冰糖芋泥课后阅读答案
安徽省蚌埠市2014届高三语文第三次教学质量检查试卷及答案-打印版
安徽省蚌埠市2014届高三语文第三次教学质量检查试卷及答案蚌埠市2014届高三年级第三次教学质量检查考试语文试题（考试日期：2014年5月8日上午）WORD版转换及整理：程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
所有客观选择题答案用2B铅笔填涂在答题卷上，所有主观题答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
社会科学怎么看“谣言”徐贲①“谣言”属于那种大多数人觉得不需要定义便知道是什么的概念。
人们一般以为，谣言是指人与人之间流传的未经核实的消息，即“传言”。
其实，就连传媒专家们对“什么是谣言”也没有统一的意见。
他们大多数只是用“谣言”来指不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。
这是因为许多被当成“谣言”的传言，后来都被证实或部分证实，而那些未能证实的传言也不等于就是无中生有地“造谣”，只是因为缺乏确实信息才无法证实而已。
②也有专家把谣言视为“宣传”的一个品种，而宣传，按社会科学泰斗哈罗德·拉斯韦尔的定义，是一种控制舆论的手段。
还有的专家则建议，讨论谣言应区分只是“不准确的信息”和故意欺骗的“误导信息”，不能将二者混为一谈，更不能把所有不利的言论都归为“故意欺骗的信息”。
③对于传媒研究来说，如何定义谣言或传言其实并不是重点，因为研究谣言并不是要找到一个可以用来当作罪名的定义（如“欺骗”、“污蔑”、“破坏”），而是为了搞清楚传言的社会生成机制，它传播的究竟是怎样一种信息或知识。
④最早关心谣言社会机制的心理学家威廉·斯登发现，当人们在口耳相传一个故事的时候，越到信息链的末端，故事就越简短，最后成了一句概括语。
斯登的学生戈登·奥尔波特，在与另一位心理学家约瑟夫·波兹曼合著的《谣言心理学》一书中，用实验证实了斯登的看法，在经过五到六次的口耳相传后，70%的最初叙述细节会被丢失。
2023届贵港市九年级语文(上)期中考试卷附答案解析
2023届贵港市九年级语文（上）期中考试卷试卷满分120分，考试时间150分钟一、积累运用（1-7题，共30分）1、下列选项字音、字形完全正确的一项是（）（2分）小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象∶在生活重压下，苦得像一个木偶人的中年闰土；因为被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂；衣衫lán（）褛，在游船上卖牡蛎的于勒被认出后，脸色煞（）白、语无伦次的菲利普先生；中举后欣喜若狂以致摔倒、不省（）人事的范进；思贤若渴，亲自前往拜yè（）诸葛亮的刘备。
正是小说中形形色色的人物，让我们认识了人性的复杂。
A.褴shàxǐng谒B.篮shà shěng 遏C.篮sàshěng 遏D.褴sàxǐng谒2、下面词语依序填写在文段中的横线上，正确的一项是（）（2分）历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士，救民族于存亡之时一代代革命先烈，救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。
回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了让红色基因，激励青年一代为实现伟大中国梦而。
A.冲锋陷阵呕心沥血熠熠闪光矢志不渝B.前仆后继赴汤蹈火薪火相传不懈奋斗C.冲锋陷阵赴汤蹈火熠熠闪光不懈奋斗D.前仆后继呕心沥血薪火相传矢志不渝3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.毫无疑问，刘慈欣的《三体》等作品之所以走红，主要因其较高的创作水准的原因。
B.线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。
C.实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。
D.通过参观伍先华故居，我感受到了革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。
4、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.桑梓，原指古时住宅旁栽种的桑树、梓树，后人用“桑梓”来指代家乡。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“酬”是以诗相答的意思∶“乐天”是白居易的字；“赠”指白居易写给刘禹锡的《醉赠刘二十八使君》。
2023学年梧州市糯垌中学九年级语文上学期10月考试卷附答案解析
