新闻小记者
小记者基本素质要求

小记者基本素质要求小记者是指那些年轻、热爱新闻事业、具备基本新闻素养和写作能力的青少年。
作为一名小记者,要具备一定的基本素质,才能更好地完成新闻报道工作。
下面将从多个方面介绍小记者的基本素质要求。
作为一名小记者,要具备良好的语言表达能力。
这包括准确、严谨、通顺的语句,以及丰富多样的词汇。
小记者需要用简洁明了的语言将新闻事实传达给读者,让他们能够快速了解新闻事件的来龙去脉。
同时,小记者还需要具备一定的写作功底,能够运用各种修辞手法,使报道更生动有趣。
小记者需要具备较强的观察力和分析能力。
只有通过深入观察和细致分析,才能找到新闻事件的独特角度和价值点。
小记者应该善于发现身边的新闻线索,能够准确判断新闻事件的影响力和社会价值,从而选择合适的报道对象。
小记者还应该具备较高的信息获取和处理能力。
作为新闻报道的第一手信息来源,小记者需要通过各种渠道获取新闻素材。
这包括参加新闻发布会、采访相关人员、查阅资料等。
同时,小记者还需要具备对信息进行筛选和整理的能力,将海量的信息进行分类、归纳和分析,从中提取出有价值的内容。
小记者还应该具备较强的团队合作能力。
新闻报道往往需要多人共同完成,小记者需要与摄影师、编辑等其他成员密切配合,共同完成新闻报道的各个环节。
良好的团队合作能力不仅能够提高工作效率,还能够从不同角度获取信息,提高报道的全面性和客观性。
小记者应该具备良好的职业道德和责任感。
新闻报道是一项公共事业,小记者应该始终坚守新闻原则,做到真实、客观、公正、平衡地报道新闻事件。
同时,小记者还应该尊重他人的隐私权和知情权,避免侵犯他人的合法权益。
此外,小记者还应该具备较强的责任感,时刻关注社会热点,及时报道与公众生活息息相关的新闻事件。
作为一名小记者,除了具备良好的语言表达能力、观察力和信息处理能力外,还应该具备团队合作能力和良好的职业道德。
只有通过不断学习和实践,不断提高自身素质,才能更好地胜任小记者的工作。
希望广大的小记者们能够努力培养和提升自己的基本素质,为新闻事业的发展做出更大的贡献。
小记者新闻稿范文

小记者新闻稿范文【新闻稿】《小记者走进华为》活动在一个阳光明媚的早晨开始了,40位小记者整齐划一地穿着新闻部的红色马甲,戴着临时准备的记者证,摩拳擦掌地准备出发。
他们来到了华为总部的大门前,远远地就能看见挺拔的大楼和飘扬的蓝色旗帜。
在华为总部的门前,他们看到了一块巨大的屏幕,屏幕上播放着华为的广告片和荣耀的宣传片,同学们惊叹不已。
参观开始后,华为的员工带领大家参观了公司的展厅。
展厅内陈列着华为公司的发展历程和产品介绍,小记者们仔细观察每个展柜,认真听取导游的解说,用笔记下了大量的笔记。
他们了解到华为的创始人是一位普通的工程师,他不但有梦想,还付出了努力来实现这个梦想。
凭借着敢于创新和锐意进取的精神,华为从一个小小的销售代理公司发展成全球领先的信息通信解决方案供应商,让人敬佩不已。
参观结束后,小记者们来到了华为的展示厅,华为的工程师向同学们详细介绍了他们的工作内容和团队合作方式。
同学们看到了华为的通讯设备和软件系统,更加加深了对科技的理解。
华为的工程师们热情地回答同学们的问题,同学们获得了很多宝贵的信息。
在活动的最后一个环节,小记者们进行了一个特别的环节,面对面的采访。
他们组成了不同的小组,每个小组找到一个华为员工进行采访,并将采访结果整理成了精美的采访稿。
小记者们积极思考问题,倾听华为员工的心声,并将所收集到的新闻素材整理成了一份份丰富的采访稿。
整个活动过程中,小记者们表现出极大的热情和认真负责的态度。
他们不仅收获了宝贵的学习经验和新闻素材,还通过亲身体验感受到了华为的企业文化和创新意识。
【小记者走进华为】这次采访活动不仅丰富了同学们的生活,也为他们开拓了视野。
