《2020年中国教育发展战略框架》潍坊干部网络学院试卷
潍坊寿光教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试卷与答案解析
潍坊寿光教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试卷与答案解析一、单选题1．（2020年真题）我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?A.生产力发展B.政治经济制度C.文化D.人口答案：：A解析：：生产力的发展水平制约着教育结构的变化，我国社会经济高速发展，需要大批技术精湛的蓝领工人，因此，当前大力发展职业教育。
2．视觉适应表现为感受性（）。
A.提高B.降低C.有时提高有时降低D.既不提高也不降低答案：：C解析：：视觉的明适应是感受性逐渐下降的过程，视觉的暗适应是感受性逐渐升高的过程。
3．根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应解析：：食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。
4．课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的持续D.注意的分配答案：：A解析：：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
5．元认知策略总是和（）共同起作用的。
A.监视策略B.认知策略C.资源管理策略D.计划策略答案：：B解析：：元认知策略总是和认知策略一道起作用的。
6．根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是( )。
A.课程标准B.课程资源C.课程目标D.课程结构答案：：A根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标准。
7．班级、少先队属于（）。
A.一般群体B.正式群体C.非正式群体D.特殊群体答案：：B解析：：正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。
8．学生认识的主要任务是（）。
A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验答案：：D解析：：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。
9．依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于( )。
2020年教育管理干部理论水平测试卷义务教育试卷及答案
2020年教育管理干部理论水平测试卷（义务教育）试卷及答1.中国共产党第（）次全国代表大会，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章，实现了党的指导思想的与时俱进。
［单选题］*A.十七B.十八C.十九（正确答案）D二十答案解析"2.学校应建立常态化的政治理论学习制度，（）至少组织一次教职工政治学习。
［单选题］*A每周B.每月（正确答案）C.每季度D.每学期答案解析：83. “四个意识”包括政治意识、大局意识、核心意识和（）。
［单选题］*A.服务意识B.勤政意识C.改革意识D.看齐意识（正确答案）4.学校党组织要强化对党员的日常管理、组织关系管理，落实（）、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日等制度，及时稳妥处置不合格党员。
［单选题］*A.帮扶救助B.“m会一课”（正确答案）C.建言献策D.党风廉政建设责任制5.《中华人民共和国教育法》规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、（）、国防和民族团结的教育。
［单选题］*A.禁毒B.消防C.环保D.法制（正确答案）6.《中小学德育工作指南》要求：中小学德育工作要符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。
［单选题］*A.政治理论学习B.道德认知C.榜样引导D.道德实践（正确答案）7.《中小学德育工作指南》要求：将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成（）的德育工作长效机制。
［单选题］*A.协调一致、全面渗透8. 一以贯之、久久为功（正确答案）C.严谨扎实、一丝不苟D.学校、家庭、社会协同8.《中小学德育工作指南》要求：教育学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、（）。
［单选题］*A.实践自信8.政治自信C.文化自信（正确答案）D.民族自信9.《中小学德育工作指南》要求：开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、（）的发展理念。
