办公自动化基础教案
办公自动化教案
包含事务处理型。该层次的主要是MIS，它利用各业务管包含事务处理型。该层次的OA主要是主要是,理环节提供的基础数据，提炼出有用的管理信息，理环节提供的基础数据，提炼出有用的管理信息,把握业务进程,降低经营风险,提高经营效率。进程，降低经营风险，提高经营效率。
辅助决策型
最上层的应用，最上层的应用，它以事务处理型和管理控制型办公系统的大量数据为基础,同时又以其自有的决策模型为支持。该层量数据为基础，同时又以其自有的决策模型为支持.次的OA主要是决策支持系统次的主要是决策支持系统.
二、新课教学（总计85分钟）(讲解法、提问法、示范法）
1、运行环境（5分钟）
利用上一章学过的知识简述即可
2、启动与关闭(5分钟）
此问题比较简单，可采用提问的方式由学生回答,教师再加以总结
3、键盘及鼠标的基本操作（10分钟）
(1）键盘快捷键（2分钟）
（2）鼠标的基本操作(8分钟）
鼠标的基本操作主要有以下几种:
（2)移动文件和文件夹
移动文件和文件夹是指将选定的文件和文件夹移动到另外一个文件夹中，同时原来的文件和文件夹消失。
移动文件和文件夹可以使用以下几种方法：
选定要移动的文件和文件夹，单击【编辑】菜单中【剪切】命令或在选定的文件和文件夹上右击，在弹出的快捷菜单中选择【剪切】命令，然后定位到目标位置，单击【编辑】菜单中【粘贴】命令或右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择【粘贴】命令。
7、菜单及其操作（配合练习)（15分钟）
概括来说，菜单可以分为三类：“开始”菜单，下拉菜单，快捷菜单.
菜单栏的操作:
（１）打开菜单
(２）关闭菜单
（３)快捷菜单
有关菜单的约定：
(1）正常的菜单项与变灰的菜单项：
《办公自动化》全套教案
《办公自动化》全套教案教案：《办公自动化》一、教学内容本节课的教学内容主要包括Microsoft Office系列软件的使用，具体涵盖Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和功能应用。
通过本节课的学习，使学生掌握办公软件的基本使用方法，提高办公效率。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
2. 学生能够运用办公软件进行日常办公文档的编辑、数据处理和演示制作。
3. 学生能够理解办公自动化的概念，认识到办公软件在提高工作效率中的重要性。
三、教学难点与重点重点：Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
难点：Excel中的数据分析功能、PowerPoint中的动画效果设置。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：学生计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个日常工作场景，如制作一份报告、统计一份数据、做一次 presentation，让学生认识到办公软件在实际工作中的重要性。
2. 教材讲解：教师根据教材内容，分别讲解Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作，包括文档创建、编辑、格式设置、数据录入、公式计算、图表制作、演示设计等。
3. 例题讲解：教师通过具体案例，演示如何运用办公软件解决实际问题。
例如，利用Word制作一份简历、利用Excel统计考试成绩、利用PowerPoint做一个产品介绍等。
4. 随堂练习：教师布置相应练习，让学生动手操作，巩固所学知识。
如：编辑一篇Word文章、制作一个Excel表格、设计一个PowerPoint演示等。
5. 互动环节：学生之间互相展示自己的练习成果，教师进行点评和指导。
6. 板书设计：教师在黑板上板书本节课的重点内容，便于学生复习和回顾。
六、作业设计1. 作业题目：(1) 用Word编写一篇关于校园活动的报道。
办公自动化教案
办公自动化教案一、教学目标1.了解办公自动化的定义和分类。
2.掌握办公自动化的发展历程。
3.了解办公自动化的优势和影响。
4.了解常用的办公自动化软件和应用。
5.了解办公自动化的未来发展趋势。
二、教学过程1.引入（5分钟）教师简要介绍办公自动化的概念，并让学生谈谈他们对办公自动化的了解和体验。
2.讲解（15分钟）教师讲解办公自动化的分类和发展历程，包括电子计算机的出现、办公自动化软件的发展和网络技术的应用等。
3.讨论（15分钟）教师与学生进行讨论，探讨办公自动化的优势和对办公工作的影响。
学生可以结合自己的实际经验和感受，分享一些例子。
4.展示（15分钟）教师展示一些常用的办公自动化软件和应用，如Microsoft Office、Google Docs等，并简要介绍它们的功能和应用范围。
