沪教版九年级物理上册 6.2.3改变压强的方法同步练习(word版含答案)
沪教版九年级物理6.3液体内部的压强(4) 柱形容器底压力压强同步检测
沪教版九年级物理6.3液体内部的压强（4）柱形容器底压力压强一、单项选择题（共8小题；共32分）1. 如图所示，放置在水平地面上底面积不等的圆柱形容器。
分别盛有甲、乙两种液体，液体的质量相等，若从容器内分别抽出部分液体甲和乙后，使甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强。
若甲、乙剩余部分的体积分别为、，则A. 可能等于B. 一定大于C. 可能小于D. 一定小于2. 如图所示，底面积不等的圆柱形容器和放置在水平地面上，原先分别盛有体积相等的甲、乙两种液体。
现从两容器中分别抽出部分液体后，液体对各自容器底部的压强为、A. 若液体原先对容器底部的压力相等，则抽出相等质量的液体后，一定等于B. 若液体原先对容器底部的压力相等，则抽出相等高度的液体后，可能大于C. 若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等体积的液体后，一定等于D. 若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等高度的液体后，一定等于3. 如图所示，底面积不等的两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为，若此时两液体对容器底部的压力大小相等，则甲、乙抽出部分的质量、及液体对容器底部压强变化量、的关系是A. ，B. ，C. ，D. ，4. 如图所示，放置在水平地面上底面积不等的圆柱形容器和，分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。
若在两容器中分别加入原有液体后（液体均未溢出），液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强、和压力、的关系是A. ，B. ，C. ，D. ，5. 已知、两个薄壁圆柱形容器放置在水平地面上，底面积分别为和，且，先将两种不同液体分别倒入、容器中且使两容器底受到液体的压强相等。
再将两容器中的液体全部交换倒入对方容器中（液体均未溢出）。
设两容器底受到液体压强的变化量分别为和，则A. 底受到液体的压强减小，一定小于B. 底受到液体的压强增大，可能小于C. 底受到液体的压强增大，一定大于D. 底受到液体的压强减小，可能等于6. 如图所示，两个底面积不等的薄壁轻质圆柱形容器。
沪教版九年级上6.6大气压强 同步练习(含解析)
沪教版九年级上6.6大气压强同步练习（含解析）沪教版九年级上6.6大气压强一、选择题（共10题）下列现象中，不能说明大气压强存在的是A．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不易流出B．医生用力推针管，把药水注射进病人的肌肉里C．钢笔将墨水吸进笔胆里D．吸盘挂衣钩紧贴在光滑的玻璃板上，可用来挂衣服如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。
现给甲容器加热，则经过一段时间后A．甲容器内的水先沸腾B．乙试管内的水先沸腾C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾关于托里拆利实验，下面说法中正确的是A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差减小C．玻璃管顶端突然破了一个小孔，水银会向上喷出D．把水银柱产生的压强称为一个标准大气压上都电视台少儿节目“大风车”中有一栏节目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品，如图所示，为玻璃管与大气相连，为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，管内的水位会上升或下降。
小科仿制了一个，发现比较灵。
下列说法不正确的是A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的B．管和球液面相平时，显示内外气压一致C．管液面明显下降时，往往转为阴雨天气D．球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰某药业有限公司在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，担抗菌素不能超过条件下提取，所以他们应采用的措施是A．增加容器内的气压，使水的沸点低于B．用微火加热使其沸腾C．缩短加热沸腾的时间D．降低容器内的气压，使水的沸点低于作用在房顶上的大气压力很大，但是房子并没有被压塌，其主要原因是A．房顶上、下表面均受到大气压力B．墙很厚，对地面的压强小C．房顶建造得很牢固D．墙把房顶支撑住了如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。
沪教版物理九年级上册 6.2 压强 同步练习
