【名师课件】人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成
_5__个十是五十。 4590
_6__个十是六十。 6509
_7__个十是七十。 6790
_8__个十是八十。 7890
_9__个十是九十。 9809
_1_0_个十 是一百。 1909 0
数小棒。 从五十七数到六十三。
再接着数到七十二。
数一数小猪吹了多少个泡泡。 33
10 20 30 40 50 60 70 七十有___7__捆，是__7_个十； 六十是__6_个十； 九十是__9_个十；
R·一年级下册
100以内数的认识
第1课时 数数 数的组成
三、 归 纳 整 理， 深 化 认 识
这里到底有多少 只羊呢？有什么 好办法能得到准 确的只数？
100只
1.数一数，摆一摆。 10个一 是十 二十一是由__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_个十和__1_个一组成。
2.数一数，捆一捆。
_3__个十是三十。 3209
_4__个十是四十。 4309
数数 数的组成
10个一是十 10个十是一百 7个十就是七十 四十六是由4个十和6个一组成的 六十四是由6个十和4个一组成的
4捆表示4个十， 6根表示6个一，
合一起组成了46。 46是由4个十与6个一组成的。
10 20 30 40 50 60 61 62 63 64 六十四是由（ 6）个十和（ 4）个一组成的。
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
45
45
你发现了 什么？
2.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 一共有52颗。
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一年级数学下册4100以内数的认识第1课时数数课件新人教版
个（ 1 ）；十位上是（ 1 ），表示（ 1 ） 个（ 10 ）。
2.先圈一圈，再数一数。 有（18 ）个松果
有（ 43 ）个男孩
有（ 28 ）个鸭梨
四、巩固提升 数一数小猪吹了多少个泡泡。
33
五、课堂小结 数数
10个1是10，10个10是100。
你填对了吗？
二、自主探究
1
羊太多了，很
难数的清。 比20只多
得多。
你能具体数数有 估一估有多多少只羊吗？ 少只羊。
你能想到什么办法 快速数出有多少只 羊吗？
我们可以用小棒来 帮助我们数数。
数少呢到？2数 多9，少到再呢99添？，1再是添多1是
除了一个一个地数， 你还能怎么数？
我还能十个十个地数。
100以内数的认识
第1课时 数数
R·一年级下册
学习目标
1.会数100以内的数，知道这些数的组 成，初步认识计数单位“个、十、百”。
2.在摆一摆、数一数等活动中体会100 以内数的顺序和意义，培养学生的动手操作 能力和合作创新意识。
一、复习导入 填一填。
1个十这和节5课个有一更组多成的的数数字是（15 ）；3 个一和1个朋十友组要成来的和数你是们（认1识3，）；17是由 （ 1 ）个大十家和欢（迎吗7 ？）个一组成的。
十根十根地数， 10个十是100。
你现在能数 出来有多少 只羊了吗？
总共有100 只羊。
每个圆圈里面都有 10只羊。
10个1是12是由（ 1 ）个十和（ 2 ）个一
组成的。 （2）17后面连续的三个数是（ 18 ）、
（ 19 ）、（ 20 ）。 （3）15的个位上是（ 5 ），表示（ 5 ）
2.先圈一圈，再数一数。 有（18 ）个松果
有（ 43 ）个男孩
有（ 28 ）个鸭梨
四、巩固提升 数一数小猪吹了多少个泡泡。
33
五、课堂小结 数数
10个1是10，10个10是100。
你填对了吗？
二、自主探究
1
羊太多了，很
难数的清。 比20只多
得多。
你能具体数数有 估一估有多多少只羊吗？ 少只羊。
你能想到什么办法 快速数出有多少只 羊吗？
我们可以用小棒来 帮助我们数数。
数少呢到？2数 多9，少到再呢99添？，1再是添多1是
除了一个一个地数， 你还能怎么数？
我还能十个十个地数。
100以内数的认识
第1课时 数数
R·一年级下册
学习目标
1.会数100以内的数，知道这些数的组 成，初步认识计数单位“个、十、百”。
2.在摆一摆、数一数等活动中体会100 以内数的顺序和意义，培养学生的动手操作 能力和合作创新意识。
一、复习导入 填一填。
1个十这和节5课个有一更组多成的的数数字是（15 ）；3 个一和1个朋十友组要成来的和数你是们（认1识3，）；17是由 （ 1 ）个大十家和欢（迎吗7 ？）个一组成的。
十根十根地数， 10个十是100。
你现在能数 出来有多少 只羊了吗？
总共有100 只羊。
每个圆圈里面都有 10只羊。
10个1是12是由（ 1 ）个十和（ 2 ）个一
组成的。 （2）17后面连续的三个数是（ 18 ）、
（ 19 ）、（ 20 ）。 （3）15的个位上是（ 5 ），表示（ 5 ）
一年级下册数学课件-4 100以内数的认识 第1课时 寻找百数表中的规律 人教版(共8张PPT)
第4单元 100以内数的认识
第1课时 寻找百数表中的规律
RJ 1年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 根据百数表中的规律解决问题
1.填一填，涂一涂。 (1)按顺序填数。
(2)给个位上是4的数涂上红色，给个位上是0的数涂上 黄色。 略
(3)给个位和十位数字相同的数涂上蓝色。 略 (4)第7行第7个数是( 67 )，第8行第5个数是( 75 )。
