2016年清华大学体育教育训练学考研
清华大学体育学专业考博考试重点-育明考博
清华大学体育学专业考博真题-育明考博一、清华大学体育学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容040300体育学2014年3人2015年3人2016年3人①101英语或102俄语或103日语或104德语②635体育综合综合考试育明考博辅导中心张老师解析：1、清华大学社会科学学院体育学专业考博的报录比平均在5:1-6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有5个研究方向：01体育人文社会学02人体运动信息采集与仿真03运动训练的理论与实践04运动生理、生化05武术哲学、武术文化（只招少数民族高层次骨干人才计划考生）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、博士生入学英语考试大致相当于全国大学英语六级水平。
5、同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。
6、清华大学不允许研究生同时有两个及以上学籍。
育明教育考博分校针对清华大学体育学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（清华大学社会科学学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、清华大学社会科学学院博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（47人）本科直博（3人）226人5:1英语>=55专业课>=602014年公开招考（51人）本科直博（5人）258人5:12015年公开招考（47人）本科直博（7人）硕博连读（3人）282人6:1育明考博辅导中心张老师解析：1、清华社会科学学院共有5个博士招生专业：哲学、理论经济学、政治学、社会学和体育学，各专业之间报录比差别还是比较大的。
体育教育训练学学科硕士研究生培养方案
牡丹江师范学院体育教育训练学学科硕士研究生培养方案（040303）研究方向：1、体育教学的理论与方法2、运动训练的理论与方法3、球类教学训练理论与方法（篮球、足球、乒乓球）4、田径教学训练理论与方法5、体操教学训练理论与方法（含“健美操”）一、培养目标培养德智体全面发展、基础知识宽厚、专业能力突出、具有人文精神和科学精神，能够在体育领域胜任教学、训练、科研、传媒以及组织管理等岗位工作的高层次体育专门人才。
其具体要求为：1.掌握马列主义、邓小平理论和三个代表重要思想，践行科学发展观，热爱祖国和社会主义，坚持正确的政治方向；具有良好的法律观念、学术道德和职业道德，以及自律意识；具有强烈的社会责任感、事业心、开拓精神与实践能力。
2.掌握本学科所需要的扎实的基础理论，系统而精深的专业知识与技能；具有交叉综合特色的知识结构和宽广的学科知识面；具有较强的体育创新能力和实践能力。
3.掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并能进行基本的会话。
具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力。
4.具有自我锻炼与保健能力，身心健康。
二、学习年限及培养方式1学习年限：硕士研究生的修业年限为3年。
研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务,不得提前毕业。
确因特殊情况，研究生的修业年限可适当延长1-2年。
2培养方式：培养方式实行硕士研究生三段式人才培养模式和导师组活动制度。
三年当中的课程学习时间、实践时间、科学研究和学位论文撰写时间，以1：1：1的比例安排，课程学习在前两个学期完成，第三、四学期为实践时间，第五、六学期为科研和撰写学位论文时间（包括论文定稿、打印、送审、组织论文答辩等）。
导师组活动制度是指采用导师个人指导与集体培养相结合的培养模式。
即每一个硕士研究生的培养均由一名导师和学术带头人领导下的指导小组共同负责。
充分发挥导师主体作用，导师为研究生第一责任人的同时，注重发挥集体智慧。
清华考博辅导：清华大学体育学考博难度解析及经验分享
清华考博辅导：清华大学体育学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知全国45所开设体育学专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京体育大学，排名第二的是上海体育大学，排名第三的是华东师范大学。
作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，社会科学学院的体育学一级学科在历次全国学科评估中均名列第九。
下面是启道考博整理的关于清华大学体育学考博相关内容。
一、专业介绍清华大学体育学是属于清华大学社会科学学院，清华体育的基本理念是育人至上、面向全员、追求卓越。
清华大学的体育工作正是在这种氛围中适时地迈出自己的步伐，既继承几十年积淀和延续下来的优良的体育传统，又循着社会的发展及人们的思维定式和价值观的变化而融进新的思想、观点和方法，使得充盈清华园的"争取至少为祖国健康工作五十年"的理念化作清华人自觉的体育锻炼行为，将优良体育传统发扬光大.希望通过我们的努力使学校体育在体育教育、群体活动、竞技体育、体育科研、师资队伍、场馆设施六个方面跻身于国内普通大学一流行列，我们将以进取、创新、科学和务实的精神继承优良传统，跟上时代步伐，推动我校体育事业的全面发展，使学校体育不仅成为学校教育的重要组成部分，而且能够成为国家和社会体育的重要支持力量。
清华大学社会科学学院体育学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：040300 体育学博士研究方向：01 体育人文社会学02 运动人体科学04 民族传统体育学03 体育教育训练学此专业实行申请考核制。
二、考试内容清华大学管理体育学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。
其中，综合考核内容为:综合考核形式为面试。
每位考生约30分钟，满分100分。
面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的专业基础知识、基本素养、学术能力、学术志趣和英语水平(或日语、俄语水平)等。
