家庭教育工作情况调研报告
2023年家庭教育调查报告(汇总12篇)

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家庭及家庭教育调研报告6篇

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家庭教育工作调研报告3篇

家庭教育工作调研报告家庭教育工作调研报告3篇家庭教育工作调研报告3篇篇一:家庭教育调查报告一、调查背景良好的家庭教育是儿童成长的重要保证,这次调查,采取听汇报、发问卷等形式。
此次共发出调查问卷51份,收回有效卷49份。
学生和家长对问卷内容进行了逐项填写。
二、调查目的目前,农村中很多家庭已相对地富了起来,家长们也能意识到知识的重要性,但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班把教育责任全权“委派”给老师,自己不注重对孩子进行家庭教育,有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解,甚至违背小学生成长的客观规律,急于求成,拔苗助长。
为了提高家长对家庭教育重要意义的认识,同时引起教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视,以便采取各种办法,协调好校内外各种教育力量,使学生受到全面的教育,健康快乐地成长。
三、调查步骤这次调查,主要使用问卷调查法。
对学生专项调查的要点是:1、你觉得父母对你的哪方面最关心?2、你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗3、你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗4、你在家里帮爸爸妈妈做家务吗?......通过回收调查表,谈话纪录,综合起来分析,探求共性原因,完成调查报告。
四、调查对象1、家长的职业:农民占57.5%;干部和工人占38.8%;个体户占3.7%,工人中大部分是在从事临时建筑工,属农工兼顾,均居住农村。
2、家长文化程度:大专以上占6.3%;中专文化占12.1%;初中占66%;小学文化占15.6%。
家长的文化大部分是小学和初中,其中一部分未读初中。
3、家庭经济收入:来自农业和农亲找工收入较低的占83.8%;收入较好的只占2.5%;经济困难的占12.5%;特别困难的占1.2%。
4、家庭组成情况:原婚的占91.2%;再婚的占2.5%;单亲家庭占6.3%。
5、家庭学习环境:参加问卷调查的家长,平时看书看报的占17.5%;指导孩子学习的约占23.75%。
农村家庭没有良好的学习氛围,能给孩子提供单独的学习场所、有桌椅、灯具、必须的学习用品及图书资料,并能在平时购买少量的课外书籍等占25%左右。
家庭教育和家长学校工作调研报告3篇

家庭教育和家长学校工作调研报告3篇一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。
本次对我市的家庭教育及家长学校的开展进行情况调研将有助于抵御社会的不良风气对青少年的不良影响从根本上提高青少年的自身素质。
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家庭教育和家长学校工作调研报告一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。
本次对我市的家庭教育及家长学校的开展进行情况调研将有助于抵御社会的不良风气对青少年的不良影响从根本上提高青少年的自身素质。
一、主要做法(一)齐抓共管形成合力一是切实加强对家庭教育工作的领导。
市妇联作为家庭教育工作牵头单位每年召开一次家庭教育工作会议对全市家庭教育工作进行总结部署;每年召开一次家庭教育讲师团会议对家庭教育工作存在的问题进行分析梳理;每年开展各类家庭教育道德实践活动今年我们开展了一场以智慧应对逆反为主题的家庭教育知识专题讲座、“关注女童安全保护儿童权益创建平安家庭”为主题的儿童安全知识进校园活动等对家庭教育知识进行宣传和普及。
二是家教工作者合力推动。
根据家庭教育工作需要我们整合资源发挥三支家教工作者队伍作用。
一是发挥市级家庭教育讲师团作用。
吸收了社会各界人士组成家教讲师团广大讲师团成员根据自身特长制作课件在全市开展举办讲座成为我市家庭教育工作的中坚力量。
二是各学校都把办好家长学校纳入学校的整体计划作为一件大事来抓由校长或分管副校长担任家长学校的校长学校领导与德育处主任、年级组长、班主任、任课教师一起采用集中宣讲与个案辅导相结合的方法共同研究推动学校的家教工作。
三是发挥家教志愿者作用。
2024年家庭教育教研情况总结