2023学年梧州市糯垌中学九年级语文上学期10月考试卷2023.10(时间：150分钟满分：120分)一、积累(21分)阅读是陶冶情操、启迪心智、传承文化的重要途径，学校正开展“阅读的魅力”系列活动，请你参加。
(一)阅读陶冶情操诗歌用最美的字符和音节传达出对人生的体悟，对自然的讴歌。
走进诗歌天地，我们既可以欣赏到分外妖ráo()的北国风光，也可以领略人间四月天的轻灵、娉婷，还可以聆听那对人民总理的深情呼唤，感受那浓重萦绕于海峡游子心间的乡愁……让我们心无旁骛地阅读诗歌，感受诗歌魅力接受美的熏陶。
(二)阅读启迪心智好文章无不闪耀着思想的光芒，濡养我们的心灵。
正所谓：“,”。
在阅读中，我们明白做事要集中精力，不能亵渎职业的神圣；我们懂得了教养箴言：不是矫揉造作、附庸风雅、自吹自擂，而是应尊重他人；我们还知道，生活中有太多东西将精神的小屋挤得满满的，间不容发，让我们精神悲戚，形销骨立。
我们要记得对于精神垃圾不能置之不理，应及时清扫，让圣洁的阳光重新照进我们的世界。
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2分)妖ráo（）箴（）言2.解释文段(一)中加点的词语。
(2分)(1)娉婷：(2)置之不理：3.文段(二)中有不少成语，请写出其中三个。
(3分)4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。
(2分)①开卷洞明人生真谛②山水吟咏文人性情③读书练达世间性情④书香描绘名士风貌上联：下联：5.文段(一)中画横线句的语病是：,应修改为：(2分)(三)阅读传承文化6.下面是古诗文朗诵会的开场白，请补写出其中的空缺部分。
(10分)古诗文是一幅幅无声画。
遥望秦岭，见“云横秦岭家何在，①"的苍凉之景(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》);漫步山林，赏“若夫日出而林霏开，②”的朝暮之变(欧阳修《醉翁亭记》);羁旅他乡，望“槲叶落山路，枳花明驿墙”的山野之色(③《商山早行》);途经古宅，感“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的寥落之悲(刘长卿《④》)。
2023-2024学年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷(三、四)
2023-2024学年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷(三)时间：90分钟满分：100分（43分）一、看拼音写词语，注意书写美观。
（6分）yuǎn tiàoɡuàn ɡài xī shuài jī yù jūn fá zǔ lán （）（）（）（）（）（）二、选择题。
（21分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.弓缴．/缴．获模．仿/模．样B.喷．香/喷．发传．奇/传．记C.铺．设/铺．盖夹．袄/夹．被D.有劲．/坚劲．糊．弄/糊．涂2.下面各组加点字读音、释义和词语字形全部正确的一项是（）A.机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）B.依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽、用尽）C.围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）D.锲而不舍（qiè）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）3.下面依次填在文段横线上的句子最恰当的一项是（）我的眼前是________草滩，草滩上长着________油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着________。
它蓝似海洋，可比________；它蓝似天空，可比________。
①无边无际的蓝色的水②海洋要蓝得纯正③一片镶着露珠的绿茵茵的④天空要蓝得深沉⑤一垄垄黄灿灿的A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.③②④⑤①D.③②④⑤①4.下列语句朗读停顿划分错误的一项是（）A.通国/之善弈者也B.一人/虽听之C.思援弓/缴/而射之D.虽/与之俱学5.“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
”下列对这句话缩写正确的一项是（）A.她显得异常可爱。
B.她在烛光下显得可爱。
C.眼睛在烛光下显得可爱。
D.眼睛显得可爱。
6.下列句子没有语病的一项是（）A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
