2011年7月浙江自考真题认知心理
2011年7月浙江自考真题学前教育心理学
2011年7月浙江自考真题学前教育心理学2011年7月浙江自考真题学前教育心理学2011年7月浙江自考真题：学前教育心理学一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.梅耶学习过程模型的最大特点是( )A.强调刺激与反应的联结B.强调强化的作用C.强调联系的作用D.强调新旧知识的相互作用2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的? ( )A.马斯洛B.弗洛伊德C.斯金纳D.巴甫洛夫3.幼儿学习的基本活动模式是( )A.操作学习B.概念学习C.言语学习D.反应学习4.游戏的表征形式包括( )A.交往行为、友善行为与意志行为B.认知行为、情感行为与意志行为C.交往行为、攻击行为与宣泄行为D.认知行为、交往行为与宣泄行为5.下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是( )A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据B.智力技能是动作技能的控制与调节者C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分6.幼儿道德情感发展三个时期依次为( )A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期7.问题解决的基本过程分为哪四个阶段?( )A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论8.解释概念学习的基本过程的理论主要有( )A.接受理论与建构理论B.行为主义理论与认知主义理论C.试误理论与顿悟理论D.联结理论与假设理论9.根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为( )A.外部指导与内部指导B.教师指导与家长指导C.领导指导与教师指导D.教师指导与幼儿互相指导10.构成师幼互动行为的要素包括( )A.教师的行为与幼儿的行为B.外显的行为因素与内隐的心理要素C.个体行为与群体行为D.良好行为与不良行为11.下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是( )A.以儿童教育儿童B.科学性原则C.成功教育原则D.挫折教育原则12.我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的?( )A.智力因素与非智力因素B.启发与强制C.讲习与质疑D.训导与诱导13.心理学上把儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某方面发展最为迅速的时期称为 ( )A.发展快速期B.发展高峰期C.发展敏感期D.发展潜力期14.游戏准备包括哪四个方面?( )A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点15.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是( )A.能作出延迟模仿B.不理解事物的可逆性C.能进行象征游戏D.能从他人的角度看待事物16.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( )A.时间、空间、背景、人才与素材B.时间、地点、任务、活动与个性C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛D.时间、场地、主题、设计与卷入17.根据皮亚杰的道德认知发展理论，在下列哪个阶段儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果(打破杯子就是坏事)而不考虑行为意向?( )A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.无律阶段18.个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的?( )A.学校教学与个体努力B.社会教化与个体内化C.教师教育与个体追求D.家庭榜样与个体自觉19.在系统观指导下，提出教学系统设计思想的学者是( )A.斯金纳B.维果茨基C.弗洛伊德D.罗米索斯基20.美国社会心理学家J·克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段?( )A.认知、练习、整合与定型B.模仿与服从、感受暗示、认同与内化C.感知、接受、练习与稳定D.观察、模仿、认同与形成动力定型二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.观察法2.运动教育3.概念4.个性化教育三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)1.简述儿童游戏发展的特点。
自考《认知心理学》-真题整理版
第一章、绪论一、单项选择题1. 最早把人的记忆比喻成鸟舍的是(柏拉图)。
1P42. 大部分早期的有关问题解决研究是（由格式塔心理学家完成）1P7X23．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是 (单细胞记录技术)1P14X24. 下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是 (单细胞记录技术)。