)。
(4)写出个位和十位上的数字相同的两位数：
( 11、22、33、44、55、66、77、88、99
)。
辨析：根据特征写数时易出错。
提升点 会按不同的规律填数 3.找规1 律，填一填。
(1)
5 10 15
25 30
(2)
50 60
90 100
提升点 2 根据百数表，会填出空格中的数
4.根据百数表，在下面空格中填上合适的数。
易错辨析
2.按要求写一写。
(1)写出个位上是7的两位数：
( 17、27、37、47、57、67、77、87、97
)。
(2)写出十位上是5的两位数：
( 50、51、52、53、54、55、56、57、58、59 )。
(3)写出个位上是0的两位数：
( 10、20、30、40、50、60、70、80、90
第1课时 寻找百数表中的规律
RJ 1年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 根据百数表中的规律解决问题
1.填一填，涂一涂。 (1)按顺序填数。
(2)给个位上是4的数涂上红色，给个位上是0的数涂上 黄色。 略
(3)给个位和十位数字相同的数涂上蓝色。 略 (4)第7行第7个数是( 67 )，第8行第5个数是( 75 )。
)。
(4)写出个位和十位上的数字相同的两位数：
( 11、22、33、44、55、66、77、88、99
)。
辨析：根据特征写数时易出错。
提升点 会按不同的规律填数 3.找规1 律，填一填。
(1)
5 10 15
25 30
(2)
50 60
90 100
提升点 2 根据百数表，会填出空格中的数
4.根据百数表，在下面空格中填上合适的数。
易错辨析
2.按要求写一写。
(1)写出个位上是7的两位数：
( 17、27、37、47、57、67、77、87、97
)。
(2)写出十位上是5的两位数：
( 50、51、52、53、54、55、56、57、58、59 )。
(3)写出个位上是0的两位数：
( 10、20、30、40、50、60、70、80、90
【人教版】一年级下册数学：《第4单元-100以内数的认识》ppt教学课件(10份)
一根一根地数。
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
数学一年级下人教版第四单元《100以内数的认识》说课课件(90张)
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
百 十个 百 十个 百 十个
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
4、一个数从右边数，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
个位是1
十位是2
75
36 10个十
3个十和
21
6个一
5、 （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一
6、我会填
（1）32里有（ ）个十和（ ）个一 （2）95里有（ ）个十和（ ）个一 （3）（ ）个十和（ ）个一合起来是78 （4）2个十是（ ），100里有（ ）个十 （5）89是由（ ）个十和（ ）个一组成的 （6）5个十和3个一合起来是（ ）
4. 结合具体事物，感受数的意义， 会用100以内的数表示日常生活中的 事物，并进行简单的估计和交流。
第1课时 数数 数的组成p31-33
情境图设计
本节课解决的数学问题
1、正确数出100以内的数。
2、100以内数的组成。 本节课教学的知识生长点
在单个数的基础上，学会用不同的数数方 法，准确数出100以内的数，并且知道这 些数的组成。
如数数接龙比赛，抢“100”的游戏等。
基本练习设计:
1、数数 （1）从26数到45，从87数到100 （2）数出下面各数后面的5个数来 二十七 三十八 七十六 九十五
2、数一数，教室里有多少张桌子？ 说一说你是怎么数的？
3、数一数 （）
（）
（）
4、填一填
是（ ）根，再添 上1根是（ ）根
是（ ）根，再添上2根是（ ） 根
本节课教学的知识生长点 学生在两位数的组成的基础上，学 会正确读写百以内的数。
百 十个 百 十个 百 十个
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
4、一个数从右边数，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
个位是1
十位是2
75
36 10个十
3个十和
21
6个一
5、 （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一
6、我会填
（1）32里有（ ）个十和（ ）个一 （2）95里有（ ）个十和（ ）个一 （3）（ ）个十和（ ）个一合起来是78 （4）2个十是（ ），100里有（ ）个十 （5）89是由（ ）个十和（ ）个一组成的 （6）5个十和3个一合起来是（ ）
4. 结合具体事物，感受数的意义， 会用100以内的数表示日常生活中的 事物，并进行简单的估计和交流。
第1课时 数数 数的组成p31-33
情境图设计
本节课解决的数学问题
1、正确数出100以内的数。
2、100以内数的组成。 本节课教学的知识生长点
在单个数的基础上，学会用不同的数数方 法，准确数出100以内的数，并且知道这 些数的组成。
如数数接龙比赛，抢“100”的游戏等。
基本练习设计:
