《倡导全民阅读》综合性学习活动试题及答案

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“世界读书日”综合性学习活动试题及答案

“世界读书日”综合性学习活动试题及答案导读：4月23日。

是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。

假如你参与了这次活动。

请你按要求完成以下任务。

18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐―则有关读书的名人名言。

(2分)19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。

他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。

(5分) 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。

”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

(节选自茅盾《沦“人迷”》)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

(节选自李国文《我的阅读主张》)材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。

对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。

(摘自3月8日《今日早报》)20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。

请你将对王老师说的话写出来。

(4分)21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。

请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。

(栏目名称为4个字)(4分)参考答案：18．(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。

(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神。

(杜甫)19．(5分)第三则不符合要求。

因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。

(答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。

意思对即可得分)20．(4分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。

部编初中七年级上册语文综合性学习综合题含答案

部编初中七年级上册语文综合性学习综合题含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。

下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；二，诚实守信，严于律己，（A）坚决杜绝考试没有舞弊行为；三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

（B）同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①（A）处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。

②（B）处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。

（3）【助人为乐我践行】有一同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为自己什么都不如别人，你会如何劝说他让他自信起来？【答案】（1）示例1：《环保法》，美好家园的守护神。

示例2：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

（2）没有；执行；履行（3）咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。

只要你愿意和大家一起学习，多从朋友身上学习他们的优点，你一定会越来越优秀，越来越自信。

【解析】【分析】（1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。

简洁：句式简短、字数较少、表达准确。

要围绕主题“《环保法》普法宣传”活动拟写作答。

可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。

如：加强环保意识，守卫美好家园。

（2）①句“坚决杜绝考试没有舞弊行为”否定词语的滥用，致使语句表意相反，不合逻辑，去掉“没有”。

②句“执行”与“责任”搭配不当，应该把“执行”改为“履行”。

2023年吉林省长春市绿园区中考五模语文试题(含解析)

2023年吉林省长春市绿园区中考五模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________四、现代文阅读4．阅读下面文章，完成问题。

大地春盘刘学刚①立春，是新一年的开始，立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。

②立春有一些很热闹的习俗，譬如迎春，句芒①为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。

再如打春，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。

人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。

有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。

说一个人有趣，是很高的评价。

正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。

趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。

”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。

在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。

趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。

有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。

苏轼就是个十足有趣的人。

被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。

在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。

除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。

生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。

《倡导全民阅读》综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc

《倡导全民阅读》综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-材料一：李克强总理在十二届全国人大二次会议的报告中首次提到倡导全民阅读。

李克强在报告中指出：“文化是民族的血脉。

要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。

继续深化文化体制改革，完善文化经济政策，增强文化整体实力和竞争力……倡导全民阅读。

”材料二：2013年11月12日，河南省汤阴县古贤镇小朱庄村农家书屋内村民正在看书。

现在的“农家书屋”已成为实实在在的“淘宝驿站”，为农民增收致富架起了“信息桥”。

农家书屋工程开始于2005年，受到了基层组织和广大农民群众的热烈欢迎和积极参与。

截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国所有具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。

农家书屋让农民在提高文化素养的同时掌握了先进的农业技术，培养了一批“活字典”“土专家”。

材料三：下表是2013年4月18日中国新闻出版研究院公布的第十次全国国民阅读调查结果。

年份阅读率2008年2009年2010年2011年2012年传统报刊阅读率50．1% 46．9% 45．6% 41．5% 40．2%数字媒介阅读率20．5% 24．7% 32．8%38．4%40．1%（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。