2021年高考语文一轮复习 课时达标12(含解析)
2021年高考语文一轮复习课时达标12（含解析）1．(xx·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析：本题考查语言表达得体的能力。
B.“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为我们学校，是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，可将“躬临”改为“参加”。
答案：B2．(xx·江苏宿迁11月摸底)下列交际用语使用得体的一项是( )A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
C．迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！D．三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！解析：A．“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等；B.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气；C.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”；D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。
此处可以改为“敬请惠存”。
答案：B3．(xx·苏州上学期期中)下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是( )日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。
现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。
A．②④B．①③C．④⑤ D．③⑤解析：本题考查语言表达得体的能力。
首先明确这是一封求职信。
①④是敬辞，用在此处不恰当。
②超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。
用指自己不谦逊。
⑥洽谈是指接洽商谈，如“洽谈生意”，用在此处也不恰当。
淮安市【部编人教版】2019语文五年级上册-第八单元同步测试卷-能力提升卷-附答案
时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。
(4分)1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
二、看拼音,写词语。
(8分)jiào huì() wúxiàn()fán suǒ() chēnɡwèi()三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。
4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
四、按要求写句子。
(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)2. 有志则断不甘为下流。
(用现代汉语翻译这个句子)3.我说读书是我生命中最大的快乐。
(改成双重否定句)4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。
(不与书中的句子重复)总而言之,五、读书和交流。
读懂和听懂言外之意是十分重要的。
请根据材料,按要求答题。
(6分)期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。
校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
1.校长肯定的是2.校长否定的是3.校长的目的是六、课文直通车。
(13分)1. 读书“三到”包括, ,,“三有”分别是, ,。
不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。
(8分)2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了( )。
广西贵港市覃塘区2018届九年级语文第一次教学质量检测试题(附答案)
广西贵港市覃塘区2018届九年级语文第一次教学质量检测试题（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间150分钟，赋分120分）注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
