九年级语文《行路难》知识点梳理
九年级语文《行路难》知识点梳理
行路难（其一）
作者：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
存世诗文千余篇。
代表作有《蜀道难》《将进酒》《行路难》等。
背景资料
天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。
但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。
因此，李白逗留宫中近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口逐出长安。
几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败，于是写下《行路难》。
“行路难”是乐府（能够配乐的歌诗）古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
本诗是李白《行路难》组诗的第一首，悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。
朗读时应注意节奏，停顿得当：
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
1、读过本诗后，你知道它的主要内容和主旨是什么吗？
诗作以行路难来描写人生道路的坎坷、崎岖不平。
反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、忧郁和不平，表现了一种乐观进取的人生态度和对理想执着追求的精神。
品味赏析
1.从词语运用的工整和夸张修辞的运用的角度分析诗的第一句。
金樽、玉盘——极言饮食器具之精美
清酒、珍馐——极言酒肴之珍奇
斗十千、直万钱——极言酒、菜之珍贵
可见，亲朋好友为诗人设宴饯行，宴席十分豪华。
2.第二句中有哪些典型动词和感情色彩强烈的词语？试分析其表达效果。
“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现了诗人极度愤懑、抑郁难平的心情。
3.试分析第三句中的想法手法和夸张修辞的运用。
“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。
李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上杰出人物一样，干一番宏大的事业，可是受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？但是李白并不是那种软弱性格的人，从“拔剑四顾”开始，他就表示了不甘消沉，而要继续追求。
4.请说说第四句中典故的出处，并分析它们的表达作用。
垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载,吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓,后来遇到周文王,被重用。
乘舟梦日边：传说伊尹在受成汤重用前,曾梦见自己乘船经过日月旁边。
“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达诗人对自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。
5.请简要赏析，最后一句表达了诗人什么样的思想感情？
诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。
其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！
“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下”，大济苍生的宏伟蓝图。
最后的诗句中诗人唱出了充满信心与展望的强音。
李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。
他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
二、运用多种手法抒情
1.细节描写：“停杯投箸”“拔剑四顾”，形象地揭示了应熊实意、抑郁悲愤的愁怀。
2.比兴、象征：“冰塞川”“雪满山”，以自然景象象征人世现象，以路途艰险比
说世途艰难。
3.用典：①“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”——借用吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现他对前景的希望与信念。
②“长风破浪会有时”——借用南朝名将宗悫（què）的典故，描绘出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。
三、结合赏析过的内容，理解全诗的情感。
诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
四、回忆在你积累的诗句中关于理想抱负的诗句。
1、会当凌绝顶，一览众山小。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
3、.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，志在千里
4、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
总结：
《行路难》这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。
一方面，表现了他对黑暗朝廷和艰难仕途满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措之感；另一方面，他又对前途充满希望，对自己才能的坚信不移及历史上贤人终得明主赏识之例，使得他对追求理想怀有一种昂扬奋进之志，这是他豪放不羁、自强积极个性的体现。
行路难知识点归纳整理资料
行路难知识点归纳整理资料一、文学常识。
1. 作者。
- 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
2. 诗歌体裁。
- 乐府旧题。
乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。
汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。
乐府诗原是合音乐以唱的，所以到唐宋凡是可传唱的诗，都可称为乐府诗。
二、诗句原文及翻译。
1. 原文。
- 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
- 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
- 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
- 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
- 行路难！行路难！多歧路，今安在？- 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2. 翻译。
