教师工作常规管理制度.doc
假办好手续。
半天病事假要事先调好课，经教导处同意；半天以上病事假要向学校提出申请，经校长批准并办好请假或续假手续，并按规定扣请假者每天花板0元（病假视情况而定）。
迟到、早退每次扣3元；旷工半天扣10元一天扣20元。
坐班时间上午8:20——11:00，下午第一节课开始至第二节
课下课结束为止。
二、全体教师必须按时参加学校每次例会，按时参加联校、学校、党政、工会等召开的各种会议，按时参加每次的政治业务学习，做到不迟到、早退，无故缺席、迟到、早退每次扣3元，请假扣5元（公差、函授、婚丧假除外），旷会扣10元。
开会时，组织者要事先认真准备，紧凑有序；听会者要尊重他人劳动，不做其他事情，认真听会，必要时做好笔记，自觉端正会风，原则上不准带小孩入会，期末学校组织检查会议记录和政
治业务学习记录。
三、每周星期天晚上至星期四晚上不准超过晚上11:00点娱乐，发现一次，每人罚款20元，校长罚款50元。
更不准打牌赌钱。
四、各科教师必须熟悉所教学科的教学大纲，熟悉并掌握所教年级的目的要求、重点、难点，并根据教学班的实际，在开学前制定
全期教学计划。
各科教师必须认真钻研教材，认真备课，书写教案。
不准抄袭教案，不准用原有教案代替。
教案规范，应有“目的要求”、“教具准备”、“重点难点”、“教学过程”、“作业布置”、“板书设计”等部分。
能随时接受行政抽查和
定期检查。
五、坚决杜绝不备课进课堂，不严格执教的现象。
不准随意出教室，不准坐着讲课（只有考试除外），不准上课做私事。
升旗仪式，全校性集合全体教师必须参加，课间操班主任必须到位督查，一日两次眼保健操由任课
教师进堂组织。
六、作业份量要适当，克服重复性和机械性。
注意灵活性和创造性。
教完新课及时练习巩固，及时讲评，订正错误。
更不准私自为学生订购资料，增加学生负担。
各科教师应在期末考试前一周结束新课，认真搞好总复习，组织迎考。
七、强化德育工作，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中。
各科教师要配合班主任做学生的思想政治工作，面向全体学生，关心、爱护后进生，严禁一切体罚和变相体罚学生
的行为。
八、实行家访制。
每学期班主任进行普访，经常与家长取得联系，以便配合教育。
提倡各科老师配合班主任做家访工作。
九、教师办公室应保持安静，提高工作效率，上班时间集中精力备课，批阅作业；不得高声喧哗，扯闲谈。
研究教学，处理学生问题或接待家长应尽量轻声，以免影响他人工
作。
十、各科教师认真参加教研活动，全期校长教导主任听课不少于20节，其他校委会成员不少于是5节，教师每月听课2节，全期
不少于10节。
十一、环境卫生是一所学校的“面子菜”，学校保持环境洁净靠全体师生共同努力，强化环境育人。
住宿区垃圾必须倒在垃圾坑中，乱倒了发现一次罚款50元。
教师必须为人师表，清扫好门前屋后，保持干净，同时内务要整理好，摆放有序，以身家示范，学生打扫环境区要确立“我为人人，人人为我”的思想，确立“责任制”，确立奖惩兑现，弘扬先进，鞭策后进。
教室早、中、晚适量洒水，保持湿润。
早晨、中午部分清扫，放学彻底清扫，及时关闭门片、窗户，按时上锁。
损坏玻璃及时追查原因，加强教育，负责赔偿。
环境区每天早、晚清捡一次，每周星期四放学清扫一次。
教室什物必须摆放好，垃圾要
倒在指定位置。
十五、学校行政和教师因公外出开会，搞活动，必须自己安排课务，调好课，不得随便缺课。
因特殊情况需要代课，要经教导处同意，否则不安排代课还要追究责任。
八百弓中心小学教务处
2003年8月。
学校教学、教研常规管理制度（4篇）
学校教学、教研常规管理制度第一章总则第一条为加强学校教学、教研工作，提高教学质量，规范教学、教研活动，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教职员工，包括全日制教师、兼职教师、教辅人员和教学管理人员。
第三条学校要加强对教师的教学和教研能力的培养和考核，提供良好的教学和教研环境，激励教师积极教学、教研。
