小学开展法制宣传教育的第五个五年规划
中小学法制教育指导纲要
中小学法制教育指导纲要为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神和要求，指导各地中小学校全面、规范地开展青少年法制教育，特制定本指导纲要。
一、中小学法制教育的总体要求、基本原则和主要任务（一）总体要求开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则实施中小学法制教育，必须贯彻以下原则：1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。
采取多种方式为法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。
2.学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。
3.整合性原则。
将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。
（三）主要任务开展中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划2篇
关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划 (2)关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划 (2)精选2篇（一）在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划应该包括以下几个方面的工作内容：1. 制定法制宣传教育目标：明确在第五个五年规划期间全市法制宣传教育的总体目标和具体任务，如提高全市公民法律意识，普及法律知识，培养法治素养，建设法治文化。
2. 完善法制宣传教育体系：建立健全全市法制宣传教育的组织体系和工作机制，制定具体措施，加强相关部门之间的协调合作，提高法制宣传教育的效果。
3. 加强法制宣传教育力量建设：加大对法制宣传教育从业人员的培训力度，提高他们的专业素养；增加法制宣传教育的工作人员数量，配备专职法制宣传教育人员，充实法制宣传教育队伍。
4. 扩大法制宣传教育覆盖面：深入社区、学校、企事业单位、农村等地开展法制宣传教育活动，通过举办宣讲讲座、设立法制宣传教育展览、开展法律咨询服务等方式，提高全市公民的法律意识和法治素养。
5. 加强法制宣传教育资源建设：建立起全市法制宣传教育的信息化平台，提供在线法律知识普及、法律咨询服务等服务，逐步形成多媒体、互动式的法制宣传教育模式。
6. 强化法制宣传教育监督和评估：建立健全法制宣传教育的评估体系，对宣传教育成果进行全面评估，及时发现问题和不足，并采取相应措施予以解决。
通过以上工作内容，第五个五年规划期间全市公民的法制宣传教育工作将得到全面推进，提高全市公民的法律意识和法治素养，进一步巩固和完善全市的法治环境，促进社会的和谐发展。
关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划 (2)精选2篇（二）第五个五年规划是指在全市范围内开展法制宣传教育的计划和目标，通常是在过去五年的基础上进行规划和制定的。
下面是一个关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的可能内容：1.宣传教育目标：旨在提高全市公民的法律意识和法治素养，增强全市公民的法律素质，以推动社会法制建设。
小学2023年法制教育工作计划(6篇)
小学2023年法制教育工作计划一、指导思想为____《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，为学生的终身发展打下基础，预防和减少青少年违法犯罪，提高法制教育实效。
二、工作目标学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，本着正面教育、预防为主的.教育原则，精心选择法制教育内容，保证法制教育“四落实”“三到位”，以此增强少年儿童的学法意识，提高自我保护能力，学生“零犯罪”。
三、具体工作措施1、提高认识，加强法制教育管理。
（1）坚持“四个落实”。
将法制教育纳入课堂，针对学生的实际，精心选择教育内容，充分发挥班会、思品课等学科教育的作用，以点带面切实做到法制教育的大纲落实、教材落实、教师落实、课时落实，使普及面达____%，每学年不少于10课时。
（2）做到“三个到位”。
首先，教师到位：我校已聘请了天文镇派出所所长为我校法制副校长，并与县____队联系，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。
其次工作到位：将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法制教育工作的有序运行。
第三是资料管理到位：建立学校法制教育专项资料，实施规范化管理。
