A. 严谨治学B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生答案：D. 关爱学生3. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则是？A. 因材施教B. 统一要求C. 素质教育D. 应试教育答案：A. 因材施教 C. 素质教育4. 教师在教育教学中应当尊重学生，以下哪项是尊重学生的表现？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 尊重学生的人格D. 忽视学生的差异答案：C. 尊重学生的人格5. 教师在教育教学中应当注重自身修养，以下哪项是正确的？A. 穿戴随意B. 言语粗俗C. 严谨治学D. 兼职取酬答案：C. 严谨治学6. 教师在处理与学生家长的关系时，应当遵循的原则是？A. 尊重家长B. 批评家长C. 迎合家长D. 忽视家长答案：A. 尊重家长7. 教师在处理同事关系时，应当遵循的原则是？A. 竞争为主B. 互相尊重C. 利益至上D. 互相拆台答案：B. 互相尊重8. 教师在处理自身发展与履行教育教学职责的关系时，应当遵循的原则是？A. 以自我发展为主B. 教育教学为辅C. 以教育教学为主D. 以个人利益为重答案：C. 以教育教学为主9. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导10. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教11. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的提问？A. 严厉批评B. 置之不理C. 耐心解答D. 忽略不计答案：C. 耐心解答12. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成果？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 鼓励表扬D. 一味要求答案：C. 鼓励表扬13. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的兴趣爱好？A. 严厉批评B. 限制发展C. 尊重支持D. 忽略不计答案：C. 尊重支持14. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的个性发展？A. 统一要求B. 限制发展C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教15. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的心理健康？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导16. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的学习压力？A. 加大压力B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导17. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的考试作弊？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导18. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成绩排名？A. 强调排名B. 忽视不计C. 关注学生的全面发展D. 一味要求答案：C. 关注学生的全面发展19. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误观念？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导20. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的道德行为？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导二、判断题（每题2分，共40分）21. 教师职业道德规范的基本内容不包括敬业爱岗。
高校教师职业道德规范选择题题库（附答案）
高校教师职业道德规范一、单选题1. 黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。
"表示了高校教师的()。
(30分)A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性标准答案：C2. 以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。
(30分)A、平等性B、民主性C、教学相长性D、和谐性标准答案：D3. “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。
(30分)A、《说文解字》B、《道德经》C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》标准答案：D4. 道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范，具有良好的 ()，往往流传较为广泛，是群体成员的共识。
(30分)A、群众基础B、社会认知C、认同感D、社会基础5. 以下关于教师职业道德的名言，不是明代王守仁提出的是()。
(30分)A、“致知力行”B、“知行合一”C、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”D、“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之实”标准答案：D6. 孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以()的修养方法，自我修德。
(30分)A、静心B、修身C、慎独D、虚心标准答案：C7. 以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。
(30分)A、“捧着一颗心来，不带半根草去”B、“活到老，学到老，教到老，做到老”C、“共学，共事，共修养”D、“以学术为惟一之目的”标准答案：D8. 将每年的9月10日定为教师节是在()通过。
(30分)A、第五届全国人大常委会第九次会议B、第六届全国人大常委会第九次会议C、第七届全国人大常委会第八次会议D、第五届全国人大常委会第八次会议标准答案：B9. 以下不属于《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》的是()。
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教师职业道德规范多选题及答案1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声标记2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系B. 亲友关系C. 与学生家长的关系D. 家庭关系标记3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。
教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮B. 言行举止C. 个性品质D. 相貌形体标记4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平B. 创新精神C. 社会责任感D. 实践能力标记5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻B. 老少C. 邻里D. 长幼标记6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人B. 集体C. 社会D. 学校标记7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。
它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓B. 属于一般层次C. 居于主导地位D. 处于基础地位标记8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
‘A. “自己人效应”B. “罗森塔尔效应”C. “定势效应”D. “光环效应”标记9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A. 同情人B. 尊重人C. 关心人D. 理解人标记10、实施实践锻炼法通常有（）等途径。
A. 教学实践B. 活动实践C. 思想实践D. 理论实践标记11、十八大对科学发展观主要内容的新定位是（）。
A. 基本要求是全面协调可持续B. 根本方法是统筹兼顾C. 第一要义是经济社会发展D. 核心立场是以人为本标记12、尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A. 支持优秀生的所有想法B. 客观公正的看待学生C. 惩罚差生的所有错误D. 以平等的态度对待学生标记13、学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。
A. 行为美B. 形象美C. 心灵美D. 衣着美标记14、教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。