1、数数 （1）从26数到45，从87数到100 （2）数出下面各数后面的5个数来 二十七 三十八 七十六 九十五
2、数一数，教室里有多少张桌子？ 说一说你是怎么数的？
3、数一数 （）
（）
（）
4、填一填
是（ ）根，再添 上1根是（ ）根
是（ ）根，再添上2根是（ ） 根
本节课教学的知识生长点 学生在两位数的组成的基础上，学 会正确读写百以内的数。
部编本人教版 一年级数学下册第4单元100以内数的认识【全单元】精品优质课件
数一数，填一填。
（ 6 ）个十和（ 5 ）个一组成 （ 7 ）个十和（ 8 ）个一组成
我会填。 1. 46是由( 4 )个十和( 6 )个一组成的。 2. 52是由5个( 十 )和2个( 一 )组成的。 3. 由7个一和3个十组成的数是( 37 )。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数数： 10
100
黄色的纽扣有四十粒。 绿色的纽扣有二十七粒。 粉色的纽扣有三十三粒。
想一想：“四十”借助小棒怎样表示呢？
10 10 10 10 4个十
小组讨论：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。
计数器
小组讨论：你能写出这个数吗？你会读一读吗？
计数器
先在十位上写4， 表示4个十； 个位上一个也没有， 就在个位上写0。
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
再见！
4 认识图形（二）
练习八
一共有多少只 羊，圈一圈， 数一数。
每个圆圈里面 都有10只羊。
总共有100 只羊。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
100
数一数，写一写。
65
78
数一数，写一写。
写作：66 读作：六十六
写作：35 读作：三十五
数一数，写一写。
写作：43 读作：四十三
写作：28 读作：二十八
数珠子写一写。
写作：45 写作：24 写作：63 写作：52 读作：四十五读作：二十四 读作：六十三读作：五十二
数一数，写一写。
（ 26 ）个 （ 25 ）个
写作： 4 0 读作： 四 十
人教版一年级下册数学第四单元《100以内数的认识》PPT课件第1课时 数数 数的组成
说一说：有多少根小棒？
10 20 30 40 50 60 70 七十有___7__捆，是__7_个十； 六十是__6_个十； 九十是__9_个十；
说一说：有多少根小棒？ 4个十和6个一是四十六。
巩固练习
1.数小棒。 从五十七数到六十三。
再接着数到七十二。
2.数一数它吹了多少个泡泡。 33个
第四单元 100以内数的认识
第1课时 数数 数的组成
情境导入
估一估：草原上跑来了一群羊，先 估计一下，来了多少只羊?
比20多得多？
这里到底有多少只羊呢？有什么 好办法能得到准确的只数？
这些小羊一共有100只。
探索新知
活动： 数一数：自己手里的学具； 试一试：你能数到多少； 说一说：是怎样数的？
3.三十五是由（ 3 ）个十与（ 5 ）个一组成的。
3个十
5个一
课堂小结
数数 数的组成
10个一是十 10个十是一百 7个十就是七十 四十六是由4个十和6个一组成的 六十四是由6个十和4个一组成的
作业布置
谢谢
一年级（下）册教学课件
一、二、三…… 二十九添1是三十……
一、二、三பைடு நூலகம்…五十、 五十一……
想：下一个数是多少？
2390
一、二、三…… 二十九添1是三十……
想：下一个数是多少？
4个十 是40
8个十 是80
9个十 是90
5个十 是50
6个十 是60
7个十 是70
10个十是 100
99添1是100
十根十根地数，10个十是一百 。
人教版一年级数学下册第四单元100以内数的认识-数数,数的组成PPT课件
新知探究 思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？
4个十
6个一
46是由4个（ 十 ）与 6个（一 ）组成的。
3个十
5个一
课堂练习 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？
想一想，哪个 更容易数，为 什么？
45
45
课堂练习 数一数，一共有多少个泡泡？
温故知新
接下来，我们来 学习数100以内 的数吧！
新知探究
一、二、三…二 十、二十一…
一、二、三…二十九，添1 是三十。
一、二、三… 五十二…
做一做：先数数自己手里的小棒，你能数到多少， 是怎样数的？
新知探究 我们可以一个一个的数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具。
新知探究
一、二、三二十、二十一…九十九， 添1就是一百。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 10
0
1个百
十个十个地数，10个十是(一百 )。
新知探究
十个十个地数，一共是( 一百 )只羊。
新知探究 说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？
新知探究
说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？
7个十 70是由7个（十 ）组成的。
新知探究
说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？ 思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？