5.小组分工（10分钟）将学生分成小组，每个小组选取一种办公自动化软件或应用进行研究，并准备一份简要的报告，包括软件的功能、优势和适用场景等。
6.报告（20分钟）每个小组派代表进行报告，介绍他们所研究的办公自动化软件或应用。
其他学生可以提问和讨论。
7.总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并展望办公自动化的未来发展趋势。
可以鼓励学生思考办公自动化对未来职场的影响和挑战。
三、教学资源1.办公自动化相关的教材和参考书籍。
2.计算机和投影仪等教学设备。
3.网络和办公自动化软件的使用环境。
四、教学评价1.观察学生对办公自动化概念和发展历程的理解程度。
2.评价学生在讨论中的参与程度。
3.评价学生在研究和报告中呈现的能力和表达水平。
4.评价学生对课堂总结和未来发展趋势的思考。
《办公自动化》全套教案
《办公自动化》课时教案《办公自动化》课时教案一、知识点引入：1．启动Word2010，新建空白文档；2．选择“页面布局”选项卡，打开“页面设置”对话框，设置页面的页边距分别为：上：3cm；下：2.5cm；左：2.5cm；右：2.5cm；3．按照样板录入文字内容；4．美化邀请函1）设置字符和段落格式2）添加项目符号3）查找和替换4）设置边框和底纹教师讲述，操作演示，多媒体演示。
利用案例讲解页面布局的操作过程，操作效果等。
5）插入图片6）插入艺术字5.学生练习课堂练习：按照教师的讲解，学生对页面布局进行练习，并完成新产品推介会的邀请函。
作业和思考题： p24 上机实战第1题《办公自动化》课时教案一、知识点引入：新建word文档，选择“插入”选项卡，在“表格”组中单击“表格”按钮，在下拉列表的示意表格中拖动鼠标，插入7*5表格；调整表格的高度和宽度，选中要合并的单元格，选择“表格工具”|“布局”选项卡，单击“合并”组中的“合并单元格”。
调整表格内文本的对齐方式；设置文字方向；修改表格结构添加边框和底纹利用公式进行自动计算插入图表《办公自动化》课时教案一、情景引例广西创易智能技术有限公司要举办一个产品推介会，需要在接待处打印一份产品推介会流程图，如下图示：本节课要求使用Word把它制作出来。
二、制作过程参照效果图，完成以下操作：1.页面设置（1）新建空白文档，保存并命名为“产品推介会流程图.docx。
”（2）页面设置：横向，上、下、左、右页边距均为2cm。
2.制作流程图的标题：产品推介会流程（1）【插入】-【艺术字】-【填充-红色，强调颜色2，暖色粗糙棱台】（5行3列）（2）输入文字：产品推介会流程（3）双击艺术字，使切换到“格式”菜单：【文本填充】（红色）【文本效果】-【转换】-【两端近】（弯曲第4行第3列）【对齐】-【左右居中】《办公自动化》课时教案一、情景引例广西创易智能技术有限公司在制作工作报告、公司宣传单等文稿中经常需要插入公司组织结构图，如下图示：本节课要求使用Word把它制作出来。
办公自动化教学大纲
办公自动化教学大纲标题：办公自动化教学大纲引言概述：办公自动化是现代办公环境中必不可少的一项技能，掌握办公自动化技能可以提高工作效率，简化工作流程，提升工作质量。
因此，制定一份完善的办公自动化教学大纲对于培养学生的办公自动化能力至关重要。
一、基础知识1.1 办公自动化的概念和作用办公自动化是指利用计算机和相关软件来完成办公工作，包括文字处理、数据处理、演示制作等。
它可以提高工作效率，减少人力成本，简化工作流程。
1.2 办公自动化的发展历程办公自动化起源于20世纪70年代，随着计算机技术的发展，办公自动化逐渐成为现代办公环境中不可或缺的一部分。
1.3 办公自动化的重要性在当今信息化社会，办公自动化已成为提高工作效率、降低成本、提升工作质量的重要手段，掌握办公自动化技能对于个人职业发展至关重要。
二、办公软件2.1 文字处理软件文字处理软件如Microsoft Word、WPS等，可以用于编辑文档、排版、插入图片等，是办公自动化中最基础的工具之一。
2.2 电子表格软件电子表格软件如Microsoft Excel、Google Sheets等，可以用于数据处理、制作图表、进行数据分析等，是办公自动化中常用的工具之一。
2.3 演示制作软件演示制作软件如Microsoft PowerPoint、Prezi等，可以用于制作演示文稿、展示数据、进行汇报演讲等，是办公自动化中展示能力的重要工具之一。
三、数据处理3.1 数据输入与处理学生需要学会如何有效地输入数据、清洗数据、处理数据，包括排序、筛选、计算等操作。
3.2 数据分析与报告学生需要学会如何利用办公自动化软件进行数据分析，制作数据报告、图表，以便更好地展示数据结果。
3.3 数据可视化学生需要学会如何利用图表、图形等工具将数据可视化，使数据更加直观、易于理解，提高数据分析的效果。
四、实践操作4.1 模拟实验学生需要通过模拟实验来熟悉办公自动化软件的操作界面、功能按钮等，掌握基本操作技能。
办公自动化教案完整版
印等办公活动的自动化。