- 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
- 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
- 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
- 像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
- 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？- 相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起高帆渡过茫茫大海。
三、诗句赏析。
1. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”- 内容赏析。
- 前两句描绘了一个豪华盛大的宴会场面，“金樽”“清酒”“玉盘”“珍羞”，这些意象组合起来，写出了酒美菜贵，显示出宴会的丰盛。
然而后两句笔锋一转，诗人面对这样的美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，无法下咽，内心充满了茫然。
这种反差，强烈地表现出诗人内心的苦闷抑郁。
- 手法分析。
- 运用了对比的手法，以乐景写哀情。
美好的宴会场景与诗人内心的愁苦形成鲜明对比，更加突出诗人内心的痛苦。
2. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
”- 内容赏析。
- 这两句诗描绘了人生道路的艰难险阻。
诗人想渡过黄河，却被冰雪堵塞了河道；想登上太行山，却被满山的大雪阻拦。
第13课《诗词三首》知识点归纳-2021-2022学年九年级上学期部编版语文
部编版语文九上《13.诗词三首》知识点归纳【诗歌】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
一、文学常识李白(701—762),字太白,号青莲居士，又号“谪仙人”。
中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。
诗风雄奇豪放。
他与杜甫并称为“李杜”。
有《李太白集》传世。
二、问题探究1.理解性默写（1）李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
（2）李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
（3）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（4）《行路难（其一）》运用典故含蓄地表达了对未来仍然抱有希望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
2.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”中连用“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作有怎样的表达效果？答：四个连续的动作与前两句的宴饮气氛形成鲜明的对比，反映出诗人当时仕途上失意受挫后极度苦闷的心情。
3. 作者用“冰塞川”“雪满山”作比喻表达了什么意思？答：作者以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻，交代了诗人惆怅的原因，含有无限的悲慨。
4.诗人反复咏叹“行路难”，表达了怎样的情感？答：反复咏叹行路难，节奏短促，声调低沉，表达了诗人理想抱负不能实现的苦闷之情。
5.简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
答：诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
6.诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
行路难知识点总结
行路难知识点总结1. 内容概述《行路难》是李白一首长篇叙事诗，诗中作者以自己行路的艰难为主线，描绘了自己历尽磨难的一生。
在诗中，李白通过描写自己行路的艰难，反思了自己的人生境遇，表达了对国家、社会的忧虑，以及对自身命运的无奈。
2. 诗歌结构《行路难》共分为4节，每节6首，共计24首诗。
全诗首尾呼应，前12句描写在生活中各种困难与无奈，后12句以虚结，以求善始善终。
整首诗以行路艰难为写照，反映了作者内心的挣扎和追求。
3. 艺术特点首先，《行路难》以行路为主题，以自传体的方式展现了李白在宦游途中的变幻莫测的人生际遇。
其次，《行路难》的艰难情景以及作者对人生的感慨与追求，体现了其浪漫主义的情怀。
再次，《行路难》的诗句铺陈虽然苦中带甜，但在所表达的情感中表现出了一种豁达与宽广的心胸，以及对生命与事业的坚定执着。
最后，《行路难》独特的形式和韵律结构，使得诗中蕴含的情感更加饱满，令人回味无穷。
4. 语言特点李白的《行路难》在语言使用上，运用了生动、形象的描写手法，对生活中的苦难形成了生动的描绘和深刻的反思。
其诗句锋芒毕露，语言精准，情感真挚。
尤其是在抒发对境遇的感慨时，语言更是富有激情，有力地表达了作者所要传达的情感。
5. 文学意义《行路难》是中国古代文学中一篇典型的叙事诗，该诗以自传体的方式展现了李白在宦游途中的变幻莫测的人生际遇。
该诗浓缩了李白的一生经历，表现了其作为一个浪漫主义者的情感境界，反映了李白内心的挣扎和对前途的追求。
6. 现实意义《行路难》以诗人在人生道路上遭遇的种种困境为主线，表达了诗人在人生道路上各种困难和挫折中所持的辩证态度，是一篇富有生命力和感染力的作品。
同时，也给人们以启示，告诉人们在面对困难时，要有永不言败的坚强意志和勇往直前的精神，不断超越自我，追求更加美好的人生。
总结下《行路难》是一篇以自传体叙述的诗篇，通过对行路的艰辛描绘，抒发了诗人的内心痛苦和对人生的思考。
通过对这首诗的分析和总结，我们可以更好地理解这首诗的内涵和艺术特点，也能更好地领会诗人的思想情感。
部编版语文九上第13课《诗词三首》知识梳理
诗词三首行路难（其一）【原文】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【字音】金樽（zūn）投箸（zhù）【注释】⑴樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
⑶箸（zhù）：筷子。
⑷“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期待。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
碧，一作“坐”。
⑸“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧”。
安，哪里。
⑹长风破浪：比喻实现政治理想。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫（què）少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”⑺云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