第四条学校要建立健全教学、教研活动的指导机制，加强教学、教研的督导和评估，及时总结经验，提出改进意见。
第五条学校要强化教学、教研管理，在教学、教研方面发现问题及时跟进，确保教学、教研工作的正常进行。
第二章教学管理第六条学校要制定教学计划，明确各学科的教学目标和内容，合理安排课程表，定期课程评估，推进教师教学工作的改进。
第七条学校要加强对教师的教学能力培养，组织教师参加教学方法、教学技能等培训，提高教师的教学水平。
第八条学校要建立教师教学档案，记录教师的教学经验和成果，鼓励教师在教学方面的创新和突破。
第九条学校要建立教学督导机制，定期对各学科的教学情况进行检查和评估，及时发现和解决问题，提出改进意见。
第十条学校要重视学生的学习情况，定期进行学生学习态度、学习成绩等方面的考核和评估，及时跟踪学生的学习情况。
第三章教研管理第十一条学校要制定教研计划，明确教研的目标和任务，合理分配教研资源，加强教研成果的宣传和推广。
第十二条学校要建立教研组织机构，明确各教研组的职责和权限，加强教研组织和管理，促进教学研究的深入开展。
第十三条学校要鼓励教师积极参加教研活动，提供相应的教研经费和支持，为教研工作提供必要的设备和材料。
第十四条学校要定期召开教研会议，总结教研工作的经验，讨论并解决教研中的问题，提出改进意见。
第十五条学校要组织教师参加外面的教研活动，鼓励教师参加学术会议和教育展览，增加教师的教研交流和合作。
第四章评估与督导第十六条学校要建立健全教学、教研的评估机制，定期对教学、教研质量进行评估，推动教学、教研工作的提高。
小学教师工作常规管理制度范文
小学教师工作常规管理制度范文1. 工作时间管理- 教师应按时按点到校上班，不得迟到早退。
- 按照学校规定的课表和安排，合理安排教学时间并准时上课。
- 保证课堂授课时间的充分利用，不得随意延长或缩短课时。
- 在课堂之外的时间，教师应安排合理的备课和评价时间，严格按照工作计划完成任务。
2. 课堂管理- 教师应始终保持课堂秩序，督促学生安静听讲，不得打闹、嬉戏或干扰他人。
- 教师在授课时，应清晰明了地表达，充分调动学生的积极性和参与度。
- 针对不同年级和学生，教师要灵活运用教学方法和手段，注重培养学生的综合能力。
- 在课堂上，教师要注意学生的情绪和表现，对于不守纪律的学生要及时进行纠正，保持良好的学习氛围。
3. 学生管理- 教师应了解每位学生的学习情况、家庭背景和性格特点等，并与学生建立良好的师生关系。
- 当学生出现学习、行为等问题时，教师应及时与学生进行沟通、交流，并提供适当的帮助和引导。
- 在学生的日常纪律管理中，教师应制定明确的规则和要求，并对学生进行引导和监督。
- 针对不同年级和学生，教师要根据其特点和需求，灵活运用不同的教育方法和手段。
4. 课外活动管理- 教师应积极参与和组织学生的课外活动，如社团、团队等，丰富学生的课余生活。
- 在活动的策划和组织过程中，教师应注意学生的安全和风险控制，确保活动的顺利进行。
- 教师要充分调动学生的积极性和参与度，帮助他们培养团队意识和协作能力。
- 活动结束后，教师要及时总结和评价活动的效果，并提供必要的反馈和建议。
5. 教学评价管理- 教师应按照学校和教育部门的要求，进行公平、客观的教学评价工作。
- 在课堂教学中，教师要及时给予学生反馈和建议，帮助他们提高学习成绩和能力。
- 对于学生的作业和考试成绩，教师要认真批改和评价，并及时与学生和家长进行沟通。
- 在教学评价中，教师要注重学生的全面发展，不只追求分数的好坏，更要关注学生的个性和特长。
6. 与家长沟通管理- 教师要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习和成长情况。
小学教师工作常规管理制度
小学教师工作常规管理制度一、工作时间管理制度1. 上班时间：小学教师应按照学校规定的上班时间准时到校。
上班前应做好准备工作，确保教学工具、教材等准备妥当。
2. 下班时间：小学教师应按照学校规定的下班时间离校。
下班前应做好教室整理、教学材料整理等工作，确保留下一个整洁的教学环境。
3. 加班管理：小学教师应按照学校规定，遵守加班制度。
