2016年四川省攀枝花市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页（共16页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前四川省攀枝花市2016年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试卷分第一部分（单项选择题）和第二部分（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
第一部分（单项选择题 共18分)一、（共12分）1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（3分）（ ）A .文采．（c ǎi ） 锥．（zhu ī）形谰．（l án ）语踉．（li àn g ）踉跄跄B .扶掖．（y è） 吞噬．（sh í） 羼．（ch àn ）水 长嘘．（x ū）短叹 C .行．（h án g ）辈 佛．（f ú）晓 嗤．（ch ī）笑 消声匿．（n ì）迹 D .直疑．（y í） 荒谬．（mi ù）颦．（p ín ）蹙 顶礼膜．（m ò）拜 2.下列加点词语使用正确的一项是（3分）（ ）A .王校长早早地来到学校，张皇失措．．．．地认真巡视各班上课的情况。
B .李阿姨给小狗洗澡时，总是吹毛求疵．．．．地把小狗洗得干干净净。
C .张老师的语文课十分精彩，他非常善于设置悬念，诱惑．．我们开动脑筋，展开想象。
D .这段时间，她沉湎．．于失去亲人的痛苦之中，很少与朋友和同事交往。
3.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（3分）（ ）A .在杨绛先生的《老王》一文中，“老王”是一个一辈子过着凄苦生活的人，更是一个有着善良厚道等诸多优良品质的人。
B .诗句“大河银星万点，小溪银波微漾”出自俄罗斯诗人叶赛宁的诗作《夜》。
C .王维的《观猎》、李白的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗（近体诗）；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。
D .每年农历十月是彝族人民的年节。
过年的时候一般都要宰牛羊猪祭祖。
彝族人民在年节时饮酒唱歌，互相拜年。
4.选择下面排序最恰当的一项（3分）（ ）①写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
②是采用某一种说明方法还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
③为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。
④采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
⑤常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较等。
A .①④⑤②③ B .①③⑤②④ C .③①⑤②④D .③⑤①④②二、（共6分）阅读课外文言文，完成5，6小题。
孔子贫且．贱。
及长，尝．为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。
由是为司空。
已而去鲁，斥乎．齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁。
孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异．之。
鲁复善待，由是反鲁。
鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。
”鲁君与之一乘．车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。
辞．去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以．言。
吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。
博辩广大危其身者，发人之恶者也。
为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。
’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。
（节选自《史记·孔子世家》）5.下列各句中的加点字解释正确的一项是（ ）A .人皆谓之“长人”而异．（差异，引申为排斥）之B .鲁复善待，由是反．（通“返”，返回）鲁C .鲁君与之一乘．（驾驶）车D .辞．（辞职）去，而老子送之曰 6.下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------A.孔子贫且．贱北山愚公者，年且．九十（《愚公移山》）B.尝．为季氏史予尝．求古仁人之心（《岳阳楼记》）C.斥乎．齐，逐乎宋、卫有朋自远方来，不亦乐乎．（《论语》）D.仁人者送人以．言意将隧入以．攻其后也（《狼》）第二部分（非选择题共102分）本部分共12小题，共102分。
三、（24分)7.翻译下列文言句子。
（9分，每句3分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）_________________________________________________________________________（2）是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）_________________________________________________________________________（3）小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）_________________________________________________________________________ 8.古诗（词）文默写。
（9分，每空1分）（1）树木丛生，______________。
（曹操《观沧海》）（2）______________，讲信修睦。
（《大道之行也》）（3）若到江南赶上春，______________。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（4）念天地之悠悠，______________。
陈子昂《登幽州台歌》）（5）______________，西山寇盗莫相侵。
（杜甫《登楼》）（6）默写朱熹《观书有感》全诗：______________，_____________。
______________？______________。
9.阅读下面宋词，回答问题。