考试结束将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题，本卷共10小题，每小题3分，共30分。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、积累与运用（1～4小题，每小题3分，共12分）1.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A.鳊．（biān）鱼谮．（zèn）害窸窣．（sū）遍稽．（jī）群藉B.绰．（chuō）号腼腆．（tiǎn）兀地．（dì）油光可鉴．（jiàn）C.劫掠．（lüè）磐．（pán）石搓．（cuō）捻一哄．（hònɡ）而散D.巷．（hànɡ）道苋．（xiàn）菜恻．（cè）隐正噤．（jīn）危坐2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）在生活中，当有人做出完全失去原则、标准的事情，你的那句“算了，没关系”绝不是一种，反而是“傲慢”在作祟，当对方已犯严重的错误，你却把自己在道德的制高点上对方，这只会让一切原则无处容身，让标准失衡。
A.背离宽容凌驾纵容B.背叛包容凌驾纵容C.背离宽容安放放纵D.背离包容凌驾放纵3.下列句子中没有语病的一项是（）A.奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
B.我们要向读者讲述的是一则市委书记将百姓冷暖装在心上的故事。
C.我们在学习上即使取得很大的成绩，但决不能骄傲自满。
D.人与自然是生命共同体，人类必须顺应自然、保护自然、尊重自然。
4.下列名著回目的出处不同于其他三项的是（）A.美髯公智稳插翅虎宋公明义释晁天王B.小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村C.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪D.柴进门招天下客林冲棒打洪教头二、说明文阅读（5～8小题，每小题3分，共12分）端午佳节话菖蒲①“菖蒲驱恶迎吉庆”，菖蒲是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草，菖蒲于端午节，是一种非常重要的植物。
2020福建语文中考突破大一轮：第3部分 专题1
第3部分专题1阅读下面的文字，完成文后各题。
兜里有糖贾飞黄①童年时，浓烈的甜味是奢侈品。
我爷爷有个塑料罐，白罐，绿盖子，放在我够不到的架子上。
他心情大好或者我身体有恙时，就会打开罐子，用扁扁的铝勺子从里面舀上一勺——白砂糖。
加在粥里，是平淡无奇的吃法，最令人向往的是用来蘸着馒头吃。
热腾腾的馒头蘸上沙沙的白砂糖，一口吃进嘴里，粗粝的白砂糖嵌进松软的馒头，没来得及融化便被嚼得嘎吱作响，甜味一点点弥散，是听觉和味觉的双重享受。
②慢慢地，糖果出现了。
先是出现在隔壁富足家孩子的衣兜里，再是出现在百货商店的柜台里，最后出现在楼下的小卖店里。
比起那沙粒一样的白砂糖，那些不知道什么树上结下的糖果哟，那慷慨的甜度，那华美的包装，那多样的口味，吃一块，就像嘴巴里突然开始过大年了一样——这话倒也不假，一般只有过年的时候才能群糖汇聚，敞开吃上一通。
大白兔奶糖，糯米纸里裹满了洁白丰腴，比鲜奶更甜美；大虾酥，硬的糖壳有着虾壳一样的纹理，咬开之后里面却是酥脆的花生香；还有水果糖，正方形的塑料糖纸，小小的糖躺在中央，卷起糖纸两头一捻，便把糖块服服帖帖包裹在中间。
剥开糖纸，半透明的糖块里裹着一点点有颜色的核，绿的是哈密瓜味，红的是草莓味，黄的是橘子味……今天看来，那只是一块粗糙而浑浊的糖浆凝块，但在童年的我们看来，那就是晶莹剔透的水晶球，里面装着全世界的秘密。
含在嘴里用舌头顶住，左边脸蛋鼓起一个小硬包，跑去炫耀似的给母亲看，母亲笑着用手在上面一戳，小硬包又“变”到了右边。
这小小的戏法，让大人和孩子都一起咯咯地笑了起来。
③就像金秋是瓜果收获的时令那样，采买过年的糖果是孩子们的丰收日。
糖果不结在树上，结在百货公司和国营商场的透明橱窗里，那金灿灿红彤彤绿莹莹蓝幽幽的糖果哟，对孩子们而言是何等炫目的丰收盛景！回到家，糖果倒进白瓷大盘里，再撒上一把炒香的瓜子。
孩子小小的手满满抓一把，手心里饱胀的触感，心里的快乐就像在糖果山里打了个滚、在糖果海里扎了个猛子，奢侈得有点儿不真实。
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冰糖芋泥课后阅读答案
⑴每到冬寒时节，我时常想起幼年时候，坐在老家西厢房里，一家人围着大灶，吃
母亲做的冰糖芋泥。
事隔二十几年，每回想起，齿颊还会涌起一片甘香。
我想，冰糖芋泥对我，不只是一种食物，而是一种感觉，是冬夜里的暖意。
⑵早年在乡下，白米饭对我们来讲是一种奢想，三餐时，饭锅里的米饭和番薯永远
是不成比例的，有时早上喝到一碗未掺番薯的白粥，就会高兴半天。