6.2压强姓名：一、单项选择题1、关于压力，下列说法正确的是（）A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D、压力的大小不可能等于物体的重力2、分别用铁和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是（）A、压力和压强都相等B、铁柱的压力大，压强小C、铁柱的压力小，压强大D、铁柱的压力和压强都大3、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为2比3，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为3比4，则两个物体对桌面的压强之比为（）A、8：9B、9：8C、5：7D、7：54、下列事例中，属于增大压强的是（）A、铁路的钢轨铺在路基上，而是铺在枕木上B、书包带宽的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走5、关于压强的概念，下列说法是正确的是（）A、压强只和压力有关B、压强只和受力面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关6、完全相同的长方体木块A、B、C竖直立在水平桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小的关系是( )A、ρA＞ρB＞ρC P A＞P B＞P CB、ρA＜ρB＜ρC P A＜P B＜P CC、ρA＝ρB＝ρC P B＞P A＞P CD、ρA＝ρB＝ρC P A＜P B＜P C7、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是( )A、F1=F2=F3B、F1＜F2＜F3C、F1＞F2＞F3D、F2＜F1＜F38、三个圆柱体甲、乙、丙，它们的底面积之比为3：2：1，所受的重力分别为50牛、40牛、30牛，将它们分别竖直放置在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则( )A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大9、一只底面积为S的平底箱子，当它放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p当放在面积为S／3的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是( )A pB 2pC 3pD 4p10、一砖块的密度为ρ将它平放在地面上时对地面的压强为p.若从竖直方向将砖块切成相等的两块后，将其中的一块整齐地叠放在另一块上,那么( )A. 上块对下块的压强为p，下块对地面的压强为2pB. 上块对下块的压强为2p,下块对地面的压强为4pC. 上块对下块和下块对地面的压强均为pD. 上块对下块和下块对地面的压强均为2p11、如图所示，木块A和B叠放在一起，木块A重2.8牛，B重5.8牛，A的底面积为0.1分米2，而B的底面积为0.4分米2，则B对水平地面的压力和压强分别为: ( )A、2.8牛,28 00帕B、8.6牛,2150帕C、5.8牛,1450帕D、8.6牛,8600帕12、a、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m a：m b＝1：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a：p b等于（）A．l：1 B．1：5 C．5：1 D．4 ：5二、填空题13、将一重200牛顿、边长为20厘米的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10厘米，则正方体对桌面压强是；如小桌面边长为30厘米，则正方体对桌面的压强是。
沪教版(上海)九年级第一学期物理6.2 压强同步练习(word版含答案)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德沪教版九年级物理上册6.2 压强一、单项选择题（共7小题；共21分）1. 下列物理量的单位，属于压强单位的是A. m/sB. kg/m3C. N/kgD. N/m22. 一张普通试卷平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为A. 0.1PaB. 1PaC. 10PaD. 100Pa3. “媳娥三号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了A. 增大压力B. 减小压力C. 增大压强D. 减小压强4. 下列有关压强的说法正确的是A. 物体受到的压力越大，压强也越大B. 受力面积越大，产生的压强一定越小C. 压力不变时，受力面积越小，压强越大D. 压力较小的情况下，压强不可能大5. 如图所示水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。
下列说法正确的是A. 芳芳对雪地的压力比小明的小B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大6. 将一个重10N的容器放置在水平地面上，再向容器中注入20N的水（水不溢出），则注水后容器对水平地面的压力A. 一定为20NB. 一定为30NC. 可能为25ND. 可能大于30N7. 甲、乙两块砖体积相同，长、宽、高之比是4:2:1，已知ρ甲<ρ乙，现将它们按图中所示方法叠放在水平地面上，则上面砖块对下面砖块的压强与下面砖块对地面的压强可能相等的是A. B.C. D.二、填空题（共7小题；共21分）8. 在物体表面上的力叫压力，压力（选填“一定”或“不一定”）等于物体的重力。
9. 压强是表示的物理量，它的定义是物体。
10. 履带式拖拉机的履带每一节都是一块表面有一二条凸起的棱的钢板，棱能对地面的压强，钢板能对地面的压强。
因此该拖拉机在泥地中行驶时既不易打滑，又不易陷进泥中。
(完整版)上海中考物理压强计算专题一附答案.doc
耐思教育压强计算专题一【压强思维导图】i.基础引入：压强变化类计算题和电学压轴题对于大部分考生来说，是两座大山，压的孩子们踹不过气来，接下来，我们一起来剖析一下这块难啃的骨头到底长什么样？我们先来看看压强变化类计算问题主要考到过哪几种题型？注意：思维导图中红色字体标出的是2012 年上海一模出现的新题型。