1P145. 下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是（ERP技术）1P14二、多项选择题1．可以安全的用于人类研究的认知神经科学技术有（ ABC ）1P14A．PET扫描技术 B．fMRI技术 C．ERP技术 D．单细胞记录技术三、填空题1. 格式塔心理学著名的论调是整体大于部分之和。
1P72．生态学效度是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
1P11五、简答题1. 认知神经科学常用的研究方法有哪些？1P12答：脑损伤病人研究；正电子发射断层摄影术(PET扫描)；磁共振成像(MRI)；事件相关电位(ERP)(时间分辨率高)；单细胞记录技术：是一种不能安全地用于人类研究的技术。
六、论述题1. 请阐述Navon的整体优先效应实验的实验目的、实验方法、实验结果以及实验结论。
1P27答：.实验目的：知觉客体的时候，是整体特征先知觉，还是局部特征先知觉。
试验方法：向被试展示两个图形，从整体上看，两图形中的刺激都构成同一个字母，不同的是，其中一幅中局部特征同整体特征一致，另一幅不一致；要求被试或者在整体水平上，或者在局部水平上，对刺激进行识别。
实验结果：结果发现，当局部字母很小并且靠得很近时，同局部水平上的识别(即报告小字母)相比，被试在整体水平上的识别(即报告大字母)，速度更快。
此外，当要求被试在整体水平上识别刺激时，局部特征与整体特征是否匹配，并不影响被试的反应时。
然而，当要求被试在局部水平上对刺激进行识别时，如果整体特征同局部特征一致，那么，被试的反应要快。
7月全国自考认知心理自考试题及答案解析
全国2018年7月自考认知心理试题课程代码：00471一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“望梅止渴”从反射观点来分析，属于（）A.条件反射B.关系反射C.探究反射D.无条件反射2.反应的结果和反应动作本身又构成刺激，并引起一定的神经冲动，再传入神经返回到中枢，这种过程叫（）A.反射B.反馈C.反应D.回应3.下列哪些条件与引起和维持随意注意有关（）A.对活动的结果的兴趣B.人自身的状态C.刺激物本身的特点D.对事物本身和活动过程的兴趣4.当一个人沉浸在他所注意的对象上，而对周围发生的情况视而不见，这种心理现象称为（）A.迷恋B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的紧张性5.能够刚刚被人觉察的两个同类刺激间的最小差别量叫（）A.差别感受性B.差别感觉阈限C.绝对感觉阈限D.阈限值6.暗适应起作用的感光细胞主要是（）A.棒状细胞B.锥体细胞C.双极细胞D.神经节细胞7.人根据过去的知识经验来解释对象，使其具有一定的意义，说的是知觉的（）A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性8.当周围环境固定，观察者位置改变而产生对象运动方向和速度的差异叫（）A.双眼视差B.视轴的调节差异C.运动视差D.方位知觉差异9.和信息加工阶段的编码过程相对应的心理过程是（）A.再认B.复述C.识记D.回忆10.在识记系列材料时，遗忘的最少的是（）A.最后呈现的材料B.最先呈现的材料C.中间呈现的材料D.中间偏前的材料11.想象活动具有目的性和方向性是因为受到（）A.第一信号系统的调节B.第二信号系统的调节C.记忆的调节D.动机的调节12.思维的物质外壳和工具是（）A.感觉B.知觉C.记忆D.语言13.日常概念（）A.有高度概括性B.不能反映事物的本质属性C.很少能反映事物的本质属性D.有确切的内涵14.所有的动物都有生命，狗是动物，因此狗也有生命。
(最新整理)7月浙江自考认知心理试题及答案解析
浙江省2018年7月自学考试认知心理试题课程代码：00471一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．条件反射是在______的基础上建立起来的。
( )A.探究反射B.操作条件反射C.定向反射D.无条件反射2.让·皮阿杰把个体2—7岁经历的认知发展阶段称为( )A.感觉运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.在注意的种类中，有一种注意有目的，但是不需要意志努力，它是( )A.无意注意B.随意注意C.随意后注意D.不随意注意4.注意在极短时间内的起伏波动称为( )A.注意的动摇B.注意的分散C.注意的分配D.注意的转移5.晚上的房间电灯骤然熄灭，要过一会才能看清东西的轮廓，这是( )A.明适应B.光适应C.暗适应D.感觉的过度6.注视红色物体后，紧接着看白色，会看到白色表面略显青绿色，这种现象叫( )A.遗觉像B.表象C.正后象D.负后象7.知觉时把对象从背景中划分出来，这种知觉特性叫( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性8.依据感知材料对周围环境做出不真实的解释，称为( )A.知觉B.错觉1C.幻觉D.感觉9.在客观事物影响下，人脑中已有表象结合成新表象的反映过程称为( )A.想象B.记忆C.错觉D.表象10.小丽听了科幻故事后自己画了一幅外星人的图画，这是( )A.记忆表象B.想象表象C.知觉D.