（6分）生查子欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
（1）本词上片“花市灯如昼”一句写出了去年元夜什么样的景象？（2分）_________________________________________________________________________（2）这首词主要采用了什么写作手法？表达了作者当时怎样的心情？（4分）_________________________________________________________________________四、现代文阅读（28分）（一）阅读下面短文，完成10～13小题。
（13分）手势与学习[美]苏珊·戈尔丁·梅多①手势可能通过分担认知压力来帮助学习。
如果一个问题很难，手部动作可以完成一部分必要的“思考”，就像把问题写下来可以使它易于解决一样。
为了验证这个观点，我和同事让受试者去完成一些类似记忆一组单词等用来开发认知潜力的任务，在完成过程中要配合使用手势，然后，我们对使用手势的效果进行评估。
如果手势可以在解决问题时减轻脑力活动的负担，那么做手势就应该有助于提高人们记忆单词的能力。
②我的团队在2001年发表了一项研究，内容是让孩子和成人记忆一系列词汇，然后让他们解决一个数学问题并为他们的答案做出解释。
受试者在解释一部分问题时做了手势（解答其他问题时则没有使用手势）。
我们发现，如果受试者使用了手势，他们就能够回忆起更多．．词汇。
这意味着，手势减轻了数学问题带来的认知负担，节省了更多脑力，所以能记住更多单词。
③最近，在让5至7岁的儿童解释他们对质量守恒问题的看法时，我和心理学家同事雷迪·平也发现了手势在减轻认知负担方面的类似作用。
④这样看来，打手势这种方法似乎能从意识中释放信息，提高思维能力，使我们可以关注其他事物或者难题的其他方面。
⑤大体上讲，边说话边打手势可以减轻描述复杂问题时的负担，例如讲一个错综复杂的故事、介绍两个人的关系，或者解释重力如何起作用等。
手部运动可以使讲述变得更轻松，使你可以注意谈话的其他方面，比如听众的面部表情，或者你接下来要说什么。
⑥在课堂上，手势有更多的用处。
如果老师仔细留意学生的手部动作，也许可以看出他们对知识掌握到什么地方了，从而决定下一步教授什么。
老师还可以通过学生的手势判断他们的想法错在哪里，并帮助他们改正。
因此，老师应该鼓励学生使用手势，不语文试卷第3页（共16页）语文试卷第4页（共16页）语文试卷 第5页（共16页）语文试卷 第6页（共8页）仅是为了知道学生掌握了些什么，而且可以促进孩子智力更好地发展。
⑦此外，老师可以把手势整合到教学中去。
我们的研究显示，当老师口头讲述一个正确的策略，手势却表示另一种策略而造成语言和手势不符时，学生受益最大。
例如，对于“7+2+4=（ ）+4”这样一个题目，老师嘴里说“你们可以通过让等式两边相等来解决这个问题”——这是平衡策略，但同时老师的手势表达的却是加减策略。
也就是说，老师依次指着等式两边的7、2和4，然后在等式右边的4旁边做出一个减去的手势（意思是把等号左边的数字加起来，然后减去等号右边的数字）。
提供两种不同形式的策略，似乎为孩子如何解决问题提供了更多的信息。
但是老师需要注意，千万别无意中用手势误导学生，因为手部动作也可以像语言一样造成误导。
不过一般来说，在课堂上开展手势教育，可以使学生更容易获取知识。
10.第①段“为了验证这个观点”一句中“这个观点”指什么？（答案不超过22个字）（2分）________________________________________________________________________ 11.第②段“我们发现，如果受试者使用了手势，他们就能够回忆起更多．．词汇”一句中的“更多”一词能否替换为“很多”？为什么？（4分）________________________________________________________________________ 12.作者在第③段“我和心理学家同事雷迪·平也发现了手势在减轻认知负担方面的类似作用”一句中，把“同事”的心理学家身份和姓名明确地点出来，这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________ 13.细读最后两段，请给老师的课堂教学提几条关于手势方面的建议。
（4分）________________________________________________________________________ （二）阅读下面小小说，完成14～17小题。
四川省攀枝花市中考语文试卷
四川省攀枝花市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（）A . 要塞（sài）寒噤（jìn）锐不可当（dǎng）B . 绥靖（suí）仄歪（zè）怒不可遏（è）C . 地窖（jiào）箱箧（qiè）转弯抹角（mǒ）D . 悼念（diào）疟疾（nù）阡陌交通（mò）2. （2分）(2016·丹东) 选出下列句子中没有错别字的一项（）A . 张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把“水”作为学校文化的主题。
B . 苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。
C . 为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆。
D . 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里。
3. （2分）(2016·荔湾模拟) 阅读下面的文字，完成后面的题目。
“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其秆虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态，情趣盎然。
慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。
竹甲（即/既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我国乙（博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和清风明月，丙（淡泊/淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所曲。
题目：依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（）A . 既博大精深淡薄B . 既源远流长淡泊C . 即博大精深淡泊D . 即源远流长淡薄4. （2分）(2019·南海模拟) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，在夜空中尽情绽放，花瓣美丽妖娆。