同学们通过亲身体验,深刻感受到了华为的发展历程和企业文化,也为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
相信在今后的日子里,同学们会继续发扬小记者的精神,为学校的新闻事业做出更多的贡献。
小记者新闻稿范文

小记者新闻稿范文小记者新闻稿。
近日,我校举行了一场别开生面的“校园大扫除”活动。
这是一场由学生自发组织、积极参与的环保活动,旨在营造一个整洁、美丽的校园环境,让每一位师生都能在清新的空气中学习和生活。
活动当天,学校全体师生齐心协力,分工合作,共同参与了这场大扫除活动。
在老师的指导下,同学们整装待发,手持扫帚、垃圾袋等清洁工具,纷纷走向各个角落,开始了一场场热火朝天的扫除工作。
在操场上,同学们用扫帚扫除着地上的落叶和杂草;在教室里,他们用抹布擦拭着桌椅和黑板;在花坛旁,他们用小铲子清理着杂草和垃圾。
他们个个动作麻利,精神饱满,仿佛一只只勤劳的蜜蜂,为校园增添了一道亮丽的风景线。
在活动中,我们看到了许多温馨的画面。
有的同学弯腰捡拾垃圾,有的同学擦拭着桌椅,有的同学拿着扫帚认真地扫着地面,他们个个动作认真、态度端正,充分展现了学生们的责任心和爱校情怀。
除了学生们的积极参与外,老师们也纷纷加入到了这场大扫除活动中。
他们不仅带领同学们进行扫除工作,还在一旁指导、鼓励,为学生们树立了良好的榜样。
在老师们的带领下,同学们更加有序地进行了扫除工作,整个活动秩序井然,气氛热烈。
通过这次“校园大扫除”活动,同学们不仅锻炼了自己的动手能力,培养了团队合作意识,更重要的是,让他们养成了爱护环境、热爱学校的良好习惯。
相信在今后的日子里,我们的校园将会更加整洁、美丽,成为一个让人心旷神怡的学习天地。
最后,希望同学们能够将这种热爱校园、爱护环境的精神发扬光大,让我们的校园更加美丽,让我们的环境更加清洁。
让我们共同努力,为创造一个更加美好的校园环境而努力奋斗!。
小记者新闻稿范文

小记者新闻稿范文
小记者新闻稿。
近日,本报小记者走访了我市一家动物收容所,了解到该收容所面临着一系列
问题,引起了社会的广泛关注。
据了解,该动物收容所位于市区的边缘地带,占地面积较大,收容了大量的流
浪动物。
然而,由于资金有限、人手不足,收容所的管理和运营面临着诸多困难。
首先,收容所的基础设施老化严重,动物们的居住环境十分恶劣,缺乏清洁卫生。
其次,由于收容所人手不足,动物们的饮食和医疗保健都无法得到及时有效的保障。
再者,收容所的管理水平较低,导致了动物们的频繁感染疾病和发生斗殴事件,给管理带来了很大的困扰。
在采访中,我们了解到,收容所的工作人员们对于这些问题也十分无奈。
他们
表示,由于资金有限,无法对收容所进行全面的改造和升级,更无法提供更好的饲养和医疗条件。
同时,由于人手不足,他们也无法对动物们进行更加细致的照顾和管理。
他们希望社会各界能够给予更多的关注和帮助,共同为动物们创造一个更好的生活环境。
针对这一情况,我们呼吁社会各界能够给予更多的关注和帮助。
首先,政府部
门应该加大对动物收容所的资金支持,提高收容所的基础设施和管理水平。
其次,社会各界可以积极参与到动物保护的事业中来,捐赠资金和物资,为动物们提供更好的生活条件。
最后,我们也呼吁广大市民能够增强动物保护意识,不随意遗弃宠物,做到爱护动物,共同营造一个和谐的人与动物的社会环境。
希望通过我们的报道,能够引起社会的广泛关注,为动物们创造一个更加美好
的生活环境。
让我们共同努力,为动物们的福祉贡献自己的一份力量!。
我是小记者新闻报道基本技巧

我是小记者新闻报道基本技巧作为小记者,我们要具备基本的新闻报道技巧。
本文将围绕着如何