综合考核安排在九月中下旬，具体时间另行通知。
华北区体育教育训练学专业硕士研究生培养方案研究
原理 、 科学研究及发展趋势 的研究等． 这些都表明 了各 校在 培 养 目标 的 制定 上有 了很大 的 变化 ． 映 反
了培养 目标 的多 元化 发展 方 向．
２２ 课 程设置 ．
２２１ ．．课程 分类 及学分 比例
查阅了华北地区 ８ 所体育院系硕士研究生学位 培养方案 ， 检索了与本课题相关的研究成果． 与体 育 院系负 责研 究生 工作 的老师 、 士研究 生 导师进 硕 行访谈． 通过各高校体育教育训练学硕士研究生的 培养方案的分析与 比较 ， 借鉴 国外 同类专业 的培养 经验 ， 寻找此专业硕士研究生培养的新思路与新方
确要求研究生具备利用计算机进行中英文文字处理 和数 据库 处理 的能力 ，掌握 计 算 机编 程 知识 ；首都
体育学院要求研究生具有较强的体育创新能力和实 践能力 ；山西大学要求学生具有较扎实的体育人文 社会学及运动人体科学 、体育教学训练和全民健身
的组 织管 理及科 学研 究 的能 力 ；河 北 师范大 学提 出 研究 生进 行课 程 、 材 内容 、教 法 的研 究 以及对各 教 项运 动技 术 的诊 断 ，运 动生 物力 学分 析 、运 动技术
１ 研 究对 象 与方 法
１１ 研究对 象 ．
以华北地 区北京体育大学 、北京师范大学 、 首 都体育学院 、 清华大学 、 天津体育学院 、 山西大学 、 河北师范大学 、内蒙古师范大学的全 日制体育教育 训练学硕士研究生及 导师为研究对象． 从硕士研究
生 的培养 目标 、 程设 置 、学 习年 限 等几方 面 进行 课 研究分 析．
２ 研 究结果与分 析
２１培 养 目标 ．
对华北地 区体育教育训练学硕士研究生培养方
北体大考研运动训练学历年真题答案整理
历年北体考研运动训练学大题整理1998年简答：1、简述运动训练过程的基本结构尽管不同的运动项目各有自己的特点和训练的特定要求，尽管不同时间跨度的运动训练过程各有不同的组织形式和具体的内容，但完整的运动训练过程总是按照一定的组织结构形式组织起来的。
一个完整的训练过程应该包括运动员现实状态的诊断、训练目标的确定、训练计划的制定、训练计划的实施、训练过程中的检查评定以及训练目标的实现这样六个基本环节。
（1）对运动员现实状态的诊断是一个完整的运动训练过程的出发点.（2）训练指标的确定则是为运动训练过程确定了一个目标状态,是整个运动训练过程的目的，也是对运动训练过程发展状况作出检查评定的标准。
（3）运动训练计划是对整个运动训练过程，对实现状态转移的通路所预先做出的理论设计。
（4）通过训练计划的实施将这一预先做出的理论设计付诸实践并对之进行检验。
（5）通过特定指标的确定，对训练的效果进行检查评定,并将评定的结果与训练的目标状态进行比较,找出差距，据此对相应的环节进行必要的调整和修改,以使训练获得满意的效果,实现预定的指标。
2、举例说明运动素质的同类转移和非同类转移.论述：1、论述训练过程中为什么要划分大周期（1）定义：运动训练过程的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复而表现出来的。
包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练大周期。
训练的大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标,以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的.（2）划分周期的依据：A、运动训练为什么要划分周期，是人们一直在探讨研究的主要问题。
通过训练实践发现运动员在全年训练过程中表现出个人最高水平的成绩，具有一定的规律性。
这个规律性主要是，运动成绩的最高水平在全年中不能长期持续地出现，有的项目的运动员能多次表现出优异运动成绩,但一般都是在赛季的重大比赛中才能表现出来，最佳成绩呈现出一种波动起伏的状态，而且在出现最好成绩前都有一段时间的准备性训练，当在重大比赛中创造出优异运动成绩后,一般也都有一段时间的恢复与调整。
清华考研复试班-清华大学体育学考研复试经验分享
清华考研复试班-清华大学体育学考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。
考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。
考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。
但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。
其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
2018-2019年考研时，体育学专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮体育学学科评估结果，是目前比较权威的排名数据。
从榜单中我们可以看出，全国共有54所开设体育学类专业的大学参与了排名，其中排名第九的是清华大学。
招生人数与考试科目清华大学体育学属于社会科学学院，区分3个研究方向（01(全日制)体育人文社会学、02(全日制)运动人体科学、03(全日制)体育教育训练学），2019年计划招生1人，其考试科目为：01(全日制)体育人文社会学①101 思想政治理论②201 英语一或202 俄语或203 日语或241 德语或242 法语③634 体育学专业基础综合复试时专业综合考试内容：体育社会学。
02(全日制)运动人体科学①101 思想政治理论②201 英语一或202 俄语或203 日语或241 德语或242 法语③634 体育学专业基础综合复试时专业综合考试内容：运动生物化学。
北京体育大学1998年-2015年教育运动训练专业考研真题
北京体育大学1998年-2015年教育运动训练专业考研真题1998年运动训练学试题一。
名词解释： 1。
运动训练 2。
训练适应3。
合理安排运动远负荷原则 4。
间歇训练法 5。
一般训练 6。
循环训练 7。
协调能力二。
简答与论述题：1。
简述运动训练过程的基本结构？2。
举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？ 3。
论述训练过程中为什么要划分大周期？4。