2024年家庭教育教研情况总结2024年,家庭教育教研工作在前几年基础上取得了新的进展和成果。
本文将对2024年家庭教育教研情况进行总结,分析存在的问题,并提出未来的发展方向。
一、取得的进展1. 教育理念转变:在2024年,越来越多的家长开始重视培养孩子的综合素质和创新能力,强调个性发展和全面发展。
家庭教育理念逐渐摆脱了重视分数和功利性的倾向,更加注重孩子的兴趣和能力培养。
2. 家庭教育研究深入:2024年,家庭教育的研究取得了一些突破。
对于家庭教育的影响因素、家庭教育模式、亲子关系等方面进行了深入研究,为家长提供了更科学的家庭教育指导。
3. 教育资源共享:社会各界对于家庭教育的关注度不断提高,越来越多的教育机构和专家开始将优秀的教育资源分享给大众。
通过各类线上线下课程、讲座等形式,家长可以更方便地获取到优质的家庭教育资源。
4. 学校与家庭的互动加强:学校和家庭之间的沟通和合作日益密切。
学校组织家长会、家访等活动,让家长了解孩子在学校的表现并提供反馈,同时学校也倾听家长的意见和建议,共同关注孩子的成长。
二、存在的问题1. 家庭教育观念不全面:尽管在2024年家庭教育理念得到了转变,但仍有一些家长仍然过分重视分数,忽视个性和兴趣的培养。
这需要家庭教育工作者和专家们更多地进行科学教育理念的普及。
2. 家庭教育资源不均衡:虽然家庭教育资源的共享有所加强,但在一些地区和家庭中,仍存在着教育资源不足的问题。
这需要社会各界的支持,加大对家庭教育的投入,确保每个家庭都能够获得公平的家庭教育资源。
3. 家校合作需要提升:虽然学校和家庭之间的互动有所加强,但仍存在一些沟通不畅、合作不够紧密的情况。
学校和家庭应加强沟通渠道的建设,建立双向的信息反馈机制,共同关注学生的学习和成长。
三、未来发展方向1. 强化家庭教育观念普及:加大对家庭教育理念的宣传和教育,帮助家长更好地理解并正确引导家庭教育。
倡导科学、全面的家庭教育观念,强调个性培养和全面发展的重要性。
有关小学生家庭教育的调研报告5篇

有关小学生家庭教育的调研报告5篇有关小学生家庭教育的调研报告篇1一、导言:1、调查的目的:家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。
亲情的纽带,使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。
因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。
家庭教育是学校教育的基础。
学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少那一个环节,都会对孩子产生不良的影响。
因此,我想通过调查,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象:此次调查的对象为长江委幼儿园的孩子,共发放情况调查表250份,回收有效问卷227份。
调查对象中,离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。
被调查的家庭成员中,在党政机关、企事业单位有固定工作的约占82.83%,从事个体经营、及工人的约占39.91%。
3、调查的方法:采取问卷调查。
家长问卷形式问答为主,在关于对幼儿园教育有的意见建议方面,采用开放式征询。
二、调查结果分析:(一)家庭的一般情况:1、从家庭的经济收入来看:由于我园是委属机关幼儿园,家长的家庭收入比较稳定。
以接受调查的227个核心家庭为例,家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的45.3%;在10003000元之间的占其总数的75.5%;另外,许多孩子的家庭中还有老人资助。
望子成龙是天下父母的共同心愿,每一位父母都希望自己的孩子成才,日后能出人头地。
他们都非常重视其子女的教育,稳定的经济收入为家长开展家教提供了一定的物质基础。
2、从家长的学历及职业来看:父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。
而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。
调查表明,我园幼儿父母亲的学历情况是:父母亲是博士的约占总数的2.7%;父母亲是大本文化以上学历的约占其总数58.31%;父母亲是大专以下文化学历的约占其总数35.13%。
家庭教育情况调研报告3篇

家庭教育情况调研报告3篇Research Report on family education汇报人:JinTai College家庭教育情况调研报告3篇前言:调研报告是以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:家庭教育情况调研报告2、篇章2:家庭教育情况调研报告3、篇章3:家庭教育情况调研报告篇章1:家庭教育情况调研报告家庭教育工作是政府工作的一个重要组成部分,是妇儿工委工作的一个主要“板块”,在未成年人思想道德建设中有着重要而特殊的作用。
为积极探索我县家庭教育工作的方向和思路,笔者针对县广大农村家庭教育现状进行调研,并提出一些对策和建议,仅供参考一、农村家庭教育现状调查分析(一)农村家长文化素质相对偏低,家教观念较为落后一是农村家长文化程度相对较低,普遍缺乏科学育儿的基础知识;二是相当部分家长思想素质和道德水准不高,对孩子的教育缺乏正确引导;三是部分家长对子女的教育重视力度不够,往往为了繁重的农活而把子女当作生产、生活上的帮工,有的父母甚至因为缺少劳力不愿送子女接受教育,向子女灌输“读书无用”的思想,将孩子的前途定位在外出打工上,使孩子的自信心和学习动力受到抑制;四是相当部分家长对子女的期望过高,“望子成龙”心切,天天轮流“夹攻”,时时语言“轰炸”,造成孩子心里负担过重而“物极必反”;五是不少家长认为“孩子好坏,个性天成”,对孩子的教育放任自流。
在调查的13934名留守少年儿童中,绝大多数外出父母在增加家庭经济收入和子女教育之间取舍失衡,导致留守少年儿童得不到应有的管教而在学习、生活和思想品德方面问题日益突出。
小学生家庭教育问题调研报告简短5篇