提高新闻的准确度、完整度和客观性,为大家介绍如何进行新闻报道。
一、采访前的准备
在采访前,我们需要对所要采访的人、事、物有一个初步了解,并
对采访的目的、范围、方向有一个明确的规划和定位。
为此,我们可
以通过调查研究、查阅资料、预备提纲等方式进行准备工作,以确保
采访的全面、深入、有针对性。
二、采访时的技巧
采访时,我们要做到主动沟通、注意倾听、尊重被采访者,以便获
得更多的信息和素材。
同时,要注意采访的方法和技巧,灵活运用个
人魅力和专业素养,及时、准确、全面地记录所获得的信息。
三、写作时的要求
在新闻报道的写作中,要求我们准确完整地反映事实、正确客观地
表达意见,同时还要注意语言的简练明了、行文的流畅清晰、结构的
严密合理。
这需要我们具备一定的写作功力和素养,同时灵活掌握新
闻文体和写作技巧,使报道更加鲜活、有力、引人入胜。
四、编排时的细节
编辑时,我们要根据采访的主题和内容,分清主次,突出重点,删
繁就简,以便读者读起来简单易懂。
另外,还要注意标题的精炼、引
题的巧妙、配图的优美、排版的整齐,使整篇报道充满视觉的美感和阅读的趣味。
以上就是小记者新闻报道基本技巧,只有不断学习和实践,才能不断提高自己的新闻素质,用更好的作品为读者提供更丰富、更深刻的信息。
希望大家在新闻报道的路上不断精进,共同推动新闻事业的发展。
校园小记者新闻稿

校园小记者新闻稿校园小记者新闻稿是指以校园事件为素材,由小学生或初中生担任校园小记者,采写撰写的新闻稿。
它旨在从学生的角度出发,对校园生活中发生的事情进行报道和宣传,以期提高学生们对社会各种事件的关注度和接受能力,同时也增强他们的新闻写作和表达能力,培养他们的责任感和团队精神。
作为一种特殊的新闻写作形式,校园小记者新闻稿仅限于校园事件,而且需要遵守相应的新闻道德标准。
这意味着小记者需要具备一定的新闻素质,如严谨的态度、较高的语言表达能力、较强的团队协作精神等。
在撰写校园小记者新闻稿前,小记者需要将注意力集中在校园活动上。
他们应该经常关注校园里所发生的事情,如学习、运动、音乐、艺术、文化、社会等事件和新闻,以及学校社团、班级、社会工作和志愿者活动,等等。
在此基础上,小记者将其观察和思考整理成新闻稿,并通过他们自己的媒体渠道进行宣传和报道。
值得注意的是,校园小记者新闻稿并不是简单地将学校里发生的事件直接转化成新闻稿,更不能是乱说、乱编、乱写、诬陷他人或者带有个人情感色彩的文字,严重损害到其他人的利益。
相反,小记者们必须遵从新闻道德标准,在采写过程中,坚持真实、客观、公正的原则,尊重事实、珍视信息准确性,注意语言的正确和新闻概括能力,能够形成完整的新闻叙事体系,增强新闻的效力和影响力。
仅有一篇新闻稿并不能够发挥校园小记者的具体作用,校园小记者团队包括了一群志同道合、有共同目标的学生,他们常常通过组织大量的调查采访、整理归纳等方式汇总同一事件下的不同观点和意见,然后进一步进行整合和深入剖析,形成更加有价值的报道。
校园小记者团队的形成,不仅可以减轻学校老师的新闻宣传工作,同时也能够增加学生参与工作的机会,开展集体活动,加强合作效果,推进校园文化建设。
在校园小记者新闻稿的发布过程中,需要考虑到它的宣传范围和传播途径。
小记者们可以在学校报纸、网站上刊登新闻稿,也可以透过社交媒体、应用等在线工具,以及电视、广播等传统媒体发布新闻,进一步扩大新闻的影响和社会反响。
小小记者新闻写作

小小记者新闻写作我作为一名小小记者,经过多年的学习和实践,逐渐获得了一些关于新闻写作的经验和技巧。
在这篇文章中,我将分享一些小小记者新闻写作的要点和技巧,希望对你有所帮助。
1. 新闻选题新闻选题是新闻写作的第一步,要选择具有新闻价值的话题。
可以关注社会热点、突发事件或人物故事等。
不过在选择时要注意客观公正,避免主观偏见的介入。