(4)压强变化范围(1)压强变化量(2)液体压强：抽倒加物（ h、 m）(3)固体压强：压强变化类计算(5)v、 n取值范围(6)判断计算过程正误切割叠放（ h、v、m）七大题型(7)判断解题思路正误：很多学生在这类题目上存在的主要问题是没有思路，不知道该选用哪个公式？所以我们先来看看两个公式的根本区别到底在哪里？压强的估值人站立时、物理课本对桌面、“二指禅”：接下来我们再来看看主要用到哪些知识点？开放性试题压强可能是多少？三个实心正方体水平切割固体压强叠放竖直切割F切去相同质量ps切割切去相同高度p gh压强变化分析切去相同厚度p gh施压竖直向上p' p原p竖直向下p' p原p液体压强杯中球杯中木块抽出相同质量p F s相同深度倒入p gh相同体积ii. 例题讲解1、如图12 所示，实心均匀正方体A、 B 放置在水平地面上，它们的重均为980 牛， A 的边长为 0.25 米， B 的边长为0.4 米。
①求正方体 A 的密度ρA。
②求正方体 B 对水平地面的压强p B。
③若在正方体 A、B 上沿水平方向分别截去相同的体积V 后，A、B剩余部分对水平地面的压强p A ′和 B′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的V的取值范围。
p⑴ρA= m A = G A = 980牛 3 千克 / 米 3 （ 3 分）V 3 = 6.4 × 10A V A g 9.8牛 / 千克（0.25米）( ρB= mB = G B =1.5625 ×103千克 / 米3) B V B V B g A⑵ p B=FB=GB=980牛/（0.4米）2 = 6.125 × 103帕。
最新精选初中九年级上册物理6.3 液体内部的压强沪教版课后练习第八十五篇
最新精选初中九年级上册物理6.3 液体内部的压强沪教版课后练习第八十五篇
第1题【单选题】
如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC ，则下列判断正确的是( )
A、pA＞pB＞pC
B、pC＜pA=pB
C、pB＞pA=pC
D、pC＜pA＜pB
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA＞SB ．在A、B两容器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体．已知液体对两容器底产生的压强相等．则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容器底受到的压力F，下面的判断正确的是( )
A、m甲＞m乙FA=FB
B、m甲＜m乙FA＞FB
C、m甲＜m乙FA＜FB
D、m甲＞m乙FA＞FB
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是( )
A、用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力
B、水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大
C、水从自来水管流出是因为大气压强的作用
D、鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
如图为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是( )。
6.6 大气压强 —沪教版(上海)九年级上册物理同步练习(含答案)
6.6 大气压强同步练习一、单选题1．下列事例中，有一个作用原理与其他三个不同，这个事例是（）A．挂衣吸盘B．吸饮料C．纸片不掉D．向病人注射药液2．在托里拆利实验中，以下哪种情况会对测量结果产生影响（）A．玻璃管内尚留有少许空气B．换口径较粗的玻璃管做实验C．换口径较细的玻璃管做实验D．将玻璃管向上提但管口不离开汞面3．现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。
实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（）A．大于10-1pa时，隔热效果变差B．等于大气压强时，没有隔热效果C．在10-1~102Pa时，隔热效果最好D．等于10-3Pa时的隔热效果比104Pa时差4．如图所示，人呼吸时，肺的形状从甲图变成乙图的过程中，肺内气压与大气压的关系是（）A．肺内气压大于大气压B．肺内气压等于大气压C．肺内气压小于大气压D．肺内气压先大于大气压，后小于大气压5．在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明了()A．沸腾过程需要吸热B．沸腾过程需要放热C．水的沸点与环境温度有关D．水的沸点与水面上方气压有关6．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施使瓶子温度保持不变），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（）楼层 1 2 3 4 5管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压增大了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大7．某教师用“试管爬升”的实验装置来验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的质量为15g、底面积S=1cm2，大气压强为一个标准大气压，则细试管开始插入的深度h0至少为多少cm，细管向上“爬升”（）A．10 B．15 C．20 D．258．如图所示的四个场景中，下列说法正确的是（）A．托里拆利实验。