干部培训网络学院考试课程答案
目录1. 优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分 1.22.优化创新发展环境，激发创新创造活力（下）90分1.03.事故灾难事件应对处置88分4. 走入误区的“稳定”-苏共兴亡史鉴84分 2.7分5.调查研究能力76分2.76.现代农业与农业产业化运行模式60分 2.77.“十二五”期间中国经济发展走势分析68分 2.88.当前中国面临的国际经济摩擦及其应对措施76分2.8分9.学好党史，做合格的共产党员88分 2.9分10. 知人知面知心：提高知觉准确性1.优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，技术创新重点领域中，（）与国外相比差距最大。
A.海洋技术性B.生物C.新材料D.信息2. 我国科技创新水平排在全世界（）名左右。
A.10B.15C.25D.403. 我国R&D占GDP比例达到()左右A.1%B.1.5%C.2%D.34. 国家“十二五”科技发展规划提出了10项科技指标已经有（）项超额完成A.2B.3C.4D.6二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 第三次革命的支柱包括（）A.可再生能源B.建筑发电C.间歇能源存储技术D.能源互联网络2. 属于2013年麦肯锡全球研究院的12项技术的是（）A.移动互联网B.物联网C.先进机器人D.3D打印三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 生物技术在各个国家都是一个前沿性的技术，差距并不是太大。
正确错误2. 本讲认为，我国高技术产业水平与国外相比差距已经不大。
正确错误3. 大数据的出现为数据本身价值的提升提供了一个发展机遇。
正确错误4. 所谓创新体系建设，主要是指鼓励和加强创新服务业或者科技服务业为我国科技创新服务。
正确错误2.优化创新发展环境，激发创新创造活力（下）90分一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，不属于对标准和专利方面概括的是（）A.管理技术化B.技术专利化C.专利标准化D.标准国际化2. 技术标准的主要功能是（）A.管理B.准入C.规范D.锁定3. 不属于《科技成果转化法》对技术标准的概括的是()A.技术标准在创新驱动发展中的引领作用显著提升B.技术标准在科技体制改革中的政策作用显著提升C.技术标准在管理水平发展中的增强作用显著增强D.技术标准在市场经济发展中的调控作用显著提升4. 根据本讲，《深化科技体制改革实施方案》中技术转移的团体标准所处的状态是（）状态A.初创B.实施C.过渡D.成熟二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 本讲指出，利益可以按两种主要模式包括（）A.一锤子敲定B.随市场收入而定C.政府决策D.科研机构和企业平均分配2. 本讲指出，技术标准的主要三个层面包括（）A.生产标准B.贸易标准C.技术标准D.品牌标准三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 本讲认为，我国已经形成了相对完善的技术市场交易体系。
2020年山东潍坊潍城区教师招聘教育理论基础知识真题及答案
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年山东省潍坊市潍城区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学前教育目标的核心是（）。
A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【答案】D2、关于我国学前班的说法，错误的是（）。
A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式【答案】B3、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。
A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后【答案】C4、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A、校长B、教职工代表大会【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、学校工会D、学校董事会【答案】D5、程序教学的提出者是（）。
A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【答案】B6、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B7、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。