小学生家庭教育问题调研报告简短5篇小学生家庭教育问题调研报告简短(篇1)一、数据统计参与调查方面:有67.6%的问卷完成是由母亲进行的,父亲的参与度不理想。
出席家长会方面:48.6%的家长会是由母亲出席的,而父亲的出席率还不到15%。
二、原因透析1、职责不当。
父亲在家庭教育中不起主导作用,甚至个别父亲对孩子不闻不问;2、优势浪费。
在调查中,发现父亲的学历总体高于孩子母亲,但父亲却游离在教育教育之外,造成这种优势的浪费。
三、市民声音受“男主外、女主内”思想的影响,许多居村父亲家长将孩子的家庭教育视为家庭的“家务事”,全权交给母亲执行。
周铮是一家家具厂的木工师傅,尽管自己对技能钻研与学习的意识很强,但那是为了工作的需要,也从未想过用自己的学习行为来影响孩子。
“男人是赚钱的,带孩子当然就是女人的事。
”而胡波更是直言,男人在外面打拼本来就够辛苦的了,还要带孩子,那女人们在干嘛?四、专家评点顺德区机关幼儿园园长陆月崧:因为工作的原因,接触家长的机会也多。
受“男主外、女主内”思想影响的家长应该在农村较多些,现在很多家庭都只一个子女,父亲对孩子的教育问题也越来越重视了,甚至有些家庭中父亲对子女的重视程度高于母亲,这让人感到很欣慰。
父亲参与家庭教育,一方面对培养孩子兴趣、开发孩子智力等方面都比母亲有优势,另一方面父母双方都参与教育,孩子能从父母双方上吸取优点,有利于孩子人格的形成和完善。
五、新闻背景四大举措助力家庭教育快马当先事实上,在推进家庭教育工作中,顺德区一直都把它当作提高儿童整体素质、促进社会和谐发展的一项重要工作来抓。
__年年,顺德区被全国妇联、教育部授予“全国家庭教育先进县(市、区)”的光荣称号。
完善制度,确保工作落实,制度的建立是抓好工作的前提。
顺德区政府把家庭教育工作列入党委、政府的议事日程当中,在区、镇(街道)、村(居)三级设立专门机构,投入专项经费确保运作,并于__年成立区家庭教育研究会。
相关数据显示,五年来,顺德区各级开展各类活动2561场,累计参与群众达30万人次,家长学校达标率达93%。
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家庭教育工作情况调研报告
家庭教育是未成年人思想道德建设的基础工作,也是妇联的重要工作职责之一。
为切实担负起指导和推进家庭教育工作重任,市妇联坚持以家庭道德教育为核心,以提高家长素质为重点,创造工作特色,充分发挥家庭教育的特殊作用,为促进我市未成年人思想道德建设作出了不懈努力。
一、家庭教育实施情况
(一)组织网络健全。
成立了以主管副市长为组长的家庭教育工作领导小组,加大对家庭教育工作的领导和指导力度;研究制定浏阳市家庭教育工作“十二五”计划,并把家庭教育工作纳入市精神文明建设的总体规划,进一步明确了妇联、教育、民政等部门家庭教育工作的目标和职责。
目前,全市37个乡镇、街道均建立了家庭教育工作指导中心,县、乡家庭教育指导工作两级网络已经形成。
全市421所学校均建立了家长学校,绝大多数家长学校做到了有机构、有师资、有教材、有计划、有考核,基本形成了以各级家庭教育指导中心(站)为触角,家长学校为主阵地的家庭教育组织网络。
(二)宣传氛围浓厚。
市妇联联合市宣传部运用现代传媒和各种宣传渠道,把家庭教育科学知识送到千家万户。
在市广播电台开设“母亲夜话沙龙”节目专栏,在浏阳
网教育频道每周四晚举办“母亲夜话沙龙”网友在线交流活动,邀请家庭教育专家或成功家长围绕科学教子、“母亲”理念、生活智能等话题进行访谈。
在全市启动“智慧母亲”公益大讲堂活动,举办家庭教育巡回报告会。
结合社会创新管理,挑选一批从事家庭教育理论研究的优秀老师和实践经验丰富的家长,组成家庭教育讲师团,采取“菜单式”培训方式,开展家庭教育“五进”活动(即进机关、进学校、进企业、进社区、进村组),受到广大妈妈的一致好评,被她们誉为“送到家门口的精神食粮”。