如确有必要加班，应提前向校领导请示，并将加班时间进行记录。
二、教学管理制度1. 课堂准备：小学教师应提前认真备课，准备教案、教材、教辅资料等。
2. 课堂纪律：小学教师应保持课堂纪律，督促学生守纪守法，不得出现迟到早退、打闹等现象。
3. 教学态度：小学教师应以严谨的教学态度对待教学工作，严格要求自己，注重学生个体差异，尊重学生，激发学生的学习兴趣。
4. 课堂管理：小学教师应合理安排教学时间，控制课堂进度，确保教学任务顺利完成。
同时，要注重教学内容的设计和教学方法的选择，力求使学生的学习效果最大化。
三、学生管理制度1. 学生考勤：小学教师应按照学校要求，统计学生上课的出勤情况，及时记录迟到、早退等情况，并通知学生家长。
2. 学生纪律：小学教师应对学生进行纪律教育，要求学生守纪守法，遵守学校规定的行为准则。
3. 课外辅导：小学教师应根据学生的学习需求，适时开展课外辅导活动，提高学生的学习能力和成绩。
四、教研管理制度1. 教研活动：小学教师应积极参与学校组织的教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
2. 教研交流：小学教师应与同事进行教研交流，分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。
3. 教研成果：小学教师应将教研成果及时整理、总结，形成教育教学经验，为学校的教育教学改革和发展提供有益参考。
五、综合管理制度1. 宿舍管理：小学教师应保持宿舍的整洁和卫生，遵守校内宿舍管理规定。
2. 档案管理：小学教师应妥善管理个人教育教学档案，及时归档、整理和更新相关资料。
3. 会议参与：小学教师应积极参加学校组织的各类会议，并认真履行会议议程。
中小学教师工作手册（管理制度）.doc
中小学教师工作手册（管理制度）.doc中小学教师工作手册(管理制度)一、东安县中小学教师行为?十要??十不准?三、东安县义务教育学校绩效考核办法................................................17 四、东安县义务教育学校校长绩效考核办法..........................................26 五、东安县义务教育学校教职工绩效工资考核分配实施办法.....................34 七、东安县中小学学科教学常规工作的基本要求....................................45 八、东安县中小学教职工履行职务职责年度考核评分办法 (48)52中学教师工作实绩、能力与态度考核评分指导办法………………………54 小学教师工作实绩、能力与态度考核评分指导办法………………………65 后勤系列、教学辅助系列专业技术人员工作实绩、能力与态度考核评分指导办法 75非统考科目教学质量评教量化细则一、要依法治教，立场坚定；不准散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
二、要关爱学生，关心?学困生?，语言文明；不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学，将?学困生?排挤出学校。
三、要爱岗敬业，严谨治学；不准旷课、随意停课、调课、空堂、拖堂、无教案上课和教学上敷衍塞责，对学生疏于管理、放任自流而造成安全事故。
四、要自重自爱，自尊自律；不准推销、兜售或暗示学生到指定地点购买盈利性教辅读物、学习资料、教具学具或其他各类商品。
五、要遵守公德、为人师表；不准巧立名目向学生乱收费、乱罚款或向学生及家长索、拿、卡、要。
六、要廉洁从教，无私奉献；不准组织和参与有偿家教、校外兼课或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。
教师教学工作常规管理制度模版
教师教学工作常规管理制度模版一、目的和依据为了规范教师的教学工作，提高教学质量，确保学生的学习效果，制定本教师教学工作常规管理制度。