教育行业办公自动化实践案例
在线教育平台
建立在线教育平台，实现 远程教学和学习，打破地 域限制，提
运用教学管理系统，实现 课程安排、学生管理、成 绩统计等教学活动的自动 化和规范化。
办公自动化实验室
建设办公自动化实验室， 提供实践操作环境，培养 学生办公自动化技能和素 养。
数据备份与恢复
数据备份的重要性
数据是企业的核心资产，一旦丢失或损坏将造成不可估量的损失。因此，定期备份数据是保 障企业信息安全的重要措施。
数据备份的方式
根据备份的存储介质不同，数据备份可分为本地备份和远程备份；根据备份的数据量不同， 可分为全量备份和增量备份。
数据恢复的方法
当数据发生丢失或损坏时，可通过数据恢复技术将数据恢复到可用状态。常见的数据恢复方 法有基于备份的恢复、基于RAID的恢复和基于数据恢复软件的恢复等。
根据功能和用途的不同，办公软件可 分为文字处理软件、表格处理软件、 演示文稿软件等。
办公软件的发展
随着计算机技术的不断发展，办公软 件也在不断升级和完善，从最初的文 字处理软件到现在的一体化办公软件 套件。
文字处理软件应用
1 2
文字输入与编辑 掌握文字输入的基本方法，如键盘输入、语音输 入等；学习文字编辑的基本操作，如复制、粘贴、 查找与替换等。
打印机
将计算机中的文档或图片打印 成纸质文档。
扫描仪
将纸质文档扫描成电子文档， 便于存储和传输。
其他设备
如碎纸机、装订机等，用于文 档的后期处理。
04
办公自动化软件应用
Chapter
办公软件概述
办公软件的定义
办公软件的分类
办公软件是指一类专门用于处理办公 事务的计算机应用软件，包括文字处 理、表格处理、演示文稿制作等功能。
《办公自动化》教学教案
《办公自动化》教学教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1. 理解办公自动化的基本概念和意义；2. 掌握常用的办公软件和工具；3. 提高办公效率，减轻工作负担。
1.2 教学内容1. 办公自动化的定义与作用；2. 常用的办公软件和工具介绍；3. 办公自动化实践案例分享。
第二章：教学方法与步骤2.1 教学方法1. 讲授法：讲解办公自动化的基本概念和常用工具；2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生理解办公自动化的应用；3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
2.2 教学步骤1. 引入话题：通过问题或情景引出办公自动化的概念；2. 讲解与演示：讲解办公自动化的基本概念和常用工具，并进行演示；3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解办公自动化的应用；4. 实践操作：让学生亲自动手操作，巩固所学知识；5. 总结与反馈：对学生的操作进行评价和反馈，总结办公自动化的重要性和应用价值。
第三章：教学评估与作业3.1 教学评估1. 课堂问答：检查学生对办公自动化的理解和掌握程度；2. 实践操作：评估学生的实际操作能力，检查学生对办公软件和工具的熟练程度；3. 课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
3.2 作业要求1. 要求学生完成一篇关于办公自动化的心得体会文章；2. 要求学生选择一个实际工作场景，运用所学知识进行办公自动化解决方案的设计和实施；3. 要求学生提交解决方案的文档和操作演示视频。
第四章：教学资源与工具4.1 教学资源1. 教材：选用合适的办公自动化教材；2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和演示；3. 案例资料：收集相关的办公自动化实践案例。
4.2 教学工具1. 电脑：用于演示和让学生实践操作；2. 投影仪：用于展示课件和案例资料；3. 办公软件：安装常用的办公软件和工具，如Microsoft Office、WPS Office 等。
第五章：教学计划与时间安排5.1 教学计划1. 课时安排：共安排12课时，每课时45分钟；2. 教学进度：按照教案的内容和步骤进行教学。
办公自动化技术教案
办公自动化技术教案一、教学背景办公自动化技术是现代办公环境中必不可少的一项技能。
随着科技的发展和进步，办公自动化技术在提高办公效率、减少人力成本和减少错误率方面发挥着重要作用。
本教案旨在帮助学生掌握办公自动化技术的基本概念、操作技巧和应用方法，提升其办公自动化能力和竞争力。
二、教学目标1.了解办公自动化技术的定义和发展历程；2.掌握Office办公软件的基本操作技巧，包括Word、Excel和PowerPoint；3.熟悉办公自动化技术在实际工作中的应用，并能运用相关工具完成办公任务；4.培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