B . 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其它区域避暑。
四川省攀枝花市中考语文试卷
四川省攀枝花市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共4题；共8分)1. （2分）下列书写有误的一项是（）A . 鸢飞戾天衔觞赋诗德隆望尊持汤沃灌B . 风烟俱净疏条交映沉舟侧畔身世浮沉C . 经纶事物不慕荣利折戟沉沙悲欢离合D . 望峰息心箪瓢屡空阴晴圆缺峰峦如聚【考点】2. （2分）为下列划线字选择正确的释义精致（）A . 专注B . 给予C . 精密D . 情趣【考点】3. （2分） (2020八上·新邵期末) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 大家纷纷表示，要以《我的偶像》中的人物为榜样，从他们身上汲取正能量，激励自己前行。
B . 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C . 针对目前“校园霸凌”的不良现象，很多人发出了建设文明校园。
D . 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单方式阻止孩子不玩手机。
【考点】4. （2分） (2017八下·高港月考) 下列标点符号使用有错误的一项是（）A . 《敬业与乐业》节选自梁启超的《饮冰室合集》。
（中华书局1936年版）B . 请你说说这个难题该怎么解决好。
C . 我把知道的故事写成小册子，每册三四页。
D . 三月中旬的诵读节，初二年级的你展示了诵读经典的青春魅力吗？【考点】二、现代文阅读 (共2题；共23分)5. （6分）(2019·融安模拟) 阅读下文，回答问题。
父亲的针线活儿周莹①父亲年轻的时候，脾气不太好，总是和母亲闹别扭，不懂得关心爱护母亲。
后来，父亲和母亲因为感情不和离婚了。
那年，我12岁，弟弟10岁。
离婚后，父亲不让母亲带走我们其中任何一个。
母亲只好去外地打工，父亲留在家里照顾我和弟弟。
自从母亲走后，我就对父亲有了深深的成见。
②父亲作为男人，最擅长的不是吸烟喝酒，也不是打牌赌博，而是女人做的针线活儿。
四川攀枝花市中考语文试题及答案(含答案解析) 部编人教版九年级总复习
四川攀枝花市中考语文试题及答案（含答案解析）部编人教版九年级总复习攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试（解析）语文第Ⅰ卷阅读（共58分）一、现代文阅读（12分）阅读下面的文章，完成1—4题。
灵感并不那么值钱万维钢①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。
其实，这些迷行是不符合创造性思维的。
②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。
人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表……③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。
然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。
④阿基米德的故事已不可考。
牛顿的苹果故事完全是传奇。
在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的--借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。
在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。
⑤斯蒂芬.约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。
他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。
由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。
生物学家克里格.娄在他的《怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。
⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。
攀枝花市西区中考语文真题分类汇编专题08：名著导读
攀枝花市西区中考语文真题分类汇编专题08：名著导读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著导读 (共15题；共76分)1. （6分） (2016七上·苍南期末) 名著阅读。
阅读是精神的盛宴，读经典可以给自己和他人成长的力量。
（1）【自我勉励】读下面这首冰心的小诗，说说你要选填的词语和理由。
________的草呵！（A弱小 B顽强）骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。
——冰心理由：________（2）【激励同学】李勤是你的好朋友，自己不努力学习，还时常嘲讽那些刻苦学习的同学。
你为他感到担忧，想借用《伊索寓言》中的一个故事劝劝他。
下面四则寓言故事比较合适的是（）A . 《骆驼和宙斯》B . 《蚂蚁与屎壳郎》C . 《农夫与蛇》D . 《蚊子和狮子》2. （1分） (2017八下·南江期末) 阅读名著片段后答题。
他离群索居，自我封闭，唯有大自然能给他些安慰。
特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他唯一的知已”，是他的庇护所。
1851年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。
他自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一株树甚于爱一个人……”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。
从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。
（节选自罗曼罗兰《名人传》）（1）文段中的“他”是谁？结合作品我们可知这一时期“他”的最大痛苦是什么？（2）从这位名人的经历中你获得了何种启示？3. （5分）(2017·大连) 名著阅读。
（1）在《明代小说四大奇书》一书中，作者认为宋江“明显是一个软弱不济之人”。
你是否认同这一说法？请从《水浒》中概括出两个支持你观点的事件。
（2）根据你的阅读积累，把下面句子补写完整。
《童年》中的阿廖沙尽管生活在“令人窒息的狭小天地里”，但他却用自己独有的方式进行着抗争；酒馆女主人无端辱骂外婆，阿廖沙就趁女主人进地窖时把她锁在地窖里；________，________。
攀枝花市东区中考语文试卷