2. 采访与调研作为新闻记者,采访与调研是非常重要的一环。
在采访时要保持专业和职业道德,尊重被采访对象,提问要具有针对性和深度。
在调研过程中,要收集尽可能多的信息,确保写作时的准确性和客观性。
3. 写作结构新闻写作通常采用“倒金字塔”结构,即先写最重要的事实和信息,再逐步展开阐述。
开头要简明扼要地传递主题,接着逐步给出细节,并在最后完善背景或相关信息。
4. 文字表达在写作过程中,要注意语言简练明了、表达准确。
尽量避免使用过于复杂的词汇和长句,以免给读者造成困扰。
另外,要注意段落的过渡合理,确保逻辑清晰。
5. 标题与导语标题和导语是吸引读者的重要元素。
标题要简明扼要地概括文章主题,尽量让读者一目了然。
导语则是引导读者进入文章内容的一句话,可以起到提起兴趣的作用。
6. 多媒体运用在现代新闻写作中,多媒体元素的运用越来越重要。
可以在文章中插入图片、视频或音频等,以丰富文章的表现形式。
不过,在使用多媒体时要考虑版权问题,并选择与文章内容相符合的素材。
7. 事实核实和准确性作为小小记者,我们要时刻牢记新闻写作的准确性和真实性。
要尽量核实消息的真实性和可靠性,避免转述他人未经证实的言论。
在写作过程中,要多次确认信息,确保文章中的事实没有错误。
8. 编辑与校对在新闻写作完成后,要进行仔细的编辑和校对工作。
检查语法错误、排版问题,确保文章通顺流畅。
此外,还要对数据和人名等细节进行严格核对,避免出现错误或歧义。
小小记者们,通过以上的要点和技巧,我们可以更好地进行新闻写作,传递真实、客观、有趣的信息给读者。
小记者新闻采访稿

小记者新闻采访稿一、采访主题和目的本次采访的主题是“环保与日常生活”,目的是让大众更加了解环保与日常生活的紧密联系,以及如何在日常生活中实践环保理念,同时提高大众的环保意识。
二、采访对象介绍本次采访的对象是一位环保专家,拥有丰富的环保知识和实践经验,致力于推广环保理念,曾参与多个环保项目的策划和实施。
三、采访时间和地点本次采访的时间是XXXX年XX月XX日下午2点,地点是某环保局会议室。
四、采访问题设计1.您认为环保在我们的日常生活中有多重要?2.在日常生活中,我们该如何实践环保理念?3.您能否给我们一些关于环保的小贴士?4.对于那些对环保持怀疑态度的人,您有什么建议?5.您认为政府和企业应该扮演怎样的角色来推动环保?6.您如何看待当前的环保形势?7.您能否预测一下未来的环保趋势?8.对于想要在环保领域做出贡献的年轻人,您有什么建议?五、采访过程记录1.记者与环保专家进行了简短的寒暄。
2.记者向环保专家介绍了本次采访的目的和问题。
3.环保专家对每个问题进行了详细的回答,表达了自己对环保的看法和观点。
4.记者对专家的回答进行了记录和整理。
5.记者与环保专家进行了深入的交流,探讨了一些更深入的问题。
6.记者向环保专家表示感谢,并结束了本次采访。
六、采访内容整理以下是部分采访内容的整理:记者:您认为环保在我们的日常生活中有多重要?环保专家:我认为环保在我们的日常生活中非常重要。
我们的地球资源是有限的,如果我们不注重环保,不注重资源的循环利用,那么我们的地球很快就会面临资源枯竭的危险。
此外,环保还关系到我们的健康和生活质量。
如果我们生活的环境被污染了,那么我们的健康就会受到威胁,我们的生活质量也会下降。
因此,环保是我们每个人都应该关注和重视的问题。
记者:在日常生活中,我们该如何实践环保理念?您能否给我们一些关于环保的小贴士?环保专家:当然可以。
首先,我们应该从自己做起,从小事做起。
例如,我们可以从节约用水、节约用电、垃圾分类等方面入手。
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当小记者应具备的条件一知识丰富。