2、严格措施，活化法制教育形式。
本学年计划开展如下系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。
（1）教。
坚持将法制教育与课堂教学有机结合，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识。
（2）听。
听法制教育专题报告。
（3）看。
组织学生观看法制教育资料片。
（4）读。
组织学生阅读法制教育书刊、宣传展板等。
四、工作安排____月份：制定本学年法制教育工作计划、重建各班法制宣传员____月份：文明礼貌教育活动;____月：召开“法制、交通、禁毒、安全”为主题的大型知识讲座____月：安排出一期以“安全”为主题的专刊____月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育____月份：学校开展反邪、珍爱生命的教育活动。
小学2024年法制教育工作计划范文(七篇)
小学2024年法制教育工作计划范文根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3）每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3、组织学生进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4、及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
小学2024-2024学年度“五五”普法工作计划
小学2024-2024学年度“五五”普法工作计划一、工作背景随着我国社会的不断发展，法治建设日益完善，法制教育也越来越受到重视。
尤其是在小学阶段，培养学生的法制观念和法律意识至关重要。
为了进一步加强小学法制教育，提高学生的法律素养，我国教育部决定在2024-2024学年度开展“五五”普法工作计划。
二、工作目标1.提高全体师生的法制观念，使学生了解和掌握基本的法律法规，养成遵纪守法的良好习惯。
2.增强师生对法治精神的认同，培养学生的法律意识，使他们具备正确的权利观念和义务观念。
3.提高法制教育的针对性和实效性，使法制教育与学生的日常生活、学习紧密结合。
三、工作内容1.开展法制教育课程。
结合小学课程设置，开设法制教育课程，确保法制教育课时充足，让学生系统地学习法律知识。
2.组织法制教育活动。
通过举办法律知识竞赛、法制讲座、法治主题班会等形式，丰富法制教育载体，提高学生的法律素养。
3.加强法制教育队伍建设。
选拔优秀教师担任法制教育辅导员，定期开展法制教育培训，提高辅导员的法律素养和教育教学能力。
5.加强家校合作。
加强与家长、社会的沟通与合作，共同关注学生的法制教育，形成家校共育的良好格局。
6.开展法制教育实践。
组织学生参加法治社会实践，如模拟法庭、参观法治教育基地等，让学生在实践中感受法治精神。
四、工作安排1.学期初，制定详细的法制教育计划，明确工作目标和具体措施。
2.学期中，定期检查法制教育工作的开展情况，确保各项工作落实到位。
4.每学年开展一次法制教育成果展示活动，全面展示学校法制教育成果。
五、工作要求1.提高认识。
全体教职工要充分认识到法制教育的重要性，将法制教育纳入学校教育教学工作的整体规划。
2.加强领导。
学校要成立法制教育领导小组，明确责任分工，确保法制教育工作落到实处。
3.保障经费。
学校要合理安排经费，确保法制教育工作的顺利开展。
5.注重实效。
注重法制教育的实践性和针对性，确保法制教育取得实际效果。
小学普法教育五年规划
小学普法教育五年规划小学普法教育是培养学生的法律意识、法治观念和法律素养的重要途径，也是构建和谐社会的基础。
在小学阶段，培养学生的法律意识和法治观念对于他们的成长和发展具有关键作用。
因此，制定一份小学普法教育的五年规划是非常必要和重要的。
第一年：掌握基本法律知识在小学一年级，学生们对法律的了解还比较简单，因此第一年的普法教育内容应以掌握基本法律知识为重点。
可以通过讲解《宪法》的基本内容和重要原则，以及一些基本的法律概念和法律常识，让学生们初步了解法律的基本框架和法治的重要性。
第二年：培养法治观念在小学二年级，学生们的思维能力逐渐发展，可以开始培养他们的法治观念。
通过讨论一些实际案例，引导学生们思考问题的合法性和合理性，明确法律对个体行为和社会秩序的重要作用。
同时，还可以通过读取一些法律故事和案例，激发学生们对法治的兴趣，并培养他们的法治意识。
第三年：提高法律素养在小学三年级，学生们已经具备了一定的法律基础知识和法治观念，可以开始提高他们的法律素养。
可以通过开展法律常识竞赛、组织参观法庭和开展模拟法庭活动等形式，让学生们亲身体验法律的实践和运作，提高他们的法律素养和法律意识。
第四年：加强法律实践能力在小学四年级，学生们开始有一定的判断和解决问题的能力，可以进一步加强他们的法律实践能力。
可以通过组织学生们参与一些法律实践活动，例如组织法律知识应用比赛和法庭模拟活动，让学生们通过实际操作和实践，更好地理解和应用法律知识，提高他们的法律实践能力。