幻觉11.用事例说明原理、原则，这是( )A.思维的概括化B.比较C.思维的具体化D.思维的系统化12.揭露事物的本质和规律，主要靠思维过程的( )A.抽象与概括B.具体化和系统化C.比较D.分析与综合13.人脑对客观事物之间联系和关系的反映称为( )A.推理B.概念C.思维D.判断14.“松花江比长江小”，这一概念属于( )A.普遍概念B.连言概念C.选言概念D.关系概念15.研究黑猩猩的智慧行为，提出顿悟理论的心理学家是( )A.桑代克B.苛勒C.西蒙D.赫尔16.未被意识到，对一定活动的内部准备状态叫( )A.定势B.变式C.态度D.功能固着17.个人凭借某种语言、文字影响别人或者借助阅读来接受别人言语影响的活动称为( )A.口头言语B.书面言语C.内部言语D.外部言语18.认为儿童语言获得是通过模仿获得的理论是( )A.巴甫洛夫经典条件反射B.斯金纳强化理论2C.班杜拉社会学习理论D.乔姆斯基语言转换生成理论19.直接影响活动顺利进行的个性心理特征称( )A.性格B.气质C.知识技能D.能力20.提出群因素论的心理学家是( )A.塞斯顿B.艾森克C.斯皮尔曼D.吉尔福特二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题2011年7月
高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题2011年7月(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00465(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) (总题数：20，分数：20.00)1.史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是（）。
（分数：1.00）A.管仲√B.孔子C.老子D.荀子解析：2.中国古代心理卫生思想的理论基础是（）。
（分数：1.00）A.形神一体论B.养心之道C.健身之术D.整体恒动论√解析：3.相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是（）。
（分数：1.00）A.心理冲突√B.挫折C.心理防御机制D.心理应激解析：4.心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。
（分数：1.00）A.认知能力发展正常B.意志健康C.人际关系和谐D.情绪健康√解析：5.学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。
（分数：1.00）A.自我调控B.自我安慰C.自我观念√D.自我适应解析：6.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。
（分数：1.00）A.全心全意为中小学生及来访者服务B.尊重中小学生及来访者C.健全的人格√D.保持适当的人际距离解析：7.辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述，这是（）。
（分数：1.00）A.摘要B.重复√C.询问D.重读解析：8.在对一个早恋的同学做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历，这种做法属于（）。
（分数：1.00）A.影响性摘要B.解释C.自我开放√D.指导解析：9.调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（）。
（分数：1.00）A.观察法B.谈话法√C.问卷法D.测验法解析：10.学绩测验属于（）。
2011年7月浙江自考真题心理咨询与辅导
2011年7月浙江自考真题心理咨询与辅导2课程代码06054一．单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.D 2A 3.C 4.B 5.D 6.A7.D 8.C 9.B 10.A 11.C 12.D二．填空题（本大题共8空，每小题1分，共8分）1.学习情绪辅导2.潜能3.沟通4.过程5.贝克6.埃里克查7.人生探索辅导8.社区休闲活动中心三．判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）1、√2、√3、×4、×5、×6、√7、√8、√四．简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.自我意识辅导的目标：帮助学生形成正确的自我意识，并推动其自我意识水平向更高阶段发展，为学生有效适应环境铺垫良好的基础。
（2分）自我意识辅导的内容：（1）自我意识和自我接纳（2分）（2）是自我控制（2分）2.（1）学校心理辅导工作者对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询；（2分）（2）为学生心理健康和心理发展保障和服务；（2分）（3）对家长给以必要的家庭教育知道和心理辅导，使学生有一个良好的、健康的心理氛围，有利于学生个性心理品质的发展和成长。
（2分）3.（1）反馈与控制；（2分）（2）暗示；（2分）（3）模仿；（1分）（4）感染；（1分）4.暗示是之辅导员通过语言、行为、环境对当事人心理上的影响过程。
（1分）在个别辅导中使用的暗示技术：（1）首先要对每一个当事人都抱有充分的信心。
相信他们本身具有能克服自己问题的潜能。