A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师【答案】B8、著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
A、也是中等B、不利C、关系不大口、最有利【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】9、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【答案】B10、下列选项中属于问题解决的是（）。
庆、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【答案】D11、标志着儿童思维真正发生的是（）。
2020年中国教育干部网络考试期中试题及答案
题目：香港教育的核心理念是（C）选项：A与国际教育零距离接轨B教育呈现丰富的多元性C终身学习全人发展D快节奏，高强度，高效率分值：5分题目：下列不是《学生“问题行为”的诊断与纠正实施策略》中提到的学生“问题行为”诊断方法的是（A）选项：A研究谈话法B痕迹管理法C档案管理法D比较分析法分值：5分题目：芬兰基础教育课程理论根基，终于（C）和（）课程理论思想的均衡。
选项：A昆体良、杜威B托马斯·阿奎那、莫尔C赫尔巴特、杜威D夸美纽斯、杜威分值：5分题目：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”出自（B）选项：A《论语.子路》B《礼记.中庸》C《国语.郑记》D《老子.四十二章》分值：5分题目：（D）是科学的原动力。
选项：A自然B哲学C逻辑D好奇心分值：5分题目：20世纪60年代初期到80年代中期，芬兰对教育进行了大刀阔斧的改革，下列选项中属于改革内容的是：（D ）①建立公平统一的综合学校体系②教育目的更加注重学生全面发展③教师教育与培训转型升级④行政管理集权化选项：A①③④B①②④C②③④D①②③④分值：5分题目：下列不属于老子治国之道的是（A）选项：A“仁政”思想B“无为”思想C“柔弱处下”思想D“上德”思想分值：5分题目：国际教育局《为21世纪课程议题做准备〉的报告提出:课程应用明确体现教育目标，需要兼顾社会与个人学习发展的需求，清晰地将教育和发展目标表达出来（A）选项：A目标性B广泛性C政策性D改革性分值：5分题目：二战后初期芬兰基础教育的特点,不包含哪个选项（D）选项：A历史上长期存在的双轨制B战后不同党派都注重教育公平化改革C成立专门教育委员会推动改革D教师教育与培训转型升级分值：5分题目：下列说法正确的是(B)选项：A消极的看待自己，快乐地和他人在一起，这是古人讲的“悦己、乐趣。
”B人类的三大敌人：自然、他人和自我－－罗素C我思故我在－－梁启超D对他而自觉为我－－迪卡尔分值：5分多选题|本大题共有5小题，总分为25.0分题目：党的十八届三中全会《决定》：深化教育领域综合改革（ABCD）选项：A以立德树人为导向，全面创新育人模式B以促进公平为关键，多方位缩小教育差距C以考试招生制度改革为龙头，优化教育体系和成才通道D以管办评分离为重点，改革管理体制和办学体制分值：5分题目：《关注当代世界教育改革的动态》课程中提到，未来15年全球教育的追求是（ACD）选项：A公平性B公正性C优质性D终身性分值：5分题目：21世纪被称为压力时代，新世纪的教师的压力来源有（ABCD）选项：A工作压力B社会压力C家庭压力D科技环境的压力分值：5分题目：美国学者舒尔曼认为教师专业知识结构包括：（ABC）选项：A原理规则性知识B专业的案例C运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识D能分辨学生已经理解和尚未理解教材知识的体察性能力分值：5分题目：在课堂教学中采用探究式教学的优越性在于（AD）选项：A增强学生提问的积极性B适应目前的考试要求C提高课堂效率，加大课堂容量D新课标的要求分值：5分判断题|本大题共有5小题，总分为25.0分题目：党的十八大报告把立德树人作为教育的根本任务。
87.14分《2020年中国教育发展战略框架》试卷
考试标题《2020年中国教育发展战略框架》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 15 道，多选题 10 道，总分 100 分，60分及格。
所属课程《2020年中国教育发展战略框架》倒计时9:21 您的得分：87.14！恭喜，您通过了《2020年中国教育发展战略框架》的考试！一、判断题（10 道）1. 中国经济发展模式的转变，是指实现经济增长从粗放型向集约型转变，实现经济增长从劳动密集型向资本密集型、技术密集型增长模式的转变。
正确错误2. 本讲认为，目前国际人才市场竞争激烈，其程度不断加剧，中国培养的人才国际竞争力已经接近国际水平。
正确错误3. 目前，我国农村劳动人口的人力资源开发水平还处在低层次阶段。
正确错误4. 从总体发展趋势来看，世界教育正趋向于国际化和信息化，目前发达国家已经进入到高等教育普及化阶段。
正确错误5. 此次规划纲要提出加快普及高中阶段教育，预计到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