第五年：培养公民责任感在小学五年级，学生们已经具备了一定的法律基础知识和法治观念，可以开始培养他们的公民责任感。
可以通过开展社会实践活动、参与志愿者活动等形式，让学生们亲身体验公民责任的重要性和意义，培养他们的公民责任感，并启发他们积极参与社会实践和公益事业。
除了以上五年规划，还需要注重教师队伍建设和教材资源建设两个方面的工作。
一方面，要加强对小学教师的培训，提高他们的法律素养和教育教学能力。
小学“五五”普法工作制度（三篇）
小学“五五”普法工作制度是为了加强小学生法律意识，培养良好的法治观念和法律意识，确保小学生能够自觉遵守法律法规，防范和减少未成年人犯罪行为的发生，提高小学生的法律素养和法律技能，促进小学生全面健康成长。
下面我将介绍小学“五五”普法工作制度的具体内容。
一、“五五”普法工作制度的意义：小学是培养未来社会主人翁的重要阶段，在德育教育中要注重培养学生的法制意识。
小学“五五”普法工作制度的实施，可以培养学生的法治观念和法律意识，增强他们的法律素养，提高他们的法律技能，使他们逐渐形成遵纪守法、守法自觉、自觉维护法律权益的良好习惯。
二、“五五”普法工作制度的主要内容：1. 普法课程安排：每周安排一到两节的普法课程，内容涉及法律法规、基本法律知识、法律实践案例等，教师通过生动的故事、实例引导学生认识法律的重要性，提高法律素养和法律意识。
2. 主题活动开展：每学期开展一次法治主题活动，包括法治教育讲座、法律知识竞赛、法制教育展览等。
通过活动的形式，激发学生对法律的兴趣，提高法律知识的掌握程度。
3. 动手实践活动：安排一定数量的模拟法庭、法制讲堂等活动，让学生亲身体验法律的实践过程，通过角色扮演、案例分析等方式，提高学生的法律分析和解决问题的能力。
4. 增设法制书籍：学校图书馆增设法制相关书籍，鼓励学生积极借阅，提高法律素养和阅读能力。
并通过读书分享会等方式，促进学生之间的学习交流，形成良好的读书氛围。
5. 实施家校共育：通过家长会、家庭教育讲座等形式，向家长传达法律知识和法治观念，引导家庭共同关注孩子的法律教育，建立家庭教育的长效机制。
三、“五五”普法工作制度的实施方式：1. 组建普法工作小组：学校成立普法工作小组，由校领导亲自领导，教务处、德育处、法制处等部门共同参与，明确分工，负责制定普法工作计划、组织开展普法活动等。
2. 教师培训：学校定期组织教师进行普法教育培训，提高教师普法意识和教学能力。
3. 学生评测：定期对学生进行普法知识的测试和综合素质评价，通过考核结果向学生和家长通报，并给予奖励和激励措施，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年法制安全工作计划（五篇）
2024年法制安全工作计划一、指导思想本计划秉承我国社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的教育方针，以全面实施素质教育为工作主线，重点落实法制教育。
旨在提升学生法制意识，培养其知法、懂法、守法的能力，结合我校具体情况及国家五五普法规划要求，全面推进法制观念教育，培育学生高尚的思想品德和自觉遵法行为，确保学生身心健康成长，努力推进相关工作取得显著成效。
二、总体目标通过强化法制教育宣传，促使师生群体普遍实现学法、懂法、守法、用法及护法的目标，全面提高师生法律素养，符合素质教育的基本要求，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、主要工作内容及措施成立专门的法制教育领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，成员包括德育处、团支部、教务处、政治教师、年级组长及班主任等。
完善责任制，确保工作落到实处：1. 组长全面负责法制教育工作的实施；2. 副组长具体负责学校的法制教育工作，协调各方面工作，发挥工会等组织的作用，协助行政副校长推进教职工法制教育；3. 德育处负责组织教职工学习法律法规，开展法制教育活动，预防违法犯罪，并对教师依法执教进行监督；4. 对全体学生进行法制教育，制定详细工作计划，使法制教育与素质教育、德育教育相结合，并融入共青团、少先队教育活动；5. 加强团员、少先队员对法律法规的学习，发挥团队组织的教育作用，与教育处协作开展法制教育活动；6. 政治教研组负责将法制教育融入政治及品德课程，并根据学生年龄特点开展教育活动；7. 年级组长和负责人要积极配合学校教育处、团队组织，执行学校工作计划，做好法制宣传教育工作，树立遵法榜样，推动学校法制教育工作的深入开展。
加强对教师法制教育的力度，利用政治学习等时机，组织教职员工学习相关法律法规，如《教育法》、《义务教育法》等，以统一思想，强化遵法意识，提升依法治教、依法治校的自觉性。
2024年法制安全工作计划（二）为贯彻落实国家关于学校安全工作的相关要求，保障广大师生人身安全，提升学校安全管理水平，现就以下工作提出指导意见：一、深化学校安全管理工作，把师生安全放在首位。