（1分）（2）在对学生辅导时坚持三多三少，即多表扬，少批评，多鼓励，少指责，多帮助，少埋怨。
（1分）（3）对学习困难、有焦虑、恐惧等症状的学生，可以教他们进行自我暗示：“我能行”。
（1分）在使用暗示时，切忌用“不要怕”，“不要慌”之类的话，因为这是跗面暗示，这些暗示非但起不了作用还会增加负面作用。
（1分）5、（1）真诚（2）尊重（3）理解（4）整体（5）差异（6）自律（7）保密（简答出一点给1分，最多不超出6分）五.论述题（15分）团体经过冲突后阶段后，出现了繁荣现象，团体繁荣凝聚对于目标达到阶段有决定性的影响。
浙江省2011年7月高等教育自学考试学校心理学试题
浙江省2011年7月高等教育自学考试学校心理学试题课程代码：06058一、单项选择题(本大题共13小题，每小题1分，共13分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在( )A.0～18岁B.5～18岁C.6～12岁D.6～15岁2.__________是学校心理学的基础。
( )A.临床心理学B.教育心理学C.发展心理学D.普通心理学3.早期学校心理学服务的模式是从__________两个取向上发展而来的。
( )A.临床医学和普通心理学B.医学和社会学C.社会学和心理学D.临床心理学和教育心理学4.__________是“1899年儿童研究运动之父”。
( )A.威特默B.英格里希C.霍尔D.华林5.运用分析与综合,比较和分类,归纳和演绎等逻辑分析的方法,对研究所获得的资料进行整理与加工,从而认识研究对象的本质特征,揭示其内在规律的方法称之为( )A.定量分析B.相关分析C.定性分析D.判别分析6.儿童行为核查表是由美国心理学家__________编制的。
( )A.戈特曼B.卡特尔C.韦克斯勒D.艾森伯斯7.下列哪一种属于刺激控制技术？( )A.强化B.消退C.取样D.代替8.原则上到学校心理咨询室求询的来访者必须( )A.由教师介绍B.完全自愿C.家长要求D.学校领导批准9.对适应性行为的不同定义中，有一点是所有定义都提到的，即( )A.系统性B.发展性C.情景性D.相对性的文化性10.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是( )A.高焦虑高亢奋B.低焦虑高抑郁C.高焦虑高抑郁D.低焦虑低抑郁11.经典性条件反射学说的创立者是( )A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.华生12.同一时间内，对某一年龄或某几个年龄的被试者的心理、行为状况进行测查，并进行比较。
这样的研究，称为( )A.纵向研究B.横断研究C.个案研究D.聚合交叉研究13.当代西方心理学界流行的一种青少年观是__________的观点。
浙江7月自考心理学导论试题及答案解析
浙江省2018年7月自考心理学导论试题课程代码：06049一、填空题(每空1分，共20分)1.人的心理现象是极复杂的，它包括心理过程和______两部分。
2.动物心理发展经历三个阶段是感觉阶段、______和______。
3.知觉的基本特征是整体性、选择性、______和______。
4.人们总把红旗知觉为红色，无论它是在黄光或兰光照射下都是如此，这种知觉的特性被称之为______。
5.______过程和______过程是大脑皮层高级神经活动的基本过程。
6.德国心理学家______对遗忘进行了系统研究，结果表明，遗忘的速度是不均衡的，表现出______的趋势。
7.根据思维的凭借物(或内容、发展水平)可将思维分为______、______与抽象逻辑思维。
8.常见的联想形式有______、______、类似联想和因果联想。
9.英国心理学家毕拉斯的创造性思维的四阶段说认为创造性思维经历______、______、豁朗期和验证期。
10.兴趣的品质包括：兴趣的倾向性、兴趣的广泛性、______和______。
11.在全人类范围内，智力呈______分布。
12.一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征叫_____。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共12分)1.( )建立了世界上第一个心理实验室。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.冯特D.赫尔姆霍兹2.人的感受性的大小是用( )的值的大小来度量的。
A.感觉阈限B.绝对感受性C.差别感受性D.差别感觉阈限3.人们晕车是哪一种感觉的感受性高的缘故?( )A.视觉B.味觉C.运动感觉D.平衡觉4.在晴朗的夜晚，会觉得月亮在云中穿梭是下列哪一种情况?( )A.动景运动B.自主运动C.诱导运动D.真动5.根据别人的言语文字叙述或图形示意在头脑中形成相应的新形象的过程是( )。
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浙江省2011年7月高等教育自学考试
认知心理试题
课程代码：00471
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列对于认知和意识关系表述正确的是（）
A.人的认知是无意识的
B.人的认知是有意识的
C.人的认知和意识没有关系
D.人的认知包含意识和无意识的成分
2.人的认知来源于（）
A.自然环境
B.心理环境
C.客观现实
D.人的头脑