⑻济：渡。
【译文】金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的珍贵佳肴。
心情愁烦使得我放下杯筷，不能进餐，拔出宝剑环顾四周，心里是多么茫然。
想渡黄河，大河被坚冰堵塞，想登太行，大雪遍布高山。
遥想当年，姜尚碧溪垂钓，后来得遇重才的文王，伊尹梦见自己乘船在太阳旁经过，后来受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，现在要走的路在哪里？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起高高的船帆到达理想的彼岸。
【作家、作品简介】李白（701——762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，李白与杜甫又合称“大李杜”。
其出生地今一般认为是唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆青莲乡。
《行路难》知识梳理(解析版)-九年级语文诗词知识梳理及真题训练(部编版)
《行路难》知识梳理行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
一、作者作品李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
汉族，祖籍陇西成纪（今甘肃天水），出生于碎叶城（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦），4岁随父迁至剑南道绵州（今四川绵阳江油）。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
二、写作背景公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。
李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。
可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
《唐宋诗醇》以为《行路难》三首皆公元744年（天宝三载）离开长安时所作，表达自己抑郁不平的心情。
三、重点字词：金樽 ( zūn ) 箸 ( zhù) 歧 ( qí ) 路四、词语解释：（1）行路难：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意。
（2）金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
（3）清酒：清醇的美酒。
（4）斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
（5）玉盘：精美的食具。
（6）珍羞：珍贵的菜肴。
羞：同“馐”，美味的食物。
（7）直：通“值”，价值。
（8）投箸：丢下筷子。
箸（zhù）：筷子。
不能食：咽不下。
（9）茫然：无所适从。
（10）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。
行路难其一知识点总结归纳
行路难其一知识点总结归纳
摘要：
一、全文概述
二、诗歌手法分析
三、诗句意境解读
四、作品意义阐述
正文：
【一、全文概述】
《行路难·其一》是唐代诗人李白创作的一首脍炙人口的佳作。
全文共三十六句，分为三个部分。
诗中描绘了作者在旅途中遭遇困苦、克服困难的过程，表达了诗人积极向上、勇往直前的精神风貌。
【二、诗歌手法分析】
李白在《行路难·其一》中运用了丰富的修辞手法，如对仗、排比、设问、借景抒怀等。
这些手法的运用使得诗歌节奏鲜明，韵律优美，读来朗朗上口。
同时，诗人通过细腻的描绘，将抽象的哲理化为具体的画面，使得诗歌意境更为丰富。
【三、诗句意境解读】
诗中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了作者在旅途中的艰辛生活，而“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”则表现出诗人在困境中的无奈与忧虑。
然而，诗人并未因此而气馁，反而发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈誓言。
最后，诗人以“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的
乐观态度为全文画上了圆满的句号。
【四、作品意义阐述】
《行路难·其一》不仅展示了李白卓越的文学才华，更体现了他面对困境时不屈不挠、积极进取的精神品质。
诗中所表现出的乐观主义态度，对后世产生了深远的影响。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们要敢于面对困难，勇于挑战命运，始终保持乐观的心态，才能走出困境，成就一番事业。
【精选】部编版九年级上册语文《行路难(其一)》知识点总结
【精选】部编版九年级上册语文《行路难（其一）》知识点总结写作背景唐玄宗天宝元年(742)，李白被人举荐，担任翰林供奉，但他在政治上未受到重视，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金还山”，变相撵出了长安。
这首诗是李白离开长安时所作的三首《行路难》中的第一首。
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
品：诗词对照翻译及赏析教材原文金樽zūn①清酒斗十千②，玉盘③珍羞④直⑤万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
参考译文酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
（我心中郁闷，）放下酒杯扔掉筷子吃不下，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
理解赏析内容理解：从叙事到抒情，由欢乐奢华的宴会，写到诗人内心的苦闷。
炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了李白内心的苦闷抑郁及感情的激荡变化；与“金”“清”“玉”“珍”形成对比，反衬诗人内心的苦闷。
修辞：开头两句运用夸张手法，仿佛在营造宴会的欢乐气氛，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的悲苦。
教材原文欲渡黄河冰塞sè川，将登太行雪满山。
参考译文（我）想渡过黄河，冰雪却阻塞了河川；（我）要登上太行山，大雪早已封山。
理解赏析写作手法：象征。
“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。
教材原文闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
参考译文空闲时就学姜太公在青绿色的溪边钓鱼消遣，忽然又梦见自己乘船从太阳旁边经过。
理解赏析内容理解：诗人希望自己像姜尚和伊尹那样，说明诗人对前途抱有希望。
用典：运用姜尚、伊尹受重用的典故，委婉地表达了诗人对从政有所期待，渴望得到朝廷的重用，施展自己的才能和抱负。