小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。
小记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。
二、吃苦耐劳。
当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。
因为好新闻不会自己送上门来,而需要小记者自己去挖掘。
开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者,白天采访会议代表,晚上写稿至深夜,非常辛苦,但他们都圆满地完成了采访任务。
三、广交朋友。
小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。
这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有大记者。
有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少朋友是当不好小记者的。
四、勤奋写作。
面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。
小记者如何进行现场采访近日,我们活动不断,为小记者们提供了极好的锻炼胆量、与人沟通的机会。
这些活动,我都是亲自参与,并现场为小记者采访提供指导。
活动中,我发现,绝大多数小记者都“很快进入状态”,特别是参加采访活动越来越多的小记者们,善于提问,积极与陌生的采访对象沟通,准确记录,不过,我也发现了一些存在的问题。
现在,我要重复一下,我们每次采访的要领。
第一,胆子要大。
作为一名小记者,要牢记,好的文章是“七分采,三分写”,所以你要很好地完成采访任务,一定胆子要大,要表现得落落大方、彬彬有礼。
第二,要有礼貌。
在采访别人之前,先说:“你好,我是晚报小记者,我可以采访你吗?”或者说:“你好,打扰一下,我是晚报的小记者,我可以问你一些问题吗?”等等,只要小记者说了这句话,就是一个采访的突破口,下面的对话就很顺其自然了。
在采访的时候,还应该面对着采访人,脸上带着微笑,采访本托在手里写字,表示对别人的尊重。
采访结束后,要对被采访人说:“谢谢!”或者说一些客气的话。
小记者们大都是学校老师推荐的优秀学生,所以你们不仅要成绩好,也要懂礼貌,才是真正的好学生。
第三,要带着“问题”采访。
实践中,我们的小记者们都很会提问。
比如采访消委秘书长,许多小记者都问得很好,比如有小记者问:“我妈妈喜欢买有品牌的东西,但是现在有品牌的物品也经常出现问题,我们该么办?”还有小记者问“我家买东西时曾送到一样水壶赠品,拿回家就发现有问题,可商家拒绝调换怎么办?”这些问题,体现了小记者提的问题都从实际出发,质量越来越好,我们的活动效果也就越来越好。
所以在采访前,小记者们,一定要在脑子里想五个以上的“问题”,这样,你就很自信地、很轻松地与采访对象进行交流,否则在采访对象面前,小记者就会“冷场”,当然了,这样采访当然是不成功的,你的文笔再好,也写不好采访类的文章。
第四,生动有趣。
小记者在写稿时,除了清晰地再现采访的场景,最好融入自己独特的心理活动,这样写出的文章就会变得生动有趣,让读者百看不厌。
希望,各位小记者,好好地利用手中的采访证,多主动出去采访,锻炼自己的胆量,就像很多成功的小记者说的,要“一年小记者,一年大变样”,相信,如果你做小记者成功了,那你以后干大事也会成功的。
小记者怎样采访?1、听说当记者要消息灵通,可我消息不灵通怎么办?答:当记者,的确需要消息灵通,因为新闻姓“新”不姓“旧”。