三、教学内容1. 办公自动化技术概述•定义和发展历程；•办公自动化技术的应用领域。
2. Office办公软件基础•Office办公软件的常用功能介绍；•Word文档的创建、格式化和编辑；•Excel电子表格的创建、数据输入和公式计算；•PowerPoint演示文稿的创建和编辑。
3. 办公自动化技术在实际工作中的应用•电子邮件的使用和管理；•日程安排和会议管理；•文件共享和协作。
4. 问题解决和团队协作能力培养•在办公自动化技术应用过程中遇到的常见问题分析和解决；•团队协作的重要性和团队合作技巧。
四、教学方法1.授课讲解：通过讲解理论知识，介绍办公自动化技术的概念、发展历程和应用场景；2.案例分析：通过实际案例分析，让学生了解办公自动化技术在实际工作中的应用，并培养问题解决能力；3.操作演示：通过操作演示，让学生学会使用Office办公软件完成常见办公任务；4.团队合作：组织学生进行团队项目实践，培养他们的团队协作能力。
五、教学评估1.平时作业：布置相关的实践作业，包括使用Office办公软件完成常见办公任务；2.期中考试：考核学生对办公自动化技术的理论知识掌握程度；3.期末项目实践：组织学生进行团队项目，考核他们的团队协作能力和问题解决能力；4.学生评价：通过学生评价问卷了解学生对教学效果的反馈。
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实训（实验、一体化）授课教案
a)硬盘启动：如果操作系统已经安装在硬盘上，那么首先给计算机加上外
设，打开显示器电源开关，最后打开主机。
（最常用的计算机启动方式）
b)光盘启动：与硬盘启动方式相似，但是在开机之前，必须先将带有引导
系统文件的光盘插入到光盘驱动器中，并管好驱动器门，然后再加电开
机启动。
2）热启动：所谓热启动，是指计算机在已加电源的情况下进行的启动。
适用情况：计算机在运行中异常死机后，这时需要对计算机进行热启动。
操作：依次按住Ctrl+Alt+Del组合键不放，当屏幕闪烁一次后再释放
注意！冷启动与热启动的区别是，冷启动需要对系统进行自检，热启动
不需要。
3）复位启动：所谓复位启动就是计算机在加电的情况下进行重新启动。
操作方法：按一下主机箱上的启动按钮，即“Reset”键，没有则按机箱
上最小的按钮。
2、计算机的关机操作
步骤一：
首先关闭所有程序窗口。
一般方法是用鼠标单击敞口右上角的“关闭”
按钮×。
步骤二：首次用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮，在弹出的菜单中，
选择“关闭计算机”命令。
步骤三：在弹出的“关闭计算机”提示框中，选择“关闭”选项。
15min
内容二计算机的组成
1、计算机的工作原理
根据冯·诺依曼的设想，现代计算机在逻辑上由五大功能部件组成，即
运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
2、计算机系统的组成
2、计算机的系统组成
内容三使用
word20
30分钟内容三使用word2003编辑文档
1、启动word2003
启动程序的方法有很多种，常用的有：
1）点击桌面word2003图标启动；
2）点击“开始”菜单，在弹出的菜单中找到“Microsoft Office Word2003”
单击启动程序。
3）选择“开始”->“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Office
Word2003”，启动程序。
2、认识word2003界面
1）标题栏：位于最上方，显示当前编辑的文档名称和程序的名称。
2）功能选项卡：包括文件、编辑、视图、插入、格式等操作。
3）功能区：有一些word常用操作选项。
在许多人眼里，多媒体电脑配备的音箱根本算不上什么大设备，因此，无论在各种媒体上，还是电脑供应商的心中，音箱鲜有”出头露脸”的机会，也许由于同样的原因，在关于电脑及各种相关配件调查报告、统计报告“满天飞的市场调查公司那里，也鲜有人对音箱市场的分析和研究感兴趣，说实话，在前月历1日参观台湾淇誉电子科技股份公司设在深圳公司之前，记者对音箱市场也没有一个全面的认识，，然而参观结束后，却有了明确的感受，那就是：小设备也有大市场。
许多台湾厂商设在祖国大陆的生产厂都设在市郊，淇誉电子（深圳）有限公司也不例外，它位于离市区几十公里的宝安区福永镇，工厂紧邻机场，厂区部面积达4.5万平方米,环境优美.扰深圳淇誉电子代幅总元福先生介绍,深圳淇誉成立于1994年,现有员工1263人,月产
音箱高达100万组,是淇誉目前在祖国大陆主要的生产基地。
创立于1981年的淇誉股份公司总部设在台北，后更名为淇誉电子科技服从有限公司，是目前我国台湾地区最大有源音箱、喇叭和麦克风供应商，也是全环第五大音箱供应商。
淇誉集团除台北总部、深圳工厂之外，1997年成立的沪馨电子（上海）有限公司（厂区面积2088平方米）也已投入生产。