教材原文行路难，行路难，多歧路，今安在⑥？参考译文世上行路多么艰难，世上行路多么艰难，那么多的岔路，如今身处何方？理解赏析内容理解：诗人感叹世路艰难，反复咏叹“行路难”，表现出苦闷和低沉的心境。
修辞：用反复的修辞手法，连用短句，节奏短促，表现了诗人无法实现抱负的苦闷和迷惘。
九年级上册行路难知识点
九年级上册行路难知识点《行路难》是中国近代文学史上的经典之作，是唐代诗人李白的代表作之一。
本文将针对《行路难》这首诗的知识点进行解析和阐述，帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。
一、诗歌背景《行路难》是唐代诗人李白创作的一首长篇叙事诗，描绘了李白在途中遭遇艰险困苦的旅途，表达了他对人生困难的思考和对壮志未酬的悲愤之情。
二、内容概述《行路难》分为五十七首，全诗表现了诗人在旅途中各种困境和心境的变化。
主要内容可分为四个阶段：1.旅程开始：诗人告别家乡，踏上漫漫长路，面对未知的前方，内心充满壮志豪情。
2.途中困境：在行程中，诗人遭遇了山崩、雪崩、人迹罕至等种种障碍和艰险，生活异常艰苦。
3.心灰意冷：面对种种困难，诗人逐渐产生了疲惫、绝望和对人生的无奈感，开始怀疑自己的价值与意义。
4.激励自己：在困境中，诗人重新振作起来，激励自己不畏艰险，坚持向前，表现出坚韧不拔的品质。
三、文学特点1.壮丽的场景描写：诗中通过描绘自然景色的壮丽与恢弘，展示了诗人在逆境中的坚韧与豪情。
2.隐喻与象征：诗中运用了大量的比喻、拟人和象征手法，如“雪片阔落轻烟晦”、“黄金穗尽贯朝云”等，以增加诗歌的表现力和意境。
3.节奏韵律：诗中运用了诸多修辞手法，如押韵、对仗和叠词，使得整首诗流畅优美，旋律感强烈。
四、主题思想1.人生困难与坚韧：诗中通过描绘旅途中的艰辛和困境，表达了人生道路充满困难，但只有坚韧不拔、百折不挠才能取得成功的观点。
2.壮志未酬与价值思考：诗中表现了诗人对自己壮志未酬的悲愤之情，进而引发对人生意义与价值的深入思考。
3.人生的矛盾与选择：诗中反映了诗人内心的矛盾情感，既有对艰难困苦的抗拒和逃避，又有对向前挑战的渴望和追求。
五、鉴赏点评《行路难》以其壮丽的场景描写、深刻的思想表达和优美的语言艺术，成为了中国古代文学中的经典之作。
通过读这首诗，我们能够感受到诗人在旅途中所遇到的困难和心境的变化，同时也能够自省和反思自己在人生道路中所面临的挑战和抉择。
统编版九年级上册第13课《行路难(其一)》知识点
统编版九年级上册第13课《行路难(其一)》知识点一、作者简介李白（701～762），字太白，号青莲居士。
唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。
韩愈（768～824），字退之，郡望昌黎，世称韩昌黎。
河阳（今河南孟州市）人。
唐代文学家、哲学家。
唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，著有《韩昌黎集》。
二、故事背景《行路难》公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林。
李白本是个积极入世的人，被世人称为“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。
李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨写下了此篇。
三、理解词义樽：古代盛酒的器具。
珍羞：精美的菜肴。
直：价值。
四顾：往四处看，这里泛指看。
茫然：漫然无所适从的样子。
塞：塞满、堵塞。
川：河道。
垂钓碧溪上：传说姜尚（姜子牙）在磻溪垂钓，遇到西伯姬昌（即周文王），后被重用。
乘舟梦日边：传说伊尹在受到成汤的重用之前，曾经梦见自己乘船经过日、月旁边。
歧路：岔路。
安在：在哪里。
济：渡过。
译文：金樽中的清酒，一斗价值十千钱，玉盘里精美的菜肴，价值万钱。
（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，四处看看，心中漫然无所适从。
想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。
闲时我学姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见自己像伊尹一样乘船经过日、月的旁边。
行路艰难，行路艰难，岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。
四、问题归纳1．是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食？是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。
《行路难》知识梳理
中考语文古诗词曲梳理（统编版）10《行路难》一、作家作品李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等多首。
有《李太白全集》传世，存诗约1000首。
“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
李白以此为题写了三首诗,主要抒发了怀才不遇的情怀。
这是第一首诗,应写于天宝三载李白离开长安时。
天宝元年,李白奉诏入京,担任翰林学士,才华却未得施展,且被谗佞排挤,两年后被“赐金放还”(“赐金还山”),此诗是当时所作。
本诗中,诗人通过对艰难仕途的描绘,反映了其在政治上遭遇挫折后内心强烈的苦闷、抑郁和不平;同时又表现了其倔强、自信的一面及对理想的执着追求,展现了其力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
二、诗歌解读金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
内容理解：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
修辞：夸张、对偶。
极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛。
写法：①以乐景衬哀情。
宴席的丰盛华美更能衬托出诗人心绪的苦闷茫然。
同时，也表现出朋友与李白的深厚情谊。
②欲抑先扬。
宴席的丰盛为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫。
注释：①金樽清酒斗十千：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。
金樽，对酒杯的美称。
樽，盛酒的器具。
斗十千,一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。
②玉盘珍羞直万钱：盘子里装满价值万钱的佳肴。
玉盘，对盘子的美称。
羞，同“馐”，美味的食物。
直，同“值”，价值。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
内容理解：(我)放下酒杯和筷子，(面对美酒佳肴)却吃不下去，拔剑起舞，环顾四周，心里却若有所失。
炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示出诗人感情的激荡变化，烘托出诗人内心的苦闷迷惘、极度愤懑、抑郁不平。