本制度依据《教育法》、《中小学教师行为规范》等相关法律法规和政策文件。
二、教师教学工作的职责和权利1. 教师应根据学校的教学计划和学科特点，制定科学合理的教学方案，确保教学内容的全面和准确。
2. 教师应按照学校的教学要求，认真备课，做好相应的教学准备工作，包括教学材料的准备和教具的使用等。
3. 教师应根据学生的实际情况，巧妙运用不同的教学方法和手段，使教学过程更加生动和有趣。
4. 教师应及时批改学生的作业和考试卷，给予学生及时的反馈和评价，帮助学生改进学习方法。
5. 教师应积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提高自身教学水平和业务能力。
6. 教师有权利提出对学校教学工作的建议和意见，学校应及时予以回应。
三、教师教学工作的管理制度1. 教师必须按时到校，不得迟到早退，不得擅自请假，如确有特殊情况需请假，应提前向学校请假并经批准。
2. 教师应按照学校安排的教学时间表进行教学，不得擅自调课，如确有特殊情况需调课，应及时与学校协商并经批准。
3. 教师应保持良好的职业道德和师德师风，不得有教学不负责任、敷衍塞责等行为，严禁利用教学时间进行其他与工作无关的活动。
4. 教师应按照学校规定的课堂纪律要求，端正自己的教风教纪，严禁在课堂上打电话、上网和进行与教学无关的讨论。
5. 教师应积极参加学校组织的各类教学评估和考核活动，认真履行相应的教学工作职责。
6. 教师应向学校及时上报教学工作情况，包括教学进度、学生表现等，以便学校及时跟踪和评估教学工作的进展和效果。
7. 教师应合理安排课余时间，保证自己的工作质量和教学效果，不得擅自将工作推给其他教师或学生。
四、教师教学工作的考核办法1. 学校将根据教师的教学工作情况，制定相应的考核办法，包括教学质量、学生评价、教学成果等方面。
2. 教师的考核结果将作为晋升、聘任和奖惩的重要依据，优秀教师将获得相应的荣誉和奖励。
教育教学常规工作管理制度范本
教育教学常规工作管理制度范本一、目的与依据本制度旨在规范和管理教育教学常规工作，提高教学质量，促进教师专业成长。
本制度依据《教育法》、《教育部办公厅关于加强学校教育教学工作的意见》等相关法律法规和文件。
二、工作任务1. 完成教育教学计划的制定与调整工作，确保教学活动的有序进行。
2. 确定教学目标和教学重点，提供合理的教育教学方法和手段。
3. 组织教师进行教学研究和教育教学经验交流，促进教师专业成长。
4. 加强学生学业指导和评价，关注学生的学习情况和成长发展。
5. 监督和评估教师的教学工作，提供及时的指导与支持。
三、工作责任1. 学校负责人：1. 组织制定本制度，并对其执行情况进行监督和评估。
2. 确保学校提供必要的教育教学资源，支持教师开展教学工作。
3. 审核教学计划和课程设置，确保其科学合理。
4. 加强与教师的沟通和交流，了解他们在教学过程中的需求和困难。
2. 教师：1. 积极履行教育教学职责，保证教学质量。
2. 定期进行教学研究和经验交流，提升教学水平。
3. 按时准备教学材料和教学设备，确保教学顺利进行。
4. 积极参加学生评价和教育教学评估活动，不断改进教学方式和方法。
四、管理措施1. 教学计划制定和调整：1. 学校负责向教师明确教学目标和重点，并提供相应教材和教学资源。
2. 教师结合学生实际情况，制定每学期的教学计划，并按时提交给学校。
3. 教师在教学过程中发现教学计划需要调整或修改的问题，应及时向学校汇报并申请调整。
2. 教学方法和手段：1. 学校负责组织教师开展教学研究和经验交流活动，提供教学指导和支持。
2. 教师根据教学目标和学生情况，选择合适的教学方法和手段进行教学。
3. 教师应遵循教学科学性原则，注重激发学生的学习兴趣和培养学生的综合素质。
3. 学生学业指导和评价：1. 学校负责组织学生学业指导和评价活动，确保学生的学习质量和发展。
2. 教师定期对学生进行学业指导，帮助他们解决学习中的问题。
小学教师工作常规管理制度模版
小学教师工作常规管理制度模版一、工作时间与考勤管理1. 全体教师在每周一至周五的上午8:00至下午17:00为正常工作时间，中午12:00至13:30为午休时间。