正确错误6. 由于国情不同，我国的教育改革和发展之路不能参考借鉴发达国家的经验。
正确错误7. 此次规划纲要提出，国家将逐步推进职业教育发展，高度重视职业教育质量的提高和制度化建设。
正确错误8. 本讲认为，我国的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益多样化、多元化和终身化。
正确错误9. 预计到2020年，我国将普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育的要求，高中阶段教育的毛入学率达到100%。
正确错误10. 教育公平是重大的民生问题，也是国家重要的政策方向，所以在此次规划纲要中，确定了推进教育公平的总体思路、实现教育公平的战略措施、保障教育公平的有力的工程项目，以促进和实现国家更高水平的教育公平。
正确错误二、单选题（15 道）1. 本课程指出，目前我国劳动生产率低下，第二产业劳动生产率只相当于美国的（），法国的（）A. 1/301/16B. 1/161/30C. 1/181/12D. 1/121/182. 本讲提出，中国人力资源开发2020年的总体目标是要进入世界前（）位。
最新中国教育干部网络学院教师专业化期末测试题答案100分
您的分数为100.0分！单项选择|本大题共有10小题，总分为50.0分题目：1.在《教育的时代使命和教育家的成长》一课中，郭会长对世界各地的教育特点用比喻的方法进行了小总结，其中把教育比作“像种花，教育人员就是浇水、施肥，让种子变成它本来的样子，玫瑰、康乃馨、山茶花，都细心呵护，使他们都有独特的模样”指的是哪里教育？（）选项：A美国B台湾C欧洲D日本分值：5分题目：2.在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色，不包括：（）选项：A知识的传授者——学习的促进者B问题的解决者——问题解决顾问C 课堂的组织者——课堂的合作者D教学中的演员——教学中的导演分值：5分题目：3.下面对于“高效课堂”的理解，哪一项是正确的？（）选项：A有效果的课堂就是“高效课堂”B动起来的课堂就是“高效课堂”C走出去的课堂就是“高效课堂”D高效课堂应兼顾教学的效率、效益、效果，也即课堂教学目标的达成度，学生的发展度和满意度分值：5分题目：4.以下哪项不是服饰搭配的基本原则：( )选项：A 符合着装TPO原则B 符合时尚原则C 符合“社会角色”原则D 符合审美原则分值：5分题目：5.在学校责任事故界定过程中，下列情形属于学校有过错的包括：（）①学校的设施、设备不符合国家的标准或有明显不安全因素的。
②学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符合国家或行业规定的标准与要求的。
③学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行安全教育，或未在可预见的范围内采取必要的防范措施的。
④学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。
选项：A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③④分值：5分题目：6.对高效课堂的认知和理解中，有一些误区，其中“动起来的课堂即是高效课堂”就是其中之一，下列不属于洋思中学“动起来的高效课堂”特点的是：（）选项：A 心动B 行动C 激动D 感动分值：5分题目：7.把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是：( )选项：A 以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践B 充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践C 运用整合思想，构建新型教学模式D 使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习分值：5分题目：8.人在什么情况下会有压力?下面不正确的一项是：( )选项：A 面临威胁时B 个体对未知事件乐观解释时C 出现持续不断的精力消耗时D 环境要求你作出选择或改变时分值：5分题目：9.在《高效教学的心理学基础》中，谭顶良教授认为改进教学策略，教学刺激应符合选择性注意和感知规律，不包括：（）选项：A 强度律B 差异律C 频度律D 组合律分值：5分题目：10、以下哪项不属于民歌的特性：（）选项：A 民族性B 方言性C 时代性D 通俗性分值：5分二、多项选择|本大题共有5小题，总分为25.0分题目：1.在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授提到的教学水平有：（）选项：A 尝试式教学水平B 改进式教学水平C 因循式教学水平D 策略式教学水平分值：5分题目：2.结合《预防和处理学生伤害事故的理论与实践》课程学习，学校安全主要包括：（）选项：A 维护学校设施和环境的安全B 防范校园暴力C 课间活动安全D 课堂教学安全分值：5分题目：3.