⑶生活在那种景况中，最难为的恐怕是妈妈，因为她时刻都在想如何为那简单贫乏的食物设计一些新的花样，让我们不感到厌倦，并增加我们的生活趣味。
我至今最怀念的是母亲费尽心机在食物上所创造的匠心和巧意。
⑷我常看到母亲对着用整布袋装回来的番薯和芋头发愁，然后她开始在发愁中创
造，企图用最平凡的食物，来做最不平凡的菜肴，让我们整天吃这两种东西不感到烦腻。
⑸母亲当然把最好的部分留下来掺在饭里，其他的，她则小心翼翼地将之切成薄片，
用糖、面粉，和我们自己生产的鸡蛋打成糊状，薄片沾着粉糊下到油锅里炸，到呈金黄色的时刻捞起，然后用一个大的铁罐盛装，就成为我们日常食用的饼干。
由于母亲故意宝爱着那
些饼干，我们吃的时候是用分配的，所以就觉得格外好吃。
⑹那时我们家还用烧木柴的大灶，烧剩的火灰还有温热，我们最喜欢把小的红心番薯放在孔中让灰烬炯熟，剥开来真是香气扑鼻。
母亲不许我们这样做，只有得到奖赏的孩子才有那种特权。
⑺记得我每次考了第一名，或拿奖状回家时，母亲就特准我在灶下焖两个红心番薯以做为奖励；我以灶里探出炯熟的番薯，心中那种荣耀的感觉，真不亚于在学校的讲台上领奖状，番薯吃起来也就特别有味。
我们家是个大家庭，我有十四个堂兄弟，四个堂姊，伯父母都是早年去世，由母亲
主理家政，到今天，我们都还记得领到两个红心番薯是一个多么隆重的奖品。
⑻番薯不只用来做饭、做饼、做奖品，还能与东坡肉同卤，还能清蒸，母亲总是每
隔几日就变一种花样。
夏夜里，我们做完功课，最期待的点心是，母亲把番薯切成一寸见方，和凤梨一起煮成的甜汤；酸甜兼俱，颇可以象征我们当日的生活。
⑼芋头的地位似乎不像番薯那么重要，但是母亲的一道芋梗做成的菜肴，几乎无以形容。
本来挖了芋头，梗和叶都要丢弃的，母亲却不舍，于是芋梗做了盘中餐，芋叶则用来给我们上学做饭包。
⑽最不能忘记的是我们在冬夜里吃冰糖芋泥的经验，母亲把煮熟的芋头捣烂，和着冰糖同熬，熬成迹近晶蓝的颜色，放在大灶上。
就等着我们做完功课，给检查过以后，可以自己到灶上舀一碗热腾腾的芋泥，围在灶边吃。
每当知道母亲做了冰糖芋泥，我们一回家便
赶着做功课，期待着灶上的一碗点心。
(11) 冰糖芋泥只能慢慢的品尝，就是在最冷的冬夜，它也每一口都是滚烫的。
我们一
大群兄弟姊妹站立着围在灶边，细细享受母亲精制的芋泥，嬉嬉闹闹，吃完后才满足地回房
就寝。
(12) 我成长的环境是艰困的，因为有母亲的爱，那艰困竟都化成了美丽，母亲的爱就
表达在那些看起来微不足道的食物里面；一碗冰糖芋泥其实没有什么，但即使看不到芋头，
吃在口中，可以简单的分辨出那不是别的东西，而是一种无私的爱，无私的爱在困苦中是最
坚强的。
它纵然研磨成泥，但每一口都是滚烫的，是甜美的，在我们最初的血管里奔流。
(13) 在寒流来袭的台北灯下，我时常想到，如果幼年时代没有吃过母亲的冰糖芋泥，
那么我的童年记忆就完全失色了。
(14) 我如今能保持乡下孩子恬淡的本性，常能在面对一袋袋知识的番薯和芋头，知所取舍变化，创造出最好的样式，在烦闷发愁时不失去向前的信心，我确信我童年的生活有着
密切的关系。
因为母亲的影子在我心里最深刻的角落，永远推动着我。
（选自《林清玄散文集》，有删节）
21. 理解下列句子在文中的含义。
（2分）
它纵然研磨成泥，但每一口都是滚烫的，是甜美的，在我们最初的血管里奔流。
22. 文中母亲在食物上所创造的匠心和巧意”表现在哪些方面？（3分）
23. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。
（6分）
24. —种食物，既有味觉上的享受、视觉上的美感，更有在吃到食物过程中的那种
内心的温暖和喜悦。
请把你感受最深的一次关于食物的美好记忆写下来与大家分享。
（3分）
【阅读答案】
21. 酸甜兼具”既指用番薯和凤梨煮成的甜汤味道又酸又甜，又指我们当时的生活在艰苦中带着温馨、甜蜜。
22. （1）母亲精心制作的冰糖芋泥，非常美味，就是在最冷的冬夜，它也每一口都是
滚烫的。
（齿颊还会涌起一片甘香）（有关美味，1分）
⑵冰糖芋泥里蕴含无私（温暖、甜蜜）的母爱。
（1分）
（3）冰糖芋泥里有我童年的许多美好记忆。
（1
分）
（4）冰糖芋泥里蕴含的母爱教会我坚强、乐观（在
烦闷发愁时不失去向前的信心），为
我们的成长增添了无限动力。
（1分）
（每点1分，写出三点即可。
）
23. （6分）①能干：母亲是一个在艰难时刻能把粗陋食材做成精致佳肴的巧妇。
②教育有方：母亲以炯番薯当奖品，让孩子享受那份荣耀。
③持家有道：母亲把一个有着十几个孩子的大家庭操持得有秩序，有情趣。
④坚强、慈爱：母亲是一个生活的强者，面对艰苦生活，用无限的爱激励孩子前进。
（每点2分，母亲的性格特征1分，联系文章内容1分。
答出3点即可）
24. 示例：在中考备考的日子里，每天入睡前，劳累了一天的妈妈，总是用红枣、
枸杞、冰糖、桂圆煮鸡蛋给我做夜宵。
妈妈每次都对我说：孩子，快吃吧，学习辛苦，要
加强营养。
”我依旧捧着那热气腾腾的鸡蛋汤，慢慢地喝一口，甜甜的，有浓浓的母爱的味道。
它，暖手，暖身，更暖心。