2. 教师须按时上下班，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，应提前向校务部门进行请假申请。
3. 迟到早退的教师应按照学校规定的扣分制度进行处罚，并做好请假记录和迟到早退申报手续。
二、教学管理1. 教师应按照学校制定的教学计划和课程表进行教学，不得擅自调整或取消课程。
2. 教师应严格按照学科教学大纲和教材内容进行教学，不得教授与课程内容无关的内容。
3. 教师应关注学生的学习情况，及时查漏补缺，提供个性化辅导，确保每位学生能够达到预定的学习目标。
4. 教师应认真批改学生的作业和考试，并及时将评价结果反馈给学生和家长，帮助学生及时改进学习方法和策略。
三、班级管理1. 教师应对所任班级的学生进行全面管理，关注学生的学习、生活和健康状况，并及时与家长沟通交流。
2. 教师应组织班级活动，提升班级凝聚力和团队合作精神，促进学生之间的友谊和互助。
3. 教师应定期召开班级家长会，与家长共同关注学生的学习情况，共同制定学生的学习计划和目标。
4. 教师应建立班级秩序和纪律，对违反校纪校规的学生进行批评教育，并及时向相关部门汇报。
四、教研管理1. 教师应积极参与学校组织的各类教研活动，与其他教师进行经验交流和教学互动。
2. 教师应对所授课程进行教案和教材的设计、备课和评估，提高教学质量和效果。
3. 教师应及时了解教育教学政策和技术的最新动态，更新自己的教学理念和教育观念。
五、安全管理1. 教师应在每周一开始工作前，对所负责的教室和教具进行检查，确保安全卫生。
2. 教师应对突发事件和应急情况进行及时处置，保障学生的人身安全和财产安全。
3. 教师应积极参与学校组织的安全教育活动，帮助学生建立安全意识和自我保护能力。
六、纪律管理1. 教师应遵守国家法律法规和学校的各项纪律规定，严禁从事违法违纪活动。
教师一日常规管理制度
教师一日常规管理制度
一、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须在上班前履行请假手续。
二、衣着文明得体，不戴夸张的首饰，上课开会时手机、小灵通一律关机或设为震动。
三、早上到校，带齐教学用品,整理好办公桌，主动搞好办公室卫生，认真组织学生晨间活动。
四、值日需准时出身，指导学生开展文明安全活动。
认真准时参加广播操。
五、参加升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目礼。
六、上课前认真备好课。
准备好教具、学具。
提前2分钟到教室门口,上课要讲究艺术，讲求实效。
语言清晰、文明，要用普通话，板书工整，不坐讲，学生作业时加强巡视，辅导后进生。
准时下课，不得拖堂。
七、空课时间抓紧备课，学习理论，批改作业，锤炼基本功。
不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作。
八、按课程表上课,不得擅自调课或改上它课。
不得擅自取消任何学生的上课权利。
九、热爱学生，关注学生的思想变化，指导其学习，关心生活和健康状况。
注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并尽快与家长联系。
十、同事之间坦诚相处，团结互助，密切配合，扬长避短，共同提高。
十一、注意关注学校工作通知，认真准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席,因病因事不能参加会议活动的要履行请假手续。
集体学习时必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，做好学习记录。
十二、班主任与值日教师静校后督促学生准时离校,检查教室卫生、门窗。
教师离校时，要整理好办公室，关闭电器电源，关好门窗。
小学教师工作常规管理制度
小学教师工作常规管理制度一、工作时间：1.教师每天工作时间为8小时，包括上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