心理健康的标准是：（）选项：A 没有痛苦和烦恼，情绪很稳定B 有朋友并能和谐相处C 有工作并能勤于工作、乐于工作D 能面对现实做有效的适应E 了解并悦纳自己分值：5分题目：4.在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中，实现信息技术与学科教学的有效整合是指：( )选项：A 整体把握三维度教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）进行整合；B 把握整合的特征与目标进行整合；C 把握信息技术的特征进行整合；D 把握课程改革的主攻方向（帮助学生学会学习，促进学生的发展）进行整合；E 把握教师教学行为的变化进行整合分值：5分题目：5.微笑的基本要求包括以下哪几项：（）选项：A 微笑与口和眼结合B 微笑与神情气结合C 微笑与语言结合D 微笑与仪表举止结合分值：5分三、判断题本大题共有5小题，总分为25.0分题目：1.教学是内蕴价值的活动，教学的根本追求应当是对知识的追求，搁置知识，甚至是抛弃知识，这是教学的致命错误。
《教育规划纲要》解读2020年中国教育发展战略框架(专业课)
1、据相关统计，2010年老百姓投入到教育上的支出占到（ ）。
A 、5%-6%B 、7%-8%C、10% D、12%2、在规划纲要里，提出在（ ）年普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
A 、2020 B 、2025C 、2030 D 、20353、据麦肯锡的最新报告（2011年），中国只有（ ）的毕业生具有在一家外国公司直接工作的技能。
A 、10% B 、12%C 、13%D 、14%4、倡导教育家办学就是强调要按教育规律办学。
（ ） 十分重视教育家办学，并多次提出：“最重要的就是要实行教育家办学。
A 、温家宝总理B 、胡锦涛主席C、江泽民主席D、邓小平主席5、在规划纲要里，根据对58个对象国的比较，中国人力资源竞争力排名第（）位。
A、12B、15C、16D、196、据统计，2007年农村人口平均受教育年限不到（）年。
A、7B、8C、9D、107、（）是国家竞争力的核心组成部分。
A、综合国力B、创新人才C、经济能力D、文化创新8、2008年的中国，已经成为了世界第（）大经济体，创造了新的发展模式，在世界经济发展中具有重要地位。
A、一B、二C、三D 、四1、建设现代学校制度就是建立（） 的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系。
A 、民主监督B 、依法办学C 、自主管理D 、社会参与2、中国进入到工业化中后期，城镇化进程不断加快，城镇人口接近50%。
同时，产业结构进入战略调整阶段。
产业结构逐步从资源密集向（ ）转变。
A 、资本密集型B 、劳动力密集型C 、生产密集型D 、知识密集型3、当前（2011年）人们的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益体现（）。
A 、多样化B 、多元化C 、终身化D 、专业化4、农村教育基础条件相对落后，发展水平不高，教师素质能力不强，部分地区问题矛盾严重，农村教育发展的难点有（ ） 。
A 、普及学前教育B 、普及高中阶段教育C 、提高人口文化素质D 、提高大学入学率5、教育强国思想是社会主义强国思想的重要内容，其本质内涵是：（ ） 。
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正确错误
正确错误
正确错误
正确错误
正确
错误
6. 本讲认为，我国的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益多样化、多元化和终身化。
正确
错误
7. 此次规划纲要的重点之一是基本实现区域内教育均衡发展，实现所有地区都有学上。
正确
错误
8. 预计到2020年，我国将普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育的要求，高中阶段教育的毛入学率达到100%。
正确
错误
9. 目前，我国农村劳动人口的人力资源开发水平还处在低层次阶段。
正确
错误
10. 国家中长期教育改革和发展纲要的研究制定和起草，是一次成型的。
正确
错误
二、单选题（15 道）
1. 1983年，我国恢复教师职称职务评定时，确定了一条政策，即中小学教师包括职业学校的高级教师相当于大学的（）。
A. 教授
B. 副教授
C. 讲师
D. 助教
2. 本课程指出，目前我国劳动生产率低下，第二产业劳动生产率只相当于美国的（），法国的（）
A. 1/301/16
B. 1/161/30
C. 1/181/12
D. 1/121/18
3. 近30年来，（）面向农村、面向企业、面向部队培养了大批的基层人才，在改革开放和社会主义建设当中，发挥着重要作用。
A. 高等教育机构
B. 广播电视大学
C. 全日制大学
D. 工商管理硕士
4. 本讲认为，（）是关系到国家发展、民族振兴和国家安全的重要的教育事业。