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王官营镇上水路小学开展法制宣传教育的
第五个五年规划
2006年11月12日
在上级主管部门的正确领导下，我校已顺利实施了四个五年普法教育，以宪法为核心的法律知识得到了较为广泛的普及，师生的法律意识和法律素质明显提高；依法治教工作深入开展，学校的法治化管理水平逐步提高，法制宣传教育在实施依法治教、构建和谐丰润中发挥了重要作用。
为适应新形势新任务对法制宣传教育工作提出的新要求，巩固和发展我校普法教育成果，保障“十一五”规划的顺利实施和全面建设小康目标的实现，根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、县委宣传部、司法局《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和《丰润区教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神，结合我校教育实际，特制定本规划。
一、指导思想、主要目标和工作原则
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康丰润营造良好
的法治环境。
主要目标：适应教育工作大局，适应学校和广大师生对法律知识的现实要求，紧密结合民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法制意识和法律素质；进一步增强学校领导社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强学校依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
工作原则：根据《河北省教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，工作原则为：坚持围绕中心，服务大局。
紧紧围绕“十一五”规划总体目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务教育改革与发展，服务构建社会主义和谐社会；坚持以人为本，服务群众。
始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众和广大师生需要出发开展法制宣传教育，着力解决学校和广大师生关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。
宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形式要为群众喜闻乐见；坚持求实创新，与时俱进。
研究构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，把握社会对法制宣传教育的根本需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式；坚持从实际出发，分类指导。
各校要根据不同地域、不同对象和不同年龄的特点，确定法制宣传教育的重点内容，研究切实可行的方法，制定五年规划和年度工作计划，提高工作的针对性和实效性。
二、主要任务
1、•深入学习宣传宪法和国家基本法律制度的基础上，学习宣传学校管理和有关未成年人保护的法律法规。
深入学习宪法是法制宣传教育的基础性、根本性和重点性工作。
进一步学习宣传宪法，努力提高全体公民特别是行政领导及广大教职工的宪法意识，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，使宪法家喻户晓、深入人心。
进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
进一步学习宣传国家基本法制制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。
进一步学习宣传学校管理和未成年保护的有关法律法规，促进学校依法管理水平得到进一步提高，师生的法律意识得到加强，预防和减少未成年人违法犯罪的各项措施得到进一步的落实。
2、积极开展“法律进学校”活动，•推进青少年法律素质教育。
发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时和师资；积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；开展法制教育师资培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开展依法治理活动。
3、认真做好每年4月份的法制安全宣传教育月活动、国庆节前后的法制安全宣传教育周活动和“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动。
集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传月、