人们看报是为了得到一些新的消息,尤其是一些自己不容易知道的消息。
如果你这个当记者的,比别人获得新消息慢,登在报上的尽是些旧闻,谁还愿意看报呢?所以,你既然想当记者,就必须变消息不灵人士为消息灵通人士。
怎样才能消息灵通呢?第一,小记者应当养成读报和听广播的好习惯。
报纸、电台、电视台等宣传工具,每天都向人民报告许多重要新闻,这些内容常常就是国内外大事。
第二,小记者应当及时了解本校包括本区的动态。
什么叫动态呢?就是最近发生了和将要发生什么事,这些事情将会怎样发展。
经常读报,你会得到许多启发,但那是别人写的新闻给你的启发。
你要写出好新闻来,必须掌握自己周围的动态。
怎么去掌握呢,你可以访问少先大队辅导员,也可以访问校长,还可以访问本地区团委学少部或少工委的负责人,他们会告诉你一些最新消息的。
第三,小记者应当热心参加各种有意义的活动,成为同学们的亲密朋友。
大家愿意跟你在一起玩,愿意把心里话讲给你听,这是你写好新闻的重要条件。
相反,如果你以为自己是个小记者了,骄傲得谁都不理,同学们就会对你敬而远之,不向你说心里话。
这样,你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报道。
也不知道同学们当中有什么秘密,消息自然也就不灵通了。
因此,小记者一定要成为同学们的好朋友。
我相信,做到这三条,你就会变成一个消息灵通人士的。
2、消息灵通了,可我去采访的时候,没有话问人家怎么办?答:我想,恐怕不是没有话,而是不知道问什么和怎么问人家吧?如果真没有话,你干吗来采访呢?这里,着重谈谈采访前的准备。
记者在每次采访之前,一定要有准备,准备得越充分,采访成功的把握越大。
首先,你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么,你报道的重点又是什么。
譬如,采访一位优秀少先队员,不能把他(她)各方面的情况,都详细采访,而应当选择其事迹最突出的一点,或者以此为重点,其它事迹简略地采访一下即可。
抓住采访对象的事迹特点后,你还必须弄清楚,宣传这个事迹特点,对广大少先队员有什么意义?或者再细分一下,哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用?抓住了这一点,就抓住了采访的重点。
其次,你需要掌握一些基本情况,也就是有关采访对象的材料。
例如,采访对象是个小发明家,你就要了解清楚,他(她)发明了什么?这项发明有什么价值?得了什么奖?他(她)的经历是什么?为什么要搞这项发明?等等。
另外,同学们想知道这位小发明家哪些事情,也要了解清楚。
再次,你可以了解一下采访对象的性格爱好,找出一些他(她)感兴趣的话题。
这样,采访的时候,他(她)会觉得你很理解他(她),就愿意同你说心里话,这是很重要的。
你不妨试试看。
做好了采访前的准备,就会有许多话问采访对象的。
没有话问,那就是没有做好采访前的准备。
3、我做好了采访准备,来找采访对象,可他很紧张,说不出话来怎么办?答:这种情况是有的,咱们一起来分析分析原因。
在大多数同学的心目中,记者的形象是很神圣的,记者采访谁,就有可能将谁的事儿登在报纸上,让全国甚至全世界的人都知道。
我说,一个第一次接受记者采访的小学生,能不紧张吗?另外,如果你提的问题,非常生硬或抽象难懂,被采访的人不知该怎样回答,也会紧张的。
例如,采访一个犯过错误的同学,我开头就问:“你都干过什么坏事?”他(她)就很难张口。
因为,一般人都怕别人揭自己的短处,你刚见面,就揭人家的短,人家除了紧张以外,还会对你产生反感甚至对立的情绪,使你的采访无法进行。
应当怎么办呢?采访任何一个人,第一件需要做的事情,就是取得对方的信任和好感。
做不到这一点,你很难采访到最有价值的材料。