2.上班时间准时到岗，不早退、不晚归，不早退除非有特殊情况，并须提前请假。
3.每周工作时间为5天，周六休息。
二、考勤管理：1.严格按照学校的规定打卡签到，教师必须在规定的时间内在指定地点打卡。
2.请假需提前申请，事假须提前一周告知，病假需提前一天请假，严禁擅自请假。
三、备课管理：1.教师每天下午必须进行备课，准备当日和次日的课程内容及教材。
2.备课时间严禁用于私事，如有特殊情况须提前请假。
3.备课内容要充分考虑学生的能力水平，培养学生的思维能力和创造力。
四、课堂管理：1.准时到课，不迟到，不早退。
2.教师要保持良好的课堂纪律，确保学生专注于课堂内容，不得让学生在课堂上嬉笑打闹。
3.教师要精心设计教学活动，注重培养学生的综合素质，根据学生的实际情况掌握教学节奏。
4.教师要及时批改学生的作业，鼓励学生向上进步，提供有效的反馈与指导。
五、学生管理：1.教师要关心学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题。
2.教师要与学生建立良好的关系，关注学生的需求和感受，帮助学生解决困扰。
3.教师要恰当评价学生的学习成果，增强学生的自信心和学习动力。
4.教师要与家长保持密切沟通，及时与家长交流学生的表现和问题。
六、教学素养：1.教师要不断提高自身的教育教学能力，参加各类培训和专业教育活动。
2.教师要积极探索教学方法，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。
3.教师要加强学科知识的更新和拓展，不断提高自身的学科素养。
七、师德师风：1.教师要遵守职业道德，以身作则，做学生的模范。
2.教师要尊重学生、同事和家长，保持良好的人际关系。
3.教师要严肃工作纪律，不妨碍学生的学习和集体的秩序。
4.教师要维护学校的形象和声誉，保持团结和协作，为学生和家长提供良好的服务。
八、奖惩制度：1.对于有突出表现的教师，学校将给予表扬和奖励。
教育教学常规管理制度范本
教育教学常规管理制度范本一、概述：本制度旨在规范教育教学过程中的日常管理工作，确保教学秩序井然，提高教学效果，保证学生健康成长。
教师和学生应严格遵守并执行本管理制度。
二、教师管理规定：1.教师要严守教学纪律和师德规范，尊重学生，关心学生，树立良好的师生关系。
2.教师要按时到岗，上课前十分钟到达教室，为学生提供良好的示范。
3.教师要准备教案，按照教学计划开展教学工作。
4.教师要按学校制定的教学课时表严格授课，不得无故早退或迟到。
5.教师要认真批改学生的作业，及时反馈，指导学习。
6.教师要积极参加学校组织的各项教研活动，提升自己的教学能力。
三、学生管理规定：1.学生要遵守学校纪律，尊重教师，团结同学，树立良好的学风。
2.学生要按时上课，不得早退或迟到。
3.学生要认真听讲，积极配合教师的教学工作，不得扰乱课堂纪律。
4.学生要完成课堂作业，按时上交，不得抄袭或作弊。
5.学生要爱护学校设施，保持教室的整洁和安静环境。
6.学生要积极参加学校组织的各项活动，培养团队合作精神。
四、考试考核规定：1.学校将根据教学计划和课程标准安排考试，学生要按时参加考试。
2.学生在考试期间要保持安静，不得交头接耳，不得互相传递答案。
3.学生要将手机等电子设备关闭并放置在指定位置，不得使用任何作弊工具。
4.学生要按照要求使用考试用具，并将考场保持整洁。
五、奖惩制度：1.对于表现优异的教师和学生，学校将给予奖励，如表彰、奖金等。
2.对于违反规定的教师和学生，学校将给予相应的处罚，并进行相关教育。
六、教学设备管理：1.教师和学生要珍惜学校提供的教学设备，正确使用并妥善保管。
2.教师要定期检查教学设备的工作状况，及时报修或更换。
3.学生要正确使用教学设备，不得私自改动设备设置。
4.学生要培养爱护公物的意识，不得故意损坏或丢失教学设备。
七、安全管理：1.学校要定期组织安全演练，提高教师和学生的安全意识和应急能力。
2.学校要建立安全台账，记录安全事故和隐患，及时采取措施解决。