3.与注意最为相关大脑皮层是（）
A.枕叶
B.颞叶
C.丘脑
D.额叶
4.在刺激物直接影响下把自己的感受器朝向刺激物方向而产生的注意称为（）
A.随意注意
B.随意后注意
C.不随意注意
D.条件反射
5.费希钠定律可以用下列哪个公式表达（）
A.△I/I=K
B.I/△I=K
C.S=KlogI
D.I=KlogS
6.对刺激物的感觉能力称为（）
A.感觉阈限
B.知觉
C.注意
D.感受性
7.吃苹果的时候我们知觉到苹果的整体形象，而不是色、香、味、形等单一特征，这是知觉的（）
A.整体性
B.恒常性
C.理解性
D.选择性
8.立体与距离知觉又统称为（）
A.三维知觉
B.空间知觉
C.深度知觉
D.运动知觉
9.知觉时把对象从背景中划分出来，这种知觉特性叫（）
A.恒常性
B.整体性
C.选择性
D.理解性
10.下列关于记忆的叙述正确的是（）
A.保持就是将信息原封不动地储存在长时记忆库中
B.再认和回忆是过去经验恢复的两种形式，其作用并不相同
C.遗忘的进程是匀速的
D.有意义的材料比无意义的材料更容易遗忘
11.伴随着动作或行动而进行的思维是（）
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直观动作思维
D.创造性思维
12.思维过程的基础是（）
A.抽象和概括
B.分析和综合
C.比较
D.分类
13.下列属于单一概念的是（）
A.灯
B.房屋
C.水果
D.中国
14.下列关于概念的叙述正确的是（）
A.概念是用表象来标志的
B.概念不具有层次性
C.概念的内涵和外延是等同的
D.概念是用词来标志的
15.苛勒认为黑猩猩叠箱子然后爬到箱顶上取香蕉是通过什么方式实现的（）
A.顿悟
B.逻辑推理
C.实验者演示
D.尝试错误
16.会骑自行车的人，比较容易掌握电动车的驾驶技能，这可以称为（）
A.正迁移
B.功能固着
C.负迁移
D.定势
17.与言语功能密切相关的大脑区域是（）
A.左半球
B.右半球
C.大脑前部
D.大脑后部
18.“人类语言行为受语法规则约束，人们利用语法规则，去构建和理解各种新句子”。
这是下面哪个言语获得理论的观点（）
A.以经典条件反射学说为基础的理论
B.斯金纳的强化理论
C.社会学习理论
D.乔姆斯基的转换生成理论
19.根据斯皮尔曼的二因素说，下列属于G因素的能力是（）
A.创造力
B.音乐听觉
C.肢体平衡
D.绘画
20.斯坦福-比内智力测验采用的智商属于（）
A.比率智商
B.离差智商
C.实际智商
D.相对智商
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.在认知心理的各个心理能力中，属于认知的低级形式的是（）
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.记忆
E.问题解决
22.视网膜上的感光细胞包括（）
A.锥状细胞
B.双极细胞
C.神经节细胞
D.视神经交叉
E.棒状细胞
23.牛顿的颜色混合规律包括（）
A.代替律
B.中间色律
C.补色律
D.效果律
E.准备律
24.黑林的四色论认为视网膜上的视素包含（）
A.黑-白视素
B.红-绿视素
C.红-蓝视素
D.黄-绿视素
E.黄-蓝视素
25.物体大小知觉决定于（）
A.物体大小
B.物体距离
C.物体重量
D.个体视力
E.物体形状
26.关于追忆的叙述正确的是（）
A.追忆是有意回忆的重要形式
B.追忆是有明确任务的
C.追忆是有步骤的展开思维活动
D.追忆的难易受知识经验和干扰的影响
E.追忆需要意志努力
27.刺激物停止作用之后人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这是（）
A.感觉登记
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
E.感觉记忆
28.衡量判断真伪的标准是（）
A.是否符合人们的常识
B.是否符合客观实际
C.是否符合书本知识
D.是否与事实一致
E.是否得到大多数人认同
29.观察力属于（）
A.特殊能力
B.一般能力
C.认知能力
D.操作能力
E.创造能力
30.卡特尔根据能力在发展过程中依赖社会文化背景和先天素质的程度把能力分为（）
A.认识能力
B.操作能力
C.特殊能力
D.流体能力
E.晶体能力
三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
31.神经系统包括______和______两大部分。
32.注意的初级生理基础是______。
33.产生感觉的分析器可以分为______和______。
34.没有记的意图，不由自主的识记叫______。
35.思维主要借助______来实现。
36.从两个或两个以上的前提推出来的推理称为______。
37.问题解决过程有三种状态，分别是______、中间状态、______。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
38.反射弧
39.意义识记
40.功能固着
41.超常儿童
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
42.引起和维持随意注意有什么条件？
43.哪些因素会影响识记效果？
44.创造性思维由哪些阶段组成？
45.儿童言语是怎样发展起来的？
46.能力和知识、技能有何关系？
六、论述题(本大题14分)
47.结合实际谈谈创造想象的条件以及创造想象对活动有何重要意义。