因为,这些材料都在采访对象的心灵大门之内,他锁着呢,钥匙在他手里,是打开还是锁闭,要由他来决定,而他的决定往往是根据记者的态度做出的。
因此,采访的时候,小记者必须像知心朋友似的,与采访对象交谈。
你要尊重他(她)、关心他(她)、理解他(她)。
像前面提到的采访犯错误的同学,更要热情、细心,千万不能再伤害他(她)的自尊心。
你可以先问问他(她)喜欢干什么?班里的同学好不好?等等,使他(她)的情绪慢慢稳定下来,再谈主要的事。
当然,谈主要的事,也要和蔼可亲。
譬如不要问“你都干过什么坏事?”可以说:“听说你犯了错误,我们真替你着急,你本来是个好学生,怎么会这样呢?一定有什么原因吧,你说出来,我们大家帮助你。
”你如果这样说,他(她)就不会紧张了。
4、我去采访一个人,问他东,他却说西,怎么办?答:这种答非所问的情况,许多记者在采访中都碰到过。
一般来说,答非所问的原因,主要是没理解你问话的意思,也有的是他讲得高兴,把话题扯远了,忘了你最初问话的意思。
提醒你一句,碰上这种情况,千万不能着急不能表现出不爱听的样子,更不能粗暴地打断他的讲话。
那样,一个急刹车,会使他紧张起来,两人之间自由的交流就会变成拘谨的交谈,应当怎么办呢?你可以耐心地听他讲,抓住一个适当的时机,自然地把话题引回来,申明自己问话的意思。
这也告诉我们,采访中,每一句问话的意思,都应当是非常明确的,让对方容易理解。
5、有时采访一个人,他不讲心里话,净说大道理,怎么办?答:碰到这种情况,你要冷静,多动脑子,多问一些具体的事情。
他(她)要回答这些具体事情的具体经过,总不能还讲大道理吧?这样,采访的内容就比较实实在在了。
儿童新闻与成人新闻一个重要的区别,就在于儿童新闻应当更具体一些,多一些精彩的细节,少一些抽象的概括。
所以,采访一定要具体、细微,不要粗枝大叶、浮光掠影。
当然,有些时候人家讲大道理,也是记者问话不当造成的。
例如,你问:“你的理想是什么?”这种问话题目太大,内容很广,不容易用几句话说清楚,人家就可能讲大道理。
因此,采访时,最好从具体问题开始问起。
6、我是小记者,去采访大人,人家烦我怎么办?答:不必担心,大人一般都喜欢孩子,当然更喜欢小记者喽!曾经有一些小记者在中南海和人民大会堂,采访党和国家领导人和科学家,领导人和科学们都高高兴兴地接受了采访。
你知道,大人,尤其是领导人和科学家,他们的时间每分每秒都是非常宝贵的。
你必须做好充分准备,用最短的时间提出最重要的问题。
当然,这些最重要的问题,不一定就是非常严肃的问题,也可以是少年儿童很感兴趣的问题。
你提这种问题,领导人和科学家们,一般是愿意回答的,决不会烦你。
因为,回答你的问题,对少年儿童工作有益嘛。
相反,如果你根本不清楚什么是重要问题,到时候随随便便,东问一个问题,西问一个问题,净是些无关紧要的小事情,而且时间拖得很长,人家怎么能不烦你呢?不要说大人了,就是小学生也会烦你的。
每个小学生的事情,也是非常多的,每分每秒都是宝贵的。
因此,小记者尊重采访对象的一个重要方面,就是尽量少占用人家的时间,更不能浪费人家的时间。
当然,也有些大人开始可能瞧不起孩子,明明你提的问题非常重要,他(她)也不爱理你。
怎么办呢?你就要勇敢而诚恳地讲道理,争取他(她)理解你,接受你的采访。
7、采访都找哪些人呢?答:这个问题可以分两个方面回答:首先应明确报道的主要对象是谁,其次是弄清为了写好这个报道对象,需要找哪些人。
一般说来,报道的主要对象是容易明确的。
譬如,某同学在全国少年儿童书法比赛中获得一等奖,你在报道的时候,自然会以获奖者为主要采访对象。
(有些时候,根据情况重点介绍获奖者的老师或家长,也是可以的,这同样不难弄明白。
)但是,为了写好这个采访的主要对象,应当找谁采访,却是许多小记者不清楚的。