宣传周、宣传日或纪念日等，广泛开展各种喜闻乐见的宣传教育活动，充分利用法制教育图片、标语、专刊、广播、板报、影视等宣传工具开展趣味性强、内容生动、贴近生活的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。
努力拓展法制宣传教育与校园文化生活相结合的深度和广度，积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径。
4、在主题活动期间继续邀请公、检、法、•司等有关人员到校作法制教育专题报告，要积极配合公安政法部门抓好公安部对学校安全的八条措施的落实，充分发挥法制副校长和法制辅导员在学校法制宣传教育活动中的作用，积极探讨社会、家庭、学校对青少年法制教育的最佳途径。
5、积极开展学生送法进万家活动，努力实现“教育一个学生、影响一个家庭、推进整个社会的社会效果”。
三、对象和要求
根据上级的规划要求，法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。
广大公民要结合工作、生产、学习和生活实际，自觉学习法律，维护法律权威。
重点加强对领导干部、公职人员、中小学生、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。
教育系统的重点是：
(一)加强领导干部法制宣传教育，着力提高依法执政能力。
校领导干部要带头学法用法，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的
观念，提高依法管理经济和社会事务的能力，规范决策、管理和服务行为。
配合有关部门大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善党员理论学习、集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度，并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核的重要内容。
(二)加强校领导干部和广大教职工法制宣传教育，着力提高依法行政和依法治教能力。
培养公职人员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。
进一步完善公职人员法律知识的培训、考试、考核制度，完善公职人员学法考试制度，学校要认真组织每年的11月份由区委宣传部和区依法治区办牵头，区委组织部、区人事局和区司法局共同组织实施全县公职人员学法考试，考试成绩作为公职人员年度考核的重要内容，并作为任职、定级、晋升的重要依据。
(三)加强在校小学生法制宣传教育，着力培养法制观念。
努力培育青少年的爱国意识、守法意识和权利义务意识。
根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
注重小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯；建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。
加强预防青少年违法犯罪教育，加强对青少年重点群体的教育、管理和服务，实施“为了明天”工程，通过教育和法制相结合，预防和减少未成年
人违法犯罪。
四、工作步骤
根据上级要求“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年结束。
共分三个阶段：
宣传发动阶段：2006年，各校要根据本规划结合自身实际研究制定本校五年规划，调整充实普法领导小组和办公室，落实工作经费，培训骨干，抓好试点，总结推广经验，努力做好宣传、发动工作，营造浓厚的社会氛围。
组织实施阶段：2006年至2009年。
各校按照本规划所确定的目标、任务和要求，每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时，措施有效，总结真实，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。
检查验收阶段：2010年。
上半年，各校按照规划确定的目标、任务要求进行自查，补缺、补差。
下半年，接受省、市、区统一组织的检查验收。
五、保障措施
1、•为了切实加强对教育系统普法工作的领导和监督，我校决定成立“五五”普法工作领导小组(•领导小组名单附后)，并在人员变动时及时调整领导小组成员。
2、建立法制宣传教育评估，考核机制，•我校将在总结“四五”普法的经验的基础上，将法制宣传教育活动开展的情况作为教师目标管理考评的重要依据，列入各项考评的重要内容。
做到
年度有计划、活动有内容、年终有总结，并保管好2006年至2010年五年的台帐资料。
3、建立法制宣传教育奖励机制。
•对“五五”普法规划实施情况分年度进行考核，对在年度考评和“五五”普法检查验收中成绩突出的个人予以表彰奖励
附：
“五五”普法领导小组成员名单
组长：李志军
成员：刘秀辉、高金凤、侯进贺、聂凤稳、张艾云
办公室主任：李志军(兼)。