攀枝花市东区中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读理解 (共6题；共90分)1. （10分）默写填空（1）《论语》中阐述学和思之间辩证关系的句子是________，________。
（2）海日生残夜，________。
（3）《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是________，________。
（4） ________，却话巴山夜雨时。
（5）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这句话今天已概括成两个四字成语________，________。
（6）我寄愁心与明月，________。
（7）夜阑卧听风吹雨，________。
2. （10分）(2014·南京) 阅读文言文，回答问题。
报恩塔①[明]张岱中国之大古董，永乐之大窑器② ，则报恩塔是也。
报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。
塔上下金刚佛像千百亿金身。
一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝③ ，信属鬼工。
闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识④之。
今塔上损砖一块，以字号报工部⑤ ，发一砖补之，如生成焉。
夜必灯，岁费油若干斛。
天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。
永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。
（选自《陶庵梦忆》）【注释】①报恩塔：在南京中华门外报恩寺内，始建于三国，明成祖永乐十年重建，后毁于战火。
②窑器：陶瓷器具。
③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。
④识：标记。
⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。
⑥重译：言语不通需辗转翻译。
（1）解释下列句子中划线的词。
①则报恩塔是也________②闻烧成时________③半日方散________④必顶礼赞叹而去________（2）用现代汉语翻译下面句子。
2016年四川省攀枝花市中考语文试卷
④采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
⑤常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较等。
A.①④⑤②③
B.①③⑤②④
C.③①⑤②④ຫໍສະໝຸດ D.③⑤①④②二、（共 6 分）
阅读课外文言文，完成 5，6 小题。 孔子贫且．贱。及长，尝．为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已 而去鲁，斥乎．齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆 谓之“长人”而异．之。鲁复善待，由是反鲁。 鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘．车，两马，一竖子俱，适周 问礼，盖见老子云。辞．去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以．言。吾 不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大
危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。’”孔子自周反于鲁，
弟子稍益进焉。
（节选自《史记·孔子世家》）
5.下列各句中的加点字解释正确的一项是
（）
A.人皆谓之“长人”而异．（差异，引申为排斥）之 B.鲁复善待，由是反．（通“返”，返回）鲁 C.鲁君与之一乘．（驾驶）车 D.辞．（辞职）去，而老子送之曰 6.下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是
_________________________________________________________________________ （3）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
_________________________________________________________________________
陈子昂《登幽州台歌》）
（5）______________，西山寇盗莫相侵。
2016年四川省攀枝花市中考语文试卷(word版,无答案)
攀枝花2016年高中阶段教育学校招生统一考试·语文第一部分（单项选择题，共18分）一、（共12分）1. 下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（）A. 文采（ｃǎｉ）锥形（ｚｈｕī）谰语（ｌáｎ）踉踉跄跄（ｌｉàｎɡ）B. 扶掖（ｙè）吞噬(ｓｈí)羼水（ｃｈàｎ）长嘘短叹（ｘū）C. 行辈（ｈáｎɡ）佛晓（ｆú）嗤笑（ｃｈī）消声匿迹（ｎì）D. 直疑（ｙí）荒谬（ｍｉù）颦蹙（ｐíｎ）顶礼膜拜（mò）2. 下列加点词语使用正确的一项是（）A. 王校长早早地来到学校，张皇失措地认真巡视各班上课的情况。
B. 李阿姨给小狗洗澡时，总是吹毛求疵地把小狗狗洗得干干净净。
C. 张老师的语文课十分精彩，他非常善于设置悬念，诱惑我们开动脑筋，展开想象。
D. 这段时间，她沉湎于失去亲人的痛苦之中，很少与朋友和同事交往。
3. 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A. 在杨绛先生的《老王》一文中，“老王”是一个一辈子过着凄苦生活的人，更是一个有着善良厚道等诸多优良品质的人。
B. 诗句“大河银星万点，小溪银波微漾”出自俄罗斯诗人叶赛宁的诗作《夜》。
C. 王维的《观猎》、李白的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗（近体诗）；杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。
D. 每年农历十月是彝族人民的年节。
过年的时候一般都要宰牛羊猪祭祖。
彝族人民在年节时饮酒唱歌，互相拜年。
4. 选择下面排序最恰当的一项()①写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
②是采用某一种说明方法还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
