2020年武汉大学353卫生综合真题(回忆版)

2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版）

一、选择题（2分/个，100分）

50个

（难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。）

二、简答题（10分/个，100分）

1、队列研究原理及其特点。（点睛课堂、红宝书）

2、提高筛捡效益的方法。（红宝书）

3、卡方检验的原理和应用范围。（点睛课堂、红宝书）

4、多变量回归的自变量筛选的方法。（红宝书）

5、细菌性食物中毒的流行病学特点。（点睛课堂、红宝书）

6、矿物质的共同特点。（红宝书）

7、工作有关疾病的特点。（视频课程、红宝书）

8、何为高温作业，特点和分类。（点睛课堂、红宝书）

9、饮水的硬度与健康的关系。（强化课堂、红宝书）

10、室内污染的来源。（点睛课堂、红宝书）

（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。）

三、论述题（20分/个，100分）

1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。（点睛课堂、红宝书）

暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。

2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！）

总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。

3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。（强化课堂、红宝书）

4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。（点睛课堂、红宝书）

5、富营养化的形成，危害，防止措施。（点睛课堂、红宝书）

（难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。）

小P班班对353卫生综合的总体评价

（一）整体难度

整体难度中等。流行病和统计都在重点范围内，三大卫部分也都在教材范围内。

（二）题型和题量是否变化？

题型没有改变，但是选择题由100道减为50道，简答题由5道增加至10道。考场答题时间比较紧张，很多同学考后反映时间不够用。

（三）研习社命中情况

卫生综合各个科目题目都比较常规，较往年来说创新性不大，只要紧抓课本，红宝书，真题以及视频课程，一定可以掌握相应的知识点。特别是简答题，在视频课程中，重点提到，均可在视频/押题文件/红宝书中找到。

（四）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？

1、今年武汉大学的题型第一次发生变化，弱化选择题，增大简答、论述题的比例。这对考生的总体能力、记忆能力都提出较高的要求。简答题、论述题尽管今年出的比较常规，但是因为是主观题，出题的风格容

易变化，在班班管理中，将督促学员夯实基础知识，通过基础课堂、强化课堂等，对知识点可以做到横向、纵向的联合，一遍做到以不变应万变。

2、红宝书方面：研习社通过对于书本的梳理，以及真题的研析，已经能够帮助同学们找准定位，快速掌握知识框架。所有的知识点都是以课本为基础的，我们需要再将知识点细化。流行病红宝书汇编中，需要加入案例分析、研究方案设计等相关知识。统计学红宝书汇编中，需要加入计算题等相关知识。

3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将加大对班班的管理，让班班的服务更加及时、有效。对进度较慢、容易焦虑的学员，要关注其心理变化，加强复习规划！

4、强烈建议学员模拟考试，可以多来几轮，方便学员把握复习进度！