2023-2024学年初中物理沪教版九年级上第6章 压力与压强单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.如图所示，一个长方体铁块平放在水平桌面上．当把铁块立放时，桌面受到压力和压强的变化情况是（）A. 压力变大B. 压力变小C. 压强变大D. 压强变小【答案】C【解析】解：把长方体铁块从平放变成立放时，铁块的质量不变，即重力为G=mg不变，则铁块对桌面的压力等于铁块的重力，所以物体对水平桌面的压力不变；桌面受到的压力不变，受力面积减小，则压强变大，故\mathrm C正确，\mathrm A\mathrm B\mathrm D错误．故选\mathrm C．2.如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此，下列说法正确的是（）A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的dfrac12C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值【答案】D【解析】 A 、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；B、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘向上的压力和物体对下面吸盘向下的拉力，并且这两个力是一对平衡力，故大气对下面吸盘向上的压力等于钩码的重力；故B错误；C 、由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C错误；D、由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故D正确。
3.无线吸尘器能够方便、轻松完成清扫任务。
下列事例中与吸尘器“吸尘”物理原理相同的是（）A. 与头发摩擦过的橡胶棒“吸引”轻小物体B. 用吸管“吸”饮料C. 磁铁“吸引”铁钉D. 两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起【答案】B【解析】吸尘器是利用电机将吸尘器内的空气抽走，使内部气压小于大气压，灰尘等垃圾在大气压的作用下被压人吸尘器内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沪教版九年级物理上册第六章 6.2.3改变压强的方法
一、单项选择题（共4小题；共32分）
1. 如图所示，木块甲重牛、乙重牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与
乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为
A. 3：8
B. 3：5
C. 5：3
D. 8：3
2. 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按图（）、（）、（）、（）所示的四种
样式将甲叠放在乙上。
其中，甲对乙的压强大小相等的样式是
A. （）与（）
B. （）与（）与（）
C. （）与（）与（）
D. （）与（）与（）与（）
3. 如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙
对地面压强相等。
现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。
若甲、乙减少的质量分别为、，则
A. 一定等于
B. 一定大于
C. 可能小于
D. 一定小于
4. 如果原长方体对地面的压强为帕，当将它截去其质量的一半，则剩余物体对地面的
压强
A. 一定为帕
B. 可能为帕
C. 一定为帕
D. 可能为帕
二、填空题（共3小题；共27分）
5. 如图所示，甲、乙两实心正方体放在水平地面上，它们的密度之比为，边长之比为，
则它们对水平地面的压力之比为，压强之比为。
6. 如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强
相等。
甲、乙、丙对地面压力最大的是。
如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是。
（均选填“甲”、“乙”或“丙”）
7. 在水平地面上的物体重牛，与地面的接触面积为，它对地面的压强
为帕，若沿竖直方向切去一半，剩下的一半对地面的压强为帕，将切去的一半叠放在另一半上，则对地面的压力是牛，压强是帕。
三、计算题（共2小题；共41分）
8. 重力为牛，底面积的一块豆腐，放在水平木板上。
（1）求豆腐对水平木板的压强。
（2）沿竖直方向切去一半，则剩余豆腐对水平木板的压强为帕；沿竖直方向切去四分之一，则剩余豆腐对水平木板的压强为帕；沿
竖直方向任意切去一块，则剩余豆腐对水平木板的压强为帕。
（3）沿水平方向切去一半，则剩余豆腐对水平木板的压强为帕；沿水平方向切去四分之三，则剩余豆腐对水平木板的压强为帕。
9. 砖块的重力为牛，长厘米、宽厘米、厚厘米。
（1）将一块砖平放在水平地面上，则砖对地面的压强为帕。
（2）将一块砖放在水平地面上，不同的放置方法，砖对地面的压强比值最大为。
（3）将块砖平放在地面上，如图所示，则砖对地面的压强为帕。
（4）两块砖平放，沿竖直方向叠在地面上，如图所示。
则砖对地面的压强为帕。
（5）块砖如图所示叠放在水平地面上，则砖对地面的压强为帕。
（6）块砖砌成长厘米、宽厘米、高厘米的墙，则墙对地面的压强为帕。
答案第一部分
1. A
2. C
3. D
4. D
第二部分
5. ；
6. 甲；丙
7. ；；；
第三部分
8. （1）帕
【解析】，
（2）；；
（3）；
9. （1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）。