③为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。
④采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
四川省攀枝花市中考语文试卷及答案
四川省攀枝花市中考语文试卷及答案第Ⅰ卷（单项选择题，共18分）提示：1．答第Ⅰ卷前，考生务必把自己的姓名、准考证号、考题科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应标号涂黑。
如需改动，用椽皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在试卷上。
3．考题结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识积累（12分）1．下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是：（ ）（3分）A ．滑稽（j ī） 俪（l í）歌 猝（ch ù）然长逝B ．狩（sh òu ）猎 胆怯（q uè） 惟妙惟肖（xi āo ）C ．亢（k àng ）奋 恻（c è）隐 强聒（gu ō）不舍D ．沉缅（mi ǎn ） 阔绰（chu ò） 顶礼膜（m ò）拜2．下列加点词语使用不正确的一项是：（ ）（3分）A ．母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行深恶痛绝．．．．。
B ．梅兰芳塑造的舞台妇女形象以善良、温柔、典雅见长，荀慧生塑造的舞台妇女形象则以天真、活泼、热情著称，他们二人的艺术风格真是相形见绌．．．．，各有千秋。
C ．李方对音乐、体育、地理、生物等不少学科都有研究，但他往往不求甚解．．．．，对每一个学科的研究都难以达到较高的境界。
D ．对于五音不全、一心只想赚钱的李四来说，在演唱会现场一坐就是几个小时，简直让他如坐针毡．．．．，难受之极。
3．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是：（ ）（3分）A ．法国作家罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B ．京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶诈，金脸和银脸代表神妖。
C ．冰心原名谢婉莹，我国现代著名女作家，诗人。
其诗集《繁星》《春水》的主题是对母爱、童真和自然的赞美。
四川省攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试语文考试题及答案.doc
四川省攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共4题） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A ．__________________（xiè）渎 __________________（zì）笨 __________________（xiān）为人知B ．__________________（piǎo）碧 阴__________________（mái） 人声鼎__________________（fèi）C ．__________________（qǐn）刻 __________________（l ín ）峋 即物起__________________（x īng ）D ．恣__________________（shu ī） __________________（y ìn ）庇 苦心孤__________________（zh ǐ）【答案】B 【解析】本题考查对汉字注音的掌握情况，难度较小。
A 选项“ 滞笨”中的“滞”应读zh ì，“ 鲜为人知”中的“鲜”应读xi ǎn ；C 选项“顷刻”中的“顷”应读q ǐng ,“即物起兴”中的“兴”应读x ìng ；D 选项“恣睢”中的“睢”应读su ī，“ 苦心孤诣”中的“诣”应读y ǐ。
难度：容易 知识点：字音2.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A．攀枝花城市绿化必须__________________，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B ．酒后驾驶导致__________________的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
C ．今年“六一”儿童节，学校开展了丰富多彩的活动，校长、老师与同学们一起共享__________________。
2016年四川省攀枝花市中考语文试卷-答案
四川省攀枝花市2016年高中阶段教育学校招生统一考试语文答案解析第一部分（单项选择题）一、1.【答案】A【解析】B.吞噬（shì），长嘘短叹——长吁短叹；C.佛晓——拂晓，消声匿迹——销声匿迹；D.直疑——质疑，顶礼膜（mó）拜。
【考点】识记字音字形2.【答案】D【解析】A.张皇失措：慌慌张张，不知所措。
与“认真”矛盾。
B.吹毛求疵：比喻故意挑剔毛病，寻找差错。
不合语境。
C.诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事，贬义词。
与老师精彩的讲课感情色彩不合。
D.沉湎：沉溺，陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔。
【考点】成语3.【答案】C【解析】《钱塘湖春行》的作者是白居易。
【考点】诗句4.【答案】D【解析】本段所有句子都在谈说明方法，③句是总领句，引出要介绍的对象是“说明方法”，排除A.B两项，①句是对⑤句的常用说明方法的选择，故①句排在⑤句后面。
排除C项。
【考点】语言表达连贯二、5.【答案】B【解析】A.异：对……感到奇异。
C.乘：古代称兵车，四马一车为一乘。
这里用作计算车、马、舟等的量词。
D.辞：告辞。
6.【答案】B【解析】A.又/几近。
B.都是“曾经”的意思。
C.在/语气助词，吗。
D.用/来。
第二部分（非选择题）三、7.【答案】（1）（村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋两朝了。
（2）这样看来，（他们）在朝廷做官也担忧，退居江湖为民也担忧。
那么什么时候才快乐呢？（3）大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定会处理得合情合理（或按照实情处理）。
【解析】翻译时注意语句的通顺，流畅。
8.【答案】（1）百草丰茂（2）选贤与能（3）千万和春住（4）独怆然而涕下（5）北极朝廷终不改（6）半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来9.【答案】（1）“花市灯如昼”写出了去年元夜灯火通明，繁华热闹的景象。
（2）①采用了（今昔）对比的写作手法。