A. 学前教育
B. 民族教育
C. 成人教育
D. 职业教育
5. 根据本课程，以下关于此次战略规划的战略目标“两基本一进入”说法不正确的是（）
A. 基本实现教育现代化
B. 基本形成终身学习型社会
C. 进入人力资源强国行列
D. 进入人力资源大国行列
6. 中共中央国务院于（）年公布《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。
A. 2004
B. 2005
C. 2006
D. 2007
7. 此次规划纲要指出，要提高在职教师的整体素质，对于教师实行每5年一周期的培训制度，特别强调要把教师的培训经费纳入（）。
A. 财政经费
B. 学校自筹
C. 社会捐助
D. 企业赞助
8. 本课程指出，此次战略规划的亮点之一是到2020年普及高中阶段教育、高等教育毛入学率达到（）
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
9. 未来我国教师的引进、培养、提拔以及职称评定，都要进入（）发展阶段。
A. 现代化
B. 先进化
C. 专业化
D. 技术化
10. 本课程指出，此次教育规划纲要的重点之一是积极发展学前教育，重视（）婴幼儿教育。
A. 1－3岁
B. 0－3岁
C. 3－6岁
D. 2－5岁
11. 此次规划纲要提出，要建立政府主导、社会参与、公、民办并举的办学体制，积极（），重点发展农村学前教育。
A. 重点发展公办幼儿园
B. 推进公办幼儿园、扶持民办幼儿园
C. 重点发展民办幼儿园
D. 发展合资幼儿园
12. 中国教育发展研究中心对人力资源开发层次进行了分析，其中10年到12年为（）。
A. 低层次
B. 中层级
C. 中高层次
D. 高层次
13. 2008年，俄罗斯提出要建立服务于（）的教育模式，以应对全球化背景下的挑战。
A. 知识经济
B. 网络经济
C. 实体经济
D. 产业经济
14. 本讲认为，与其国内其他地区相比，越南边境地区的文化教育水平（）。
A. 较高
B. 较低
C. 处于世界领先水平
D. 一般
15. 高考制度是（）年确定的。
A. 1980
B. 1978
C. 1977
D. 1979
三、多选题（10 道）
1. 2020年以前，中国教育与人力资源开发的总体趋势是（）。
A. 以规模扩张、数量供给为主向提高质量、提高发展水平为主转变
B. 由义务教育向非义务教育转变
C. 从教育大国向教育强国转变
D. 由人力资源大国向人力资源强国转变
E. 由小教育投入向大教育投入转变
2. 我国要加快缩小城乡差距，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在（）方面要求向农村地区以及不发达地区倾斜。
A. 财政拨款
B. 学校建设
C. 学生招生
D. 教师配备
E. 学生分配
3. 以下关于此次教育规划纲要的难点之一——农村教育发展说法正确的是（）
A. 城乡教育差距大
B. 农村教育基础条件相对落后，发展水平不高，教师素质能力不强，部分地区问题矛
盾严重
C. 普及学前教育的难点不在农村
D. 普及高中阶段教育的难点在农村
E. 提高人口文化素质的难点在农村
4. 本讲认为，教育标准化建设包括（）。
A. 学校建设的标准
B. 教师配备的标准
C. 学生素质的标准
D. 教育经费的标准
E. 师资投入的标准
5. 本讲认为，我们一定要从（）角度来审视民族教育的发展。
A. 国家发展
B. 民族复兴
C. 国家安全
D. 国家富强
E. 国力强盛
6. 在我国从教育大国向教育强国转变、以及从人力资源大国向人力资源强国转变的过程中，有（）特征。
A. 教育与人力资源开发，开始进入中层次阶段
B. 教育发展从量的扩张向质的提升转变
C. 教育改革的价值取向和战略重点发生了根本变化
D. 中国的教育模式，开始走向成熟时期
E. 人力资源素质从中等发展到高等
7. 此次教育战略规划的目标是两个基本、一个进入，这是指（）。
A. 基本实现教育平等化
B. 基本实现教育现代化
C. 基本形成学习型社会
D. 进入人力资源大国行列
E. 进入人力资源强国行列
8. 本讲认为，各级、各类学校教育发展的目标主要包括（）。
A. 教育规模
B. 教育结构
C. 教育质量
D. 教育程度
E. 教育效益
9. 以下关于此次教育规划纲要的亮点之一第一次提出建设公共教育服务平台，下列选项中属
于该亮点内容的是（）
A. 扩大公共教育资源是《教育规划纲要》的重要思想和原则
B. 建设覆盖各级各类教育的国家优质教育资源库
C. 建立开放灵活的教育资源公共服务平台
D. 构建国家教育基础信息管理系统
E. 建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台
10. 根据本课程，以下关于目前世界教育发展趋势说法正确的是（）
A. 世界教育呈现出国际化、信息化趋势
B. 发达国家教育进入后普及时代
C. 世界各国纷纷制定加快教育发展国家战略
D. 终身教育从理念走向现实、世界各国积极推进终身学习和全民学习，建设学习型社
会
E. 世界教育区域化趋势明显
交卷。