论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？ 5。
论述身体训练的基本要求？ 6。
论述现代运动训练的主要特征？1999年运动训练学试题一。
名词解释： 1。
运动训练 2。
竞技能力 3。
运动负荷 4。
周期性原则 5。
重复训练法二。
简答题： 1。
运动训练的特点？2。
举例说明什么是间歇训练法以及特点？3。
大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？4。
力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？ 5。
运动负荷和恢复与训练适应的关系？三。
论述题：1。
根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？ 2。
结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？2000年运动训练学试题一。
名词解释： 1。
制胜规律 2。
运动训练手段 3。
训练性比赛 4。
移动速度 5。
训练大周期二。
方法运用题：1。
请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？ 2。
请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。
三。
综合分析题：1。
论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点2001年运动训练学试题一。
名词解释： 1。
竞技水平 2。
适宜负荷原则 3。
变换训练法 4。
爆发力 5。
运动智能二。
简答题：1。
简述运动训练学与各专项训练理论的关系 2。
简述运动负荷的量与强度之间的关系 3。
简述极限强度法发展运动员最大力量的要点 4。
简述周训练计划的类型及适用范围三。
北京体育大学体育教育训练学历届真题
北京体育大学体育教育训练学历届真题北京体育大学体育教育训练学，民族传统体育学研究生考试试题2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）运动生理学试题名解: 1.心输出量2.心电图3.肺活量4.无氧能力5.灵敏素质简答: 1.无氧耐力的限制因素？2.为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？3.水环境对人体运动的影响？论述: 1.论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？2.论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？运动训练学部分名解：1.核心力量2.运动智能3.运动训练学4.运动技术5.训练水平简答：1.简述超等长训练的有点2.简述模式训练法的应用3.简述竞技体育的特点论述：1.论述项群训练法在奥运项目中的应用2.论述竞技能力的构成因素运动生理学部分名解: 1.渗透压2.减压反射3.运动技能4. 姿势反射5.运动后过量氧耗简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？3.简述儿童少年生长发育的特点？论述: 1.如何评价人体的有氧工作能力？2.影响平衡能力的生理因素及应用？运动训练学部分名解: 1.运动成绩2.负荷强度3.动机激励原则4.变换训练法5.反应速度简答: 1.简述运动员状态诊断在训练中的作用？2.简述循环重复训练法的应用特点？3.简述运动成绩受哪些因素影响？论述: 1.举例设计重复训练法和间歇训练法的练习方案、并说明重复训练法和间歇训练法的异同？2.试述竞技状态阶段性发展与大周期的关系？运动生理学部分名解：1.高原服习2.反应时3.通气阈4.肺泡通气量5.等动收缩简答：1.简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
2.简述赛前状态。
3.简述翻正反射及其在运动实践中的应用论述：1.从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2.论述高原训练利与弊。
运动训练学部分名解：1.模式训练法2.系统训练/原则3.柔韧素质4.竞技战术5.制胜规律简答：1.简述项群训练理论的科学意义2.简述训练课的类型及特点3.简述运动评价中定量评价与定性评价的区别论述：1.从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。
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2016年清华大学体育教育训练学考研
以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
在清华大学研究生招生中，体育教育训练学是作为体育学专业的一个研究方向来招生。
一、清华大学体育教育训练学考研考什么？
体育学专业体育教育训练学方向初试科目为：
①101思想政治理论；
②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语；
③634体育学专业基础综合；
复试时专业综合考试内容：运动训练学。
二、清华大学体育教育训练学考研参考书目有哪些？
1、卢元镇主编，《体育社会学》第三版，高等教育出版社，2010；
2、《教育学基础》第二版，教育科学出版社，2008；
3、王瑞元主编，《运动生理学》第二版，全国统编教材，人民体育出版社，2011；
4、田麦久主编，《运动训练学》，高等教育出版社，2010。
三、清华大学体育教育训练学考研复试分数线是多少？
根据清华大学2013年硕士生入学考试复试资格基本要求，复试总分线为330分，单科线为50分和180分。
四、清华大学体育教育训练学考研信息如何查询？
了解体育教育训练学考研信息，需要查看清华大学研究生招生简章、招生专业目
录，以及初复试相关通知，考生需登陆清华大学研究生招生系统。
考研信息须以当年最新信息为准，初试信息一般每年的8月份公布，复试信息一般每年的3月份公布，往年信息可供参考。
五、清华大学体育教育训练学院校排名怎么样？
1北京体育大学、2上海体育学院、3武汉体育学院、4华中师范大学
5华南师范大学、6福建师范大学、7东北师范大学、8苏州大学
9辽宁师范大学、10华东师范大学、11清华大学、12北京师范大学
13河南大学、14河北师范大学、15山西大学。