“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。

）1.分别用一句话概括材料一和材料二的内容，并对我国国民的阅读情况进行预测。

2.材料二画线句有语病，请写出修改意见。

3.根据材料三的图表，你能得出哪些结论？并说明产生这些结论的原因。

【答案】1.总理倡导全民阅读；农家书屋使农民受益（农家书屋实现“全覆盖”）；我国国民的阅读率将会逐年增长。

2.“受到”和“参与”不搭配，把“和积极参与”改为“，农民群众积极参与”或“，农民参与的积极性很高”。

3.传统报刊阅读率逐年下降；数字媒介阅读率增长迅猛；全国国民的阅读率逐年增长。

《好读书，读好书》综合性学习活动试题及答案

《好读书，读好书》综合性学习活动试题及答案《好读书，读好书》综合性学习活动试题及答案1、不仅要评价参与活动的结果，而且要评价参与活动的过程。

注意评价学生对活动的参与程度，是否全过程都是积极、主动地参与。

也要评价学生的合作精神，是否积极与同学交流。

平时就注意读书，这次活动又很积极的学生当然要表扬，对平时读书少，但这次活动中有进步的学生也勿忘给予鼓励。

2、要引导学生进行自我评价和相互评价。

不妨用自我小结、自我反思来进行自我评价，用小组交流、全班讨论来相互评价。

3、活动评价要紧密结合作文评价和口语交际评价。

作文评价和口语交际评价是活动评价的重要组成部分，不提倡搞离开作文和口语交际的活动评价。

4、教师不妨对学生的自我评价、相互评价进行再评价，也可以通过调阅小组长和每位学生的活动记录实施评价，还可以结合学生的作文和口语交际情况给予全面评价。

1.在“好读书，读好书”的综合性学习中，某班同学搜集到以下两则关于数字化阅读的材料。

请你认真阅读这两则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个原因。

【材料一】调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。

“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。

此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。

另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。

【材料二】数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的`优势，促进数字阅读快速发展。

在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。

对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……原因一：_______________原因二：_______________原因三：_______________2.我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。

【人教部编版】七年级上册语文：综合性学习练习(3份,含答案)

综合性学习小专题少年正是读书时1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。

请你根据要求，完成下列任务。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

【示例】读最经典的书，做有根基的人。

(2)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。

【示例一】读过一本好书，像交了一个益友。

(臧克家) 【示例二】阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

(别林斯基)(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝下联：【示例一】读好书塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修养(对仗工整即可)(4)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)【示例】开展读书问卷调查；在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书做事”大家讲。

(5)请你为本次活动写一段开场白。

[:]【示例一】同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！【示例二】同学们，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。

”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。

”书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给你安慰。

今天，就让我们共同遨游书的海洋吧！2．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。

在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。

你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。

(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。

请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

七上语文综合性学习《少年正是读书时》精选题附答案

（4）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，_读__书_让__学__识__变__得__渊__博__。
读书让思维变得缜密
随着年级的增长，初中生每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
材料二数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读，纸质阅读是一种主动性行方，能调动多种感品官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料三俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了300多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。（2）结合“材料二”“材料三”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（3分）
（3）下面是社区阅读情况调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。（4分）
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅第_第改_读___为___②③习___“___惯___上_处处。_升，，__”修修__）改改__。意意__见见__：：__将___去___“___掉___而___“___是___都___”___”___改__（__为__或__“__将__而__“__且__双__是__升__”__”__。
①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。
②根据不同的需求，采取不同的阅读方式。
3、在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。（1 1分）

部编版九年级语文下册期中学情评估附答案 (2)

部编版九年级语文下册期中学情评估一、积累与运用(25分)为推动经典阅读，传承优秀文化，班级开展“文人、文化与经典”的综合性学习活动，请你参加。

【活动一：走近古代文人】1．下面是“走近古代文人”活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。

(10分) 文人，从来都是一个特殊群体。

他们人格独立，信念坚定：面对生命和道义的取舍，孟子毅然做出了“①____________________________，②______________________________”的选择；宋濂读书条件虽苦，仍用“③______________________________ ，④____________________________________”自勉。

同时，他们胸怀天下，心系苍生：苏轼尽管“鬓微霜”，仍想“⑤__________________________ ，西北望，⑥__________________________”，展现杀敌报国之志；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中则用“⑦______________________，⑧____________________________”抒发报国理想；范仲淹来到边塞，尽管思念家乡，但是仍然唱出“⑨____________________________，⑩____________________________”的雄浑之声。

【活动二：走近传统工艺】2．下面是小语同学从网上摘抄的资料，请帮助他补全内容并修改有误的地方。

(9分)近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以( )作品背后动态的工艺制作过程。

在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清__①__(xī)放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。

一些优质直播和视频赢得超百万点赞，其之所以拥有如此强大的吸引力，不仅在于完整还原了复杂的工艺细节，更在于传递出工艺的深层( )。

部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及答案(Word版)

部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。

广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。

校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。

（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。

（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。

我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。

我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。

【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。

要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。

故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。

故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。

⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。

标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。

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《倡导全民阅读》综合性学习活动试题及答案
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年份
阅读率
2008年
2009年
2010年
2011年
2012年
传统报刊阅读率
50．1%
46．9%
45．6%
41．5%
40．2%
数字媒介阅读率
20．5%
24．7%
32．8%
38．4%
40．1%
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。