33 个
温馨提示：可以十个十个圈起来。
课堂练习 按顺序写数。
① 85, 86，___8_7__，____8_8_，____8__9。 ② 60, 70，____8_0_，___9__0_，____1_0_。0 ③ 87, 77，___6__7_，57，___4__7_，____3_7_，27。
数一数，填一填。
我们思考一下，还可以怎么数呢？ 两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数。
人教新课标一年级下册数学课件 第4单元 100以内数的认识第1课时 数数 数的组成.ppt
（3）写出十位上的数字比个位上的数字大1的两位数：
10__2_1__3_2_ 43 54 65 76 87 98
_________
5.写出个位上的数字与十位上的数字合起来是8的两位数。
17 26 35 44 53 62 71 80
_
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
活学活用
达标题库
1.接着数下去。 （1）五十三，五十四，五十五，（五十六）……五十九，添1是（ 六十 ）。 （2）八十八，八十九，（ 九十 ），九十一……（九十九），添1就是一百。 （3）一十，二十，三十……九十，（ 一百 ）。
活学活用
2.数一数。
30 99
60 45
活学活用
3.写出计数器上的数并读出来。
新知密解
做一做
新知密解
新知密解
2
新知密解
做一做
新知密解
新知密解
新知密解
新知密解
做一做
新知密解
随堂速练
1.接着数出后面的三个数。 （1）五十七，五十八，__五__十__九__，___六__十___，__六__十__一__。 （2）七十八，七十九，___八__十___，__八__十__一__，__八__十__二__。 （3）九十六，九十七，__九__十__八__，__九__十__九__，___一__百___。
预习秘诀 新知密解 随堂速练 难题答疑 能力展示 活学活用
预习秘诀
1.算出下面各题的得数。
7+8= 15
6+9= 15
部编本人教版一年级数学下册第4单元100以内数的认识【全单元】精品优质课件
一捆是十个，
10个十是一百。
十捆是多少呢？
70
一捆是10个，70 个一共是多少捆？
一共是7捆， 7个10是70。
4个十
一共有多 少个呢？
6个一
4个十和6个一 是四十六。
写出计数器上的数并读出来。
百位 十位 个位
写作：
50
读作：
五十
百位 十位 个位 76 七十六
百位 十位 个位 100
一百
数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
100
数一数，写一写。
65
78
数一数，写一写。
写作：66 读作：六十六
写作：35 读作：三十五
数一数，写一写。
写作：43 读作：四十三
写作：28 读作：二十八
数珠子写一写。
写作：45 写作：24 写作：63 写作：52 读作：四十五读作：二十四 读作：六十三读作：五十二
数一数，写一写。
（ 26 ）个 （ 25 ）个
数一数，填一填。
（ 6 ）个十和（ 5 ）个一组成 （ 7 ）个十和（ 8 ）个一组成
我会填。 1. 46是由( 4 )个十和( 6 )个一组成的。 2. 52是由5个( 十 )和2个( 一 )组成的。 3. 由7个一和3个十组成的数是( 37 )。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数数： 10
100
1个百 十个十个地数，10个十是( 一百 )。
十个十个地数，一共是（ 一百 ）只羊。
说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？
说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？
7个十 70是由7个（ 十 ）组成的。
思说考一：说怎：样你做能才一能眼一看眼出看有出多有少多根少小根棒小吗棒？呢？
一年级数学下册第4单元100以内数的认识1数数数的组成第1课时从1数到100习题课件新人教版
提 升 点 2 正确数出个数
3. 数一数，它吹了( 36 )个泡泡。
点拨：从七十八开始，一个一个地数，注意七十九添1 是八十，八十九添1 是九十。
提 升 点 1 按要求数数
2. 数一数，填一填。 (1)数出后面连续 3个数。
五十八、__五__十__九___ 、 ___六__十____ 、 __六__十__一___ (2)数出前面连续 3个数。
__六__十__七___ 、 __六__十__八___ 、 __六__十__九___ 、七十
第4单元 100 以内数的认识 1. 数数、数的组成
第1课时 从1 数到00
知 识 点 正确数数
1. 数一数，填一填。 (1)二十九添1是__三__十___；三十九添 1是__四__十___ ；
四十九添 1是__五__十___ ；五十九添 1是__六__十___ ； 七十九添 1是__八__十___ ；九十九添 1是__一__百___ 。
点拨：数到几十九(九十九除外)时，下一个数就是 几十加1 个十，如二十九下一个数是三十。
(2)从七十八数到八十四，再接着数到九十二。 七十八 _七__十__九__ __八__十___ _八__十__一__ _八__十__二__ _八__十__三__ _八__十__四__ _八__十__五__ _八__十__六__ _八__十__七__ _八__十__八__ _八__十__九__ __九__十___ _九__十__一__ _九__十__二__