举办诵读国学经典•争做美德少儿、赏识教育、感恩教育、道德讲堂等大规模的教育指导活动,为家长和孩子架起一座沟通心灵的桥梁。
(三)工作成效彰显。
近年来,各级各部门在新闻媒体上开辟家庭教育知识宣传栏目2个;组织家庭教育报告会、讲座327场;举办咨询服务活动76场,受益家长逾15万。
全市从事家庭教育的专兼职工作者有3477人,其中有2781人参加过专题业务培训,业务培训率达到80%,建立了一支以学校老师、离退休老同志及优秀家长为主体的家庭教育骨干队伍。
目前,全市有4所家长学校被评为“长沙市示范家长学校”,28所被评为“浏阳市示范家长学校”,1所被评为湖南省“双合格”家长学校,浏阳市被评为“全国家庭教育工作先进县(市、区)”。
二、存在的问题
(一)家长学校规范化建设存在差异。
大部分中小学、幼儿园家长学校制定了较为完善的工作管理制度,但还有部分家长学校工作管理制度不够完善,工作缺乏计划性,内容缺少系统性。
甚至一些家长学校还存在“会课不分”的现象,削弱了家长学校传播家庭教育知识的作用和功能。
(二)家庭教育工作城乡发展不平衡。
在城镇,各种教育资源相对集中,家长的综合素质相对较高,为家庭教育指导工作的开展创造了良好的条件,家庭教育知识普及率高。
而在农村,特别是较为偏僻的边远地区,地理条件和生活条件落后,家长的文化素质低于城镇的家长,家庭教育知识的传播、传授渠道也相对较窄,成为家庭教育工作的薄弱环节。
(三)家庭教育工作的挑战性凸显。
随着经济社会的发展和我市城乡一体化进程的加快,家庭教育出现了许多前所未有的新特征,家庭教育的对象、环境和内涵也发生着变化,对我市家庭教育工作的开展提出了许多新的问题和挑战。
三、对策及建议
(一)推动工作整体开展。
家庭教育是项系统工程,在既有组织网络已经建立完善的基础上,市妇联应联合
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相关部门加强对整项工作的整体推进,将政策举措适当向农村倾斜。
要充分挖掘社会资源,推动各类家庭教育组织的创建,如:留守流动儿童家长学校、暑期学校、家庭教育指导咨询站等。
要积极培养农村家庭教育骨干,形成一支专兼结合、素质较高、结构合理、覆盖面广的家教工作队伍。
要以农村社区为基地开展家庭教育强制培训,将家庭教育培训纳入社区服务范围,将送课下乡活动经常化、常态化。
要针对农村家庭生产生活的特点,开设“七点半课堂”,促进工作的有序推动,实现“为国教子”的目标。
(二)深化家庭教育活动内容。
要通过建立跟踪评比,动态回访等制度,及时了解掌握家庭教育进展情况和家长需求,适时调整跟进,增强活动内容的适应性和可操作性。
要广泛开展调查,着力研究新形势下家庭结构、功能、环境的变化给子女教育带来的新变化,研究当前家庭教育中存在的主要误区和薄弱环节,研究单亲、特困、流动人口、留守儿童等特殊家庭的子女教育问题,形成一批有份量的研究成果,用以指导家庭教育工作实践,为科学决策提供依据,让家庭教育指导内容与时俱进。
(三)倡树父母教育责任。
家庭教育和父母息息相关,科学的家庭教育是人健康成长的重要保障,是使国民具有良好人文素养、较高科技素养的保证。
家庭教育比学校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和价值观念,增强
父母的责任意识至关重要。
市妇联要以更新观念为先导,提升监护人自身的素养,借助“智慧母亲”公益大讲堂等活动载体,广泛宣传父母责任意识,明确家庭、父母对子女的教育责任和引导责任,提升自身素质,理解孩子,提高和孩子沟通协调的能力,为孩子的身心协调发展搭建平台。
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