关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。
A. “严爱”B. “宠爱”C. “慈爱”D. “友爱”标记15、廉洁从教是为师立教的根本，因为只有廉洁（）。
A. 教师的人格才具有可信性B. 教师才能保持教育公正性C. 教师才具有道德上的感召力D. 教师才能得到人们的同情标记16、教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
A. 自我陶冶B. 自我改造C. 自我教育D. 自我折磨标记17、在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。
A. 资本主义B. 集体主义C. 社会主义D. 共产主义标记18、集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。
A. 前提条件B. 简单相加C. 基础D. 归宿标记19、以下属于教师职业道德调节范围的有教师（）的关系。
A. 与社会其他成员B. 与学生C. 与家庭成员D. 与学校领导标记20、在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。
A. 道德意志B. 道德信念C. 道德行为D. 道德情感标记21、教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A. 学生犯错让家长来校惩罚B. 将“捣蛋生”让家长领回家C. 听取建议积极配合D. 主动联系及时沟通标记22、教师要正确处理个人与他人的关系，就要做到（）。
A. 处处维护个人利益B. 尊重他人的正当利益C. 主动关心他人D. 尊重他人标记23、教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。
A. 教师的个人需要B. 教师职业的本质特征C. 教师的职责D. 教师法标记24、教育威信形成的途径有：（）。
A. 第一印象的建立B. 学校教育教学实践活动C. 日常的师生交往D. 使学生惧怕教师标记25、在社会主义教育活动中，教师公正信念的确立，离不开（）的指导。
A. 社会主义师德B. 社会主义道德C. 社会公德D. 家庭美德多选；1-5 ad abd bc 4别bcd acd6-12 abc ac acd bcd abd abcd bd 13-19 ac acd abc abc cd cd ad20-25abd cd bcd bc abc ab1、教育法律责任的构成要件主要有以下几个方面（）A. 损害的行为必须违反教育法B. 行为人主观上有过错C. 有损害事实D. 违法行为与损害事实之间具有因果关系标记2、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，（）等部门应当对校园周边的有关经营服务场所加强管理和监督，依法查处违法经营者，维护有利于青少年成长的良好环境。
A. 新闻出版B. 交通C. 文化D. 工商标记3、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。
A. 小学生B. 幼儿C. 女生D. 低年级学生标记4、受教育者申诉制度的申诉人，主要包括（）A. 其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校B. 其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任C. 其合法权益受到侵害的受教育者本人D. 其合法权益受到侵害的受教育者的监护人标记5、教育法律关系客体是指教育法律关系的权利、义务所指向的对象，包括（）。
A. 物B. 受教育者C. 行为D. 精神产品和其他智力成果标记6、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（）。
A. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；B. 有组织机构和章程；C. 有必备的办学资金和稳定的经费来源D. 有合格的教师；标记7、教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
A. 教学仪器、设备包括广播、电视等视听器械B. 各种教材、著作在内的精神产品和智力成果C. 各类动植物标本及其他用于教育教学的必需品D. 各种具有独创性并行之有效的教案、教法、教具、课件等的发明与制作标记8、申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的（）推荐。
A. 副教授B. 讲师C. 教授D. 博士生导师标记9、受教育者可以对以下哪些行为申诉？（）A. 对教师私拆其信件导致身心伤害的B. 教师剽窃学生的著作权C. 对学校违反《义务教育法》实施细则和地方性法规的规定乱收费的D. 对教师强迫其购买与教学无关的东西标记10、《教师法》规定，（）应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
A. 各级人民政府教育行政部门B. 各级人民政府C. 学校D. 学校主管部门标记11、《教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（）A. 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为B. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助C. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品D. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备标记12、行政诉讼的具体受案范围包括：（）A. 对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的B. 申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的C. 对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的D. 认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的标记13、《中小学心理健康教育指导纲要》提出，按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。
A. 实事求是B. 分类指导C. 积极推进D. 分区规划标记14、教育法的规范作用具体表现为（）。
A. 指引作用B. 预测作用和强制作用C. 评价作用D. 教育作用标记15、教师申诉制度由（）环节组成。
A. 申诉处理B. 申诉受理C. 申诉判决D. 申诉提出标记16、教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义：（）A. 教师要达到符合规定的相应学历B. 教师要具备相应专业知识C. 教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力、性格、身体健康状态等D. 教师具有提高民族素质的使命标记17、2013年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：校舍建设项目涉及的（），应予以免收.A. 水电费用B. 土地使用费C. 行政事业性收费D. 政府性基金标记18、我国《教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行的义务是（）。
A. 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益B. 贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量C. 聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分D. 遵守法律，法规标记19、国务院《禁止使用童工规定》规定，学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满十六周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的（），不属于使用童工。
A. 教育实践劳动B. 营业性演出活动C. 学校校舍的修建D. 职业技能培训劳动标记20、教育法制统一的原则体现为（）A. 教育法律法规的执行权只能由国家机关或有关机构依法行使，其他任何组织和个人均无权行使B. 教育法律法规制定权只能由国家机关在各自的职责权限范围内行使C. 教育法律法规只针对教育行政部门D. 教育法律法规的效力按发布机关，调整对象及适用范围，形成层次有序、协调统一的整体标记21、不属于义务教育的有（）A. 学前教育B. 小学教育C. 高中阶段的教育D. 高等教育标记22、教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的（）依照法律规定应承担的民事法律责任.A. 财产关系B. 行政关系C. 管理关系D. 人身关系标记23、依法治教的范围包括（）。
A. 捐资助学B. 教师教学C. 创办校办产业D. 学校办学标记24、十八大报告指出：要坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。